第一篇：殘疾人培訓示范基地材料

河南省殘疾人 職業(yè)培訓示范基地

申報材料

靈寶華苑中等專業(yè)培訓學校 二〇一四年十一月十日

目

錄

靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)培訓學校關(guān)于建立省級殘疾人培訓基地的 申請 — — — — — — — — — — — — — — — — — —1頁 靈寶市殘疾人職培訓基地申請表 — — — — — — — — — 2頁 培訓學校簡介 — — — — — — — — — — — — — — 培訓學校管理制度 — — — — — — — — — — — — 關(guān)于建立靈寶市殘疾人職業(yè)培訓基地的可行性論證報告— 附件一（培訓學校辦學資質(zhì)）— — — — — — — — — 附件二（培訓學校負責人及管理人員基本情況）— — — 附件三（培訓學校教學師資基本情況）— — — — — — 附件四（培訓學校辦學情況）— — — — — — — — —

靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)培訓學校 靈華【2014】18號 靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)學校

關(guān)于建立省級殘疾人職業(yè)培訓示范基地的申請

河南省殘疾人聯(lián)合會：

根據(jù)河南省殘疾人聯(lián)合會關(guān)于申報第二批省級殘疾人職業(yè)培訓示范基地的通知要求，我靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)學校組織有關(guān)人員認真學習各項認定標準，結(jié)合我校實際情況，總結(jié)了近幾年的殘疾人培訓工作的優(yōu)缺點，查缺補漏，加強師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。響應省市殘聯(lián)提出“為殘疾人創(chuàng)造幸福生活，重心下移，強基固本”進一步發(fā)揮我校作為殘疾人培訓基地，對殘疾人就業(yè)培訓的帶頭作用，提升殘疾人就業(yè)能力?，F(xiàn)申請建立省級殘疾人職業(yè)培訓示范基地，計劃開設(shè)計算機應用、手機維修、家電維修、養(yǎng)殖、種植五個專業(yè)，望省殘聯(lián)對我校的基地建設(shè)工作進行考評。

特此申請。

附：省級殘疾人職業(yè)培訓示范基地申請材料

靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)學校

負責人：董雅青

二〇一四年十一月十日

第二篇：現(xiàn)代遠程教育培訓示范基地事跡材料

黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓

示范基地事跡材料

——達縣管村鎮(zhèn)高寨村

高寨村地處鐵山西麓,得名于轄區(qū)內(nèi)的高母寨，場鎮(zhèn)街道橫貫其中，是管村鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化的腹心地帶，是市級新農(nóng)村建設(shè)示范村。距達縣縣城26公里，轄12個社，602戶、人口2345人，8個黨小組45名黨員，耕地面積1556畝，該村屬典型丘陵地帶，土壤肥沃，季風性濕潤氣候，陽光充足，十分適合優(yōu)質(zhì)柑桔生長。

高寨村自創(chuàng)建農(nóng)村黨員干部遠程教育市級示范站點以來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實市委農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議提出的任務目標，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，著眼于提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，大規(guī)模地開展黨員干部教育培訓，提高了黨員干部的綜合素質(zhì)，增強了基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。高寨村農(nóng)村黨員干部遠程教育站點結(jié)合高寨村的產(chǎn)業(yè)實際情況，因地制宜，認真抓好教育培訓工作，充分發(fā)揮基地的作用。

一、健全組織領(lǐng)導，加強基地管理

成立了以支部書記龐烈秀為組長、村委會主任張廷科為副組長，支部、村委的其他人員為成員的領(lǐng)導小組。確保人員到位，由一名大學生村官具體負責此項工作，成立了遠教辦公室，制定

了各種措施，把開展遠程教育活動列入日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。

二、完善站點功能，增強基地學用實效

自創(chuàng)建農(nóng)村黨員干部遠程教育市級示范站點以來，市、縣、鎮(zhèn)黨委、政府對我村遠程教育工作高度重視，不斷充實、完善軟硬件設(shè)施，確保我村能夠及時的接收先進的科學技術(shù)，并迅速的對實用的先進技術(shù)節(jié)目進行告示，定時召集全村相關(guān)產(chǎn)業(yè)戶觀看，做到隨時接收、及時播放、觀后討論，結(jié)合本村實際，總結(jié)經(jīng)驗，切實增強遠教站點教育培訓示范基地的作用。

三、培養(yǎng)技術(shù)能人，引進新技術(shù)、新品種促發(fā)展

通過遠程教育站點這個平臺，我村村民意識到：要想產(chǎn)業(yè)更好、更快的發(fā)展，就必須有自己的專業(yè)人才，并不斷的提高技術(shù)。為此，身為本村人的縣級科技帶頭人程世源，結(jié)合本村實際，對本村各種植大戶進行技術(shù)指導，并四處學習新技術(shù)，積極開展技術(shù)培訓，從2007年以來，共舉辦技術(shù)培訓130余次，受訓村組干部、果農(nóng)、農(nóng)戶19680人次，統(tǒng)一技術(shù)標準，使基地農(nóng)戶家家有技術(shù)明白人，涌現(xiàn)出柑桔能手、土專家1000余人，有60余人成為科技致富標兵。同時，還四處考察，發(fā)現(xiàn)新品種及時引進。根據(jù)土質(zhì)條件，先后引進篩選栽種了“哈姆林”、“新津”、“大普”、太田碰柑、脆香甜柚、關(guān)清蜜柚、玫瑰香柑、美國紅心柚等20多個優(yōu)良品種。

四、注重宣傳，隱形擴大產(chǎn)業(yè)片

近三年來，編發(fā)矮樁高接換種、柑桔栽培（管理）、留樹保鮮

貯藏、品種改良等30余種10萬余份配套技術(shù)資料；利用科普宣傳欄，辦柑桔科普園地30余期，利用遠程教育站點在鎮(zhèn)村播放錄像、展出實物、圖片100多場次，基地對外開放，接待觀摩學習干部群眾達10余萬人次；制作了實用技術(shù)專題錄像片，面向社會廣泛宣傳。

五、產(chǎn)業(yè)已具規(guī)模，致富能人不斷涌現(xiàn)

以高寨村為中心點的柑桔科普示范戶達1400余戶，種植面達4200余畝，總產(chǎn)量達到1600余萬斤，創(chuàng)產(chǎn)值4800余萬元，實現(xiàn)銷售收入4000余萬元。致富能人不斷涌現(xiàn)，其中以高玉石、周兵為代表。

六、觀今高寨碩果累累，名橙“哈姆林”遠近聞名，遠教功不可沒

目前全村柑橘種植263戶，大戶25戶，全村柑橘種植面積1500余畝，根據(jù)土質(zhì)條件，先后引進篩選栽種了“哈姆林”、“新津”、“大普”、太田碰柑、脆香甜柚、關(guān)清蜜柚、玫瑰香柑、美國紅心柚等20多個優(yōu)良品種，年產(chǎn)量達 600萬余公斤，總產(chǎn)值約500萬余元。

七、謀高寨未來，仍需遠教指引

“基地+協(xié)會 +農(nóng)戶”的運作模式和種植—管理—貯藏—銷售的產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條雖已基本形成。但為了更好、更深層次的提升高寨，僅有這些還是不夠的。通過遠程教育觀看了其他地方農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶的良好發(fā)展，富有生機的高寨又在思索著……

第三篇：XX社區(qū)基礎(chǔ)殘疾人文體示范基地工作職責

XX社區(qū)殘疾人文體活動基地

領(lǐng)導小組工作職責

一、貫徹落實基層殘疾人群眾文化活動的方針政策，遵守文化活動的有關(guān)法則。

二、關(guān)愛社區(qū)殘疾人，動員和吸引殘疾群眾參加體育的鍛煉、競賽、娛樂等活動，擴大殘疾人文化活動隊伍。

三、定期組織社區(qū)內(nèi)的殘疾人開展豐富多彩的文化活動，引導和鼓勵殘疾人向健康有益、文明科學的生活方式發(fā)展。

四、制定殘疾人文體活動計劃，確保每月活動不少于2次，制定相關(guān)活動的落實措施，保證活動達到實效。

五、保障殘疾人活動有場地，為殘疾人活動提供必備的無障礙設(shè)施，器材等。

六、做好轄區(qū)內(nèi)優(yōu)秀文化體育殘疾人的登記工作，并將有特殊專長的殘疾人上報區(qū)殘聯(lián)。

七、做到每次活動的方案、圖片、宣傳信息等資料歸檔規(guī)范、完善，并利用各種媒介對相關(guān)活動進行宣傳，報道。

八、制定并落實安全防范措施，確保殘疾人活動的安全。

第四篇：示范基地實施方案

小牛群初中

“青少年文明禮儀教育示范基地”實施方案

為了深入貫徹《中共中內(nèi)國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、引導廣大青少年樹立榮辱觀，培養(yǎng)他們良好的文明行為舉止，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，我校申報了“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為進一步做好工作真正發(fā)揮其作用，制定本方案。

一、活動規(guī)劃

（一）總體工作思路

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，堅持科學發(fā)展觀，圍繞實施素質(zhì)教育，加強青少年思想道德建設(shè)和政治思想教育工作的目標，以關(guān)心愛護學生教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，學會人師，行為人范為準則，以強化學生日常行為規(guī)范，提高文明程度和行為習慣養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)認真深入貫徹《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠信的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，進一步提高全體學生的文明禮儀素質(zhì)，從小養(yǎng)成良好的習慣，為弘揚中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。

繼續(xù)加強學校的德育工作，在教育教學工作中，始終貫穿德育這條主線，培養(yǎng)學生良好的社會主義情操和優(yōu)良的社會主義品質(zhì)，文明 守紀的良報品德，積極向上的學風，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育，增強學生團結(jié)助人和自立向上的優(yōu)秀品質(zhì)，根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，有計劃、有步驟、分層次開展思想品德教育，充分發(fā)揮基地的示范作用，把德育教育工作落到實處。

加強對德育工作的領(lǐng)導，強化對德育工作的管理，培養(yǎng)建設(shè)一支德教雙優(yōu)，高素質(zhì)高覺悟的教師隊伍，加強教師的職業(yè)道德規(guī)范教育，樹立良好的教師形象，真正發(fā)揮教師在德育工作中的主導和為人師表的作胙，并結(jié)合“和諧校園、文明校園”和“校園文化建設(shè)”等活動，打造校園品牌文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，把學校精神文明建設(shè)推向新的臺階。

（二）活動時間及參加對象

1、活動時間

2008年3月1日至2009年5月31日

2、參加對象：初

一、初

二、初三全體學生

（三）活動內(nèi)容

1、文明禮儀知識普及活動

（1）閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（2）觀看青少年文明禮儀影視教材（3）開展文明禮儀普及教育班會（4）舉行文明禮儀活動報告會

2、“文明禮儀伴我行”主題活動（1）舉行“文明規(guī)范伴我成長”主題教育啟動儀式，向全 校學生發(fā)出“傳承中華美德，做文明禮儀好少年”的倡議，動員全校學生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動各班級文明禮儀教育活動的深入開展。

（2）利用國旗下講話、禮儀講座、校園廣播、黑板報、手抄報 等宣傳渠道進行“文明禮儀”教育宣傳。

（3）充分利用班隊會和禮儀課教學活動，豐富和鞏固學生文明 禮儀知識。

（4）舉行“文明禮儀伴我行”展演活動。

（5）組織學生開展“向不良習慣告別”主題教育。（6）舉辦學生文明禮儀風采大賽，舉行“文明規(guī)范在我心中” 主題班隊會展示活動。

3、文明禮儀體驗教育活動

（1）在全校廣泛開展“文明禮儀伴我行”知識競賽活動。（2）組織學生進行“小手牽大手，文明你我他”簽名活動。（3）結(jié)合樓道值崗，開展“站好文明崗，展示新形象”活動。（4）組織好文明禮儀教育的競賽活動、讀書活動、書畫征文活 動、文化活動、實踐活動、感恩等活動。

（5）編寫適合我校學生特點的《文明禮儀手冊》，包括家庭禮儀、社會交往禮儀、課堂禮儀、課間活動禮儀、樓道禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、交往禮儀、就寢禮儀、與陌生人交往禮儀、樓道值崗禮儀。

（6）文明每一天，實踐文明禮儀活動

（7）開展“校園文明禮儀之星”評選活動

（8）開展“美在文明、愛在禮儀”活動。

4、文明禮儀教育活動評價與反思

1）組織開展“文明禮儀監(jiān)督崗”活動。

2）開展校園文明禮儀標兵，文明禮儀特色班評選活動、表彰活動。

3）加強文明禮儀課題的研究，總結(jié)文明禮儀發(fā)展的過程和方法、反思和提高。

二、實施辦法

1、加強對青少年文明禮儀普及活動的組織領(lǐng)導，成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，明確分工，落實責任，加強班主任工作，定期召開班主任會議，研究布置文明禮儀教育工作，充分發(fā)揮學生黨支部、政教處、教導處、班主任和各科任教師的作用，層層落實，齊抓共管。

2、大力宣傳青少年文明禮儀教育活動，利用學?，F(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、手抄報、校園廣播等方式宣傳文明禮儀教育。

3、加強文明禮儀常識教育。

“百事之成必在敬也，百事之敗必在敗也?！笨梢?，成敗在關(guān)鍵與一個人的德行有直接聯(lián)系。本學期繼續(xù)學習學校出臺的《小牛群初中學生文明禮儀手冊》，教育學生學禮、知禮、懂禮、用禮，通過講解、示范、表演、競賽等多種形式，利用主題班、隊活動，從現(xiàn)實生活出發(fā)，避免說教，避免強制，通過形式多樣的活動進行雅行教育，讓學生產(chǎn)生情感體驗；教育學生學會使用基本的日常文明禮儀，養(yǎng)成 禮貌待人的好習慣，做一個溫文爾雅、彬彬有禮的文明中學生。

2、繼續(xù)組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，通過開展學規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范，爭做文明中學生等活動，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，進而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

3、本學期我校將《弟子規(guī)》的誦讀，列入政治課中，師生不但要誦讀，而且要句句領(lǐng)會，按《弟子規(guī)》的要求指導和規(guī)范自己的行為。當前，全國好多地方都進行《弟子規(guī)》誦讀，弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承古代圣賢的美好德行。尤其結(jié)合其中的“入則孝”，對學生進行感恩教育和孝行教育，“百善孝為先”，孝心一開，百善皆開，所以孝是德行的根本。通過親自為父母長輩做力所能及的事情，身同感受，讓學生懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之恩，感謝同學的關(guān)心和幫助，感謝一切為我們付出的人。本學期要求學生這會唱兩首感恩內(nèi)容的歌曲。

4、學校認真組織學生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》并利用班隊會時間組織學生開展閱讀活動。

5、繼續(xù)加強樓道管理和廁所管理工作，形成常規(guī)，從大處著眼，細處首手，繼續(xù)學生值周制度，讓學生體驗管理，自我管理，力爭使學生做到“輕聲慢步靠右行，文明禮貌講衛(wèi)生”，使其養(yǎng)成良好的樓道文明和入廁文明的好習慣。

6、一月一個行為習慣養(yǎng)成教育主題，一月一次主題匯報交流，一月一次總結(jié)提煉。

7、繼續(xù)實行一月一次的“文明禮儀小標兵”評比表彰活動。

8、開展“文明禮儀月“（5月）活動。大力宣傳文明禮儀教育，學生辦宣傳欄、手抄報，畫展，進行演講比賽，小品表演，講文明禮儀古今故事，以及宣傳身邊的文明禮儀的先進事跡，大力表彰和宣傳學校發(fā)生的好人好事。同時以”迎奧運，講文明，樹新風“為主題，通過演講、講故事、書畫、課本劇、歌詠等，形式多樣，內(nèi)容豐富的比賽，體現(xiàn)文明、文化、文雅。

9、開展形式多樣的文明禮儀教育活動。文明禮儀不只停留在學校的問好和行禮上，要提倡“說文明話，干文明事，做文明人?！被顒忧坝性敿毜挠媱?，活動后要有總結(jié)和評比，并總結(jié)活動經(jīng)驗。

10、繼續(xù)完善我校的德育特色活動，注重校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人；注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其注重文明禮儀教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。繼續(xù)開展我?！按河曜x書”系列活動，讓學生在讀書中提升素質(zhì)，從而讓學生達到心靈和語言一樣美。我校的家長學校很有特色，很好地開發(fā)了家長這塊資源，使家庭和學校相結(jié)合，讓家長配合學校一起對學生進行文明禮儀教育。

三、活動安排

2008年3月宣傳階段，在全體師生中廣泛宣傳“文明禮儀活動”的重要性及重要意義，提高思想意識。

2008年4月至2008年6月組織實施階段，開展各項活動，加強文明禮儀教育，使其形成制度化并規(guī)范化，使全體學生懂文明知禮儀。

2008年7月至2009年2月中期小結(jié)、自我督察階段，在繼續(xù)深 化文明禮儀教育活動中，合理安排，靈活調(diào)整。

2009年3月組織收集學生作文、調(diào)查報告、書畫、攝影等材料，連同“校園文明之星”一齊上報，參加全國評選和競賽。

2009年5月，總結(jié)上報開展“文明禮儀活動”情況。

四、組織機構(gòu)

組長：張海波（校長）

副組長：石玉學（黨支部副書記）

劉云龍（政教主任）

成員：計術(shù)學

武朝清

呂輝

耿小平

孟慶宏

吳麗學

王文潔

李巖

程金秋

劉曉艷

沈秀梅

苗大軍

孫建新

張永利

李志偉

張愛平

趙宏

張學利

邢艷榮

丁麗偉

小牛群初級中學

2008 年3月20日

第五篇：殘疾人創(chuàng)業(yè)基地規(guī)劃

XX殘疾人創(chuàng)業(yè)苗木基地

2014—2015年工作規(guī)劃

在寧鄉(xiāng)縣殘疾人聯(lián)合會、寧鄉(xiāng)縣林業(yè)局和黃材鎮(zhèn)黨委政府正確支持下，XX農(nóng)業(yè)科技有限公司狠抓苗木產(chǎn)業(yè)，建設(shè)殘疾人創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，今后五年工作計劃宗旨：“緊緊圍繞科技興農(nóng)核心、擴大殘疾人就業(yè)渠道”，達到省級林業(yè)示范基地建設(shè)要求，輻射促進寧鄉(xiāng)縣苗木示范基地建設(shè)，推動全鎮(zhèn)21萬畝林地發(fā)展，加強林農(nóng)科學素質(zhì)建設(shè)，通過發(fā)展科學技術(shù)在生產(chǎn)中應用和培訓、宣傳傳播與普及，讓參與公司合作的林農(nóng)了解必要的科學技術(shù)知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備的應用處理實際問題和參與全鎮(zhèn)公共事務的能力。為全鎮(zhèn)公民獲取和運用科技知識能力、改善生活質(zhì)量、實現(xiàn)全面發(fā)展，提高農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自主創(chuàng)新能力，提供良好教育，盡快使全鎮(zhèn)公民科學素質(zhì)在整體上有大幅度提高，努力實現(xiàn)創(chuàng)建省級“殘疾人就業(yè)示范基地”為目標。

一、方針和目標

指導方針：以黨的十八大會議精神和十八屆三中全會精神以及 “建設(shè)美麗中國”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，發(fā)揮鎮(zhèn)黨委政府主導作用，充分調(diào)動社會力量共同參與生態(tài)建設(shè)，大力加強農(nóng)村公民科學素質(zhì)建設(shè)，促進農(nóng)村社會和人的全面發(fā)展，為提升我公司苗木等主導林產(chǎn)品自主創(chuàng)新能力和綜合生產(chǎn)實力，全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村和實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)打下雄厚人才資源的基礎(chǔ)。

建設(shè)目標：

1、把提高殘疾人公民科學素質(zhì)建設(shè)作為基地建設(shè)重要內(nèi)容，在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導下開展工作，加強基地各項工作的組織領(lǐng)導，成立黃材鎮(zhèn)殘疾人創(chuàng)業(yè)基地領(lǐng)導小組，組長由鄉(xiāng)黨委書記兼任，科協(xié)主席任組長具體抓，各行政村成立科技小組，鄉(xiāng)農(nóng)辦、農(nóng)技站、林業(yè)站公職人員和公司參與農(nóng)戶為成員，形成專業(yè)技術(shù)員為骨干，以公司技術(shù)骨干為示范，以殘疾人創(chuàng)業(yè)示范戶為主體的基地建設(shè)體系。公司每年每投3—5萬元作為殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓經(jīng)費，動員社會有勞動能力的殘疾人積極參與，各負其責，加強協(xié)作；以公司殘疾人創(chuàng)業(yè)示范基地為中心，輻射推進全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科普示范基地建設(shè)。

2、建立完善評比獎勵機制，鼓勵殘疾人參與實施，提高公民科學素質(zhì)的積極性和主動性，形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才和良好社會風尚。

3、以提高公民科學素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)點和落腳點，通過殘疾人創(chuàng)業(yè)示范基地實施建設(shè)，推動和鼓勵殘疾公民學習科學技術(shù)，樹立終身學習的思想，促進人的全面發(fā)展。

4、認真落實科學發(fā)展觀，以人為本，加強培訓推廣生產(chǎn)應用，科普講座和宣傳，實現(xiàn)科學技術(shù)教育，傳播與普及等公共服務的公平普惠，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧農(nóng)村社會建設(shè)全面發(fā)展。

5、到2015年，公司科學技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學素質(zhì)明顯提高，實現(xiàn)參與公司培訓的殘疾人科學發(fā)展觀樹立和落實，普及農(nóng)業(yè)科學技術(shù)知識和節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導建立綠色農(nóng)業(yè)、資源節(jié)約型、友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和生產(chǎn)方式。通過公司殘疾人創(chuàng)業(yè)示范基地參觀學習，農(nóng)民的科學素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質(zhì)水平差距逐步縮小。做到科學教育與培訓、資源開發(fā)共享、大眾傳媒科技傳播能力、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。

二、主要行動

1、開展豐富多彩活動。任務是以苗木栽植技術(shù)普及為切入口，積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委開展豐富多彩科技文化活動，面向農(nóng)民宣傳科學發(fā)展觀，重點開展保護生態(tài)環(huán)境，節(jié)約水資源、保護耕地、防災減災，倡導健康衛(wèi)生、移風易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習等內(nèi)容的宣傳教育，促進在廣大農(nóng)村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

2、完善殘疾人創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)。以公司苗木基地建設(shè)為核心，圍繞科學組織苗木栽植和生產(chǎn)，促進林農(nóng)增效增收，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學素質(zhì)建設(shè)的積極性，增強科技意識，提高獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量的能力，并將推廣實用技術(shù)與提高農(nóng)民科學素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

3、開展勞動技能培訓。提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力。提高農(nóng)村婦女的科學文化素質(zhì)。

三、措施

1、逐步建立內(nèi)容豐富、形式多樣、適應需求的農(nóng)村科學教育、宣傳和培訓體系。制定《湖南溈濱農(nóng)業(yè)科技有限公司農(nóng)民科技教育培訓體系建設(shè)規(guī)劃》和使用《中國農(nóng)民科學素質(zhì)教育大綱》，指導公司面向農(nóng)民的各類科學教育活動。

2、大力開展農(nóng)民科技培訓。以湖南溈濱農(nóng)業(yè)科技有限公司為基礎(chǔ)單位，積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府，結(jié)合實施全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場經(jīng)濟知識培訓計劃、綠色證書工程、星火科技培訓專項行動、雙學雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對性強、務實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓，多渠道加大培訓力度。使參加綠色證書培訓達1.5萬人；重點培育20個科技示范戶，輻射帶動600個農(nóng)戶。發(fā)揮好農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)村成人文化技術(shù)學校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、有關(guān)大中專院校和其他農(nóng)村成人教育機構(gòu)在農(nóng)村科技培訓中的作用。

3、廣泛開展各種形式的科技入戶和群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動。深入開展苗木栽植技術(shù)“三進活動”（進農(nóng)戶、進基地、進山林）、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、技術(shù)指導到山頭地角、科普之冬（春）、科普大集、科技咨詢服務站、科技大王下鄉(xiāng)、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務長效機制。

4、開展農(nóng)村科技、科普示范活動，建立和完善示范體系。深入開展爭創(chuàng)全國科普示范鄉(xiāng)等建設(shè)活動，大力發(fā)展科技、科普示范基地，發(fā)揮好它們的示范作用。

5、開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)科技培訓。建立健全農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓機制，按照《2014—2015年全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃》要求，按照殘疾人基本情況，積極開展殘疾人的引導性培訓、職業(yè)技能培訓和崗位培訓。

6、建立健全公司科普教育、傳播與普及服務組織網(wǎng)絡(luò)和人才隊伍。發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)村基層科普知識和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織，重點扶持6個農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會。組織專家咨詢服務和自愿者隊伍，形成科技人員為“三農(nóng)”服務的有效機制；培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員隊伍，提高農(nóng)村實用人才的學習能力、實踐能力和傳播能力。

7、加強公司基層科普能力建設(shè)。依托農(nóng)村中小學、村黨員活動室、農(nóng)村成人文化技術(shù)學校、文化站和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等農(nóng)民合作組織，整合村級文體俱樂部，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動場所。推動鄉(xiāng)村科普櫥窗、宣傳欄等建設(shè)，開發(fā)和充實適應需求、富有特色的展示教育內(nèi)容。