第一篇：塔山環(huán)境綜合治理

以環(huán)境綜合治理工程為契機(jī) 加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程

塔山屯鎮(zhèn)南臨渤海灣，北臨縣城，土質(zhì)肥沃，氣候宜人。全鎮(zhèn)行政面積76平方公里，耕地面積6.7萬畝，境內(nèi)海岸線7.2公里，全鎮(zhèn)下轄13個(gè)行政村，3.5萬人口。306線省級公路、濱海公路縱橫全境，聞名關(guān)內(nèi)外的天龍寺古剎就坐落在塔山屯鎮(zhèn)海濱，塔山屯鎮(zhèn)擁有得天獨(dú)厚的地理位置和資源優(yōu)勢。

塔山屯鎮(zhèn)于2006年被省建設(shè)廳正式列入我省小城鎮(zhèn)建設(shè)重點(diǎn)支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了以塔山村為核心，以香寶村、大施村為輻射的小城鎮(zhèn)格局，得到了省市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

近幾年來，塔山屯鎮(zhèn)以小城鎮(zhèn)建設(shè)為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展龍頭，經(jīng)濟(jì)社會步入了健康快速發(fā)展軌道，隨著全鎮(zhèn)人居環(huán)境的改善，使原本基礎(chǔ)雄厚的新興農(nóng)業(yè)和二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)生了跨越性發(fā)展。

一、總體情況

高標(biāo)準(zhǔn)編制了多項(xiàng)規(guī)劃。完成了《塔山屯鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)與人居環(huán)境整治規(guī)劃》，進(jìn)一步完善了供水、供暖規(guī)劃和供電規(guī)劃。

建立健全了管理體制。成立了塔山屯鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)管理 委員會，設(shè)置了塔山屯鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)管理辦公室等機(jī)構(gòu)，設(shè)置專職街政助理一名（劉寧），組建了優(yōu)質(zhì)高效的環(huán)境綜合治理管理服務(wù)體系。

基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善。我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)累計(jì)完成基礎(chǔ)設(shè)施投資800萬元。完成了道路、排水、美化、亮化、綠化、環(huán)境衛(wèi)生整治、生態(tài)環(huán)境治理等服務(wù)功能的配套。

塔山商業(yè)街開發(fā)、集貿(mào)市場改造工程竣工。1.商業(yè)街開發(fā)項(xiàng)目占地129畝，新建塔山商業(yè)街門市10000平方米，店鋪林立，飯店、超市、農(nóng)資農(nóng)具供銷站一應(yīng)俱全，該項(xiàng)目的建成大大的拉動了塔山經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商貿(mào)的繁榮。

2.集貿(mào)市場改造：新修水泥路面500米，安裝太陽能路燈10盞，鋪設(shè)雙側(cè)排水管線1000米，現(xiàn)在農(nóng)貿(mào)市場運(yùn)營穩(wěn)定，商品不斷豐富，產(chǎn)銷量明顯提高，極大地滿足了我鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的消費(fèi)需求。

商業(yè)街開發(fā)、集貿(mào)市場改造工程帶動第三產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，3年來解決勞動就業(yè)和剩余勞動力再就業(yè)500人以上，在鎮(zhèn)區(qū)人均收入提高1000元以上。

二、具體工作

一、搶抓時(shí)機(jī)綠化村屯 營造優(yōu)美、綠色塔山 塔山屯鎮(zhèn)是一個(gè)平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)，綠化工作主要包括海防林、路林以及村屯綠化三項(xiàng)。我們以改善人居環(huán)境，美化、綠化 塔山為根本出發(fā)點(diǎn)，設(shè)置專職護(hù)林員3人，結(jié)合村屯綠化工作，著力抓好公園綠地建設(shè)，因地制宜建設(shè)小綠地、小公園、小街景等。

2012年以來我們主要做了以下幾項(xiàng)綠化工作：

1、塔山屯村“四四”綠化工程：即四條綠化道路及四個(gè)綠化點(diǎn)，綠化長度9000米，共栽植喬灌木5535棵。四條綠化道路是塔山中央路、塔山中學(xué)路、塔山小區(qū)路及塔山路四條道路；四個(gè)綠化點(diǎn)主要是指農(nóng)行、政府、電管站、及中小學(xué)門口。

2、天龍寺旅游度假區(qū)路林建設(shè)。主要是綠化大鐘鼓到東白村的村級公路2.8公里及屯內(nèi)路1公里，共栽植綠化苗木4000棵。

3、濱海路綠化帶補(bǔ)植。近幾年我們對濱海公路塔山段5600棵死亡、缺失喬木進(jìn)行了補(bǔ)植，提高了濱海路綠化帶林木的存活率，繼續(xù)優(yōu)化濱海公路優(yōu)美環(huán)境和加強(qiáng)防風(fēng)固沙效能。

二、加快南河整治步伐 打造塔山沿河宜居環(huán)境

1、塔山屯村星河灣建設(shè)項(xiàng)目

選址在塔山屯村，占地面積160畝，投資方為綏中縣三強(qiáng)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，該項(xiàng)目主要分為兩期，總投資3.8億元，建筑面積15萬平方米。一期工程于2012年7月開工，建筑面積7.5萬㎡，二期工程2013年10開工，建筑面積7.5 萬㎡，預(yù)計(jì)2014年10月份完工，預(yù)計(jì)產(chǎn)值4.5億元，實(shí)現(xiàn)利稅5000萬元。

2、大南河治理

2012年3月塔山大南河治理工程開始施工，一期工程清理河道 2000 米，修建河堤、護(hù)坡、圍欄3000延長米。二期工程，完成沿河硬化路面2000延長米，800延長米的重點(diǎn)河道的整治和綠化，2014年7月三期工程竣工，南河西段新治河400延長米，東段南河公園5000平，新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場、羽毛球場、回廊、涼亭、各類健身器材等設(shè)施，采取花卉與喬木混搭綠化方式。

3、文化廣場建設(shè)

塔山屯文化廣場的選址是鎮(zhèn)中心塔山村，具體位置是鎮(zhèn)區(qū)東南，大南河泄洪道周邊，該區(qū)域地勢低洼，居民房屋老舊，過去無序建設(shè)嚴(yán)重，汛期居民區(qū)積水深、出行難，是鎮(zhèn)村一直要解決的居民區(qū)改造點(diǎn)。

新建文化廣場5000平方米，文化活動中心一座400平方米。文化廣場的建設(shè)和發(fā)展不僅使農(nóng)民享受到了城鎮(zhèn)化的好處，也給附近的農(nóng)村帶來了的變化，使農(nóng)民開闊了眼界。如今，文化廣場已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民休閑的最好去處?！稗r(nóng)忙地里轉(zhuǎn)，農(nóng)閑沒事干”的舊有生活模式，在城鎮(zhèn)化的帶動下正在悄然改變。

4、全鎮(zhèn)路燈亮化工程 2014年，塔山屯鎮(zhèn)黨委、政府結(jié)合“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工程，把實(shí)施鄉(xiāng)村“亮化工程”作為一項(xiàng)惠及民生的“民心工程”來抓，實(shí)現(xiàn)了桃花立交橋-張白-大鐘鼓-大施寶-塔山政府路-南河公園一線，8公里亮化。該項(xiàng)工程改善了村容村貌，方便了群眾生產(chǎn)生活。目前，塔山屯鎮(zhèn)共投入資金75多萬元改善鄉(xiāng)村亮化設(shè)施，安裝路燈251盞，受惠群眾達(dá)3萬多人。另外全鎮(zhèn)下轄的13個(gè)村，村屯路的交通要道安裝節(jié)能路燈195盞。如今，在塔山屯鎮(zhèn)，每當(dāng)夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)的路燈如同鑲嵌在夜幕中的顆顆明珠，照亮了鄉(xiāng)村的道路，也點(diǎn)亮了村民們的幸福生活。

5、天龍寺海濱浴場沙灘整治工程

2012年招商引資省海洋與漁業(yè)廳投資項(xiàng)目，投資1500萬元，占地150畝，修建沿海棧道、停車場、涼亭、綠化點(diǎn)、浴場沙灘平整與篩選等。

天龍寺前海灘水質(zhì)清澈，浪平灘緩，海底細(xì)沙無泥，是天然的海濱浴場。西南一公里小石山島礁，隨海潮隱沒露出是觀賞游玩的好去處。春夏時(shí)節(jié)，每天到這里游玩的人超過1000人，場面蔚為壯觀。

6、環(huán)衛(wèi)隊(duì)、執(zhí)法隊(duì)、道班全力維護(hù)環(huán)境、秩序

鎮(zhèn)政府將塔山環(huán)衛(wèi)隊(duì)，鎮(zhèn)執(zhí)法大隊(duì)、鎮(zhèn)道班重新整合，各自配備了服裝鞋帽、清掃工具。具體負(fù)責(zé)鎮(zhèn)區(qū)、塔山新農(nóng) 5 村廣場，集貿(mào)市場商業(yè)街以及306省道塔山段的環(huán)境整治工作。

他們對全鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清掃整治，環(huán)衛(wèi)隊(duì)工作人員每天早晚兩次對各自負(fù)責(zé)路段的路面、邊溝以及門市房店鋪門前進(jìn)行清掃，把垃圾運(yùn)至垃圾收集點(diǎn)，道班工作人員每天負(fù)責(zé)把各個(gè)垃圾收集點(diǎn)的垃圾統(tǒng)一用四輪車清運(yùn)到垃圾場，鎮(zhèn)執(zhí)法大隊(duì)負(fù)責(zé)維護(hù)商業(yè)街的市場秩序，取締落地廣告牌，拆除違章建筑和占道經(jīng)營的攤位。

現(xiàn)在，塔山南河新區(qū)環(huán)境整潔，村屯宜居，河道通暢，道路平整。依托生態(tài)清潔的小流域建設(shè)，恢復(fù)流失濕地，既綠化了原本破舊的溝渠，保持了水土資源，又富裕了當(dāng)?shù)匕傩?。依托政府路、商業(yè)街、廣場路建設(shè)雙側(cè)路燈、林蔭大道3000延長米，大力發(fā)展沿河宜居經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)、商貿(mào)、房地產(chǎn)開發(fā)的協(xié)同發(fā)展。

三、抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn) 全面加強(qiáng)環(huán)境整治

今年，我鎮(zhèn)全面貫徹落實(shí)縣委全會精神，按照“部門聯(lián)動、全民參與”的原則，以鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌、村容村貌和環(huán)境衛(wèi)生為突破口，堅(jiān)持集中整治與日常管理相結(jié)合，力爭通過整治活動，提高群眾環(huán)境意識，改變我鎮(zhèn)環(huán)境臟、亂、差現(xiàn)象，提升城鎮(zhèn)品味。

根據(jù)《塔山屯鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治實(shí)施方案》，鎮(zhèn)村兩級共成立環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組14個(gè)，其中鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)小組1個(gè)，村級領(lǐng)導(dǎo)小組13個(gè)。

目前，建成水泥結(jié)構(gòu)的半封閉式垃圾收集點(diǎn)9個(gè)，購置垃圾箱50個(gè)、清運(yùn)垃圾的人力三輪車十輛，鐵鍬、掃帚等清掃工具各60把。以大施寶村為樣板建設(shè)美化路墻3000延長米。

各村也相應(yīng)成立了村級環(huán)境衛(wèi)生清掃小分隊(duì)，負(fù)責(zé)本村衛(wèi)生清掃、垃圾集中堆放。鎮(zhèn)村兩級共成立環(huán)境衛(wèi)生清掃隊(duì)伍14支，總?cè)藬?shù)33人。

2013年以來，鎮(zhèn)政府共投入環(huán)境整治專項(xiàng)資金30 萬元（不包括支付七名環(huán)衛(wèi)人員工資），用于壘砌固定的垃圾收集點(diǎn)，購置清運(yùn)垃圾的三輪車、清掃工具等。組織了由全體機(jī)關(guān)干部、環(huán)衛(wèi)隊(duì)、執(zhí)法隊(duì)、道班共42人參加的環(huán)境衛(wèi)生大清掃2次，出動運(yùn)輸垃圾車輛15臺次，清運(yùn)垃圾40立方米。

三、下一步改進(jìn)措施

為切實(shí)抓好2014年我鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理工作，努力實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定如下改進(jìn)措施：

一、目標(biāo)任務(wù)

集中進(jìn)行城鎮(zhèn)環(huán)境改造，容貌整治和村莊、庭院美化等專項(xiàng)治理工作，全面治理“五亂”，即：攤點(diǎn)亂擺、車輛亂 停、垃圾亂扔、廣告亂貼、工地亂建的現(xiàn)象，落實(shí)長效機(jī)制建設(shè)工作?；具_(dá)到“八好”，即：垃圾解決好、污水處理好、環(huán)境美化好、廣告管理好、車輛停放好、占道經(jīng)營整治好、門前三包落實(shí)好、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好。農(nóng)村達(dá)到“四好”，即：垃圾解決好、污水處理好、環(huán)境美化好、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明的建設(shè)，提升城鄉(xiāng)居民素質(zhì)，營造城鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風(fēng)貌協(xié)調(diào)、庭院美化、村容整潔、民風(fēng)文明的新氣象。

二、具體措施

1、突出示范村示范點(diǎn)建設(shè)

以塔山村為重點(diǎn)，通過農(nóng)村環(huán)境綜合治理活動，抓好規(guī)范垃圾收集、清運(yùn)和處理進(jìn)一步完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村形象，加強(qiáng)清掃保潔、設(shè)施設(shè)備以及日常管理，全面達(dá)到農(nóng)村環(huán)境清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村人居環(huán)境和容貌明顯改善。

2、居民行為規(guī)范工程：大力加強(qiáng)宣傳力度，廣泛開展各種主題活動，著力使廣大城鄉(xiāng)居民法制意識、公德意識、環(huán)保意識、衛(wèi)生意識進(jìn)一步得到增強(qiáng)。

3、建設(shè)秩序規(guī)范工程：對違背規(guī)則和土地法律法規(guī)的城鄉(xiāng)建設(shè)行為進(jìn)行排查、清理。建立集鎮(zhèn)規(guī)劃、新村建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)監(jiān)督管理機(jī)制，使集鎮(zhèn)、村莊建設(shè)秩序明顯規(guī)范。

三、具體項(xiàng)目

1、日處理污水500噸以上的塔山星河灣污水處理廠建設(shè)項(xiàng)目，完成選址工作，已經(jīng)立項(xiàng)，正在進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)，年內(nèi)上馬

2、塔山村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目景觀墻體、花壇布景等工程力爭年底竣工。

3、完成塔山村3萬立方米垃圾處理場建設(shè)工程。

四、工作措施保障

1、組織保障：一是建立和完善鎮(zhèn)、村兩級城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制，充分發(fā)揮基層環(huán)境綜合治理的社會作用，做到“橫向到邊、縱向到底”的責(zé)任體系。二是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包段、包片，干部包組包戶的工作責(zé)任。三是充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，從我做起，帶動一片，黨員干部齊動手，影響推進(jìn)全面。

2、經(jīng)費(fèi)投入保障：城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理的所需資金主要靠爭取上級項(xiàng)目資金投入及補(bǔ)助資金和鎮(zhèn)財(cái)政適當(dāng)解決。

綏中縣塔山屯鎮(zhèn)人民政府

2014年9月1日

第二篇：塔山中學(xué)環(huán)境教育教學(xué)設(shè)計(jì)

“水土保持”環(huán)境教育教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教教師： 唐王磊

教學(xué)內(nèi)容：水土保持 教學(xué)理念：

使學(xué)生獲取有關(guān)的知識技能，認(rèn)識周圍環(huán)境。這有助于他們認(rèn)識及判斷環(huán)境的問題；以教室以外的環(huán)境為學(xué)習(xí)的刺激源，使學(xué)生能直接接觸環(huán)境，在富有啟發(fā)性和切合現(xiàn)狀的情境下認(rèn)識環(huán)境，形成有關(guān)的技能和興趣；進(jìn)一步培養(yǎng)影響他們行為的價(jià)值觀和判斷力，使他們能形成對環(huán)境的道德觀，透過關(guān)心環(huán)境的教育，使他們無論是在現(xiàn)在或?qū)?，其行為都能對地球的可持續(xù)發(fā)展及善用環(huán)境資源方面有良好的影響。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過交流與學(xué)習(xí)，讓學(xué)了解環(huán)境對生活影響很大，但面臨的狀態(tài)又很脆弱。

2、通過討論與活動讓學(xué)生明白應(yīng)如何保護(hù)身邊的水土資源。

3、通才學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識，在討論、交流中使學(xué)生的環(huán)境與發(fā)展觀產(chǎn)生激烈沖突，并在活動中培養(yǎng)從小愛護(hù)、建設(shè)家園的家鄉(xiāng)情感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生形成的一種良好的環(huán)境意識，引導(dǎo)學(xué)生識別人類活動對水土資源的影響，從小養(yǎng)成保護(hù)水土資源的好習(xí)慣。教學(xué)手段：

分組討論、書寫“水土保持”倡議書并課后分發(fā) 教具準(zhǔn)備：

水污染漫畫圖、野外拍攝的照片 教學(xué)過程：

（從校園身邊的事切入）

<師>同學(xué)們！在“校文化科技藝術(shù)節(jié)”的拔河比賽上，從學(xué)校操場及一些空地上被冬天的大風(fēng)刮起的一陣陣沙塵，吹打在臉上有何感覺？ <生>：自議（讓學(xué)生去回想那糟糕的一幕，也為以下環(huán)境破壞設(shè)立懸念）<師問>：在天氣干燥、大風(fēng)的時(shí)候?yàn)槭裁纯傇谶@些地方沙塵飛揚(yáng)呢？ <生答>：缺乏綠色植被的保護(hù)

<師>：如果你是作為學(xué)校的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者，看到如此情影，你會有什么打算？ <生>：擴(kuò)大校園的綠化面積??

<師生共議，加強(qiáng)情感溝通>

共議擴(kuò)大綠化的好處： 美化師生情操；養(yǎng)眼；保持水土??

（讓學(xué)生以建設(shè)者的身份來參與更能體現(xiàn)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，提高責(zé)任感）

<師>：本周我們年段有兩件事被學(xué)校批評：

（1）一些同學(xué)在教學(xué)樓草坪上踢足球；

（2）兩位同學(xué)圍著一棵小樹在追逐，折斷那棵小樹 假設(shè)任由這種行為發(fā)生，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ <生>：校園綠化將消失，風(fēng)沙現(xiàn)象將更加劇烈??

<師>：同學(xué)們一方面在要求擴(kuò)大種植，另一方面在破壞植被，我們的做法是否矛盾，應(yīng)選擇哪一條路呢？

<師生共結(jié)>：人人都要樹立保護(hù)植被的意識

（過渡）從以上的選擇來看，同學(xué)們的做法還是很理智的，但我們將來還要投身于家鄉(xiāng)的建設(shè)，所以我們不僅要關(guān)心校園，還要關(guān)心社會的發(fā)展建設(shè)。（展開小黑板）請看如下資料：

連云港市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，一片看好。腰包鼓起來后，很多人便想著生活應(yīng)該有質(zhì)量，要建設(shè)一個(gè)美好家園，在回頭觀望時(shí)，有不少人發(fā)現(xiàn)了我們環(huán)境有如以下資料描繪：

（展開漫畫）

圖中一小朋友介紹：村子有個(gè)造紙廠，排出的廢水污染了廠址旁邊的一個(gè)大水池塘，水池的黑水四處流淌，周圍的田地一片荒涼，沒有一點(diǎn)生機(jī)。（創(chuàng)設(shè)意境）

（師組織學(xué)生討論）班級分為甲、乙兩組：

甲組任務(wù)：假設(shè)你作為一名農(nóng)民，看到將要報(bào)廢的農(nóng)田你心里會有什么體會？討論后發(fā)表聲討（師在討論期間引導(dǎo)學(xué)生至少要得出以下意見）A：土地是生存之本

B：土地是祖先的，也是子孫后代的 C：發(fā)展不能以環(huán)境為代價(jià) ??

乙組任務(wù)討論：作為老板應(yīng)如何為自己的行為辯護(hù) ??

（說法可能很多，但以下三個(gè)說法較多：連云港大地上，做這樣的事，大有人在，沒什么大不了；沒有土地可以耕作的農(nóng)民可以到工廠打工；更換設(shè)備要投大筆財(cái)力）

（老師可以提出一些靈活性的話題，使兩組同學(xué)能討論，辯論下去，有兩個(gè)有過渡性和轉(zhuǎn)折性的問題老師要引導(dǎo)學(xué)生討論）

①如果大家都不考慮家園的明天將會變成怎樣，放任環(huán)境的污染，那在我們擁有財(cái)富后，我們能擁有美好的家園嗎？

②中國人口眾多，我們糧食從哪兒來呢？（充分討論后，師引導(dǎo)得出以下結(jié)論）

發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià) ??

（轉(zhuǎn)折、拋出話題）

<師問>：從半路、大上來的學(xué)生在夏天特別在傍晚之后，在公路兩帝經(jīng)常濃煙滾滾，請問到底在燒些什么？

村子清理出來的垃圾，工廠倒出來的垃圾。由于沒人理會，便放火燒掉。<師問>：這樣做會導(dǎo)致什么后果？

臭氣熏天，污染空氣；地表被燒焦成黑色，環(huán)境遭到破壞（師亮出準(zhǔn)備好的照片）

把事先準(zhǔn)備好的照片分給學(xué)生看，介紹：

1、有毒殘遺物致使有些地方寸草不生

2、有積水的地方，水被變成黑色，污染水源

3、有的火勢蔓延到山上去，危害周邊環(huán)境

〈師問〉如果同學(xué)們你們住的是高樓大廈，呼吸的是這里吹來的廢氣，喝的是由這時(shí)的積水滲透到井里的水，你們是否會感到幸福呢？你們的生活是否高質(zhì)量的呢？

（師生共結(jié)）

引導(dǎo)學(xué)生形成一種共識：為該環(huán)境而感到不安，污染環(huán)境破壞家園是可恥的。

〈師問〉討論有何可行的解決措施 〈生〉??

（可以引導(dǎo)到少生產(chǎn)垃圾，對垃圾采取集中銷毀等做法來）（師組織把學(xué)生重新分組：同一村莊來的同學(xué)組成一組）

討論：各個(gè)村莊是否還有水土資源被破壞的現(xiàn)象，并請派一位同學(xué)向大家介紹一番。??

〈師〉：在同學(xué)們看來這些問題都是深惡痛絕的，在生活中我們學(xué)生無錢無權(quán)，說話也沒人會聽，那我們能做些什么呢？

〈師生共結(jié)〉：①以身作則，長大后要記住，自己承諾的話，并影響身邊的人

②從身邊小事做起，愛護(hù)身邊的一草一木，愛護(hù)環(huán)境

③拿起法律的武器，維護(hù)自己的權(quán)利，把那些不法行為向相關(guān)部門或報(bào)社反應(yīng)，爭取相關(guān)部門的支持。

〈師〉：最后我提倡各村莊的同學(xué)以年段的名譽(yù)，給本村莊相關(guān)單位企業(yè)寫一份倡議書，提倡大家共同保護(hù)水土環(huán)境﹑攜手共創(chuàng)美好家園。

倡議書

水土是我們?nèi)祟惿嬷荆ㄓ嗅槍π缘爻h不要浪費(fèi)，污染水土資源）

為了留給我們子孫后代能有一片藍(lán)的天﹑綠的地，請大家共同保護(hù)好水土資源。

教學(xué)設(shè)計(jì)反思：

本方案設(shè)計(jì)選材由近及遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從身邊的事物關(guān)心起，從小事關(guān)心起，具有一定的親切感與實(shí)際性。易于學(xué)生的理解。方案中很注重學(xué)生的情感交流﹑熏陶和教育。如用觸目驚心的漫畫﹑照片，把在交流中的典型事例講得那么的具體深刻，讓學(xué)生在反感那被破壞的一幕時(shí)，也激發(fā)他們那幼小的心靈去對美好家園的憧憬，從小培養(yǎng)美的情操，盡管現(xiàn)在他們對于現(xiàn)實(shí)的一切無能為力，但或許將來他們中的某一人成為決策者，且仍然帶有對環(huán)境的那么一點(diǎn)“善意”，那一片河山便能山清水秀。方案設(shè)計(jì)中充分滲透課改精神，多處讓學(xué)生“親身體會”，以主人翁的態(tài)度來決定環(huán)境的發(fā)展方向，發(fā)動學(xué)生全員參與，說明環(huán)境保護(hù)“人人有責(zé)”，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。文中多處讓學(xué)生討論﹑交流，目的是讓學(xué)生對當(dāng)今的水土資源有個(gè)充分的全新的認(rèn)識，也告訴同學(xué)們保護(hù)水土資源勢在必行，一日不能拖延；組織學(xué)生書寫倡議書并到各村莊中去分發(fā)的活動讓學(xué)生參與到“水土保持”的實(shí)踐中來，增強(qiáng)學(xué)生熱愛自己的家園，長大后有志參與到家鄉(xiāng)的建設(shè)熱潮來。

教學(xué)設(shè)計(jì)中很強(qiáng)調(diào)老師對學(xué)生的引導(dǎo)，盡管教學(xué)設(shè)計(jì)中多處允許讓學(xué)生討論及自由發(fā)言，而關(guān)鍵點(diǎn)﹑轉(zhuǎn)折點(diǎn)都要求老師能把學(xué)生的眼光引入正題，例如在分組對漫畫中水污染進(jìn)行討論，因?yàn)楦鹘M人數(shù)多，且學(xué)生的知識面不廣，如果不能有效地引導(dǎo)，學(xué)生可能就討論不下去或講到與之不相關(guān)的事情去?！八帘３帧笔且粋€(gè)長時(shí)間的話題，不可能在短時(shí)間內(nèi)消失，他需要長期熏陶與和反復(fù)教育才能收到效果，因而需要各學(xué)科不斷地加以滲透與教育。

“認(rèn)識與加強(qiáng)動物保護(hù)學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教教師：唐王磊

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識與加強(qiáng)動物保護(hù)學(xué)習(xí)教學(xué)理念： 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解動物間的情愛，正確對待動物。

2、培養(yǎng)學(xué)生清楚、簡潔、準(zhǔn)確地表述觀點(diǎn)的能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生客觀全面地看待動物保護(hù)問題。教學(xué)重點(diǎn)：

展示動物的情感，正確看待動物。教學(xué)難點(diǎn)： 正確對待生命。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

首先將所授班級召集在一起（25-30人），考驗(yàn)大家對環(huán)境保護(hù)的集體意識和協(xié)作精神,展開課外活動，目的是師生在短時(shí)間中搭成互動，彼此增進(jìn)友誼，并給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松愉快的氛圍，讓他們體驗(yàn)收獲與成功滋味。

活動名稱: “齊心協(xié)力、同心同得”

活動目的：利用物理上力的平衡原理來制定此項(xiàng)活動，即在大家圍站成一圈后同時(shí)齊心落坐換取成功，稍有一個(gè)學(xué)生坐不下或身體失去平衡時(shí)其余的同學(xué)都要受牽連,而影響結(jié)果的成功。因而此項(xiàng)活動可以增強(qiáng)學(xué)生們的集體凝聚力和協(xié)作意識，學(xué)會為彼此的成功付出與喝彩。

注意事項(xiàng)：學(xué)生在活動中身體最容易失去平衡，教師要積極引導(dǎo)、耐心嘗試，切忌心急。一般出現(xiàn)失衡現(xiàn)象主要是由于個(gè)別同學(xué)身體失去平衡所至，如有的同學(xué)在活動中大笑不止等??教師要強(qiáng)加組織，強(qiáng)調(diào)活動的原則與宗旨?；顒臃椒ǎ捍蠹覈梢蝗Γ蚺抨?duì)一樣，后一個(gè)人看前一個(gè)人的后腦勺，同時(shí)后一個(gè)人雙腳的腳尖緊挨著前一個(gè)人后腳的腳跟，就這樣在親密無間的貼合條件下同時(shí)落坐，每一個(gè)同學(xué)都穩(wěn)穩(wěn)的坐在后一個(gè)同學(xué)的雙腿上，活動才算成功。活動后引導(dǎo)同學(xué)們說出體會與收獲，再次增強(qiáng)集體意識與協(xié)作精神，從量變到質(zhì)變。

二、新課內(nèi)容

剛才老師看到了你們的成功，我心里特別的高興，因?yàn)槲覀円呀?jīng)成為了一個(gè)不可分割的集體，集體的力量是無窮的，今天我再給大家出出難題，看看我們集體的智慧怎么樣？

提示與鼓勵(lì)：大家在聽老師提問后，大膽的發(fā)揮你們的想像力，看誰能回答得最好??

◎第一道題，我們每個(gè)人都生活在地球上，哪除了人類之外，還有一些生命，如動物也與我們?nèi)祟惿钤谕粋€(gè)星球上，我們大家都知道獸中之王是誰嗎？（給學(xué)生回答的時(shí)間）現(xiàn)在我的問題就出來了，你認(rèn)為非洲獅與東北虎哪一個(gè)更厲害？如果一對一，你覺得誰會贏呢？為什么？

（聽學(xué)生是如何闡述的）

觀點(diǎn)與理由：因?yàn)楠{子是群居動物，而虎是獨(dú)處，據(jù)專家分析得知，一只老虎比一只獅子更歷害。當(dāng)然他們不可能在一起，所以這只是專家的猜測而已。拓展知識：獸中之王不一定就是天下第一。通過這個(gè)問題假想一下：假如生活中老虎和獅子真的在一起開戰(zhàn)了，獅子是群居動物，也就是說，一般情況他不會單

獨(dú)獵食，而老虎恰恰恰相反，那么大家可以想像，如果兩個(gè)強(qiáng)壯的家族見了面，那會出現(xiàn)什么情況？（只能是一只老虎對搏一群獅子）力氣再大也有用完的時(shí) 候，老虎最終會怎樣？（不被咬死、也會被累死）這樣的假想說明了什么？

結(jié)論： 集體力量>個(gè)體力量

◎誰知道大雁南飛時(shí)的隊(duì)型是怎樣的？為什么？

答案：“一”或“人”字型，因?yàn)檫@樣的隊(duì)型可以讓大雁快一些到達(dá)南方。一般頭雁是中壯年的大雁，在大家一起拍打翅膀時(shí)，阻力會減少，比一支大雁單獨(dú)飛往南方要快幾十倍，當(dāng)然頭雁會不時(shí)的調(diào)換，所以說動物之間也懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)一支大雁受傷飛不了時(shí)，另一支中壯年的大雁會陪伴在它的左右，并隨時(shí)看護(hù)照顧著它，傷好后它們再一起飛回南方。

拓展知識：這個(gè)答案說明了什么？（集體的力量可以高效的完成目標(biāo)任務(wù)）◎一群羚羊在造遇獵人圍捕時(shí)，它們被逼到了一個(gè)懸崖上，對面有一座山崖，但距離太遠(yuǎn)了??面對這樣的情形，羚羊會怎樣做呢？讓學(xué)生猜想一下（它們肯定沒命了！）如果你是羚羊中的一員你就甘愿等死嗎？（不愿意）那你怎么做？

（思考）一段時(shí)間后教師接著延續(xù)這個(gè)故事：??在一瞬間，羚羊分成兩隊(duì)，一隊(duì)老羚羊，一隊(duì)中小羚羊??下面發(fā)生了什么現(xiàn)象了呢？它們會采取怎樣的方法過懸崖呢？（思考）結(jié)果：羚羊中的老羚羊全部都犧牲了，而中、小羚羊卻在獻(xiàn)身的老羚羊的努力下獲救了。（借力）拓展知識：

通過這個(gè)故事我們了解到：動物之間也有情感，而且它們懂得“自救”，它們用集體的智慧和默契換取了種族生命的延續(xù)，做為人類，我們義務(wù)、有能力去保護(hù)它們，地球是大家，生命是平等的，我們不能歧視弱小，更不能成為惡殺弱小生命的偷獵人。讓我們齊心協(xié)力“愛護(hù)動物，保護(hù)動物，善待動物”，共營一個(gè)美好的地球家園，讓每一個(gè)生命都能延續(xù)，讓我們后人都能享受到動物與人類的友好與關(guān)愛。

三、總結(jié)

（回顧）通過這節(jié)課的活動與角色體驗(yàn)，大家在“保護(hù)動物”問題上有了新的認(rèn)識和感受，請用準(zhǔn)確的語言談?wù)勀愕母惺堋?/p>

教師小結(jié)：保護(hù)動物呼吁兩點(diǎn)：即明確保護(hù)動物的意義與發(fā)展。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會分析、解決現(xiàn)階段偷獵問題，從本質(zhì)上做工作，倡導(dǎo)動物與人類要和平相處；看問題不要只重朝夕或眼前，要看長遠(yuǎn)的發(fā)展。

體會與總結(jié)：

新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)對綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施建議之一就是“強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力”。所以我采用了以上容易被學(xué)生接愛的方式進(jìn)行喧傳。

學(xué)生剛開始對新老師都有點(diǎn)陌生，表現(xiàn)得很呆板，活動起來也很吃力，師生缺少默契。在堅(jiān)持中，我調(diào)整著自已的言行，時(shí)刻鼓勵(lì)著他們，在逐漸的語言交流和下一步的活動中，學(xué)生漸漸有了放松的容顏。也能很快領(lǐng)會老師的用意，比前一段自然多了，我也第一次強(qiáng)烈的感覺到孩子們的真誠，之后感受到山里孩子的可愛和對外界知識的渴求，看著一雙雙的大眼睛我無以言表的感覺到自己的神圣。我們的活動開展的十分順利，感覺學(xué)生們很少這樣的張開想像的翅膀，也很少體驗(yàn)動物間的情愛與關(guān)愛。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子沒有一個(gè)近視眼，而我們這四個(gè)來訪的老師卻都是近視眼：）也許是這里的環(huán)境造就了他們吃苦耐勞的體魄與艱苦精神，健康是他們最大的財(cái)富，他們?nèi)鄙俚氖桥c外界的交流，但他們有很懇切的求知態(tài)度，記得一名一年級的中學(xué)生在做調(diào)查問卷時(shí)，不懈的去問別人題目的用意，因?yàn)樗J(rèn)字還不多，本來他可以選擇放棄這份答卷，但他仍然如饑似喝的求于他人——幫忙讀一下，而且特別用心的去分析、去選擇自己的答案，活動結(jié)束時(shí)，學(xué)生們的手里幾乎都有了份小禮物——一把墨盒回收再生產(chǎn)的尺子，這也讓每個(gè)學(xué)生感覺到了環(huán)保所帶來的樂趣與收獲。

總之，這次遠(yuǎn)行我體驗(yàn)得太多了，吃、住、行樣樣都太我瞠目結(jié)舌，沒想到??山區(qū)的孩子們很真誠，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度與熱忱很高昂，他們雖然想像的空間很窄，甚至只貼近他們所居住的限有環(huán)境，視野很窄，但他們身上透著濃濃的責(zé)任感，懂得尊敬老師和長輩，雖然農(nóng)活很多但他們還是擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，且在這樣的條件下沒有一個(gè)近視眼，這讓我非常感動，也非常好奇。

《關(guān)愛母親河》環(huán)保教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教：徐學(xué)祥

學(xué)科：語文實(shí)踐活動 教學(xué)目標(biāo)：

1、充分領(lǐng)悟大自然與人類生存的密切關(guān)系，認(rèn)識到“環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類自己，破壞環(huán)境就是毀滅人類自己”的深刻道理，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。、幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式,自覺養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)理念：

選取具有地方特點(diǎn)的學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生從身邊開始認(rèn)識環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護(hù)和改善環(huán)境的各種活動。重視知識能力、過程與方法，情感與態(tài)度價(jià)值觀的統(tǒng)一生成，將知、情、意、行融為一體，達(dá)成和諧統(tǒng)一。設(shè)計(jì)特色：

以生活為泉源，把課堂與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，以體驗(yàn)為契機(jī)真切感受環(huán)保的內(nèi)涵。課前準(zhǔn)備：

教師學(xué)生搜集家鄉(xiāng)變化的資料。教學(xué)過程：

一、走進(jìn)歡笑的母親河

1、導(dǎo)入播放課件：清澈見底的小河從美麗的村莊緩緩地流過，郁郁蔥蔥的樹木在河岸輕輕搖曳，小鳥在枝頭興奮的歌唱，兩岸是青青的草地，盛開著各色各樣鮮艷的小花。清清的河水靜靜地流淌，歡快的魚兒在水中戲嬉，姑娘們在河水洗衣、洗菜；一群活潑可愛的小孩在水里自由自在的玩耍，歡笑著，打鬧著??（通過生動的畫面，讓學(xué)生了解過去的母親河，感受母親河的美麗與幸福，增強(qiáng)感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的熱愛母親河的情感）

2、同學(xué)們當(dāng)你看到此情此景的時(shí)候，你心里在想什么？

3、指名學(xué)生談自己的真實(shí)感受。（多美的小河！多清澈的河水！多美的地方！在這炎熱的夏天，真想和那些小朋友們一樣跳進(jìn)河里痛痛快快地洗一個(gè)澡??）從而激發(fā)學(xué)生對母親河熱愛

4、教師點(diǎn)撥：是啊，這小河真美呀！可是你們知道這小河它在哪里嗎？（激發(fā)學(xué)生的探究欲望）這就是我們學(xué)校旁邊那條讓你們現(xiàn)在捂著鼻子跑過的小河呀?。ㄓ幸庾R將今昔小河對比，勾起學(xué)生對日常生活的回憶，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。）

5、同學(xué)們短短的十年時(shí)間，曾經(jīng)讓我們羨慕，讓我們快樂的小河，你知道它現(xiàn)在是什么樣子的嗎？

二、傷感哭泣的母親河

1、同學(xué)們，誰來說說現(xiàn)在我們的母親河是什么樣子的？

2、指名學(xué)生說出自己親眼所見的母親河。（黑乎乎的河水，臟兮兮的垃圾，散發(fā)出濃濃的臭味，兩岸小草沒有了，樹木不見了，小鳥不見了??）并展示學(xué)生自己搜集的有關(guān)圖片（呼喚學(xué)生環(huán)境污染的情感體驗(yàn)）

3、再一次播放現(xiàn)在小河現(xiàn)景錄像（黑乎的河水翻滾著，河里飄浮著各種各樣的白色、紅色或黑色的袋子，一堆堆的垃圾??）（再一次增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境污染的情感體驗(yàn)，深深意識到，再美好的環(huán)境如果不珍惜，不保護(hù)都會變模樣。）

4、同學(xué)們，如果你是小河你會怎么想？引導(dǎo)學(xué)生說出自己的真實(shí)感受。（將小河擬人化，把學(xué)生的世界引到小河的世界，讓學(xué)生用心去感知、觸摸小河的傷痛，激發(fā)學(xué)生的情感。）

三、感受咆嘯的母親河

教師點(diǎn)撥：是啊，看到如此美麗的小河如今美成這樣我們怎能不傷心不傷感呢？其實(shí)，一向溫柔可佳用它的生命哺育了我們生命的小河，用它甘甜的乳汁滋潤了我們的小河，它也曾傷心過，咆嘯過。同學(xué)們，你們一定不會忘記那一次的洪水吧！

1、播放1998年的小河洪水大泛濫的錄像片。

2、同學(xué)們，如果你是這次洪水之后的幸存者，你最想對大家說些呢？

四、體悟關(guān)愛母親河

1、同學(xué)們以前美麗的小河為什么不見？變得如此兇殘暴裂？

2、請同學(xué)們展示自己家鄉(xiāng)變化的圖片。當(dāng)學(xué)生展示家鄉(xiāng)房屋變化的圖片時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體會：我們的房屋住大了時(shí)候，我們的草地變小了，我們的樹林沒有了，沙土易流失，我們的小河變混了；當(dāng)學(xué)生展出工廠圖片時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考工廠的廢水、廢氣、廢品增多了，如果不妥善處理，就造成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，我們的小河污染??（通過學(xué)生自己展示搜集到的實(shí)際生活中的圖片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到破壞環(huán)境的行為就在我們的生活之中。）

3、同學(xué)們，你們一定還記得《一個(gè)村莊的故事》罷？讓學(xué)生回憶一個(gè)的故事。村莊富裕了，森林不見了，最后村莊也不見了。同學(xué)們，其實(shí)我們的生活在這個(gè)小村里啊，當(dāng)我們的生活變得美好，我們的房屋住大的時(shí)候，當(dāng)我們的（激發(fā)學(xué)生思考體悟“破壞大自然的環(huán)境，必然遭到大自然的懲”的環(huán)保真諦）

4、同學(xué)們，你們還想這樣的悲劇重演嗎？（不想）那么我們現(xiàn)在該怎么辦？（保護(hù)環(huán)境）

5、同學(xué)們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)母親河、保護(hù)水資源，那么就一定要了解有關(guān)水的知識，說說你們知道那些有關(guān)水的知識呢？引導(dǎo)學(xué)生了解交流以下相關(guān)的水知識。

（⑴水是生命之源。在正常情況下，人體的水份，１８天更換一次。有人不吃飯“餓不死”（只要有水）；可是人７天不喝水就得渴死。

⑵水的危機(jī)

隨著人口劇增和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，水的供求矛盾已成為制約我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市發(fā)展的瓶頸。2010年后，我國將進(jìn)入嚴(yán)重缺水時(shí)期。

根據(jù)水利部《21世紀(jì)中國水供求》分析，2010年我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活及生態(tài)環(huán)境總需水量在中等干旱年為6988億立方米，供水總量6670億立方米，缺水318億立方米。這表明，2010年后我國將開始進(jìn)入嚴(yán)重的缺水期。

這份報(bào)告還稱，2030年，我國將缺水400億立方米至500億立方米，缺水高峰將會出現(xiàn)。

從人口的增長上看，2030年左右，我國人口將達(dá)到16億，人均占有水資源量將比目前減少1/5，降至1700立方米左右；從經(jīng)濟(jì)增長上看，到21世紀(jì)中葉，國內(nèi)生產(chǎn)總值要增長10倍以上，城市和工業(yè)用水將較大幅度增長，廢污水排放量也將相應(yīng)增加，開源節(jié)流保護(hù)任務(wù)十分艱巨；從城市發(fā)展看，21世紀(jì)中葉，我國的城市化率將達(dá)到70%，城市水供求矛盾更加尖銳；從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是糧食生產(chǎn)上看，2050年前，我國糧食產(chǎn)量要比現(xiàn)在增加1400億公斤以上，這意味著農(nóng)業(yè)灌溉總用水量必須增加，北方地區(qū)的水資源形勢將更加嚴(yán)峻。

⑶水的悲嘆

一、嘆陸地地表水正遭受污染

二、嘆海洋正接受著污染

三、嘆來自空中酸雨污染

四、嘆陸地地下水污染

五、嘆水的自然功能特性正在逐漸喪失

六、嘆人們不知喝什么水好

⑷水的污染種類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當(dāng)前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)污染、物理污染和生物污染三大類。可是人為的污染，即工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)藥化肥等對水體的污染。后一種是比較嚴(yán)重的，但也是可以控制的。

水源的污染源主要有七種：即病原體污染、需氧物質(zhì)污染、植物性營養(yǎng)物污染、熱污染、放射性污染、鹽污染和有機(jī)物與重金屬污染等。）

4、結(jié)合我們學(xué)校周邊和住宅附近還有不符合環(huán)保要求的現(xiàn)象，小組商議怎樣保護(hù)小河，制定保護(hù)方案。（從解決的問題入手，以教室、學(xué)校、家庭和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題作為學(xué)生了解環(huán)境問題的起點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已有的知識技能分析和解決這些問題，通過學(xué)生的實(shí)際行動增強(qiáng)他們的自信，使他們愿意進(jìn)一步參與改善環(huán)境的行動。）

5、全班交流保護(hù)母親河小河方案。

五、實(shí)踐挽救母親河

1、自己再收集一些有關(guān)減少環(huán)境污染和保護(hù)水資源的資料。

2、向社區(qū)、學(xué)校、家長散發(fā)保護(hù)小河的環(huán)境的倡議書。

3、制定個(gè)人保護(hù)水資源行動方案并執(zhí)行。針對平時(shí)行為查一查你會節(jié)約用水嗎？請根據(jù)以下提示或自己掌握的有關(guān)資料制定個(gè)人用水和保護(hù)水資源的方案并執(zhí)行。教學(xué)心得：

通過教學(xué)，同學(xué)們好像是一下子明白了水的重要性，紛紛表示要做節(jié)約用水的小標(biāo)兵，環(huán)保意識、節(jié)水意識也一下子增強(qiáng)了許多。

孩子的可塑性很強(qiáng)，如果我們能以身作則，并注意引導(dǎo)，我們的下一代就會有希望。

《七嘴八舌話環(huán)保》教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教： 朱禮兵

學(xué)科：語文口語交際

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.用條理清晰、說服力強(qiáng)的語言闡述自己調(diào)查到的環(huán)保問題及其危害，并提出合理的建議或設(shè)想，做到誠懇禮貌、親切自然。

2.善于傾聽別人的發(fā)言，理解別人的觀點(diǎn)；樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)保現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

二、教學(xué)理念：

重視知識能力、過程與方法，情感與態(tài)度價(jià)值觀的統(tǒng)一生成，將知、情、意、行融為一體，達(dá)成和諧統(tǒng)一。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生條理清晰、說服力強(qiáng)的表達(dá)能力。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的習(xí)慣。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

通過思考提出自己的合理化建議，提高語言說服力。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：制定調(diào)查情況表，制作多媒體教學(xué)課件。學(xué)生：調(diào)查身邊的環(huán)保情況，并簡單記錄。

六、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

2008奧運(yùn)會在北京召開，我國在申辦奧運(yùn)的過程中提出了“綠色奧運(yùn)”的行動計(jì)劃，那什么是“綠色奧運(yùn)”呢？

具體說一說自己課前的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問題及其危害。

（二）指導(dǎo)匯報(bào)、傾聽環(huán)保問題及危害 1.學(xué)生交流各自調(diào)查到的環(huán)保問題及其危害。

提出口語交際時(shí)的幾項(xiàng)重點(diǎn)要求：善于傾聽、禮貌得體；條理清晰、說服力強(qiáng)。（相機(jī)板書）

2.教師補(bǔ)充一些學(xué)生沒有談到的環(huán)保問題，拓寬視野。多媒體課件展示

（三）指導(dǎo)合作討論、建議

1.通過幾個(gè)案例分析導(dǎo)致絕大多數(shù)環(huán)保問題的根本原因。

總結(jié)絕大多數(shù)環(huán)保問題其實(shí)都是人的問題。

2.通過校園環(huán)境衛(wèi)生這個(gè)案例請學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)校是以什么方式保持環(huán)境衛(wèi)生的。

總結(jié)只要提出切合實(shí)際的建議，并實(shí)實(shí)在在地采取措施就能解決多數(shù)環(huán)保問題。

3.以學(xué)生調(diào)查到的各種環(huán)保問題為例，交流各自改善環(huán)保問題的建議。

提出建議應(yīng)當(dāng)符合實(shí)際，建議的對象可以多元化的要求。

4.小組討論環(huán)保問題對策并全班交流。

布置課后在調(diào)查表上總結(jié)幾條對應(yīng)的建議。

（四）指導(dǎo)總結(jié)展望、宣傳

1.學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳語，課后集中展示。課件出示范例

學(xué)習(xí)范例、獨(dú)立思考，然后同桌交流、小組交流、全班交流。

2.課堂總結(jié)：綠色奧運(yùn)就快來臨了，讓我們把環(huán)保的意識樹立在心中，把環(huán)保的理念和建議廣為傳播，最后還得把環(huán)保的行動落實(shí)在日常生活中。我建議，我們就從這個(gè)下課開始，用自己文明的舉動減少校園噪音，為同學(xué)們營造一個(gè)更環(huán)保的學(xué)習(xí)氛圍。

附：

環(huán)保情況調(diào)查表 調(diào)查者： 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)：

我調(diào)查到的環(huán)保問題及其危害：

了解我們的生存空間

執(zhí)教教師：董勇

學(xué)科：數(shù)學(xué)

教學(xué)理念：

讓學(xué)生圍繞自身的生活與生活空間，初步學(xué)會設(shè)計(jì)簡單的統(tǒng)計(jì)活動，通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì)身邊的數(shù)據(jù)，感受統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系及其在生活里的應(yīng)用，體會統(tǒng)計(jì)是解決問題的策略與方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。讓學(xué)生感受生活，熱愛生活；同時(shí)了解到生活中也有一些因素在破壞著我們的生存空間，體會到防治污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境應(yīng)成為每個(gè)公民的基本意識。教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生了解自身的生存空間狀況，體會影響人類生存空間的因素主要有人口和環(huán)境兩大因素。學(xué)生能設(shè)計(jì)簡單的統(tǒng)計(jì)活動，并用實(shí)際調(diào)查或通過現(xiàn)代媒體收集數(shù)據(jù)和相關(guān)資料。

2.學(xué)生能對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分析和簡單的判斷、猜測，體會統(tǒng)計(jì)是解決問題的策略之一；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)能力，尤其是根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇統(tǒng)計(jì)方式的能力。

3.學(xué)生積極主動地參與統(tǒng)計(jì)活動，感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念；有和同學(xué)合作的愿望與態(tài)度，并能感受環(huán)境保護(hù)的意義與重要。教學(xué)重點(diǎn): 合理選擇統(tǒng)計(jì)方式統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析、判斷、猜測。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生能設(shè)計(jì)簡單的統(tǒng)計(jì)活動，并用實(shí)際調(diào)查或通過現(xiàn)代媒體收集數(shù)據(jù)和相關(guān)資料；根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題并加以解決，或利用數(shù)據(jù)獲得相應(yīng)的結(jié)論。教具準(zhǔn)備：

多媒體 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、揭示探究主題

1.出示地球自轉(zhuǎn)的圖片（黑背景，配上閃爍的星星）。師：你看到什么了？（對，我們?nèi)祟惖募覉@――地球）師：你對地球有多少了解呢？我們作為地球的小主人，要充分地了解我們的生存空間，保護(hù)好人類賴以生存的家園。揭示課題。

2.你喜歡我們現(xiàn)在的生活嗎？說說為什么？ 學(xué)生匯報(bào)后，師：大家都是熱愛生活的好孩子！

出示“優(yōu)美圖片組合”師：我們的生活環(huán)境多么美好，我們一定要好好珍惜今天的生活！

3.師：你對我們生存空間中每個(gè)方面都喜歡嗎？或者說都滿意嗎？ 學(xué)生自由交流

比如說2004年4月15日影響我國首都及華北等地區(qū)的特大沙塵暴就是最好的例子。

出示：沙塵暴的圖片

4.師：我們的環(huán)境遭受污染的方面還有很多！出示：“環(huán)境污染圖片組合”

師：你想說什么？板書：影響人類生存空間的主要因素有：**環(huán)境

二、主動探究、合作交流

師：通過觀看圖片資料，我們對環(huán)境的污染已有了一個(gè)直觀的感受，下面我們以水環(huán)境污染為例子，從數(shù)學(xué)的角度看看環(huán)境污染的情況。

1.出示“我國城鎮(zhèn)生活污水排放總量變化情況”統(tǒng)計(jì)圖（1999~2003）（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖你能得到哪些信息呢？

學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖，自由交流得到的信息。從圖中看生活污水排放最多的是哪一年？增長最快的又是哪一年呢？你還能得到哪些信息呢？（2）通過觀察統(tǒng)計(jì)圖，你有什么想說的？

出示：地球上97%的水是海水，不能飲用，僅3%是淡水，且大部分以冰的形式貯存在南極和北冰洋，我國六百多個(gè)城市，有三百多個(gè)缺水，其中185個(gè)嚴(yán)重缺水，水資源十分有限。

師：我們一定要珍惜水資源，要不然最后一滴水，將是我們自己的眼淚。2.猜一猜：是什么原因?qū)е挛覈擎?zhèn)生活污水排放總量的變化呈上升趨勢呢 根據(jù)回答板書：人口，并完成相應(yīng)的板書。（1）猜一猜：我國人口變化的趨勢是怎樣的？ 出示：“我國人口增長變化統(tǒng)計(jì)圖” 觀察統(tǒng)計(jì)圖，你能得到哪些信息？

（2）依次出示：江蘇人口增長變化統(tǒng)計(jì)圖、世界人口增長變化統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生加以對比聯(lián)系，感受人口的快速增長。

（3）說一說：人口過多會怎樣呢？（上學(xué)難、行路難、就業(yè)難、住房難）出示相關(guān)的生活場景圖片以及錄相資料。

師：也就是說影響我們生存空間的主要因素除了“環(huán)境”以外還有“人口”，你認(rèn)為兩個(gè)中哪個(gè)是最關(guān)鍵的因素呢？（體現(xiàn)以人為本的理念，明確這兩個(gè)是影響人類生存空間的主要因素。）

人口過多該怎么辦呢？板書：控制人口增長

出示：20世紀(jì)80年代，我國把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)基本國策?? 3.師：其實(shí)我們國家不僅在控制人口方面做了大量工作，在保護(hù)和恢復(fù)生態(tài)環(huán)境方面也做了大量的工作，并最得了很大的成就。

板書：保護(hù)、恢復(fù)生態(tài)環(huán)境

出示“（1999~2003）我國污水治理投資情況”統(tǒng)計(jì)圖（1）說一說你通過觀察得到了哪些信息？（2）你心里有什么想法或建議呢？

3.出示：我國造林面積增長情況統(tǒng)計(jì)圖和自然保護(hù)區(qū)增長情況統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生自由交流，師：我們國家在保護(hù)和恢復(fù)生態(tài)環(huán)境方面已經(jīng)做了大量的工作，也取得了很大成就。但我們還需要繼續(xù)重視環(huán)境保護(hù)，以確保我們有良好的生存空間。

三、動手實(shí)踐、明理內(nèi)化

師：你想不想自己動手去做一做？老師布置大家課前收集了一些數(shù)據(jù)，誰來說一說你們小組收集的是哪一方面的？你從哪里收集來的？

電腦出示：以小組為單位將你們收集的信息選擇合適的統(tǒng)計(jì)方式表現(xiàn)出來，并分析一下數(shù)據(jù)所體現(xiàn)的信息以及你的感受。

友情提醒：(1)統(tǒng)計(jì)時(shí)盡量在折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖中選擇合適的一種。(2)小組長要盡量發(fā)揮每一位組員的能動性，積極合作，主動交流。(3)匯報(bào)時(shí)由小組長主講，小組內(nèi)的其他同學(xué)加以補(bǔ)充。

四、分析、交流想法——獲得統(tǒng)計(jì)結(jié)論 展示與交流：

向全班展示各個(gè)小組通過合作得出的結(jié)論，以及成果。可以是采訪記錄，可以是調(diào)查問卷，也可以是統(tǒng)計(jì)表。并說說各自對環(huán)境的新的認(rèn)識。教學(xué)心得：

除了本節(jié)課我們了解到的以外，其實(shí)影響我們生存空間的因素還有很多，比如說大氣的變化、地殼運(yùn)動或者海嘯等。對學(xué)生的心靈觸動是非常大的。我提出了一個(gè)倡議：讓學(xué)生課后以及親戚朋友，從自我做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，要齊心協(xié)力一起為我們的生存空間有個(gè)更好的環(huán)境而努力。

第三篇：環(huán)境綜合治理工作報(bào)告

尊敬的副縣長和檢查一行各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先，我謹(jǐn)代表xx鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府向李縣長、沙鄉(xiāng)長等檢查組一行各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。下面，我就xx鄉(xiāng)2011年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作開展情況向你們匯報(bào)，不當(dāng)之處請批評指正。

今年以來，我鄉(xiāng)按照省、州、縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的決策部署和劉奇葆書記關(guān)于“環(huán)境治理要向基層延伸、村莊延伸、盲點(diǎn)死角延伸，攻堅(jiān)破難，一抓到底”等系列重要批示精神，以 “清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”為目標(biāo)，以“五十百千工程”和“環(huán)境優(yōu)美示范工程”為載體，以“六子”、“五亂”治理為突破口，把綜合整治工作與社會主義新農(nóng)村建設(shè)和災(zāi)后農(nóng)房重建相結(jié)合，通過“塑風(fēng)貌、抓典型、重常態(tài)、建機(jī)制、促長效”，奮力拼搏，強(qiáng)勢整治，城鄉(xiāng)環(huán)境面貌顯著改善，確保了4.19旅發(fā)大會、5.12重大接待活動圓滿成功。

一、工作開展情況

（一）“機(jī)制”進(jìn)一步健全。

1、管理機(jī)制。一是成立了以專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，組建了環(huán)衛(wèi)所，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。二是召開了村民大會，簽訂了《xx鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理村規(guī)民約》，為規(guī)范鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生秩序整治，建立了長效機(jī)制。

2、考核機(jī)制。制定了《xx鄉(xiāng)2011年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作實(shí)施方案》，完善了《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作責(zé)任制及行政過錯(cuò)責(zé)任追究辦法》，落實(shí)了“領(lǐng)導(dǎo)包片、機(jī)關(guān)干部包村、村干部包戶”的工作機(jī)制，并簽定了目標(biāo)責(zé)任書。

3、投入機(jī)制。實(shí)行“群眾自籌、上級補(bǔ)助、戶主投入”的資金保障機(jī)制，并鼓勵(lì)全社會參與環(huán)境綜合整治。

4、市場機(jī)制。通過比價(jià)選擇，與xx鄉(xiāng)衛(wèi)生清理服務(wù)點(diǎn)達(dá)成總費(fèi)用為42萬元/年的環(huán)境衛(wèi)生保潔協(xié)議，由其負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)垃圾清運(yùn)工作。

（二）“面”上工作整體推進(jìn)。出動車輛300余臺次，人力3175人次，強(qiáng)力推進(jìn)環(huán)境治理工作。一是加強(qiáng)建筑工地、采沙場、車輛停放管理，工地亂象、沙場亂象、車輛亂停亂放的現(xiàn)象得到有效遏制。二是加大市場整治，基本取締了以街代市、占道經(jīng)營的行為，逐步形成了“坐商歸店、流商歸市”的格局。三是強(qiáng)化鄉(xiāng)容村貌治理工作，栽植綠化樹3000余株，新投放垃圾箱15個(gè)，建立垃圾池7個(gè)，建立再生資源回收點(diǎn)1個(gè)，添置垃圾清運(yùn)車1輛。四是規(guī)范建設(shè)行為，開展亂搭亂建專項(xiàng)整治，共拆除亂搭亂建20多處，清理廣告亂貼亂畫30余處。五是大力規(guī)范國道沿線洗車加水點(diǎn)，初見成效。

（三）“ 點(diǎn)”上工作亮點(diǎn)突出。

1、農(nóng)房風(fēng)貌大為改觀。按照打造“藏羌驛站”的總體定位，集中對國道沿線、新農(nóng)村建設(shè)示范村東界腦村農(nóng)房進(jìn)行了農(nóng)房風(fēng)貌補(bǔ)缺提升。

2、“五十百千”示范工程創(chuàng)建工作成效明顯，東界腦村被省委、省政府評為全省環(huán)境優(yōu)美示范鄉(xiāng)村。

二、主要做法

（一）抓組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為扎實(shí)抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長任組長，黨政班子其他副職成員為副組長、分管副鄉(xiāng)長為執(zhí)行組長、鄉(xiāng)直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)、檢查督促和考核,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、宣傳工作組、督查組，明確了各組（室）的職責(zé)、任務(wù)、整治的重點(diǎn)及區(qū)域。各村也建立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)并落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確保了該項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

（二）抓宣傳發(fā)動，營造氛圍。一是鄉(xiāng)黨委、政府多次召開會議，專題研究部署此項(xiàng)工作，各村通過召開黨員會、村組干部會、群眾會等形式，認(rèn)真宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的目的、意義、治理內(nèi)容和相關(guān)要求，使之家喻戶曉。二是通過標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料等形式將文明行為、文明理念、文明方式宣傳到千家萬戶，發(fā)動廣大群眾關(guān)心、支持并參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中來，形成全社會行動、全民參與的良好氛圍，從而調(diào)動廣大群眾的主動性和積極性，努力營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的良好氛圍。

（三）抓示范帶動，整體推進(jìn)。一是按照實(shí)事求是、量力而行、以點(diǎn)帶片、整體推進(jìn)的思路，組織部分積極性高、有代表性的農(nóng)戶先行實(shí)施，通過示范點(diǎn)帶動，促進(jìn)工作的整體推進(jìn)。二是充分發(fā)揮集鎮(zhèn)居民、鄉(xiāng)直部門在環(huán)境整治工作中的作用，狠抓關(guān)鍵部位的整治，重點(diǎn)抓好集鎮(zhèn)主干道路、集鎮(zhèn)道路出入口的整治，特別是對集鎮(zhèn)、村居及住房集中區(qū)、背街小巷進(jìn)行了集中清理。

（四）抓機(jī)制建設(shè)，逗硬獎(jiǎng)懲形成了“健全一套班子，細(xì)化兩個(gè)目標(biāo)，完善三項(xiàng)制度”的長效機(jī)制。

1、健全一套班子：成立了由鄉(xiāng)長任組長的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)。

2、細(xì)化兩個(gè)目標(biāo)：一是細(xì)化了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治標(biāo)準(zhǔn)和要求。二是細(xì)化了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治責(zé)任和區(qū)域。

3、完善三個(gè)機(jī)制：一是投入機(jī)制。實(shí)行“受益者為主、政府補(bǔ)助為輔”的投入辦法，通過“群眾自籌、上級補(bǔ)助、戶主投入”的方式，鼓勵(lì)全社會參與環(huán)境綜合整治。二是管理考核機(jī)制。落實(shí)了“領(lǐng)導(dǎo)包片、機(jī)關(guān)干部包村、村干部包戶”的工作責(zé)任機(jī)制。三是責(zé)任追究機(jī)制。如果城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作排在全縣后三位，對鄉(xiāng)長、分管副鄉(xiāng)長、駐村領(lǐng)導(dǎo)給予2000元的經(jīng)濟(jì)懲罰。

三、存在的問題

一是群眾不良行為習(xí)慣、生活方式未根本轉(zhuǎn)變，“六子”、“五亂”治理的成果易反彈反復(fù)。二是映汶高速公路正在建設(shè)，沿線工地多，沙場多，治理難度大，影響了我鄉(xiāng)環(huán)境整治效果。三是沿線交通運(yùn)輸繁忙，洗車加水點(diǎn)多，整頓規(guī)范難度大。四是長效機(jī)制的建立和完善還有侍進(jìn)一步探索和創(chuàng)新。

四、下一步工作打算

（一）集中精力加快整治步伐。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作措施，明確人員職責(zé)，任務(wù)到人，責(zé)任到人，強(qiáng)化目標(biāo)考核，確保工作抓出實(shí)效。

（二）全力做好配套設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，添置并更新垃圾桶、果皮箱、保潔車輛，加強(qiáng)集鎮(zhèn)、集中居住點(diǎn)園林綠化，努力打造優(yōu)美舒適的人居環(huán)境。

（三）逗硬考核加強(qiáng)督促檢查。加大責(zé)任追究力度，嚴(yán)格執(zhí)行考核獎(jiǎng)懲辦法，及時(shí)解決實(shí)施過程中遇到的困難問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳先進(jìn)典型，堅(jiān)持示范帶動和典型引路，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。

（四）加快探索完善長效管理機(jī)制。重點(diǎn)做到“六個(gè)有”，即“設(shè)施有保障，經(jīng)費(fèi)有來源，組織有保證，管理有隊(duì)伍，制度有落實(shí)，監(jiān)督有辦法”。進(jìn)一步抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的制度創(chuàng)新，完善檢查督促制度，落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的獎(jiǎng)懲制度；進(jìn)一步完善清掃保潔、車輛停放、攤點(diǎn)擺設(shè)、廣告張貼、垃圾處理等長效管理體制，充分發(fā)揮村職能作用，確保整治工作制度化、常態(tài)化；逐步建立“財(cái)政一點(diǎn)、社會一點(diǎn)、企業(yè)一點(diǎn)、個(gè)人一點(diǎn)”的長效管理經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

總之，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治是一項(xiàng)綜合性、長期性的工作。工作中必須健全制度，狠抓落實(shí)，大造聲勢加強(qiáng)教育，牢固樹立城鄉(xiāng)居民的環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷提高城鄉(xiāng)環(huán)境綜合管理水平和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的能力，我們的工作才能長期深入扎實(shí)地開展下去，并取得良好效果。

第四篇：2011城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

崇州市文井江鎮(zhèn)大坪村2011城鄉(xiāng)

環(huán)境綜合治理實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，改變環(huán)境衛(wèi)生面貌，營造良好人居環(huán)境，提高人民群眾生活質(zhì)量，促進(jìn)大坪村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，按照全省“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全面提升年”的總體要求，我村委會深入貫徹實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，為切實(shí)做好大坪村2011年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，制定以下實(shí)施方案：

一、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識

深入實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程，對于改善我村居民工作、生活環(huán)境，提高人民群眾生活質(zhì)量，營造清潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境和投資環(huán)境，具有十分重要的意義。深入實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程，是提高人的素質(zhì)、創(chuàng)造美好生活的重要實(shí)踐，是加速推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的務(wù)實(shí)舉措，是優(yōu)化環(huán)境的管理工程、群眾需要的民生工程、促進(jìn)發(fā)展的務(wù)實(shí)工程、檢驗(yàn)干部的作風(fēng)工程。村組干部必須從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識深入實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)一思想，高度重視，扎實(shí)深入推進(jìn)這項(xiàng)工作。

二、整治措施

（一）工作要求

1、合理安排石柱子安置點(diǎn)物管及保潔人員，對轄區(qū)范圍內(nèi)“臟亂差”和衛(wèi)生死角進(jìn)行拉網(wǎng)式集中清理。

2、全面發(fā)動干部、群眾等積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中。

3、加強(qiáng)組織保障，確立城鄉(xiāng)環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，對安置點(diǎn)內(nèi)違章現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)制止和糾正。切實(shí)加強(qiáng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生管理。

4、全面推廣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳工作，做到家喻戶曉，人人皆知，使群眾法制意識、公德意識、環(huán)保意識、衛(wèi)生意識進(jìn)一步得到提升。

（二）工作目標(biāo)

全面治理“七亂”（即：攤點(diǎn)亂擺、車輛亂放、垃圾亂扔、廣告亂貼、工地亂象、雜物亂堆、亂搭亂建），基本達(dá)到“農(nóng)村四好”標(biāo)準(zhǔn)（即：垃圾解決好、污水處理好、環(huán)境美化好、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好）標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提升居民素質(zhì)，營造城鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風(fēng)貌協(xié)調(diào)，庭院美化，村容整潔、民風(fēng)文明的新氣象。

1、安置點(diǎn)內(nèi)做好宣傳動員工作，搞好院落、村道環(huán)境衛(wèi)生整治以及亂堆亂放、違章搭棚等問題。

2、對非物管院落，即林盤院落散居戶。由村干部帶頭，積極組織人員，逐一進(jìn)行排查治理，確保林盤院落散居戶治理全覆蓋。

3、消除安置點(diǎn)內(nèi)垃圾死角，污水外溢。

4、清除小區(qū)內(nèi)的垃圾雜物，對垃圾實(shí)行每日集中清運(yùn)，環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到整日干凈。

5、繼續(xù)控制施工工地堆碼物污染，開展專項(xiàng)治理活動，實(shí)現(xiàn)道路環(huán)境衛(wèi)生秩序的長效管理。

6、清理各類臟源，小區(qū)及周邊環(huán)境秩序、衛(wèi)生。

7、對懷雞路延線實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組成員分段管理，責(zé)任到人。

三、監(jiān)督自查

1、建立健全城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理監(jiān)督自查制度，對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作定期開展調(diào)查，并將測評結(jié)果進(jìn)行對外公布，嚴(yán)格問責(zé)。

2、要求所以干部、群眾對此項(xiàng)工作高度重視，根據(jù)各自職責(zé)和任務(wù)分工，密切配合，相互協(xié)作，相互支持，嚴(yán)防死守，齊心協(xié)力打好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，做到組織措施，人員落實(shí)，責(zé)任區(qū)域和點(diǎn)位劃分落實(shí)。

3、總結(jié)上年工作，對在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行嚴(yán)格追究問責(zé)制，加強(qiáng)對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的有力促進(jìn)，并推動我村城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的深入開展。

4、所轄區(qū)域整治不到位將扣除責(zé)任人績效工資。由村委請專人幫助整治。

文井江鎮(zhèn)大坪村村民委員會

2011年10月18日

第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

從七曲場鎮(zhèn)環(huán)境整治看——

建立長效機(jī)制是農(nóng)村城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作的關(guān)鍵

按照省委省政府的決策部署，根據(jù)黨工委管委會的統(tǒng)一要求，自四月初以來，七曲村村支兩委積極采取措施，認(rèn)真開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。召開全村社員大會，宣傳發(fā)動群眾。采取以點(diǎn)帶面的形式，以七曲場鎮(zhèn)為突破口，針對環(huán)境衛(wèi)生、市場秩序、交通秩序、建筑工地等“四亂”現(xiàn)象較為突出的問題集中整治。黨員干部帶頭打掃場鎮(zhèn)街道衛(wèi)生，清除垃圾死角，清運(yùn)場鎮(zhèn)垃圾站生活垃圾；規(guī)范商鋪、攤點(diǎn)貨品擺放，改變農(nóng)村集貿(mào)市場自由放任、無人管理的狀態(tài)；統(tǒng)一劃定停車位，嚴(yán)厲整治逢場時(shí)面包車超載現(xiàn)象，消除交通安全隱患；規(guī)范重建戶建筑垃圾堆放，整治預(yù)制廠、磚廠材料亂堆亂放現(xiàn)象。通過集中治理，有效改善了場鎮(zhèn)、公路沿線“臟、亂、差”的現(xiàn)象。

（圖為十社社員清理堰塘）

干部示范帶動的同時(shí)，既當(dāng)“勞動者”，又當(dāng)“宣傳員”，通過廣播、標(biāo)語、明白墻，大力宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境整治的目的意義，綜合整治的重點(diǎn)及內(nèi)容，營造濃厚的氛圍?！伴T前三包、門內(nèi)達(dá)標(biāo)”家喻戶曉。各社社員積極行動，清理門前雜物，拆除亂搭亂建的家禽窩棚。十社社員三十余人積極主動清除七曲場鎮(zhèn)—李家埡路段的雜草樹枝，并對村道兩旁溝渠進(jìn)行清淤；十一社動員二十余人清理七曲村與石河堰交界處白色垃圾、雜草，村容村貌得到了很大的改善。

（圖為十社社員清理場鎮(zhèn)至李家埡路段雜草、樹枝）干部帶頭，全民參與，形成了上下聯(lián)動，共創(chuàng)清潔家園的良好局面。

在集中整治的同時(shí)，村支兩委積極探索，采取村民自治與村規(guī)民約相結(jié)合的方式，場鎮(zhèn)各街道由村支兩委干部明確責(zé)任區(qū)劃，負(fù)責(zé)督促各街道清潔衛(wèi)生，每月進(jìn)行清潔衛(wèi)生評比，并以明白墻的形式通報(bào)評比情況；場鎮(zhèn)公共區(qū)域清潔衛(wèi)生由固定的保潔員負(fù)責(zé)，每天打掃兩次；各社社員代表包戶，落實(shí)到人頭，負(fù)責(zé)督促各家各戶庭院衛(wèi)生，每月由村上抽查。

為有效鞏固集中整治工作成果，結(jié)合第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，村支兩委采取基礎(chǔ)投入與集中治理相結(jié)合，建管并重，著手對場鎮(zhèn)街道進(jìn)行改造，恢復(fù)并新建場鎮(zhèn)污水管網(wǎng)設(shè)施，對場鎮(zhèn)新增街道進(jìn)行路面硬化，完善場鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)場鎮(zhèn)配套功能，規(guī)范市場交易秩序，提升場鎮(zhèn)的綜合承載能力。

七曲村付出了人力財(cái)力強(qiáng)力整治環(huán)境，但整治成果很容易出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，重治理輕監(jiān)督導(dǎo)致了治理工作收效甚微。建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治長效機(jī)制是保證綜合治理工作有效進(jìn)行的根本之策。

培養(yǎng)教育群眾養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，規(guī)范群眾的行為，自覺維護(hù)清潔是建立長效機(jī)制的首要任務(wù)。優(yōu)美的環(huán)境要靠大家共同維護(hù)，要?jiǎng)訂T廣大村民積極參與，加強(qiáng)宣傳教育和文明勸導(dǎo)工作，使綜合治理轉(zhuǎn)變?yōu)閺V大群眾的自覺行動，形成“人人參與治理，處處爭創(chuàng)衛(wèi)生”的良好局面。

其次，加大監(jiān)督。單靠保潔員一人的力量保持場鎮(zhèn)公共區(qū)域清潔衛(wèi)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在原有的四職干部分區(qū)域管理街道衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，將社員代表也納入監(jiān)督隊(duì)伍，輪流值班。每逢雙日趕場時(shí)，監(jiān)督員要維護(hù)市場秩序，同時(shí)要監(jiān)督群眾衛(wèi)生習(xí)慣，對于亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象要予以制止，從根本上解決垃圾亂扔、車輛亂停、攤點(diǎn)亂擺等難點(diǎn)問題。

再次，群眾聯(lián)動。制定場鎮(zhèn)經(jīng)營規(guī)范手則，明確商家的責(zé)任義務(wù)，向場鎮(zhèn)所有商鋪發(fā)放宣傳，規(guī)范商家文明經(jīng)營。對于清潔衛(wèi)生維持的差的場鎮(zhèn)居住戶、商鋪，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰或收取雙倍保潔費(fèi)，并予以全村通報(bào)，以此督促大家自覺維護(hù)場鎮(zhèn)形象。

最后，嚴(yán)格考核。將各社檢查情況與社長年終工作考核掛鉤，評出治理工作中優(yōu)秀的社和個(gè)人，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作不是一次性投入人力財(cái)力集中整治，而是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的重要工作。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，才能有良好的投資環(huán)境，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要充分調(diào)動城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作主體—群眾的積極性，政府引導(dǎo)，干群合力，標(biāo)本兼治，才能將這項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)圓滿完成。