第一篇：文明單位創(chuàng)建“道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案

“道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案

為傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)偉大的民族精神，提高市

XX局干部職工的文化素養(yǎng)，推動(dòng)全局文化建設(shè)，建設(shè)充滿生機(jī)和活力的氛圍。結(jié)合全市創(chuàng)建文明城市等相關(guān)文件要求，決定深入開展“道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)”具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典是華夏五千年文化的精髓，蘊(yùn)含著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，具有深刻的思想內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖乱?guī)范。開展道德經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，是對(duì)廣大干部職工進(jìn)行思想道德教育的重要載體，是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升文明素質(zhì)的有效途徑。全局要充分認(rèn)識(shí)開展道德經(jīng)典誦讀的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，采取有力措施，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，使干部職工從優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹立良好的道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，為“弘揚(yáng)美德，構(gòu)建和諧”營(yíng)造文明的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.誦讀主題：讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做道德先鋒。2.活動(dòng)對(duì)象：全局干部職工。

3.主要內(nèi)容：包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》和唐詩、宋詞等經(jīng)典名篇。

4.活動(dòng)安排：活動(dòng)分為三個(gè)階段。一是宣傳動(dòng)員。1月，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，宣講傳統(tǒng)文化中道德精神的現(xiàn)實(shí)意義，宣講經(jīng)典誦讀在國(guó)內(nèi)外開展的情況和成功的經(jīng)驗(yàn)，宣講誦讀活動(dòng)的具體做法。二是組織實(shí)施。2-10月，開展誦讀活動(dòng)，比經(jīng)典儲(chǔ)存，比賞析能力，激發(fā)興趣。三是成果展示。11月，組織道德經(jīng)典美文展示，展示道德誦讀時(shí)間風(fēng)采。

三、道德經(jīng)典美文誦讀相關(guān)要求

誦讀活動(dòng)要堅(jiān)持“分散自學(xué)與專題講解相結(jié)合、學(xué)習(xí)經(jīng)典與道德實(shí)踐相結(jié)合”的原則，以誦讀為基礎(chǔ)，以感悟?yàn)槁窂?，以?shí)踐為目的，提升干部職工的文化素養(yǎng)，促進(jìn)道德生成。

1.結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化工作方案。要結(jié)合實(shí)際，建立齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，要加強(qiáng)對(duì)誦讀的檢查督導(dǎo)，總結(jié)推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先表優(yōu)，確保誦讀活動(dòng)健康有序持久發(fā)展。2.強(qiáng)化師資，提升誦讀實(shí)效。要充分利用現(xiàn)代設(shè)備，以干部職工喜聞樂見的形式組織開展活動(dòng)，不斷提高誦讀活動(dòng)的實(shí)效性。

3.注重實(shí)踐，促進(jìn)道德生成。要抓好經(jīng)典誦讀與道德實(shí)踐的結(jié)合。要把經(jīng)典誦讀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合，與社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，與理想信念教育相結(jié)合，不斷擴(kuò)大教育成果，內(nèi)化氣質(zhì)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓會(huì)議室

五、參與人員：XX局全體干部職工

第二篇：“道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案

曲靖市第一幼兒園“道德經(jīng)典誦讀”

活動(dòng)實(shí)施方案

為傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)偉大的民族精神，提高局干部職工的文化素養(yǎng)，推動(dòng)全局文化建設(shè)，建設(shè)充滿生機(jī)和活力氛圍，結(jié)合我市文明委相關(guān)文件要求，決定深入開展道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典是華夏五千年文化的精髓，蘊(yùn)含著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精髓，具有深刻的思想內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖乱?guī)范。開展道德經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，是對(duì)干部職工進(jìn)行思想道德教育的重要載體，是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升文明素質(zhì)的有效途徑，全局要充分認(rèn)識(shí)開展道德經(jīng)典誦讀的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，采取有力措施，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，使干部職工從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，為“弘揚(yáng)美德，構(gòu)建和諧”營(yíng)造文明的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1．誦讀主題：讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做道德先鋒。2．活動(dòng)對(duì)象：全員教職工。

3、誦讀志愿者：

4．主要內(nèi)容：包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》和唐詩、宋詞等經(jīng)典名篇。

5．活動(dòng)安排：活動(dòng)分為三個(gè)階段。一是宣傳發(fā)動(dòng)。3月，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，宣講傳統(tǒng)文化中道德精神的現(xiàn)實(shí)意義，宣講經(jīng)典誦讀在國(guó)內(nèi)外開展的情況和成功的經(jīng)驗(yàn)，宣講誦讀活動(dòng)的具體做法。二是組織實(shí)施。3-10月，開展誦讀活動(dòng)，比經(jīng)典儲(chǔ)存、比賞析能力，激發(fā)興趣。三是成果展示。11月，組織道德經(jīng)典美文展示，展示道德誦讀實(shí)踐風(fēng)采。

三、道德經(jīng)典美文誦讀相關(guān)要求

誦讀活動(dòng)要堅(jiān)持“分散自學(xué)與專題講解相結(jié)合、學(xué)習(xí)經(jīng)典與道德實(shí)踐相結(jié)合”的原則，以誦讀為基礎(chǔ)，以感悟?yàn)槁窂?，以?shí)踐為目的，提升干部職工的文化素養(yǎng)，促進(jìn)道德生成。

1．結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化工作方案。要結(jié)合實(shí)際，建立齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，要加強(qiáng)對(duì)誦讀的檢查督導(dǎo)，總結(jié)推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先表優(yōu)，誦讀活動(dòng)健康有序持久發(fā)展。

2．強(qiáng)化師資，提升誦讀實(shí)效。各單位要充分利用現(xiàn)代設(shè)備，以干部職工喜聞樂見的形式組織開展活動(dòng)，不斷提高誦讀活動(dòng)的實(shí)效性。

3．注重實(shí)踐，促進(jìn)道德生成。要抓好經(jīng)典誦讀與道德實(shí)踐的結(jié)合。要把經(jīng)典誦讀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，與理想信念教育相結(jié)合，不斷擴(kuò)大

教育成果，內(nèi)化氣質(zhì)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

五、參與人員：市一幼全體教職工。

第三篇：道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案

麥蓋提縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“道德經(jīng)典誦讀”

活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神，五千年的文化積淀，形成了偉大的民族精神，而道德經(jīng)典是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)過激流沖刷而格外璀璨的珠玉。我校旨在通過誦讀道德經(jīng)典，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培植民族精神，建構(gòu)正確的人生信念，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。2013年3月—5月，學(xué)校通過教師會(huì)、班會(huì)、給家長(zhǎng)寫信等形式宣講傳統(tǒng)道德文化精神的現(xiàn)實(shí)意義并按區(qū)教育局的部署，制訂實(shí)施方案，理清工作思路，設(shè)計(jì)活動(dòng)載體。

第二階段：誦讀實(shí)踐。2013 年5月開始，各班組織開展豐富多彩的誦讀實(shí)踐，開展誦讀系列比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使更多學(xué)生能主動(dòng)親近經(jīng)典詩文。

第三階段：鞏固提高。2013年6月起，不定期地舉辦全校性的誦讀比賽，鞏固取得的成果，積極組織道德經(jīng)典誦讀研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)。參與區(qū)活動(dòng)成果展示，推動(dòng)道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展。

三、具體實(shí)施要求

1、實(shí)施對(duì)象。

全校初一至高二級(jí)學(xué)生都要參加道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)，語文教師作為經(jīng)

典誦讀的主要實(shí)施者，其他任課教師共同參與。學(xué)校建立經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組。

下設(shè)誦讀指導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：阿布拉江·買買提

成員：艾斯卡爾·吾斯曼

古再麗努爾·居買

2、內(nèi)容選擇。

以“愛我祖國(guó)”，“愛我家鄉(xiāng)”“尊重科學(xué)，遠(yuǎn)離宗教”“做一位優(yōu)秀公民”“文明校園從我做起”為主的誦讀內(nèi)容。

3、誦讀要求。

對(duì)學(xué)生原則上采用“素讀”方式，以記憶為主、不求甚解。在誦讀中潛移默化地熏陶道德思想，在誦讀總自然而然地養(yǎng)成文明禮儀，在實(shí)踐中體味經(jīng)典的人文營(yíng)養(yǎng)，在實(shí)踐中修養(yǎng)自己的道德心靈。

4、時(shí)間安排。

（1）倡導(dǎo)“一日三讀”。學(xué)校在每天早晨第一節(jié)課前安排5分鐘的“每日一誦”時(shí)間，誦讀內(nèi)容由語文老師摘抄于黑板上的誦讀角，并讓學(xué)生在課余時(shí)記載到誦讀摘錄本中，利用晨間活動(dòng)等零碎時(shí)間進(jìn)行讀背，確保每日誦讀10—15分鐘；每天中午原則上不留家庭作業(yè)，讓學(xué)生實(shí)施午間休閑讀；每天夜里讓學(xué)生睡前放松讀，伴著書香入眠。

（2）倡導(dǎo)“學(xué)科整合”。每周利用班會(huì)課時(shí)間開展班級(jí)讀書會(huì)與經(jīng)典詩文賞析活動(dòng)，并注意“學(xué)科整合”。

（3）倡導(dǎo)“校外延伸”。各年級(jí)段要激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日開展

多種形式的讀書活動(dòng)，統(tǒng)一制訂假期經(jīng)典誦讀內(nèi)容與要求。

5、活動(dòng)載體。

（1）環(huán)境渲染。學(xué)校將懸掛一些推廣道德經(jīng)典誦讀的宣傳標(biāo)語，并利用詩、畫或?qū)W生親筆書寫的名言佳句妝點(diǎn)走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩畫、詩文，每個(gè)班級(jí)都應(yīng)辟有誦讀園，內(nèi)容是學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的活動(dòng)成果，比如古詩書法展、讀后感、手抄報(bào)等等。

（2）興趣活動(dòng)。

每學(xué)年，學(xué)校將組織一次大規(guī)模的“讀書節(jié)”或“誦讀節(jié)”活動(dòng)，平時(shí)各班可以通過小型而靈活多樣的的方法不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，比如開展“經(jīng)典朗誦會(huì)”、“誦讀音樂會(huì)”、“誦讀擂臺(tái)賽”、“知識(shí)大考場(chǎng)”等活動(dòng)。在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀熟的過程中，教師可組織學(xué)生通過小品、歌詠、故事等形式豐富誦讀的趣味性。在推廣過程中，教師可以借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，但也要大膽創(chuàng)新，不斷探索，形成自己的特色。

（3）評(píng)比活動(dòng)。

學(xué)校將以“誦讀示范班”、“書香家庭”、“誦讀示范生”等評(píng)比為載體，組織開展多層面的表彰活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，并探索面向全體學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。

麥蓋提縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2013年3月

第四篇：“道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案

“道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案

墨子曾說：染于蒼則蒼，染于黃則黃。少兒時(shí)期的文化啟蒙將決定人一生的精神價(jià)值取向。因此，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供美好的母語營(yíng)養(yǎng)，用瑯瑯書聲為他們構(gòu)筑一個(gè)溫馨、實(shí)在的成長(zhǎng)環(huán)境。現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局“弘揚(yáng)人文精神、誦讀道德經(jīng)典、爭(zhēng)做道德新人”活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂以下誦讀實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神，五千年的文化積淀，形成了偉大的民族精神，而道德經(jīng)典是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)過激流沖刷而格外璀璨的珠玉。我校旨在通過誦讀道德經(jīng)典，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培植民族精神，建構(gòu)正確的人生信念，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。2007年9月—10月，學(xué)校通過教師會(huì)、班會(huì)、給家長(zhǎng)寫信等形式宣講傳統(tǒng)道德文化精神的現(xiàn)實(shí)意義并按區(qū)教育局的部署，制訂實(shí)施方案，理清工作思路，設(shè)計(jì)活動(dòng)載體。

第二階段：誦讀實(shí)踐。2007年11月開始，各班組織開展豐富多彩的誦讀實(shí)踐，開展誦讀系列比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參

與熱情，使更多學(xué)生能主動(dòng)親近經(jīng)典詩文。

第三階段：鞏固提高。2008年4月起，不定期地舉辦全校性的誦讀比賽，鞏固取得的成果，積極組織道德經(jīng)典誦讀研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)。參與區(qū)活動(dòng)成果展示，推動(dòng)道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展。

三、具體實(shí)施要求

1、實(shí)施對(duì)象。

全校一至六年級(jí)學(xué)生都要參加道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)，語文教師作為經(jīng)典誦讀的主要實(shí)施者，其他任課教師共同參與。學(xué)校建立經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，形成具體組織實(shí)施的工作網(wǎng)絡(luò)，具體名單如下：(略)

下設(shè)誦讀指導(dǎo)小組：（略）

2、內(nèi)容選擇。

以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等蒙學(xué)經(jīng)典與古詩詞為重點(diǎn)，配以兒童詩、對(duì)韻、名言警句、寓言故事等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。內(nèi)容的選擇上要本著從易到難，從少到多，循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面的原則，充分參考《日有所誦》、《六小經(jīng)合璧》、《小學(xué)生必背古詩70首》等資料。各年級(jí)段要制訂必讀內(nèi)容與選讀內(nèi)容目錄。

3、誦讀要求。

對(duì)學(xué)生原則上采用“素讀”方式，以記憶為主、不求甚解。在誦讀中潛移默化地熏陶道德思想，在誦讀總自然而然地養(yǎng)

成文明禮儀，在實(shí)踐中體味經(jīng)典的人文營(yíng)養(yǎng)，在實(shí)踐中修養(yǎng)自己的道德心靈。

4、時(shí)間安排。

（1）倡導(dǎo)“一日三讀”。學(xué)校在每天早晨第一節(jié)課前安排5分鐘的“每日一誦”時(shí)間，誦讀內(nèi)容由語文老師摘抄于黑板上的誦讀角，并讓學(xué)生在課余時(shí)記載到誦讀摘錄本中，利用晨間活動(dòng)等零碎時(shí)間進(jìn)行讀背，確保每日誦讀10—15分鐘；每天中午原則上不留家庭作業(yè)，讓學(xué)生實(shí)施午間休閑讀；每天夜里讓學(xué)生睡前放松讀，伴著書香入眠。

（2）倡導(dǎo)“學(xué)科整合”。每周利用兒童閱讀課時(shí)間開展班級(jí)讀書會(huì)與經(jīng)典詩文賞析活動(dòng)，并注意“學(xué)科整合”。比如在美術(shù)課上，讓學(xué)生給古詩配畫；在音樂課上讓學(xué)生吟唱配樂詩詞，使高深典雅的詩詞在學(xué)生的口中變得更優(yōu)美，更親近。

（3）倡導(dǎo)“校外延伸”。各年級(jí)段要激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動(dòng)，統(tǒng)一制訂假期經(jīng)典誦讀內(nèi)容與要求。

5、師資培訓(xùn)。

積極參加區(qū)教育局組織的《道德經(jīng)典誦讀》指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)；派出青年骨干教師參加全國(guó)經(jīng)典詩文教學(xué)觀摩會(huì)、中國(guó)兒童閱讀論壇等大型教學(xué)觀摩活動(dòng)；通過網(wǎng)絡(luò)了解“親近母語”、“毛蟲與蝴蝶”等組織開展“日有所誦”的信息。學(xué)校還將舉行青年教師美文誦讀比賽、古詩詞教學(xué)研討會(huì)等形式提升

教師推廣與指導(dǎo)經(jīng)典詩文誦讀的能力，確保誦讀活動(dòng)得到有效落實(shí)。

6、活動(dòng)載體。

（1）環(huán)境渲染。學(xué)校將懸掛一些推廣道德經(jīng)典誦讀的宣傳標(biāo)語，并利用詩、畫或?qū)W生親筆書寫的名言佳句妝點(diǎn)走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩畫、詩文，每個(gè)班級(jí)都應(yīng)辟有誦讀園，內(nèi)容是學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的活動(dòng)成果，比如古詩書法展、讀后感、手抄報(bào)等等。

（2）興趣活動(dòng)。

每學(xué)年，學(xué)校將組織一次大規(guī)模的“讀書節(jié)”或“誦讀節(jié)”活動(dòng)，平時(shí)各班可以通過小型而靈活多樣的的方法不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，比如開展“經(jīng)典朗誦會(huì)”、“誦讀音樂會(huì)”、“誦讀擂臺(tái)賽”、“知識(shí)大考場(chǎng)”等活動(dòng)。在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀熟的過程中，教師可組織學(xué)生通過小品、歌詠、故事等形式豐富誦讀的趣味性。在推廣過程中，教師可以借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，但也要大膽創(chuàng)新，不斷探索，形成自己的特色。

（3）評(píng)比活動(dòng)。

學(xué)校將以“誦讀示范班”、“書香家庭”、“誦讀示范生”等評(píng)比為載體，組織開展多層面的表彰活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，并探索面向全體學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。

7、其他注意事項(xiàng)。

（1）道德經(jīng)典誦讀若要深入開展下去，必定要尋得家長(zhǎng)的理解與支持，各班要多向家長(zhǎng)征詢意見和建議，形成合力，營(yíng)造良好的誦讀氛圍。

（2）道德經(jīng)典誦讀推廣過程中，要注重原始資料的積累，加強(qiáng)反思意識(shí)，達(dá)成行動(dòng)有效跟進(jìn)。

“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江河?！闭b讀道德經(jīng)典必須持之以恒，只有這樣才能使孩子豐厚底蘊(yùn)、積淀語感，才能走向生命應(yīng)有的完整圓融、健康幸福。

第五篇：“道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案 (精選)

道里大隊(duì)“道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案

為傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)偉大的民族精神，提高全局的文化素養(yǎng)，推動(dòng)局里文化建設(shè)，建設(shè)充滿生機(jī)和活力氛圍，結(jié)合全市創(chuàng)建全國(guó)文明城市等相關(guān)文件要求，決定深入開展道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典是華夏五千年文化的精髓，蘊(yùn)含著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精髓，具有深刻的思想內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖乱?guī)范。開展道德經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，是對(duì)干部職工進(jìn)行思想道德教育的重要載體，是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升文明素質(zhì)的有效途徑，也是建設(shè)“全國(guó)文明城市”的重要內(nèi)容。全局要充分認(rèn)識(shí)開展道德經(jīng)典誦讀的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，采取有力措施，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，使干部職工從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，為“弘揚(yáng)美德，構(gòu)建和諧”營(yíng)造文明的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

會(huì)議室

三、參與人員

全體干部職工

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．誦讀主題：讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做道德先鋒。

2．活動(dòng)對(duì)象：全體干部職工

3、誦讀志愿者：

4．主要內(nèi)容：包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》和唐詩、宋詞等經(jīng)典名篇。

5．活動(dòng)安排：活動(dòng)分為三個(gè)階段。

一是宣傳發(fā)動(dòng) 進(jìn)行動(dòng)員宣傳，宣講傳統(tǒng)文化中道德精神的現(xiàn)實(shí)意義，宣講經(jīng)典誦讀在國(guó)內(nèi)外開展的情況和成功的經(jīng)驗(yàn)，宣講誦讀活動(dòng)的具體做法。

二是組織實(shí)施。開展誦讀活動(dòng)，比經(jīng)典儲(chǔ)存、比賞析能力，激發(fā)興趣。

三是成果展示。組織道德經(jīng)典美文展示，展示道德誦讀實(shí)踐風(fēng)采。

五、道德經(jīng)典美文誦讀相關(guān)要求

誦讀活動(dòng)要堅(jiān)持“分散自學(xué)與專題講解相結(jié)合、學(xué)習(xí)經(jīng)典與道德實(shí)踐相結(jié)合”的原則，以誦讀為基礎(chǔ)，以感悟?yàn)槁窂?，以?shí)踐為目的，提升干部職工的文化素養(yǎng)，促進(jìn)道德生成。

1．結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化工作方案。要結(jié)合實(shí)際，建立齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，要加強(qiáng)對(duì)誦讀的檢查督導(dǎo)，總結(jié)推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先表優(yōu)，誦讀活動(dòng)健康有序持久發(fā)展。

2．各要充分利用現(xiàn)代設(shè)備，以民警喜聞樂見的形式組織開展活動(dòng)，不斷提高誦讀活動(dòng)的實(shí)效性。

3．注重實(shí)踐，促進(jìn)道德生成。要抓好經(jīng)典誦讀與道德實(shí)踐的結(jié)合。要把經(jīng)典誦讀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，與理想信念教育相結(jié)合，不斷擴(kuò)大教育成果，內(nèi)化氣質(zhì)。