第一篇：17-18第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

17-18學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這學(xué)期走過來的路，既有成功的喜悅，也有工作上的煩惱，既有收獲，也有不足，為了以后更好的開展工作，不斷進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高全體數(shù)學(xué)老師的理論水平。根據(jù)我校的具體情況，各位數(shù)學(xué)老師都擅長于進(jìn)行兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)際教學(xué)，而疏于于對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，所以教研組和學(xué)校有意識(shí)加強(qiáng)老師們的理論學(xué)習(xí)意識(shí)。每學(xué)期學(xué)校都為老師們量身定做，訂閱有關(guān)教育教學(xué)的書籍和雜志，并落實(shí)到實(shí)處，每隔一周的教研活動(dòng)就是閱讀，學(xué)校希望通過這樣的活動(dòng)，讓老師們掌握新的教育教學(xué)方法，改變舊的教育教學(xué)理念，放開眼界，跟上教育改革的新形式，提高老師們的教育教學(xué)理論水平，善于并有意識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以文字的形式呈現(xiàn)自己的教育教學(xué)成果。

二、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，夯實(shí)全校的數(shù)學(xué)教學(xué)。

在一個(gè)學(xué)校，教學(xué)常規(guī)應(yīng)是主要關(guān)注點(diǎn)，教學(xué)常規(guī)檢查也應(yīng)是重中之重，這是教師的主要工作，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主場(chǎng)地。我校特別重視教學(xué)常規(guī)檢查，每月一次，非常正常，檢查教師的備課情況、學(xué)生的作業(yè)批改情況，作業(yè)批改的次數(shù)以及教學(xué)反思的書寫。另一方面優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課和年段分組走課活動(dòng)。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化

三、教研活動(dòng)靈活多樣，力求起到實(shí)效作用。學(xué)期開始，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，就積極制定了教研組工作計(jì)劃，本學(xué)期的教研活動(dòng)的主要內(nèi)容是

1、繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期的教研月活動(dòng)和家長開放周，2、繼續(xù)進(jìn)行課例研究。

1、繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期的教研月活動(dòng)和家長開放周，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校學(xué)科的教學(xué)安排，教研組負(fù)責(zé)簽到，課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課議課以及記錄。由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，因此，學(xué)校把今年的教研月活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整，只安排了二、四、六三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)老師上校內(nèi)公開課。本學(xué)期的公開課分別是孔安老師的《正比例的認(rèn)識(shí)》、張建老師的《運(yùn)算律》、夏明杰老師的《角的認(rèn)識(shí)》等等，各位數(shù)學(xué)老師都十分重視，課前做好充分準(zhǔn)備，課堂教學(xué)效果良好，可以看出我校數(shù)學(xué)老師的精心教學(xué)的態(tài)度和良好的教學(xué)水平。每次教研課后教研組都及時(shí)組織數(shù)學(xué)組的全體老師進(jìn)行評(píng)課和議課，大家積極踴躍發(fā)言，各位老師既肯定的他們教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也指出了教學(xué)中的不足，發(fā)表自己不同的看法，既有辯解也商量，教研氛圍濃厚，起到了促進(jìn)教學(xué)的實(shí)質(zhì)性作用。

2、本學(xué)期擔(dān)任課例研討的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師—史老師。史老師是位年輕的老師，有干勁，有激情更有強(qiáng)烈的責(zé)任心，謙虛好學(xué)，積極主動(dòng)。本學(xué)期她勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任的是全校的課例研究任務(wù)，課堂上，全校所有學(xué)科的 教學(xué)骨干手持量表，觀察著課堂，史老師表現(xiàn)鎮(zhèn)定，有條不紊的上著課，3次上課，史老師表現(xiàn)的一次比一次好，終于圓滿完成了任務(wù)。這次活動(dòng)史老師付出了很多辛苦，但是也收獲了很多很多。史老師完成了任務(wù)，同時(shí)也是數(shù)學(xué)組完成了光榮而艱巨的任務(wù)。感謝史老師的付出，同時(shí)也感謝其他學(xué)科組老師的親情奉獻(xiàn)，給出了從我們數(shù)學(xué)老師眼光看不到、想不到的角度的教學(xué)建議，值得珍惜。

四、加強(qiáng)學(xué)科整合，提高教學(xué)效益。

社會(huì)飛速發(fā)展，要求人的發(fā)展需要多方面的知識(shí)，學(xué)校中各門功課需要互相滲透，密切聯(lián)系。今年的課例研究我校在積極探索，進(jìn)行學(xué)科的整合，首先老師要利用信息化教學(xué)，這樣教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣。同時(shí)還邀請(qǐng)了音樂老師、美術(shù)老師、體育老師……音樂老師說，學(xué)生做作業(yè)時(shí)可以放點(diǎn)輕音樂，緩解學(xué)生緊張情緒；美術(shù)老師說，老師空講三角形畫法時(shí)，不如讓學(xué)生在紙畫出三角形，然后用磁鐵粘在黑板上，既鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，有提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心……各種新奇的教學(xué)方式方法讓老師們都耳目一新，學(xué)生們就更有興趣了。一學(xué)期即將結(jié)束，我們付出了努力，我們也有滿滿的收獲，年輕老師的教學(xué)水平在提高，孩子們的成績(jī)也在提高，我們很欣慰，但是我們也有很多的不足，需要進(jìn)一步努力。

2018/6/29

第二篇：2009學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2009學(xué)年第二學(xué)期 數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

譚歡秀

2OO9學(xué)年第二學(xué)期已圓滿結(jié)束，本學(xué)期開學(xué)初該組根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定了數(shù)學(xué)組計(jì)劃和備課組計(jì)劃及中考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)配合學(xué)校和教導(dǎo)處、教研處搞好各項(xiàng)工作，并且落實(shí)完成各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

1、為了充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)教師的集體智慧，充分挖掘教師的數(shù)學(xué)教學(xué)潛能，結(jié)合本組實(shí)際，認(rèn)真組織集體備課。以集體備課促進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作；并設(shè)計(jì)各具特色的教學(xué)方案，數(shù)學(xué)組的全體教師實(shí)行分級(jí)集體備課。教師在上課時(shí)根據(jù)集體討論的教學(xué)方案實(shí)施教學(xué)，同時(shí)又能根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn)靈活調(diào)整教學(xué)方案，課后互相交流教學(xué)體會(huì)，收到了良好的效果。

2、本學(xué)期張小燕老師承擔(dān)全市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的公開課，鄭紅蘭老師、黃慧蘭老師、劉小群老師、朱明當(dāng)老師承擔(dān)本校公開課；效果良好，并得到聽課老師的好評(píng)。

二、教研教改方面

1、開學(xué)初要求九年級(jí)數(shù)學(xué)教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度，為中考備考爭(zhēng)取時(shí)間；七年級(jí)、八年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，根據(jù)新課標(biāo)的要求上好新課標(biāo)的教材，并努力探索出一套切實(shí)可行、符合新課標(biāo)理念的教學(xué)方法，爭(zhēng)取學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有較大幅度的提高。同時(shí)要求全體數(shù)學(xué)教師積極開展校本教研活動(dòng)。經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師一學(xué)期的共同努力，我校的新課標(biāo)教學(xué)工作開展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果。

2、為達(dá)到全面實(shí)施素質(zhì)教育、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效果和質(zhì)量的目的。該組全組教師繼續(xù)對(duì)“指導(dǎo)——自主——合作”這一課題進(jìn)行探索研究。并且定期進(jìn)行討論、交流，以達(dá)到共同進(jìn)步、共同提高的目的，經(jīng)過全組教師的共同努力，取得了較好的效果：學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)大面積提高，教師的教學(xué)教育水平也得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的目的。

3、本學(xué)期九年級(jí)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有八位同學(xué)參加全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽，都能拿到名次，其余張華祥等八位同學(xué)分別獲英德一、二、三等獎(jiǎng)。

三、教師積極深入課堂聽課

一學(xué)期來，每位數(shù)學(xué)教師都能深入課堂聽課10節(jié)以上；通過聽課。加強(qiáng)了同科組教師之間的交流，起到了取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)的目的。

四、認(rèn)真做好各種檔案袋

1、做好“雙困生”轉(zhuǎn)化記錄檔案袋

2、做好中考備考檔案袋

3、做好臨界生檔案袋

五、存在問題

1、省級(jí)立項(xiàng)課題還沒有，爭(zhēng)取在下學(xué)期有省級(jí)立項(xiàng)課題。

2、教研教改的力度不夠，課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性末能充分調(diào)動(dòng)等。這些仍有待于今后改進(jìn)。

二O一0年七月

第三篇：2015—2016學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照學(xué)校的要求，有計(jì)劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動(dòng)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

1、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。

本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。教師們及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作，不斷反思，不斷進(jìn)取。

2、緊抓課堂教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)。

課堂教學(xué)是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展學(xué)科滲透思想教育公開課活動(dòng)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了每位教

師個(gè)人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學(xué)思想的交流，引導(dǎo)教師廣泛地進(jìn)行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然后各抒己見，集思廣益；二是展示教師的教學(xué)機(jī)智，介紹成功的教學(xué)個(gè)案及體會(huì)，供大家借鑒學(xué)習(xí)；三是闡釋對(duì)教材編寫、學(xué)案編寫意圖的理解，對(duì)教材、教法、教學(xué)程式展開辯論，相互取長補(bǔ)短；四是研討教師個(gè)人的教材處理的設(shè)想，發(fā)掘有益的教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容。例如練習(xí)題設(shè)計(jì)、活動(dòng)拓展、自編補(bǔ)充教材等；五是探討教師的學(xué)習(xí)心得，開闊其他教師的教學(xué)視野。集體備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體研討相結(jié)合。做到全心投入，真心研討和交流。

3、在教學(xué)研究中注重反思。

在教研中，我組教師針對(duì)課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐活動(dòng)的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對(duì)自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而提升自己的理論水平。

4、存在的不足及今后努力的方向。

我們教師們的理論水平仍存在著不足，在今后我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。總之，學(xué)無止境、教無止境、研無止境。

第四篇：2015—2016學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照學(xué)校的要求，有計(jì)劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動(dòng)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

1、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。

本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。教師們及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作，不斷反思，不斷進(jìn)取。

2、緊抓課堂教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)。

課堂教學(xué)是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，盡可 能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展學(xué)科滲透法制教育公開課活動(dòng)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個(gè)人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學(xué)思想的交流，引導(dǎo)教師廣泛地進(jìn)行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然而各抒己見，集 思廣益；二是展示教師的教學(xué)機(jī)智，介紹成功的教學(xué)個(gè)案及體會(huì)，供大家借鑒學(xué)習(xí)；三是闡釋對(duì)教材編寫、學(xué)案編寫意圖的理解，對(duì)教材、教法、教學(xué)程式展開辯論，相互取長補(bǔ)短；四是談?wù)摻處焸€(gè)人的教材處理的設(shè)想，發(fā)掘有益的教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容。例如練習(xí)題設(shè)計(jì)、活動(dòng)拓展、自編補(bǔ)充教材等；五是探討教師的學(xué)習(xí)心得，開闊其他教師的教學(xué)視野。集體備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體研討相結(jié)合。做到全心投入，真心研討和交流。

3、在教學(xué)研究中注重反思。

在教研中，我組教師針對(duì)課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐活動(dòng)的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對(duì)自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而提升自己的理論水平。

4、存在的不足及今后努力的方向。

我們教師們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”。

初中數(shù)學(xué)教研組

2016年6月

第五篇：數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2012學(xué)年第二學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2012學(xué)第二學(xué)期中，數(shù)學(xué)教研組在校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，開展以“導(dǎo)學(xué)案實(shí)改活動(dòng)”為核心的集體教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要求”，“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，“主動(dòng)有效的標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)案編制”“生本教育”等教學(xué)理論，特別組織進(jìn)行了高中文理課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱的研究學(xué)習(xí)，促進(jìn)全組對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱的理解有了更深層次的掌握理解。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)。

二、積極開展提高課堂教學(xué)效率的專題教研活動(dòng)

我組老師積極參加縣、校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),學(xué)期初按縣、校總體安排制定備課組、教研大組的主動(dòng)有效的教研計(jì)劃，對(duì)教研內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和教研要求進(jìn)行統(tǒng)一布置。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，適應(yīng)新課程的要求。我們積極開展導(dǎo)學(xué)案教改活動(dòng)，認(rèn)真開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。本學(xué)期共組織了多次專題的研討活動(dòng)，圍繞提高數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的有效性這個(gè)中心話題展開研訓(xùn)，進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。同時(shí)開設(shè)多節(jié)校級(jí)與縣級(jí)公開課活動(dòng)。通過設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評(píng)課，互相交流思想心得，通過關(guān)注教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當(dāng)、教學(xué)手段的是否合理使用，三維目標(biāo)達(dá)成度、課程是否按354流程操作等老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯和全面的評(píng)論、探討，本期還強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量提升的運(yùn)作，促進(jìn)了教學(xué)與教研水平的逐漸提升。

針對(duì)本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實(shí)踐，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化工作，認(rèn)真研究了備課、上課、作業(yè)等多方面的教學(xué)要求，同時(shí)加強(qiáng)了備課組的活動(dòng)要求，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的專題研究，強(qiáng)化了教研過程，使組的工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。

本學(xué)期組內(nèi)繼續(xù)加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，指導(dǎo)他們成長。多位青年新教師都進(jìn)行公開課錄播課研究，整體教學(xué)質(zhì)量有了改進(jìn)與提高。

三、加強(qiáng)教學(xué)課題和論文研究

1、教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做了一些教學(xué)的案例研究，通過實(shí)踐反思，對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究。本學(xué)期精心組織了以“導(dǎo)學(xué)案本土化實(shí)踐”主題研究活動(dòng)，在高一二中組織專人進(jìn)行研究示范，特別是高三的“小題研究、滿分訓(xùn)練、百分百”專項(xiàng)實(shí)踐的專題研究，參與與上海田園中學(xué)的教學(xué)探訪活動(dòng)，一方面要學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗(yàn)；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)撰寫心得論文，上升到理論，對(duì)整組工作有指導(dǎo)意義。

2、對(duì)數(shù)學(xué)考試和試題進(jìn)行研究。試題是數(shù)學(xué)要求的具體化，是課標(biāo)的載體，對(duì)教師理解和把握是一個(gè)相當(dāng)重要的途徑，這種教學(xué)研究對(duì)培養(yǎng)和指導(dǎo)新教師和外省市教師具有十分有效的意義。教研組內(nèi)對(duì)此作了具體要求，組內(nèi)形成了研究試題的良好氛圍。

3、導(dǎo)學(xué)案編制的質(zhì)量有了長足進(jìn)步，使學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案指引下更主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，課后作業(yè)質(zhì)量也有了很大改進(jìn)，較適合我校學(xué)生實(shí)際。更強(qiáng)化了周未作業(yè)系統(tǒng)的建設(shè)，認(rèn)真編制假期作業(yè)，形成系列。

四、常抓常規(guī)工作

1、加強(qiáng)教研組日常工作。集體備課、聽課、上課、批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等工作經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒糾正。

2、加強(qiáng)班組整體文化建設(shè)。工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、辦公室衛(wèi)生工作常規(guī)要求一一落實(shí)，組風(fēng)和諧，良好，面貌精神。

3、月考出題與考試正常進(jìn)行，組內(nèi)對(duì)考試及時(shí)分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)思考對(duì)策加以解決。

4、加強(qiáng)作業(yè)編制研究。

5、注重教學(xué)基本功的提高，注重普通話，語言文字的規(guī)范使用。

五、進(jìn)一步要研究的問題

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組集體活動(dòng)的有效性運(yùn)作研究，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研研究效率。

2、更好地把主動(dòng)有效活動(dòng)與日常課堂教學(xué)研究結(jié)合好，更高質(zhì)量地運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案功能，更有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，切實(shí)提高教師理解掌握新課程理念的能力，提高教師駕馭課堂的能力。

揚(yáng)子中學(xué) 數(shù)學(xué)教研組

2013-6-15