第一篇：幸福班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

幸福班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

五月是槐花飄香的日子，五月是生機(jī)勃發(fā)的時(shí)光，五月是熱烈欲噴的歲月，五月是光芒四射的季節(jié)。這花紅季節(jié)宛如是彰顯著我們的美好青春，讓我們展示屬于自己的青春,活力四射！在這充滿活力的五月，我們宣傳部策劃了“幸福班級(jí)”這個(gè)活動(dòng)。創(chuàng)建幸福班級(jí)是時(shí)代對(duì)同學(xué)們的要求。為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，達(dá)到學(xué)校提出的“幸福班級(jí)”的創(chuàng)建目標(biāo)，以及努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。特舉辦以“彰顯青春魅力，展示幸福班級(jí)”為主題的活動(dòng)，以此活動(dòng)來體現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，友愛，互助和凝聚力。

活動(dòng)總共分為五個(gè)部分（1）申請(qǐng)物資；（2）邀請(qǐng)嘉賓；（3）場(chǎng)地布置（4）作品評(píng)獎(jiǎng)（5）作品展出。在申請(qǐng)物資這個(gè)階段，我們的分工較為明確，每位干事都分配到了自己的任務(wù)，也有明確的方向該申請(qǐng)什么物資?？傮w上，活動(dòng)還是圓滿成功了。

活動(dòng)一舉行就得到同學(xué)們的廣泛響應(yīng)和支持，各班積極籌劃，調(diào)動(dòng)班里同學(xué)的積極性。一齊把這個(gè)活動(dòng)搞好。我部干事也都用心解決同學(xué)們也提出的問題，爭(zhēng)取活動(dòng)的順利進(jìn)行。在邀請(qǐng)嘉賓和場(chǎng)地的布置這兩個(gè)環(huán)節(jié)，我們將邀請(qǐng)函親自送到了老師和同學(xué)的手里。場(chǎng)地的布置也與主題相符，令人感受到了溫馨的感覺，收到不錯(cuò)了的效果。各嘉賓評(píng)委在認(rèn)真欣賞完各班海報(bào)后，根據(jù)實(shí)際情況給出公平公正的分?jǐn)?shù)。最終，11高鐵班榮獲第一名，11城軌3班第二名，11城軌2班是第三名。優(yōu)秀海報(bào)貼于二棟大廳并展示一周。

初次搞活動(dòng)，還存在諸多不足之處。我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)上還需要改進(jìn)，例如信封可以不用買，可以直接把邀請(qǐng)函做成卡片。所以，以后對(duì)于申請(qǐng)物資的問題一定要經(jīng)過更加嚴(yán)謹(jǐn)深入的思考再做出方案。

這次活動(dòng)主要的問題是出在了作品評(píng)獎(jiǎng)這一個(gè)環(huán)節(jié)上，由于之前的沒有充分做好準(zhǔn)備工作，所以導(dǎo)致在評(píng)選的現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了很多的意外，當(dāng)展出各班的幸福海報(bào)時(shí)沒有給評(píng)委足夠時(shí)間去評(píng)分，展出的幸福班級(jí)報(bào)也過快的撤回。另外，主持人沒能很好把場(chǎng)上的氣氛帶動(dòng)起來，這一切都是因?yàn)槲覀冎皽?zhǔn)備的不夠充分，這些都得改進(jìn)。在計(jì)算分?jǐn)?shù)的時(shí)候由于我們的疏忽，將11高鐵班的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，導(dǎo)致獲獎(jiǎng)班級(jí)名單出現(xiàn)錯(cuò)誤。但是在及時(shí)發(fā)現(xiàn)之下，我們迅速改正了錯(cuò)誤，并向大家致歉。

我們從這次的活動(dòng)中感受到各個(gè)班級(jí)給我們帶來的溫馨，讓我們感受到了各個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)還有凝聚力的同時(shí)感受到了幸福的點(diǎn)滴。通過這個(gè)活動(dòng)大家也一定能夠更加深切的感受到自己所在的班級(jí)的溫馨，可以更加體會(huì)到自己的幸福，也希望大家可以好好珍惜這來之不易的幸福。此次活動(dòng)，不僅讓大家更加深切的感受到幸福的真諦，也讓我們宣傳部干事們學(xué)習(xí)到了很多東西。在體驗(yàn)分工合作后成功帶來的喜悅之余我們應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真的考慮活動(dòng)每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好充足的準(zhǔn)備。落實(shí)好學(xué)校提出的工作目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校所提出的要求。希望在接下來的工作中我們可以吸取這次的教訓(xùn)，傳承這次的優(yōu)良，再接再厲，為以后可以為學(xué)院奉獻(xiàn)自己的力量而努力！

城市軌道交通學(xué)院宣傳部 二〇一二年五月二十二日

第二篇：幸福班級(jí)”創(chuàng)建總結(jié)

幸福路小學(xué)精致管理優(yōu)化年系列主題活動(dòng)

“幸福班級(jí)”創(chuàng)建總結(jié)

在2015年縣“精致管理優(yōu)化年”主題活動(dòng)的指導(dǎo)下，根據(jù)基教科為了進(jìn)一步促進(jìn)全縣中小學(xué)生常規(guī)管理規(guī)范、精致、高效，帶動(dòng)學(xué)校質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，圍繞我?！靶腋W(xué)?！钡拇蛟欤_展“幸福班級(jí)”創(chuàng)建系列活動(dòng)，把從活動(dòng)開展以來的落實(shí)情況總結(jié)如下：

我?！靶腋０嗉?jí)”創(chuàng)建以培養(yǎng)“幸福學(xué)生”為目標(biāo)，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的幸福班級(jí)。

（一）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)：

1、制作班級(jí)名片：班級(jí)名片結(jié)合我校特色設(shè)計(jì)以下內(nèi)容：班名、班訓(xùn)、閱讀口號(hào)、閱讀之星等其他具有班級(jí)個(gè)性特點(diǎn)的展示內(nèi)容。班牌的展示內(nèi)容必須經(jīng)班級(jí)學(xué)生共同參與制訂，普遍認(rèn)同，具有明確的目標(biāo)導(dǎo)向性。

2、美化室內(nèi)布置：教室的布置結(jié)合我校大閱讀的讀書特色、安全、管理等內(nèi)容進(jìn)行布置。（1）精心布置書櫥

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，多讀書、讀好書不僅可以提高一個(gè)人的文化品位，也可以提高一個(gè)群體的文化品位。這樣在班級(jí)中設(shè)置一個(gè)讀書讀報(bào)的地方，引導(dǎo)學(xué)生去讀書，指導(dǎo)學(xué)生該讀何書，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣有非常明顯的作用。

（2）定期出好富有新意、并符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題黑板報(bào)（一般要求一月一期）。（3）制定好符合本班實(shí)際的，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、衛(wèi)生值日制度等班級(jí)管理制度，并公布上墻。（4）班級(jí)要有一周的管理目標(biāo)，并在醒目的位置展示出來。

（5）在班級(jí)后墻的黑板兩側(cè)可以制作兩塊展示板，定期展示學(xué)生的各類作品、班級(jí)或?qū)W生獲得的榮譽(yù)等。

（6）設(shè)置一處植物角，以此來美化教室環(huán)境。

3、凈化室內(nèi)衛(wèi)生：

值日生安排細(xì)化，分工明確指定到人。勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾桶無垃圾溢出。圖書柜、多媒體操作臺(tái)做到無灰塵。

（二）注重學(xué)生自主管理：

1、學(xué)期初進(jìn)行班委民主選舉，通過競(jìng)選演講等民主評(píng)議，在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級(jí)管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍。

2、繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級(jí)中每個(gè)人都有事做，班級(jí)中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理，由班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)。

3、完善常規(guī)管理制度，使每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，同時(shí)培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實(shí)際管理能力。同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色，制定班級(jí)制度。班級(jí)制度可從學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、隊(duì)活動(dòng)、書香校園等方面制定。班級(jí)制度要做到公開、公平、公正。

（三）注重學(xué)生養(yǎng)成教育

1、在學(xué)校醒目位置制作了《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》宣傳板，學(xué)生來往都可以看到。

2、要求各班根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣開一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)每日大課間廣播《八禮四儀》有關(guān)要求。

（四）注重班主任培訓(xùn)

1、建立健全班主任培新機(jī)制，每學(xué)期都有班主任外出參觀學(xué)習(xí)，每月都有班主任沙龍、每周都有班主任會(huì)議。

2、對(duì)班主任工作每月進(jìn)行考評(píng)，分?jǐn)?shù)量化，保證每周、每天都向班主任通報(bào)檢查情況。

3、每月一次班主任溝通沙龍，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任介紹自己的管理經(jīng)驗(yàn)，年輕班主任有疑問也可以拿出來一起討論。

通過一系列的舉措，讓我校的班級(jí)管理工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階，各項(xiàng)評(píng)比的公正、及時(shí)，大大提高了班主任的工作熱情。

2015年12月20日

第三篇：創(chuàng)建幸福班級(jí)活動(dòng)方案

《尊重生命，創(chuàng)造幸福》活動(dòng)方案

六年三班

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本組織形式，是學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。抓好生命教育，要從抓班級(jí)細(xì)節(jié)入手，這對(duì)于穩(wěn)定學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。在當(dāng)前新的形勢(shì)下，要推進(jìn)高效課堂順利實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，更應(yīng)努力把班級(jí)建設(shè)抓實(shí)、抓好。

二、工作目標(biāo)

以自主德育為抓手，以創(chuàng)建“尊重生命，創(chuàng)造幸福”為載體，努力構(gòu)建和諧班級(jí)，打造“溫馨校園”。確立快樂的生活理念，營造快樂的生活氛圍，創(chuàng)設(shè)快樂的生活關(guān)系，組織快樂的生活實(shí)踐，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福生活的樂園。使學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，既獲得一種被尊重、被理解的感覺，又充滿成就感、價(jià)值感和幸福感，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的精神樂園。

三、創(chuàng)建原則

1.合作性原則。班主任是班級(jí)的組織者、管理者、指導(dǎo)者；同時(shí)，班主任要發(fā)揮好紐帶作用，密切與德育導(dǎo)師合作，協(xié)調(diào)、整合、凝聚班級(jí)各方面的教育力量，互相配合、共同合作，形成幸福班集體建設(shè)的強(qiáng)大合力。

2.激勵(lì)性原則。班主任和任課教師要尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)、宣傳光大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生與教師平等對(duì)話，張揚(yáng)個(gè)性，還學(xué)生朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)，讓學(xué)生感到幸福。

3.自主性原則。激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，把班級(jí)的組織和管理權(quán)交給學(xué)生。建設(shè)一支精干的班干部隊(duì)伍，引領(lǐng)學(xué)生積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在自主實(shí)踐中去體會(huì)成功與失敗，與班集體一同在成長(zhǎng)中創(chuàng)造幸福。

4.結(jié)合性原則。班集體的凝聚力在活動(dòng)中形成又在活動(dòng)中展示，班主任要充分結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)校開展的有關(guān)德育主題活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩、切合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中收獲成功，收獲幸福。

四、活動(dòng)安排

1、觀看有關(guān)視頻

2、開展一次相關(guān)的班會(huì)

3、開展手抄報(bào)比賽

4、開展知識(shí)賽

《尊重生命，創(chuàng)造幸福》活動(dòng)總結(jié)

六年三班

生命教育作為教育的價(jià)值追求，其目的是幫助學(xué)生更好地理解生命的意義，確立生命尊嚴(yán)的意識(shí)，高揚(yáng)生命的價(jià)值，使他們擁有一個(gè)美好的人生。多年來，我們班級(jí)德育工作一直關(guān)注生命教育，努力尋求生命教育和德育的結(jié)合點(diǎn)，著力探索生命德育的突破口，致力生命德育品牌建設(shè)，從而提高德育實(shí)效。我們?cè)趯?shí)踐中反思，在實(shí)踐中提高?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)中通過觀看視頻、手抄報(bào)比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生了解有關(guān)生命的知識(shí)，懂得生命的意義和價(jià)值，如何創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，互相合作，互學(xué)互補(bǔ)，掌握了許多以前沒有了解到的知識(shí)。同學(xué)們?cè)谟^看視頻學(xué)習(xí)時(shí)，能做到認(rèn)真傾聽，認(rèn)真反思。在班會(huì)、制作手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽中同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極合作，共同學(xué)習(xí)提高。同學(xué)們通過多種途徑了解到了有關(guān)知識(shí)，并把知識(shí)應(yīng)用于生活、學(xué)習(xí)中，受到了良好的教育。

第四篇：“幸福班級(jí)領(lǐng)航崗”總結(jié)

“幸福班級(jí)領(lǐng)航崗”行動(dòng)總結(jié)

邊院中學(xué) 李麗媛

這一學(xué)年，我當(dāng)?shù)氖恰靶腋＝逃h員、干部領(lǐng)航行動(dòng)”中的“幸福班級(jí)領(lǐng)航崗”。我是初三(6)班的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和科任老師的配合下,所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生在和諧中快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)。班級(jí)在真愛中科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展。

一、讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的親情家園

1、班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的家，學(xué)生是家中的主人。新學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們，把班級(jí)打掃得干干凈凈，精心布置了班級(jí)文化來營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。如，出的板報(bào)“開學(xué)了，九六班歡迎你”，板報(bào)中安排一些 “班主任寄語”、“我為我家出一份力” 等內(nèi)容來拉近師生間的距離。

2、班主任是班級(jí)的“父母”，學(xué)生是家中的兄弟姐妹。我經(jīng)常告訴學(xué)生：“同學(xué)相遇是一種緣分，大家要珍惜，對(duì)于別人的過失要懂得理解和包容，善待別人是一種美德，對(duì)于自己無意冒犯別人要懂得道歉。

3、活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的基地、是學(xué)生體驗(yàn)親情的家園。如：初三下學(xué)期開學(xué)正是三八婦女節(jié)剛過，我組織了一次“感恩媽媽”班隊(duì)活動(dòng)。講述了母親在養(yǎng)育孩子過程中的艱辛歷程，讓學(xué)生談?wù)勗诔砷L(zhǎng)過程中媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。我總結(jié)時(shí)，倡議學(xué)生不但對(duì)生育自己的媽媽感恩，對(duì)于關(guān)心照顧幫助自己的周圍人也要感恩。

二、讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的文化佳園

1、我班在墻上布置 “星星欄”把一些表現(xiàn)好，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)和有進(jìn)步的同學(xué)的照片貼上去，借此激勵(lì)更多同學(xué)向前進(jìn)；

2、我班設(shè)立“值日班長(zhǎng)制”讓每個(gè)想?yún)⑴c班級(jí)管理的同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。實(shí)施“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：班委承擔(dān)責(zé)任全班的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育等各項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)； 二級(jí)管理：小組長(zhǎng)分管各組的學(xué)生和衛(wèi)生； 三級(jí)管理：課代表承擔(dān)責(zé)任各學(xué)科學(xué)習(xí)情況的檢查工作，及時(shí)協(xié)助任課教師的教學(xué)工作。這樣，學(xué)生通過自我管理，形成自我督促的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我約束、自我控制的能力。

三 讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神樂園

1、營造輕松課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，我?guī)椭鷮W(xué)生科學(xué)、健康、持續(xù)、有效地學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生輕松、快樂的學(xué)習(xí)。

2、組織多樣活動(dòng)，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)

我班開展“一比一，一幫一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的學(xué)習(xí)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅僅是學(xué)生的個(gè)人行為，更是一個(gè)集體的和諧行為。開展書法比賽、手抄報(bào)比賽、唱國歌、文明就寢進(jìn)餐 等多彩的班級(jí)活動(dòng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)向心力、凝聚力，讓學(xué)生喜歡、熱愛班級(jí)。我還通過理想、態(tài)度、信心教育，讓學(xué)生確定具體目標(biāo)及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。濃厚勤奮、謙虛、好學(xué)樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，為自己的人生作最后的拼搏

四、愛崗敬業(yè)——“用真誠、無私的人格魅力感染人”

我用柔弱的雙肩稱量著班主任的分量，用責(zé)任去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的夢(mèng)想，用愛心去提升孩子們生命的質(zhì)量，用熱情去創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的班級(jí)大家庭。我用無盡的師愛溫暖學(xué)生的心房，給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷茫 的雙眼帶來清明。在我眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)品。我用妙筆丹青把每個(gè)孩子都描繪成一朵正在綻放的花，并用心傾聽花開的聲音。我用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，用激情去歌唱燃燒的青春，因?yàn)槲沂恰靶腋０嗉?jí)領(lǐng)航崗”黨員班主任。

五、真情投入——“用愛去滋潤學(xué)生心田”

我持之以恒、腳步匆匆的工作；穿著樸素、自然；孜孜追求、任勞任怨，刻苦鉆研、開拓進(jìn)取，嚴(yán)肅認(rèn)真，精益求精，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)共產(chǎn)黨的先鋒模范作用。博得了學(xué)生們的喜愛、尊敬，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、教師的認(rèn)可。

我始終樹立“不放棄每一名學(xué)生，用自己的愛心去愛每一名學(xué)生”的思想，注重培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從思想上、感情上關(guān)懷幫助學(xué)生，從學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，循循善誘，關(guān)心學(xué)生的各方面發(fā)展，在教育活動(dòng)中，始終堅(jiān)持“德育為首”的原則，以情激勵(lì)學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我的班級(jí)無論是在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生還是間操、勞動(dòng)、班會(huì)、各種活動(dòng)中都走到了前列。班級(jí)的各個(gè)角落的布置都非常有特點(diǎn)，到處是激勵(lì)學(xué)生的話語，到處充滿著和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍。

六、抓好日常班級(jí)工作，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

學(xué)生正式踏進(jìn)初三時(shí)，還不能適應(yīng)初三的生活，壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大。我明白學(xué)生的辛苦，因此，初三的第一個(gè)班會(huì)課就是動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生要奮斗最重要的一年，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，為中考沖刺。在以后的班會(huì)課上，我也繼續(xù)做思想動(dòng)員工作，讓他們能夠充分地發(fā)揮積極性，認(rèn)真地過好這一年。

七、加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)，拓寬成績(jī)提升空間

初三這一年，學(xué)生將在老師的指引下完成初中三年課程的總復(fù)習(xí)，并進(jìn)行相關(guān)的專題復(fù)習(xí)，做到全方位地掌握初中的知識(shí)。時(shí)間極其寶貴，是學(xué)生查漏補(bǔ)缺的最后機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上，我首先讓學(xué)生樹立正確的認(rèn)識(shí),，讓他們意識(shí)到初三一年是成功的關(guān)鍵，既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。基礎(chǔ)好要加大自己的提升空間，基礎(chǔ)不好的還有時(shí)間和機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)。反正，只有好好利用，初三會(huì)帶給自己很大的收獲，不管是學(xué)業(yè)上的，還是心靈上的。

做好了思想工作，還要配合各科任老師給學(xué)生適當(dāng)具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，我利用各種形式在學(xué)習(xí)上和學(xué)生進(jìn)行了交流和探討。

(1)狠抓課堂聽課效率

不論老師講的你會(huì)不會(huì)，你必須都得聽，有可能老師無意之中講的一句話就可能成為中考的考點(diǎn)，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)更得這樣做，高手之間的對(duì)決就是點(diǎn)滴的差距，而且以前很多成功的學(xué)生總結(jié)的第一句話就是“上課好好聽課”。絕不能出現(xiàn)老師在上面講，自己做自己的題。

(2)利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。每次考試后，我都會(huì)就考試的情況給學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析和總結(jié)，然后邀請(qǐng)班里成績(jī)好的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行心得介紹。

(3)利用班會(huì)課請(qǐng)各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法。在期中時(shí)，讓各科科代表把老師的指導(dǎo)方法和他們自己的學(xué)習(xí)感悟整理在一起，向全班同學(xué)介紹。效果不錯(cuò)。

⑷后期，多次定時(shí)間、分層次的和學(xué)生開座談會(huì)，鼓其斗志，增其信心。

⑸ 做好家長(zhǎng)和學(xué)生的協(xié)調(diào)工作 到了初三，有一些家長(zhǎng)比學(xué)生還著急，導(dǎo)致家長(zhǎng)的教育不但對(duì)孩子起不到促進(jìn)作用，而且還可能出現(xiàn)負(fù)面的作用，所以初三的第一次家長(zhǎng)會(huì)尤為重要。要教

育孩子多理解家長(zhǎng)，更要教育家長(zhǎng)多理解孩子。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康，積極面對(duì)中考

初三的生活壓力大，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng)，我及時(shí)開導(dǎo)她們并與她們談心。作為班主任，真的很辛苦。

中考前，我將同學(xué)可能在中考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。對(duì)于中考這樣重大的事情，班主任的工作再細(xì)致也不過分。事實(shí)證明，在做了這么多工作后，學(xué)生都能夠很平靜地進(jìn)入考場(chǎng)，途中也沒有出現(xiàn)什么意外情況。

再者，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對(duì)于一個(gè)初三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時(shí)，我就對(duì)同學(xué)說：中考競(jìng)爭(zhēng)大，我會(huì)爭(zhēng)取每天都有一張燦爛的笑臉來面對(duì)他們。初三這一年里，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，不管班里出現(xiàn)什么事情，不管學(xué)生的成績(jī)考得怎么樣，我都積極面對(duì)，讓學(xué)生知道老師對(duì)他們永遠(yuǎn)抱著希望，永遠(yuǎn)支持他們，讓學(xué)生也對(duì)自己充滿信心。

初三已經(jīng)結(jié)束了，學(xué)生辛苦了，但也收獲了。作為老師,作為班主任,我默默地陪著他們,默默地為他們祝福,希望他們都有很美好的將來。這一路上，我也收獲良多，酸甜苦辣，無不嘗遍。我的幸福感來源于學(xué)生，我仔細(xì)地體會(huì)著、回味著、更收獲著??

第五篇：班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間11月已至，進(jìn)入大學(xué)已快半學(xué)期了。大學(xué)生活與高中生活截然不同，初入大學(xué)，同學(xué)們彼此不熟悉，許多同學(xué)感到彷徨迷惘。這半學(xué)期就是我們彼此了解增進(jìn)友誼，確立人生目標(biāo)的時(shí)段。

為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，體味大學(xué)的多姿多彩，更為了讓我們互相了解，我們11級(jí)財(cái)政班舉辦了一系列的班級(jí)活動(dòng)。

中秋節(jié)時(shí)，我們一起吃月餅，一起思念親人。雖然不能回家感受那濃濃親情，但我們?cè)谶@里卻感受到朋友之愛。我們做著自我介紹，我們唱著歌，我們一起哈哈大笑，我們一起分享著中秋的快樂。這個(gè)中秋節(jié)，我們一起在歡聲笑語中度過，我們將彼此的名字深深記在心里，我們明白了“在這里，我們40人構(gòu)成了一個(gè)家，我們都是一家人”。

十月中旬我班還與10級(jí)財(cái)政打了一場(chǎng)聯(lián)誼賽——籃球賽。我班男生在賽場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，而女生們則在臺(tái)下加油吶喊，籃球場(chǎng)上可謂熱鬧非凡。雖然我們最后輸了，但我們毫無遺憾，因?yàn)槲覀儽M力了，并且通過這場(chǎng)籃球賽，我們班變得更加團(tuán)結(jié)，還獲得了與大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通的機(jī)會(huì)。

十月末我們班還參加了整個(gè)財(cái)政專業(yè)的聯(lián)誼活動(dòng)。在那里，我們同老師還有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起觀看表演，一起參與互動(dòng)游戲，還共同探討生活、學(xué)習(xí)中的問題。因?yàn)槲覀兊木臏?zhǔn)備，聯(lián)誼會(huì)辦的有聲有色，最終畫上了圓滿的句號(hào)。通過聯(lián)誼賽，我們體味到大學(xué)生活的快樂，還為自己敲響了警鐘“努力學(xué)習(xí)，不要荒廢大學(xué)時(shí)光”。我們更意識(shí)到，我們財(cái)政專業(yè)是一個(gè)大集體，我們一定要讓河大財(cái)政專業(yè)越來越強(qiáng)!

我們來自四面八方，在偌大中國我們竟有幸相聚于此并能共處四年，這是何等的緣分。我們是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)是我們的代名詞。在這半學(xué)期，我們從陌生變得熟悉，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了分享，我們這半學(xué)期過的豐富充實(shí)。

愿11級(jí)財(cái)政越來越強(qiáng)，創(chuàng)造奇跡!