第一篇：班主任工作心得體會--劉玉紅

班主任管理工作心得體會

金冢子小學(xué) 劉玉紅

“掌上千秋史，胸中百萬兵”，這不僅是偉大的軍事家的追求，也是普通教師的追求。如何完善自己的知識結(jié)構(gòu)？聽了肖川教授的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》后,我深受啟發(fā)。尤其使我對幸福有了更深一些的理解：幸福其實就是一種心態(tài)，是自己對生活的態(tài)度。

生活中都渴望幸福，尤其是從事自己喜歡的工作，工作著也能感到輕松與幸福，那將是人生的一大幸事。這都需要我們有積極向上的心態(tài)，肖教授引用了一個有趣的計算： 如果令A(yù)、B、C、D……X、Y、Z這26個英文字母，分別等于百分之1，2，3，4……24，25，26這26個數(shù)值，那么，我們就會得出如下有趣的結(jié)論：

Hard work(努力工作)。努力工作是重要的，它在我們生命中的重要性占98%。Knowledge(知識)。知識也是很重要的，它在我們的生命中的重要性占96%知識改變命運。

努力工作、知識、愛情、好運、金錢、領(lǐng)導(dǎo)力、性等這些我們通常非常看重的東西，都很重要，但都不能使我們的生活變得百分之百的圓滿。能夠使我們的生活變得百分之百的圓滿是Attitude(心態(tài))，是態(tài)度！A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+21+4+5=100%。

因為境由心生，環(huán)境是由你的態(tài)度生長出來的，思想就是你的世界，思想就是你的處境。世界其實就是我們自己，痛苦與快樂，成就與失敗，寬容與緊迫，其實全在于我們怎么看。因為我們是通過自己的觀點去看世界，所以態(tài)度決定一切。肖教授講了擁有積極的心態(tài)要接受現(xiàn)實，悅納自我、心存感激、追求卓越，對照自己不管是生活還是工作都能接受現(xiàn)實，特別是在工作上，學(xué)校分給自己的每一項工作自己都能愉快地接受，并爭取想辦法努力把工作做的更好。

肖教授講了幸福人生的四個有：第一、心中有盼頭。即有目標(biāo)、有追求、有所成就、有所向往。第二、手中有事做。第三、身邊有親友。第四、家庭有積蓄。是啊，人如果沒有了目標(biāo)就失去了生活動力，教師沒有了目標(biāo)就失去了工作學(xué)習(xí)的動力?？纯疵颐麕焸?，他們都有自己的目標(biāo)，為之不斷的努力著：六七十歲的于永正老師在課堂上還充滿激情的清唱一段京劇，展示自我；賈志敏老師親自走進(jìn)小學(xué)語文課堂，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀、感悟、享受語文的樂趣；身為校長的竇桂梅老師，還每天堅持閱讀、反思、寫教育隨筆；大學(xué)教授肖川還想走進(jìn)小學(xué)的課堂，掌握第一手的教育研究資料……作為一名沒有什么建樹的小學(xué)語文教師更得學(xué)習(xí)了，雖然平日里自己也讀書了，也寫教育教學(xué)隨筆了，但是數(shù)量有限，質(zhì)量還不夠高。

聽了肖教授的報告使我多了一份自信，以后的生活、工作中我都會多一份愉悅、多一份輕松給心靈解壓，相信：“當(dāng)你笑的時候,全世界的人都在笑,當(dāng)你哭的時候,全世界只有你在哭?！毕嘈帕诉@些還有什么理由不笑著面對生活呢？換了一種心情，看天，天更藍(lán)；看陽光，陽光更燦爛；看學(xué)生，學(xué)生更可愛；生活，更美好了！這就是幸福，我每天都被幸福包圍著！

肖川教授的報告給我指明了前進(jìn)的路，我先從剖析自己開始，來完成自己的職業(yè)構(gòu)想：

首先，教學(xué)視野上缺少通識性知識的支撐，突破這一瓶頸的方法，就是接受肖川教授的建議：博覽群書，兼收并蓄，與經(jīng)典為友。正如肖川教授所說，一個專業(yè)化的教師，首先應(yīng)當(dāng)是一個一般科學(xué)文化的“繼承者”，能夠自如地應(yīng)對一般性社會事務(wù)；應(yīng)當(dāng)是一個一般科學(xué)文化的“創(chuàng)新者”，能夠在學(xué)科知識的交叉沖突中尋找到突破口，創(chuàng)新、豐富和發(fā)展科學(xué)文化知識，還應(yīng)當(dāng)是一個活生生的“大教育者”，不僅能夠開展學(xué)科專業(yè)教育，而且能夠給予學(xué)生廣泛的人文影響。這是未來教師的職業(yè)發(fā)展方向，也是提升內(nèi)涵，提高教師職業(yè)幸福指數(shù)的源泉。

其次，“我的身份”不到位。

讀了肖川教授的關(guān)于教師的本體性知識后，我明白了：教師應(yīng)對學(xué)科的基礎(chǔ)知識有廣泛而準(zhǔn)確的理解，熟練掌握本學(xué)科相關(guān)的技能、技巧；應(yīng)對與該學(xué)科相關(guān)的知識，尤其是相關(guān)點、相關(guān)性質(zhì)、邏輯關(guān)系有基本的了解；應(yīng)了解該學(xué)科的發(fā)展歷史和趨勢，了解推動其發(fā)展的因素。只有這樣，教師在應(yīng)對學(xué)科教學(xué)時才能方法科學(xué)，方式多樣。

“一只桶的裝水量，取決于最差、最短的那塊桶塊”，我的最短的一塊在哪？讀了肖川教授的這一段文章后，我深知教育學(xué)、心理學(xué)知識對于老師知識結(jié)構(gòu)的重要性，知學(xué)生所想，洞學(xué)生所思，查學(xué)生所趣，方知勁往哪里使，力往哪里出，勁、力怎樣出，才能得到最大效益。

行動著，美麗著，讓我們從這里起步，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的樂趣，用小筆頭記錄這一個個閃光點，用教師的眼光去發(fā)現(xiàn)，用理性的眼光去敘事，用學(xué)者的眼光去加工，或許,屬于我們的幸福就這樣迎面撲來。

第二篇：計劃生育幸福家庭事跡材料-------------劉玉紅

幸 福 家 庭

——東門組劉玉紅家庭

提起劉玉紅夫婦，認(rèn)識他們?nèi)罕姷亩紩髀冻隽w慕的眼神。因為他們有一個美滿幸福的家庭。今年生育一個兒子，他們的父母親都樂開了花。他們夫妻結(jié)婚多年來，夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，他們用工作生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家與愛的真諦，深受群眾的好評。

一、文明守法，熱愛祖國

全家人擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信的過的家庭。全家人遵紀(jì)守法，他們用自己的行動宣傳著黨和國家的路線、方針、政策；他們用自己的行動影響著四周的群眾，使他們能夠盡量自覺做到知法、懂法、守法，熱愛祖國、熱愛人民。

二、互敬互愛，敬老愛幼

夫妻結(jié)婚多見來相敬如賓，期間一直非常恩愛，孝敬公婆，善待岳父母，對待孩子們嚴(yán)父慈母。由于丈夫是組干部，好多時候忙于工作，無論哪一方在家都能及時搶挑重?fù)?dān)，任勞任怨。父子之間、兄弟姐妹之間、子女之間都能團(tuán)結(jié)和睦、互相幫助，是一個和睦的大家庭。即使有時由于夫妻二人忙于工作和家庭事務(wù)不能很好的照顧孩子或老人，他們也會積極地支持夫妻二人的工作。這樣和睦的家庭經(jīng)常被鄰里掛在嘴邊稱贊。

三、熱愛工作，樂于助人

夫妻二人總是勇于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。對待每一項工作都能嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精。近年來他們家的蘋果產(chǎn)業(yè)也發(fā)展的非常好，雖然他們平時大部分忙于田間地頭，但是他們也抽空會幫助身邊的人。夫妻二人的樂于助人是人人知曉，鄰里鄰居好多時候找他們都是工作之外的事，但他們從不拒絕，每次都是熱心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的幫助群眾。

四、少生優(yōu)生，善育重教

他們從自己做起，自己的家庭沒有違反過國家的法律法規(guī)和計劃生育條例，而且只生育了一個孩子。她還能很好教育子女，使自己的子女也能待人禮貌、樂于助人、尊老愛幼。

家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，就是真誠待人、和睦相處、互敬互愛。

第三篇：7.3劉玉心得體會（推薦）

踐行社會主義核心價值觀為主題的心得體會

七年級三班

劉玉

黨的十八大報告提出：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。社會主義核心價值觀反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！比ツ晡姨と?yún)螛?biāo)初中，寒窗苦讀，踏入初中大門，接觸到了更廣闊的世界。作為初中學(xué)生，踐行社會主義核心價值觀，我認(rèn)為需要做的就是自己所能做的。

我們要時刻牢記：天下興亡，匹夫有責(zé)！生活在國旗飄飄，黨旗輝映的幸福年代，享受著祖國帶給我們的一切，雖不需我等捐軀赴國難，視死乎如歸，也需時時刻刻家事國事天下事事事關(guān)心，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。要時刻牢記.學(xué)習(xí)為現(xiàn)任！努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，可以讓我們的青春更加光彩。在不同的階段，可以完成對應(yīng)階段要做的事，這不失為成功的一個前提。作為學(xué)生，順利完成學(xué)業(yè)，取得優(yōu)秀的成績，便是對家庭對祖國最好的報答，需做到：惜時，專心，苦讀。

要時刻牢記：做一名有志青年！人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，就算有朝一日，墜入沉沉的黑夜，與夢想走散，也要有勇氣戰(zhàn)斗到底，愿每次回憶，對生命都不感到負(fù)疚。我要時刻

牢記：中德者必養(yǎng)其心！惟賢惟徳，能服于人。內(nèi)心強(qiáng)大，才可謂強(qiáng)者。像竹子般心虛，牛皮筋般堅韌，烈火般熱情，石頭般篤定，金子般誠信，方可行于廣袤，翔于蒼穹。靜以修身，儉以養(yǎng)德，乃君子之行。以社會主義核心價值觀為核心，建設(shè)一個完美的自我，積小河成江海，積跬步達(dá)千里，時刻準(zhǔn)備著，響應(yīng)祖國和黨的號召，為共產(chǎn)主義為人民奉獻(xiàn)自己。也要甘于平凡，甘于做一顆樹，一半在地里汲取營養(yǎng)，一半在風(fēng)中沐浴陽光，扎根基層，庇佑一方。尚有不知不足之處，仍需努力。自覺踐行社會主義核心價值觀，努力爭當(dāng)社會主義事業(yè)接班人，大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓社會主義核心價值觀成為我們的自覺意識和習(xí)慣。樹立踐行社會主義核心價值觀演講稿社會主義核心價值觀：引領(lǐng)實現(xiàn)人民幸福的共同價值，家風(fēng)是核心價值觀的微觀體現(xiàn)閱讀答案。從我做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，當(dāng)代青年應(yīng)激揚青春、開拓人生獻(xiàn)社會。從我做起，點亮國產(chǎn)品牌中國夢，讓奉獻(xiàn)閃耀在平凡的崗位上，立足平凡崗位，爭創(chuàng)新的工作業(yè)績。讓校園充滿正能量，爭做新時代文明中學(xué)生，做德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

第四篇：劉玉美心得體會

學(xué)習(xí)劉玉美事跡心得體會

李健龍

今年的6月2日我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了劉玉美的先進(jìn)事跡的報告，很受啟發(fā)。1990年6月始任江北區(qū)唐家沱鎮(zhèn)司法所司法助理員。2003年9月任江北區(qū)司法局唐家沱街道司法所所長。2006年8月至2010年1月任江北區(qū)司法局鐵山坪司法所所長。2010年1月16日，劉玉美同志因積勞成疾患肝癌不幸去世，年僅46歲。

永遠(yuǎn)忘不掉的，在她辦公室找到的“五小件”：一個玻璃碗、一床薄棉被、一雙休閑鞋、一個文件袋、一套筆記本。玻璃碗是她用來泡方便面的，常常因工作錯過了吃飯時間，她就吃方便面果腹；她經(jīng)常工作到深夜，薄棉被是她在辦公室裹著睡覺用的；那雙休閑鞋是每天上班就要換上的，因為上山下鄉(xiāng)調(diào)解時，好走山路；文件袋是用來裝資料的，她常將資料帶回家繼續(xù)處理；筆記本里則記載著她工作、生活的點滴，群眾的訴求，還有她的辛酸、汗水和欣慰。工作中遇到上訪群眾，她真心去了解他們的訴求。有一次，因唐家沱污水處理廠臭氣問題，很多上訪群眾言語過激，甚至對她進(jìn)行謾罵，但她仍然把微笑掛在臉上，還多次上門家訪、調(diào)解，終于用“法理柔情”化解了矛盾、平息了事態(tài)。她為社區(qū)居民傾注了很多心血，多次幫助困難群眾，也曾把走到犯罪邊緣的人挽救回來。

她在工作勤勉敬業(yè)，不計較個人得失，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對名利淡泊如水。當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，她總是“舍小家、為大家”，想方設(shè)法幫助困難群眾和服務(wù)對象解決實際困難，長期加班加點廢寢忘食工作，即使在身患絕癥臥床不起期間，仍然對司法所的工作和服務(wù)對象充滿著熱情和愛心。用滿腔的熱血和全部的真情，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，樹立了基層司法行政干部的良好形象，強(qiáng)化了黨和群眾的血肉聯(lián)系，贏得了群眾的信賴和贊譽，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

作為一名新進(jìn)的年輕律師，我決心學(xué)習(xí)劉玉美同志對黨忠誠、信念堅定的政治品格；學(xué)習(xí)她心系群眾、為民解難的公仆情懷；學(xué)習(xí)她立足崗位、盡職盡責(zé)的職業(yè)操守；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神境界。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念；密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化群眾觀念；立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

第五篇：劉玉萍心得體會

指引我做一名人民滿意教師的思想燈塔

——學(xué)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)的重要講話精神

心得體會 城南小學(xué) 劉玉萍

總書記在北京師范大學(xué)與師生座談時的重要講話，是總書記站在教育全局和戰(zhàn)略的高度，提出了作為一名黨和人民滿意的好老師的新思想新觀點新論斷，顯示了對新時期我國教育工作的深刻把握，體現(xiàn)了時代性、規(guī)律性、創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一，為教育事業(yè)堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的內(nèi)涵，是指引我成為一名黨和人民滿意的好老師、實現(xiàn)我的“中國夢”的思想燈塔。

總書記在北京師范大學(xué)與師生座談時作出重要指示，要求教育工作者為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。并提出了做“四有”的好老師的具體要求，為我指明了前進(jìn)方向，我要成為一名黨和人民滿意的好老師，關(guān)鍵是要把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話作為一項重大的政治任務(wù)抓緊抓好，把自己的思想和行動凝聚到總書記講話精神上來，把其中的重要論述和重大觀點，內(nèi)化于心、外化于行，用正確的立場、方法和舉措實現(xiàn)我的中國夢---成為一名黨和人民滿意的好老師。

一、從愛崗敬業(yè)做起，爭當(dāng)一名好老師

總書記的重要講話精神是對我國教育事業(yè)時代要求的清醒認(rèn)識，對發(fā)展經(jīng)驗的深刻總結(jié)，對教育規(guī)律的科學(xué)把握。1 總書記科學(xué)莊嚴(yán)的為全國老師提出了“堅定理想信念，堅守道德情操，練就扎實學(xué)識，富有仁愛之心，積極爭做學(xué)生喜歡和敬佩的好老師！”的要求，聯(lián)系我的工作實際認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，使我進(jìn)一步明確了為一名黨和人民滿意的好老師的根本路徑。要堅持把堅定理想信念作為一名教師教書育人的根本原則?？倳浬羁讨赋?，正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。他用唐代韓愈的話，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。形象生動闡釋了一個非常重大而深刻的道理：一個老師，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”，而非“人師”了。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。

我作為一名在教育一線工作將近20年的基層教師，對教書育人，德高為師，身正為范有著深刻的體會，我認(rèn)為總書記提出的“我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！钡囊笫菍ξ疫M(jìn)一步堅定理想信念明確工作方向提出的更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。我要在保持以往工作連續(xù)性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化和完善工作思路，制定自己的學(xué)習(xí)，工作目標(biāo)，從愛崗敬業(yè)做起，著名教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@說明教師這個職業(yè)無私奉獻(xiàn)的所在。愛崗敬業(yè)就是一本好的教科書，每位教師在學(xué)生面前就是一道亮麗的風(fēng)景線，對 2 學(xué)生起著潛移默化的影響。教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，直接影響教育的效果，影響學(xué)生的素養(yǎng)。因此我就要從自身做起，要做有思想，有道德，有志趣的人，做愛崗敬業(yè)的人。同時，我要在日常學(xué)習(xí)，工作中把政治學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，把傳統(tǒng)的拼音、識字教學(xué)同當(dāng)前的科改教學(xué)緊密結(jié)合，把日常的學(xué)生管理同對學(xué)生人文關(guān)懷緊密結(jié)合。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的知識理論，新時期黨對教育工作的新要求，堅定自己的理想信念，一心一意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，當(dāng)好教改的“排頭兵”。

二、從向我看齊做起，做一名學(xué)生行為的“向?qū)А?總書記在計劃中提出了：老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也?！崩蠋煂W(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任？廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩??？倳浿v話運用馬克思主義世界觀和方法論，精辟闡述了生動鮮活的教育藝術(shù)，為我成為一名黨和人民滿意的好老師提供了科學(xué)的思想方法。我要找準(zhǔn)自己在學(xué)生心目中的定位，摸清自己的一舉一動影響學(xué)生行為的路徑，以身體力行的教育方法在“引導(dǎo)和幫助青 3 少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子”上下功夫。要重點抓好課堂行為與生活行為，的模范養(yǎng)成，比如，“講普通話；上樓梯，出行靠右走；垃圾紙屑不亂扔；關(guān)心同學(xué)；愛護(hù)公物”等等這些良好行為習(xí)慣，我將采取做給學(xué)生看，不是講給學(xué)生聽的方法教育引導(dǎo)學(xué)生。

身體力行，給學(xué)生以示范，方能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為，形成正確價值取向。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“能力、志向、才干的培養(yǎng)問題，沒有教師的個性對學(xué)生個性的直接影響，是不可能實際解決的，能力只能由能力來培養(yǎng)，志向只能由志向來培養(yǎng)，才干也只能由才干來培養(yǎng)?！币虼?，要求學(xué)生做到的，我必須首先做到。我在今后生活、學(xué)習(xí)、工作中，不講有損祖國的話，不人云亦云；要在工作中把自己擺在服務(wù)者的位置上，立足服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，面向全體學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，不歧視后進(jìn)生；努力做好自己的工作，盡量讓更多的學(xué)生和家長滿意；不向家長、學(xué)生伸手，不在家長、學(xué)生身上謀取任何私利；不參與那些無意義的（如打牌等）娛樂游戲活動；工作不分份內(nèi)份外，不計時間和報酬，真正的敬業(yè)愛崗；不為私利與同事、領(lǐng)導(dǎo)鬧矛盾，同事有事要幫忙，盡自己能力所為；在學(xué)校上班不遲到早退，不做有違師德的事；在社會上遵守社會公德和國家法律法規(guī)；在生活上不追求時尚新潮，不追求奢侈豪華，衣著打扮、發(fā)式發(fā)型公眾化。

身體力行，首先歷練自己的思想道德意識，凈化自己的思想靈魂，給學(xué)生以榜樣的示范作用，才能在自己的教育對 4 象中具有威信和說服力，才能真正實現(xiàn)我的愿望——成為一名人民滿意的好老師。

三、從學(xué)以致用做起，爭當(dāng)學(xué)生求學(xué)路上的“人梯” 總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做好老師，要有扎實學(xué)識。老師自古就被稱為“智者”。俗話說，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識了、學(xué)好本領(lǐng)了、懂得更多了，他們才能更強(qiáng)，我們的國家、民族才能更強(qiáng)。終身學(xué)習(xí)是做一名好老師的基礎(chǔ)。豐富的文化知識及拓寬的知識面，是做一名好老師的前提。所以，我做為老師，必須不斷的豐富自己，不斷的學(xué)習(xí)新知識、新理念。教育學(xué)家曾說：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水?！痹谶@個信息化飛速發(fā)展的時代，知識、技術(shù)更新日新月異。無紙化辦公已進(jìn)入學(xué)校，超越了教育、教學(xué)的傳統(tǒng)視野，使課堂教學(xué)沖破時空限制，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增加了教學(xué)的多樣性，能創(chuàng)造出使知識、學(xué)問來源多樣化的文化教育環(huán)境，為學(xué)生個性、素質(zhì)的發(fā)展提供了無限廣闊的天地。通過錄像、實物投影、多媒體等形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生可以親身體驗。既激發(fā)興趣，又開拓視野，豐富學(xué)生的感性知識。教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。

在今后工作中我首先要自學(xué)武裝自己，通過自學(xué)不斷豐富自己的專業(yè)文化素質(zhì)；通過多看、多讀、多收集，實現(xiàn)專業(yè)知識的積累。其次，培養(yǎng)自己的興趣，把看書、學(xué)習(xí)作為自己的愛好，勤奮試驗，積極參與課題研究，通過量的積累，5 達(dá)到質(zhì)的飛躍，寫出課改要求的教案，上出課改要求的課堂，帶出課改要求的質(zhì)量。

勤為徑，苦作舟，長積累，細(xì)運籌。就是平時多讀多看多學(xué)多寫，勤奮努力不動搖；在生活中多積累，對教學(xué)過程中的想法，平時的靈感和問題等進(jìn)行積累，并且在今后的工作中帶著這些問題去搞課改，認(rèn)真履行教師職責(zé)，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這一宗旨，以學(xué)生為本，設(shè)身處地為學(xué)生著想，一心撲在教育上，撲在事業(yè)上，撲在工作上，為人師表，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯。

四、從無私奉獻(xiàn)做起，爭當(dāng)學(xué)生的良師益友

總書記語重心長的講，做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。

做一個老師真的很難，既要配合學(xué)校和上級的工作，又要考慮學(xué)生的實際情況，這個主要是因人而異的了!我認(rèn)為一個好的老師,不但要受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，還要受到學(xué)生的喜歡，要他們愛你！

要做到這樣，首先我們對待學(xué)校的工作任務(wù)要積極的去開展工作，對待學(xué)生我認(rèn)為重要的是要有“愛心、耐心、恒心、6 關(guān)心、決心”，要學(xué)生知道你是真正的對他好。還有對所有的學(xué)生都一視同仁，不要因為分?jǐn)?shù)或其他的原因而偏心，這點是最重要的！如果你做到了這些，那你就肯定的一位好老師了。做為一名老師，要有“鍥而不舍,金石可鏤”的韌性，要有“釘子的鉆勁，放大鏡的意識?！备愫媒毯陀攀且幻美蠋?。我在搞好教學(xué)的同時，堅持“德育為先”這一宗旨，以身作則，為人師表，關(guān)愛差生，因材施教。我經(jīng)常對同行說：“只有教不好書的老師沒有學(xué)不會的學(xué)生?！睘榱俗屆總€學(xué)生都能健康快樂地成長，我想方設(shè)法為差生營造一種寬松、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在生活上無微不至地關(guān)懷，學(xué)習(xí)上耐心細(xì)致地指導(dǎo)，把自己全部的愛心都傾注在學(xué)生身上，讓差生感到師愛的溫暖，集體的溫馨，想方設(shè)法增強(qiáng)差生的信心，鼓舞差生戰(zhàn)勝困難的斗志。多年來，我用一顆赤誠之心為差生搭建了一座又一座告別自卑走向成功的橋梁，使一批又一批差生步入優(yōu)等生的行列。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！笨倳浀闹v話是動員令，是沖鋒號，是我們每個人實現(xiàn)人生理想的燈塔，我將牢記總書記的講話，按照總書記提出的好老師的標(biāo)準(zhǔn)，錘煉品質(zhì)、努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。