第一篇：魯教版九年級政治知識點

魯教版思想品德九年級教材知識點

第一單元：在社會生活中承擔(dān)責(zé)任

1、公平的含義：公平是參與社會合作的每一個人既要分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。

2、維護社會公平的重要作用是什么？

答：①能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續(xù)；②能促進良好人際關(guān)系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展；③能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。

3、中學(xué)生如何維護社會公平？

答：維護社會公平，不僅要靠政府和各社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。①樹立社會公平意識；②積極承擔(dān)社會責(zé)任；③學(xué)會維護自己的合法權(quán)益而又不侵害他人、集體和國家的利益；④自覺維護社會公平。

4、正義行為與非正義行為的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)：凡是有利于促進人類社會的進步與發(fā)展，有利于維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。

5、如何做一個有正義感的人？

答：①要為人正直；②要有強烈的規(guī)則意識，尊重和遵守規(guī)則制度和程序；③要堅持正義的標(biāo)準(zhǔn)；④不侵犯他人的利益；⑤要鄙視和制止非正義行為。

6、什么是責(zé)任？為什么要承擔(dān)責(zé)任？

（1）責(zé)任是對一個人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面。不同的人在社會關(guān)系中的身份不同，責(zé)任就不同。

（2）承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。在社會生活中承擔(dān)責(zé)任，能促進自己成長和發(fā)展，能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展。

7、青少年怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民，贏得社會對自己的認(rèn)可和贊成？

答：（1）勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。①清醒的認(rèn)識到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，樹立強烈的責(zé)任意識；②從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣；③在責(zé)任面前，學(xué)會在選擇，分清責(zé)任的主次和輕重緩急，科學(xué)安排，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)；（2）自覺守法，維護社會秩序；

（3）服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。①服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的最有條件做到的就是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。②積極參加社會公益活動是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的好形式。

8、中學(xué)生參加過的社會公益活動有哪些？

答：①為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物；②參加義務(wù)植樹活動；③清除小廣告；④打掃社區(qū)衛(wèi)生。

第二單元：五星紅旗我為你驕傲

1、改革開放三十年來，共和國巨變的表現(xiàn)。

（1）百姓生活大變遷。我國人民實現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越。（2）綜合國力顯著增強。改革開放以來，我國國民經(jīng)濟快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，國防和軍隊建設(shè)取得了重大成就，國際地位日益提高，成為維護和促進世界和平發(fā)展的堅定力量。

2、中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量。（中國共產(chǎn)黨的先進性）（1）中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求；始終代表中國先進文化的前進方向；始終代表中國最廣大人民的根本利益。

（2）中國共產(chǎn)黨把謀求民族的獨立和復(fù)興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)。（3）中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同是是中國人民和中華民族的先鋒隊。（4）中國共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。（5）中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念：立黨為公，執(zhí)政為民。

3、改革開放30年巨變的根本原因是什么？

堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

4、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

5、公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中的地位如何？

（1）公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中居于主體地位，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，是國家引導(dǎo)、推動經(jīng)濟發(fā)展的基本力量，是實現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。

（2）非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是促進我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

6、我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是什么？為什么要堅持這一基本經(jīng)濟制度？（1）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度。

（2）①這是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定的。②社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，堅持這一基本經(jīng)濟制度有利于促進我國生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。③凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。

7、我國現(xiàn)階段實行什么樣的分配制度？實行這一分配制度有什么重要意義？（1）我國現(xiàn)階段，與社會主義基本經(jīng)濟制度相適應(yīng)，確立了勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。②分配制度：我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

（2）有利于收入分配的激勵作用，極大地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性，還有利于吸引人才，留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進國家和社會的發(fā)展。

8、怎樣走上富裕之路？

（1）社會主義社會的根本目的是實現(xiàn)全體人民的共同富裕。我國允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，然后幫助和帶動后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。

（2）財富的取得要通過合法正當(dāng)?shù)姆绞剑荒芾梅欠ㄊ侄文踩∝敻弧?/p>

9、如何正確認(rèn)識我國的人民代表大會制度？

（1）在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。通過民主選舉選出代表組成國家權(quán)力機關(guān)，代表人民管理國家事務(wù)。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

（2）我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家的行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)等都由人民代表大會產(chǎn)生，并對人民代表大會負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。（3）人大代表由人民通過民主選舉產(chǎn)生，他們對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

（4）人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當(dāng)家做主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式，它有力地保證了人民當(dāng)家做主。

10、新中國成立后形成了怎樣的社會主義新型民族關(guān)系？我國處理民族關(guān)系的原則是什么？

（1）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在社會主義革命和建設(shè)的過程中，形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。

（2）民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的重要原則。

11、維護民族團結(jié)有什么重要意義？

（1）經(jīng)濟方面：維護民族團結(jié)有利于加快少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)各民族的共同繁榮，最終實現(xiàn)共同富裕。

（2）政治方面：維護民族團結(jié)，有利于邊疆穩(wěn)定，鞏固國防，實現(xiàn)國家的長治久安。（3）文化方面：維護民族團結(jié)，有利于幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展文化事業(yè)。（4）社會方面：維護民族團結(jié)，有利于社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會。

12、什么是民族區(qū)域自治？實行民族區(qū)域自治有什么重要意義？

（1）民族區(qū)域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。實行民族區(qū)域自治的地方，在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，自主管理本地方、本民族內(nèi)部事務(wù)。

（2）實行民族區(qū)域自治，妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族區(qū)域自治的關(guān)系，既維護了國家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)發(fā)族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主人，有利地促進了各民族的平等、團結(jié)和共同繁榮。

13、我們青少年應(yīng)怎樣履行維護民族團結(jié)的基本義務(wù)？（1）自覺擁護我國的民族政策。

（2）要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。不做傷害民族感情的事情。

（3）各民族同學(xué)平等相處，以實際行動履行維護民族團結(jié)的義務(wù)，促進各民族共同發(fā)展。

14、為建設(shè)中國特色社會主義政治提合理化建議。（怎樣建設(shè)中國特色社會主義政治？）

答：①堅持和完善人民代表大會制度。②必須實行依法治國的基本方略，建設(shè)社會主義法制國家。③堅持和完善民族區(qū)域自治制度，促進全國各族人民的和睦團結(jié)。④加強法制和制度建設(shè)。

第三單元：關(guān)注國家的發(fā)展

1、黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內(nèi)容是什么？

其核心內(nèi)容是：一個中心，兩個基本點，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

2、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為什么必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心？（為什么說“發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵”？）

（1）以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。加快經(jīng)濟發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是現(xiàn)代化建設(shè)的根本任務(wù)。

（2）增強綜合國力，改善人民生活離不開發(fā)展；鞏固、完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展；保持社會穩(wěn)定，實現(xiàn)國家的長治久安離不開發(fā)展；提高國際競爭力，掌握國際斗爭的主動權(quán)離不開發(fā)展；完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。發(fā)展是硬道理,是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。

3、為什么說中國要實現(xiàn)富強民主文明和諧的現(xiàn)代化目標(biāo)，仍然要靠改革開放？（1）改革開放是黨在新的時代條件下帶領(lǐng)人民進行的新的偉大革命，是新時期最鮮明的特點。（2）改革是我國社會發(fā)展的直接動力，對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。

（3）當(dāng)今世界是開放的世界，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國際競爭日趨激烈。面對新形勢，更需要加快改革，擴大開放，促進我國經(jīng)濟快速發(fā)展，社會更加進步。

（4）改革開放30年輝煌成就的事實證明，改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

4、我國為什么要大力實施科教興國的重要戰(zhàn)略？

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素。（2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。

（3）當(dāng)今世界，新科技革命突飛猛進，誰掌握了先進的科學(xué)技術(shù)和人才資源，誰就能在競爭中贏得主動。面對日趨激烈的國際競爭，我國必須大力發(fā)展科技和教育。

（4）目前，我國科技和教育水平不高，與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距，制約著我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展。（5）為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的距離，必須把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實施科教興國戰(zhàn)略。這是時代的正確選擇。

5、我國為什么要注重全民族創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？

（1）創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。

（2）我國是發(fā)展中國家，要提高我國科技的整體水平，縮小同發(fā)達(dá)國家的差距，趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵在創(chuàng)新。只有把科技進步的基點放在增強自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。

（3）沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

6、青少年怎樣才能成為創(chuàng)新型人才？

（1）增強創(chuàng)新意識。培養(yǎng)好奇心，善于觀察，大膽想像，學(xué)會求異思維，提高自己的創(chuàng)新思維能力。（2）創(chuàng)新學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，做到自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，根據(jù)自身特點，找到適合自已的學(xué)習(xí)方式和方法，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

（3）勇于實踐。在日常生活中，從我們身邊的新發(fā)現(xiàn)，新觀點、小發(fā)明，小創(chuàng)造做起。（4）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

7、我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢。

（1）我國人口形勢嚴(yán)峻。人口過多過快增長，給資源和環(huán)境帶來了沉重的負(fù)擔(dān)；就業(yè)壓力越來越大；影響經(jīng)濟增長的速度和規(guī)模；影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。

（2）我國資源形勢嚴(yán)峻。我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。我國經(jīng)濟發(fā)展和人口增長，對資源的需求量不斷增加；開發(fā)不合理，利用率低，浪費嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。

（3）我國環(huán)境的基本狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴大。危害：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康，嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。

8、為什么 要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

（1）人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。

（2）我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題，嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。因此，必須正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路。

（3）實施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。有利于促進人與自然和諧相處；有利于實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)；有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會；有利于走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，促進生態(tài)文明建設(shè)；有利于全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會。

9、怎樣落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

（1）國家：①貫徹落實科學(xué)觀，堅持計劃生育、保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策。②實施科教興國戰(zhàn)略、依靠科技合理利用資源、保護環(huán)境。③建立健全資源利用、環(huán)境保護的法律法規(guī)，加大執(zhí)法、監(jiān)督和保護力度。④加大宣傳力度，增強全社會的資源、環(huán)境憂患意識和節(jié)約保護意識。

（2）青少年：①努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識和法規(guī)，增強環(huán)保和資源意識。②樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策。③從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

10、節(jié)約“點子詩”：①空調(diào)不低于26度，全國節(jié)電上億度；②在外就餐要打包，別把節(jié)約當(dāng)口號；③電腦不讓空運行，兩面用紙?zhí)幪幨?；④燈泡換成節(jié)能燈，用電能省近八成；⑤無人房間燈不亮，人走燈滅成習(xí)慣；⑥垃圾分類不亂扔，回收利用好再生。11中華民族的偉大民族精神是什么？

在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

12當(dāng)前我國為什么要培育和弘揚民族精神（大力弘揚和培育民族精神的重要意義）？

見課本102――104頁。

13怎樣弘揚和培育民族精神？ 國家：課本105――106頁 青少年學(xué)生：課本107――108頁

第四單元： 我們的未來不是夢

1、為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神？

（1）艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史就是一部艱苦奮斗的歷史。

（2）在全面建設(shè)小康社會和加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，也需要發(fā)揚艱苦奮斗精神。這是由我國社會主義初級階段的基本國情、日趨激烈的國際競爭和實現(xiàn)共同理想的長期性、艱巨性所決定的。只有保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，才能取得新的勝利，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（3）為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。當(dāng)代青年要想實現(xiàn)自己的個人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神。

（4）我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對鋪張浪費和貪圖享受。

2、青少年怎樣發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)？

從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，做到：學(xué)習(xí)上刻苦努力、自強不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)；生活上勤儉樸素、不畏艱難、吃苦耐勞；工作中愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、奮發(fā)向上、不斷進取。

3、當(dāng)今時代的主題及世界發(fā)展的趨勢是什么？

當(dāng)今時代的主題：和平與發(fā)展。當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢：經(jīng)濟全球化，世界格局多極化。

4、在國際競爭中，中國發(fā)揮了什么樣的作用？

（1）經(jīng)濟領(lǐng)域：中國對世界經(jīng)濟發(fā)展起著巨大的推動作用，是推動世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要動力。（2）政治領(lǐng)域：中國在國際政治舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用。在當(dāng)今世界樹立起了一個和平、合作、負(fù)責(zé)任大國的形象。

5、開放的中國期盼著我們成長。作為

21世紀(jì)的青少年在世界舞臺上應(yīng)該怎么做？

（1）樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)，維護世界和平。

（2）要學(xué)會用世界的眼光來看問題，培養(yǎng)自己的全球觀念。要關(guān)心國際形勢，關(guān)注全球性的重大問題。

（3）要具有平等意識和參與意識。在對外交往中，我們既要平等地對待其他國家公民，尊重他們的國家制度和文化，又要注意維護自己國家和民族的利益，樹立當(dāng)代中國公民的形象。

（4）要善于學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)外來文化，還要宣揚中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界。

6、我們在選擇職業(yè)時應(yīng)注意什么？

（1）選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念。社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

（2）選擇職業(yè)時應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。

（3）選擇職業(yè)還需要正視競爭、敢于競爭。勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)之路。

7、什么是人才？我們應(yīng)怎樣成為祖國所需要的人才？

（1）只要是具有一定的知識和技能，能夠進行創(chuàng)造性的勞動，為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會所尊重的人才。

（2）成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。

①我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神。②勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

③積極投身社會實踐，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。④不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識能力，不懈追求，立志成為祖國所需要的人才。

第二篇：九年級政治知識點

即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，努力學(xué)習(xí)。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

九年級政治知識點

第一單元富強與創(chuàng)新

第一課踏上強國之路

1.黨的十一屆三中全會開啟的改革開放是怎樣促發(fā)展的?

(1)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，形成了多種所有制經(jīng)濟平等競爭、相互促進的新格局。

(2)逐步建立、完善了社會主義市場經(jīng)濟體制，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

(3)改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會共識。

2.改革開放40年來，中國騰飛主要表現(xiàn)在哪些方面?

(1)中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、第二大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國，科技、教育、文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民創(chuàng)造了人類發(fā)展的偉大奇跡，充分顯示了中國力量。

(2)改革開放以來,我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，人民收入較快增長，家庭財產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。

(3)從“引進來”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，從應(yīng)對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經(jīng)濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源，中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。

3.中國的騰飛證明了什么道理?

改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇。

4.為什么改革只有進行時，沒有完成時?

(1)我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。

(2)進入新時代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民需要有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾,進行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。

(3)我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。

(4)我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鎮(zhèn)化水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

(5)改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。只有全社會不斷弘揚與時進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強不息，自我革新，才能持續(xù)推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的音。

5.進入新時代，我國社會主要矛盾是什么?

人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

6.為什么要堅持共享發(fā)展成果?

(1)衡量一個社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實保障。

(2)黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。

(3)人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。

(4)發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。

第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

1.怎樣正確認(rèn)識創(chuàng)新?

(1)生活處處有創(chuàng)新。生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣?？捶?。

(2)創(chuàng)新是一種生活方式。

(3)創(chuàng)新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。

(4)生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。

(5)創(chuàng)新讓生活更美好。

2.為什么要堅持創(chuàng)新發(fā)展?

(1)創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。

(2)當(dāng)前，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。

(3)創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一軸力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。

(4)我國改革開放事業(yè)進入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革創(chuàng)新推動中國走向富強。

(5)國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。

3.我國目前的科技發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的?

(1)成就：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。

(2)不足：從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。

4.怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家?

(1)必須落實科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。

(2)要增強自主創(chuàng)新能力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。

(3)必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。

5.我國為什么大力發(fā)展教育事業(yè)?

(1)一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計,教育為本。

(2)教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。

(3)教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。

6.我國為什么要鼓勵萬眾創(chuàng)新?

(1)每個人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值;每個人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻(xiàn)。

(2)企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。

(3)時代需要弘揚創(chuàng)新精神。

(4)創(chuàng)新的目的是增進人類福社，讓生活更美好。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，讓我們過上體面而有尊嚴(yán)的生活。

第二單元民主與法治

第三課追求民主價值

1.為什么說我國社會主義民主是新型的民主?

(1)我國社會主義民主是一種新型的民主，它從中國的社會土壤中生長出來，在實踐中不斷得到驗證，是有生命力的。人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。

(2)我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。

(3)有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。

2.發(fā)展社會主義民主的意義是什么?

發(fā)展社會主義民主，有助于推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強。

3.我國實行人民民主的重要形式：

(1)發(fā)展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利。

(2)發(fā)展協(xié)商民主，推動人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策之中進行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見。

4.在我國，保障人民當(dāng)家作主的制度體系的內(nèi)容主要有哪些?

(1)人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。

(2)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度。這項制度強調(diào)通過充分協(xié)商，求同存異，找到公約數(shù)，畫出同心圓。

(3)民族區(qū)域自治制度，是一項獨具中國特色的實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。

(4)實行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。

5.公民行使民主權(quán)利的方式主要有哪些?

(1)民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。

(2)民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。

(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。

6.為什么要增強公民的民主意識?

(1)在現(xiàn)代社會，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度，一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。

(2)在我國，塑造現(xiàn)代公民，需要增強民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現(xiàn)在日常言行中，成為一種生活方式。

(3)增強我國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。

7.公民參與民主生活的基本要求有哪些?

我國公民參與民主生活，要求具有社會貴任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。

8.公民應(yīng)怎樣增強民主意識?

(1)公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。

(2)公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。

(3)公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實踐中逐步增強民主意識。

第四課建設(shè)法治中國

1.為什么要選擇法治道路?

(1)法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起一個基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。

(2)法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式，走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

2.法治的要求有哪些?

(1)法治要求實行良法之治。

良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，維護個人的基本權(quán)利，促進人與社會的共同發(fā)展，程度地維護社會秩序、增進人民福祉。

(2)法治還要求實行善治。

法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利，實現(xiàn)公共利益的化。

3.怎樣建設(shè)法治中國?

(1)建設(shè)法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。(科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法)

(2)堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一。

4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?

(1)含義：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。

(2)核心：依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

5.為促進政府依法行政，政府和公民個人分別應(yīng)怎樣做?

(1)政府要全面推進政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進政府決策科學(xué)化和民主化。

(2)公民也要積極參與，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，主動監(jiān)督，促進政府依法行政。

6.怎樣建設(shè)法治政府?

必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設(shè)進程。

7.為什么要厲行法治?

全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

8.怎樣厲行法治?

(1)全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(2)現(xiàn)代社會的公民，要學(xué)會在法治狀態(tài)下生活，增強尊法學(xué)法守法用法意識，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識。

(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民，「共同守法。

(4)要加強法治宣傳,弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會鮮明地樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實現(xiàn)社會的有序、公平、正義。

9.怎樣正確認(rèn)識法治與德治的關(guān)系?

(1)國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。

(2)以法治體現(xiàn)道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用;以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。

(3)法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰

九年級上冊政治知識點歸納

1、什么是法律?

答：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。

2、法律的本質(zhì)是什么?

答：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。

3、我國法律的本質(zhì)是什么?

答：我國法律則是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

4、為什么說我國法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)?

答：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，我國是人民當(dāng)家做主的社會主義國家人民是國家的主人，我國法律則是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

5、我國法律是如何規(guī)定公民權(quán)利的?

答：憲法規(guī)定了公民的政治權(quán)利和自由，公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公民的人身權(quán)利和自由等基本權(quán)利。我國其他法律則具體規(guī)定了公民所享有的其他權(quán)利。

6、我國法律是如何規(guī)定公民義務(wù)的?

答：憲法規(guī)定公民有維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)，遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序和社會公德等基本義務(wù)，我國其他法律規(guī)定公民應(yīng)履行的其他義務(wù)。

7、怎樣正確認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?

答：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的。

8、怎樣依法行使權(quán)利?

答：公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守的規(guī)定。公民在行使自己自己權(quán)利的時候不得超越許可的范圍，不得損害合法權(quán)益，要尊重他人的權(quán)利，不能在法律保護，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)運用，但必須采取合法的方式，按照法定程序進行，不能，否則，將會損害國家、集體或他人的利益，甚至違法法律。

九年級上冊政治知識點歸納

1、什么是財產(chǎn)所有權(quán)?

公民享有合法的私有財產(chǎn)權(quán)，依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

2、國家通過哪些法律手段保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)?其中最常見、最普遍的方法是什么?最嚴(yán)厲、最有效的方法是什么?

我國法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)。我國憲法規(guī)定，公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯，國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)，國家運用刑事和民事等法律手段保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)。

民事法律手段是法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)的最常見、最普通的方法。

刑事法律是保護公民合法私有財產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法。

3、為什么有的財產(chǎn)不保護?為什么法庭駁回了王某的訴訟請求?

我國法律只保護公民合法的私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式，方法獲利的財產(chǎn)，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處理。

4、怎樣維護自己的合法財產(chǎn)所有權(quán)?

當(dāng)我們合法的私有財產(chǎn)受到侵害時，我們要學(xué)會依法維護自己的合法財產(chǎn)所有權(quán)?？梢耘c侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不成應(yīng)提起訴訟，請求法律的幫助。一方面我們要依法維護自己合法的私有財產(chǎn)所有權(quán)，另一方面我們要尊重他人的財產(chǎn)所有權(quán)，維護他人的合法權(quán)益。

5、什么是財產(chǎn)繼承權(quán)?

財產(chǎn)繼承權(quán)是指公民依法享有額承受死者個人所遺留額合法財產(chǎn)的權(quán)利。

6、繼承權(quán)是如何獲得的?

家庭是社會的細(xì)胞，人們在婚姻關(guān)系和血緣關(guān)系的基礎(chǔ)中，在共同生活和撫養(yǎng)關(guān)系的形成過程中，獲得了繼承權(quán)。我國憲法規(guī)定，國家依照法律規(guī)定保護公民的繼承權(quán)。

第三篇：魯教版化學(xué)九年級上冊知識點總結(jié)

初中化學(xué)知識點全面總結(jié)（上）

第一單元 步入化學(xué)殿堂

1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。

2、物質(zhì)的變化：物理變化—沒有生成其他物質(zhì)的變化?；瘜W(xué)變化—生成了其他物質(zhì)的變化

3、蠟燭燃燒實驗

（1）火焰：焰心、內(nèi)焰（最明亮）、外焰（溫度最高）

（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象：兩端先碳化；結(jié)論：外焰溫度最高

（3）檢驗產(chǎn)物 H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧

CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁（4）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復(fù)燃。說明石蠟蒸氣燃燒。

4、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究

一般步驟：提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計實驗→實驗驗證→記錄與結(jié)論→反思與評價

5、化學(xué)實驗（化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)）

常用儀器及使用方法

（一）用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶

可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙

只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）

可用于固體加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿

可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶

不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶

（二）測容器－－量筒

量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。

量筒不能用來加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

（三）稱量器－－托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。）注意點：（1）先調(diào)整零點（2）稱量物和砝碼的位臵為“左物右碼”。

（3）稱量物不能直接放在托盤上。一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。

（4）砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼。（5）稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

（四）加熱器皿－－酒精燈

（1）酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；②用火柴從側(cè)面點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈；③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。

（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/3。（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。（4）如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗臺上燃燒時，應(yīng)及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。

（五）夾持器－－鐵夾、試管夾

鐵夾夾持試管的位臵應(yīng)在試管口近1/3處。不要把拇指按在試管夾短柄上。試管夾夾持試管時，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住

（六）分離物質(zhì)及加液的儀器－－漏斗、長頸漏斗

過濾時，應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠，以免濾液飛濺。

長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。

化學(xué)實驗基本操作

（一）藥品的取用

1、藥品的存放： 一般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在細(xì)口瓶中（少量的液體藥品可放在滴瓶中），金屬鈉存放在煤油中，白磷存放在水中

2、藥品取用的總原則

①取用量：按實驗所需取用藥品。如沒有說明用量，應(yīng)取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1~2mL為宜。多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實驗室，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。②“三不”：任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑（如需嗅聞氣體的氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體進入鼻孔）

3、固體藥品的取用

①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽 ②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取

4、液體藥品的取用

①液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）。標(biāo)簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處。②液體試劑的滴加法：

滴管的使用：a、先趕出滴管中的空氣，后吸取試劑

b、滴入試劑時，滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加

c、使用過程中，始終保持橡膠乳頭在上，以免被試劑腐蝕 d、滴管用畢，立即用水洗滌干凈（滴瓶上的滴管除外）

e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染

（二）連接儀器裝臵及裝臵氣密性檢查

裝臵氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝臵不漏氣。

（三）物質(zhì)的加熱

（1）加熱固體時，試管口應(yīng)略下傾斜，試管受熱時先均勻受熱，再集中加熱。（2）加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人。

（四）過濾 操作注意事項：“一貼二低三靠” “一貼”：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁 “二低”：（1）濾紙的邊緣低于漏斗口（2）漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣 “三靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁

（2）用玻璃棒引流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊

（3）用玻璃棒引流時，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部

過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有: ①承接濾液的燒杯不干凈 ②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣 ③濾紙破損

（五）蒸發(fā) 注意點：（1）在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌（作用：加快蒸發(fā)，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺）（2）當(dāng)液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。（3）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)。

（六）儀器的洗滌：

（1）廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質(zhì)倒入指定的容器中

（2）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下

（3）玻璃儀器中附有油脂：先用熱的純堿（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。

（4）玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。

（5）儀器洗干凈后，不能亂放，試管洗滌干凈后，要倒插在試管架上晾干。

第二單元 探秘水世界

一、水（水的組成）

1、電解水的實驗

A.裝臵―――水電解器 B.電源種類---直流電 C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性 D.化學(xué)反應(yīng)： 2H2O=== 2H2↑+ O2↑

產(chǎn)生位臵 負(fù)極 正極

體積比 2 ： 1 質(zhì)量比 1 ： 8 E.檢驗：O2---出氣口臵一根帶火星的木條----木條復(fù)燃

H2---出氣口臵一根燃著的木條------氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 F.結(jié)論：①水是由氫、氧元素組成的。

②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。

③化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分。例：根據(jù)水的化學(xué)式H2O，你能讀到的信息

化學(xué)式的含義 H2O ①表示一種物質(zhì) 水這種物質(zhì)

②表示這種物質(zhì)的組成 水是由氫元素和氧元素組成的 ③表示這種物質(zhì)的一個分子 一個水分子

④表示這種物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成 一個水分子是由兩個氫原子和一個

氧原子構(gòu)成的

2、水的化學(xué)性質(zhì)

（1）通電分解 2H2O=== 2H2↑+O2↑（2）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成堿（可溶性堿），例如：H2O + CaO==Ca(OH)2（3）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3

3、水的污染：（1）水資源

A．地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于 1% B．海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是 H2O，最多的金屬元素是 Na，最多的元素是 O。C．我國水資源的狀況分布不均，人均量少。（2）水污染

A、水污染物：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放

B、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強水質(zhì)監(jiān)測。

（3）愛護水資源：節(jié)約用水，防止水體污染

4、水的凈化

（1）水的凈化效果由低到高的是靜臵、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法）其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。（2）硬水與軟水

A.定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；

軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。

B．鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水 C．硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸

D．長期使用硬水的壞處：浪費肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。

二、氫氣 H2

1、物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法）；難溶于水（排水法）

2、化學(xué)性質(zhì)：

（1）可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬）

2H2+O2====2H2O 點燃前，要驗純（方法？）

現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生（2）還原性（用途：冶煉金屬）

H2 ＋ CuO === Cu + H2O 氫氣“早出晚歸”

現(xiàn)象：黑色粉末變紅色，試管口有水珠生成

（小結(jié)：既有可燃性，又有還原性的物質(zhì) H2、C、CO）

3、氫氣的實驗室制法

原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑ 不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強揮發(fā)性 ；

不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強氧化性。４、氫能源

三大優(yōu)點無污染、放熱量高、來源廣

三、分子與原子

定義 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒 原子是化學(xué)變化中的最小微粒。性質(zhì) 體積小、質(zhì)量?。徊粩噙\動；有間隙

聯(lián)系 分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別 化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。

化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。

四、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類

組成：物質(zhì)（純凈物）由元素組成 原子：金屬、稀有氣體、碳、硅等。

物質(zhì)構(gòu)成分子：如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成。H2、O2、N2、Cl2。

離子：NaCl等離子化合物，如氯化鈉由鈉離子（Na+）氯離子（Cl-）構(gòu)成 混合物（多種物質(zhì)）

分類 單質(zhì) ：金屬、非金屬、稀有氣體（一種元素）

純凈物（一種物質(zhì)）

化合物：有機化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白質(zhì)（多種元素）

氧化物 H2O CuO CO2

無機化合物 酸 HCl H2SO4 HNO3

堿 NaOH Ca(OH)2 KOH

鹽 NaCl CuSO4 Na2CO3

五、原子的構(gòu)成

（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識（2）在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 決定元素種類:質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）（3）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上（4）決定元素化學(xué)性質(zhì):最外層電子數(shù)

（5）相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 決定原子的質(zhì)量 :原子核

說明：最外層電子數(shù)相同其化學(xué)性質(zhì)不一定都相同（Mg，He最外層電子數(shù)為2）

最外層電子數(shù)不同其化學(xué)性質(zhì)有可能相似（He，Ne均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）

六、元素

（1）定義：具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別：質(zhì)子數(shù)不同 注意： 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，（如由O2、O3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物）不可能是化合物。

（2）表示方法——元素符號——拉丁文名稱的第一個字母大寫 a、書寫方法：

b、意義

注意：有些元素符號還可表示一種單質(zhì) 如Fe、He、C、Si ；在元素符號前加上數(shù)字后只能有微觀意義，沒有宏觀意義，如3O：只表示3個氧原子 c、有關(guān)元素周期表

發(fā) 現(xiàn)：門捷列夫 排列依據(jù) 注：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù) d、分類

e、元素之最：地殼：O、Si、Al、Fe 細(xì)胞：O、C、H

七、離子：帶電的原子或原子團

（1）表示方法及意義：如Fe3+ ：一個鐵離子帶3個單位正電荷（2）離子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識

注意：與原子示意圖的區(qū)別：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)為原子結(jié)構(gòu)示意圖 原子數(shù)≠電子數(shù)為離子結(jié)構(gòu)示意圖

（3）與原子的區(qū)別與聯(lián)系

粒子的種類 原子 陽離子 陰離子

粒子結(jié)構(gòu) 質(zhì)子數(shù)=電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)>電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)

粒子電性 不顯電性 顯正電性 顯負(fù)電性

符 號 用元素符號表示 用陽離子符號表示 用陰離子符號表示

八、物質(zhì)的組成的表示：

1、化合價

a、寫法及意義Mg：鎂元素化合價為+2 MgCl2：氯化鎂中鎂元素化合價為+2價

b、幾種數(shù)字的含義

Fe2+ 每個亞鐵離子帶兩個單位正電荷 3 Fe2+：3個亞鐵離子 2H2O 兩個水分子，每個水分子含有2個氫原子 c、化合物中各元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零

d、化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以單質(zhì)分子中元素化合價為0

2、化學(xué)式（1）寫法: a單質(zhì)：金屬、稀有氣體及大多數(shù)固態(tài)非金屬通常用元素符號表示它們的化學(xué)式；而氧氣、氫氣、氮氣、氯氣等非金屬氣體的分子由兩個原子構(gòu)成，其化學(xué)式表示為O2、H2、N2、Cl2。

b化合物：正價在前，負(fù)價在后（NH3，CH4除外）

（2）意義：如化學(xué)式H2O的意義：4點 化學(xué)式 Fe的意義：3點（3）計算：

a、計算相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和 b、計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比：相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比 c、計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

第三單元 溶液

一、溶液的形成

1、溶液

（1）溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液

（2）溶液的基本特征：均一性、穩(wěn)定性的混合物

注意：a、溶液不一定無色，如CuSO4為藍(lán)色FeSO4為淺綠色 Fe2(SO4)3為黃色 b、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體；水是最常用的溶劑 c、溶液的質(zhì)量 = 溶質(zhì)的質(zhì)量 + 溶劑的質(zhì)量

溶液的體積 ≠ 溶質(zhì)的體積 + 溶劑的體積

d、溶液的名稱：溶質(zhì)的溶劑溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液）

固體、氣體溶于液體，液體為溶劑

2、溶質(zhì)和溶劑的判斷 液體溶于液體，有水，水為溶劑 無水，量多的為溶劑

3、飽和溶液、不飽和溶液（1）概念：

（2）判斷方法：看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì)，看能否溶解（3）飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化

注：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低

②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑（4）濃、稀溶液與飽和不飽和溶液之間的關(guān)系

①飽和溶液不一定是濃溶液

②不飽和溶液不一定是稀溶液，如飽和的石灰水溶液就是稀溶液

③在一定溫度時，同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定要比它的不飽和溶液濃（5）溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象

溶解吸熱：如NH4NO3溶解

溶解放熱：如NaOH溶解、濃H2SO4溶解

溶解沒有明顯熱現(xiàn)象：如NaCl

二、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1、公式：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量× 100%

2、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（1）用固體配制：

①步驟：計算、稱量、溶解

②儀器：天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒（2）用濃溶液稀釋（稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變）

①步驟：計算、量取、稀釋

②儀器：量筒、滴管、燒杯、玻璃棒

第四單元 我們周圍的空氣

1、第一個對空氣組成進行探究的化學(xué)家：拉瓦錫（第一個用天平進行定量分析）。

2、空氣的成分和組成

空氣成分 O2 N2 CO2 稀有氣體 其它氣體和雜質(zhì) 體積分?jǐn)?shù) 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%（1）空氣中氧氣含量的測定

a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體：選擇紅磷 b、裝臵要求：氣密性良好

c、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積 d、結(jié)論：空氣是混合物； O2約占1/5，可支持燃燒； N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水

e、探究： ①液面上升小于1/5原因：裝臵漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全

②能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒

能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差

3、排放到大氣中的有害物質(zhì)，大致可分為粉塵和氣體兩類，氣體污染物較多是SO2、CO、NO2，這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。

4、空氣的污染及防治：對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。

5、空氣污染的危害、保護：

危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等

保護：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等 6.氧氣

(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸(2)氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象

物質(zhì) 現(xiàn)象

碳 在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

磷 產(chǎn)生大量白煙

硫 在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

鎂 發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體

鐵 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(Fe3O4)石蠟 在氧氣中燃燒發(fā)出白光瓶壁上有水珠生成，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁氣體

鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底 ；鐵、鋁在空氣中不可燃燒。(3)氧氣的制備: 工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同 物理變化）實驗室制氧氣原理 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑（4）氣體制取與收集裝臵的選擇

發(fā)生裝臵：固固加熱型、固液不加熱型 收集裝臵：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性（5）制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點—收—移—熄 b、注意點

①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂 ②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱 ③鐵夾夾在離管口約1/3處

④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出

⑤試管口應(yīng)放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

⑥排水法收集時待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂 ⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部（6）氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口

檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

7、催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。

8、常見氣體的用途：

①氧氣：供呼吸（如潛水、醫(yī)療急救）支持燃燒（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）②氮氣：惰性保護氣（化性不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍 ③稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）：保護氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù)

9、常見氣體的檢驗方法

①氧氣：帶火星的木條 ②二氧化碳：澄清的石灰水 ③氫氣：將氣體點燃，用干冷的燒杯罩在火焰上方

10、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。劇烈氧化：燃燒

緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造

共同點：①都是氧化反應(yīng) ②都放熱 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)

一、質(zhì)量守恒定律:

1、內(nèi)容：參加化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。說明：①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；

②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；

③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏。

2、微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變（原子的“三不變”）。

3、化學(xué)反應(yīng)前后

（1）一定不變 宏觀：反應(yīng)物生成物總質(zhì)量不變；元素種類、質(zhì)量不變

微觀：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變（2）一定改變 宏觀：物質(zhì)的種類一定變

微觀：分子種類一定變（3）可能改變：分子總數(shù)可能變

二、化學(xué)方程式

1、遵循原則：①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律

2、書寫：（注意：a、配平b、條件 c、箭號）

3、含義 以2H2+O2點燃2H2O為例

①宏觀：表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件 氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水 ②微觀：表示反應(yīng)物和生成物之間分子（或原子）個數(shù)比 每2個氫分子與1個氧分子化合生成2個水分子（對氣體而言，分子個數(shù)比等于體積之比）

③各物質(zhì)間質(zhì)量比（系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比）每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全化合生成36份質(zhì)量的水

4、化學(xué)方程式提供的信息包括 ①哪些物質(zhì)參加反應(yīng)（反應(yīng)物）；②通過什么條件反應(yīng)：③反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)（生成物）；④參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量；⑤反應(yīng)前后質(zhì)量守恒，等等。

5、利用化學(xué)方程式的計算

三、化學(xué)反應(yīng)類型 四種基本反應(yīng)類型

①化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)

②分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)

③臵換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng) 第六單元 燃燒及其利用

一、燃燒和滅火

1、燃燒的條件：（缺一不可）

（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達(dá)到著火點

2、滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個即可）

（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點以下

3、影響燃燒現(xiàn)象的因素：可燃物的性質(zhì)、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積 使燃料充分燃燒的兩個條件：（1）要有足夠多的空氣

（2）燃料與空氣有足夠大的接觸面積。

4、爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。

二、燃料和能量

1、三大化石燃料: 煤、石油、天然氣（混合物、均為不可再生能源）（1）煤：“工業(yè)的糧食”（主要含碳元素）； 煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、煙塵等（2）石油：“工業(yè)的血液”（主要含碳、氫元素）；

汽車尾氣污染物：CO、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵（3）天然氣是氣體礦物燃料（主要成分：甲烷），是較清潔的能源。

2、兩種綠色能源：沼氣、乙醇（1）沼氣的主要成分：甲烷

甲烷的化學(xué)式: CH4（最簡單的有機物，相對分子質(zhì)量最小的有機物）

物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。

化學(xué)性質(zhì): 可燃性 CH4+2O2點燃CO2+2H2O（發(fā)出藍(lán)色火焰）（2）乙醇(俗稱:酒精, 化學(xué)式:C2H5OH)化學(xué)性質(zhì): 可燃性 C2H5OH+ 3O2點燃2CO2+3H2O 工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工業(yè)酒精配制酒！乙醇汽油：優(yōu)點（1）節(jié)約石油資源（2）減少汽車尾氣

（3）促進農(nóng)業(yè)發(fā)展（4）乙醇可以再生

3、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

（1）放熱反應(yīng)：如所有的燃燒（2）吸熱反應(yīng)：如C+CO2高溫2CO

4、新能源：氫能源、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐?氫氣是最理想的燃料：

(1)優(yōu)點：資源豐富，放熱量多，無污染。（2）需解決問題：①如何大量廉價的制取氫氣？ ② 如何安全地運輸、貯存氫氣？

三、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì): 單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同!

1、常溫下的穩(wěn)定性強

2、可燃性: 完全燃燒(氧氣充足),生成CO2 : C+O2點燃CO2

不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO：2C+O2點燃2CO 四、二氧化碳的制法

1、實驗室制取氣體的思路：（原理、裝臵、檢驗）（1）發(fā)生裝臵：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：

反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝臵。反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制H2的發(fā)生裝臵。（2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定：

難溶于水用排水法收集 CO只能用排水法

密度比空氣大用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法 密度比空氣小用向下排空氣法

2、二氧化碳的實驗室制法 1）原理：用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 2)選用和制氧氣相同的發(fā)生裝臵 3）氣體收集方法：向上排空氣法

4）驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。驗滿方法：用點燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。

3、二氧化碳的工業(yè)制法：

煅燒石灰石： CaCO3高溫CaO+CO2↑

生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2 五、二氧化碳的性質(zhì)

1、物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰

2、化學(xué)性質(zhì): 1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸

2)與水反應(yīng)生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不穩(wěn)定,易分解

3)能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反應(yīng)用于檢驗二氧化碳。

4）與灼熱的碳反應(yīng)： C+CO2高溫2CO

3、用途：滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）

既利用其物理性質(zhì)又利用其化學(xué)性質(zhì)；干冰用于人工降雨、制冷劑 ；溫室肥料

4、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起溫室效應(yīng)。六、一氧化碳

1、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水

2、有毒：吸進肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。

3、化學(xué)性質(zhì): 1）可燃性：2CO+O2點燃2CO2（可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度）H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰。

CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰。

鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物（不可根據(jù)火焰顏色）除雜：CO[CO2] 通入石灰水 或氫氧化鈉溶液： CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O CaO[CaCO3]只能煅燒（不可加鹽酸）CaCO3高溫CaO+CO2↑ 注意：檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸 ：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

（CO2-的檢驗：先加鹽酸，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。）

第四篇：魯教版九年級政治全一冊基礎(chǔ)知識

魯教版九年級政治全一冊基礎(chǔ)知識

第一單元 公平正義 責(zé)任

1、公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。它要求參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。

社會公平的主要表現(xiàn)： 社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。

2、維護社會公平的意義：①維護社會公平能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續(xù)；②能促進良好人際關(guān)系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展；③能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，正確處理社會矛盾，有利于社會的長治久安。

3、怎樣維護社會公平？ 答：①維護社會公平不僅要靠政府和各種社會組織力量，而且要靠每一個社會成員的努力。②樹立社會公平意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任，學(xué)會維護自己的合法利益，不侵害他人、集體和國家的利益。

4、判斷正義行為的標(biāo)準(zhǔn)：凡事有利于促進人類社會的進步與發(fā)展，有利于維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。

5、怎樣做一個有正義感的人？ 答：要為人正直：①要尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。②要堅持正義的標(biāo)準(zhǔn)。③不侵犯他人的權(quán)利和利益。④要鄙視和制止非正義的行為。

6、①按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做，是一個有正義感的人的 集中表現(xiàn)。②不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的 最起碼要求。③故意傷害他人身體乃至生命是 最嚴(yán)重的非正義行為。

7、承擔(dān)責(zé)任代價： ①承擔(dān)責(zé)任需要耗費時間、影響發(fā)展自己的興趣愛好；②承受心理壓力，耗費體力精力，甚至影響身體健康；③可能會使自己的一些利益受到損失；④在危險和危急的時刻承擔(dān)責(zé)任，還有可能危及到自己的生命。

8、承擔(dān)責(zé)任收獲（意義）： ①承擔(dān)責(zé)任能促進自己的成長和發(fā)展。承擔(dān)責(zé)任能激發(fā)個人潛能，實現(xiàn)奮斗目標(biāo)；②能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；③能增長才干，獲得社會的承認(rèn)和贊譽；④承擔(dān)責(zé)任能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展。

9、不承擔(dān)責(zé)任的后果：①一個對他人、對社會不負(fù)責(zé)任的人實際上就是對自己不負(fù)責(zé)任，他必然會受到道德的譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。②不承擔(dān)責(zé)任造成嚴(yán)重危害的還要受到法律的制裁，遺憾終生。

10、我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任？(怎樣讓社會投給我贊成票)（1）承擔(dān)起自己的責(zé)任 ①樹立起強烈的責(zé)任意識。②要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。③分清責(zé)任的主次和輕重緩急，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧。（2）自覺守法，維護社會秩序。（3）服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。

11、怎樣服務(wù)社會奉獻(xiàn)社會？①服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū) ②積極參加社會公益活動。③積極承擔(dān)社會責(zé)任

第二單元 五星紅旗我為你驕傲

12、改革開放以來我國取得輝煌成就的原因：①堅持了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色的社會主義道路；②堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；③完善了以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度；④堅持了以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；

13、①經(jīng)濟力和科技力是綜合國力中的決定性因素。②堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行的根本保證。③中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量，源于她的先進性。④高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。⑤中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“ 三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等。

14、黨的先進性表現(xiàn)（中國共產(chǎn)黨為什么能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量）： ①三個代表：中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。②黨的奮斗目標(biāo)：謀求民族獨立和復(fù)興．國家繁榮和富強．人民解放和幸福。③黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。

15、什么是中國特色的社會主義道路？（讀熟）中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

16、①我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。②現(xiàn)階段我國的分配制度是實行按勞分配為主體，多種分配方式并存。與社會主義基本經(jīng)濟制度相適應(yīng)，確立勞動、資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。

17、公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的地位： ①公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中居于主體地位，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，是國家引導(dǎo)、推動經(jīng)濟發(fā)展的基本力量，是實現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同富裕的根本保證。②非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是促進我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

18、為什么必須堅持基本經(jīng)濟制度不動搖？ ①我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。②發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟對實現(xiàn)共同富裕、發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發(fā)揮了關(guān)鍵作用；③實行這一基本經(jīng)濟制度，于有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，有利于增強社會主義國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。

19、①社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力；②社會主義的根本目的是實現(xiàn)全體人民的共同富裕。③判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

20、現(xiàn)階段我國分配制度的作用： ①有利于發(fā)揮收入分配的激勵作用，調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性。②有利于吸引人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進國家和社會的發(fā)展。

21、正確認(rèn)識共同富裕：我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)全體人民的共同富裕。

22、如何認(rèn)識人代會和人代制？①在我國一切權(quán)力屬于人民。②人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。③人民代表大會制度是我國的根本政治制度。實行人民代表大會制度是中國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高表現(xiàn)形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。④在我國，人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家的行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)等都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

23、人大代表與人民的關(guān)系：①我國各級人民代表大會的代表由人民民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)；②人大代表受人民監(jiān)督，按照人民的意愿辦事，人民有權(quán)罷免不滿意的代表。

24、青少年能為人代制做些什么？①青少年學(xué)生是國家的小主人，熱愛人民代表大會制度；②尊重人大代表，積極向人大代表反映情況、提出建議，盡到小主人的責(zé)任。

25、①我國新型民族關(guān)系：平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。②我國民族的分布特點：大雜居，小聚居。③民族區(qū)域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國一項基本政治制度。

26、民族區(qū)域自治制優(yōu)越性（意義）： ①實行民族區(qū)域自治解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系。既維護了國家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主人。②實踐證明民族區(qū)域自治有力地促進了各民族平等、團結(jié)和共同繁榮。

27、青少年怎樣維護民族團結(jié)？ 青少年是民族大家庭中的一員，應(yīng)自覺擁護我國的民族政策，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實際行動維護民族的團結(jié)，促進各民族的共同發(fā)展。

第三單元 關(guān)注國家的發(fā)展

28.、黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。（核心內(nèi)容：一個中心，兩個基本點）

黨的基本路線體現(xiàn)了（讀熟）：全國各族人民的根本利益和共同愿望，是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本保證。

29、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心，其他方面的工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)。30、為什么以經(jīng)濟建設(shè)為中心？（怎樣理解“發(fā)展才是硬道理”？）①增強綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展②鞏固、完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展③保持社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展④提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權(quán)離不開發(fā)展⑤完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興離不開發(fā)展。發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵

31、為什么要改革開放？（改革的必要性：）我國的社會主義體制還不成熟、不完善，抑制了勞動者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產(chǎn)力的進一步發(fā)展掃清障礙。

32、為什么說改革是我國社會發(fā)展的直接動力（改革的重要性、作用、意義）：通過改革，完善和發(fā)展了社會主義制度，給我國社會注入了生機和活力，極大地調(diào)動了廣大人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使社會生產(chǎn)力得到了極大的解放，國家經(jīng)濟得到了迅速的發(fā)展。實踐證明，改革是我國社會發(fā)展的直接動力。

33、改革性質(zhì)（讀熟）：是體制的根本性變革，是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。我國政治體制改革的目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義民主政治。

34、對待改革的正確態(tài)度？我們每個人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業(yè)的擁護者、參與者和推動者。

35、對外開放的有效方式：發(fā)展對外貿(mào)易，利用外資，引進國外先進技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)和經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，到國外承包工程、辦企業(yè)等?；就緩剑阂M來；走出去

36、為什么要對外開放（對外開放為什么要作為基本國策）？①當(dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界②我國雖然市場廣闊，勞動力資源豐富，但資金短缺，技術(shù)和管理落后③只有對外開放，才能利用國外資金、技術(shù)和先進的管理經(jīng)驗，才能更好的利用國內(nèi)國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進水平④對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策

37、青少年應(yīng)該怎樣為對外開放做貢獻(xiàn)？我們青少年應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國的對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

38、科技的重要作用：①一個國家和民族的命運與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個國家、一個民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥恝诳茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素。

39、教育的重要作用：①科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。而人才的培養(yǎng)主要靠教育

教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。②教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗

40、我國的科教狀況（讀熟）：①我國科技教育事業(yè)取得了輝煌成就，在生命科學(xué)、生物技術(shù)、能源、載人航天等高科技領(lǐng)域已躋身世界前列，各級各類教育也有了長足發(fā)展②從整體上看，我國科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。

41、為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？（為什么說實施科教興國戰(zhàn)略是時代的正確選擇？）①我國科技和教育的發(fā)展水平整體水平不高，制約著我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展；②為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，使我國在國際競爭中占據(jù)有利地位，就必須實施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；③大力發(fā)展科技，可以提高我國的國際科技競爭力，大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢；④我國實施科教興國戰(zhàn)略是時代的正確選擇。

42、科技創(chuàng)新的作用：①創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新②我國是一個發(fā)展中國家，要想真正的縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新③沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

43、科技創(chuàng)新的措施（讀熟）：①加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)；②加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化；③確立企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位；④切實加強引進技術(shù)的消化、吸收、自主開發(fā)和再創(chuàng)新。

44、教育創(chuàng)新的必要性：①教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強有力的人才支持②才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

45、教育改革的措施：①大力發(fā)展基礎(chǔ)教育②構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”③大力實施素質(zhì)教育

46、青少年怎樣成為創(chuàng)新型人才？①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)②創(chuàng)新從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起③樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

47、（讀）人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化，危害著人類的生存和發(fā)展，已成為當(dāng)今世界各國共同面臨的嚴(yán)重問題。

48、人口過多過快增長帶來的危害：①給資源和環(huán)境帶來了沉重的負(fù)擔(dān)；②就業(yè)壓力越來越大；③影響經(jīng)濟增長的速度和規(guī)模；④影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。

49、我國面臨怎樣嚴(yán)峻的資源形勢（資源國情）：①我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺②隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加③再加上開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性

☆ 結(jié)論（讀）：我國既是資源大國，又是資源小國，資源相對短缺。50、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴大； 環(huán)境惡化的危害：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。

51、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系（為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路？）：①人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的；②人口增長過快，對物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大，造成資源的過度消耗和環(huán)境的破壞；③資源的過度消耗和環(huán)境破壞，又會阻礙經(jīng)濟的發(fā)展和危害人類的生存與發(fā)展；④正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。

52、可持續(xù)發(fā)展觀：我們必須堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。

53、怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？①堅持實行計劃生育的基本國策②堅持保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策

54、我國實行計劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

55、我國實行計劃生育的意義和成效：①人口自然增長率明顯下降，控制了人口數(shù)量、提高了人口素質(zhì)；②為解決世界人口問題作出了重要貢獻(xiàn)；③實行計劃生育利國利民，是每個公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。

56、我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略10年來的成就：人口過快增長的勢頭得到控制，資源、環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)步伐加快，部分地區(qū)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，公民環(huán)保意識和資源意識進一步增強。

57、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，青少年應(yīng)怎樣做？①從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策；②從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)

第四單元 我們的未來不是夢

58、民族精神內(nèi)容：以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

59、在中華民族精神的發(fā)展中，中國共產(chǎn)黨起了什么作用？（讀）中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國人民進行革命、建設(shè)和改革的過程中，不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求，為中華民族精神注入了更多的新內(nèi)涵，進一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。

60、為什么要弘揚和培育民族精神（民族精神的作用）？①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐②民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，是衡量一個國家綜合國力強弱的尺度。是全面建設(shè)小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。

61、怎樣弘揚和培育民族精神（國家）？①弘揚和培育民族精神，要以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。②弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)；③弘揚和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)；④新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

62、青少年怎樣弘揚和培育民族精神？①我們要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育，在學(xué)校各學(xué)科學(xué)習(xí)中，理解民族精神的內(nèi)涵；閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化讀物，感悟我們偉大的民族精神；②在學(xué)校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑；③青少年弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學(xué)習(xí)生活中。

63、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是：把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。64、為了實現(xiàn)共同理想，我國的現(xiàn)代化建設(shè)分哪幾步？目前實現(xiàn)的狀況如何？①我國的現(xiàn)代化建設(shè)分三步走：第一步是到1990年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步到20世紀(jì)末，使國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。②到20世紀(jì)末，我國已實現(xiàn)了三步走戰(zhàn)略中的第一二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平，但是我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。

65、黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么？要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全科技更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

66、為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神？①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②我國的基本國情沒有得到根本改變，西方敵對勢力還想盡辦法遏制我國的發(fā)展，這都決定了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，達(dá)到共同理想的彼岸不會是一帆風(fēng)順的，必須發(fā)揚艱苦奮斗精神③當(dāng)代青年要實現(xiàn)自己的個人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神。

67、列舉反映我國古代勞動人民艱苦奮斗的的寓言故事、當(dāng)今我國人民艱苦奮斗的典型事例大禹治水、懸梁刺股、臥薪嘗膽、愚公移山、鑿壁偷光等；青藏鐵路的艱難施工、“非典”中醫(yī)護人員的艱苦奮斗。

68、時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是什么？在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

69、現(xiàn)在和今后，我們中學(xué)生應(yīng)該這樣繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神？在學(xué)習(xí)上要勤奮努力、自強不息、奮發(fā)向上；在生活上要吃苦耐勞、生活簡樸、克勤克儉；在工作上要兢兢業(yè)業(yè)、不畏艱難、勇于創(chuàng)新。

70、當(dāng)今世界存在的問題？①局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突不斷；②霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在；③全球貧富分化加?。虎茇毨Ш图膊∪栽诶_著發(fā)展中國家。

71、①和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題；②世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流；③經(jīng)濟全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢。

72、我國在世界格局中的地位和作用？（怎樣認(rèn)識競爭中的中國？）①國際地位：我國是世界上最大的發(fā)展中國家。已成為具有全球影響的地區(qū)性大國，是一個正在和平發(fā)展的大國；②經(jīng)濟上的作用：我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要動力；③政治上作用：我國國際地位不斷提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，已成為維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立了一個負(fù)責(zé)任的形象。

73、我國面臨的機遇？①世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環(huán)境提供了可能；②經(jīng)濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發(fā)展自己；③世界新科技革命的興起為我國經(jīng)濟的跨越式發(fā)展提供了基本條件；④我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的巨大成就為我們實現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

74、我國面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)？①霸權(quán)主義和強權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安 全有所影響；②經(jīng)濟全球化已給我國帶來了一定的風(fēng)險，某些西方大國控制國際經(jīng)濟組織，動輒以經(jīng)濟制裁相威脅，給我國的經(jīng)濟發(fā)展造成威脅。③我國的科技水平和綜合國力總體上與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。75、我們應(yīng)該如何抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)？國家：①面對機遇與挑戰(zhàn)，我們要清醒的認(rèn)識到前進道路上的困難和風(fēng)險，增強憂患意識和緊迫感，集中主要精力，加快經(jīng)濟發(fā)展；③切實提高抓住機遇的本領(lǐng)，增強戰(zhàn)勝各種困難風(fēng)險的能力。個人：青年人應(yīng)與人民同呼吸，與祖國共命運，勇于擔(dān)當(dāng)振興國家和民族的歷史責(zé)任。

76、開放的中國要求我們怎樣做？①要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)，大踏步的走向世界，更好的為祖國服務(wù)。②走向世界，需要用世界的眼光看問題；③走向世界，需要具有平等意識和參與意識；④走向世界，還需要善于學(xué)習(xí)。

77、怎樣克服考試焦慮？（讀熟）①平時勤奮學(xué)習(xí)，成竹在胸，從容應(yīng)對；②以平常心面對中考，就會減輕或消除考試焦慮；③還可以采用一些自我心理訓(xùn)練的辦法。例如，想象訓(xùn)練法暗示訓(xùn)練法放松訓(xùn)練法等。必要時，應(yīng)該尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師幫助。

78、我國勞動者的就業(yè)渠道和方式？勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)相互結(jié)合、互相補充的新的就業(yè)方式。

79、怎樣樹立正確的職業(yè)觀念（我們應(yīng)如何選擇職業(yè)）？①選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位；③選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭。自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。

80、什么是人才？只要具有一定的知識或技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為我國物質(zhì)文明政治文明精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的，都是社會所尊重的人才。

81、怎樣成才？①成才的關(guān)鍵則是靠自己的勤奮努力和不懈追求；②在工作學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，全面發(fā)展成為有用人才。

82、青少年怎樣不懈追求，實現(xiàn)自己的人生意義？有價值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)創(chuàng)造奉獻(xiàn)三個方面：①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，應(yīng)是我們一生的追求；②增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，爭取有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，應(yīng)是我們不懈的準(zhǔn)球③不斷為他人、集體、國家和社會作出奉獻(xiàn)，是美好的人生追求；④不懈追求，實現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從平凡開始，從點滴小事做起。

第五篇：政治知識點 魯人版

第一課 相親相愛一家人

1、為什么要孝敬父母？

① 父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對子女的② 父母不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還能從思想品德上關(guān)懷，教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?/p>

③ 孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的2、怎樣孝敬父母？

孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求

3、影響與父母溝通的原因是什么？

① 青春發(fā)育期是人在生理上發(fā)生顯著變化的時期，也是心理上的“斷乳期”，青少年心理發(fā)展正處在一個半成熟、半幼稚的階段。我們一方面會以成人自居，另一方面卻又受到自身經(jīng)驗和能力的限制。

② 青春期的逆反心理往往對于父母的批評和勸導(dǎo)往往產(chǎn)生抵觸情緒，在這種心理的支配下，就會感覺與父母的溝通存在困難，從而影響與父母的溝通。③ 子女與父母之間的矛盾，誤解也會影響子女與父母的溝通。

④ 由于子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，這就是的子女與父母的家庭觀念，思維方式和行為習(xí)慣等方面，會有比較大的差異。

4、怎樣搭建與父母心靈溝通的橋梁？

① 學(xué)會與父母溝通就要理解自己的父母

② 學(xué)會與父母溝通就要尊重自己的父母

③ 學(xué)會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法

第二課 我們共有一個家

1、我們應(yīng)該怎樣愛國？

肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興重任的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力

2、各民族的交往與溝通的作用是什么？（P19）

3、公民有維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)。

4、少數(shù)民族主要分布在西北地區(qū)，以幫助少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

5、中學(xué)生怎樣維護民族團結(jié)？（P20.第二自然段）

6、全國各族人民的共同愿望是什么？

實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心

7、實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。

8、海外華人對祖國做出的那些貢獻(xiàn)？（P23.①.②）

9、我們?yōu)槭裁匆谧鎳裁\？ ①熱愛祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德

②中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不

③祖國的存在和發(fā)展是每個人生存和發(fā)展的前提，每個人對自己的祖國都承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

10、青少年如何與祖國共命運？（P25.最后一段）

第三課 在交往中完善自我1、為什么人生離不開交往？

① 在社會生活中，我們每個人都不可能孤立地存在，必須與他人交往。② 交往在人生的各個階段都是必要的，學(xué)會交往，廣交朋友，對中學(xué)生來說顯得尤為重要。

2、交往有什么重要意義？

① 通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，② 我們通過交往可以認(rèn)識許多新朋友，從而在交往中不斷完善自我 ③ 朋友的幫助，激勵我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。

3、什么是交往的內(nèi)圈和外圈？ 青少年時期，朋友圈是我們交往的主要內(nèi)圈，踏上社會后，交往關(guān)系將大為

4、擴大交往范圍有什么好處？（P39.1）

5、擴大交往范圍的好方式是什么？ 參加公益活動或社會活動，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴大交往范圍的好方式。

6、青少年在外圈的交往中，應(yīng)該注意什么？

7、我們應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)交友？（P39~~~P40一段）

第四課 掌握交往藝術(shù)，提高交往能力

1、講文明，有禮貌有什么重要意義？

2、在交往中，怎樣做的講文明，有禮貌？

語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊

3、交往禮儀三原則是什么？

①平等待人：在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。

② 是尊重自己。

③ 寬容：他表現(xiàn)為一個人待人寬厚，有氣量。學(xué)會大度和寬容，可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。

4、與同學(xué)發(fā)生矛盾后應(yīng)該怎么辦？（P46）

5、交往中應(yīng)掌握哪些藝術(shù)和技巧？ 要學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會贊美他人、還要學(xué)會微笑、學(xué)會拒絕、學(xué)會妥協(xié)、學(xué)會批評等。

第五課 合作競爭求發(fā)展

1、合作的必要性和重要性？

① 合作是一種力量，也是一筆財富

②

2、合作對個人成長和事業(yè)成功具有哪些積極作用？

① 合作有助于個人成長；（P61.最后一段）

② 善于合作，往往有助于事業(yè)的成功（P62）

③ 善于合作，是時代的要求（P63）

3、競爭有哪些積極作用？（P65.第一段）

4、不正當(dāng)競爭的結(jié)果是什么？ 生活中既存在正當(dāng)競爭，也存在不正當(dāng)競爭。那種臵道德，法律于不顧的不正當(dāng)競爭，最終的結(jié)果只能是害人害己。

5、競爭與合作的關(guān)系是什么？P676、競爭最理想的結(jié)果是什么？ 雙贏是競爭中最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏。

7、競爭要遵守的原則是什么？ 競爭要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等，公平誠信的原則去進行競爭。

8、我們應(yīng)該怎樣對待競爭與合作？（P68）

9、我們怎樣對待競爭（P68.最后一段.最后一句）

10、我們應(yīng)該怎樣對待合作？ 共同發(fā)展和提高。

第六課 合奏好生活的樂章

1、為什么在合作中需要平等待人？（P70）

2、怎樣理解與他人合作中需要相互理解，尊重和寬容。（P72）

3、誠實守信的含義是什么？ 誠實，就是忠誠老實，不講假話。守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用。

4、誠實和守信的關(guān)系是什么？ 也很難說是真正的誠實。

5、在合作中不講誠信的危害是什么？ 在人們的合作交往中，也許不誠信會在短期內(nèi)給你帶來一定利益，但最終遭受損失的還是自己，不誠信必然要付出昂貴的代價。

6、誠信的重要性是什么？

① 誠實守信是為人處事的一種美德

② “人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。一個人想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。不誠信必然要付出昂貴的代價。

③

7、誠實守信基本要求是什么？（怎樣做）

① 誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實，誠實首先要對自己誠實。

② 要信守承諾，言而有信，不輕易許諾是守信的重要保證

③ 承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。

第七課 法律保護我們的權(quán)利

1、法律的含義？ 法律是由國家制定靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的的一種特殊行為規(guī)范。

2、法律的最主要特征是什么？并解釋說明 法律靠國家強制力保證實施，是法律最主要的特征。所謂國家強制力，主要

3、法律對全體社會成員具有普遍約束力，主要表現(xiàn)在哪些方面？（P84）

4、法律體現(xiàn)的是誰的意志？我國法律呢？ 法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。我國法律則是工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

5、公民的權(quán)利和義務(wù)？ 在我國，公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。還必須自覺履行各項

6、公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？ 我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，表現(xiàn)在：

① 公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國，公民及享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。

② 務(wù)就是權(quán)力。例如：勞動，受教育。

③ 公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的。公民的權(quán)利越能得到保障，越能促進他們自覺履行義務(wù)

7、公民如何行使權(quán)利？

① ② 公民的合法權(quán)利受到侵害時……P908、公民如何履行義務(wù)？ 在我國，公民履行義務(wù)要做到：

① 凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做

②③ 凡是憲法和法律所禁止的行為就堅決不做。

9、青少年怎樣守法？（怎樣做）（P92）

10、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，是公民意識的集中體現(xiàn)。

11、規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是法律的重要內(nèi)容。法律正式通過規(guī)定權(quán)利和義

12、公民的合法權(quán)利受到侵害是正確的做法是什么？（P94）

第八課 伴我們一生的權(quán)利

1、生命健康權(quán)有什么重要意義？ 權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。

2、生命健康權(quán)的法律依據(jù)是什么？

我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、法律對未成年人生命健康權(quán)給予了特殊的保護原因是什么？P974、（我們）應(yīng)該怎樣保護自己的生命健康權(quán)？

P99①②③自我保護（校園踩踏事件的其實）

5、怎樣尊重他人的生命健康權(quán)？P1006、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義是什么？ 人格尊嚴(yán)，是公民所必須具有的，終身守護的權(quán)利。

7、人格尊嚴(yán)的法律依據(jù)是什么？

8、人格尊嚴(yán)的內(nèi)容是什么？

① 肖像權(quán)（不以營利為目的，新聞不侵權(quán)）

② 名譽權(quán)

③ 榮譽權(quán)（稱號，三好學(xué)生）

④ 姓名權(quán)

⑤ 隱私權(quán)

9、公民怎樣維護人格尊嚴(yán)P10210、隱私權(quán)的含義？ 隱私權(quán)，是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利

11、在我國未成年人同樣享有隱私權(quán)。

12、怎樣保護隱私權(quán)？P105

第九課 依法享有財產(chǎn)權(quán)就，消費者權(quán)

1、什么是合法的私有財產(chǎn)權(quán)？ 公民享有合法的私有財產(chǎn)權(quán)，依法對自己的財產(chǎn)享有，占有，使用，收益，2、私有財產(chǎn)權(quán)的法律依據(jù)是什么？ 我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯

3、法律怎樣保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)？有什么作用？ 國家運用刑事和民事等法律手段保護公民的私有財產(chǎn)。運用刑事法律手段是法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法

4、我國法律只保護公民合法的私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產(chǎn)，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰。

5、怎樣保護私有財產(chǎn)權(quán)？P1096、繼承權(quán)的法律依據(jù)是什么？ 我國憲法規(guī)定，國家依照法律規(guī)定保護公民的繼承權(quán)。

7、保護公民的繼承權(quán)，是保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)的延伸和體現(xiàn)。

8、遺產(chǎn)繼承的方式是什么？ 公民的遺產(chǎn)繼承可分為法定繼承，和遺囑繼承兩種方式。遺囑繼承優(yōu)先于法

9、每個公民都依法享有繼承權(quán)，未成年人也不例外。

10、公民怎樣保護繼承權(quán)？P11111、智力成果的含義是什么？ 科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造、以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

12、智力成果的法律

13、保護公民的智力成果的法律有什么？

14、我國法律規(guī)定，平等地保護每一個公民的智力成果。未成年人也不例外。（盜版書、碟、軟件、抄襲作品）

15、怎樣保護智力成果？P11416、消費者享有哪些權(quán)利？ 權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，依法求償權(quán)。

17、消費者應(yīng)怎樣維權(quán)？P11918、如何營造放心的消費環(huán)境

① 生產(chǎn)者是消費活動最主要的參與者

② 銷售是生產(chǎn)和消費的橋梁與紐帶。

③ 消費者是消費活動的參與者 和消費者、都要按照誠實守信的原則參與消費活動，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟行為。