第一篇：專業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)

某某市特檢院2013-2014年實(shí)習(xí)總結(jié)

隨著專業(yè)碩士報(bào)考的火熱程度的提高，專業(yè)學(xué)位碩士的培養(yǎng)也受到了學(xué)校以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。作為以理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校統(tǒng)一管理的教學(xué)模式，專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)是必不可少。針對這一環(huán)節(jié)，今年7月，某某大學(xué)某某工程學(xué)院與市特檢院正式達(dá)成協(xié)議，明確 20 xx年xx月至 20xx年xx月在市特檢院建立某某大學(xué)某某工程學(xué)院研究生實(shí)習(xí)基地。

20xx年，學(xué)院第一批專業(yè)碩士招生x名。20xx年10月，學(xué)院11名專業(yè)碩士經(jīng)過學(xué)生報(bào)名學(xué)院選拔分兩批到市特檢院開展為期一年的專業(yè)實(shí)習(xí)。

一、某某學(xué)院狠抓專業(yè)碩士質(zhì)量，高度重視專碩專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)

2013年10月14日，某某大學(xué)某某工程學(xué)院第一批10名專業(yè)碩士研究生在學(xué)院副院長、黨委副書記、教務(wù)秘書以及研究生輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，一行14人來到了市特檢院，正式拉開了專業(yè)學(xué)位碩士實(shí)習(xí)的序幕。

為了本次專碩實(shí)習(xí)的順利展開，自實(shí)習(xí)啟動(dòng)以來，學(xué)院加大了各項(xiàng)管理工作力度。學(xué)院為11位實(shí)習(xí)生提供了交通補(bǔ)助。在進(jìn)一步探索專業(yè)學(xué)位碩士生實(shí)習(xí)管理體系的進(jìn)程中，與實(shí)習(xí)單位—某某市特種設(shè)備檢測研究院進(jìn)行了多次交流，切實(shí)做細(xì)做實(shí)了第一批專業(yè)學(xué)位碩士生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，為今后專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)，為了切實(shí)跟進(jìn)專業(yè)碩士實(shí)際情況的進(jìn)展，學(xué)院黨委副書記某某等嚴(yán)格督促和跟蹤了實(shí)習(xí)的整個(gè)過程，以實(shí)習(xí)周報(bào)和月報(bào)的形式切實(shí)反映每位專業(yè)學(xué)位碩士生的實(shí)習(xí)進(jìn)展，從而做實(shí)、做細(xì)第一批專業(yè)學(xué)位碩士生的考核機(jī)制。

12月6日17:00 點(diǎn)，黨委副書記、教務(wù)秘書以及研究生輔導(dǎo)員與10名特檢院實(shí)習(xí)學(xué)生就近2個(gè)月的實(shí)習(xí)情況在學(xué)院302室進(jìn)行了中期交流。首先，實(shí)習(xí)隊(duì)長就整個(gè)隊(duì)伍的實(shí)習(xí)情況做了初步的匯報(bào)，包括實(shí)習(xí)的分組與計(jì)劃安排、實(shí)習(xí)進(jìn)展以及實(shí)習(xí)的所學(xué)所感等，并且通過周記和月報(bào)的方式匯報(bào)進(jìn)展，一共有 8 次周記和一次月報(bào)。大家一致認(rèn)為，本次實(shí)習(xí)加深了對課本理論知識(shí)和工程實(shí)踐之間聯(lián)系的理解，認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，在返校后一定更加注重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為后面走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)，也提到了實(shí)習(xí)過程中所產(chǎn)生的問題與疑惑。圍繞大家以上問題，黨委副書記指出，按照教學(xué)要求，在滿足學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)時(shí)間是應(yīng)該可以協(xié)調(diào)的。老師補(bǔ)充到，對于專業(yè)碩士實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)，目前是學(xué)院第一屆專業(yè)學(xué)位研究生，根據(jù)實(shí)際情況，會(huì)擬定一個(gè)完善的考核方案。實(shí)習(xí)小組會(huì)繼續(xù)做好周記、月報(bào)，切實(shí)反映實(shí)習(xí)的所獲所得，并加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系等。學(xué)院副院長將通過問題匯總和情況反映等方式跟進(jìn)實(shí)習(xí)情況，為實(shí)習(xí)密切合作做進(jìn)一步的交流和溝通，切實(shí)解決同學(xué)們的困惑。學(xué)院還將進(jìn)一步總結(jié)第一批專業(yè)學(xué)位碩士生在企業(yè)（單位）專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，有望為今后專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、市特檢院深入開展實(shí)習(xí)訓(xùn)練，切實(shí)拓展綜合素質(zhì)，做實(shí)后勤保障工作

市特檢院是某某特種設(shè)備檢測研究院的簡稱，為某某市質(zhì)監(jiān)局直屬事業(yè)單位。近年來，該院緊緊圍繞保安全、促發(fā)展工作目標(biāo)，以提升創(chuàng)新能力、支撐能力、保障能力為重點(diǎn)，有效地服務(wù)于全市安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。自10月14日迎來某某大學(xué)某某工程學(xué)院第一批專業(yè)碩士以來，市特檢院鍋爐中心正如火如荼展開實(shí)習(xí)工作。市特檢院院長鄒定東、副院長吳小陽、鍋爐中心部長李長林表示了高度重視，將10名實(shí)習(xí)生分為五個(gè)小組，擬定半年內(nèi)輪流在各地進(jìn)行實(shí)習(xí)。按照擬定方案，市特檢院將10名實(shí)習(xí)生分為五個(gè)小組。同時(shí)，副院長與鍋檢中心部長還專門為每個(gè)小組分配了實(shí)習(xí)導(dǎo)師，將是專業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)落到了實(shí)處。

市特檢院與學(xué)院密切配合，為學(xué)生們做了充分的后勤保障工作。進(jìn)特檢院實(shí)習(xí)以來，部長為了強(qiáng)化實(shí)習(xí)生的理論知識(shí)，為本次實(shí)習(xí)提供了《鍋爐檢測規(guī)程》課本，以及電站鍋爐資料、鍋爐叢書、鍋爐講義等資料。另外，為了定期考察實(shí)習(xí)生的相關(guān)收獲，部長也就此做了一定的考核要求。同時(shí)，單位特意為每一位實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)服裝、飯卡以及分配了實(shí)習(xí)辦公室。

三、實(shí)習(xí)井然有序，內(nèi)容豐富

五個(gè)小組，分別以小組為單位，每月開展了不同的實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容如下：

（1）xx電廠專業(yè)實(shí)習(xí)。各小組在xx實(shí)習(xí)期間，總體上了解了鍋爐本體的組成部分，汽水流程和施工條件。清楚的看到鍋爐本體內(nèi)部水冷壁，集箱，過熱器，再熱器，省煤器，空預(yù)器和電除塵等設(shè)備。對鍋爐本體（爐膛、汽鍋、輔助受熱面）、鍋爐的輔助設(shè)備（制粉系統(tǒng)與除渣設(shè)備、通風(fēng)除塵設(shè)備、給水系統(tǒng)、汽水管道、安全裝置、監(jiān)測儀表和控制設(shè)備）等鍋爐部件的構(gòu)造和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對現(xiàn)有的理論知識(shí)有了更深刻的理解，對本專業(yè)的總體把握也起著很大的幫助作用。（2）xx電廠專業(yè)實(shí)習(xí)。xx集團(tuán)將在xx修建兩天100萬機(jī)組火電廠，其中一臺(tái)在建的由xx電建承包，而本次實(shí)習(xí)則主要是對xx電建造初期建造過程中的各項(xiàng)資質(zhì)材料、焊接探傷底片以及焊縫進(jìn)行監(jiān)檢，對焊材的保存和牌號(hào)進(jìn)行了檢查確認(rèn)。xx電建主要是水冷壁的焊接，實(shí)習(xí)期間同學(xué)們都隨著實(shí)習(xí)導(dǎo)師來到焊接現(xiàn)場進(jìn)行抽查，了解射線檢驗(yàn)以及焊接的工作。

（3）xx電廠實(shí)習(xí)。xxxx電廠二期建設(shè)現(xiàn)場機(jī)組容量達(dá)到66MW。實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們參加了水冷壁焊接進(jìn)程碰頭會(huì)，參會(huì)單位還有中國特檢院和某某電建相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工程師。完成了對施工單位在施工過程中的相關(guān)工作人員的證件、施工證書和方案以及各個(gè)板塊的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了檢查和核實(shí)，并實(shí)地查看了各個(gè)工作的現(xiàn)場的相關(guān)檢驗(yàn)記錄、材料檢驗(yàn)記錄等。

（4）xx鍋爐廠實(shí)習(xí)。）xx鍋爐廠以生產(chǎn)工業(yè)鍋爐為主的企業(yè)。我們在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)場施工的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)場對醫(yī)療廢物高溫蒸汽處理系統(tǒng)和管板式換熱器的結(jié)構(gòu)原理進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對其實(shí)際結(jié)構(gòu)及在生產(chǎn)中的應(yīng)用

1材料入廠有了更深層次的認(rèn)識(shí)；期間參觀并學(xué)習(xí)了工業(yè)鍋爐的生產(chǎn)流程，包括○2板管加工：復(fù)驗(yàn)：包括鋼板、鋼管化學(xué)成分，封頭材料復(fù)驗(yàn)，焊材復(fù)驗(yàn)；○畫線、3鍋爐本體的卷制、焊接、組對等有了更深層次的認(rèn)識(shí)。xx實(shí)習(xí)切割、下料；○的后期，同學(xué)們參觀并學(xué)習(xí)了工業(yè)鍋爐的生產(chǎn)流程，以及認(rèn)真了解和分析鍋爐各種焊縫檢測試驗(yàn)等。

（5）某某主城區(qū)各發(fā)電廠鍋爐及工業(yè)鍋爐檢驗(yàn)。一年的實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們在某某市各個(gè)區(qū)縣進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。主要包括：在xx工帶領(lǐng)下，赴某某有限公司永川發(fā)電分公司進(jìn)行鍋爐大修后期檢驗(yàn)工作，初步認(rèn)識(shí)了特檢院的主要職責(zé)與任務(wù)；在xx師兄與xx師姐的帶領(lǐng)下，赴xx食品加工廠對廠里的一臺(tái)鏈條爐進(jìn)行改造驗(yàn)收；在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下赴壁山對一家木工板制造廠進(jìn)行鍋爐安全檢驗(yàn)；在xx工和xx工的帶領(lǐng)下，去了某某綦江縣打通鎮(zhèn)的松藻煤電發(fā)電廠，對一號(hào)和三號(hào)鍋爐進(jìn)行了外檢和內(nèi)檢工作；與xx師兄和xx師姐去xx加工廠驗(yàn)收一臺(tái)臥式內(nèi)燃燃?xì)忮仩t；在xx師姐的帶領(lǐng)下，分別去了xx木板加工廠方進(jìn)行了實(shí)習(xí)；跟著xx工去了xx建材廠；在xx工的帶領(lǐng)下，去了xxx合資企業(yè)。跟著xx工程師去了xx食品有限公司對 WNS1-1.25-Y(Q)進(jìn)行水壓測試。

四、細(xì)雕研學(xué)路，聚焦實(shí)習(xí)情

10月18日，跟隨xx工和xx工兩位實(shí)習(xí)導(dǎo)師，我們來到某某發(fā)電分公司進(jìn)行鍋爐大修后期檢驗(yàn)工作。檢驗(yàn)工作組要是鍋爐水冷壁的試壓檢測。在實(shí)習(xí)過程中，我知道檢修單位進(jìn)行鍋爐水冷壁部分水冷壁管更換后需要向特檢部遞交更換方案、告知、修理資料、修理圖紙、竣工報(bào)告、水壓試驗(yàn)方案、水壓曲線圖、壓力表校驗(yàn)方案等文件材料。我們所檢測的鍋爐是兩臺(tái)循環(huán)流化床鍋爐，且主蒸汽壓力14.9MPa，溫度 534℃，每臺(tái)機(jī)組額定功率 135MW，屬于高壓鍋爐。

在檢驗(yàn)過程中，xx工和xx工為我們介紹了流化床的各個(gè)部件，并進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)。我們在現(xiàn)場看到了鍋爐的鍋筒、汽水系統(tǒng)、旋風(fēng)分離器、吹灰裝置、給粉系統(tǒng)等。之后，xx工在鍋爐指揮中心指揮屏幕上為我們講解了循環(huán)流化床汽水系統(tǒng)、鍋爐本體結(jié)構(gòu)圖等。時(shí)間過得很快，在特檢院的專業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)有一周時(shí)間了。這一周，我們過得很充實(shí)，對所有事物都充滿了新鮮感，我們盡最大的努力去熟悉單位、去認(rèn)識(shí)工作的性質(zhì)和認(rèn)識(shí)每一位富有經(jīng)驗(yàn)的前輩。

10月21日下午，xx師兄來到實(shí)習(xí)生辦公室給我們在辦公室的同學(xué)分配了任務(wù)。我很榮幸可以和xx師兄與xx師姐一起到xx食品加工廠對廠里的一臺(tái)鏈條爐進(jìn)行改造驗(yàn)收。這臺(tái)鍋爐是食品廠的一臺(tái)備用鍋爐，該廠主要使用燃?xì)忮仩t作滿足日常需要。該次鍋爐主要是更換了爐墻管道，將舊的管道進(jìn)行了更換。

我們到了廠區(qū)之后主要對鍋爐進(jìn)行了壓力測試，檢測在工作壓力下所更換的管道是否滿足需要，在測試壓力下保持了20分鐘，對更換管道進(jìn)行了檢查，檢查焊縫沒有發(fā)現(xiàn)問題，然后將鍋爐內(nèi)的水放掉，檢查發(fā)現(xiàn)鍋爐內(nèi)結(jié)垢非常嚴(yán)重，嚴(yán)重影響鍋爐的效率和安全使用,建議廠里對鍋爐進(jìn)行除垢。周一本來要對兩臺(tái)鍋爐進(jìn)行檢測，但是由于另外一臺(tái)要進(jìn)行能效測試的鍋爐突然出現(xiàn)了問題不能夠正常工作，能效測試也被迫放棄，然后我們就回到了特檢院結(jié)束了這次長壽之行。雖然，本周只有一次現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是我學(xué)到了很多知識(shí)，了解到了以前不清楚的問題。雖然此次檢測的是一臺(tái)小鏈條爐，但是在現(xiàn)場我看到了設(shè)計(jì)和安裝圖紙，結(jié)合實(shí)物對該臺(tái)鍋爐進(jìn)行了詳細(xì)的參觀和學(xué)習(xí)，經(jīng)過師姐的詳細(xì)講解，并且與現(xiàn)場改造師傅進(jìn)行了交流，改造負(fù)責(zé)人指出了該臺(tái)鍋爐設(shè)計(jì)缺陷，認(rèn)為鍋爐最下部的連接管道設(shè)計(jì)斜度不過大，不利于鍋爐排污，有可能會(huì)造成鍋爐嚴(yán)重結(jié)垢，最終引發(fā)爆管。改造負(fù)責(zé)人和師兄認(rèn)為應(yīng)該合理布局管道，在鍋爐溫度較高的部分多布置管道，并且鑒于鍋爐結(jié)垢嚴(yán)重的實(shí)際情況，提高鍋爐進(jìn)水的水質(zhì)，并且在鍋爐閑置時(shí)期，定期進(jìn)行保養(yǎng)。這次，我們學(xué)到了很多東西，多鍋爐的檢測和改種工業(yè)鍋爐有了一定的了解，過得十分的充實(shí)和愉快。

10月29日，這一次的目的地是xx，這次出差的任務(wù)是對xx一家酒莊的生物質(zhì)燃料環(huán)保鍋爐進(jìn)行驗(yàn)收。這周的天氣都不好，陰雨連綿，這家山莊在山上，山非常高加上山路濕滑所以汽車爬山花了將近一個(gè)小時(shí)才到目的地。由于國家規(guī)定這種地方不能使用燒煤的鍋爐，但是在山上又沒有天然氣，所以只能采用生物質(zhì)鍋爐。這次新建好的鍋爐第一次進(jìn)行試運(yùn)行，這種鍋爐點(diǎn)燃十分的容易，先向爐膛中加入一袋生物質(zhì)燃料，然后將撒上汽油的棉絮點(diǎn)燃塞入爐膛中，開啟鼓風(fēng)機(jī)，大概四五分鐘左右，就著火了。試運(yùn)行中由于控制箱中水位報(bào)警線路接錯(cuò)了，負(fù)責(zé)鍋爐建設(shè)的人員對錯(cuò)誤進(jìn)行了糾正，然后檢驗(yàn)了鍋爐水位過高或者過低系統(tǒng)是否會(huì)報(bào)警，并進(jìn)行了其他的一些測試，經(jīng)檢驗(yàn)，鍋爐運(yùn)行正常，驗(yàn)收合格，檢驗(yàn)員會(huì)在半個(gè)月內(nèi)完成驗(yàn)收報(bào)告，交給鍋爐使用單位。月 4 日，這是實(shí)習(xí)的第四周周一，我們第一組兩個(gè)人終于有機(jī)會(huì)同特檢院的工程師一起到大型在建建廠進(jìn)行監(jiān)察，由于xx離xx較遠(yuǎn)所以我們這次出差了五天。神華xx項(xiàng)目在建的是兩臺(tái) 1000MW 的火力發(fā)電機(jī)組，分別由xx電建和xx電建進(jìn)行建設(shè)，鍋爐的主體鋼架結(jié)構(gòu)基本搭建完成，這次我們的任務(wù)主要是對焊工的資質(zhì)、焊材的保存、焊接過程和焊接后的質(zhì)量進(jìn)行檢察。

星期二，我們正式開始工作，我們首先檢查了xx電建所雇傭的焊接水冷壁管的焊工的資質(zhì)，然后對焊材的保存和牌號(hào)進(jìn)行了檢查確認(rèn)其符合要求。隨后的幾天，我們?nèi)チ私M合場，對現(xiàn)場進(jìn)行的水冷壁焊接組合進(jìn)行了檢查，并對焊縫進(jìn)行了檢查確定其所用焊材和焊縫兩側(cè)的管材符合要求，然后我們上了正在建設(shè)的鍋爐主體，對建設(shè)現(xiàn)場進(jìn)行了巡查。雖然說起來工作并不復(fù)雜，但是監(jiān)察的工作就是如此，由于最近的工程進(jìn)度較慢所以檢查的工作量也就小了很多，工作也相對來說較為輕松。但是雖然我們抽查的樣品數(shù)量較少，在抽查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不規(guī)范之處，并對xx電建的負(fù)責(zé)人指明。周四和周五主要是將我們所做的工作向xx領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，并且陪同他們對施工現(xiàn)場進(jìn)行了檢查，xx檢院的工作人員對我們的工作提出了一些要求，并對我們以后的工作提出了指導(dǎo)意見。特檢院的工程師對我們講，檢察工作一定要做的十分的細(xì)致，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀円獙﹀仩t的正常安全的使用負(fù)責(zé)，提前發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，將不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)降低到最小，保證鍋爐的安全運(yùn)行。11.5 日，這是第三次來到xx電廠，一同前來的還有xx特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測研究院。據(jù)xx工說，xx電廠的項(xiàng)目是和中特院合作的，所以這次來的目的除了協(xié)同中特院的檢查工作，我們另一個(gè)重要任務(wù)就是打光譜，前兩次過來由于天氣原因，現(xiàn)場無法施工所以沒有完成任務(wù)。剛到現(xiàn)場的頭天下午，天空中還下著淅淅瀝瀝的小雨，好在第二天，天空放晴，我們得以開展工作。6 號(hào)上午，xx特院領(lǐng)導(dǎo)和xx電廠川三項(xiàng)目部以及xx電廠業(yè)主開了碰頭會(huì)，簡單的交代工作內(nèi)容以后，xx院的各位專家在xx以及現(xiàn)場工作人員的陪同下，對現(xiàn)場進(jìn)行督察。我們在xx工的帶領(lǐng)下，來到現(xiàn)場打光譜。這周主要就是打光譜，現(xiàn)場走一走，發(fā)現(xiàn)了理論上的欠缺，接下來會(huì)在空閑之余提升理論知識(shí)。只有這樣邊看邊補(bǔ)不足，才能學(xué)得更快。

11月11日，xx交給小組一張有錯(cuò)誤的管道布置圖，要求小組成員進(jìn)行修改，這對我們來是說一次好的鍛煉機(jī)會(huì)。管道布置圖又稱管道安裝圖或配管圖，主要表達(dá)車間或裝置內(nèi)管道和管件、閥、儀表控制點(diǎn)的空間位置、尺寸和規(guī)格，以及與有關(guān)機(jī)器、設(shè)備的連接關(guān)系。本以為用 CAD 畫圖是一件很簡單的事情，后來才發(fā)現(xiàn)這是一件十分復(fù)雜的過程，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的畫圖都太過于隨意，并不十分注重標(biāo)準(zhǔn)，但是作為企業(yè)或是各類研究院必須按照國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪圖。11月13日，xx師姐來xx查鍋爐的探傷片，并且對焊接好的鍋爐進(jìn)行檢查。主要是檢查鍋爐的焊縫，觀察焊縫是否飽滿，表面有沒有明顯的瑕疵，為了能夠全面檢查鍋爐的質(zhì)量，xx不顧辛苦還仔細(xì)的檢查了鍋爐內(nèi)部的焊接質(zhì)量，對每一處焊縫都進(jìn)行了檢查。然后，到辦公，仔細(xì)觀察和了解鍋爐的生產(chǎn)過程之后，大家都認(rèn)識(shí)到，焊接是非常重要的一道工序，鍋爐內(nèi)部和外部的結(jié)構(gòu)基本上都是焊接在一起的，焊接質(zhì)量的好壞直接決定了鍋爐質(zhì)量的好壞。對鍋爐進(jìn)行探傷，就是對焊縫進(jìn)行檢查，保證焊接的質(zhì)量。

月 19 日，周二下午，在xx帶領(lǐng)下、我們到達(dá)xx電廠建設(shè)現(xiàn)場，登上其中一臺(tái)鍋爐的頂棚過熱器的上方對其管道（主蒸汽管道、屏式過熱器管道等）的硬度經(jīng)行檢測。期間xx負(fù)責(zé)檢測，xx和戴工負(fù)責(zé)記錄結(jié)果。最后xx對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。到了現(xiàn)場我們才了解到電站鍋爐的復(fù)雜，其中管道多，焊縫多使得鍋爐的結(jié)構(gòu)看起來更復(fù)雜。在現(xiàn)場xx結(jié)合電站鍋爐的實(shí)體給我們講解了電站鍋爐給水的基本流程，使我們對電站鍋爐的給水系統(tǒng)及蒸汽流程和二次回路有了清晰的認(rèn)識(shí)。水經(jīng)過省煤器經(jīng)過螺旋水冷壁，過渡段還有垂直水冷壁，再經(jīng)過汽包水通過下降管到達(dá)水冷壁，氣體則經(jīng)過頂棚過熱器再到達(dá)包墻過熱器，經(jīng)過低溫受熱器再經(jīng)過屏式過熱器，然后經(jīng)過末級(jí)過熱器，最后經(jīng)過汽輪機(jī)高壓缸，從高壓缸出來的氣體經(jīng)過低溫再熱器然后經(jīng)過高溫過熱器最后進(jìn)入汽輪機(jī)中壓缸。在沒有去鍋爐現(xiàn)場的時(shí)間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx特檢院的鍋爐檢驗(yàn)方案，這才了解到電站鍋爐檢驗(yàn)的復(fù)雜，還有其工作量之大，并對特檢院的工作范圍及內(nèi)容有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。月 20 日，在xx的帶領(lǐng)下，去了xx鍋，上次去xx鍋是xx工給我們講解的了鍋爐的結(jié)構(gòu)還給我們看了焊縫的探傷圖，這次xx帶著小組成員看了看鍋爐的原材料，講解的材料的規(guī)范，還帶著大家看了鍋爐的生產(chǎn)過程，分別講解了燃煤工業(yè)鍋爐和燃?xì)忮仩t的結(jié)構(gòu)區(qū)別，讓我們進(jìn)一步了解了鍋爐的構(gòu)造。之后又到辦公室詳細(xì)的給我們介紹了兩種工業(yè)鍋爐在圖紙上的區(qū)別。經(jīng)過xx的細(xì)心講解，大家也發(fā)現(xiàn)了工業(yè)鍋爐結(jié)構(gòu)也有很大的知識(shí)所在，大家之前學(xué)習(xí)的大多是電站鍋爐的原理等等，像工業(yè)鍋爐這些結(jié)構(gòu)接觸的比較少。xx說我們在現(xiàn)場看到的東西，要細(xì)細(xì)琢磨然后再多看看相關(guān)的資料，然后下次再來現(xiàn)場講解一下，我們就基本能夠了解工業(yè)鍋爐生產(chǎn)狀況了。非常感謝xx能夠在百忙之中給我們傳授這些知識(shí)，讓我們受益匪淺。

11月26日，xx還生產(chǎn)了一臺(tái)單側(cè)開門的醫(yī)廢鍋爐和一臺(tái)10t的鍋爐，這兩種鍋爐都屬于xx生產(chǎn)的較大型的鍋爐，尤其是醫(yī)廢鍋爐，由于國內(nèi)生產(chǎn)廠家較少，利潤較高，是廠里利潤的主要來源。10t 的鍋爐結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，生產(chǎn)所需的人力較多，焊縫質(zhì)量檢測也需要耗費(fèi)很長的時(shí)間，整個(gè)工期較長。除了鍋爐的生產(chǎn)，xxxx師姐這周也來檢測了 2t 鍋爐的焊縫質(zhì)量，并全程參與了電鍋爐的水壓測試，質(zhì)量合格后，在銘牌上敲上特檢院的鋼印，批準(zhǔn)出廠。其中這周最驚訝的事就是，親眼見到xx從前煙箱連接管爬進(jìn)鍋爐內(nèi)部檢查焊縫，太不可思議了，簡直就是“我和我的小伙伴都驚呆了”。那么小一個(gè)孔，要爬進(jìn)去真的好吃力的，而且里邊空間很小，他還得移動(dòng)身體檢查焊縫，真的太震撼了?？赡軙?huì)有人會(huì)問，問什么焊好了還好檢查焊縫呢？因?yàn)檫@些大型設(shè)備是不能直接成型的，必須用焊接的方式將它們連接起來，那么這些設(shè)備的質(zhì)量除了材料本身，焊接質(zhì)量的高低就影響著整個(gè)設(shè)備了，所以要對焊縫進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，不然產(chǎn)品有可能不合格，不合格的產(chǎn)品運(yùn)用到市場會(huì)有很大的安全隱患，所以要嚴(yán)格檢查所有焊縫。

11月27日，第三小組在xx帶領(lǐng)下，去了某某發(fā)電廠進(jìn)行對他們的一號(hào)和三號(hào)鍋爐進(jìn)行外檢和內(nèi)檢工作。小組成員對三號(hào)鍋爐的過熱器的內(nèi)檢。松藻煤電只是一個(gè)小型自備電廠，鍋爐也是很高，對于第一次見這么大鍋爐的大家都比較激動(dòng)的，由于以前沒有進(jìn)入過鍋爐內(nèi)部，所以檢測過程中大家的身上都沾滿了灰塵，但是這是非常值得的，這讓小組成員對鍋爐從整體的認(rèn)知上有了很大的感觸，把以前學(xué)過的課本上的知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來了，比如課本上過熱器和現(xiàn)場看到的一對比，就會(huì)覺得實(shí)際和理論的不同，隨后第三小組跟隨特檢院檢驗(yàn)員進(jìn)行了探傷檢測工作。如圖為鍋爐內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通過這次實(shí)習(xí)我們學(xué)了兩種儀器，一個(gè)是鋼管厚度檢測儀，一個(gè)是磁粉探傷儀?？偟脕碚f這次出來定檢，我們還是學(xué)到很多，這是我們第一次進(jìn)鍋爐內(nèi)部看，這次一臺(tái) 65t 的循環(huán)流化床鍋爐，當(dāng)去鍋爐爐膛檢查水冷壁厚度的時(shí)候，要怕到一個(gè)高7米的架子上，一上去感覺腿都有點(diǎn)軟，xx也一直在旁邊叮囑我要注意腳下注意安全，在鍋爐測水冷壁的時(shí)間還是比較長的，我們分別抽樣測量了前后左右四面的水冷壁，發(fā)現(xiàn)有些水冷壁的管子磨損已經(jīng)很嚴(yán)重，壁厚也遠(yuǎn)小于規(guī)定的壁厚。這次定檢給我的感覺又臟還辛苦，我們花了四五個(gè)小時(shí)把整個(gè)流程完成了一遍，出來的時(shí)候全身都是灰，雖然有點(diǎn)累，不過還是讓我們學(xué)到了很多。非常感謝xx細(xì)心講解還有松藻煤電的領(lǐng)導(dǎo)的配合。

11月7日，第五組成員跟著xx去了xx食品有限公司對 WNS1-1.25-Y(Q)進(jìn)行水壓測試。這次的驗(yàn)收和之前的類似，不過這次花的時(shí)間要久一點(diǎn)，因?yàn)樵撳仩t沒有安裝電動(dòng)加壓裝置，所以全靠手工進(jìn)行加壓。在此過程中，大家看了部分圖紙，以及鍋爐各部件等，再一次熟悉了蒸汽鍋爐的整個(gè)循環(huán)裝置。

四、暢談實(shí)習(xí)感悟，分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

本次實(shí)習(xí)是某某工程學(xué)院與市特檢院首次合作實(shí)習(xí)項(xiàng)目，它為我們專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)提供了創(chuàng)新模式，也為以后專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)方式積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。對于豐富的實(shí)習(xí)安排，第五組成員xx談到，“實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間?！叭诵?，必有我?guī)煛?，鍋爐部的每一位都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對我來說是一筆寶貴的財(cái)富。因此，在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我也會(huì)找來相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)鍋爐專業(yè)知識(shí)，尤其是鍋爐原理和質(zhì)量檢測方面的知識(shí)，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)”。通過實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)心得，可以了解到每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)和感受是逐漸加深和全面的。雖然每位同學(xué)表達(dá)了不同層次的感受，但是大體都提到了深入了解了公司、企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，熟悉了所需要的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)有的不足，下面是摘自幾位同學(xué)的一些感受。

1、在xx一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，雖然時(shí)間也不是特別的長，但是還是學(xué)到很多東西，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，有以下幾點(diǎn)感想：首先感謝某某特種設(shè)備檢測研究院以及某某xx悉心的照顧，特別是對xx作為一家企業(yè)，我們在這段時(shí)間并沒有帶來任何一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)效益，但是得到了xx大量人員、設(shè)備和設(shè)計(jì)圖紙等等方面的資源。鍋爐行業(yè)是一個(gè)高危險(xiǎn)行業(yè)、同時(shí)也是對國家經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要的行業(yè)，不容許有半點(diǎn)差錯(cuò)，任何東西必須首先滿足國家標(biāo)準(zhǔn)。鍋爐行業(yè)也是一個(gè)十分艱苦的行業(yè)，特別是跟隨特檢院經(jīng)行鍋爐定檢的人員上山下鄉(xiāng)，雖然在這段時(shí)間，我并沒有動(dòng)手做多少東西，而更多的是看和聽特檢院和xx職員講解。無論在特檢院還是xx，我們都會(huì)遇到很多有著豐富經(jīng)驗(yàn)和閱歷的人，他們很多都從事鍋爐行業(yè)設(shè)計(jì)、制造、按照、調(diào)試、檢驗(yàn)等幾十年，有時(shí)候聽他們講解，鞭辟入里、如沐春風(fēng)。通過簡單的一個(gè)月實(shí)習(xí)，使我對鍋爐行業(yè)的了解更加深入，特變是以前沒有接觸到的工業(yè)鍋爐。也使我認(rèn)識(shí)到，我假設(shè)到xx上班是否能夠勝任。我也更加明確以后的目標(biāo)。

2、通過本月的實(shí)習(xí)，我有三個(gè)很深的體會(huì)：其一，我感受到鍋爐監(jiān)檢是一項(xiàng)需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的工作。我們必須要對鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、燃燒學(xué)以及傳熱學(xué)等有一個(gè)基礎(chǔ)的了解，那么我們才能很快的明白現(xiàn)場的一些設(shè)計(jì)的根本原因，我們才能很快的進(jìn)入到工作狀態(tài)。其二，我終于體會(huì)到了學(xué)院在教學(xué)工作中的良苦用心。很慶幸本科期間我們就曾經(jīng)學(xué)過材料力學(xué)、熱能工程材料等專業(yè)課，曾經(jīng)一度認(rèn)為這些科目其實(shí)對于我們并沒有什么用，但是在實(shí)習(xí)過程中，我才真正發(fā)現(xiàn)這些專業(yè)課對我們的幫助是多么的大。例如所謂的淬火、回火等基礎(chǔ)的一些概念，我想如果我們當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)過，那么不會(huì)很容易就能理解其中一些道理的。其三，我始終認(rèn)為監(jiān)檢是一份分廠神圣的職責(zé)，是一份需要責(zé)任感的職責(zé)，這關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們需要對自己、對社會(huì)和對國家負(fù)責(zé)。

3、不知不覺中已經(jīng)在xx實(shí)習(xí)了一個(gè)月，也正式結(jié)束了在xx的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間也不是特別的長，但是還是學(xué)到很多東西，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，有以下幾點(diǎn)感想：（1）要虛心學(xué)習(xí)，無論在特檢院還是值得熱工，我們都會(huì)遇到很多有著豐富經(jīng)驗(yàn)和閱歷的人，他們很多都從事鍋爐行業(yè)設(shè)計(jì)、制造、按照、調(diào)試、檢驗(yàn)等幾十年。有時(shí)候，他們的一丁點(diǎn)指導(dǎo)，就有可能讓我們少走很多彎路，終身受益。（2）我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做。我們主動(dòng)在工廠里面學(xué)習(xí)，問師傅。（3）平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，只有這樣我們才能把事情做好。總體來說，這次實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)到了很多加工制造方面的知識(shí)，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真面對生活。

4、到目前為止，實(shí)習(xí)的第 2 個(gè)月結(jié)束了，可以說在特檢院實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了正軌。相比前一個(gè)月在xx的學(xué)習(xí)，特檢院的實(shí)習(xí)就豐富多了。經(jīng)過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了特檢院的工作。作為鍋檢部的部員，鍋爐運(yùn)行安全可靠至關(guān)重要，所以這就要靠積累，包括強(qiáng)大的理論支撐和現(xiàn)場檢測技能的積累。如果從工作態(tài)度上來說，我看到了特檢院各位工程師們的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真與負(fù)責(zé)，這種態(tài)度不僅是對待工作，也包括對待我們這些實(shí)習(xí)的學(xué)弟、學(xué)妹們。從生活交際上來說，我看到了各位前輩們的那份穩(wěn)重和熱情，很好的處理了來自安裝單位、生產(chǎn)單位、用戶等的各種關(guān)系。我想，這些都是我在學(xué)校里學(xué)不來的，所以我很愿意在特檢院實(shí)習(xí)，準(zhǔn)備好應(yīng)對未來生活所需的各種條件，包括我的理論知識(shí)、現(xiàn)場操作技能、生交際溝通能力等。從學(xué)校到特檢院，到xx，再到特檢院，在這期間專業(yè)知識(shí)長進(jìn)雖說不多，但是卻初步熟悉了未來可能的工作環(huán)境。這也讓我認(rèn)識(shí)到，我必須要抓住在學(xué)校的有限時(shí)間，做足應(yīng)對社會(huì)不確定性的各種準(zhǔn)備，同時(shí)，發(fā)揮一己特張也是我必做的功課。

5、這一個(gè)月周的時(shí)間是短暫的，但通過這次的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步了解到理論知識(shí)的必要性。因?yàn)楹芏鄸|西在現(xiàn)場看的時(shí)候僅僅知道它是什么，至于具體的工作原理沒有太多的了解，這次理論學(xué)習(xí)使我了解到了各種檢測工具的工作原理。在檢測的時(shí)候有很多注意事項(xiàng)，當(dāng)時(shí)也只是知道需要注意這些事項(xiàng)，但是為什么要這樣做并不清楚，通過查找文獻(xiàn)等方式學(xué)習(xí)了它們的原理，所以理論聯(lián)系實(shí)際是很必要的。理論與實(shí)際的相結(jié)合，會(huì)讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益匪淺。

6、工作是一個(gè)勞心勞力的過程，每天上班都要坐兩個(gè)多小時(shí)的公交車才到實(shí)習(xí)單位，在單位還要用心的學(xué)習(xí)和工作，然后晚上還要再坐兩個(gè)多小時(shí)的公交車回學(xué)校，通過這幾周的實(shí)習(xí)我感到工作是很艱辛的，只有辛勤的工作才能夠有所成就。

7、仔細(xì)想了想這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感到了課本上知識(shí)與實(shí)際工程的聯(lián)系與區(qū)別，感到自己基礎(chǔ)知識(shí)的匱乏，以后要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，爭取有一定的科研精神和科研能力，同時(shí)也看到了與其他同學(xué)包括專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的差距，大家都把自己的課題搞得很好。希望以后自己多多的努力科研，做出一定的成果。

五、結(jié)語

一份耕耘，一份收獲，某某大學(xué)某某工程學(xué)院第一批專業(yè)學(xué)位碩士的培養(yǎng)體制在某某工程學(xué)院和某某市特種設(shè)備檢測研究院上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,逐步走向完善,在日益活躍的校園、社會(huì)交融的文化中發(fā)揮著舉足輕重的作用。雖然每位同學(xué)的感受不一，但是可以了解到，同學(xué)們在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中獲益匪淺。在理論知識(shí)全面和鞏固的同時(shí)，對現(xiàn)場施工進(jìn)行深層次的了解與學(xué)習(xí)，這可以幫助同學(xué)們更好的理論聯(lián)系實(shí)際，更快的融入社會(huì)工作。雖然從學(xué)校生活過度到工作生活存在一定的適應(yīng)期，不能馬上進(jìn)入工作角色，但在學(xué)校期間做足準(zhǔn)備，提升自我，就可以盡快的轉(zhuǎn)變自我角色。專業(yè)學(xué)位碩士的實(shí)習(xí)，可以說正是契合了這一點(diǎn)，可以給我們自身帶來很大的提升，縮短這個(gè)周期。最后值得期待的是，每位同學(xué)都或多或少的表達(dá)了自己的意愿，在接下來的實(shí)習(xí)中會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷的努力探索、揚(yáng)長避短，在穩(wěn)定中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中前進(jìn)、在前進(jìn)中完善。

第二篇：英語教育碩士實(shí)習(xí)總結(jié)

每年2014年2月底，我們迎來了為期一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習(xí)實(shí)踐，這是我們第一次進(jìn)行正式的教育工作的體驗(yàn)。教育實(shí)習(xí)是教師職業(yè)實(shí)踐性知識(shí)學(xué)習(xí)的重要途徑和方式。我們通過觀察、接觸、體驗(yàn)等形式,感受充滿生機(jī)的中學(xué)學(xué)校園生活、觀察充滿沖突的課堂教學(xué)情境、體驗(yàn)充滿挑戰(zhàn)的教師職業(yè)生活,是一次真正理解教師職業(yè)內(nèi)涵和職業(yè)要求,掌握教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)的寶貴機(jī)會(huì)。在本次的教學(xué)實(shí)習(xí)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們對教師職業(yè)體會(huì)的工作有更為全面實(shí)際性的體驗(yàn)，特安排我們不僅要進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作，還要進(jìn)行班級(jí)管理工作，即讓我們有了一個(gè)雙重角色體會(huì)的機(jī)會(huì)。這樣的一種教育實(shí)習(xí)非常能夠幫助我們這些即將踏上教育之路的后輩們一方面做了思想上的準(zhǔn)備，另一方面也做了接地氣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累準(zhǔn)備。因此我非常重視和珍惜這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

我所實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是改革開放的前沿，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展那是不用說了，不管是父母還是學(xué)生思想都較開闊靈活較北方而言。具體實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是珠海的高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)的南水鎮(zhèn)，個(gè)體戶或進(jìn)廠為生，求生計(jì)機(jī)會(huì)極多，自然物質(zhì)生活比較優(yōu)越。大部分學(xué)生的父母都是忙于掙錢，他們自身教育素質(zhì)整體不高，且好多都是外來務(wù)工子女，在這樣的一種大環(huán)境下，父母子女雙方大多對教育都不是很重視。教育是學(xué)校，教師，學(xué)生，父母，社會(huì)共同影響的結(jié)果，試想沒有父母的配合合作，教育又如何能順順利利的進(jìn)行。而我所實(shí)習(xí)的學(xué)校的學(xué)生大多對教育不夠重視，対學(xué)業(yè)不感興趣。那么作為教師如何來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)就是一項(xiàng)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，在這項(xiàng)艱巨任務(wù)的執(zhí)行中，教師的雙重角色扮演實(shí)踐就顯得尤為重要。

我來到南水中學(xué)在要進(jìn)行實(shí)習(xí)工作前，校領(lǐng)導(dǎo)就給我們召開了一次會(huì)議，重點(diǎn)指出了教師工作如何做的有聲有色的關(guān)鍵之處在于：要想教好書，首先一定要做好班主任工作，一個(gè)好的班級(jí)管理者。我的指導(dǎo)老師也告訴我，不要急于想上課，要上課就得備課，而備好課的關(guān)鍵是備學(xué)生，也就是要抓住一切機(jī)會(huì)與學(xué)生相處，來了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，這樣一來，你才能順利的上好一堂課，進(jìn)而上好每一堂課。

所以我的實(shí)習(xí)首先是從跟班班主任做起，最起碼我得認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解學(xué)生，然后才能與他們相處。在開完教師會(huì)議之后，我就來到了我所要實(shí)習(xí)的班級(jí)教室，我通過觀察教室的布置來獲取一些信息，例如通過班干部名單記住了這部分人的名字，通過學(xué)習(xí)園地里張貼的中考目標(biāo)我記住了誰字寫的很漂亮，誰的態(tài)度很端正，誰有什么特長亦或是短板在哪里，接著我又通過跟正式班主任聊天了解班上學(xué)生情況，還向她借來了每個(gè)學(xué)生的個(gè)人信息表來看，更進(jìn)

一步了解學(xué)生的家庭情況。在開學(xué)第一天，我的指導(dǎo)老師也向?qū)W生介紹了我，從我與學(xué)生的互動(dòng)中我又認(rèn)識(shí)了部分學(xué)生，了解到那些比較大膽外向甚至有些比較挑刺的學(xué)生。并且在我的指導(dǎo)老師的每一堂課我都去旁聽，目的不單是聽課，更重要的是我可以觀察到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，這樣不到一周的時(shí)間我就記住了班上33個(gè)學(xué)生的名字。所以我當(dāng)班主任的第一步就是認(rèn)識(shí)學(xué)生。這個(gè)認(rèn)識(shí)學(xué)生的步驟尤為重要，它是你和學(xué)生建立進(jìn)一步了解到信任尊重的前提。這一點(diǎn)我是從我本科外教那里得來的啟示，每一個(gè)人都希望別人能記住自己的名字，這樣一來你們才有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交流的可能性。我的學(xué)生也不例外，我也從他們身上得到了驗(yàn)證。為了全面了解學(xué)生，我叫來班干部與我閑聊。再叫他們時(shí)，我都是很篤定的看著每一個(gè) 人的眼睛然后喊出他們的名字，當(dāng)他們抬頭應(yīng)答我時(shí)，我從他們眼神中看到驚訝滿意喜悅。那種眼神里的表情仿佛是說老師你怎么認(rèn)識(shí)我，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備聽你的指示。還有，無論是在教學(xué)樓的走廊里，還是操場上，亦或是食堂里，亦或是上下學(xué)的路上，我的學(xué)生都會(huì)很隨意的跟我打招呼。我很高興，充滿信心的向前，因?yàn)槲业牡谝徊匠晒α恕?/p>

接下來就是了解學(xué)生，了解學(xué)生不光是了解學(xué)生的成績，還有每一個(gè)學(xué)生的特長，優(yōu)良品質(zhì)，性格特點(diǎn)，家庭環(huán)境，同學(xué)關(guān)系等等。關(guān)于這一點(diǎn)我會(huì)把每周學(xué)生測的周周清仔細(xì)分析得分情況，并找出每個(gè)學(xué)生的薄弱之處，還要登記在冊，張貼公布，最后進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。當(dāng)然我的專業(yè)是英語，可我所關(guān)注并不僅僅是英語，我還會(huì)關(guān)注其他各科的成績反饋，看看各個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣勢學(xué)科，并與科任老師進(jìn)行交流，最后再找學(xué)生談心。成績是一方面，作為教師，作為教育者，光有教遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，還要有育，我對育的理解就是就向父母要養(yǎng)育自己的孩子，不僅要關(guān)心，更要引導(dǎo)，引導(dǎo)他們有一個(gè)良好的習(xí)慣，有一顆誠實(shí)負(fù)責(zé)任的心。在這一點(diǎn)上，我會(huì)要求自己每天早自習(xí)一定不能遲到，課間操每天都親自跟操并記錄學(xué)生鍛煉反饋，中午補(bǔ)習(xí)一定早到，督促學(xué)生做一個(gè)守時(shí)的人。我想作為一個(gè)學(xué)生成績好不好真的不是最重要的，最起碼你知道并能做到一些為人處事的基本規(guī)則，那才不枉費(fèi)了教育二字的真諦。同時(shí) 年跟操補(bǔ)習(xí)又是我跟學(xué)生從認(rèn)識(shí)到了解的一個(gè)更大的一個(gè)飛躍。

那么說到.教育的育類似于父母的養(yǎng)育的育，作為教師光有嚴(yán)格的指導(dǎo)是不夠的，還需要有愛護(hù)之心，理解之心，包容之心。對于這一點(diǎn)，我在實(shí)習(xí)中就遇到一個(gè)經(jīng)典卻又常見的真實(shí)案例，那就是學(xué)生遲到了，老師怎么處理。班上的余某有一天遲到了，我記得指導(dǎo)老師說過當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，首先應(yīng)問清原因，接著再想處理辦法。所以第一次我就問他為什么遲到，他說是因?yàn)橄掠隂]傘，那我就原諒他了，讓他下次注意，他也點(diǎn)頭答應(yīng)，當(dāng)然第二天他確實(shí)早早的到了；可是第三天他卻再一次遲到了，我問他原因，他說肚子痛。在這里需要說明一下，這個(gè)學(xué)生對學(xué)業(yè)沒什么興趣。所以他隔了一天再次遲到的原因很顯然不合理，我就處罰他到我辦公室站一節(jié)課，可是他并沒去，后來我就到教室找他，讓他過去，他還是不以為然，在我們的對話中我開始生氣了，直接甩出一句，“你不要以為我有那么多閑心關(guān)注你”，他也很沖的回了一句“我不需要你關(guān)注我”。當(dāng)時(shí)我們對話時(shí)旁邊還有其他幾個(gè)學(xué)生也在場，我感到尷尬至極，不知道說什么，只好離開了教室。對于這件事我很糾結(jié)，卻又不知道如何收場，只好找到幾個(gè)正是班主任聊了聊，他們告訴我老師在訓(xùn)斥學(xué)生時(shí)首先要考慮到學(xué)生的自尊心，最好要把單獨(dú)學(xué)生叫出來，一方面保留了學(xué)生的顏面，另一方面也不至于在事情無法收場時(shí)損了自己眾多學(xué)生面前的威信，還有就是教師在制定一個(gè)規(guī)則或下達(dá)一個(gè)指令前要考慮它是否可行以及是否落到實(shí)處，否則很難在學(xué)生面前樹立自己的威信，也很難得到學(xué)生的信任。確實(shí)這就如同父母在責(zé)備審問我們的時(shí)候我們不希望被外人看到一樣，所以教師在教育學(xué)生時(shí)要懷有愛護(hù)之心，要考慮周全。那么要想獲得學(xué)生的信任教師就得主動(dòng)給予學(xué)生愛護(hù)之心，這表現(xiàn)在關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，看到他們的努力，進(jìn)步，然后鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)，不要放棄。

在做好以上工作后，你就做好了教師教學(xué)的第一步備課環(huán)節(jié)，也就是備學(xué)生。對班主任的工作我有了基本了解以后，就爭取機(jī)會(huì)來進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作。開始我是通過聽課，總結(jié)反思，與指導(dǎo)老師交流看法來初步形成上一堂課的概念。我的指導(dǎo)老師彭老師為了讓我對課堂教學(xué)形成一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，她把每一堂復(fù)習(xí)課都以新課的形式展現(xiàn)，每一個(gè)話題的復(fù)習(xí)都會(huì)有導(dǎo)入，呈現(xiàn)，操練以及反饋環(huán)節(jié)。彭老師不僅親和力極強(qiáng)且教學(xué)風(fēng)格干練，所以她的課堂輕松活潑卻又井井有條。這讓我很是感慨，作為一個(gè)教師要想教學(xué)工作進(jìn)行的順暢，光有過硬的理論知識(shí)是不夠的，還必須要有管理者的素質(zhì)，這就是為什么彭老師讓我先做好班主任工作的道理所在了。我上的第一堂課是作文課，首先我把學(xué)生的寫作情況進(jìn)行了一個(gè)簡單反饋，接著就是正式的作文寫作指導(dǎo)了，引導(dǎo)學(xué)生如何從審閱題目來抓住寫作要點(diǎn)，再就每一個(gè)要點(diǎn)具體展開來讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后展示個(gè)別學(xué)生范例，來讓學(xué)生根據(jù)前面的寫作規(guī)范要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)講修改。這堂課從整體來看老師講的清晰認(rèn)真，學(xué)生配合也很好，這就說明了教師與學(xué)生之間沒有陌生疏離感，可是彭老師也指出一個(gè)致命問題，學(xué)生是否真的聽進(jìn)去了。對于這個(gè)問題還需要教師在課后進(jìn)行跟蹤反饋，這樣才算是一堂完整成功的課。再后來我又到初二年級(jí)去試講，這就又有了新的問題，初二的學(xué)生相對初三來說自制力就稍差，且語言能力水平也有所差異，自然授課時(shí)也要考慮到諸種因素。從各種課型來看，唯一一點(diǎn)不變的就是備學(xué)生相當(dāng)重要。同樣的一堂課，我的授課與該班老師相比就不那么順暢，就在于他們之間已有了相當(dāng)?shù)牧私猓匀慌浜暇湍?。我明白了這也就是為什么校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任實(shí)習(xí)工作的重要性。

在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我深感當(dāng)教師不易，當(dāng)班主任更不易。要想做好教育工作，這個(gè)雙重角色的扮演是斷不能分開的，二者之間相互促進(jìn)，讓你在做好班主任工作后成為一個(gè)課堂的優(yōu)秀指揮家，讓你在做好分分秒秒課堂教學(xué)后游刃有余的帶好祖國的花朵，成為眾多學(xué)子的老師，父母。

第三篇：專業(yè)碩士實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

電氣工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告

姓名：+++ 學(xué)號(hào):+++++++ 專業(yè)：電氣工程

時(shí)間過得真快，一年的研究生生活匆匆而過，經(jīng)過這段時(shí)間理論的累積，作為專業(yè)碩士的我們要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是對與電氣工程專業(yè)這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度與書本上的知識(shí)有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用，所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。

研究生生活的第二年一開學(xué)，按照學(xué)校的號(hào)召和專業(yè)碩士培養(yǎng)計(jì)劃的要求，老師把我的實(shí)習(xí)單位安排在了錦州拓新電力電子有限公司。布置完任務(wù)后，我就開始了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)、社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)，所以我決定在這次實(shí)習(xí)生活中嚴(yán)格的要求自己，并虛心向各位師父請教，讓自己通過這次實(shí)習(xí)確實(shí)學(xué)到一些東西，減少自己將來踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

一、實(shí)踐的意義

掌握一種新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)和生產(chǎn)的整個(gè)過程；提高技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和技術(shù)轉(zhuǎn)型的能力；增加觀察問題、分析問題和解決問題的能力；了解社會(huì)工作崗位的基本情況，提高對工作的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，紀(jì)律觀念，工作態(tài)度，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為以后走上社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。同時(shí)，也為了響應(yīng)國家培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才的號(hào)召，提高全日制碩士研究生的應(yīng)用實(shí)踐能力，這對個(gè)人及社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義。

二、實(shí)踐單位簡介

錦州拓新電力電子有限公司是一家民營股份制企業(yè)，成立于2002年，前身是軍工錦州三二二研究所，具有五十多年的歷史。公司致力于電力系統(tǒng)安全、節(jié)能產(chǎn)品的研制和生產(chǎn)，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專利技術(shù)，產(chǎn)品性能和質(zhì)量均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。公司的主要產(chǎn)品：高低壓無功補(bǔ)償裝置、SVG動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償、MSVC磁控?zé)o功補(bǔ)償裝置、APF動(dòng)態(tài)補(bǔ)償CAOS微機(jī)防誤閉鎖裝置、變電站臨時(shí)地線管理系統(tǒng)、JDBH消弧過壓保護(hù)成套裝置 經(jīng)過多年的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、實(shí)踐，擁有一支既有理論知識(shí)、又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；既有微電子技術(shù)，又有電力系統(tǒng)知識(shí)的人才隊(duì)伍，具備很強(qiáng)的科研開發(fā)和生產(chǎn)能力。公司成立幾十年來，多次承擔(dān)國家、省部級(jí)科研項(xiàng)目，先后獲得多項(xiàng)國家、省、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)，公司是遼寧省政府認(rèn)定的遼寧省高新技術(shù)企業(yè)、遼寧省軟件企業(yè)、遼寧省電力電子工程技術(shù)研究中心、省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心。公司通過了ISO9001-2000的質(zhì)量管理體系認(rèn)證，獲得AAA級(jí)企業(yè)信譽(yù)等級(jí)證書。產(chǎn)品遍及全國多數(shù)省、市電力系統(tǒng)及用電企業(yè)。年?duì)I業(yè)額3億元以上。

三、實(shí)踐主要內(nèi)容（1）安全教育

首先公司的師傅向我們介紹了公司的相關(guān)情況及現(xiàn)在的工作情況。講解了安全問題的重要性和公司的規(guī)章制度。

（2）對所研發(fā)項(xiàng)目資料進(jìn)行查找和總結(jié)

公司經(jīng)理為我們分配了工作任務(wù)，制定了所研發(fā)的項(xiàng)目名稱——靜止無功發(fā)生器。經(jīng)查找相關(guān)資料知道，傳統(tǒng)的無功補(bǔ)償裝置只能補(bǔ)償電容而且不能跟隨電網(wǎng)需求實(shí)行連續(xù)調(diào)節(jié)，不具備良好的管理平臺(tái)、占地面積大消耗比較大等缺點(diǎn)。因此需要對電網(wǎng)電壓電流進(jìn)行更精確地監(jiān)控，以準(zhǔn)確檢測電網(wǎng)的武功需求、達(dá)到最好的無功補(bǔ)償效果，并防止電壓崩潰。將微控制器用于逆變器電壓輸出場合，除了智能控制等優(yōu)勢之外，還具有成本低、結(jié)構(gòu)簡單等特點(diǎn)。使用微控制器能夠在很短時(shí)間的周期內(nèi)開發(fā)出可用于各種電壓等級(jí)，功能完善的智能無功補(bǔ)償系統(tǒng)。另外SVG也能夠輕松實(shí)現(xiàn)串行通信、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄和監(jiān)測，實(shí)現(xiàn)無功補(bǔ)償智能化。

公司研制的無功補(bǔ)償器將電壓源型逆變器，經(jīng)過電抗器與交流電網(wǎng)相并聯(lián)，通過調(diào)節(jié)逆變器交流側(cè)輸出電壓的幅值和相位，迅速吸收或發(fā)出所需要的無功功率，實(shí)現(xiàn)無功的連續(xù)動(dòng)態(tài)補(bǔ)償。

（3）學(xué)習(xí)SVG補(bǔ)償原理及工作模式，SVG高壓動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償成套裝置是基于H橋串聯(lián)大功率逆變器的動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償裝置，它并聯(lián)于電網(wǎng)中，相當(dāng)于一個(gè)可變的無功電流源，其無功電流可以靈活控制，自動(dòng)補(bǔ)償系統(tǒng)所需的無功功率。成套裝置由連接電抗器、充電柜、功率柜、控制柜、斷路器等裝置組成，如圖：

Y△系統(tǒng)CT6kV/10kV/35kV×PT裝置投切控制 連接電抗器系統(tǒng)PT充電裝置× IGBT逆變器主控制系統(tǒng)遠(yuǎn)程監(jiān)控通訊其它控制系統(tǒng) IGBT逆變器

1、連接電抗器

● 用于連接SVG與電網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)能量的緩沖。● 減少SVG輸出電流中的開關(guān)紋波，降低共模干擾。

2、充電柜

● 通過大功率電阻，實(shí)現(xiàn)裝置投入過程能量的緩沖?！?旁路大功率電阻，實(shí)現(xiàn)裝置正常運(yùn)行時(shí)的快速調(diào)節(jié)。

3、功率柜

● SVG的核心主電路，采用電壓源型逆變器，采用直流電容進(jìn)行電壓支撐，DSP為核心控制器，IGBT并聯(lián)實(shí)現(xiàn)大功率變換。

● 模塊化設(shè)計(jì)，功率單元的結(jié)構(gòu)和電氣性能完全一致，可以互換?！?先進(jìn)的熱管散熱技術(shù)，風(fēng)道散熱設(shè)計(jì)，提高IGBT的可靠性。

4、控制柜

● 用于對SVG及其輔助設(shè)備的實(shí)時(shí)控制。

● 實(shí)時(shí)計(jì)算電網(wǎng)所需的無功功率，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)跟蹤與補(bǔ)償。

● 提供友好的圖形監(jiān)控和操作界面，實(shí)現(xiàn)SVG與上位機(jī)及控制中心的通訊。

（4）SVG設(shè)備的調(diào)試

1、一次設(shè)備檢查 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

檢查各一次設(shè)備外觀是否完好，各一次設(shè)備在系統(tǒng)中的安裝位置是否正確，連接方式及其接線絕緣距離是否符合要求，連線是否符合相應(yīng)電氣標(biāo)準(zhǔn)；檢查一次設(shè)備連接處安裝金具是否符合要求，螺栓是否擰緊，彈墊及平墊加裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)，對于戶外型，還要檢查螺栓等的材質(zhì)是否符合要求；需接地的各一次設(shè)備是否可靠接地； 試驗(yàn)方法：

根據(jù)一次圖紙對設(shè)備外觀、接線進(jìn)行檢查。試驗(yàn)結(jié)論：

經(jīng)檢查各一次設(shè)備外觀完好，一次設(shè)備安裝位置正確，連接方式及其接線絕緣距離符合要求，一次設(shè)備連接處安裝金具符合要求，螺栓擰緊，彈墊及平墊加裝符合標(biāo)準(zhǔn)，需接地的各一次設(shè)備可靠接地；

2、二次設(shè)備檢查 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

檢查控制屏、保護(hù)屏各二次連接線是否連接正確，如：電流電壓的保護(hù)及測量信號(hào)線是否正確、開關(guān)量輸入量輸出量接線順序等；各二次連接線與接線端子是否緊固，特別是各屏體與外界的各種連絡(luò)線； 試驗(yàn)方法：

根據(jù)二次圖紙對控制屏、保護(hù)屏二次接線進(jìn)行檢查。試驗(yàn)結(jié)論：

通過檢查控制屏、保護(hù)屏各二次連接線連接正確；經(jīng)測試各二次連接線與接線端子緊固，各控制單元接地可靠；

3、風(fēng)機(jī)調(diào)試 試驗(yàn)的目：

檢驗(yàn)風(fēng)機(jī)接線是否正確，風(fēng)機(jī)運(yùn)行是否正常。試驗(yàn)方法：

接通風(fēng)機(jī)的控制電源，查看風(fēng)機(jī)的運(yùn)行是否正常。試驗(yàn)結(jié)論：

風(fēng)機(jī)接線正確，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

4、光纖對光測試 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

測試光纖是否斷裂。試驗(yàn)方法：

用燈光照射光纖一端，觀察光纖另一端是否有光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

通過光纖對光測試，各光纖導(dǎo)光正常。

5、鏈節(jié)低壓試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

檢驗(yàn)各鏈節(jié)各項(xiàng)功能是否正常、鏈節(jié)與控制系統(tǒng)間的光纖連接是否正確、控制系統(tǒng)接線是否正確、調(diào)節(jié)、監(jiān)控及觸發(fā)裝置工作是否正常。試驗(yàn)方法：

給觸發(fā)裝置主板更換“單相不移相試驗(yàn)程序”，對各鏈節(jié)進(jìn)行低壓試驗(yàn)。試驗(yàn)電路如圖2所示。

將交流220V電源串接320歐電阻后，給鏈節(jié)逆變輸出側(cè)加電,注意電源方向需要和同步電壓一致。通過監(jiān)控裝置觀察鏈節(jié)電壓、溫度以及各狀態(tài)位是否正常。充電完成以后斷開電源將觸發(fā)裝置打到“投入”狀態(tài)，通過示波表觀察鏈節(jié)的“空載逆變輸出波形”是否正常，觀察監(jiān)控裝置的電容電壓、溫度以及各狀態(tài)位是否正常。

圖2 單鏈節(jié)低壓試驗(yàn)電路圖

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

各鏈節(jié)模擬量測量功能、逆變功能正常，鏈節(jié)與各控制單元光纖連接正確。SVG控制屏調(diào)節(jié)、監(jiān)控及觸發(fā)裝置工作正常。

6、觸發(fā)裝置觸發(fā)移相檢測試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

檢驗(yàn)各相觸發(fā)裝置主板所下載觸發(fā)程序是否正確。試驗(yàn)方法： 觸發(fā)裝置主板使用“工程程序”，通過各相觸發(fā)裝置的光纖發(fā)射端口201測試方波信號(hào)，此信號(hào)頻率為系統(tǒng)電壓的頻率且分別滯后相應(yīng)相的同步電壓30°。試驗(yàn)結(jié)論：

各相觸發(fā)裝置下載觸發(fā)程序正確。

7、同步校驗(yàn)試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

確認(rèn)主電路ABC三相電路與同步信號(hào)ABC三相信號(hào)對應(yīng)正確，并保證主電路ABC三相為正相序。試驗(yàn)方法：

首先確認(rèn)啟動(dòng)柜內(nèi)電壓互感器接線正確，然后SVG上級(jí)斷路器合閘，測量啟動(dòng)柜內(nèi)各相線電壓與同步各相線電壓同相位。

然后用示波器測量同步信號(hào)，確認(rèn)主電路ABC三相為正相序。試驗(yàn)結(jié)論：

主電路ABC三相電路與同步信號(hào)ABC三相信號(hào)對應(yīng)正確，且主電路ABC三相為正相序。

8、SVG保護(hù)試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

檢驗(yàn)SVG各相保護(hù)功能是否正常。試驗(yàn)方法：

首先根據(jù)本工程所處系統(tǒng)，將系統(tǒng)電壓互感器變比、電流互感器變比整定到SVG后臺(tái)中，然后模擬控制屏裝置掉電、通訊中斷、SVG過負(fù)荷、鏈節(jié)壓差跳閘等故障，檢驗(yàn)SVG各項(xiàng)保護(hù)功能是否正常。試驗(yàn)結(jié)論：

SVG各項(xiàng)保護(hù)功能工作正常。

9、高壓空載逆變試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

檢驗(yàn)各相鏈節(jié)串聯(lián)后工作是否正常，觸發(fā)裝置與鏈節(jié)通訊是否正常，SVG逆變電壓波形是否正常、相序是否正確。試驗(yàn)方法：

首先合SVG上級(jí)斷路器，通過監(jiān)控裝置觀察各鏈節(jié)電壓、溫度、狀態(tài)是否正常。觀察5分鐘。

然后斷開SVG斷路器，立即將轉(zhuǎn)換開關(guān)打到“投入”狀態(tài)，用示波器測量啟動(dòng)柜內(nèi)電壓互感器二次電壓波形，觀察SVG逆變線電壓波形是否正常，逆變線電壓是否為正相序。試驗(yàn)結(jié)論：

SVG各相鏈節(jié)串聯(lián)后工作正常，觸發(fā)裝置與鏈節(jié)通訊正常，SVG逆變電壓波形正常、相序正確。

10、高壓手動(dòng)運(yùn)行試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

檢驗(yàn)整套靜止同步補(bǔ)償器在高壓下運(yùn)行是否正常，通過手動(dòng)調(diào)節(jié)SVG逆變角度找出SVG的中值逆變角度。試驗(yàn)方法：

首先打開SVG散熱冷卻風(fēng)機(jī)，調(diào)節(jié)裝置設(shè)為“手動(dòng)”模式，調(diào)節(jié)角度設(shè)為4.000°，調(diào)制比設(shè)為0.95。監(jiān)控裝置放電模式設(shè)為自動(dòng)，鏈節(jié)數(shù)設(shè)為12，回差值設(shè)為20V。a.首次投入后迅速退出裝置，通過示波器看三相電流波形是否正常以及監(jiān)控裝置上各鏈節(jié)電壓是否正常。

b.完成步驟a后，短時(shí)（約1秒鐘）投入裝置，通過示波器看三相電流波形是否正常以及監(jiān)控裝置上各鏈節(jié)電壓是否正常。c.完成步驟b后再次投入裝置，通過示波器查看三相電流波形是否正常以及監(jiān)控裝置上各鏈節(jié)電壓是否正常。試驗(yàn)時(shí)注意測量限流電阻溫度防止限流電阻溫升過高，運(yùn)行時(shí)通過監(jiān)控裝置觀察各鏈節(jié)電壓、溫度、狀態(tài)是否正常。d.最后退出運(yùn)行裝置。

合閘旁路接觸器切除啟動(dòng)柜中限流電阻，將SVG投入運(yùn)行。

調(diào)節(jié)逆變角，使SVG輸出最小電流，此時(shí)的逆變角度為逆變中值角度，將此角度整定到調(diào)節(jié)裝置“系數(shù)”菜單中的J0。試驗(yàn)結(jié)論：

SVG手動(dòng)運(yùn)行工作正常。

11、高壓自動(dòng)運(yùn)行試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

根據(jù)SVG所處高壓系統(tǒng)的工況，整定SVG調(diào)節(jié)裝置中最大、最小運(yùn)行角度，以使得靜止同步補(bǔ)償器的補(bǔ)償性能達(dá)到最優(yōu)。試驗(yàn)方法： 將SVG設(shè)置為“自動(dòng)”運(yùn)行方式，然后通過改變控制目標(biāo)值Qref值不斷增加SVG工作電流直至額定電流，然后將SVG自動(dòng)運(yùn)行時(shí)的最大最小角度記錄下來并整定到調(diào)節(jié)裝置中。試驗(yàn)結(jié)論：

SVG自動(dòng)運(yùn)行工作正常。

12、SVG長時(shí)間運(yùn)行 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>

檢驗(yàn)SVG運(yùn)行是否穩(wěn)定可靠。試驗(yàn)方法：

SVG處于自動(dòng)運(yùn)行模式下連續(xù)運(yùn)行72小時(shí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

SVG運(yùn)行穩(wěn)定可靠

（3）專業(yè)軟件protel的學(xué)習(xí)

對于以前沒有接觸過protel的人來說，首先，要對protel要有一個(gè)整

體的認(rèn)識(shí)：通常所說的pcd板，就是指的是印制電路板。印制電路板的制作，總體上要分為三個(gè)階段：原理圖的繪制，生成網(wǎng)絡(luò)表，由網(wǎng)絡(luò)表生成pcd圖并進(jìn)行布線。原理圖的繪制，主要就是體現(xiàn)各個(gè)器件之間的邏輯關(guān)系，也就是怎么連線。原理圖對于我們來說是比較直觀，由原理圖生成的網(wǎng)絡(luò)表就是一種protel能夠識(shí)別和認(rèn)識(shí)的表。對pcd板進(jìn)行布線就是把相關(guān)的焊盤按照軟件提供的鏈接關(guān)系連接起來。

四、實(shí)踐主要成果

在校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，此次實(shí)踐活動(dòng)收獲頗豐。一方面，學(xué)習(xí)了專業(yè)軟件PROTEL的使用，對繪制原理圖和PCB有了初步的掌握；另一方面，在制作電路板的過程中，熟悉和了解了一些最基本的電子元器件和初步掌握了焊接電路板和測試電路板的方法；此外，還跟著工作小隊(duì)在某高校進(jìn)行智能節(jié)電器的現(xiàn)場安裝和調(diào)試，了解了節(jié)電器的實(shí)際工作過程和原理以及其標(biāo)準(zhǔn)，對畢業(yè)設(shè)計(jì)的幫助是顯而易見的；最后，也是最重要的，提升了自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的實(shí)際操作能力，同時(shí)也使自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了加強(qiáng)，為將來走出校門走向社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、心得體會(huì)

（1）通過參觀公司的各個(gè)部門，聽取了公司負(fù)責(zé)人的報(bào)告，了解了企業(yè)組織管理和企業(yè)的文化，以及產(chǎn)品開發(fā)流程和銷售等方面的知識(shí)，知道了踏實(shí)肯干是員工的基本素質(zhì)以及大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)招人難的基本現(xiàn)狀，給自己準(zhǔn)確地定了下位，要保持低姿態(tài)努力學(xué)習(xí)；

（2）通過公司安全人員講述安全知識(shí)，以及列舉了一些實(shí)際的例子，了解了在工作過程中所應(yīng)該注意的一些安全事項(xiàng)。牢固地樹立自己的安全意識(shí)，自覺地杜絕一切危害行為；

（3）在實(shí)際畫圖和焊板中，學(xué)到了課堂很多學(xué)不到的東西，特別是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真思考，理論要聯(lián)系實(shí)際，也明白了在實(shí)際工作過程中積累經(jīng)驗(yàn)的重要性。從公司的很多老員工身上也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作生活過程中，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷地加以摸索前進(jìn)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以求真正地將理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中；（4）在無功補(bǔ)償器的這個(gè)安裝項(xiàng)目中，我加深了對教室智能節(jié)電這方面知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)的了解，同時(shí)也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了理論與實(shí)際的差距，如何更好地因地制宜才是關(guān)鍵所在。

通過此次實(shí)踐，使我對本專業(yè)的理解從單一的理性認(rèn)識(shí)上升到了一定的感性認(rèn)識(shí)，完成了我認(rèn)識(shí)水平上的一個(gè)小飛躍，學(xué)到了很多學(xué)校難以學(xué)到的東西。學(xué)會(huì)了人與人之間的相處和溝通方式以及企業(yè)里特有的溝通方式。同時(shí)也使我深深地體會(huì)到實(shí)際工作的不易，通過這次實(shí)踐活動(dòng)也使我磨礪了自己，鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為將來工作也打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。

同時(shí)，也讓我深知，自己的能力和知識(shí)水平的不足，在今后的日子里需要更加努力地學(xué)習(xí)，對未來也有了一個(gè)更明確的定位，增強(qiáng)自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。

最后，再次感謝錦州拓新電力電子有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在實(shí)踐當(dāng)中接觸學(xué)校以為的東西，也要感謝我的校內(nèi)指導(dǎo)老師陳曉英老師和校外導(dǎo)師朱陽老師，感謝你們的耐心指導(dǎo)，謝謝！

第四篇：生物工程專業(yè)碩士

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生物工程專業(yè)（全日制專業(yè)學(xué)位）

（一）專業(yè)基本情況介紹 生物工程專業(yè)研究涉及微生物工程、生化工程、基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和工藝及生物制藥、環(huán)境治理等方面，主要解決工程菌的篩選、細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)、生物大分子的分離、發(fā)酵工藝的設(shè)計(jì)和過程控制以及基因工程在發(fā)酵、化工、制藥、環(huán)境生物治理等方面的應(yīng)用問題，生物工程及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)在新產(chǎn)品的開發(fā)、科研成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化過程中具有舉足輕重的作用。生物工程還可以定向改造生物、加工生物材料和利用生命過程，廣泛應(yīng)用于功能食品開發(fā)、生物制藥、農(nóng)產(chǎn)品綜合利用等領(lǐng)域，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造和新興產(chǎn)業(yè)的形成。

（二）培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有較堅(jiān)實(shí)的輕工技術(shù)與工程基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)；具有創(chuàng)新意識(shí)，能運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和方法解決酶化工、微生物工程、生物反應(yīng)工程、微生物制藥、基因工程制藥、細(xì)胞工程制藥、生物分離提純技術(shù)、生物過程設(shè)備、生物功能物質(zhì)、環(huán)境生物技術(shù)、食品生物技術(shù)等領(lǐng)域的工程技術(shù)問題，能獨(dú)立擔(dān)負(fù)生物工程領(lǐng)域的技術(shù)革新、科研開發(fā)和管理工作；較熟練掌握一門外國語；德、智、體全面發(fā)展的高層次專業(yè)技術(shù)人才。

（三）專業(yè)特色

本專業(yè)建立了關(guān)于酶工程和發(fā)酵工程、生物制藥工程、微生物學(xué)和生物化學(xué)與分子生物學(xué)等實(shí)驗(yàn)室，具有良好的實(shí)驗(yàn)條件和儀器設(shè)備。本專業(yè)注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，特別是建立了發(fā)酵企業(yè)、生化工廠、生物藥廠和環(huán)境治理等相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、管理能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了平臺(tái)。

（四）主要研究方向

1、生物制藥技術(shù)

2、酶工程

3、應(yīng)用微生物技術(shù)

4、基因工程

畢業(yè)前景（就業(yè)去向、就業(yè)率）

畢業(yè)生能在發(fā)酵、釀酒、生物制藥、醫(yī)藥、食品、化工、環(huán)保等行業(yè)從事與生物工程有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理及營銷等工作，亦可選擇繼續(xù)深造或到高校、研究所、企業(yè)及工程技術(shù)部門和國家機(jī)關(guān)從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作，就業(yè)形勢良好。

第五篇：數(shù)學(xué)專業(yè)碩士中期個(gè)人總結(jié)

碩士學(xué)位研究生

中期考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告

學(xué)號(hào)：

學(xué)科專業(yè)：數(shù) 學(xué)

年級(jí)：2008

姓名：

指導(dǎo)教師 ：

報(bào)告時(shí)間 ：

個(gè)人總結(jié)

光陰荏苒，白駒過隙，自從2008年9月我進(jìn)入#####學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)院開始研究生生活，不知不覺間已匆匆過半。在這段時(shí)間里，自己一直努力學(xué)習(xí)，注重德、智、體各方面的積累和提高，取得了一些成功和進(jìn)步，當(dāng)然也經(jīng)歷了失敗和挫折?？偟膩碚f，進(jìn)步大于退步，收獲多于失落，我又成長了許多。這一階段在導(dǎo)師郭繼明教授的細(xì)心指導(dǎo)下，在各位同學(xué)的熱情幫助下，在自己的努力下，我基本完成了研究生前期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在思想上、學(xué)習(xí)上以及科研實(shí)踐各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將自己在這一年半期間的表現(xiàn)，從思想政治、學(xué)習(xí)以及科研等幾個(gè)方面作如下總結(jié)。

一、思想政治方面

在思想上，我始終堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，新中國取得的舉世矚目的成就離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)研究所用到的完備的物質(zhì)條件和優(yōu)越的環(huán)境也離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名黨員，我嚴(yán)格要求自己，思想上積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和相關(guān)政策，以“三個(gè)代表”思想和“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐。

平時(shí)注意作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，能夠自覺遵守條令條例和研究生隊(duì)的各項(xiàng)管理規(guī)定；入學(xué)后，很快探索出與導(dǎo)師、同學(xué)和諧相處的適宜方式，迅速適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活環(huán)境改變、身份變化的要求；尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節(jié)禮貌周到得體；在擔(dān)任副班長期間，認(rèn)真履行職責(zé)，科學(xué)管理，熱情服務(wù)，并保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師交給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)；關(guān)心學(xué)院、學(xué)員隊(duì)建設(shè)，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極關(guān)注國家的大事。2008年是個(gè)不平凡的一年，我們國家經(jīng)歷了雪災(zāi)，地震等重大災(zāi)難，我們響應(yīng)黨的號(hào)召，積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物，發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)注民生。

在黨組織生活中，積極參加各種黨內(nèi)生活，在研究生中挖掘、培養(yǎng)和吸收新的黨員，為研究生支部補(bǔ)給新的血液。并且在黨內(nèi)開展了自我剖析，自我反省，接受了黨內(nèi)外人士給了很多中肯的評(píng)價(jià)。經(jīng)過這一年半的時(shí)間，我感覺到自己的思想更加成熟了，人生觀價(jià)值觀也越來越穩(wěn)固和成熟。

二、學(xué)習(xí)方面

研究生的第一年是我們學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識(shí)的一年。在這一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力學(xué)好各門課程，大部分課程成績都達(dá)到了優(yōu)秀，比較好的完成了第一年的學(xué)習(xí)任務(wù)。參加了學(xué)校開展的各類學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)交流，聆聽了學(xué)術(shù)大師和教授們的優(yōu)秀的學(xué)術(shù)報(bào)告，受益匪淺。入學(xué)后很長一段時(shí)間，讀書的目的性、針對性不強(qiáng)，讀書的篇目比較多，涉及的內(nèi)容比較雜，除了部分專業(yè)書籍外，更多的是非專業(yè)的或與專業(yè)關(guān)系不大的書籍，總有事倍功半的感覺；好在及時(shí)得到導(dǎo)師的指點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)到有些書是可以生吞活剝的，有些書是需要慢慢咀嚼的，而有些書則是需要充分消化的。在此原則下，很快與導(dǎo)師商定了必讀書目，這才糾正了自己在讀書問題上的偏差，從而取得了較大的收獲。

研究生的第二年，我比較好的完成了我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)開題工作，在開題的過程中，我閱讀了大量的文獻(xiàn)，拓寬了我的專業(yè)知識(shí)面，同時(shí)培養(yǎng)了收集資料及對資料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。尤其認(rèn)真翻譯了一些外文資料對我的英文閱讀能力，寫作能力上都有很大幫助?？偟膩碚f，在各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中給我的知識(shí)庫增加了很多的存儲(chǔ)。

三、科研以及社會(huì)實(shí)踐方面

研究生第二年收獲頗多，在此期間完成了文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告，并且通過與導(dǎo)師商討，在老師的大力指導(dǎo)下確定了課題的方向，然后我從網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫查閱了大量文獻(xiàn)，對課題的整體有一個(gè)大致的了解，從文獻(xiàn)中精選幾十篇文章進(jìn)行精讀，比較全面的了解了課題的研究現(xiàn)狀，以及確定了課題的思路。這個(gè)學(xué)期我還參加了導(dǎo)師組織的討論班，討論班對導(dǎo)師精選出來幾十篇論文，分為幾個(gè)專題進(jìn)行研討。在討論班，我們輪流講課，積極討論，提出問題，我收益匪淺。在個(gè)人講演的過程中，我加深里對文章的理解，對問題的看法更透徹。在開討論班期間，我還學(xué)習(xí)自己撰寫論文，在老師的反復(fù)指導(dǎo)與修改下，論文已完成一部分，取得較好的效果。

社會(huì)實(shí)踐方面，研一我參加了骨干培訓(xùn)班，在蘇老師的指導(dǎo)下開展了各種社會(huì)現(xiàn)象調(diào)研活動(dòng)，在組織調(diào)研的活動(dòng)中積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這三個(gè)學(xué)期中先后申請了本院助教崗位與教務(wù)處助管崗位，幫老師批改高等數(shù)學(xué)作業(yè)以及幫教務(wù)處老師處理日常管理事務(wù)，鞏固了我的基礎(chǔ)知識(shí)并加深了對社會(huì)的了解，受到老師的好評(píng)。

四、組織紀(jì)律方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理。熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，擁

護(hù)并服從學(xué)校以及班級(jí)的各項(xiàng)決策，積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)精神，重視集體榮譽(yù)，積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，代表學(xué)院參加研究院的接力賽，通過參加大珠山的郊游以及聾啞學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)，加深同學(xué)們之間的感情和班級(jí)的凝聚力。

以上是對我一年半的研究生生活的一個(gè)總結(jié)，在過去的一年半里，我在思想，學(xué)習(xí)，科研等方面都有一定的提高，這要感謝我的導(dǎo)師郭繼明教授的大力指導(dǎo)以及同學(xué)們的無私幫助。當(dāng)然雖然取得了進(jìn)步，但我清醒的認(rèn)識(shí)到我還有很多不足，如：做事決策上不夠自信，果斷；全面性思考和綜合分析能力有待提高；創(chuàng)新意識(shí)還不夠，提出的問題不夠深刻；表達(dá)能力和社交能力還有待提高。進(jìn)入第四學(xué)期，迎來生機(jī)勃勃的春天，在這承前啟后，繼往開來的時(shí)刻，對于我，下階段任務(wù)更加重大，要付出更大的努力，合理安排時(shí)間，爭取早日完成自己的畢業(yè)大論文；在學(xué)有余力下，挖掘新的課題，在科研的路上再進(jìn)一步。在余下的研究生生涯中，努力再努力，給導(dǎo)師、家人和朋友交出一份滿意的答卷。

導(dǎo)師意見：