第一篇：議論文寫(xiě)作素材名言警句

議論文寫(xiě)作素材集萃

逆 境

[名人名言]

通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。(貝多芬)

逆境是達(dá)到真理的一條通路。(拜倫)

苦難是人生的老師。{巴爾扎克)

開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的礦藏是少不了需要用患難來(lái)促成的。(大仲馬)

不幸是一所最好的大學(xué)。(別林斯基)

沒(méi)有哪一個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦與憂愁的鍛煉價(jià)值。(赫胥黎)

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K才創(chuàng)造天才。(羅曼。羅蘭)

平靜的湖面，煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人(列別捷夫)

生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明。{高爾基)

人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激趕美麗的浪花。(奧斯特洛夫斯基)

[警句解讀]天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?？辗ζ渖?，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

語(yǔ)出《孟子。告子》。意為：上天要把重大的責(zé)任委托給某個(gè)人，一定要先讓他經(jīng)受各種各樣的磨難和挫折，來(lái)增長(zhǎng)他的見(jiàn)識(shí)和能力，只有這樣，他最后才能夠成功。

[事實(shí)論據(jù)]逆境出成果。漢代史學(xué)家司馬遷分析一些人的創(chuàng)作情況時(shí)說(shuō)：古者富貴而名磨滅不可勝記，惟倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演<周易)，仲尼厄而作(春秋)，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽)，韓非囚秦《說(shuō)難》《孤憤》，詩(shī)三百篇大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。

自 律

[名人名言]

乳名是父母給的，壞名是自己造成的。(格言)

若把金錢(qián)當(dāng)作崇拜物，它就會(huì)像魔鬼一樣折磨你。{俠名)

寧可做窮人。不可做壞人。(諺語(yǔ))

如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。(法。狄德羅)

為享有自由，必須限制自由。(E.伯克)

[事實(shí)論據(jù)]

(1)梨雖無(wú)主，我心有主宋元之交，世道紛亂。一天，學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨，惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人便問(wèn)：'你何不摘梨解渴?'他回答：'不是自己的梨，豈能亂摘?'那人笑其迂腐：'世道這樣亂。管它是誰(shuí)的梨!'許衡正色道：'梨雖無(wú)主，我心有主。'

(2)'天下廉吏第一'的于成龍清朝官員于成龍?jiān)谏钌蠘O其儉樸，江南百姓遂給他起了個(gè)外號(hào)為'干青菜'.他在任兩江總督期間，有一知縣給他呈送'中秋節(jié)禮'，被他嚴(yán)詞拒絕，并特發(fā)(嚴(yán)禁饋送檄)。于成龍為了警誡自己，勉勵(lì)下屬，在大堂上懸聯(lián)-幅：'累萬(wàn)盈千，盡是朝廷正賦，倘有侵斯，誰(shuí)替你披枷帶鎖;-絲半粒，無(wú)非百姓脂膏，不加珍惜。怎曉得男盜婦娼。'因此，他為官幾十年，真正做到了'清介自持。誓不受屬員一亳饋送。' 愛(ài) 國(guó)

[名人名言]

我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。(鄧小平)

不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國(guó)，祖國(guó)永遠(yuǎn)在你身邊。(巴金)

愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的前途而奮斗，是時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。(蘇步青)

愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固下來(lái)的對(duì)祖國(guó)一種最深厚的感情和為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神。(列寧)

熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚的情感。(霍姆林斯基)

[警句解讀]

常思奮不顧身。以徇國(guó)家之急。

語(yǔ)出東漢司馬遷《報(bào)任安書(shū)〉〉。意為：常想奮勇向前，不顧個(gè)人安危，在國(guó)家危難之際獻(xiàn)出自己的生命。這飽含愛(ài)國(guó)之情的話語(yǔ)己成為眾多愛(ài)國(guó)者的座右銘。

[事實(shí)論據(jù)]魯迅三易其志我國(guó)著名的文壇巨匠魯迅為了祖國(guó)三易其志。他先學(xué)采礦，希望實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，后改學(xué)醫(yī)，欲救治民眾于疾苦;面對(duì)一些中國(guó)人精神麻木，他又棄醫(yī)從之，欲喚醒沉睡的國(guó)人。同時(shí)以筆作槍?zhuān)葱l(wèi)正義與民主，成為中華民族的'脊梁'.居里夫人命名釙 瑪麗。居里是法籍物理學(xué)家、化學(xué)家，她生于波蘭華沙，后因求學(xué)留居法國(guó)。雖然身在他鄉(xiāng)，但是她心系祖國(guó)。1898年7月，她發(fā)現(xiàn)了一種新的放射性元素，為了紀(jì)念自己的祖國(guó)——波蘭，新元素被命名為釙(波蘭的意思)。

追 求

[名人名言]

人生最高之理想，在求達(dá)于真理。(李大釗)

我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒(méi)有我自己的東西。(王若飛)

我常常重復(fù)這一句話：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益??(高爾基)

對(duì)真理的追求比對(duì)真理的占有更為可貴。(萊辛)

對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。(愛(ài)因斯坦)

人類(lèi)的使命在于自強(qiáng)不息地追求完美。(列夫。托爾斯泰)

[警句解讀]路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

語(yǔ)出戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名詩(shī)人屈原的《離騷》。意為：為求真理不管道路多漫長(zhǎng)，我將要上天下地去探索，不怕任何阻擋。

欲窮千里目，更上-層樓。

語(yǔ)出唐代詩(shī)人王之渙的<登鸛雀樓》。意為：想要窮盡那千里以外的自然風(fēng)光，就需要再把一層樓臺(tái)登上。

[事實(shí)論據(jù)]左宗棠抬棺出征 1876年，65歲的左宗棠抬棺出征，誓與故人決一死戰(zhàn)，一舉收復(fù)天山南北，粉碎了英、俄侵略新疆的陰謀。他的居室有一副對(duì)聯(lián)：'身無(wú)半畝地，心懷天下，讀破萬(wàn)卷書(shū)，神交古人。'表現(xiàn)了將軍的忘我追求。

孫冶方不改追求 著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫冶方文革期間遭受39次批斗，入獄7年，仍不改追求，至力于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的研究，他撰寫(xiě)《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)論》，已寫(xiě)好的文章常常不翼而飛，前后共寫(xiě)了85遍，這種追求真理的精神令人欽佩。

尊 師

[名人名言]教師是培養(yǎng)革命后代的園丁。(鄧小平)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。(加里寧)

教師本人應(yīng)該是有救養(yǎng)的。(馬卡連柯)

[警句解讀]

國(guó)將興，必貴師而重傅。國(guó)將衰，必賤師而輕傅。

語(yǔ)出《荀子。欠略》。意為：一個(gè)國(guó)家將要興盛，必定會(huì)尊重老師，敬重師傅。一個(gè)國(guó)家將要衰敗，必定會(huì)輕賤老師，薄待師傅。

凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。

語(yǔ)出《禮記。學(xué)記》。意為：求學(xué)之道，以尊師為最難。只有尊師，才能重道;只有重道，老百姓才懂得重視學(xué)習(xí)。'疾學(xué)在于尊師。

語(yǔ)出《呂氏春秋。勸學(xué)》。意為：要很快學(xué)得知識(shí)，首先在于尊敬老師。

I事實(shí)論據(jù)]程門(mén)立雪 宋代著名學(xué)者楊時(shí)，四十歲時(shí)拜程頤為師。一個(gè)下雪的中午，楊時(shí)和他的同學(xué)在讀書(shū)時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)，便去請(qǐng)教程頤。當(dāng)時(shí)，程頤正在午睡，他們便站在門(mén)口，靜等老師醒來(lái);待程頤醒后發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，他們站的地方已在雪地里留下了深深的腳印。

日本人尊師 日本人有尊師的傳統(tǒng)，他們普遍認(rèn)為教師是在為社會(huì)作自我犧牲;因此，當(dāng)公共車(chē)輛上出現(xiàn)穿有'教師服'的乘客時(shí)，無(wú)論這個(gè)人年齡大小，其他乘客都會(huì)主動(dòng)讓座。這讓教師們都有一種光榮感。寬 容

[名人名言]海納百川，有容乃大;壁立于仞，無(wú)欲則剛。(林則徐)

最高貴的復(fù)仇是寬容。(雨果)

有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。{蘇霍姆林斯基)

一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。(紀(jì)伯倫)

[警句解讀]

寬則得眾。

語(yǔ)出〈論語(yǔ)。陽(yáng)貨〉。意為：待人寬厚就會(huì)得到眾人的擁護(hù)。

君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

語(yǔ)出〈荀子。非相〉。意為：君子賢能而能容納無(wú)能的人。聰明而能容納愚昧的人，知識(shí)淵博而能容納孤陋寡聞的人，道德純潔而能容納品行駁雜的人。

[事實(shí)論據(jù)]

呂端大度 宋朝宰相呂端，一生寬厚多恕，別人冒犯了他，他從不介意。別人誤會(huì)了他，或?yàn)榱伺艛D他，到皇帝那里告他的狀，他也不多加辯解，只是說(shuō)：'吾直道而言，無(wú)所愧畏，**之言不足慮也。'李斯特的學(xué)生 有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上謊說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)收，說(shuō)冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。辛斯特要她把曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上合演奏，你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了。你可以告訴劇場(chǎng)經(jīng)理，晚會(huì)再增加一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！?/p>

合 作

[名言警句]

1.萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵。(劉基)

2.一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服。(《伊索寓言》)

3.三個(gè)臭皮匠，抵過(guò)一個(gè)諸葛亮。(諺語(yǔ))

4.蚊子如果一齊沖鋒，大象也會(huì)被征服。(薩迪)

5.人心齊，泰山移。(諺語(yǔ))

6.一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼嚇跑。(諺語(yǔ))

7.弟兄不和鄰里欺，將相不和鄰國(guó)欺。(諺語(yǔ))

8.眾志成城。(《史記》)

[寓言故事]俄國(guó)作家克雷洛夫講過(guò)這樣一個(gè)故事：一只龍蝦，一只天鵝，一條梭魚(yú)共同拉著一輛車(chē)，它們拉的很賣(mài)力，但龍蝦使勁往土里爬，天鵝拼命往天上飛，梭魚(yú)使盡全力往水里游，結(jié)果車(chē)子一步也走不動(dòng)。足見(jiàn)雖然努力了，但沒(méi)有合作，于也枉然。

[神話傳說(shuō)]一天，上帝帶一個(gè)傳教士來(lái)到地獄，這兒的人圍著一個(gè)盛滿粥的大鍋?zhàn)?，每人都有一把勺柄太長(zhǎng)的勺子，誰(shuí)都無(wú)法將食物送到自己的嘴里，只能挨餓。上帝和傳教士又來(lái)到天堂，這里的人也是圍著一口大鍋，手里也拿著一把長(zhǎng)柄勺子，看上去他們很快樂(lè)，上帝見(jiàn)傳教士對(duì)此迷惑不解，便解釋說(shuō)：'這里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方。' [生活實(shí)例]一架波音747客機(jī)需要-萬(wàn)多個(gè)零部件，其中絕大部分來(lái)自世界各地的眾多公司，特別是新加坡和韓國(guó)，中國(guó)也為其提供飛機(jī)的平衡尾翼。

惜 時(shí)

[名人名言]放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。(莎士比亞)

最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。(但丁)

要是人們把活著的每一天都看做生命的最后一天該多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。(海倫。凱勒)

時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一份，勤勞者能叫時(shí)間留給他們串串的果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。(高爾基)

時(shí)間有三種步伐：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去的永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。(席勒)

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。(富蘭克林)

莫等閑、白了少年頭，空悲切。(岳飛)

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。(顏真卿)

生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。(魯迅).[警句解讀]少壯不努力，老大徒傷悲。

語(yǔ)出《樂(lè)府詩(shī)集。長(zhǎng)歌行》，意為年少時(shí)不抓緊時(shí)間，有所作為，年老時(shí)就只能徒自傷悲了。

明日復(fù)明日，明日十可其多!日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

語(yǔ)出明代文嘉的《明日歌》，勸誡人們要珍惜今天，不能總指望明天，那樣會(huì)萬(wàn)事成空的，只會(huì)留下無(wú)窮的悔恨。

[事實(shí)論據(jù)]

魯迅先生是十分珍惜時(shí)間的，他'把別人喝咖啡的工夫用在寫(xiě)作上'，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠。

著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)十分珍惜時(shí)間，他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門(mén)外語(yǔ)的單詞，就是這樣掌握的。自 豪

[名言警句]

1.青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——李大釗

2.往理性的方向走，往心愛(ài)與同情的方向走，往光明的方向走，往真的方向走，往健康愉樂(lè)的方向走?！熘灸?/p>

3.年輕的朋友，讓青春發(fā)出光和熱吧，為人民發(fā)光發(fā)熱的青春才是美麗的。——秦牧

4.對(duì)于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人，沒(méi)有所謂失敗!對(duì)懷著百折不撓的堅(jiān)定意志的人，沒(méi)有所謂失敗?！旯?.要有生活的愿望和對(duì)本身力量的自信，那么整個(gè)一生將會(huì)是一座最美好的時(shí)鐘?！郀柣?/p>

[事實(shí)論據(jù)]

1.'神舟五號(hào)'載人飛船順利升空飛行后，我國(guó)將發(fā)射'神舟六號(hào)'載人飛船，實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)上天飛行的夢(mèng)想。同時(shí)，我國(guó)航天計(jì)劃'嫦蛾工程'正在順利進(jìn)行，可以想見(jiàn)，不久的將來(lái)，中國(guó)人的足跡將留在月球上.2.當(dāng)越來(lái)越多的中國(guó)體壇明星站在世界大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)五星紅旗一次次冉冉升起的時(shí)候，我們?cè)絹?lái)越感受到當(dāng)一名中國(guó)人的自豪。

3.2004年2月25日，朝鮮核問(wèn)題六方會(huì)談在北京舉行?！獣r(shí)間，北京成為國(guó)際注目的焦點(diǎn)，人們紛紛稱贊中國(guó)扮演了調(diào)解國(guó)際糾紛的關(guān)鍵角色。

第二篇：高中議論文寫(xiě)作素材 名言警句

凡是通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。(貝多芬)

逆境是達(dá)到真理的一條通路。(拜倫)

苦難是人生的老師。{巴爾扎克)

開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的礦藏是少不了需要用患難來(lái)促成的。(大仲馬)

不幸是一所最好的大學(xué)。(別林斯基)

沒(méi)有哪一個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦與憂愁的鍛煉價(jià)值。(赫胥黎)

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K才創(chuàng)造天才。(羅曼·羅蘭）

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人(列別捷夫）

生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明。{高爾基）

人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激趕美麗的浪花。(奧斯特洛夫斯基)

[警句解讀]

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

語(yǔ)出《孟子·告子》。意為：上天要把重大的責(zé)任委托給某個(gè)人，一定要先讓他經(jīng)受各種各樣的磨難和挫折，來(lái)增長(zhǎng)他的見(jiàn)識(shí)和能力，只有這樣，他最后才能夠成功。

[事實(shí)論據(jù)]

逆境出成果。漢代史學(xué)家司馬遷分析一些人的創(chuàng)作情況時(shí)說(shuō)：古者富貴而名磨滅不可勝記，惟倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演<周易)，仲尼厄而作(春秋)，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳(《呂覽)，韓非囚秦《說(shuō)難》〈〈孤憤》，詩(shī)三百篇大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。

自律

[名人名言］

乳名是父母給的，壞名是自己造成的。(格言)

若把金錢(qián)當(dāng)作崇拜物，它就會(huì)像魔鬼一樣折磨你。{俠名)

寧可做窮人．不可做壞人。(諺語(yǔ))

如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。(法·狄德羅)

為享有自由，必須限制自由。(E·伯克)

[事實(shí)論據(jù)]

(1)梨雖無(wú)主，我心有主

宋元之交，世道紛亂。一天，學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨，惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人便問(wèn)：“你何不摘梨解渴?”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘?”那人笑其迂腐：“世道這樣亂．管它是誰(shuí)的梨!”許衡正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主?！?/p>

(2)“天下廉吏第一”的于成龍

清朝官員于成龍?jiān)谏钌蠘O其儉樸，江南百姓遂給他起了個(gè)外號(hào)為“干青菜”。他在任兩江總督期間，有一知縣給他呈送“中秋節(jié)禮”，被他嚴(yán)詞拒絕，并特發(fā)(嚴(yán)禁饋送檄)。于成龍為了警誡自己，勉勵(lì)下屬，在大堂上懸聯(lián)—幅：“累萬(wàn)盈千，盡是朝廷正賦，倘有侵斯，誰(shuí)替你披枷帶鎖；—絲半粒，無(wú)非百姓脂膏，不加珍惜．怎曉得男盜婦娼?！币虼耍麨楣賻资?，真正做到了“清介自持．誓不受屬員一亳饋送?！?/p>

愛(ài) 國(guó)

[名人名言]

我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。(鄧小平)

不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國(guó)，祖國(guó)永遠(yuǎn)在你身邊。(巴金)

愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的前途而奮斗，是時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。(蘇步青)

愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固下來(lái)的對(duì)祖國(guó)一種最深厚的感情和為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神。(列寧)

熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚的情感。(霍姆林斯基)

想到一個(gè)人畢生的一切努力可能會(huì)淹沒(méi)在一代人默默無(wú)聞的沖積層中，豈不難受？

對(duì)一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，希望他的孩子至少記起他，難道不是合理的嗎？哪怕是作為例子來(lái)引用？ ——杜伽爾

一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人?！_什夫科 人的志向通常和他們的能力成正比例?！s翰遜

志氣和貧困是患難兄弟，世人常見(jiàn)他們伴在一起?！小じ焕?/p>

夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問(wèn)，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。——諸葛亮

夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮

每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開(kāi)創(chuàng)一代的人?！芏鱽?lái)

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！懿?/p>

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘

有志者事竟成也！——?jiǎng)⑿?/p>

只靠信念雖然可以做出奇跡，但這只是表面。意志，不錯(cuò)，意志越堅(jiān)強(qiáng)，工作越能完成?！刨?/p>

那個(gè)使他奉獻(xiàn)自己，以促使其早日實(shí)現(xiàn)的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟——就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻(xiàn)給人類(lèi)那樣?！嬐颖说?/p>

一個(gè)人如果沒(méi)有機(jī)會(huì)為自己的主張而斗爭(zhēng)的話，主張就沒(méi)有必要存在。

——托馬斯

志不立，天下無(wú)可成之事?！蹶?yáng)明

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，任何障礙都提出了一個(gè)新的問(wèn)題。只要有意愿，任何一個(gè)障礙都能成為一個(gè)跳板，一個(gè)反跳的機(jī)會(huì)。——杜伽爾

一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒(méi)有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮?！げ{

燕雀安知鴻鵠之志?！抉R遷

戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)：永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙?！〈? 最糟糕的是人們?cè)谏钪薪?jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過(guò)來(lái)。——歌德

篤志而體，君子也?！盾髯印?/p>

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。——《孟子》

哀莫大于心死，而人死亦次之?！肚f子》

人無(wú)善志，雖勇必傷。——《淮南子》

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮

猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥?！諟Y明

憂國(guó)忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也?！苤?/p>

致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。——杜甫

慷慨丈夫志，可以耀鋒？ ——孟郊

縱橫計(jì)不就，慷慨志猶存?！赫?/p>

堅(jiān)志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也?！侗阕印?/p>

丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。——《后漢書(shū)》

人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？ ——?jiǎng)⒘x慶

心欲小而志欲大，智欲圓而行欲方?！痘茨献印?/p>

老冉冉其將至兮，恐修名之不立。——《離騷》

大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！——《后漢書(shū)》

男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳?！逗鬂h書(shū)》

大丈夫當(dāng)雄飛，安能雌伏？ ——《后漢書(shū)》

丈夫志四海，我愿不知老?！茰Y明

愿效老牛，為國(guó)損軀?！谥? 祖國(guó)的尊嚴(yán)高于一切，人民的利益重于一切，為了祖國(guó)和人民，我們?cè)敢猥I(xiàn)出一切?！?jiǎng)⒊汕沂?/p>

頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。志士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。

——周文雍

心隨朗月高，志與秋霜潔。——佚名

非無(wú)江海志，瀟灑送日月?！?/p>

剜心也不變，砍首也不變！只愿錦繡的山河，還我錦繡的面。——柔石

人在沒(méi)有受到偉大觀點(diǎn)所鼓舞的時(shí)候，他的活動(dòng)即是毫無(wú)結(jié)果的、卑微的，那么觀念要在現(xiàn)實(shí)中得到價(jià)值，就只有到這時(shí)候——當(dāng)一個(gè)獻(xiàn)身為崇高觀念而服務(wù)的人的心中，擁有充沛的力量促使它圓滿地實(shí)現(xiàn)時(shí)才有可能。

——車(chē)爾尼雪夫欺基

哪有斬不掉的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你必須奮斗著，勇猛地奮斗著，勝利就是你的?！囍邢?/p>

只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗?！璧?/p>

一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。——羅素·貝克

襤褸衣內(nèi)可藏志?！焕?/p>

立志沒(méi)有所謂過(guò)遲?！ǘ嗑S斯

不要睡懶覺(jué)，不和太陽(yáng)一同起身就辜負(fù)了那一天??“勤敏是好運(yùn)之母”，反過(guò)來(lái)，懶惰就空有大志，成不了事?！f(wàn)提斯

人就象釘子一樣，一旦失去了方向，開(kāi)始現(xiàn)阻力屈身，那么就失去了他們存在的價(jià)值。——蘭道

志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼。——歌德

志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(zhǎng)?！勘葋?/p>

確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉?！K霍姆林斯基

在一切大事業(yè)上，人在開(kāi)始前要象千眼神那樣察視時(shí)機(jī)，而在進(jìn)行時(shí)要象千手神那樣抓住時(shí)機(jī)?！喔?/p>

立志、工作、成就，是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個(gè)成功在等待著，來(lái)慶祝你的努力結(jié)果。

——巴斯德

水激石則鳴，人激志則宏?！镨?/p>

吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲?！獙O中山

不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也?！鳑r

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥?/p>

當(dāng)立心做大事，不立心做大官?！獙O中山

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>

人無(wú)志，非人也。——嵇康

雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗寧

有人問(wèn)鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說(shuō)：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢？” ——萊辛

沒(méi)有野心的人也許某天會(huì)享有盛名，然而，有野心的人不想出人頭地則很罕見(jiàn)。

——諾思

人們說(shuō)生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的?！R梭

真正的才智是剛毅的志向?！闷苼?/p>

種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心??！难?/p>

貧而懶惰乃真窮，賤而無(wú)志乃真賤?！_丹

如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)?！?/p>

人若有志，萬(wàn)事可為?！惯~爾斯

志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周?chē)粩嘞蛏蠆^發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子?！沟傥?/p>

讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣?！旯?/p>

一個(gè)夫越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就是越風(fēng)發(fā)?！嗌?/p>

目標(biāo)越接近，困難越增加?！璧?/p>

壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼。——歌德

面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，得進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之?！A羅庚

堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭(zhēng)中接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)，去接受長(zhǎng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠(yuǎn)熱情奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)?！永飳?/p>

學(xué)者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學(xué)問(wèn)不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過(guò)了，此只是志不立?！祆?/p>

立志是讀書(shū)人最要緊的一件事?！獙O中山

丈夫志四方，忍為別離哀?！誀c

死生一事付鴻毛，人生到此方英杰?！镨?/p>

志不可一日墜，心不可一日放?！踉?/p>

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功以不舍。——荀況

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況

志不真則心不熱，心不熱則功不緊?！佋?/p>

立志在堅(jiān)不欲說(shuō)，成功在久不在速?！獜埿⑾?/p>

有堅(jiān)決信心者才能達(dá)到目的?！?/p>

沒(méi)有堅(jiān)定不移的信心，任何行動(dòng)都會(huì)失敗?！A·歐文

當(dāng)我們只遇到逆風(fēng)行舟的時(shí)候，我們調(diào)整航向迂回行駛就可以了；但是，當(dāng)海面上波濤洶涌，而我們想停在原地的時(shí)候，那就要拋錨。當(dāng)心啊，年輕的舵手，別讓你的纜繩松了，別讓你的船錨動(dòng)搖，不要在你沒(méi)有發(fā)覺(jué)以前，船就漂走了。

——盧梭

人生是一場(chǎng)無(wú)休、無(wú)歇、無(wú)情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)向無(wú)形的敵人作戰(zhàn)?！_曼·羅蘭

只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手?！蕦?/p>

偉大的人物都走過(guò)了荒沙大漠，才登上光榮的高峰?！蜖栐?/p>

誰(shuí)有進(jìn)取的意志，誰(shuí)就干得成?！_曼·羅蘭

一個(gè)從不懷疑生活方向和目標(biāo)的人，絕對(duì)不會(huì)絕望。——莫里亞克

志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，何所底乎？志不立，天下無(wú)可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者?！队?xùn)欲遺規(guī)》

丈夫志四方，有事先懸弧，焉能鈞三江，終年守菰蒲?！櫻孜?/p>

人品、學(xué)問(wèn)，俱成于志氣，無(wú)志氣人，一事做不得。——申居鄖

所以才智人，不肯自棄暴。力欲爭(zhēng)上游，性靈乃其要。——趙翼

咬定青山不放松，立根原在破巖中，知磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。

——鄭板橋

進(jìn)銳退速，只是心志不凝定?！昃余y

凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！畲筢?/p>

新的事情在起頭總是這樣，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了。因?yàn)樗呀?jīng)明白，不經(jīng)過(guò)一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過(guò)這番痛苦。陀思妥也夫斯基 環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的

凡是新的事情在起頭總是這樣，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了。因?yàn)樗呀?jīng)明白，不經(jīng)過(guò)一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過(guò)這番痛苦。——陀思妥也夫斯基

環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

——列夫·托爾斯泰

一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿?！喙?/p>

欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。——春秋孔丘弟子

雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！陷V

正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免誤入歧途?！旃鉂?/p>

無(wú)所畏懼者與具有威懾力量的人同樣剛強(qiáng)。——席勒

人在精神方面受到了最可怕的打擊，往往會(huì)喪失神志?！腋?/p>

憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也?！?dú)W陽(yáng)修

白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?/p>

愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)?！芏鱽?lái)

青年人首先要樹(shù)雄心，立大志，其次就要決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！獏怯裾?/p>

性癡則其志凝。故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也?！阉升g

子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！?——《論語(yǔ)》

無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功。——荀況

天行健，君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》

夫志，氣之帥也；氣，體之充也?！睹献印?/p>

唯君子為能通天下之志也?！兑捉?jīng)》

志之難也，不在勝人，在自勝。——《韓非子》

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睹献印?/p>

古之人，得志，澤加于民，不得志，修身見(jiàn)于世。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！睹献印?/p>

當(dāng)我們?cè)谝恍╇y關(guān)面前停頓下來(lái)的時(shí)候，他總是說(shuō)：“你會(huì)把它弄好的！憑你的聰明，這點(diǎn)小事是難不倒你的！”而我們往往就因?yàn)楦赣H這句話，奇跡似的把本來(lái) 弄不好的東西弄好，對(duì)本來(lái)視為畏途的工作發(fā)生興趣?！_蘭

人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成?！獜堓d

思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思信 的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起?！K霍姆林斯基

飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉?！墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》

我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世，意識(shí)到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是他的無(wú)上的快樂(lè)?！栏衲?/p>

如果想定了就不要再猶豫。你以后可以安心學(xué)畫(huà)。我從十四歲那年下決心搞中國(guó)畫(huà)，以后從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。——潘天壽

壯心，未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?/p>

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！钋逭?/p>

人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進(jìn)的方向。

——潘菽

任何職業(yè)都不簡(jiǎn)單，如果只是一般地完成任務(wù)當(dāng)然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹(shù)雄心大志，有了志氣，才會(huì)隨時(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?！x覺(jué)哉

莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。

——楊超

理論徹底，策略準(zhǔn)確。然后以排除萬(wàn)難堅(jiān)定不移的勇氣和精神向前干去，必有成功的一日?！u韜奮

如果你表現(xiàn)得“好像”對(duì)自己的工作感興趣，那一點(diǎn)表現(xiàn)就會(huì)使你的興趣變得真實(shí)，還會(huì)減少你的疲憊、你的緊張，以及你的憂慮?！鳡枴た突?/p>

船在洶涌的波浪中行駛，固然是危險(xiǎn)的事，但只要把舵者善于應(yīng)付，未嘗不可化險(xiǎn)為夷，渡過(guò)大洋，安登彼岸。一個(gè)年輕人的就業(yè)，也是如此，四周都為困難所包圍，你得鎮(zhèn)靜應(yīng)付，把層層障礙打破，便發(fā)現(xiàn)你的康莊大道。你須知道，老天決不辜負(fù)有心人的上進(jìn)志向，除非你畏難茍安，無(wú)毅力應(yīng)付，結(jié)果才覆敗?！鳡枴た突?/p>

把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。——呂坤

進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也。

——張養(yǎng)浩

持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說(shuō)閑話，管閑事?！跏厝?/p>

住世一日，則做一日好人，居官一日，則做一日好事?！_大經(jīng)

心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以定功。——林逋

一個(gè)有志氣的人，他為之奮斗的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫?！髴c功

我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志；但是我所器重的心懷大志的人，卻是那些堅(jiān)定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人。

——狄更斯

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。

——高爾基

凡是偉大的人物從來(lái)不承認(rèn)生活是不可改造的。他會(huì)對(duì)于當(dāng)時(shí)的環(huán)境不滿意；不過(guò)他的不滿意不但不會(huì)使他抱怨和不快樂(lè)，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業(yè)來(lái)，而其所作所為便得出了結(jié)果?！湢栴D

永遠(yuǎn)得不到安寧，永遠(yuǎn)得不到滿足，老是追求著永遠(yuǎn)得不到的東西，情節(jié)、計(jì)劃、憂慮和煩惱永遠(yuǎn)縈繞在腦際——不管這是多么離奇，有一點(diǎn)是明白無(wú)誤的：那是一種不可抗拒的力量，一個(gè)人就是在這種力量的驅(qū)使下去制訂人生計(jì)劃的！

——狄更斯

將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！翡?/p>

有志不在年高，無(wú)志空活百歲?！窭?/p>

老來(lái)益當(dāng)奮志，志為氣之帥，有志則氣不衰，故不覺(jué)其老。——申涵光

男兒一付好身手，拼將熱血灑神州?！钬灤?/p>

君子或出或處，可以不見(jiàn)用，用必措天下于治安?！髡?/p>

我愿平東海，身沉心不改；大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)?！櫻孜?/p>

男兒鐵石志，總是報(bào)國(guó)心?！堇^光

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武

畫(huà)工須畫(huà)云中龍，為人須為人中雄?！镨?/p>

丈夫當(dāng)為黃鵠舉，下視燕雀徒啁啾?！跏康?/p>

丈夫志，當(dāng)景盛，恥疏閑?！K舜欽

業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。——張耒

了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翖壖?/p>

志若不移山可改，何愁青史不書(shū)功?！X(qián)謬

愿隨壯士斬蛟蜃，不愿腰間纏錦絳?！K軾

莫道玉關(guān)人老矣，壯志凌云，依舊不驚秋?！╃M

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。——陸游

(責(zé)任編輯：admin)

第三篇：議論文常用名言警句_

議論文常用名言警句

磨練

諺語(yǔ)：困難是人生的教科書(shū)。

古語(yǔ)：自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

仁愛(ài)

歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言

追求

屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。堅(jiān)強(qiáng)

貝多芬：我要扼住命運(yùn)的咽喉。理想

托爾斯泰：理想是指路明燈。

價(jià)值

司馬遷：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。道德

孔子：君子成人之美，不成人之惡。謙虛

王陽(yáng)明：謙受益，滿召損。

徐悲鴻：人不可無(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨。善良

劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。困難

茅以升：困難只能?chē)樀古撤驊袧h。

貧富

孟子：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。機(jī)遇

狄更斯：機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)找人，只有人去找機(jī)會(huì)。朋友

傅玄：近朱則赤，近墨則黑。

寬容

魏征：君子揚(yáng)人之善，小人記人之過(guò)。信用

孔子：一言既出，駟馬難追。嫉妒

艾青：嫉妒是心靈上的腫瘤。處世

論語(yǔ)：己所不欲，勿施于人。團(tuán)結(jié)

歌詞：團(tuán)結(jié)就是力量。

曹雪芹：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。知識(shí)

培根：知識(shí)就是力量。

莎士比亞：知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。

勤奮

韓愈：業(yè)精于勤荒于嬉。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意志

班固：繩鋸木斷，水滴石穿。

范曄：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。自省

孔子：吾日三省吾身。批評(píng)

諺語(yǔ)：良藥苦口利于病。

自強(qiáng)

易經(jīng)：天行健，君子以自強(qiáng)不息。

屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。興趣

興趣是最好的老師。美

孔子：愛(ài)美之心，人皆有之。

羅丹：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

[高考作文常用名人名言集錦] 作文常用名人名言系列

● 青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么，高考作文常用名人名言集錦。──易卜生 ● 人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。──托爾斯泰 ● 人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇

● 人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基

● 人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果

● 人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。──羅曼.羅蘭 ● 人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。──列夫·托爾斯泰 ● 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。──蕭楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。──高爾基 ● 任何問(wèn)題都有解決的辦法，無(wú)法可想的事是沒(méi)有的。──愛(ài)迪生

● 如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。──愛(ài)迪生

● 如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的。──歌德

● 如果我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟系木壒?。──牛頓 ● 善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。──華羅庚

● 少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。──劉向 ● 生活便是尋求新的知識(shí)。──門(mén)捷列夫

● 生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對(duì)生活最有感受的人。──盧梭

● 生活的理想，就是為了理想的生活。──張聞天

● 生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明。──高爾基

● 生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。──左拉

● 生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。──羅曼·羅蘭

● 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。──巴金 ● 生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。──裴多菲 ● 時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的──魯迅

● 時(shí)間是偉大的作者，她能寫(xiě)出未來(lái)的結(jié)局。──卓別林

● 時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。──赫胥黎

● 世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。──高爾基

● 世有伯樂(lè)，然后有千里馬。──韓愈

● 書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。──伏爾泰

● 書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。──高爾基 ● 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。──高爾基

● 誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。──雨果

● 誰(shuí)要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺(jué)，誰(shuí)就無(wú)異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。──愛(ài)因斯坦

● 誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。──歌德 ● 我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間──達(dá)爾文 ● 我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。──牛頓

● 我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類(lèi)服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧?，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。──愛(ài)迪生

● 我平生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。──愛(ài)迪生

● 我認(rèn)為再?zèng)]有比那些只顧自己鼻子尖底下一點(diǎn)事情的人更可悲的了。──盧瑟福 ● 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。──達(dá)爾文 ● 我喜歡離開(kāi)人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。──倫琴

● 我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服。──貝多芬 ● 我一貫力求思想不受束縛。──達(dá)爾文

● 信仰，是人們所必須的。什么也不信的人不會(huì)有幸福。──雨果

● 幸福永遠(yuǎn)存在于人類(lèi)不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。──魯迅 ● 幸運(yùn)并非沒(méi)有許多的恐懼與煩惱；厄運(yùn)也并非沒(méi)有許多的安慰與希望。──培根 ● 許多偉大的真理開(kāi)始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆的行為。──肖伯納 ● 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。──孔子 ● 學(xué)習(xí)──永遠(yuǎn)不晚。──高爾基

● 要是沒(méi)有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。──愛(ài)因斯坦

● 要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。──巴甫洛夫 ● 要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想。──卡萊爾

● 一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基 ● 一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克

● 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦 ● 一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。──雨果

● 一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類(lèi)利益有多大的作用。──愛(ài)因斯坦

● 一個(gè)人就好象是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。──托爾斯泰

● 一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏入順境，才覺(jué)得受用，舒服。──愛(ài)迪生 ● 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基 ● 一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)。──肖伯納

● 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。──別林斯基 ● 應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩）ぉご陌蜖?● 勇于探索真理是人的天職。──哥白尼

● 有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。──莫扎特

第四篇：議論文常用名言警句_

議論文常用名言警句

磨練諺語(yǔ)：困難是人生的教科書(shū)。

古語(yǔ)：自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

仁愛(ài)歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言

追求屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

堅(jiān)強(qiáng)貝多芬：我要扼住命運(yùn)的咽喉。

理想托爾斯泰：理想是指路明燈。

價(jià)值司馬遷：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

道德孔子：君子成人之美，不成人之惡。

謙虛王陽(yáng)明：謙受益，滿召損。

徐悲鴻：人不可無(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨。

善良劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

困難茅以升：困難只能?chē)樀古撤驊袧h。

貧富孟子：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

機(jī)遇狄更斯：機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)找人，只有人去找機(jī)會(huì)。

朋友傅玄：近朱則赤，近墨則黑。

寬容魏征：君子揚(yáng)人之善，小人記人之過(guò)。

信用孔子：一言既出，駟馬難追。

嫉妒艾青：嫉妒是心靈上的腫瘤。

處世論語(yǔ)：己所不欲，勿施于人。

團(tuán)結(jié)歌詞：團(tuán)結(jié)就是力量。

曹雪芹：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。

知識(shí)培根：知識(shí)就是力量。

莎士比亞：知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。

勤奮韓愈：業(yè)精于勤荒于嬉。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意志班固：繩鋸木斷，水滴石穿。

范曄：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

自省孔子：吾日三省吾身。

批評(píng)諺語(yǔ)：良藥苦口利于病。

自強(qiáng)易經(jīng)：天行健，君子以自強(qiáng)不息。

屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

興趣興趣是最好的老師。

美孔子：愛(ài)美之心，人皆有之。

羅丹：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

第五篇：直面挫折(名言警句、寫(xiě)作素材)

一 直面挫折

材料積累：

第一步：確定話題：

在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些挫折。面對(duì)挫折，你采取什么態(tài)度？你是正視它，承認(rèn)它，冷靜地分析產(chǎn)生挫折的原因，從而戰(zhàn)勝它，還是在挫折面前心理失常，怨天尤人，甚至自暴自棄？把這些問(wèn)題想清楚，并寫(xiě)出來(lái)，它將會(huì)成為你人生道路上的一筆寶貴的精神財(cái)富。

請(qǐng)以“直面挫折”為話題寫(xiě)一篇議論文，字?jǐn)?shù)800字左右。

第二步：提供資源，引發(fā)思考。

（一）名人名言 【中國(guó)篇】

1、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）

2、故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。（孟軻）

3、患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。（梁?jiǎn)⒊?/p>

4、偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。（魯迅）

5、俗話說(shuō)，大難不死，必有后福。

6、蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》?！对?shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。（司馬遷）

7、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹？（歌曲《真心英雄》）【外國(guó)篇】

1、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。（英·培根）

2、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。（貝多芬）

3、通向人類(lèi)真正的偉大境界的道只一條——苦難的道路。（愛(ài)因斯坦）

4、不管遇到什么障礙,我都要朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。（馬克思）

5、不論面對(duì)任何困難,都決不屈服。（居里夫人）

6、苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)能干的人來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。（巴爾扎克）

（二）名篇推薦（網(wǎng)絡(luò)上可以下載）

1、《論逆境》（英· 培根）（何新譯）

論逆境（何新 譯）

“一帆風(fēng)順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩?！边@是塞涅卡效仿斯多葛派哲學(xué)講出的一句名言。確實(shí)如此。如果奇跡就是超乎尋常，那么它常常是在對(duì)逆境的征服中顯現(xiàn)的。塞涅卡還說(shuō)過(guò)一句更深刻的格言：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝。”這是宛如詩(shī)句的妙語(yǔ)，其境界意味深長(zhǎng)。

古代詩(shī)人在他們的神話中曾描寫(xiě)過(guò)：“當(dāng)赫拉克勒斯去解救盜火種給人類(lèi)的英雄普羅米修斯的時(shí)候，他是坐著一個(gè)瓦罐漂渡重洋的。”這個(gè)故事其實(shí)也正是人生的象征：

“因?yàn)槊恳粋€(gè)基督徒，也正是以血肉之軀的孤舟，橫渡波濤翻滾的人生海洋的?！?/p>

面對(duì)幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，而面對(duì)逆境所需要的美德是堅(jiān)韌，從道德修養(yǎng)而論，后者比前者更為難能。所以，《圣經(jīng)》之《舊約》把順境看作神的賜福，而《新約》則把逆境看作神的恩眷。因?yàn)樯系壅窃谀婢持胁艜?huì)給人以更深的恩惠和更直接的啟示。

如果你聆聽(tīng)《舊約》詩(shī)篇中大衛(wèi)的豎琴之聲，你所聽(tīng)到的那并非僅是頌歌，還伴隨有同樣多的苦難哀音。而圣靈對(duì)約伯所受苦難的記載遠(yuǎn)比對(duì)所羅門(mén)財(cái)富的刻畫(huà)要更動(dòng)人。

一切幸福都絕非沒(méi)有憂慮和煩惱，而一切逆境也都絕非沒(méi)有慰藉與希望。最美好的刺繡，是以暗淡的背景襯托明麗的圖案，而絕不是以暗淡的花朵鑲嵌于明麗的背景上。讓我們從這種美景中去汲取啟示吧。

人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質(zhì)會(huì)在幸福而無(wú)節(jié)制中顯露一樣，最美好的品質(zhì)也正是在逆境中而放出光輝的。第二步，寫(xiě)法指導(dǎo)，模仿提高。

2、《面對(duì)苦難》（周?chē)?guó)平）

三、名人范例

1、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，身患重病，政治上飽受打擊，生活、工作條件極為惡劣，在這樣的逆境中，他還勇于摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造的主人公保爾·柯察金也是一個(gè)勇于克服挫折走向成功的典型。他以獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志，一次一次地從挫折中奮起。

3、高士其、徐悲鴻、霍金?? 第三步，示例引路，模仿借鑒。

【題目示例】

1、在逆境中崛起 /

2、要正確（樂(lè)觀地）對(duì)待挫折 /

3、苦難是一筆財(cái)富 /

4、感謝挫折

/

5、人生——坎坷為美/

6、烈火中的重生/

7、生命是一朵常開(kāi)不敗的花/

8、品嘗苦難/

9、生命需要挫折 【段落示例】

（首段）人們常說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人生的道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人生的天空不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。人生是坎坷的，是曲折的，坎坷與曲折如一把達(dá)摩克利斯之劍，誰(shuí)也不清楚何時(shí)會(huì)降臨在我們的頭上，但我們不可能因擔(dān)心、懼怕而止步不前，我們必須笑迎一切，昂首闊步，走過(guò)去。（主體段示例）①孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??”的確，一個(gè)人如果要成才要成就一番事業(yè)的話，就必須先身受貧窮之苦，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，奮發(fā)向上，然后才有可能成才并完成事業(yè)。古往今來(lái)，多少文人志士就是在逆境中磨練出他們的成就的：屈原在流放中寫(xiě)《離騷》；仲尼失意寫(xiě)出了《春秋》；司馬遷遭宮刑寫(xiě)《史記》；曹雪芹貧病交加寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》；奧斯特洛夫斯基在失明中寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。史鐵生說(shuō)：“苦難消滅自然也就無(wú)可憂悲，但苦難消滅一切也就都滅。”就讓我們以大無(wú)謂的精神，面對(duì)逆境，戰(zhàn)勝逆境，走向沒(méi)有遺憾的人生，這才是真正美好的人生。

②在國(guó)外，許多讓我們耳熟能詳?shù)某晒θ耸?，他們無(wú)一不是在逆境中成長(zhǎng)的，煉就成時(shí)代巨人！著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間看書(shū)，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫(xiě)作，終于成為著名的作家。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里買(mǎi)不起書(shū)，買(mǎi)不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車(chē)長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒(méi)有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。世界著名的作曲家貝多芬,由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”，在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。法國(guó)畫(huà)家約翰·法郎索亞·米勒，年輕時(shí)的作品一幅也賣(mài)不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。后來(lái)，他遷居鄉(xiāng)間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運(yùn)，但是他并沒(méi)有停止作畫(huà)，從此他的畫(huà)更多表達(dá)美麗的大自然和淳樸的農(nóng)民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術(shù)畫(huà)廊上的不朽之作。如果他們沒(méi)有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)誕生出不朽之作的。可見(jiàn),無(wú)論處在如何痛苦的環(huán)境中，只要頑強(qiáng)不屈、勇往直前，那么成功是必得的。

（反面論證）如果我們?cè)诳部馈⒋煺勖媲?，不能從容面?duì)，坦然處事；不能從諸如考試失利，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落中解脫出來(lái)，不小心打破一個(gè)雞蛋，都會(huì)產(chǎn)生失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦，這樣的話，我們就會(huì)被小小的坎坷絆倒，被輕輕的挫折擊垮。

【高考鏈接】

2004年高考作文全國(guó)卷

(全國(guó)卷，吉林、四川、黑龍江、上海等地區(qū))作文試題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。

A：快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。

C：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦??！?

請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

試題評(píng)析

（評(píng)析一）

試題選取某網(wǎng)站“4220聊天室”一段關(guān)于遭遇挫折與內(nèi)心痛苦的話作為材料，由此提煉出“遭遇挫折和放大痛苦”的話題，讓考生審視社會(huì)，審視人生，審視他人，審視自我，展示自己的思想水平、認(rèn)知水平和寫(xiě)作能力。題目緊跟時(shí)代步伐，緊貼學(xué)生生活實(shí)際，無(wú)論是形式還是內(nèi)容，都讓人耳目一新。

是的，人生在世，誰(shuí)都有快樂(lè)，也會(huì)有痛苦。無(wú)論是在課堂還是在商場(chǎng)，無(wú)論是在農(nóng)村還是在工廠，無(wú)論是在疆場(chǎng)還是在賽場(chǎng)，都可能面臨挫折，遭受痛苦。面對(duì)挫折與失敗，始終保持一種良好的心態(tài)，這是一個(gè)心理健康的現(xiàn)代人必須具備的優(yōu)良素質(zhì)，也是成就事業(yè)的重要條件?？v觀古今中外，從司馬遷到李白，從酈道元到徐霞客，從諾貝爾到居里夫人，從貝多芬到凡高……誰(shuí)沒(méi)有遭遇過(guò)挫折？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)痛苦？難能可貴的是，他們都能把挫折作為成功之母，將痛苦化為人生的財(cái)富，因而使他們事業(yè)成功，名垂青史。事實(shí)上，每一位考生在經(jīng)歷了十六七年的人生風(fēng)雨和十二三年的學(xué)海浮沉、書(shū)山跋涉之后，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次“遭遇挫折”的精神煉獄。讓考生們?cè)谌松卮缶駬裰坏膰?guó)考中，認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)一下人生，梳理一下記憶，作一次心靈的漫游和感情的沖浪，作一次心理按摩，無(wú)疑是十分必要的，也是十分及時(shí)的。當(dāng)然，從作文立意上說(shuō)，除了談“遭遇挫折后不能放大痛苦”外，還可以認(rèn)為“遭遇挫折后不應(yīng)該把痛苦化解掉”(比如盛贊“勾踐臥薪嘗膽”)，或者“遭遇挫折后應(yīng)該放大痛苦”(比如頌揚(yáng)“哀兵必勝”)。

為開(kāi)啟習(xí)作者的思維，命題者為考生作了選材方面的提示：“考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦?。　边B過(guò)去中學(xué)教育視為洪水猛獸、師生們諱莫如深的“戀愛(ài)”一詞，文題中也提到了。這是一種突破，也是一種豁達(dá)和大度。作為考生，目光還應(yīng)放得更寬廣些，不要只局限于提示語(yǔ)所提到的這些方面，此外還有失去健康，失去親人，失去朋友，失去榮譽(yù)，失去金錢(qián)，失去某種地位……也是遭遇人生挫折。試題為考生自由發(fā)揮提供了相對(duì)廣闊的空間，那些高水平的考生自然是大有用武之地的。(唐惠忠)

（評(píng)析二）

這是國(guó)家考試中心所命的全國(guó)卷（II），專(zhuān)供四川、吉林、黑龍江、云南等省考生用的作文題。題目緊跟時(shí)代步伐，緊貼時(shí)代脈博，緊貼學(xué)生生活的實(shí)際，頗具新意。文題選取某網(wǎng)站“4220”聊天室一段關(guān)于遭遇挫折，面對(duì)挫折后的痛苦的話作材料，并由此提煉出“遭遇挫折和放大痛苦”的話題，讓考生去審視社會(huì)，審視人生，審視他人，審視自我，去展示自己的思想水平、認(rèn)知水平和寫(xiě)作能力。作文題無(wú)論是從形式還是到內(nèi)核都讓人耳目一新。

是的，人生在世，誰(shuí)都有快樂(lè)，也會(huì)有痛苦。無(wú)論是在課堂還是在商場(chǎng)，無(wú)論是在農(nóng)村還是在工廠，無(wú)論是在疆場(chǎng)還是在賽場(chǎng)，你都會(huì)遭遇挫折，遭受痛苦。如何去面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，面對(duì)痛苦，始終保持良好的心態(tài)，這是一個(gè)心理健康，樂(lè)觀豁達(dá)的現(xiàn)代人必須具備的優(yōu)良素質(zhì)，也是一個(gè)人成就事業(yè)，輝煌人生的重要條件。

縱觀古今中外，從司馬遷到李白，從酈道元到徐霞客，從諾貝爾到居里夫人，從貝多芬到梵高……誰(shuí)沒(méi)有遭遇過(guò)挫折？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)痛苦？難能可貴的是，他們都能把挫折作為成功之母，將痛苦作為人生的財(cái)富。對(duì)挫折和痛苦，他們坦然對(duì)待，笑臉相迎，頑強(qiáng)抗?fàn)?，因而使他們事業(yè)成功，聲震寰宇，名垂青史。事實(shí)上，每一位考生在經(jīng)歷了十六七年的人生風(fēng)雨和十二三年的學(xué)海浮沉，書(shū)山跋涉之后，也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的“遭遇挫折和放大痛苦”或者“遭遇挫折縮小痛苦”的精神煉獄。讓考生們?cè)诿鎸?duì)人生重大抉擇的國(guó)考中，認(rèn)真去盤(pán)點(diǎn)一下人生，梳理一下記憶，作一次心靈漫游，作一次感情沖浪，作一次心理按摩，無(wú)疑是十分必要，也是十分及時(shí)的。

文題對(duì)考生充滿了深情的關(guān)懷。提示語(yǔ)不但向考生提示了這次作文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選材的范圍和關(guān)鍵，而且還給了考生立意和選擇文體的自由，為他們提供了展示才華的廣闊空間，搭建了公平競(jìng)爭(zhēng)的良好平臺(tái)。無(wú)論你熟悉小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇，還是熟悉寓言、童話、故事，或是實(shí)驗(yàn)報(bào)告、解說(shuō)詞什么的，你都可以自由選擇，用來(lái)構(gòu)筑佳作，一展風(fēng)采。

為了開(kāi)啟學(xué)生的思維，命題者還為考生作了選材立意的具體提示：“考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦??！”可以說(shuō)是關(guān)心細(xì)心周到，關(guān)懷無(wú)微不至。連過(guò)去中學(xué)教育中視為洪水猛獸，師生們諱莫如深的“戀愛(ài)”一詞，文題中也提到了。這是一種突破，也是一種豁達(dá)和大度。

作為考生，我們的目光還應(yīng)該放得更寬廣一些，不要只局限在提示語(yǔ)中所提到的哪些挫折，除了那些方面的挫折外，還有如失去健康，失去親人，失去朋友，失去親情友情，失去榮譽(yù)，失去金錢(qián)，失去某種地位……等等，這些，也是遭遇人生挫折，這就為考生選材立意提供了廣闊的空間，真可謂是大有用武之地啊！對(duì)于話題“遭遇挫折和放大痛苦”，是不是就只能寫(xiě)“放大痛苦”，而不能寫(xiě)“縮小痛苦”呢？答案是否定的。你不必束縛自己，你完全可以反彈琵琶，放棄“放大痛苦”的一面，從“縮小痛苦”方面去選材立意，或者將二者結(jié)合起來(lái)，正反比照，優(yōu)劣得顯，說(shuō)不定更有利于我們敘事、抒情、說(shuō)理、言志，更能給人以全新的感受。

【考場(chǎng)佳作展示及評(píng)析】 遭遇挫折，笑對(duì)痛苦

四川考生

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。

“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。笑對(duì)痛苦，“長(zhǎng)安市上酒家眠”；面對(duì)挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！

由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇?？杀杀?/p>

前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……

【名師點(diǎn)評(píng)】

文章開(kāi)篇就十分漂亮，如一江春水奔赴眼底，動(dòng)人心弦。在緊扣話題，渲染一些人經(jīng)受挫折放大痛苦的悲慘遭遇后，振臂一呼，亮出觀點(diǎn)：“面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天?！毙形闹?，作者用例證，用引證，正反對(duì)比，充分利用教材，選取王勃達(dá)人知命、笑看人生和李白遭遇仕途不順的挫折，不墜青云之志等事例從正面說(shuō)理，告訴世人，面對(duì)挫折時(shí)不應(yīng)放大痛苦。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，再舉劉備遭遇挫折，卻放大痛苦，落得“白帝托孤”的悲劇的事例，從反面論證和強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)，使論證嚴(yán)密，無(wú)懈可擊。

另外，作者評(píng)論古人而又不忘觀照現(xiàn)實(shí)，說(shuō)理嚴(yán)肅而又不乏詩(shī)意的評(píng)述；精心打造精彩的語(yǔ)言，用比喻，用引用，用排比，用反問(wèn)，使文章神采飛揚(yáng)。(唐惠忠)

風(fēng)，可以穿越荊棘

一考生

生命如風(fēng)。

好一個(gè)亙古的比喻。你也許感概于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過(guò)。事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，我在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過(guò)，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲。那些失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林?！被蛟S垂問(wèn)遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃洲詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯、盤(pán)旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

因此讓人頓悟。

于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見(jiàn)得了……

梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦；耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣(mài)不出去！對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被勸視、被鄙視的痛苦！這是一個(gè)人生命中是最大的挫折！

幸而他看見(jiàn)一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品?！?/p>

關(guān)于風(fēng)的故事太多。

在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途！

【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇用小品寫(xiě)成的考場(chǎng)佳作。作者以風(fēng)為載體，寓情于風(fēng)，表現(xiàn)了自己要“學(xué)習(xí)風(fēng)”，“藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途”的堅(jiān)定信念。

作者寄情于風(fēng)，讓風(fēng)在文中一以貫之，不但打造了一個(gè)韻味十足的標(biāo)題亮人眼眸，而且還以風(fēng)設(shè)喻，緊密扣題，擬就了一個(gè)充滿詩(shī)意，飽含哲理的開(kāi)頭。然后，作者審視歷史，評(píng)說(shuō)古今，議論中外，擺事實(shí)，講道理，作喻證，分別列舉狄金森、蘇軾和梵高的感人事例，表明自己鐘情于風(fēng)的理念。相信“唯有風(fēng)，可以穿越荊棘”，也就是唯有風(fēng)，才有藐視挫折，化解痛苦的精神和意志，才能讓快樂(lè)灑滿生命的旅途。不僅如此，作者還引了著名作家棱羅關(guān)于風(fēng)的言說(shuō)，使文章更具迷人的芬芳。

文章構(gòu)思新穎，標(biāo)題靚麗，語(yǔ)言優(yōu)美，詩(shī)意濃郁，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，獲得滿分當(dāng)之無(wú)愧。

生命是一朵常開(kāi)不敗的花

一考生

其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。

——題記

快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人生能直面挫折，化解痛苦，而有人的卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨?！比绻庥龃煺?，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生才是輝煌的。

當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的遭遇如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大過(guò)痛苦。于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。

昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧！如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。

蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)?。因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

人們常說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”？ 生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有給它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。

痛苦的挫折是人生必然要遇到的兩大難題。要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！【簡(jiǎn)評(píng)】這又一是一篇對(duì)話題進(jìn)行反彈琵琶的考場(chǎng)佳作。

文章開(kāi)篇用一段寓意深刻的比喻作題記，總領(lǐng)全文，讓文章籠罩濃郁的詩(shī)意與深邃的哲理意蘊(yùn)。

作者機(jī)智地把目光瑣定在大自然和人生世界，或喻證，或引證，或例證。舉貝殼育珠，水汽凝虹，蘇武堅(jiān)負(fù)不屈，昭君化解漢匈矛盾的事例和冰心老人對(duì)成功所作的詩(shī)意的詮釋?zhuān)鷦?dòng)地闡明了生命是一朵常開(kāi)不敗的花，挫折是滋潤(rùn)成功的花兒的養(yǎng)分；要想讓我們心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就必在遭遇挫折時(shí)勇敢地去排解痛苦，縮小痛苦。

文章說(shuō)理精彩，語(yǔ)言極具磁力，用詩(shī)化的語(yǔ)言敘事抒懷，并刻意鍛造警句格言強(qiáng)化美化自己的說(shuō)理，表現(xiàn)出深厚的語(yǔ)文功底和高超的寫(xiě)作才能。只是需要指出的是，作者在引用冰心老人關(guān)于成功的詩(shī)時(shí)顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。冰心的詩(shī)原來(lái)是這樣的“成功的花，/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！/然而當(dāng)初它的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨?！比绻诳紙?chǎng)上不能一字不差的記下來(lái)，就不能用引號(hào)，可用“冰心曾寫(xiě)過(guò)大意如下的詩(shī)”來(lái)領(lǐng)起引文。當(dāng)然，這是瑕不掩玉的，并不影響本文進(jìn)入滿分的行列。2007上海高考作文題

以“必須跨過(guò)這道坎”為題，寫(xiě)一篇文章。

挫折.財(cái)富

列別捷夫曾經(jīng)說(shuō)：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人。”

挫折，逃避它是一種折磨，戰(zhàn)勝它將是一筆財(cái)富。挫折是雙仞劍，只有利用好它，它才會(huì)閃耀出光輝。

項(xiàng)羽烏江自刎，功敗垂成，而勾踐臥薪嘗膽，最后東山再起，不就應(yīng)證了這個(gè)道理嗎？要好好把握挫折，面對(duì)挫折，用樂(lè)觀的態(tài)度戰(zhàn)勝它。

挫折是前進(jìn)的動(dòng)力，引你走向成功。演說(shuō)家德摩斯梯尼在不斷地努力下，克服了先天口吃不能成為一位出色演說(shuō)家的夢(mèng)想，然而不是因?yàn)樗庥龃煺鄱晒Γ撬穷w堅(jiān)韌不撥，盡管別人嘲笑也不動(dòng)搖的心成就了他。

挫折是一種不言棄的精神，引你自豪，催人奮進(jìn)。說(shuō)起足球，特別是中國(guó)足球，失落感油然而生，中國(guó)男足履戰(zhàn)履敗，卻履敗履戰(zhàn)的精神，我們?cè)谑涞耐瑫r(shí)不應(yīng)該感到自豪嗎？中國(guó)人并非全能，但是我們挑戰(zhàn)挫折的勇氣是可佳的，即使還是失敗也無(wú)所謂。相信吧，中國(guó)足球會(huì)有輝煌的一天，就憑著不言棄的精神。

我們作為21世紀(jì)的花朵，我們要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，正如鄭板橋所說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還艱勁，任你東西南北風(fēng)?！睉?zhàn)勝挫折，我們能行。挫折，戰(zhàn)勝它，你將擁有財(cái)富，你將是一個(gè)大寫(xiě)的人。