第一篇：我最喜歡的一種動(dòng)物(一年級(jí)作文)

我最喜歡的一種動(dòng)物

奶奶家有一只可愛(ài)的小花貓，它有一身雪白的外衣，白中還襯托出一種清淡的橙色。頭上一對(duì)耳朵向上豎著，別看它的耳朵小，聽(tīng)覺(jué)可靈敏了，只要發(fā)出一點(diǎn)聲音，它都能聽(tīng)得見(jiàn)。小面孔上鑲嵌這一對(duì)大眼睛，一個(gè)v形的鼻子顯得很玲瓏。他的小嘴兩邊長(zhǎng)著5根胡須，聽(tīng)媽媽說(shuō)這胡須是用來(lái)探老鼠洞的，它的四只腳下面有肉墊，所以走路時(shí)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。他的爪子非常鋒利，像老鷹的爪子一樣。它的尾巴總是左右搖擺，顯得很威武。

平時(shí)，它總是懶洋洋的伸著腰，但是聽(tīng)到一點(diǎn)聲音時(shí)，就迅速地爬起，在老鼠洞旁一坐，一坐就是2小時(shí)，瞧他那架勢(shì)，飛吧老鼠捕出來(lái)不可。終于，老鼠探出了頭，它上前就是一口咬到老鼠脖子上，疼得老鼠吱吱只叫，好像在說(shuō) 貓大王，饒了我吧！可它才不管那么多，一使勁，老鼠一命嗚呼了，它美美地飽餐了一頓。

要說(shuō)它善解人意，還真是！有一天，我受了一點(diǎn)委屈，把它和我反鎖在屋子里，我難受極了，忽然覺(jué)得手一濕，原來(lái)它在安慰我，我溫柔地摸了摸它的頭，好受了許多。他突然發(fā)現(xiàn)一面鏡子，它一伸手，就在打鏡子，仔細(xì)一看，原來(lái)在和鏡子里的貓打架呢！

我愛(ài)我那頑皮.可愛(ài)的小貓。

第二篇：一年級(jí)作文：我最喜歡的動(dòng)物

一年級(jí)作文：我最喜歡的動(dòng)物

廣東省廣州市 黃埔區(qū)怡園小學(xué)一年（2）班 刁芷瑩

星期天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我很喜歡海豚，它的樣子很可愛(ài)：圓圓的腦袋、扁扁的嘴巴，海豚還可以救人呢！所以我們先到海洋館，海豚表演的時(shí)間到了，我們看海豚表演，海豚會(huì)玩呼啦圈，還會(huì)跳水，我非常喜歡海豚。海豚喜歡成群上萬(wàn)地去找食物，有時(shí)它們碰到鯊魚，海豚很快就會(huì)把鯊魚趕跑，海豚喜歡吃小魚。我不僅喜歡海豚，我還很喜歡鱷魚，鱷魚的樣子很兇猛，大大的嘴巴，嘴巴里有尖尖的牙齒，那牙齒還密密麻麻的，它的尾巴很粗壯，它一看見(jiàn)獵物，就會(huì)用尾巴來(lái)甩它的腳，然后就會(huì)慢慢地爬過(guò)去，把獵物吃掉。鱷魚還可以用尾巴打斷幾十斤的樹(shù)，我最喜歡鱷魚。

指導(dǎo)教師：翁毅群

第三篇：《我最喜歡的一種動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我最喜歡的一種動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

靈璧西關(guān)小學(xué) 張飛

教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)（下）第五單元作文

我最喜歡的小動(dòng)物

教學(xué)目標(biāo)：

1、介紹一種自己喜歡的動(dòng)物

2、對(duì)說(shuō)話有興趣，能清楚、有條理地說(shuō)

3、激發(fā)學(xué)生了解、親近、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感

教學(xué)重點(diǎn)：

1、介紹一種動(dòng)物

2、有順序、有條理地說(shuō)

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

投影儀

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境 謎語(yǔ)激趣 3＇

師：小朋友，你們喜歡動(dòng)物嗎？現(xiàn)在我們來(lái)猜動(dòng)物謎語(yǔ)，好嗎？（猜謎語(yǔ)。）走起路來(lái)落梅花, 從早到晚守著家, 看見(jiàn)生人就想咬, 見(jiàn)了主人搖尾巴。（打一動(dòng)物）

師：老師跟你們一樣也很喜歡動(dòng)物。動(dòng)物世界啊是一個(gè)非常奇妙的世界：鸚鵡會(huì)說(shuō)話，大象會(huì)搬東西，螢火蟲會(huì)引路，蚯蚓會(huì)松土……這些生活中奇妙的動(dòng)物現(xiàn)象，相信你們也一定觀察到了不少吧！今天，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的小動(dòng)物。（板書：我喜歡的一種動(dòng)物）

[設(shè)計(jì)意圖：為了營(yíng)造輕松愉快地氛圍，用猜謎的形式把學(xué)生帶入動(dòng)物世界，然后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物及理由，激發(fā)學(xué)生想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)的愿望。]

二、利用資源 學(xué)習(xí)表達(dá) 8＇

1、老師今天帶來(lái)一組圖片，我們一起來(lái)欣賞一下好嗎？（好啊！）等會(huì)你

用

一、兩詞來(lái)形容一下它們。

生：可愛(ài)的小狗狗

漂亮的大公雞

強(qiáng)壯的大黃牛 師：大家形容的真好！

2、師：今天老師還帶來(lái)了反映動(dòng)物的光碟，你們想看嗎？（想?。┠敲?/p>

你們想看動(dòng)物的什么呢？

模擬學(xué)生的發(fā)言：

我想看看動(dòng)物長(zhǎng)得什么樣子？

我想看看動(dòng)物是怎樣吃飯、睡覺(jué)的？

我想看看發(fā)生在動(dòng)物身上的事情。

......3、師隨生的回答，在題目下板書：外形（樣子）；習(xí)性；發(fā)生在動(dòng)物身上的事情

4、在播放光碟前，老師提出要求：

⑴、仔細(xì)看畫面

⑵、看完后，請(qǐng)大家在小組里自由交流，你看見(jiàn)了什么？

5、播放光碟，學(xué)生自由交流、評(píng)論。

[設(shè)計(jì)意圖：利用多媒體資源，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生帶著明顯的目的去看，讓學(xué)生在再看、聽(tīng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。]

三、學(xué)習(xí)例子 仿照表達(dá) ２５＇

1、師：在你的身邊一定也有許多動(dòng)物，天上飛的有八哥，地上跑的有小豬、小狗；生活在水里的有小金魚。你最熟悉、最喜歡的是什么？你喜歡它（或熟悉）它的是什么？如果你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，除了可以說(shuō)黑板上提示的這幾方面，還

可以說(shuō)你是怎樣喂養(yǎng)它的？你和動(dòng)物之間發(fā)生了什么有趣的故事？

今天咱們就來(lái)開(kāi)個(gè)交流會(huì)，每個(gè)人都來(lái)當(dāng)解說(shuō)員，介紹自己最喜歡的小動(dòng)物。在說(shuō)以前，先想想你準(zhǔn)備從哪些方面來(lái)介紹它？不清楚的可以看看黑板上的提示。

2、小組內(nèi)說(shuō)，互相提意見(jiàn)、補(bǔ)充，再推選代表上臺(tái)說(shuō)。

3、學(xué)生上臺(tái)說(shuō)。提示：說(shuō)的同學(xué)要清楚、完整、流利；聽(tīng)的同學(xué)要專心、認(rèn)真，想補(bǔ)充時(shí)要先舉手，4、組織學(xué)生參與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，重鼓勵(lì)，少批評(píng)。

[設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理、有順序地說(shuō)，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生說(shuō)好的信心。]

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇習(xí)作說(shuō)了什么內(nèi)容？哪些句子說(shuō)得好？你還喜歡文中的哪些詞語(yǔ)？哪些地方還要修改？（師在這個(gè)環(huán)節(jié)仍要重鼓勵(lì)，抓住文中的閃光點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作。）

[設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理、有順序地說(shuō)，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生說(shuō)好的信心。]

四、布置作業(yè)。請(qǐng)小朋友為自己的習(xí)作配上好看的圖畫或圖片。

[設(shè)計(jì)意圖：不著痕跡地指導(dǎo)學(xué)生從說(shuō)到寫，進(jìn)行牽移，降低了寫作的難度，激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)修改，盡量保證不同水平的學(xué)生都能獲得寫作的快感?？梢孕蕾p自己的，也可以欣賞別人的；可以一句話，也可以欣賞一個(gè)詞語(yǔ)。]

下水文：

我喜歡的一種動(dòng)物——烏龜

我家養(yǎng)了四只烏龜，一只大的，三只小的。烏龜長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，頭上一對(duì)圓圓的小眼睛好像總是在東張西望，肚子下面的四條腿又短又粗，背上還有許多小方塊。

烏龜?shù)氖沉靠纱罅?，還喜歡吃肉，每天吃的肉比我吃的肉還多。它們的膽子很小，只要一聽(tīng)見(jiàn)什么響聲，就趕快把頭縮進(jìn)龜殼里，過(guò)了好一會(huì)兒，才敢慢慢地探出一點(diǎn)來(lái)；再挨幾分鐘，它們覺(jué)得完全沒(méi)有危險(xiǎn)了，才會(huì)放心地把頭全部伸出來(lái)。

大烏龜很怕羞,如果有陌生人走近它，它就趕快把頭縮進(jìn)龜殼里，老半天也不伸出來(lái)；可如果是看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，卻把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，尾巴還一搖一擺，好像在親熱地跟我打招呼：小主人，你好，你好……

我家的烏龜真可愛(ài)。

第四篇：我最喜歡的一種動(dòng)物教案

《可愛(ài)的動(dòng)物》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解一些動(dòng)物的基本情況，能與同學(xué)、老師口頭交流，并能展示出來(lái)。2.培養(yǎng)觀察能力、搜集整理資料的能力和口頭表達(dá)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

學(xué)生能積極參與到口語(yǔ)交際當(dāng)中，能夠簡(jiǎn)單地、準(zhǔn)確地介紹自己喜歡的動(dòng)物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力?！菊n前導(dǎo)學(xué)】

把自己喜歡的一種動(dòng)物的外形和動(dòng)作特點(diǎn)說(shuō)給父母聽(tīng)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、猜謎創(chuàng)境，激“趣”

1、導(dǎo)入：動(dòng)物世界豐富多彩，小動(dòng)物們活潑可愛(ài)。鸚鵡學(xué)舌，大象運(yùn)物，小狗引路，小貓捉老鼠，螢火蟲照亮都是我們同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際《可愛(ài)的動(dòng)物》。

2、進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：我來(lái)說(shuō)

你來(lái)猜

請(qǐng)將自己搜集到的謎語(yǔ)大聲的講給大家聽(tīng)，其它同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，猜猜是哪位動(dòng)物朋友。（學(xué)生出謎：規(guī)范學(xué)生說(shuō)話用“我來(lái)說(shuō)??我來(lái)猜??”出謎語(yǔ)和猜謎語(yǔ)）教師適時(shí)點(diǎn)拔學(xué)生要肯定別人的回答。

師：看著大家這么起勁，老師也想加入，聽(tīng)好了，我來(lái)說(shuō)： 師：我們來(lái)看這三則謎語(yǔ)：

你是從哪些關(guān)鍵詞語(yǔ)猜出這種動(dòng)物的？

師總結(jié)：三則謎語(yǔ)中都抓住了小動(dòng)物獨(dú)特的特點(diǎn)，有外形方面的特點(diǎn)，也有動(dòng)作方面的特點(diǎn)，只有抓住了特點(diǎn)來(lái)介紹，別人才能聽(tīng)懂說(shuō)是什么。（板書：特點(diǎn) 外形 動(dòng)作）

3、課堂小練習(xí)：你能根據(jù)你的了解進(jìn)行填空嗎？

二、小兔引路，學(xué)“法”

動(dòng)物是我們的朋友，你想把喜歡的動(dòng)物介紹給大家嗎？（想）那我們?cè)撊绾谓榻B呢，先來(lái)看這兩位小朋友是如何介紹。（出示視頻）

你喜歡哪位小朋友的介紹。（指生簡(jiǎn)單說(shuō)明理由）

師總結(jié)：對(duì)呀，介紹時(shí)要有一定的順序，眼神與大家要有交流，而且要自然大方，加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，大家就更喜歡。（板書：有序

大方）

三、介紹動(dòng)物，練“說(shuō)”

現(xiàn)在請(qǐng)大家在小組內(nèi)將自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家。然后選出表現(xiàn)最好的上臺(tái)給大家介紹。（小組交流，要求：用普通話，有禮貌，認(rèn)真聽(tīng)，大方講）組織教學(xué)：1 2 3——向前看

師：哪一小組率先上臺(tái)。上臺(tái)的同學(xué)要自信地介紹。

（教師適時(shí)評(píng)價(jià)）

師：我為剛才這幾組同學(xué)的表現(xiàn)感到高興，其他小組別灰心，你們還有機(jī)會(huì)。

四、挑戰(zhàn)口才，活“用”

師：接下來(lái)我們進(jìn)入“挑戰(zhàn)好口才”。剩下的小組選擇一位組員接受挑戰(zhàn)，仔細(xì)聽(tīng)要求：上臺(tái)的同學(xué)請(qǐng)選擇自己喜歡的動(dòng)物，將你選到的動(dòng)物觀察之后介紹給大家。選擇學(xué)生上臺(tái)挑戰(zhàn)。

學(xué)生選擇相應(yīng)的動(dòng)物進(jìn)行即興介紹。

教師鼓勵(lì)學(xué)生要大膽、自信。

五、課堂小結(jié)

師：一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師。好口才會(huì)讓你在生活中處處順利，在緊要關(guān)頭化險(xiǎn)為夷，拉近你和他人的距離，從而使你在同學(xué)朋友中脫穎而出。在這條路上我們剛邁開(kāi)了腳步，同學(xué)們還要更加努力，希望在未來(lái)看到更精彩的你們。

第五篇：我最喜歡的動(dòng)物

我最喜歡的動(dòng)物

我最喜歡的動(dòng)物就是小狗啦！每當(dāng)我看見(jiàn)小狗的時(shí)候都會(huì)被他們所吸引，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兊臉幼臃浅？蓯?ài)。有的毛卷卷的，像燙過(guò)的一樣。有的耳朵大大的垂在兩邊，像戴著帽子的小老頭。有的渾身雪白雪白的，毛茸茸的，走起路來(lái)就像一團(tuán)絨球滾來(lái)滾去。有的活潑好動(dòng)，一刻不停的在主人前后跑來(lái)跑去，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩。有的熱情好客，一見(jiàn)到人就“汪汪”地打招呼。還有的看樣子很兇，其實(shí)很老實(shí)，一直乖乖地跟在主人身后 ??

我也非常想要養(yǎng)一條小狗，但媽媽怎么也不同意，弄得我很掃興。幸虧我的同學(xué)那里有一條非?？蓯?ài)的貴賓犬，每個(gè)星期日，在等校車的時(shí)候都可以看到它。我跟它握握手，摸摸它的小鼻子，他也用舌頭來(lái)舔舔我的小手，我們就這樣成了一對(duì)好朋友。我長(zhǎng)大了以后一定要養(yǎng)一條屬于自己的小狗。

我最喜歡的動(dòng)物—小花貓

我最喜歡的動(dòng)物—小花貓

說(shuō)起我家的小花貓，它給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,因?yàn)樗鼨C(jī)靈、活潑、可愛(ài)。

一年前,我從表哥家抱來(lái)一只小花貓，它的外形和老虎十分相似，很威武，可身體比老虎小得多。小貓身上長(zhǎng)有雪白和淡黃色的毛，兩種顏色的毛相間組合成一條條小斑紋。兩只藍(lán)寶石般的眼睛嵌在臉上煞是好看。早上它的眼睛是半閉半開(kāi)的，看它閉著眼，好像是睡著了，可我一走到它身邊，它馬上會(huì)抬起頭來(lái)“喵、喵”的叫，我知道小花貓是在對(duì)我說(shuō)：我餓了、我餓了，小花貓真的是太機(jī)靈了；中午它的眼睛瞇成一條線，好像是怕見(jiàn)到陽(yáng)光。它的眼睛為什么會(huì)怕見(jiàn)到光線呢？這個(gè)問(wèn)題我真的是不知道；晚上它的眼睛會(huì)睜得圓圓的，會(huì)發(fā)出一道亮光。我問(wèn)過(guò)表哥，小花貓晚上睜圓眼睛干什么呀？原來(lái)它睜大了眼是在尋老鼠，可我從未看見(jiàn)小花貓捉住過(guò)老鼠，可能是我家里沒(méi)有老鼠供它捉的原故吧！它粗壯的四肢支撐著肥胖的身子，走起路來(lái)一搖一擺的，小尾巴豎起來(lái)，遠(yuǎn)看像是一根小棍。剛來(lái)時(shí)，小貓還沒(méi)斷奶，我用牛奶喂它，有時(shí)，它故意搗蛋，把盤子弄翻了，我指著它罵了一頓，它就耷拉著腦袋好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。

小貓一天一天的長(zhǎng)大，我就教它滾絨球，一天，我正在畫畫，忽然我看見(jiàn)小貓把絨球從籃子里拖出來(lái)邊滾邊跑，一不小心，撞在椅子上，它也不顧痛了繼續(xù)玩著，我想小貓這樣做大概是在練捉老鼠的本領(lǐng)吧！我也很想了解小貓是怎樣捉老鼠的，我是真沒(méi)看過(guò)。一天，我突發(fā)奇想，我把家里的絨布老鼠串上一根線放在地上，這樣就可以看小貓是怎樣捉老鼠的了，我慢慢地牽動(dòng)著小絨布鼠，不一會(huì)兒，小貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠，把背高高聳起，擺出一副攻擊獵物的姿勢(shì)，它猛撲過(guò)來(lái)我把線向上一提，哈哈，老鼠被小貓捉住了。

我家小花貓機(jī)靈、活潑、可愛(ài)吧！你喜歡它嗎？可我非常喜歡我家的小花貓。

我最喜歡的動(dòng)物__小白兔

我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，它非常可愛(ài)。毛絨絨的一身白，兩只又紅又大的眼睛，三瓣嘴，脖子短，四條腿。前腿短，后腿長(zhǎng)。前腿有五個(gè)腳趾，后腿有四個(gè)腳趾。腳下的毛多而蓬松。尾巴短，一般只有５厘米長(zhǎng)。

小白兔性格溫順，膽子小。它喜歡安靜的環(huán)境，見(jiàn)到陌生人、貓、狗、蛇等就會(huì)己驚慌不已，會(huì)發(fā)出響亮的跺腳聲，會(huì)撞籠，奔跑等。它跑得飛快，而且能立刻停住沒(méi)有慣性。她喜歡吃小草、青菜和嫩枝葉等。小兔子有兩對(duì)重疊的門牙，它們是恒牙，會(huì)不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，為了保持長(zhǎng)短適中，需要定時(shí)給它吃些硬的食物，如竹子、樹(shù)枝等。小白兔怕熱不怕冷。當(dāng)室溫達(dá)到３０度時(shí)，它們會(huì)減少食量或不吃，母兔的話容易流產(chǎn)，減奶或不給兔仔喂奶，容易生病。小白兔白天不喜歡活動(dòng)，吃得也很少，晚上喜歡活動(dòng)，吃得也很多，占總食量的７５％。兔子每胎生產(chǎn)４到１２只兔仔。兔子的正常壽命為１０年。我非常喜歡小白兔，曾經(jīng)強(qiáng)求媽媽給我買了兩只，一只是白色的，一只是黑色的。我叫它們小白和小黑。我們養(yǎng)了沒(méi)幾天，它們就生病死了?，F(xiàn)在想來(lái)，它們是被熱死的，餓死的。因?yàn)槟菚r(shí)是夏天，我們還把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。小白和小黑死了我很傷心，叫媽媽再給我買一只，媽媽無(wú)論如何也不肯買了，說(shuō)太可憐了。

現(xiàn)在我知道了小白兔的生活習(xí)性，如果現(xiàn)在有一只小白兔，我總能養(yǎng)好它了吧。

我最喜歡的動(dòng)物

我最喜歡的動(dòng)物是小兔子。

小兔子有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，豎在腦袋上面，警覺(jué)的聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜，紅寶石似的眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)。兩個(gè)玉米似的大板牙，啃起東西來(lái)非常方便，一身白茸茸的毛，如果把頭和四只腳縮起來(lái)，就像一個(gè)白白的綿球一樣。小兔子的動(dòng)作非常快，有個(gè)成語(yǔ)“靜如處子，動(dòng)如脫兔”就是形容它的。今天，我家來(lái)了一位新客人，它就是----小兔子。我讓它住在一個(gè)籠子里面，給它青菜吃，它眼睛立刻發(fā)光，烔烔有神，兩個(gè)大板牙以迅雷不及掩耳之勢(shì)向青菜撲過(guò)去，不到幾分鐘，青菜就不見(jiàn)了。它坐在籠子里，向我投來(lái)渴望的眼神，好像在說(shuō)：“再給我一點(diǎn)東西吃吧，主人！”我立馬投了一個(gè)胡蘿卜給它吃，沒(méi)到幾分鐘，胡蘿卜又不見(jiàn)了，這回它可吃飽了，躺在籠子里，一動(dòng)不動(dòng)的，好像在睡覺(jué)，但我走過(guò)去，它又醒來(lái)了，好像在說(shuō)：“主人，主人，你帶我出去玩吧，我很無(wú)聊耶！” 小兔子給我家添加幾分樂(lè)趣，我非常喜歡它。我真希望：每個(gè)人都關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友。

我最喜歡的動(dòng)物

“頭上長(zhǎng)樹(shù)杈，身穿花花襖。跑步是健將，森林是我家。”猜猜這是誰(shuí)？對(duì)了！它就是我最喜歡的動(dòng)物梅花鹿。

它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它有圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，短短的尾巴，穿著一件“梅花衣”。每次我去動(dòng)物園，它總是跟著我跑來(lái)跑去，用它那水汪汪的大眼睛望著我，像是在說(shuō)：“朋友，今天給我?guī)逗贸缘牧耍俊蔽铱倳?huì)把手伸進(jìn)書包里，拿出幾片又大又嫩的葉子遞給它：“吃吧，很新鮮的！”吃完后，它又會(huì)對(duì)著我眨眨眼睛，像是在說(shuō)謝謝你，然后歡快地跑開(kāi)了。梅花鹿真是太可愛(ài)了！我太喜歡它了！