第一篇：小學(xué)四年級作文題目 ：課外活動 Out-of-class Activities

小學(xué)四年級作文題目 ：課外活動 Out-of-class Activities

小學(xué)四年級作文題目 ：課外活動 Out-of-class Activities My schoolencourages students to take part in out-of-class activities.After a busy day,it can help us to relax and build a healthy body.We usually take part inout-of-class activities on the playground.Some students play basketball,football and badminton.Some play Ping-Pong or swim.Besides, some studentsread books in the library.They think reading is also a good way to relax.As forme, I like running and reading.我的學(xué)校鼓勵學(xué)生參加課外活動。忙碌了一天，它能夠幫助我們放松和鍛煉身體。我經(jīng)常在操場上進(jìn)行課外活動。有些同學(xué)喜歡籃球，足球和羽毛球。有些同學(xué)喜歡乒乓球或游泳。除此之外，有的同學(xué)喜歡到圖書館看書，他們認(rèn)為閱讀也是放松的好方式。對于我來說，我喜歡跑步和閱讀。

第二篇：小學(xué)四年級作文題目

小學(xué)四年級作文題目.txt對的時間遇見對的人是一生幸福；對的時間遇見錯的人是一場心傷；錯的時間遇見對的人是一段荒唐；錯的時間遇見錯的人是一聲嘆息。小學(xué)四年級作文題目

A組

1、作文題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

2.作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

B組

1．作文題目：有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；

[2]重點要寫出“趣”。

2．作文題目：真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；

[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

3．作文題目：我喜歡吃

提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

C組

1．作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

2．作文題目：真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

3．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

D組

1．作文題目：真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

2．作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3．作文題目：真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；

[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

上 冊

1、寫一處自然景觀

本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽的同學(xué)可以提問，可以補(bǔ)充還可以就共同感興趣的話題進(jìn)行討論。

在口語交際的基礎(chǔ)上，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。寫之前要想象主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)?。希望通過你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

2、觀察日記

近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自己定。

如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記×則》，要注意日記的格式。

3、寫童話

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

4、寫自己喜歡的動物

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞??在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。你一定也想說說自己喜歡的動物吧？那就來試試。先說說自己最想說什么動物；想說同一種動物組成一組，分別說說這種動物的特點。可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報。

在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出動物的特點，表達(dá)自己的真情實感。完成初稿后，寫同一種動物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長處，提出修改意見，然后修改自己的習(xí)作。

第三篇：小學(xué)四年級作文題目

小學(xué)四年級作文題目

1、作文題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

2.作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

4有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

5真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

6．作文題目：我喜歡吃

提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

7．作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

8真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

9．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

10．題目：記憶最清晰的一件事

讀后感型作文

看《喜羊羊與灰太狼》有感

相信大家對《喜羊羊與灰太狼》這個名字并不陌生。我起初認(rèn)為這是一部毫無意義的電影。但當(dāng)我去慢慢看它時，我卻從小羊和灰太狼中學(xué)到了??

我從喜羊羊身上學(xué)到了：我們遇事要冷定鎮(zhèn)靜，決不能慌亂手腳——不論在什么地方，不論在什么時候。正因為喜羊羊每次都鎮(zhèn)定下來處理事情，所以灰太狼每次都空手而歸或臨到最后關(guān)頭讓小羊逃跑了。

我從沸羊羊身上學(xué)到了：我們要每天堅持鍛煉身體，因為生命在于運動——特別是一些疾病爆發(fā)期，更加要堅持鍛煉身體。

我從美羊羊身上學(xué)到了：我們要學(xué)會體貼別人、關(guān)心別人。美羊羊在劇中很關(guān)心別人，冬天還給各位小羊織圍巾。在生活中，我們也要關(guān)心別人。

我從懶羊羊身上學(xué)到了：我們要保持充足的睡眠。在劇中，懶羊羊很愛睡覺。但在現(xiàn)實生活中，很多人因為玩或?qū)W習(xí)而不注重充足的睡眠時間，這不但使身心疲勞，還會造成反應(yīng)遲鈍等癥狀。所以，我們應(yīng)該保持充足的睡眠時間。

我從暖羊羊身上學(xué)到了：我們應(yīng)該學(xué)會助人為樂這種精神。暖羊羊很喜歡幫助別人，并且不求回報。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。

我從灰太狼身上學(xué)到了：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)灰太狼堅持不懈的精神。雖然灰太狼每次都吃不

到羊，但它沒有放棄，反而堅持下去。這真值得我們學(xué)習(xí)。我也希望導(dǎo)演心生憐憫，讓它吃到一次羊吧。

這些都是我看《喜羊羊與灰太狼》后的有感。

記敘型作文（日記）

一場激烈的足球賽

今天，我們班與三班舉行了一場激烈的足球比賽，我來為大家介紹介紹吧。首先王佳耀是我們隊的守門員，我和孫瑞辰是前鋒，王俊淵是后衛(wèi)，鄒炅辰是中鋒。

老師一聲哨響，比賽開始了！球員們一個個神氣十足，好像一定會贏似的。王佳耀的眼睛盯著球不放，好像球都快被他盯破了似的。

對方守門員不知怎么了，把球拋給了我，這可是個好機(jī)會。于是，我使出全身的力氣，朝著球一個大腳開進(jìn)了球門。“噢耶”，全班同學(xué)都在歡呼著：“我們班進(jìn)球了！進(jìn)球了！”隊員們都在表揚我說：“very good，繼續(xù)努力！”我聽了，好像激動地都快要爆發(fā)了！同學(xué)們更加有力地喊著：“四·一班加油！四·一加油！??

“唉”，最終還是讓他們進(jìn)了一球。

比賽結(jié)束了，我們一比一打平了。這個成績對于我們班來說不是很理想，這就說明我們的技術(shù)還不過硬，配合不默契，訓(xùn)練不到位。

不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，還有什么困難能阻止我們前進(jìn)呢？

敘事型作文

勸爸爸戒煙

吸煙有害健康！這是每個人都知道的，但我不懂為什么，大人們總是說：飯前飯后一支煙，快活似神仙！雖然他們嘴上這么說可是心里卻比誰都清楚吸煙的危害，那為什么還要抽呢？我的爸爸就是一個大“煙民”，所以，我便每天都在吸二手煙，我心里知道吸煙有多大的危害，可是，對于爸爸，我已經(jīng)沒有辦法了。

今年的5月31日就是世界戒煙日了，我在網(wǎng)上看見了很多吸煙對于身體的危害，這比我平時自己了解的多多了！比如說吸煙容易引起的疾?。盒呐K病、中風(fēng)、呼吸道感染、肺癌等。還有煙里的有害成分也另我嚇了一跳：一氧化碳，汽車排出的有害氣體，可以取代人體內(nèi)15%由紅血球負(fù)責(zé)輸送的氧氣，造成氣喘，體力不足。一氧化碳也會損害血管內(nèi)部，導(dǎo)致動脈粥樣硬化加重，脂肪沉積在血管壁上，加重血管阻塞。尼古丁，一種與海洛因，可卡因一樣容易上癮的物質(zhì)，動吸煙時，尼古丁只要10秒，就短段地10秒，它就可以進(jìn)入你的大腦，使心跳加速，增加患上心臟病的危險。焦油，一種用來鋪馬路的物質(zhì)。焦油中含有很多致癌物質(zhì)和其他化學(xué)物質(zhì)。其中包括丙酮，DD下，砒霜(一種毒藥)，甲醛，氨以及另外100種有害的物質(zhì)。還有那些驚人得數(shù)子，更令我這個正在日復(fù)一日地吸二手煙的小女孩心驚膽顫。2002年我國15歲以上的人群吸煙率就已達(dá)到了35.8%，其中男性和女性吸煙率分別為66.0%和3.1%，由此估計，吸煙者約為3。5億！而每年約為有100萬人因為吸煙而死亡。更令我沒想到的是，吸“二手煙”的危害居然是吸“一手煙”的6倍！

看到這些資料，我由心地更想讓爸爸戒煙了，我不希望爸爸因為煙失去健康！我渴望一個無煙的童年！爸爸，從現(xiàn)在起，給我一個無煙的童年吧！好嗎？

母親節(jié)的愛

在這個春意盎然的五月，迎來了天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽，祝你快樂！今天5月9日，母親節(jié)。我親愛的媽媽正躺在床上看書，經(jīng)歷了今天的“**”后，我對她的愛再次加深了。早上，我正做著奧數(shù)試卷，突然被一只“攔路虎”擋住了書寫流暢的筆。我苦思冥想，怎么也想不出來，便去請教小姨。小姨仔細(xì)的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問問丈丈。我小心翼翼的碰了碰丈丈：“丈丈，教我做這道題好嗎？”我一開口，他就生氣的說：“自己想去！以前我們做作業(yè)，一道題考慮好幾個小時，都要把它給做出來??”我回到椅子上，哭了，害怕丈丈嚴(yán)厲的樣子。小姨見我那么傷心，便來試著給我講解，可是丈丈硬是把她拉走，讓我自己想。這時媽媽從房間里走了出來，教我：“題目不會要認(rèn)真去想，對著題目發(fā)呆是沒用的。別只想求救他人，想早點完成去看電影。這是試卷，不是練習(xí)，如果在考場上你又該問誰了？”說完她就進(jìn)房間了。

我的眼淚再次落了下來，委屈。

過了幾分鐘，媽媽把我喚進(jìn)房間，溫柔的對我說：“題目不會做要好好的去思考，如果真不會，就等下午請教老師。小姨和丈丈的解題方式未必像老師分析的那么容易讓你接受。不過剛才丈丈的語氣可能是重了點，但他是為了你能自己找思路，希望你能學(xué)會思考啊，你說是不是？不要在意。那道題暫先留著，先寫作文，OK？”恍然，我感覺到身邊一股濃濃的愛??

我又哭了，這次的淚，是感動。

第四篇：小學(xué)四年級作文題目

小學(xué)四年級作文題目

A組

1、作文題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

2.作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

B組

1．作文題目：有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

2．作文題目：真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

3．作文題目：我喜歡吃

提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

C組

1．作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

2．作文題目：真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

3．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

D組

1．作文題目：真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

2．作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3．作文題目：真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

上 冊

1、寫一處自然景觀

本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽的同學(xué)可以提問，可以補(bǔ)充還可以就共同感興趣的話題進(jìn)行討論。

在口語交際的基礎(chǔ)上，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作?？梢詫懼穆糜尉包c，也可以寫身邊的景物。寫之前要想象主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)?。希望通過你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

2、觀察日記

近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自己定。

如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記×則》，要注意日記的格式。

3、寫童話

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

4、寫自己喜歡的動物

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。你一定也想說說自己喜歡的動物吧？那就來試試。先說說自己最想說什么動物；想說同一種動物組成一組，分別說說這種動物的特點?？梢灾v它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報。

在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出動物的特點，表達(dá)自己的真情實感。完成初稿后，寫同一種動物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長處，提出修改意見，然后修改自己的習(xí)作。

5、寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞

長城、頤和園、兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取有特色的內(nèi)容向大家介紹。可以講景點風(fēng)光，也可以講與景點有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

6、看圖作文：勝似親人

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內(nèi)容具體，語句要通順?？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。

（圖見教材）

如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好能寫出自己的感受。寫完后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學(xué)或家長的意見，然后進(jìn)行認(rèn)真修改。

7、成長的故事、從《烏塔》想到的、給需要幫助的王虹寫封回信

“成長的故事”這個專題的綜合性學(xué)習(xí)，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項，完成口語交際和習(xí)作。

我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經(jīng)歷，請寫一寫自己或別人成長的故事。要寫清楚具體。寫完以后，可以和同學(xué)交流，還可以變成短劇演一演。

聯(lián)系自己的生活實際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再從中確定一個大家感興趣的問題進(jìn)行討論。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。

讀下面的信，討論信中提出的問題，再給那位同學(xué)寫封回信，幫他解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式。

來信

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。

這學(xué)期開學(xué)不久，我的一個非常要好的同學(xué)過十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興地打贏了?？墒?，和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為這樣做不好，堅決反對，我就沒有去成。這件事以后，那些原來非常要好的同學(xué)漸漸和我疏遠(yuǎn)了，每當(dāng)有同學(xué)過生日時，都有意避開我。我感到孤獨，心理很難過。知心姐姐，您能告訴我該怎么辦嗎？

祝

工作順利！

需要得到幫助的王虹

5月12日

8、寫想象作文

在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說說未來的衣服、未來的食品、未來的住房、未來的交通……要選擇合適的方式進(jìn)行介紹，如邊畫邊講，邊演示邊講，把奇思妙想講清楚。別人講的時候要認(rèn)真聽，可以補(bǔ)充或提出問題，還可以就共同感興趣的一兩個奇思妙想展開討論。

在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一篇想象作文?？梢詫懽约旱钠嫠济钕?，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好后，認(rèn)真讀一讀，改一改。

下 冊

1、寫校園里的景物或發(fā)生的事

我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁獍褍?nèi)容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫校園里發(fā)生的事。

2、寫自己成長過程中的心里話

在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話要說，卻沒有機(jī)會說出來？這一次，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧！例如，對老師說，為了我們的成長，您操碎了心；對媽媽說每位已經(jīng)長大了，別在把我當(dāng)小孩子看；對鄰居叔叔說，謝謝您多年來對我們家真誠的幫助；對小伙伴說，我們不要再互相起外號了，這樣不文明……總之，敞開心扉，把自己心里想說的話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話，就一定要真實，要說出內(nèi)心的想法。寫完后可以讀給對方聽，再根據(jù)別人意見改一改。

3、大自然的啟示

寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、活動經(jīng)過或心得?！傲?xí)作”既可寫在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，又可寫活動經(jīng)過或心得。

4、看圖作文：轟炸過后

這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r，被記者拍下來的真實情景。仔細(xì)觀察照片，想一想這個小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時可能發(fā)生了什么事？這個孤獨的孩子后來的命運如何？聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)出自己的真情實感。

（圖見教材）

5、熱愛生命

我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識。讓我們把這段時間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流，可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上，選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，要寫出真實的感受。習(xí)作的題目由自己定，寫完后認(rèn)真修改。而后把習(xí)作和搜集到的資料整理整理，辦一期以“熱愛生命”為專題的墻報。

下面的資料供大家交流或?qū)W習(xí)時參考。

2003年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)?。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可敬可親的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了前百個病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅……這些閃光的名字后面，都有著一個感人的故事。

在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……

6、田園景物

在綜合性學(xué)習(xí)活動中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲?？梢哉f說對田園風(fēng)光的感受、體驗，也可以展示自己收集到的圖片和文字資料，還可以談?wù)劵顒舆^程中的見聞或趣事，等等。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。然后評一評誰的收獲大、感受深。在口語交際的基礎(chǔ)上，把自己最想寫的內(nèi)容寫下來?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或體會。寫的時候，要把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚。寫完后認(rèn)真讀一讀，改一改。

7、我敬佩的一個人

在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一篇習(xí)作，要把自己所寫的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來。內(nèi)容要具體，語句要通順，寫完以后要認(rèn)真修改。

8、自由作文

這個學(xué)期很快就過去了。除了我們在習(xí)作中已經(jīng)寫的那些內(nèi)容，大家心里可能還有很多想寫而沒有寫的內(nèi)容。這次習(xí)作就讓我們自由表達(dá)?？梢越Y(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；可以發(fā)揮自己的想象，編個寓言或童話；可以寫一些自己的夢想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事進(jìn)寫進(jìn)習(xí)

作……總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容。在習(xí)作前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫什么。寫的時候要把內(nèi)容寫清楚，學(xué)習(xí)運用平時積累的語言材料。

第五篇：小學(xué)四年級作文題目

小學(xué)四年級作文題目

1、作文題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

2.作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

4．作文題目： 有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

5．作文題目： 真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。6．作文題目：我喜歡吃

提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

7．作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

8．作文題目： 真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。9．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。2．作文題目： 真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。