第一篇：火災(zāi)逃生作文

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文

今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識(shí)的教育課，我感觸很深！俗話說(shuō)得好：“防患于未然”，若我們?cè)谌粘Ｉ钪姓莆照_的用電、用火常識(shí)，火災(zāi)是完全可以避免的。

前幾年，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋€老化問(wèn)題，而導(dǎo)致了死傷的悲劇發(fā)生。就在去年，樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家五金小店也是因?yàn)殡娋€老化發(fā)生了火災(zāi)，致使樓上住戶8死一傷！這血的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈！消防意識(shí)應(yīng)像空氣一樣融入到我們的生活，成為人們的一種良好生活習(xí)慣！

“我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：如果火災(zāi)發(fā)生了，大家是應(yīng)先顧命，還是先顧錢(qián)？”老師提了一個(gè)問(wèn)題。

“先顧命！”有的說(shuō)。

“先跑到安全的地方，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答。

緊接著，老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題：“火災(zāi)發(fā)生逃生時(shí)，是先顧著自己的命，還是大家的生命？”同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。這時(shí)，老師給我們大家講起了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的故事。

故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家書(shū)店看書(shū)，突然聽(tīng)到有人驚慌地大叫“著火了，快跑！著火了，快跑！”只見(jiàn)濃煙中夾雜著刺鼻的異味不斷地向人們襲來(lái)，火苗不斷向周邊蔓延。很多人都驚慌失措地向外面沖去。一時(shí)間，整個(gè)書(shū)店亂成一鍋粥。王叔叔見(jiàn)狀，大聲喊道：“大家不要慌，不要擠，慢慢來(lái)！趴下身子！”可是亂糟糟的一片，誰(shuí)還聽(tīng)得到他說(shuō)的話？就連王叔叔自己也被擁擠的人群身不由己地“擁”到了外面。忽然，人群中傳來(lái)一陣小小細(xì)細(xì)的哭泣聲：“我找不到媽媽了！”王叔叔一回頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正睜著一對(duì)慌亂、懇求的眼神看著他。而這時(shí)火借風(fēng)造勢(shì)，吐著炙熱的舌頭，面目猙獰，仿佛要吞噬一切。

王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門(mén)口，毫不猶豫地再次沖進(jìn)火海。結(jié)果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻再也沒(méi)能在書(shū)店的廢墟中站起來(lái)。

老師講的是一個(gè)英雄救火的故事，但這個(gè)故事卻值得我們深思：如果我們大家平時(shí)多掌握一些消防知識(shí)，那場(chǎng)火災(zāi)會(huì)發(fā)生嗎？如果火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們能按王叔叔所提示的“不慌、不擠、彎腰、低頭”去做的話，小女孩的媽媽自己不會(huì)逃生出來(lái)嗎？如果沒(méi)有像王叔叔這樣舍己為人的英雄，小女孩的媽媽能活著出來(lái)嗎？

不能忘記電視新聞中那位天真的孩子眼里滾著淚，哭拽著問(wèn)同樣老淚縱橫的爺爺?shù)膱?chǎng)景。孩子哭喊著說(shuō)：“我們的家被燒沒(méi)啦！”是呵，房子塌了，可以重建；物品毀了，可以再造。但那顆被烈火燒傷的童稚的心，人們又將用什么來(lái)治愈它呢？望著呻吟著苦痛的老人與小孩，我的心在震撼，所有的一切在烈火面前顯得是如此的不堪一擊。

生命對(duì)于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。同學(xué)們，讓我們一起多掌握一些消防知識(shí)，多懂得一些火場(chǎng)逃生的方法，讓火災(zāi)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！讓生命之花盡情綻放！

關(guān)于火災(zāi)逃生的作文

火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣(mài)火柴的小女孩無(wú)限的遐想，小小的火花給森林帶來(lái)不可收拾的地步，火是多么的重要，火是多么的兇殘，人們的日常生活中，火的重要性人人皆知，我們少不了火，沒(méi)有火就沒(méi)有溫暖，但火也會(huì)給我們的財(cái)產(chǎn)，一次次造成慘重的損失，而我們的防火知識(shí)，如一張張漏洞百出的網(wǎng)，不可一攻。

我們珍愛(ài)自已的生命，那就得遠(yuǎn)離火災(zāi)，防火災(zāi)，懂火災(zāi)，逃生的知識(shí)必不可少，我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)，今年，江西省陳家農(nóng)場(chǎng)森林火災(zāi)，3月6日發(fā)生，3月7日撲滅，致4人死亡，燒毀森林?jǐn)?shù)公頃。全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)6千多起，燒毀森林面積2萬(wàn)5千多公頃，累計(jì)82人死亡，46人受傷，所以加強(qiáng)防范意識(shí)，注意火災(zāi)險(xiǎn)情，必須從我做起，每次的火災(zāi)，往往都是人們自已造成的，如果人們懂火災(zāi)知識(shí)，防患于未然，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，從而體現(xiàn)，遠(yuǎn)離火災(zāi)是多么重要，小小的火花既能造就成功，也能造成傷害，甚至?xí)斐刹豢蓮浹a(bǔ)的損失，有多少家庭因火災(zāi)而妻離子散，有多少家庭因火災(zāi)而家破人亡。

防火從我做起，讓我們協(xié)手努力，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，合理運(yùn)用火。讓火為我們大家的生活創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造幸福，小心火災(zāi)，人人有責(zé)，我們一定都能做到，做好。

火災(zāi)逃生作文

火災(zāi)逃生作文一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎；一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。在許許多多的家庭火災(zāi)事故中，有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的。那么我們?cè)诩矣龅交馂?zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢？在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。我們須更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與住宅小區(qū)消防工作，使我們的小區(qū)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免家庭火災(zāi)事故的發(fā)生。

焰熊熊，火光沖天。一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的火災(zāi)給人們帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦。人們討厭火災(zāi)，日防夜防，怎么也無(wú)法完全阻止它的到來(lái)。自人類(lèi)遠(yuǎn)古以來(lái)，火便與我們生生息息，結(jié)下不可解的緣?；鹪旄Ｈ祟?lèi)，亦曾毀滅人類(lèi)。

生活的現(xiàn)代化使人們與火的接觸更加頻繁和密切，火由之前單純的自然生火到“電火”、“化學(xué)火”等等，千變?nèi)f化，或明或暗，真是防不勝防。正是因?yàn)樯畹默F(xiàn)代化，以及少數(shù)人對(duì)火的疏忽，所以火災(zāi)會(huì)在我們的生活間隙中悄然滋生。通過(guò)電視錄像，我們可以看到火災(zāi)帶來(lái)的可怕后果，這種場(chǎng)面慘不忍睹。所以我覺(jué)得我們應(yīng)該加強(qiáng)消防意識(shí)，一刻也不能松懈。

前兩個(gè)月，本縣的一個(gè)小區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，那是一個(gè)活潑而又好動(dòng)的小朋友玩火引起的。一天，他一個(gè)人在小區(qū)里散步，突然眼睛一亮，看見(jiàn)了一片沾有火苗的干樹(shù)葉隨著風(fēng)朝著他飛了過(guò)來(lái)。心想：這火燒得很旺后一定很好玩。于是他從家里拿來(lái)火柴，在干樹(shù)葉落地的草堆上燒了起來(lái)。紅紅的火苗跳動(dòng)著，風(fēng)一吹，火苗竄得老高，映紅了他的臉，他第一次發(fā)現(xiàn)，火是這樣的美。心想：玩火一定是件非常過(guò)癮的事。不斷跳動(dòng)的火苗越燒越旺，迅速地漫延到一邊的大樹(shù)上。小朋友覺(jué)得挺好玩，就伸出手想去拍它，可剛一碰上它，就“哇”地大叫了一聲，他的左手被燙傷了，難怪叫得那么大聲。他只顧心疼地?fù)崦约菏軅淖笫郑瑓s忘了正燃燒的火?；鹑紵诵∨笥训难澴?，小朋友急忙跑上樓，端了一盆水后/跑下樓把火滅了。這樣，這位小朋友才松了口氣。由此可見(jiàn)，一個(gè)小小的疏忽，給人帶來(lái)的卻是想不到的結(jié)果，到那時(shí)候，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

就在上個(gè)星期天，我家附近有一戶人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒(méi)有什么大事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)孩子了，火勢(shì)還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。

被困的兩個(gè)孩子，他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門(mén)縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救，最終安全脫離險(xiǎn)境。那么他們?yōu)槭裁茨苊撾x險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)就有許多人員遇難呢？因?yàn)檫@兩個(gè)孩子在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。

其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。我相信，只要大家多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民！

火災(zāi)猛，火災(zāi)更無(wú)情，讓我們牢記古訓(xùn)：水能載舟，亦能覆舟。讓“天干物燥，小心火燭”的警示永遠(yuǎn)銘刻心頭，在災(zāi)難來(lái)臨前做好十二萬(wàn)分的準(zhǔn)備

小學(xué)生關(guān)于消防安全400字

消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們?cè)趺茨懿徽湎?/p>

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴！我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出光彩！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！

消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們?cè)趺茨懿徽湎?？俗話說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。人們?cè)诓唤?jīng)意間就釀成了災(zāi)難。我們的身邊處處離不開(kāi)火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類(lèi)才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖?？扇魏问挛锒加袃擅嫘?，人類(lèi)如果不好好使用它，就會(huì)造成嚴(yán)重的損失。每年，有多少起因?yàn)榛馂?zāi)造成的嚴(yán)重事故？又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下？消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個(gè)警告嗎？

生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個(gè)世界上又有什么意義？

同火災(zāi)來(lái)比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧猓?/p>

“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！钡拇_，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國(guó)的花朵，更是要精彩的活著！消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的！

【第三篇】：消防安全—在心中

老師，同學(xué)們大家好！現(xiàn)在我向大家介紹我對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。

首先，我知道火警電話是119，每年的11月9日是全國(guó)安全日?；饘?duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要的，它給我們帶來(lái)光明和溫暖，帶領(lǐng)人類(lèi)走向文明。大家離不開(kāi)火，但是我們不正確地使用火是很危險(xiǎn)的，容易造成火災(zāi)給國(guó)家和個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報(bào)警電話是119，看見(jiàn)有地方發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)撥打火警電話，這是任何一個(gè)公民的義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財(cái)產(chǎn)的原則。

如果發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當(dāng)身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。

每年學(xué)校組織的消防演習(xí)，同學(xué)們一定要記住消防叔叔交給我們的自救知識(shí)并合理運(yùn)用，一定能夠及時(shí)預(yù)防火災(zāi)。

我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會(huì)安全”是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的安全而共同努力吧！

第二篇：火災(zāi)逃生教案

一.教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：了解火災(zāi)的特點(diǎn)，掌握火災(zāi)中逃生的方法。

2.能力目標(biāo)：采用模擬火災(zāi)報(bào)警，讓學(xué)生積累面對(duì)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)。

3.情感目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)多媒體的演示，了解火災(zāi)的殘酷、危急，知道預(yù)防火災(zāi)的重要性。

二.教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的安全知識(shí)，掌握正確的逃生方法。

三.教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)本課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性和學(xué)會(huì)逃生的必要性。明白遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂，要冷靜。在遇到火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)保全自己的生命是最重要的。

四．教具準(zhǔn)備：滅火器、毛巾、水、繩子。五．教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

火是我們生活中不可缺少的，火有什么作用？

總結(jié)：火是我們的朋友，給我們的生活帶來(lái)很大的便利。但是，俗話說(shuō)水火無(wú)情，火一旦失去控制，就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。

（二）感受火災(zāi)的無(wú)情

幻燈片出示幾組圖片，讓學(xué)生談?wù)劵鸾o人類(lèi)帶來(lái)哪些災(zāi)難？

總結(jié)：火災(zāi)會(huì)讓人畢生的財(cái)富瞬間化為烏有，燒掉茂密的森林，廣闊的草原，使生態(tài)平衡遭到破壞，甚至還威脅人民的生命，讓一個(gè)家庭家破人亡。但是，面對(duì)這些災(zāi)難，我們只能坐以待斃嗎？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在火災(zāi)中，如果掌握正確的逃生方法，有些災(zāi)難就可以避免。這節(jié)課老師和同學(xué)一起探討在火災(zāi)中如何逃生？

（三）火災(zāi)致人死亡的原因

要想逃出來(lái)，我們就要先了解是什么導(dǎo)致人在火災(zāi)中死亡的。總結(jié)：1.有毒氣體

2.高溫

3.缺氧

（四）如何滅火

可以說(shuō)這三大殺手時(shí)刻威脅著人民的生命。但在生活中，總有一些人，一不留神就發(fā)生了火災(zāi)。當(dāng)火處于起火階段時(shí)，一般火焰很小，這時(shí)，我們也不能任其發(fā)展。否則最多十分鐘定會(huì)釀成大患，那這時(shí)我們可以用什么滅火？

1.水

（如果是電起火千萬(wàn)不能用水滅火，因?yàn)樗畬?dǎo)電。）

2.滅火器

今天老師就教大家滅火器的使用方法。教師示范講解。請(qǐng)學(xué)生示范

請(qǐng)問(wèn)家里有滅火器的同學(xué)請(qǐng)舉手。家里沒(méi)滅火器的同學(xué)，老師建議你請(qǐng)家長(zhǎng)買(mǎi)一個(gè)，做到有備無(wú)患。

（五）如何求救

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們小孩能直接參與救火嗎？一般情況下是不能的。因?yàn)槲覀兡挲g小，自我保護(hù)能力還不足。但我們也決不能袖手旁觀。當(dāng)我們看到火災(zāi)時(shí)，首要的就是要做什么？

1.報(bào)火警

不能讓小災(zāi)變成大災(zāi)。撥打119也是有學(xué)問(wèn)的。有的同學(xué)認(rèn)為打個(gè)電話還不容易嗎？但是撥打119時(shí)，能像我們平時(shí)打電話那樣啰啰嗦嗦嗎？

時(shí)間就是生命，應(yīng)該直接入主題。那報(bào)警時(shí)我們?cè)撜f(shuō)些什么呢？ 總結(jié)：（1）我家住在……

（2）我家電話是……

（3）起火原因可能是……

（4）火勢(shì)……

同桌練習(xí)后，再請(qǐng)幾位同學(xué)試試看，比比誰(shuí)報(bào)警最快，最清楚。

2.信號(hào)求救

如果沒(méi)有電話我們?cè)撛鯓忧缶?？怎樣引起別人的注意？

（1）大聲呼救。

（2）晃動(dòng)鮮艷衣物或外拋輕型晃眼的東西。

（3）敲擊金屬物品。

（4）晚上可以用手電筒。

（六）如何逃生

求救后就可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我們嗎？尤其在火場(chǎng)中，我們要抓緊這幾分鐘逃生。在不同的情況下，采取不同的逃生方法。

1.明辨方向，逃離火場(chǎng)

如果現(xiàn)在我們教室著火了，我們應(yīng)該趕緊跑。往哪兒跑？

門(mén)，樓梯是我們的安全通道。倘若來(lái)到陌生的地方。特別是商場(chǎng)，賓館等龐大建筑物中，你知道往哪兒跑嗎？

老師找了一些安全通道的標(biāo)識(shí)，這些標(biāo)識(shí)有一個(gè)重要的符號(hào)？這些箭頭有什么作用？

火災(zāi)時(shí)，我們要走安全通道，電梯多塊呀！我們可以乘電梯嗎？

2.匍匐前進(jìn)，毛巾妙用

火災(zāi)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生大量濃煙，這些濃煙含有有毒氣體，而且吸入高溫的濃煙會(huì)損壞我們的呼吸系統(tǒng)。所以要盡量避開(kāi)它，如何避開(kāi)它。

（1）低頭，彎腰。

（2）用濕毛巾捂住口鼻。找學(xué)生演練

3.浸濕衣物護(hù)身法

如果樓梯已起火，但還沒(méi)有燒斷逃生路線且火勢(shì)不是很猛烈時(shí)，可以怎么做？

浸濕衣物可以避免高溫的灼燒。

4.身上著火處理

如果身上的衣物被燒著該怎么辦？（1）脫下著火衣服。

（2）若來(lái)不及脫衣服，可以就地打滾，使身上的火熄滅。

（3）也可以跳入附近水池或水塘內(nèi)滅火。

（4）如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染?？梢员寂?可以用手撲火嗎？

5.堵塞門(mén)戶，爭(zhēng)取逃生時(shí)間

如果是我們房間外的火災(zāi)很大，房間內(nèi)沒(méi)有著火。而且安全通道被燒斷。我們應(yīng)該往外跑嗎？

我們應(yīng)該退居室內(nèi)，在這危急關(guān)頭怎樣為自己爭(zhēng)取更多逃生時(shí)間？（1）關(guān)閉門(mén)窗

（2）可向門(mén)窗上澆水，堵住門(mén)窗縫，防止火勢(shì)蔓延。找學(xué)生演練。

5.床單結(jié)繩窗口逃

安全通道不能走了，我們還可以往哪兒逃？（1）把繩子綁在固定，結(jié)實(shí)的地方。

（2）實(shí)物教授學(xué)生挽丁香結(jié)，每位學(xué)生親手學(xué)系丁香結(jié)。

6.搭“橋”渡火法

可在陽(yáng)臺(tái)，窗口，屋頂平臺(tái)處用木板，竹竿等較堅(jiān)固的物體搭至相鄰單元或相鄰建筑。以此作為跳板過(guò)渡到相對(duì)安全的區(qū)域。

7.走投無(wú)路，廁所避難

當(dāng)無(wú)法沖出火海，又無(wú)處可逃，可以躲在哪里最好？

暫時(shí)無(wú)法向外疏散時(shí)，可選擇衛(wèi)生間空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時(shí)避難。將毛巾等棉織物塞進(jìn)門(mén)縫阻擋煙氣，并潑水降溫，等待救援。

（七）逃生時(shí)心態(tài)

只有對(duì)處境絕望的人，沒(méi)有絕望的處境。只要我們保持鎮(zhèn)定，就有極大可能拯救自己?？墒牵芏嗳嗽诶щy面前就失去了冷靜。下面我們來(lái)看看這些人做得對(duì)不對(duì)。

（1）貪戀財(cái)物。（2）逃生時(shí)擁擠。

生命是寶貴的，沒(méi)有了生命，其他財(cái)物也沒(méi)有任何意義。在逃生時(shí)，如果相互擁擠，很容易造成踩踏事件。這樣既不利于自己逃生，也不利于別人逃生。所以千萬(wàn)不能擁擠。當(dāng)看到別人摔倒，我們可以伸出援助之手，既幫助了自己，也幫助了別人。

（八）總結(jié)，布置作業(yè)

1.齊讀詩(shī)歌。

2.沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)，我們是不是就要放松警惕？安全意識(shí)很重要。今天的作業(yè)是把課堂延伸到生活當(dāng)中，讓更多的人了解火災(zāi)逃生方法。遠(yuǎn)離災(zāi)難給我們帶來(lái)的危害。也祝同學(xué)們平安每一天，快樂(lè)每一天！

第三篇：火災(zāi)逃生計(jì)劃（推薦）

家庭火災(zāi)逃生方案

俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎；一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。在許許多多的家庭火災(zāi)事故中，有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的。那么我們?cè)诩矣龅交馂?zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢？

在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們須更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，如：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與住宅小區(qū)消防工作，使我們的小區(qū)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免家庭火災(zāi)事故的發(fā)生。

第四篇：火災(zāi)逃生知識(shí)

火災(zāi)逃生知識(shí)

一、撲救初期火災(zāi)：

員工發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即呼救并撥打119電話報(bào)警，起火部位現(xiàn)場(chǎng)員工應(yīng)在一分鐘內(nèi)形成有在場(chǎng)員工組成的第一滅火力量，采取如下措施：

1.電話或火災(zāi)報(bào)警按鈕附近的員工立即按下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員。

2.消防設(shè)施、器材附近的員工使用現(xiàn)場(chǎng)滅火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火。

3.安全出口或疏散通道附近的員工引導(dǎo)人員疏散。

二、如何使用消防設(shè)施及器材：

1、滅火器的種類(lèi)及使用方法：

(1)二氧化碳滅火器﹝細(xì)高瓶，主要用于電器滅火﹞。(2)ABC干粉滅火器(矮瓶)有壓力表，指針指向黃色表示剛剛充灌，指針指向綠色表示壓力正常，指針指向紅顏色表示沒(méi)有壓力。滅火時(shí)距火源1.5-2米，拉開(kāi)保險(xiǎn)拉環(huán)，手握膠皮管前端，對(duì)準(zhǔn)火源根部按下手柄。

2、消防設(shè)施種類(lèi)及應(yīng)用：

(1).感煙火災(zāi)探測(cè)器：靠感應(yīng)煙的濃度報(bào)警，報(bào)警時(shí)報(bào)警燈常亮。(2)感溫火災(zāi)探測(cè)器：靠感應(yīng)周邊的溫度報(bào)警，報(bào)警時(shí)報(bào)警燈常亮。（3）消防噴灑頭：填充感溫材料，達(dá)到68度以上玻璃泡破碎自動(dòng)灑水，注意不要大力觸碰。

（4）手動(dòng)報(bào)警器：隔著透明玻璃用手指用力按下黑色按鈕報(bào)警。

三、逃生自救常識(shí)

1.要注意防止煙霧中毒，預(yù)防窒息。用濕毛巾、口罩蒙鼻。在煙霧濃烈時(shí),盡量貼近地面爬行撤離。

2.開(kāi)房間門(mén)時(shí)，先用手背接觸房間門(mén)，看是否發(fā)熱。如果門(mén)已經(jīng)熱了，則不能打開(kāi)，否則煙和火會(huì)沖進(jìn)房間；如果門(mén)不熱，火勢(shì)可能不大，離開(kāi)房間時(shí)要隨手關(guān)門(mén)。

3.一般建筑物都會(huì)有兩條以上的逃生樓梯，高層著火時(shí)，要盡量往下面跑。即使樓梯被火焰封住，也要用濕棉被等物作掩護(hù)迅速?zèng)_出去。

4.千萬(wàn)不要乘普通的電梯逃生。高層建筑的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)會(huì)斷電，乘普通電梯就會(huì)被關(guān)在里面，直接威脅到人的生命。

5.暫時(shí)無(wú)法逃避時(shí)，應(yīng)該盡量呆在陽(yáng)臺(tái)、窗口等易被人發(fā)現(xiàn)的地方。

6.身上一旦著火，千萬(wàn)不要跑或用手拍打，應(yīng)立即設(shè)法脫掉衣服，或者就地打滾，壓滅火苗。

7.消防人員進(jìn)入室內(nèi)時(shí)，都是沿墻壁摸索進(jìn)行的，所以當(dāng)被煙氣窒息失去自救能力時(shí)，應(yīng)努力滾向墻邊或者門(mén)口。

8.著火點(diǎn)在所處位置的上層，應(yīng)向樓下逃；著火點(diǎn)在所處位置下層，且火和煙霧已封鎖向下逃生的通道，應(yīng)盡快往樓頂平臺(tái)逃。

9.如果在向樓頂逃生的過(guò)程中，被火、煙追趕且向上的道路又被封鎖了，此時(shí)應(yīng)從另一層樓的走廊通道逃生，或退守到該層有利于逃避的房間內(nèi)，尋求其他自救方法。

第五篇：火災(zāi)逃生教案

火災(zāi)逃生 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先參觀過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周?chē)?/p>

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做？

2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？