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      鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)

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      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)》。

      第一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)

      鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神,認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)《湖北省2010年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》的要求,中心醫(yī)院于2010年8月至9月組織了全市共計(jì)23人的臨床實(shí)踐培訓(xùn)工作?,F(xiàn)將實(shí)踐培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全

      為了將培訓(xùn)工作落到實(shí)處,醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管院長擔(dān)任組長,下設(shè)辦公室,明確市場部、科教科為全科醫(yī)師培訓(xùn)工作的管理部門,要求全科醫(yī)學(xué)臨床和社區(qū)培訓(xùn)基地切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,各機(jī)構(gòu)人員落實(shí),形成了自上而下的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),從而保證了全科醫(yī)師實(shí)踐培訓(xùn)工作的順利開展。

      二、認(rèn)真開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)師實(shí)踐培訓(xùn)

      臨床實(shí)踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)主任全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目工作。全科醫(yī)學(xué)科組織專家對(duì)培訓(xùn)要求和目標(biāo)進(jìn)行了討論,同時(shí)征求了部分學(xué)員的意見,結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì),制定了全面的、具體的培訓(xùn)計(jì)劃。統(tǒng)籌安排學(xué)員實(shí)踐輪轉(zhuǎn)表,充分保證每位學(xué)員在各個(gè)科室的實(shí)踐時(shí)間,并安排了有豐富臨床與社區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師進(jìn)行實(shí)踐帶教。

      臨床培訓(xùn)基地結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點(diǎn),為提高學(xué)員的專業(yè)水平,每周利用晚上時(shí)間邀請(qǐng)內(nèi)科、外科、婦科、兒科等專業(yè)學(xué)科帶頭人組織學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重點(diǎn)介紹各專業(yè)學(xué)科的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展,并對(duì)鄉(xiāng)村常見病、多發(fā)病的診治進(jìn)行分析,同時(shí)加強(qiáng)病歷書寫質(zhì)量、體格檢查、心肺復(fù)蘇、外科無菌術(shù)等基本技能的操作培訓(xùn)。學(xué)員參加率極高,反映極好。

      社區(qū)培訓(xùn)基地為轉(zhuǎn)變學(xué)員的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念,特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座,分批安排學(xué)員深入社區(qū),開展上門服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)轄區(qū)內(nèi)的慢性病人、老年人、殘疾人進(jìn)行訪視、開展健康咨詢等。

      總之,2010

      年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持下,通過培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式,提高其對(duì)基層常見健康問題和疾病的防治能力,能夠運(yùn)用生物——心理——社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo),向個(gè)人、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù),達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求。

      隨州市中心醫(yī)院

      2010年9月30日

      第二篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生培訓(xùn)

      我院舉辦鄉(xiāng)村醫(yī)生全科化培訓(xùn)

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神,認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)《山東省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)劃(2011-2020年)》(魯衛(wèi)科教國合發(fā)【2012】1號(hào))的要求,我院將于2012年5月至9月組織全縣共計(jì)158人的全科化臨床及實(shí)踐培訓(xùn)工作?,F(xiàn)將培訓(xùn)情況報(bào)告如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全

      為了將培訓(xùn)工作落到實(shí)處,醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管院長擔(dān)任組長,下設(shè)辦公室,明確寧陽縣衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校、科教科為全科醫(yī)師培訓(xùn)工作的管理部門,要求全院各臨床及醫(yī)技科室切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,各機(jī)構(gòu)人員落實(shí),形成了自上而下的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),從而保證了全科醫(yī)師實(shí)踐培訓(xùn)工作的順利開展。

      二、認(rèn)真開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)師實(shí)踐培訓(xùn)

      臨床實(shí)踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)主任全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目工作??平炭平M織了專家對(duì)培訓(xùn)要求和目標(biāo)進(jìn)行了討論,同時(shí)征求了部分學(xué)員的意見,結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì),制定了全面的、具體的培訓(xùn)計(jì)劃。統(tǒng)籌安排學(xué)員實(shí)踐輪轉(zhuǎn)表,充分保證每位學(xué)員在各個(gè)科室的實(shí)踐時(shí)間,并安排了有豐富臨床與社區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師進(jìn)行實(shí)踐帶教。

      臨床培訓(xùn)工作結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點(diǎn),為提高學(xué)員的專業(yè)水平,每周利用時(shí)間邀請(qǐng)內(nèi)科、外科、婦科、兒科等專業(yè)學(xué)科帶頭人組織學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重點(diǎn)介紹各專業(yè)學(xué)科的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展,并對(duì)鄉(xiāng)村常見病、多發(fā)病的診治進(jìn)行分析,同時(shí)加強(qiáng)病歷書寫質(zhì)量、體格檢查、心肺復(fù)蘇、外科無菌術(shù)等基本技能的操作培訓(xùn)。社區(qū)培訓(xùn)為轉(zhuǎn)變學(xué)員的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念,將舉辦“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座,分批安排學(xué)員深入社區(qū),開展上門服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)轄區(qū)內(nèi)的慢性病人、老年人、殘疾人進(jìn)行訪視、開展健康咨詢等。

      2012的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持下,通過培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式,提高其對(duì)基層常見健康問題和疾病的防治能力,能夠運(yùn)用生物——心理——社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo),向個(gè)人、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù),以便達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求。

      寧陽縣第一人民醫(yī)院科教科

      2012年5月28日

      第三篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均有全科醫(yī)生

      中央財(cái)政下?lián)?013年中央基建投資預(yù)算(撥款)17.35億元,專項(xiàng)用于支持北京、河北、內(nèi)蒙古、遼寧等32個(gè)省區(qū)市全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目。

      據(jù)悉,我國“十二五”將加強(qiáng)以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)。到2015年,通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和規(guī)范化培養(yǎng)等多種途徑培養(yǎng)15萬名全科醫(yī)生,使每萬名城市居民擁有2名以上全科醫(yī)生,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均有全科醫(yī)生。

      文章來源:商洛人事考試網(wǎng)(shangluo.offcn.com)

      第四篇:2011年河南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)大綱

      2011年河南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)大綱(試行)

      一、培養(yǎng)目標(biāo)

      以全科醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ),以基層衛(wèi)生服務(wù)需求為導(dǎo)向,以提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生的綜合服務(wù)能力為目標(biāo),通過較為系統(tǒng)的全科醫(yī)學(xué)相關(guān)理論和實(shí)踐技能培訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)員熱愛、忠誠基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)的精神,掌握全科醫(yī)療的工作方式,全面提高城鄉(xiāng)基層醫(yī)生的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)能力,達(dá)到全科醫(yī)生崗位的基本要求,以勝任基層衛(wèi)生服務(wù)工作。

      二、培訓(xùn)對(duì)象

      全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院正在從事醫(yī)療工作、尚未達(dá)到全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)要求的注冊(cè)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師。

      三、培訓(xùn)時(shí)間和方式

      培訓(xùn)時(shí)間:12個(gè)月。理論培訓(xùn)4個(gè)月(640學(xué)時(shí)),臨床技能訓(xùn)練7個(gè)月,社區(qū)實(shí)踐1個(gè)月。

      培訓(xùn)方式:采取按需分程、必修與選修相結(jié)合的方式,具體采用集中理論培訓(xùn)、個(gè)別面授、科室輪轉(zhuǎn)、基層現(xiàn)場指導(dǎo)等形式進(jìn)行培訓(xùn)。

      四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

      培訓(xùn)內(nèi)容分為理論培訓(xùn)、臨床技能訓(xùn)練和基層實(shí)踐三個(gè)部分,具體內(nèi)容和要;如下: 第一部分理論培訓(xùn)((4個(gè)月)

      理論培訓(xùn)分為全科醫(yī)學(xué)及相關(guān)理論、醫(yī)患關(guān)系與人際溝通、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理衛(wèi)生、社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床常見問題及處理、醫(yī)療信息管理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理、中醫(yī)藥學(xué)等九個(gè)模塊(參見附件:2011年河南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗理論培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配).講義編寫分工及具體培訓(xùn)要求如下:(一)全科醫(yī)學(xué)及其相關(guān)理論

      掌握: 1.全科醫(yī)學(xué)的基本概念。

      包括:國內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史背景;主要概念和基本原則;全科醫(yī)學(xué)的診療思維模式;全科醫(yī)生的服務(wù)模式和工作方法。2.居民健康管理概念。

      包括:健康管理的基本概念;生命周期保健和臨床預(yù)防的概念與原則;疾病篩檢的原則與方法;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容、功能與服務(wù)體系;社區(qū)慢性病的全科醫(yī)療管理技能,重點(diǎn)對(duì)高血壓、糖尿病、COPD等慢性疾患者和高危人員進(jìn)行管理的技能,包括慢性病的常見危險(xiǎn)因素及評(píng)價(jià)、社區(qū)為基礎(chǔ)的慢性病防治原則與工作內(nèi)容;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息管理的基本內(nèi)容與方法,重點(diǎn)是建立居民健康檔案的規(guī)范;生命周期健康管理的基本方法.3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理

      包括:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本特征、管理體制、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、行政管理、質(zhì)量管理和經(jīng)營管理等內(nèi)容,重點(diǎn)是健康促進(jìn),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評(píng)價(jià)方法和評(píng)估體系等;社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況,深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革給社區(qū)衛(wèi)生帶來的機(jī)遇,社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展思路和重點(diǎn)任務(wù);我國全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀,我國全科醫(yī)學(xué)相關(guān)政策。熟悉:我國基層衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)政策。

      (二)醫(yī)患關(guān)系與人際溝通

      掌握:醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則、病人的基本權(quán)利和義務(wù);醫(yī)患關(guān)系模型及其意義、全科醫(yī)療中醫(yī)患關(guān)系的建立與維護(hù);遵醫(yī)行為的影響因素及其改善的方法;人際關(guān)系與溝通技巧。熟悉:常見醫(yī)療糾紛問題及其解決方法。(三)康復(fù)醫(yī)學(xué)

      掌握:康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念;社區(qū)康復(fù)的基本原則、服務(wù)模式與內(nèi)容。熟悉:康復(fù)評(píng)定的種類和特點(diǎn);常用物理療法、作業(yè)療法、日常生活能力訓(xùn)練的方法。(四)社區(qū)心理衛(wèi)生

      掌握:基層常見心理、精神衛(wèi)生問題的臨床特征及處理原則。熟悉:基層常見心理和精神問題篩檢量表的使用。

      (五)預(yù)防醫(yī)學(xué)

      1.實(shí)用流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.掌握:流行病學(xué)的基本概念、基本方法;與社區(qū)診斷有關(guān)的資料收集與整理方法;

      了解:衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)分析方法以及簡單的數(shù)據(jù)處理方法.2.健康教育.掌握:健康促進(jìn)與健康教育的基本概念與方法;病人教育的內(nèi)容與方法;健康行為干預(yù)的基本技術(shù);社區(qū)營養(yǎng)指導(dǎo).3.突發(fā)衛(wèi)生事件。掌握:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、內(nèi)容、識(shí)別與處理原則。4.計(jì)劃免疫.(六)衛(wèi)生信息管理

      掌握:居民健康檔案的建立與管理.熟悉:計(jì)算機(jī)檢索相關(guān)信息的墓本途徑與方法;循證醫(yī)學(xué)的基本概念.(七)衛(wèi)生法規(guī)

      掌握:社會(huì)醫(yī)學(xué)知識(shí)、有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)和職工墓本醫(yī)療保險(xiǎn)的相關(guān)政策及有關(guān)問題.熟悉:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理的概念和方法,中共中央、國務(wù)院新醫(yī)改意見和實(shí)施方案,河南省醫(yī)改有關(guān)政策.1.基本衛(wèi)生法規(guī) 2.新農(nóng)合及社區(qū)衛(wèi)生政策 3.基本藥物政策(目錄及應(yīng)用)(八)臨床常見問題及處理

      掌握:社區(qū)診斷、社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療;熟悉全科醫(yī)師的角色與素質(zhì)要求,病人管理與教育;社區(qū)用藥原則,預(yù)防醫(yī)源性疾病;各類居民健康檔案的病歷的書寫,家系圖編制與家庭結(jié)構(gòu)分析方法,居民健康檔案的開發(fā)和利用.熟悉:家庭資源、壓力事件和家庭照顧.【社區(qū)診斷學(xué)】

      1.基本理論:掌握常見癥狀的鑒別,全身系統(tǒng)檢查的內(nèi)容、程序、要點(diǎn)和臨床意義.了解常用臨床檢驗(yàn)方法的原理,掌握其臨床應(yīng)用,了解新的檢驗(yàn)方法(如免疫、酶學(xué)檢驗(yàn)等).掌握各類檢驗(yàn)報(bào)告的臨床意義、正常值和可能造成誤差的原因.了解常見影像學(xué)診斷的墓本原理和方法,掌握X線、超聲檢查指征和主要異常圖像的臨床意義,了解CT, MRI檢查的臨床意義.2.基本技能:掌握病情資料的收集、整理問診的方法和技巧(尤其是問診的方法與技巧)掌握全身系統(tǒng)檢查的方法和技巧.掌握血、尿、糞常規(guī)檢驗(yàn)操作技術(shù).能閱讀常用X光片(胸片、胃腸造影等),能閱讀超聲、CT, MRI報(bào)告?!緝?nèi)科】

      1.基本理論:掌握常見病(如高血壓、冠心病、腦血管病、糖尿病、慢性支氣管炎肺炎、潰瘍病、急慢性腎炎、泌尿道感染等)的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、防治原則等基礎(chǔ)知識(shí).熟悉心理和環(huán)境因素對(duì)疾病的影響,分析發(fā)病原因并向社區(qū)病人提供有效的干預(yù)措施和預(yù)防、康復(fù)手段。

      2基本技能:掌握常見病的診斷、鑒別診斷和社區(qū)處理;掌握心電圖機(jī)操作,做出正確的心電圖報(bào)告.【外科】

      1.基本理論:掌握無菌概念,各種創(chuàng)傷、外科感染處理原則及抗生素合理使用·掌握社區(qū)常見外科疾病如常見急腹癥、乳腺腫塊及溢液、急性尿儲(chǔ)留、胸外傷、腦外傷、骨折、燒傷等的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、防治原則和應(yīng)急處理。熟悉破傷風(fēng)、氣性壞疽、尿石癥、前列腺增生癥、腰腿痛、頸肩痛、頸部腫塊的診斷和處理原則;胃癌、肺癌、乳腺癌、肝癌的危險(xiǎn)因素,早期征兆;癌癥的流行病學(xué)和預(yù)防原則.2.基本技能:掌握無菌操作、換藥、清創(chuàng)縫合、局部麻醉、膿腫切開引流和體表腫物切除等技能.掌握四肢和脊柱骨折、脫閏的固定和搬運(yùn)。掌握肛門、直腸指診及肛門鏡檢查.掌握常見手術(shù)后康復(fù)指導(dǎo).【皮膚病與性病】

      1.基本理論:掌握常見皮膚病與性病的診斷和防治措施,掌握常用藥的劑型、作用和使用原則。

      2.基本技能:正確識(shí)別常見皮膚病,熟悉常見性病的診斷和處理原則.【社區(qū)常見傳染病診療】

      1.基本理論:掌握病毒性肝炎、結(jié)核病、傷寒、菌痢、霍亂、艾滋病、流行性出血熱和阿米巴病的病原學(xué)、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、初步診斷、轉(zhuǎn)診原則和處理。

      2.基本技能:掌握常見傳染病的防治措施,以及報(bào)病程序和法定傳染病報(bào)告卡的填寫,常見傳染病的消毒隔離方法?!径艆^(qū)婦產(chǎn)科疾病及婦女保健]

      理論內(nèi)容包括:圍產(chǎn)期保健、流產(chǎn)、妊娠高血壓綜合征、妊娠合并糖尿病、異常產(chǎn)褥、圍絕經(jīng)期綜合征、陰道炎、宮頸炎、盆腔炎、婦科腫瘤、月經(jīng)失調(diào)、陰道膨出、子官脫垂、計(jì)劃生育指導(dǎo)。掌握以上疾病/健康問題的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防策略;圍產(chǎn)期保健和計(jì)劃生育的基本知識(shí).熟悉青春期、圍產(chǎn)期保健方法與技術(shù).技能要求掌握:陰道窺器使用;婦科雙合診檢查;各種避孕工具使用方法.[社區(qū)兒科疾病及兒童保健] 理論內(nèi)容包括:新生兒黃疽、上呼吸道感染、哮喘、肺炎、腹瀉、貧血、營養(yǎng)不良和肥胖癥、拘樓病、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、高熱驚厥.掌握:以上疾病的臨床特征、初步診斷與鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防.技能要求掌握:體格檢查、用藥特點(diǎn)、藥物劑量的計(jì)算、小兒液體療法。

      熟悉:小兒病史特點(diǎn)、小兒急診急救方法.【急診與急救】

      1.基本理論:熟悉常見急癥的診斷、鑒別診斷。掌握急癥(休克、出血、急性心腦血管病等)、意外傷害(創(chuàng)傷、物理損傷、動(dòng)物咬傷等)及急性中毒(一氧化碳中毒、細(xì)菌性食物中毒、家藥中毒等)的初期處理原則,及時(shí)正確轉(zhuǎn)送病人。

      2.基本技能:掌握心肺復(fù)蘇術(shù),掌握常用急救藥物和器械的使用方法(洗胃、輸液、外傷包扎、止血、固定等),及時(shí)正確轉(zhuǎn)送各類危重病人.【中醫(yī)藥學(xué)】

      1.基本理論:了解中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)的基本理論,掌握常用穴位的臨床意義及常見病針灸、按摩治療的基本原則,熟悉常用中成藥的臨床適應(yīng)癥.2.基本技能:掌握社區(qū)常見病針灸、按摩治療的適應(yīng)癥以及方法和技巧.(九)專題講座、參觀及其他

      培訓(xùn)工作需要及本省全科醫(yī)生基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的實(shí)際需求,適當(dāng)安排.第二部分

      臨床技能訓(xùn)練(7個(gè)月)

      根據(jù)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實(shí)際所需要的知識(shí)和能力要求組織、安排教學(xué)活動(dòng),本部分培訓(xùn)分為臨床基礎(chǔ)培訓(xùn)((1周,40學(xué)時(shí))和臨床科室輪轉(zhuǎn)兩部分。輪轉(zhuǎn)科室、時(shí)間為:內(nèi)科3個(gè)月;急診急救1個(gè)月;婦產(chǎn)科0.5個(gè)月:兒科0.5個(gè)月;外科1個(gè)月;傳染科0.5個(gè)月;其它選修科室0.5個(gè)月。學(xué)員可以根據(jù)自己原來的專科,選擇其中至少四個(gè)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn).(一)臨床基礎(chǔ)培訓(xùn)、1·常見癥狀與鑒別診斷

      掌握:頭痛、胸痛、腹痛、腰痛、發(fā)熱、腹瀉、失眠、消瘦、乏力等常見癥狀的診斷和鑒別診斷。2:臨床基本技能

      掌握:體格檢查操作規(guī)范;心電圖機(jī)操作及注意事項(xiàng);掌握無菌操作的基本步驟與方法;臨床常見X線、B超結(jié)果的解讀;常用實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目和化驗(yàn)值的解讀;住院病歷的基本內(nèi)容與書寫要求;常用藥物的合理應(yīng)用.熟悉:臨床培訓(xùn)基地的規(guī)章制度。1.內(nèi)科(3個(gè)月).1.心血管系統(tǒng)疾病

      (1.1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:高血壓病、冠心病、心功能不全、心律失常、心肌炎。(1.2)基本知識(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防。(1.3)基本技能.掌握:循環(huán)系統(tǒng)的體格檢查;血壓的測(cè)量、高血壓病及其合并癥的早期識(shí)別、連續(xù)性隨訪管理、高血壓的合理用藥;心紋痛、心肌梗死、心功能不全的應(yīng)急處理;正確認(rèn)讀常見典型典型異常心電圖。熟悉:心臟X線特點(diǎn);心臟起搏器安裝的適應(yīng)癥及社區(qū)指導(dǎo)原則。了解:動(dòng)態(tài)心電圖、動(dòng)態(tài)血壓監(jiān)測(cè)的適應(yīng)癥及其檢查結(jié)果的臨床意義·(2)呼吸系統(tǒng)疾病

      (2.1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:上呼吸道感染、慢性支氣管炎、急慢性支氣管炎、肺炎、支氣管哮喘、慢性阻塞性肺炎、肺源性心臟病、肺癌、胸膜炎、呼吸衰竭。

      (2.2)塞本知識(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防.(2.3)基本技能.掌握:正確痰標(biāo)本的留取方法;常見呼吸系統(tǒng)疾病X線判讀;危重病人吸痰;正確吸氧的方法、簡易呼吸器的使用;峰流速儀的使用;霧化吸入器和氣霧劑的使用方法(3)消化系統(tǒng)疾病.(3.1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:消化性潰瘍、胃炎、、反流性食道炎、急慢性腸炎、脂肪肝、肝硬化、急性胰腺炎、膽囊炎。(3.2)基本技能

      掌握腹部查體的方法;安置胃管、灌腸的技術(shù)。(4)內(nèi)分泌及代謝性疾病

      (4.1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:糖尿病、甲狀腺功能減低、血脂異常、痛風(fēng)。

      (4.2)基本知識(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防.(4.3)基本技能.掌握:快速血糖測(cè)定方法;尿糖試紙的使用方法;胰島素的使用方法.熟悉:尿微量蛋白試紙使用方法;搪耐量試驗(yàn)的測(cè)定方法.(5)血液系統(tǒng)疾病

      (5.1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:貧血、過敏性紫癜、血小板減少性紫癜、白血病。(5.2)掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及其預(yù)防。(5.3)基本技能

      掌握:血液細(xì)胞檢查結(jié)果的判讀 了解:骨髓穿刺適應(yīng)癥操作方法(6)泌尿系統(tǒng)疾病.(6.1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:泌尿系感染、急慢性腎小球腎炎、腎病綜合征、急慢性腎功能不全(6.2)基本知識(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防.(6.3)基本技能.掌握:尿標(biāo)本的采集方法;導(dǎo)尿術(shù).(7)風(fēng)濕免疫性疾病

      (7.1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。

      (7.2)基本知識(shí):掌握風(fēng)濕免疫性疾病的臨床基本特征;系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及其預(yù)防。(7.3)基本技能:

      了解:抗核抗體(ANA)、類風(fēng)退因子(RF),抗鏈“0” , C反應(yīng)蛋白(CRP)、免疫球蛋白、補(bǔ)體等檢查的臨床意義(8)神經(jīng)系統(tǒng)疾病

      (8.1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:出血性和缺血性腦血管病、老年性癡呆。

      (8.2)基本知識(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防;老年性癡呆的早期識(shí)別及社區(qū)照顧原則.(8.3)基本技能.掌握:常用神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查方法.熟悉:眼底鏡的檢查技術(shù).2、急診急救科((1個(gè)月)

      (1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:高熱、昏迷、頭痛、抽搐、暈厥、急性胸痛、急性腹痛、呼吸困難、咯血、嘔血、便血、血尿、鼻衄、電解質(zhì)紊亂及酸堿失衡、休克;各系統(tǒng)的急危重癥;中毒和意外傷害。(2)基本知識(shí):

      掌握:上述急診常見癥狀和問題的診斷、鑒別診斷、處理原則與方法及轉(zhuǎn)診流程。

      正確使用強(qiáng)心、利尿藥、血管活性藥、抗心律失常藥、解痙平髓、鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜藥、止血藥、解毒藥等急救藥物。(3)基本技能.掌握:吸氧、洗胃、催吐技術(shù);院前急救的基本原則與方法;徒手心肺復(fù)蘇技術(shù);包扎、止血、固定、搬運(yùn)的原則與方法;理化因素所致傷害的處理原則和方法;使用救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)病人的注意事項(xiàng)和轉(zhuǎn)診前的準(zhǔn)備。了解:電除顫的方法;氣管插管、呼吸機(jī)的使用方法。

      (鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院重點(diǎn)掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)任務(wù)數(shù)據(jù)庫中75種急診急救內(nèi)容)3.外科(1個(gè)月)(1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:外科感染、甲狀腺腫、急性乳腺炎、乳腺囊性增生癥、腹外疝、闌尾炎、急性膽囊炎、膽石癥、一下肢靜脈曲張、燒傷、前列腺疾病、泌尿系結(jié)石、骨折、關(guān)節(jié)脫位、骨關(guān)節(jié)疾病。

      掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防策略。(3)基本技能 掌握:無菌操作技術(shù)

      熟悉:外科清創(chuàng)原則與方法;小傷口的縫合技術(shù)。4.婦產(chǎn)科(0.5個(gè)月)(1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:圍產(chǎn)期保健、流產(chǎn)、妊娠高血壓綜合征、妊娠合并箱尿病、異常產(chǎn)褥、圍絕經(jīng)期綜合征、陰道炎、官頸炎、盆腔炎、婦科腫瘤、月經(jīng)失調(diào)、陰道膨出、子宮脫垂、計(jì)劃生育指導(dǎo)。

      (2)基本知識(shí):掌握以上疾病/健康問題的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防策略;圍產(chǎn)期保健和計(jì)劃生育的基本知識(shí).熟悉青春期、留產(chǎn)期保健方法與技術(shù).(3)基本技能.掌握:陰道窺器使用;婦科雙合診檢查;各種避孕工具使用方法.5.兒科(0.5個(gè)月)(1)實(shí)習(xí)內(nèi)容: 新生兒黃疽、上呼吸道感染、哮喘、肺炎、腹瀉、貧血、營養(yǎng)不良和肥胖癥、佝僂病、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、高熱驚厥.(2)基本知識(shí):掌握以上疾病的臨床特征、初步診斷與鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防.(3)基本技能.掌握:體格檢查、用藥特點(diǎn)、藥物劑量的計(jì)算、小兒液體療法。熟悉:小兒病史特點(diǎn)、小兒急診急救方法。6.傳染病(0.5個(gè)月)(1)實(shí)習(xí)內(nèi)容:病毒性肝炎、肺結(jié)核、細(xì)菌性痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎、腎綜合征出血熱、艾滋病、手足口病.其他傳染病根據(jù)當(dāng)?shù)氐牧餍星闆r安排.(2)基本知識(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防.7.其它選修科室((0.5個(gè)月).根據(jù)崗位需求自選.第三邵分基層實(shí)踐(1個(gè)月)

      基層實(shí)踐主要是在帶教醫(yī)師的指導(dǎo)下,通過學(xué)員直接參加基層全科診療實(shí)踐和病人管理活動(dòng),使其樹立以個(gè)體為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎(chǔ)的全科醫(yī)學(xué)觀念,培養(yǎng)對(duì)居民健康負(fù)責(zé)的、個(gè)體與群體相結(jié)合的連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性的服務(wù)能力,與服務(wù)對(duì)象建立良好溝通和醫(yī)患關(guān)系的技巧;訓(xùn)練社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合管理和團(tuán)隊(duì)合作的整體服務(wù)能力,以及結(jié)合實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

      全科醫(yī)學(xué)墓層培訓(xùn)形式有臨床實(shí)踐、講授、演示、觀摩、案例討論等。

      本部分的具體要求如下:(一)全科醫(yī)療服務(wù)技能.掌握:全科醫(yī)生的接診方式、醫(yī)患溝通技巧;以個(gè)人為中心的照顧方式;家庭保健內(nèi)容與方法、家系圖的繪制與家庭結(jié)構(gòu)分析;居民健康檔案的建立與管理(每份規(guī)范的健康檔案);社區(qū)常用藥物的用量、用法及不良反應(yīng)觀察;雙向轉(zhuǎn)診原則及其操作方式;病人群體和個(gè)體的健康教育技能(包括教育、咨詢、評(píng)價(jià)等)至少組織實(shí)施一次群體性的健康教育活動(dòng);法定傳染病報(bào)告程序。

      熟悉:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求評(píng)價(jià)、社區(qū)衛(wèi)生診斷的原則和基本步驟;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)的基本方法;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及團(tuán)隊(duì)合作的工作方法;兒童免疫規(guī)劃知識(shí)和預(yù)防接種技術(shù)要求;2.傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告與處理規(guī)范;重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范.(二)社區(qū)慢性病管理。

      掌握:高血壓、糖尿病、COPD、腦卒中等重點(diǎn)慢性病人及高危人群的篩查、預(yù)防控制

      與連續(xù)性綜合管理技能;社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育;營養(yǎng)學(xué)基本知識(shí);社區(qū)慢性病的膳食、運(yùn)動(dòng)及心理指導(dǎo)原則與方法;社區(qū)居民群體和病人個(gè)體健康教育的組織、實(shí)施和評(píng)價(jià)方法。

      了解:冠心病、COPD、腦卒中等社區(qū)常見疾病的康復(fù)方法.(三)社區(qū)重點(diǎn)人群保健

      掌握:重點(diǎn)人群的健康管理及相關(guān)政策;國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范,包括《孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范》、《預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范》、《0一36個(gè)月兒童健康管理服務(wù)規(guī)范》《老年人健康管理服務(wù)規(guī)范》。

      老年保健的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與要求;老年常見健康問題的預(yù)防、處理及居家照顧、家庭病床管理。

      (四)疾病預(yù)防控制中心和婦幼保健院參觀見習(xí).了解:傳染病的防控體系及工作流程;兒童保健、婦女保健體系、內(nèi)容與方法。鄉(xiāng)。(五)基層衛(wèi)生服務(wù)管理.熟悉:基層衛(wèi)生服務(wù)中的質(zhì)量管理的基本概念、常用評(píng)價(jià)指標(biāo)、方法和程序;病人滿意度調(diào)查及分析方法:基層衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)的工作模式;與社區(qū)組織和其他專道和溝通的技術(shù).了解:衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行及管理模式。

      五、組織管理與培訓(xùn)基地

      省衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織與管理,并制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃和方案。

      (一)理論培訓(xùn):由河南省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心承擔(dān).(二)臨床技能培訓(xùn):在市、縣兩級(jí)衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的臨床培訓(xùn)基地進(jìn)行.(三)基層實(shí)踐:在市、縣兩級(jí)衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的基層社區(qū)培訓(xùn)基地進(jìn)行.六、考核與結(jié)業(yè)

      考核工作由省衛(wèi)生廳統(tǒng)一組織.考核內(nèi)容分為理論考試和實(shí)踐技能考核兩部分。學(xué)員按照《全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)員手冊(cè)》要求,完成理論培訓(xùn)、臨床技能訓(xùn)練、社區(qū)實(shí)踐規(guī)定的內(nèi)容,考核全部合格者,由省衛(wèi)生廳頒發(fā)《全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格證書》,以作為考核、晉升以及執(zhí)業(yè)范圍申請(qǐng)擴(kuò)大的依據(jù)。

      第五篇:2010年欽州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生培訓(xùn)合同書

      2010年欽州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生培訓(xùn)合同書

      甲方: 衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院(以下簡稱甲方)乙方: 醫(yī)生(以下簡稱乙方)

      根據(jù)欽州市衛(wèi)生局《2010年欽州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》欽市衛(wèi)[2010]237號(hào)文件要求,對(duì)單位派選參加全科醫(yī)生培訓(xùn)的對(duì)象要與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院簽訂5年以上的服務(wù)合同,并報(bào)區(qū)衛(wèi)生局審批。乙方已認(rèn)真閱讀了《實(shí)施方案》,同意參加培訓(xùn),簽訂以下服務(wù)合同:

      一、乙方按欽市衛(wèi)[2010]237號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)2010年欽州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》(以下簡稱《通知》)及有關(guān)規(guī)定,完成培訓(xùn)內(nèi)容,并嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。

      二、甲方有權(quán)了解和檢查乙方在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和思想情況,乙方在培訓(xùn)期間由本人承擔(dān)一切法律責(zé)任,學(xué)習(xí)結(jié)束后,乙方應(yīng)向甲方提供《全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格證》、相關(guān)材料應(yīng)及時(shí)交人事處歸檔。

      三、簽訂在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)年限從2011年1月1日起至2016年12月31日。

      四、在合同期內(nèi),若乙方違約,乙方應(yīng)支付違約賠償金,違約賠償金為培訓(xùn)期間甲方付給乙方的有關(guān)費(fèi)用(工資、醫(yī)保、住房公積金、津貼,與學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用)的2倍。

      五、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

      六、本合同一式三份,甲乙雙方各一份,區(qū)衛(wèi)生局一份備案。甲方:(公章)

      法定代表人:(簽字)年

      日 乙方: 年

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        全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)4篇 全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)1 一年來,我院在上級(jí)衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,通過大家的共同努力,圓滿完成了20xx年全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)任務(wù),取得了一定成效。20xx年我......

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        參加全科醫(yī)師學(xué)習(xí)心得體會(huì) 曹守清 有幸參加了安徽省舉辦的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念、管理經(jīng)營技巧和應(yīng)變能力,通過......

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        全科醫(yī)生培訓(xùn)工作計(jì)劃 全科醫(yī)生培訓(xùn)工作計(jì)劃1 一、目前醫(yī)院員工培訓(xùn)的主要問題第一,從培訓(xùn)對(duì)象來看,培訓(xùn)不分對(duì)象及層次,培訓(xùn)的差異性與個(gè)性化不能得以凸顯。一般綜合性醫(yī)院目......

        全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)大全

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        全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基層實(shí)踐工作總結(jié)

        全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基層實(shí)踐工作總結(jié)1 經(jīng)過一年時(shí)間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我對(duì)全科醫(yī)學(xué)知識(shí)有了一定的認(rèn)知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義:是一個(gè)面向社會(huì)與家庭,整合臨床......

        全科醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)

        全科醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié) 經(jīng)過近一個(gè)月時(shí)間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本人對(duì)全科醫(yī)學(xué)知識(shí)有了一定的認(rèn)知和了解,悉知全科醫(yī)學(xué)的含義,將原有的各科相關(guān)知識(shí)有機(jī)的融合。做為全科醫(yī)......