第一篇：分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作總結(jié)大全

新區(qū)辦事處團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作 上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

按照團(tuán)區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，在團(tuán)區(qū)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的精心指導(dǎo)下，新區(qū)辦事處團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作自2010年2月下旬啟動以來，緊扣團(tuán)區(qū)委的部署和要求，把創(chuàng)新求新精神貫穿始終，著力增強(qiáng)試點(diǎn)工作的針對性、實(shí)效性和吸引力、創(chuàng)造力。堅(jiān)持把分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作作為街道團(tuán)委當(dāng)前的首要工作，嚴(yán)格按照團(tuán)區(qū)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，注重工作落實(shí)，認(rèn)真做好分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的各階段、各環(huán)節(jié)的工作，確保了分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作扎實(shí)深入開展，取得了實(shí)實(shí)在在的效果?，F(xiàn)將街道團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

新區(qū)街道辦事處位于聊城市城區(qū)北部，轄區(qū)總面積25.6平方公里，總?cè)丝?5.6萬人，市委、軍分區(qū)等62個(gè)市直單位坐落在轄區(qū)內(nèi)，是全市政治經(jīng)濟(jì)文化中心。街道團(tuán)委下轄團(tuán)支部32個(gè)，青年活動中心1個(gè)，社區(qū)青年活動室2個(gè)，青年13300余人，團(tuán)員8675人，在職團(tuán)干部42人。新區(qū)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作從4月下旬起，歷時(shí)5個(gè)月，主要經(jīng)歷了“調(diào)查研究”、“釋疑解惑”、“探索創(chuàng)新”、“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”四個(gè)階段。在整個(gè)試點(diǎn)工作中，新區(qū)辦事處團(tuán)委委員分管團(tuán)青工作主要領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織負(fù)責(zé)

人始終認(rèn)真負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭抓好試點(diǎn)工作，對試點(diǎn)工作予以高度重視，集中精力，組成試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，對試點(diǎn)工作精心組織、周密計(jì)劃。

二、主要做法

按照團(tuán)區(qū)委《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步做好分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的通知》的部署和要求，新區(qū)團(tuán)委嚴(yán)格遵循規(guī)定的方法步驟，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際和青年特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，保證了試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行，取得了明顯成效。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署。全省分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作部署之后，新區(qū)團(tuán)委高度重視，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識，成立了新區(qū)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，制定了《新區(qū)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，明確了新區(qū)團(tuán)委工作職責(zé)，研究確定了活動實(shí)踐載體，分層進(jìn)行了全面動員部署，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作充分有序，為試點(diǎn)工作開好頭、起好步、求實(shí)效奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）深入調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告。針對不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，設(shè)計(jì)了《新區(qū)團(tuán)委青年員工網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷》，《問卷》從工作類、生活類、價(jià)值觀類三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，共由15題組成。根據(jù)街道辦事處各基層單位的實(shí)際，力求在調(diào)查群體的代表性和青年群體的覆蓋上做到最大化，推出了最為便捷、不受時(shí)

間空間限制的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查方式，將網(wǎng)絡(luò)問卷網(wǎng)址通過電話、ＱＱ群等途徑告知基層青年，希望他們在網(wǎng)絡(luò)上踴躍答題、認(rèn)真答題、實(shí)事求是答題，先后有656人參與了網(wǎng)絡(luò)問卷的答題，這為高質(zhì)量完成《新區(qū)團(tuán)委青年員工思想意識狀況調(diào)查報(bào)告》提供了詳實(shí)的數(shù)據(jù)支持。4月16日，團(tuán)省委下發(fā)了《調(diào)查問卷（企業(yè)青年版）》，新區(qū)團(tuán)委迅速將問卷下發(fā)試點(diǎn)單位，要求他們在問卷的發(fā)放對象要具有代表性，基本上能反映本單位青年職工的總體情況，要避免集中在相同的工種、年齡段或受教育程度上，不能有意識地組織黨員、入黨積極分子參與填寫問卷；要求他們給參與答卷的青年提供充裕的填寫時(shí)間，由參與填寫問卷的青年職工認(rèn)真自然地填寫完成，過程中不要催促交卷；要求他們?yōu)樘顚憜柧韯?chuàng)造寬松的環(huán)境氛圍，可以提示填寫者客觀反映自己的想法，但不要對填寫者選擇什么樣的答案做任何形式的引導(dǎo)。共有642名青年參與了答題，并于5月21日把問卷答題結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)團(tuán)區(qū)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作辦公室。在上述兩次深入調(diào)查的基礎(chǔ)之上，新區(qū)團(tuán)委形成了2000余字的《新區(qū)團(tuán)委關(guān)于青年員工思想意識狀況的調(diào)查報(bào)告》，并以文件的方式報(bào)送團(tuán)省委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作辦公室，同時(shí)下發(fā)至各級團(tuán)組織，要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，以期增強(qiáng)今后共青團(tuán)工作的針對性和實(shí)效性。

（三）領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好學(xué)習(xí)分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的關(guān)鍵。試點(diǎn)工作實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)干部重視，是確保分類引導(dǎo)試點(diǎn)工作的關(guān)鍵所在。3月10日團(tuán)省委副書記任海濤、團(tuán)市委書記彭志國等

領(lǐng)導(dǎo)親臨團(tuán)委分類組織召開的新區(qū)街道社區(qū)青年工作座談會，聽取了與會青年代表的發(fā)言，他們分別從素養(yǎng)提高、職業(yè)發(fā)展、等方面，對與會青年給予了具體而明確的指導(dǎo)。正是有了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視，新區(qū)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作才得以順利開展并取得了較好的成效。

今后半年，新區(qū)團(tuán)委要進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作成果。一是建立長效機(jī)制，把分類引導(dǎo)青年作為一項(xiàng)長期工程，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓好。二是繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，全力推進(jìn)新區(qū)共青團(tuán)工作的“規(guī)范化、制度化”建設(shè)進(jìn)程。三是發(fā)揚(yáng)分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作中的好做法，借鑒其他兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)，在團(tuán)區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)新區(qū)共青團(tuán)工作大局，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年，解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓奮進(jìn)，努力開創(chuàng)新區(qū)共青團(tuán)事業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)新區(qū)發(fā)展新跨越。

新區(qū)團(tuán)委 2011年8月16 4

第二篇：共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作方案

共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作方案

[ 錄入者:admin | 時(shí)間:2009-07-09 19:41:09 | 作者: | 來源: | 瀏覽:983次 ] 為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，全面把握不同青年學(xué)生的特點(diǎn)，著力增強(qiáng)共青團(tuán)組織做好青年思想引導(dǎo)工作的能力，努力提升對不同青年群體的引導(dǎo)水平，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的通知》和團(tuán)省委《關(guān)于印發(fā)〈共青團(tuán)湖南省委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作方案〉的通知》，我委結(jié)合湖南大學(xué)共青團(tuán)工作實(shí)際，特制定以下方案：

一、工作目的

貫徹團(tuán)中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體落實(shí)到不同特點(diǎn)的青年學(xué)生身上，增強(qiáng)引導(dǎo)青年工作的針對性和實(shí)效性。

二、試點(diǎn)對象和試點(diǎn)單位

本次試點(diǎn)工作主要面向我校青年學(xué)生。試點(diǎn)單位為校內(nèi)28個(gè)二級單位具體名單見附件1。

三、工作機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：龔?fù)耆?/p>

校團(tuán)委書記 副組長：陳義紅

校團(tuán)委副書記

孫 煒 校團(tuán)委副書記

成員：彭嘉芬

韓峰

關(guān)軍

周敬淙 各學(xué)院團(tuán)委書記 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校團(tuán)委組織宣傳部。

四、試點(diǎn)內(nèi)容

（一）調(diào)查研究，深入了解不同類別青年思想意識的關(guān)鍵點(diǎn)。

通過具體深入的調(diào)研，全面了解試點(diǎn)單位青年都關(guān)心哪些重要的理論或現(xiàn)實(shí)問題，對這些問題存在哪些模糊認(rèn)識和思想困惑。把各類青年群體的思想狀況摸清摸透，找準(zhǔn)青年思想意識中的關(guān)鍵點(diǎn)，是試點(diǎn)工作的首要任務(wù)。

調(diào)研主要通過兩種形式，一是問卷調(diào)查，二是面對面的深度訪談。為便于匯總分析，四類問卷由團(tuán)中央統(tǒng)一設(shè)計(jì)提供，由團(tuán)省委部門聯(lián)系人安排試點(diǎn)單位組織填寫。面對面的深度訪談由團(tuán)省委各部門與試點(diǎn)單位團(tuán)委共同開展。

（二）釋疑解惑，努力形成思想共識。

緊扣調(diào)研中了解掌握的四類青年群體思想意識關(guān)鍵點(diǎn)，尤其是要針對青年在社會觀察中看到的現(xiàn)象與所接受的正面教育存在的一些反差，堅(jiān)持“對癥下藥”，運(yùn)用各類青年群體習(xí)慣的語言和邏輯，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、宏觀和微觀相結(jié)合的角度，對他們的思想困惑作出有針對性、有說服力的解答，對他們的模糊認(rèn)識加以正確引導(dǎo)，幫助他們打開思想癥結(jié)，走出認(rèn)識誤區(qū)。要聯(lián)合有關(guān)部門和專家學(xué)者，積極主動地探尋解答青年思想困惑的切入點(diǎn)、觀點(diǎn)、素材和邏輯，并在試點(diǎn)實(shí)踐中反復(fù)與青年溝通碰撞，不斷調(diào)整和完善，努力找到能夠真正說服青年的有效引導(dǎo)內(nèi)容，把黨團(tuán)組織的“大道理”轉(zhuǎn)化為青年易于接受的“小道理”。

（三）探索創(chuàng)新，尋找引導(dǎo)青年的新途徑、新手段、新載體。

按照貼近青年特點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代特色的要求，從途徑、手段、載體等方面大力加強(qiáng)和改進(jìn)引導(dǎo)工作。各試點(diǎn)單位要結(jié)合自身實(shí)際，圍繞以下幾個(gè)主要路徑進(jìn)行探索創(chuàng)新：

(1)如何利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體引導(dǎo)青年；(2)如何幫助青年進(jìn)行正確的社會觀察；(3)如何在基層創(chuàng)新引導(dǎo)青年的活動載體；

(4)如何使優(yōu)秀青年典型更加貼近青年、真正走進(jìn)青年；(5)如何開展面對面的思想交流和引導(dǎo)；(6)如何借助時(shí)尚元素和文化形式引導(dǎo)青年等。

（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣具有普遍性、規(guī)律性的好做法。

試點(diǎn)工作結(jié)束后，各試點(diǎn)單位要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，校團(tuán)委將對試點(diǎn)工作中探索的新途徑、新手段、新載體進(jìn)行總結(jié)、提煉和推廣，上報(bào)團(tuán)省委。

五、推進(jìn)步驟

（一）部署啟動（2009年6月10日前）。確定試點(diǎn)單位，制定試點(diǎn)實(shí)施方案，對分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作作出部署，正式啟動全校試點(diǎn)工作。

（二）組織實(shí)施調(diào)查研究（2009年7月12日前）。認(rèn)真研究本單位試點(diǎn)工作的方向和思路，明確試點(diǎn)工作的目標(biāo)、任務(wù)，搭建工作班子，制訂詳細(xì)的試點(diǎn)工作方案和推進(jìn)計(jì)劃。開展調(diào)查研究，做好調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析工作，特別是通過一段時(shí)間的調(diào)查了解與實(shí)地走訪，組織召開青年群體座談會，全面了解、準(zhǔn)確把握本單位青年思想狀況，找出他們思想意識中最主要、最集中的關(guān)鍵點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，于7月12日前形成一篇不低于5000字，客觀真實(shí)、有深度的青年思想意識狀況調(diào)查報(bào)告，為下一步開展工作打下基礎(chǔ)。至少上報(bào)二篇以上信息。

（三）探索實(shí)施(2009年7月至10月)前在全面了解、掌握本單位、同類型青年思想狀況基礎(chǔ)上，針對本單位青年思想意識的關(guān)鍵點(diǎn)，在單位黨政領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)組織的指導(dǎo)下，研究、探尋有效解答本單位青年思想困惑的引導(dǎo)思路和觀點(diǎn)素材，于7月25日前形成不少于5000字的青年思想引導(dǎo)提綱，并組織實(shí)施。在本單位已有經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，大膽探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，積極開展引導(dǎo)青年的活動。要求總結(jié)探索出至少一個(gè)能夠廣泛吸引青年、有效引導(dǎo)青年的工作路徑和載體，于9月25日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料(可附照片、光盤)上報(bào)校團(tuán)委。至少上報(bào)二篇以上的信息。

（四）總結(jié)交流（2009年10月25日）。對試點(diǎn)的情況、成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，召開湖南大學(xué)分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會，研究起草《共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)引導(dǎo)青年工作的意見》、《湖南大學(xué)青年分類引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置及工作辦法》。

各試點(diǎn)單位要根據(jù)本單位實(shí)際，將各個(gè)階段的任務(wù)和推進(jìn)安排進(jìn)一步細(xì)化，制定具體、詳細(xì)的工作計(jì)劃。

六、職責(zé)分工

（一）校團(tuán)委的職責(zé)

校團(tuán)委對全校試點(diǎn)工作進(jìn)行整體部署、總體協(xié)調(diào)和總結(jié)評估，所承擔(dān)具體職責(zé)有：

1.確定專人負(fù)責(zé)聯(lián)系試點(diǎn)單位，幫助試點(diǎn)單位制訂試點(diǎn)工作方案，與試點(diǎn)單位一起研究具體試點(diǎn)內(nèi)容，主動認(rèn)真地介入思想調(diào)研、工作創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等工作環(huán)節(jié)。

2.加強(qiáng)對試點(diǎn)單位團(tuán)干部的培訓(xùn)，組織試點(diǎn)單位之間進(jìn)行交流。

3.以試點(diǎn)單位為主，帶動全校各級共青團(tuán)組織一起深入研究青年思想意識關(guān)鍵點(diǎn)，并作出有針對性的解答。

4.聯(lián)系我校馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科專家、學(xué)者。

5.結(jié)合團(tuán)的活動特別是青年馬克思主義者工程、主題教育、公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、零距離面對、學(xué)術(shù)科技活動、文體競賽等形式，加強(qiáng)對試點(diǎn)單位的有效引導(dǎo)。

6.對試點(diǎn)單位創(chuàng)新舉措中帶有普遍性、規(guī)律性的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣。

7.幫助試點(diǎn)單位爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)對試點(diǎn)工作的支持。

校團(tuán)委各科室履行試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，牽頭負(fù)責(zé)全校試點(diǎn)工作，做好具體推進(jìn)和統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促工作；校學(xué)生會、校研究生會湖大青年、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、等要積極參與、主動配合，協(xié)助進(jìn)行分類引導(dǎo)工作。

（二）試點(diǎn)單位團(tuán)委的職責(zé)

各試點(diǎn)單位團(tuán)組織要高度重視，及時(shí)向校團(tuán)委及本單位黨組織匯報(bào)試點(diǎn)工作情況，按照校團(tuán)委的整體部署，理順?biāo)悸?，精心組織，制定計(jì)劃，狠抓落實(shí)。主要有：

1.配合校團(tuán)委做好本單位青年的問卷調(diào)查、座談會和面對面深度訪談。發(fā)放問卷數(shù)量原則上不少于青年總數(shù)的1/4；組織學(xué)生代表參加座談會和面對面訪談，全面了解、準(zhǔn)確把握本單位青年思想狀況，查找其思想意識中的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.探索有效的路徑和載體。在本單位已有經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，大力探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，利用新載體開展不少于3次的引導(dǎo)青年活動，總結(jié)探索出至少一個(gè)能夠廣泛吸引青年、有效引導(dǎo)青年的工作路徑和載體，于9月10日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料（可附照片、光盤）報(bào)校團(tuán)委組織宣傳部。

七、工作制度

（一）建立督導(dǎo)聯(lián)系制度。校團(tuán)委書記和副書記，將28個(gè)試點(diǎn)單位作為聯(lián)系點(diǎn)，聯(lián)系點(diǎn)名單見附2，每個(gè)月要到試點(diǎn)單位進(jìn)行一次以上的督導(dǎo)，把督導(dǎo)與工作調(diào)研結(jié)合起來，真正走近基層、走近青年，與青年廣泛接觸、深入交流，開展面對面、心貼心的思想引導(dǎo)活動。

（二）建立議事協(xié)調(diào)制度。校團(tuán)委定期以專題研討、座談交流、實(shí)地考察、青年論壇等形式，對試點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署、總結(jié)交流、階段性推進(jìn)，促進(jìn)工作取得實(shí)效。各試點(diǎn)單位團(tuán)組織在工作開展過程中如遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，應(yīng)積極與校團(tuán)委溝通聯(lián)系，研究制定整改措施，確保本單位引導(dǎo)工作有序開展。

（三）建立信息報(bào)送制度。校團(tuán)委將通過網(wǎng)絡(luò)、簡報(bào)等方式，加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的宣傳。各試點(diǎn)單位要及時(shí)總結(jié)、提煉試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)做法，加強(qiáng)信息報(bào)送工作，動態(tài)反映試點(diǎn)工作情況，每月向校團(tuán)委綜合科報(bào)送信息不少于2次。信息材料報(bào)送情況將作為對試點(diǎn)工作考評的重要依據(jù)。

八、工作要求

1.高度重視。引導(dǎo)青年是共青團(tuán)的根本任務(wù)。對青年進(jìn)行分類引導(dǎo)。是共青團(tuán)在新形勢下應(yīng)對新挑戰(zhàn)、著力增強(qiáng)青年思想引導(dǎo)工作針對性和實(shí)效性的重要探索。各級團(tuán)組織要從切實(shí)履行好團(tuán)的根本職責(zé)的高度，從切實(shí)增強(qiáng)共青團(tuán)組織對青年吸引力和凝聚力的高度出發(fā)，把這項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，要以試點(diǎn)工作為契機(jī)，深入推進(jìn)各戰(zhàn)線青年的思想引導(dǎo)工作。

2.明確責(zé)任。各部門作為試點(diǎn)工作責(zé)任部門，要安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系，切實(shí)做好具體統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作；試點(diǎn)單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，要按照要求落實(shí)好各項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)，積極推進(jìn)本單位的青年引導(dǎo)試點(diǎn)工作。

3.把握導(dǎo)向。引導(dǎo)青年是一項(xiàng)政治性、思想性很強(qiáng)的工作。各級團(tuán)組織和試點(diǎn)單位要牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的要求，始終堅(jiān)持正確的工作導(dǎo)向。對黨的理論的闡釋，首先要準(zhǔn)確理解、把握本義，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用青年習(xí)慣的邏輯和語言進(jìn)行“翻譯”和轉(zhuǎn)化。

4.求真務(wù)實(shí)。要堅(jiān)決克服表面化、籠統(tǒng)化的工作傾向。對試點(diǎn)單位青年思想狀況的調(diào)查了解要深入、具體，對青年思想中深層次的矛盾和問題要敢于刨根問底。要有前進(jìn)一步是一步、前進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)的精神，敢于迎著本質(zhì)問題、迎著困難問題上，直接深入一線與青年面對面溝通交流、進(jìn)行思想碰撞，積極探索和創(chuàng)造思想引導(dǎo)工作的新方式、新辦法，推動試點(diǎn)工作取得扎實(shí)成效。

5.尊重基層。試點(diǎn)工作的推進(jìn)要充分尊重試點(diǎn)單位的實(shí)際，提出的指導(dǎo)性意見要緊密結(jié)合試點(diǎn)單位的實(shí)際。要充分尊重基層的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)和支持試點(diǎn)單位解放思想、大膽探索、積極創(chuàng)新。

附件：

1.湖南大學(xué)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)單位名單點(diǎn)擊下載 2.湖南大學(xué)團(tuán)委書記、副書記聯(lián)系點(diǎn)名單點(diǎn)擊下載 3.調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析表點(diǎn)擊下載 共青團(tuán)海南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作方案

[ 來源：校團(tuán)委 ] 2009-6-22 17:35:00 [95]

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，全面把握不同青年學(xué)生的特點(diǎn)，著力增強(qiáng)共青團(tuán)組織做好青年思想引導(dǎo) 工作的能力，努力提升對不同青年群體的引導(dǎo)水平，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的通知》和團(tuán)省委《關(guān)于印發(fā)〈共青團(tuán)海南省委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作方案〉的通知》，我委結(jié)合海南大學(xué)共青團(tuán)工作實(shí)際，特制定以下方案：

一、工作目的

貫徹團(tuán)中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體落實(shí)到不同特點(diǎn)的青年學(xué)生身上，增強(qiáng)引導(dǎo)青年工作的針對性和實(shí)效性。

二、試點(diǎn)對象和試點(diǎn)單位

本次試點(diǎn)工作主要面向我校青年學(xué)生。試點(diǎn)單位為校內(nèi)9個(gè)二級單位，以及文理科實(shí)驗(yàn)班，具體名單見附件1。

三、工作機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立共青團(tuán)海南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：韋 勇 校黨委副書記 副組長：王麗娜 校團(tuán)委書記

譚 勇 蒙秋妍 校團(tuán)委副書記

成 員：陳廣銳 李勁松 林 琛 董楠楠 閆 治 廖 斌 各學(xué)院團(tuán)委書記和文、理科實(shí)驗(yàn)班團(tuán)支部書記

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校團(tuán)委綜合科。

辦公室主任：閆 治（兼）

四、試點(diǎn)內(nèi)容

（一）調(diào)查研究，深入了解不同類別青年思想意識的關(guān)鍵點(diǎn)。

把試點(diǎn)單位青年學(xué)生的思想狀況摸清摸透，找準(zhǔn)青年思想意識中的關(guān)鍵點(diǎn)，是我校試點(diǎn)工作的首要任務(wù)。要通過具體深入的調(diào)研，全面了解試點(diǎn)單位青年都關(guān)心哪些重要的理論或現(xiàn)實(shí)問題，對這些問題存在哪些模糊認(rèn)識和思想困惑。

調(diào)研主要通過兩種形式，一是問卷調(diào)查，二是面對面的深度訪談。為便于匯總分析，四類問卷由團(tuán)中央統(tǒng)一設(shè)計(jì)提供，由試點(diǎn)單位組織填寫。面對面的深度訪談由校團(tuán)委與各試點(diǎn)單位團(tuán)組織共同開展。

（二）釋疑解惑，努力形成思想共識。

各試點(diǎn)單位團(tuán)組織要緊扣調(diào)研中了解掌握的青年學(xué)生思想意識關(guān)鍵點(diǎn)，尤其是要針對青年在社會觀察中看到的現(xiàn)象與所接受的正面教育存在的一些反差，堅(jiān)持“以人為本”，運(yùn)用青年學(xué)生習(xí)慣的語言和邏輯，從不同角度，對其思想困惑作出有針對性、有說服力的解答，對其模糊認(rèn)識加以正確引導(dǎo)，幫助其打開思想癥結(jié)，走出認(rèn)識誤區(qū)，形成基本共識。

要聯(lián)合校內(nèi)外專家學(xué)者，充分依托海南省重點(diǎn)學(xué)科——我校馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科建設(shè)，積極主動地探尋青年思想困惑的切入點(diǎn)，并在試點(diǎn)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善，努力找到能夠真正說服青年的有效引導(dǎo)內(nèi)容，使內(nèi)容具體化、生動化、形象化，易于青年接受。

（三）探索創(chuàng)新，尋找引導(dǎo)青年的新途徑、新手段、新載體。

按照貼近青年特點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代特色的要求，從途徑、手段、載體等方面大力加強(qiáng)和改進(jìn)引導(dǎo)工作。各試點(diǎn)單位要結(jié)合自身實(shí)際，圍繞以下幾個(gè)主要路徑進(jìn)行探索創(chuàng)新： 1.如何利用手機(jī)、QQ空間、校內(nèi)網(wǎng)、論壇、貼吧等新載體引導(dǎo)青年。2.如何幫助青年進(jìn)行正確的社會觀察。3.如何在基層創(chuàng)新引導(dǎo)青年的活動載體。

4.如何使優(yōu)秀青年典型更加貼近青年、真正走進(jìn)青年、切實(shí)引導(dǎo)青年。5.如何開展面對面的思想交流和引導(dǎo)。6.如何借助時(shí)尚元素和文化形式引導(dǎo)青年等。

（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣具有普遍性、規(guī)律性的好做法。

試點(diǎn)工作結(jié)束后，各試點(diǎn)單位要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，校團(tuán)委將對試點(diǎn)工作中探索的新途徑、新手段、新載體進(jìn)行總結(jié)、提煉和推廣，上報(bào)團(tuán)省委。

五、推進(jìn)步驟

（一）部署啟動。在校團(tuán)委對全校開展分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作作出整體部署，對直接聯(lián)系的11個(gè)試點(diǎn)單位進(jìn)行具體部署。（2009年6月）

（二）組織實(shí)施。向試點(diǎn)單位發(fā)放問卷，在試點(diǎn)單位開展調(diào)研，指導(dǎo)試點(diǎn)單位探索創(chuàng)新引導(dǎo)青年工作，總結(jié)提煉好做法、好經(jīng)驗(yàn)。（2009年6月至10月）

（三）總結(jié)交流。對試點(diǎn)的情況、成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，召開海南大學(xué)分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會，研究起草《共青團(tuán)海南大學(xué)委員會關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)引導(dǎo)青年工作的意見》、《海南大學(xué)青年分類引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置及工作辦法》。（2009年11月）

各試點(diǎn)單位要根據(jù)本單位實(shí)際，將各個(gè)階段的任務(wù)和推進(jìn)安排進(jìn)一步細(xì)化，制定具體、詳細(xì)的工作計(jì)劃。

六、職責(zé)分工

（一）校團(tuán)委的職責(zé)

校團(tuán)委對全校試點(diǎn)工作進(jìn)行整體部署、總體協(xié)調(diào)和總結(jié)評估，所承擔(dān)具體職責(zé)有： 1.確定專人負(fù)責(zé)聯(lián)系試點(diǎn)單位，幫助試點(diǎn)單位制訂試點(diǎn)工作方案，與試點(diǎn)單位一起研究具體試點(diǎn)內(nèi)容，主動認(rèn)真地介入思想調(diào)研、工作創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等工作環(huán)節(jié)。2.加強(qiáng)對試點(diǎn)單位團(tuán)干部的培訓(xùn)，組織試點(diǎn)單位之間進(jìn)行交流。

3.以試點(diǎn)單位為主，帶動全校各級共青團(tuán)組織一起深入研究青年思想意識關(guān)鍵點(diǎn)，并作出有針對性的解答。

4.聯(lián)系我校馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科專家、學(xué)者。

5.結(jié)合團(tuán)的活動特別是青年馬克思主義者工程、“三個(gè)生涯”規(guī)劃工程、主題教育、創(chuàng)業(yè)園試點(diǎn)項(xiàng)目、零距離面對、學(xué)術(shù)科技活動、文體競賽等形式，加強(qiáng)對試點(diǎn)單位的有效引導(dǎo)。

6.對試點(diǎn)單位創(chuàng)新舉措中帶有普遍性、規(guī)律性的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣。

7.幫助試點(diǎn)單位爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)對試點(diǎn)工作的支持。

校團(tuán)委各科室、直屬機(jī)構(gòu)、校級學(xué)生組織的職責(zé)分工為：綜合科履行試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，牽頭負(fù)責(zé)全校試點(diǎn)工作，做好具體推進(jìn)和統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促工作；思想宣傳教育科、組織科、大學(xué)生創(chuàng)新院、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、校學(xué)生會、校研究生會、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會等要積極參與、主動配合，協(xié)助進(jìn)行分類引導(dǎo)工作。

（二）試點(diǎn)單位團(tuán)委的職責(zé)

各試點(diǎn)單位團(tuán)組織要高度重視，及時(shí)向校團(tuán)委及本單位黨組織匯報(bào)試點(diǎn)工作情況，按照校團(tuán)委的整體部署，理順?biāo)悸?，精心組織，制定計(jì)劃，狠抓落實(shí)。主要有： 1.配合校團(tuán)委做好本單位青年的問卷調(diào)查、座談會和面對面深度訪談。發(fā)放問卷數(shù)量原則上不少于青年總數(shù)的1/4；組織學(xué)生代表參加座談會和面對面訪談，全面了解、準(zhǔn)確把握本單位青年思想狀況，查找其思想意識中的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.探索有效的路徑和載體。在本單位已有經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，大力探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，利用新載體開展不少于3次的引導(dǎo)青年活動，總結(jié)探索出至少一個(gè)能夠廣泛吸引青年、有效引導(dǎo)青年的工作路徑和載體，于9月10日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料（可附照片、光盤）報(bào)校團(tuán)委綜合科。

七、工作制度

（一）建立督導(dǎo)聯(lián)系制度。校團(tuán)委書記和副書記，將11個(gè)試點(diǎn)單位作為聯(lián)系點(diǎn)，聯(lián)系點(diǎn)名單見附2，每個(gè)月要到試點(diǎn)單位進(jìn)行一次以上的督導(dǎo)，把督導(dǎo)與工作調(diào)研結(jié)合起來，真正走近基層、走近青年，與青年廣泛接觸、深入交流，開展面對面、心貼心的思想引導(dǎo)活動。

（二）建立議事協(xié)調(diào)制度。校團(tuán)委定期以專題研討、座談交流、實(shí)地考察、青年論壇等形式，對試點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署、總結(jié)交流、階段性推進(jìn)，促進(jìn)工作取得實(shí)效。各試點(diǎn)單位團(tuán)組織在工作開展過程中如遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，應(yīng)積極與校團(tuán)委溝通聯(lián)系，研究制定整改措施，確保本單位引導(dǎo)工作有序開展。

（三）建立信息報(bào)送制度。校團(tuán)委將通過網(wǎng)絡(luò)、簡報(bào)等方式，加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的宣傳。各試點(diǎn)單位要及時(shí)總結(jié)、提煉試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)做法，加強(qiáng)信息報(bào)送工作，動態(tài)反映試點(diǎn)工作情況，每月向校團(tuán)委綜合科報(bào)送信息不少于2次。信息材料報(bào)送情況將作為對試點(diǎn)工作考評的重要依據(jù)。

八、工作要求

（一）高度重視。引導(dǎo)青年是共青團(tuán)的根本任務(wù)。對青年進(jìn)行分類引導(dǎo)，是共青團(tuán)在新形勢下應(yīng)對新挑戰(zhàn)、著力增強(qiáng)青年思想引導(dǎo)工作針對性和實(shí)效性的重要探索。各試點(diǎn)單位團(tuán)委和團(tuán)支部要從切實(shí)履行好團(tuán)的根本職責(zé)的高度，從切實(shí)增強(qiáng)共青團(tuán)組織對青年吸引力和凝聚力的高度出發(fā)，把這項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。

（二）把握導(dǎo)向。引導(dǎo)青年是一項(xiàng)政治性、思想性很強(qiáng)的工作。各試點(diǎn)單位團(tuán)委要牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的要求，始終堅(jiān)持正確的工作導(dǎo)向。對馬克思主義中國化最新理論成果的闡釋，首先要準(zhǔn)確理解、把握本義，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用青年習(xí)慣的邏輯和語言進(jìn)行“翻譯”和轉(zhuǎn)化。

（三）以人為本。要充分結(jié)合試點(diǎn)單位的實(shí)際，尊重青年的主體地位和首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)和支持青年積極參與試點(diǎn)工作，為試點(diǎn)工作提建議、出主意，把教育引導(dǎo)青年和團(tuán)結(jié)凝聚青年有機(jī)結(jié)合起來。

（四）求真務(wù)實(shí)。對試點(diǎn)單位青年思想狀況的調(diào)查了解要深入、具體，對青年思想中深層次的矛盾和問題要敢于刨根問底。要堅(jiān)持海南意識和特區(qū)精神，敢于面對、解決本質(zhì)問題，與青年面對面溝通交流，積極探索和創(chuàng)造思想引導(dǎo)工作的新途徑、新手段、新載體，推動試點(diǎn)工作取得扎實(shí)成效。

附件：1.海南大學(xué)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)單位名單 2.海南大學(xué)團(tuán)委書記、副書記聯(lián)系點(diǎn)名單

二〇〇九年六月十九日

附件1：

海南大學(xué)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)單位名單

（11個(gè)）

法學(xué)院 環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院

應(yīng)用科技學(xué)院

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

海洋學(xué)院

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

旅游學(xué)院

機(jī)電工程學(xué)院

管理學(xué)院

文科實(shí)驗(yàn)班

理科實(shí)驗(yàn)班

附件2：

海南大學(xué)團(tuán)委書記、副書記聯(lián)系點(diǎn)名單

一、王麗娜書記聯(lián)系的試點(diǎn)單位（5個(gè)）：

海洋學(xué)院

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

文、理科實(shí)驗(yàn)班

聯(lián)系秘書：陳廣銳

二、譚勇副書記聯(lián)系的試點(diǎn)單位（3個(gè)）：

環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 管理學(xué)院

機(jī)電工程學(xué)院

聯(lián)系秘書：李勁松

三、蒙秋妍副書記聯(lián)系的試點(diǎn)單位（3個(gè)）：

法學(xué)院

旅游學(xué)院

應(yīng)用科技學(xué)院

聯(lián)系秘書：林琛

第三篇：分類引導(dǎo)青年

案例：

邢某，男，1983年出生，內(nèi)蒙古大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)2007屆本科畢業(yè)生。在校期間成績優(yōu)秀，曾擔(dān)任學(xué)生干部，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在保持優(yōu)異成績的同時(shí)注重培養(yǎng)各方面的能力。2007年，他通過努力在第七屆中國職業(yè)模特大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)榮獲冠軍。2007年畢業(yè)后，他懷揣著年輕的夢想與激情參加了自治區(qū)西部志愿者的招募，最終通過考試，作為一名西部志愿者在呼市賽罕區(qū)法院服務(wù)一年。在此期間，他的個(gè)人能力和工作熱情得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。2008年他又主動聯(lián)系學(xué)校，積極報(bào)名參加了自治區(qū)“村官”考試，以較強(qiáng)的綜合素質(zhì)脫穎而出，擔(dān)任呼和浩特土左旗白廟子鄉(xiāng)劉家營村主任助理。從政是他自小的夢想，用行動來為人民辦事是他最終的目標(biāo)。于是，在這期間他便開始了邊準(zhǔn)備公務(wù)員考試邊做村主任助理的生活?！按骞儆?jì)劃”一年期滿后，他又于2009年參加了自治區(qū)選調(diào)生考試，被錄取。

引導(dǎo)目標(biāo)：引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的基層就業(yè)觀

關(guān)鍵點(diǎn)：大學(xué)生普遍認(rèn)為基層就業(yè)與個(gè)人、家庭和社會的期望值相距甚遠(yuǎn)，而且條件艱苦、信息閉塞，跟大城市相比缺少廣闊的發(fā)展前景，在一定程度上不利于個(gè)人能力的發(fā)揮。

其基本邏輯：

1．去大城市發(fā)展是個(gè)人成功的標(biāo)志，符合社會世俗的評價(jià)和父母的期望。

2．基層條件艱苦，基礎(chǔ)設(shè)施較差，醫(yī)療、教育水平落后于大城市。

3．基層機(jī)會少，留在基層沒有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4．到基層去是“大材小用”，不利于個(gè)人能力的發(fā)揮。

針對關(guān)鍵點(diǎn)的具體引導(dǎo)思路：

1．轉(zhuǎn)變觀念，選擇基層更易取得成功

目前仍有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生認(rèn)為去大城市發(fā)展是個(gè)人成功的標(biāo)志，符合社會世俗的評價(jià)和父母的期望。具體表現(xiàn)為一些農(nóng)村的畢業(yè)生，他們想通過上大學(xué)這條捷徑，改變原有的父輩“面朝黃土背朝天”的生活狀態(tài)，而不想再回到原來的窮鄉(xiāng)僻壤，認(rèn)為成功就是能在大城市當(dāng)白領(lǐng)。而一些城市的畢業(yè)生，他們早就己經(jīng)熟悉了城市的生活，患著“城市依賴癥”。而且這種“依賴癥”很早就已有之，在城市就不了業(yè)就轉(zhuǎn)去考研，或者低工資就業(yè)也不肯去基層。這種認(rèn)識是不正確的。衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人價(jià)值的最大發(fā)揮與社會價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。成功與城市、基層沒有直接的因果關(guān)系。畢業(yè)生在基層踏實(shí)工作取得業(yè)績要比在大城市一無所成更有成就感。

現(xiàn)在越來越多的有識之士通過自身經(jīng)歷證明了當(dāng)年去基層就業(yè)的選擇是正確的，并取得了巨大的成功。例如：內(nèi)蒙古大學(xué)原人文學(xué)院（現(xiàn)歷史與旅游文化學(xué)院）旅游管理專業(yè)2006屆本科畢業(yè)生呂晨光。畢業(yè)前曾在新華人壽內(nèi)蒙古分公司實(shí)習(xí)，成績優(yōu)秀擬被錄用，但他畢業(yè)后毅然選擇到基層工作，2006年8月作為組織部選調(diào)生奔赴呼倫貝爾?，F(xiàn)任內(nèi)蒙古黨委統(tǒng)戰(zhàn)部秘書。

畢業(yè)生到農(nóng)村、基層任職，不僅會促進(jìn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更符合社會價(jià)值的要求。從長遠(yuǎn)看，畢業(yè)生選擇基層更易取得成功。

2.西部開發(fā)戰(zhàn)略深入實(shí)施，基層狀況不斷改善

有些畢業(yè)生認(rèn)為基層社會保障與工作環(huán)境等各方面條件與大城市相比有較大差距，基層工作艱苦。首先，所謂的艱苦，都是相對來說的，在城市就不苦了嗎？不但苦，而且還可能面臨入不敷出、為了肚子和房子而發(fā)愁的局面。而在基層，情況就寬松了許多。

我們承認(rèn)，基層總體上的生活條件與大城市存在一定的差距。但近年來，隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，國家逐漸加大了對基層建設(shè)的投入力度。在西部大開發(fā)即將繼續(xù)推進(jìn)的10年中，基層的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施也隨之不斷完善，許多基層已經(jīng)一改從前艱苦落后的面貌。國家實(shí)行的農(nóng)村醫(yī)療保障體制和九年義務(wù)教育促進(jìn)了基層、農(nóng)村的醫(yī)療和教育水平的提高。談到大家最關(guān)心的待遇問題，在基層工作國，家給予一定的生活補(bǔ)貼，與城市持平甚至高于城市。而且相對于大城市“亞健康”、“城市病”而言，基層人口較少、開發(fā)較晚，因而城市污染小、有利于健康，更適合居住。

3．就業(yè)優(yōu)惠政策，使大學(xué)生在基層發(fā)展機(jī)會更多 由于國家建設(shè)的需要，國家對基層的建設(shè)和發(fā)展給予了高度的重視，許多大政方針都逐漸傾向于基層。具體針對大學(xué)生就業(yè)問題，國家提出“三支一扶”“村官計(jì)劃”“西部計(jì)劃”“特崗教師”“民生工程”等一系列優(yōu)惠政策。

根據(jù)內(nèi)蒙古近期出臺的政策，凡是到農(nóng)牧區(qū)基層單位、城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，將獲得薪酬或生活補(bǔ)

貼，并依照國家規(guī)定辦理有關(guān)的社會保險(xiǎn)。如果屬公益性崗位，還將獲得社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。同時(shí)，凡是到旗縣以下農(nóng)牧區(qū)基層單位就業(yè)且履行一定期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍的高校畢業(yè)生，將相應(yīng)地享受學(xué)費(fèi)、助學(xué)貸款代償政策。此外，內(nèi)蒙古還規(guī)定具有基層工作經(jīng)歷或參加基層服務(wù)項(xiàng)目期滿的高校畢業(yè)生，報(bào)考行政事業(yè)單位崗位、研究生時(shí)也將優(yōu)先錄取。

在基層工作兩三年之后，考公務(wù)員的機(jī)會也比應(yīng)屆畢業(yè)生多。鍛煉自己的同時(shí)，為農(nóng)村做出了貢獻(xiàn)，何樂而不為？和大城市相比，基層的高學(xué)歷人才并不是很多，容易被重視，承擔(dān)的工作責(zé)任大，鍛煉機(jī)會多，嶄露頭角相對比較容易。大學(xué)生想施展自己的才能應(yīng)該選擇基層，這里機(jī)會多、上升空間最大。

4．基層空間廣闊，大學(xué)生能力和自身價(jià)值能充分發(fā)揮

要正確地認(rèn)識自己，給自己一個(gè)正確的定位。目前畢業(yè)生不愿去基層很大程度上受到畢業(yè)生自身觀念的影響。很多畢業(yè)生認(rèn)為到基層去是“大材小用”。因此，他們認(rèn)為到基層去就業(yè)是屈就，需要他們放低姿態(tài)。

現(xiàn)如今，就業(yè)難就業(yè)壓力大的問題屢見不鮮，實(shí)際上這只是就一線二線城市而言。大城市的人口容量已經(jīng)接近飽和，就業(yè)、生活壓力大，基層更適合發(fā)展。畢業(yè)生千軍萬馬涌向城市的結(jié)果，是有的畢業(yè)生開出了“零起薪”的價(jià)碼，有的為了解決戶口而不惜放棄專業(yè)，還有的走上了并不適合自己的崗位。與之相對應(yīng)的農(nóng)村和基層，卻表現(xiàn)出對人才的渴盼與熱心。

基層有廣闊的天地，沒有條條框框的約束，只要有想法，有干勁，就可以大膽地放開手腳去做?；鶎?，民風(fēng)淳樸、工作務(wù)實(shí)，易于養(yǎng)成個(gè)人良好的工作作風(fēng)，磨礪自己的意志。隨著整個(gè)社會信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，基層接收信息程度與大城市相比是一樣的。越來越多的大學(xué)生開始反哺農(nóng)村,他們立足農(nóng)村，深入基層，用知識、活力和觀念,在服務(wù)基層中，發(fā)揮自我能力，找到了自己施展才華的廣闊舞臺。

引導(dǎo)路徑、媒介：宣傳與實(shí)踐相結(jié)合1.宣傳方面包括舉辦國家對基層就業(yè)的政策宣講，邀請基層就業(yè)的成功典型做報(bào)告，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、短信平臺等多種媒介讓廣大學(xué)生了解相關(guān)政策并與相關(guān)人士面對面交流。

2.實(shí)踐活動包括與當(dāng)?shù)馗骷壵M織溝通交流，組織廣大學(xué)生到基層去實(shí)踐，實(shí)地了解基層的情況。

第四篇：分類引導(dǎo)青年工作總結(jié)

廣平縣勝營鎮(zhèn)團(tuán)委

關(guān)于分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作總結(jié)

我鎮(zhèn)共有人口3萬多，在籍農(nóng)村青年有2500多名。在分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作中，我們堅(jiān)持摸清動態(tài)，確定思路，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，多種渠道在全鎮(zhèn)開展分類引導(dǎo)工作?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、工作情況

1、深入調(diào)研，摸清動態(tài)

我們采取三種方式，搞好調(diào)研：一是問卷調(diào)查。印發(fā)800份調(diào)查問卷，按照年齡、職業(yè)、性別、經(jīng)濟(jì)狀況的不同選取調(diào)查對象；二是深度訪談。抽調(diào)40名大學(xué)生村官組成20支調(diào)查隊(duì)深入全鎮(zhèn)36全村，利用半個(gè)月時(shí)間，對各類青年進(jìn)行面對面深度訪談，從學(xué)習(xí)、生活，就業(yè)等多方面開展座談。三是設(shè)立信箱，廣泛征集。在廣平青少年網(wǎng)上設(shè)立電子信箱，開展“你有什么困難”征集活動。經(jīng)過一個(gè)多月的調(diào)查研究活動，我們收回問卷710份，召開座談會12次，走訪青年406人，收到問題680個(gè)。經(jīng)過分類匯總，42%的農(nóng)村青年認(rèn)為團(tuán)組織應(yīng)該為他們解決致富信息、資金、外出務(wù)工信息等難題，30%青年認(rèn)為團(tuán)組織應(yīng)該開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，20%的青年認(rèn)為應(yīng)該多組織開展文化體育拓寬活動，8%的青年認(rèn)為團(tuán)組織應(yīng)該組織青年旅游或外出參觀。通過調(diào)研，我們形成了

一個(gè)高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，掌握了不同青年群體的生活狀況、思想動態(tài)和現(xiàn)實(shí)需求。

2、設(shè)立方案，滲透目標(biāo)

在調(diào)研基礎(chǔ)上，各團(tuán)支部結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，設(shè)立引導(dǎo)目標(biāo)，規(guī)劃推進(jìn)步驟，將引導(dǎo)青年的任務(wù)巧妙滲透到活動中，取得了一些成效。一是圍繞解決三個(gè)問題開展工作活動。圍繞思想、心理、發(fā)展經(jīng)濟(jì)三個(gè)熱點(diǎn)問題開展了爭當(dāng)孝子標(biāo)兵、創(chuàng)和諧家庭、爭勤勞致富之星等活動。勝營鎮(zhèn)團(tuán)委拿出了2000元重獎(jiǎng)勤勞致富之星。全鎮(zhèn)共評出各類之星30名。二是按照年齡結(jié)構(gòu)不同開展不同活動。對14歲至16歲的青年，鎮(zhèn)團(tuán)委開展了誦讀國學(xué)、課間操比賽、師愛進(jìn)萬家、師生一幫

一、互助互學(xué)等活動。北溫中學(xué)團(tuán)委開展的青年紅歌賽活動在縣電視臺報(bào)道后引起全縣反響。對16歲至24歲的青年通過青年書屋、星星點(diǎn)火工程，利用鎮(zhèn)文化信息資源共享，開展了我讀書我學(xué)習(xí)活動，激發(fā)了青年學(xué)習(xí)熱情。對24歲以上青年，組織學(xué)習(xí)新農(nóng)技知識，開展了以“我要致富”為主題的系列活動，開拓了致富思路。團(tuán)縣委聯(lián)系扶貧辦、農(nóng)業(yè)局、縣職教中心到該鎮(zhèn)勝營村果樹種植村、大棚專業(yè)村舉辦培訓(xùn)班3次。受益青年達(dá)500多人次。鎮(zhèn)團(tuán)委組織青年到山東壽光參觀蔬菜種植2次。全鎮(zhèn)青年今年共建大棚400多畝，畝收益達(dá)1萬多元。三是緊跟時(shí)代步伐活躍青年思想。通過設(shè)立QQ群，吸引在籍農(nóng)村青年入群，在網(wǎng)上

設(shè)立心理咨詢師、技術(shù)咨詢室等，對青年思想動態(tài)進(jìn)行監(jiān)控，引導(dǎo)健康成長。并利用QQ群引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的惠農(nóng)政策，結(jié)合青年不甘于現(xiàn)狀、渴望成才的愿望，幫助他們解決實(shí)際問題。

3、搭建宣傳平臺，大力宣傳青年事跡。團(tuán)縣委與縣電視臺、廣平報(bào)、宣傳科積極，通過多種渠道廣泛宣傳分類引導(dǎo)活動效果，報(bào)道宣傳優(yōu)秀青年事跡。先后推出青年致富明星彭書平、趙世旭等，還積極推薦彭書平爭當(dāng)省市農(nóng)村致富帶頭人。

二、存在的問題及原因分析

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制完善過程中，各種文化交錯(cuò)碰撞。新事物、新現(xiàn)象層出不窮，少數(shù)農(nóng)村青年受到其中一些不良因素的影響，在思想上出現(xiàn)了一些不良傾向，具體表現(xiàn)為：

1、價(jià)值觀上的不良傾向。在市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，少數(shù)農(nóng)村青年過分看重個(gè)人利益，唯錢至上，拜金拜物，忽視了社會奉獻(xiàn)與個(gè)人精神上的需求及道德建設(shè)。一些青年喜歡與他人攀比，在生活上鋪張浪費(fèi)，婚喪嫁娶大操大辦。對現(xiàn)實(shí)社會缺乏冷靜思考，一味追趕潮流，崇拜明星大款，追求物質(zhì)享受。

2、自我意識及逆反心理增強(qiáng)。在16—33歲的農(nóng)村青年中，有很大一部分獨(dú)生子女，父母的過分寵愛使一些孩子產(chǎn)

生了自高自大、自以為是、唯我獨(dú)尊的心理。這種心理一直伴隨著他們的成長，在生活中表現(xiàn)為處處以個(gè)人利益為中心。其次是各種不良思想文化的侵蝕，少數(shù)農(nóng)村青年一味追求個(gè)性，輕視傳統(tǒng)道德，忽視個(gè)人修養(yǎng)。三是現(xiàn)實(shí)社會對個(gè)人價(jià)值、個(gè)人利益、個(gè)人需求的片面夸大，也造成了個(gè)人主義的蔓延和人生觀、價(jià)值觀、道德觀的偏斜。

3、少數(shù)青年心理失衡，道德失范。部分農(nóng)村青年心智不夠成熟，自制能力比較差，受到報(bào)刊、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)中的一些不健康內(nèi)容的影響，思想上深受其害，行為越軌。其次是一些農(nóng)村青年由于受教育水平較低，道德文化素養(yǎng)不高，法制意識淡薄，心理發(fā)生扭曲，背離法律、法規(guī)，違背倫理道德。

4、少數(shù)青年滿足于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心。一方面由于農(nóng)村青年與外界交流較少，思想上還比較保守、狹隘，小農(nóng)意識根深蒂固，生活稍一富足便安于現(xiàn)狀；另一方面是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，對部分農(nóng)村青年來說，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或脫離土地另謀出路，需承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，因此，不愿離開土地，滿足于豐衣足食。另外，由于缺乏市場競爭意識，沒有技術(shù)特長，外部務(wù)工環(huán)境較差，也制約了一些農(nóng)村青年的開拓進(jìn)取意識。

三、下一步工作

1、加強(qiáng)思想教育，做好引導(dǎo)工作。一是把思想政治工

作同農(nóng)村青年不同層次的思想問題和實(shí)際問題結(jié)合起來。多為他們提供“生產(chǎn)指導(dǎo)”、“政策理解”、“思想解惑”、“科技咨詢”、“法律教育”等社會化服務(wù)，把執(zhí)行黨的方針政策變成他們的自覺行動，啟發(fā)他們建設(shè)家鄉(xiāng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。二是引導(dǎo)農(nóng)村青年進(jìn)行“自我教育”。要充分挖掘農(nóng)村青年典型，大張旗鼓的宣傳、表彰，通過典型示范，引導(dǎo)農(nóng)村青年走科技致富、勤勞致富之路。

2、為農(nóng)村青年提供多方面服務(wù)，提升服務(wù)水平。一是創(chuàng)建有形依托，用各類陣地網(wǎng)絡(luò)農(nóng)村青年，創(chuàng)建學(xué)習(xí)陣地。大力創(chuàng)建農(nóng)村青年科技示范園，讓它們成為農(nóng)村青年學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技的園地，致富奔小康的實(shí)驗(yàn)田。二是強(qiáng)化農(nóng)村青年學(xué)習(xí)意識，樹立脫貧致富示范群體，強(qiáng)化農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)意識，樹立青年志愿者示范群體，強(qiáng)化農(nóng)村青年奉獻(xiàn)意識。三是提供實(shí)在服務(wù)，用有效手段凝聚農(nóng)村青年。要切實(shí)維護(hù)農(nóng)村青年的合法權(quán)益；要通過職業(yè)培訓(xùn)、信息、政策、心理咨詢和就業(yè)指導(dǎo)等，為農(nóng)村青年增收成才，致富奔小康提供服務(wù)；大力組織勞輸出，積極為農(nóng)村青年提供用工信息等中介服務(wù)，積極組織輸送外出務(wù)工青年，讓他們出去開闊視野，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營之道，然后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

3、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，夯實(shí)農(nóng)村青年組織基礎(chǔ)。農(nóng)村基層團(tuán)組織是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。推進(jìn)農(nóng)村青年思想建設(shè)工作要與加強(qiáng)基層團(tuán)建工作緊密結(jié)合。當(dāng)前，要健全農(nóng)村

團(tuán)組織工作機(jī)制，注重發(fā)揮團(tuán)員青年的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。大力增強(qiáng)團(tuán)員意識，認(rèn)真做好團(tuán)員發(fā)展、管理和推優(yōu)入黨工作。積極構(gòu)建以團(tuán)組織為核心的各項(xiàng)農(nóng)村青年社會化服務(wù)體系，不斷提高服務(wù)水平，更好地為農(nóng)村青年成長和農(nóng)民增收服務(wù)。

2010年12月28日

第五篇：共青團(tuán)白云礦區(qū)委員會分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作方案

共青團(tuán)白云礦區(qū)委員會分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)

工作方案

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面把握不同青年的特點(diǎn)，著力增強(qiáng)共青團(tuán)組織做好青年思想引導(dǎo)工作的能力，努力提升對不同青年群體的引導(dǎo)水平，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的通知》和團(tuán)市委《關(guān)于印發(fā)〈共青團(tuán)包頭市委員會分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作方案〉的通知》，我委結(jié)合本地區(qū)共青團(tuán)工作實(shí)際，特制定以下方案：

一、工作目的

貫徹團(tuán)中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體落實(shí)到不同特點(diǎn)的青年身上，增強(qiáng)引導(dǎo)青年工作的針對性和實(shí)效性。

二、試點(diǎn)對象和試點(diǎn)單位

本次試點(diǎn)工作主要面向我區(qū)初高中學(xué)生和企業(yè)青年。試點(diǎn)單位具體名單見附件1。

三、工作機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立共青團(tuán)白云礦區(qū)委員會分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：張 熠 團(tuán)區(qū)委書記

副組長：趙 真 講師團(tuán)團(tuán)長兼團(tuán)區(qū)委副書記 成 員：秦淑珺 團(tuán)區(qū)委志愿者

各試點(diǎn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在團(tuán)區(qū)委。

四、試點(diǎn)內(nèi)容

（一）調(diào)查研究，深入了解不同類別青年思想意識的關(guān)鍵點(diǎn)。

通過具體深入的調(diào)研，全面了解試點(diǎn)單位青年都關(guān)心哪些重要的理論或現(xiàn)實(shí)問題，對這些問題存在哪些模糊認(rèn)識和思想困惑。把各類青年群體的思想狀況摸清摸透，找準(zhǔn)青年思想意識中的關(guān)鍵點(diǎn)，是試點(diǎn)工作的首要任務(wù)。

調(diào)研主要通過兩種形式，一是問卷調(diào)查，二是面對面的深度訪談。兩類問卷由領(lǐng)導(dǎo)小組成員安排試點(diǎn)單位組織填寫。面對面的深度訪談由團(tuán)區(qū)委與試點(diǎn)

（二）組織實(shí)施調(diào)查研究（2010年6月1日至7月10日）。認(rèn)真研究各單位試點(diǎn)工作的方向和思路，明確試點(diǎn)工作的目標(biāo)、任務(wù)，搭建工作班子。

6月18日前召開分類引導(dǎo)青年相關(guān)工作專題會議

6月28日前深入青年開展調(diào)研，發(fā)放調(diào)查問卷，一對一深度訪談開展調(diào)查研究，做好調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析工作。

7月10日前通過一段時(shí)間的調(diào)查了解與實(shí)地走訪，組織召開青年群體座談會，全面了解、準(zhǔn)確把握本單位青年思想狀況，找出他們思想意識中最主要、最集中的關(guān)鍵點(diǎn)，完成思想意識狀況調(diào)查報(bào)告和訪談筆記記錄。

（三）探索實(shí)施(2010年7月10日至8月5日)。在全面了解、掌握各單位、同類型青年思想狀況基礎(chǔ)上，針對各單位青年思想意識的關(guān)鍵點(diǎn)，在單位黨政領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)組織的指導(dǎo)下，研究、探尋有效解答各單位青年思想困惑的引導(dǎo)思路和觀點(diǎn)素材，形成不少于2000字的青年思想引導(dǎo)提綱，并組織實(shí)施。在本單位已有經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，大膽探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，積極開展引導(dǎo)青年的活動。要求總結(jié)探索出至少一個(gè)能夠廣泛吸引青年、有效引導(dǎo)青年的工作路徑和載體，于8月5日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料(可附照片、光盤)。

（四）總結(jié)交流（2010年9月）。對試點(diǎn)的情況、成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，召開白云區(qū)分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會，研究起草《共青團(tuán)白云礦區(qū)委員會關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)引導(dǎo)青年工作的意見》。

各試點(diǎn)單位要根據(jù)本單位實(shí)際，將各個(gè)階段的任務(wù)和推進(jìn)安排進(jìn)一步細(xì)化，制定具體、詳細(xì)的工作計(jì)劃。

六、職責(zé)分工

（一）團(tuán)區(qū)委的職責(zé)

團(tuán)區(qū)委對全區(qū)團(tuán)的試點(diǎn)工作進(jìn)行整體部署、總體協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查和總結(jié)評估，負(fù)責(zé)指導(dǎo)直接聯(lián)系的試點(diǎn)單位的試點(diǎn)工作，并且把在工作中積累總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，形成理論成果，為團(tuán)的工作和事業(yè)發(fā)展提供理論支持和服務(wù)。團(tuán)區(qū)委要承擔(dān)以下具體職責(zé)：

1、確定專人負(fù)責(zé)聯(lián)系試點(diǎn)單位，幫助試點(diǎn)單位確定試點(diǎn)的主要方向，與試點(diǎn)單位一起研究具體試點(diǎn)內(nèi)容，主動認(rèn)真地介入情況調(diào)研、工作創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等工作環(huán)節(jié)。

2、加強(qiáng)試點(diǎn)單位之間學(xué)習(xí)交流。

3、與試點(diǎn)單位一起深入研究青年思想意識關(guān)鍵點(diǎn)，并作出有針對性的解答。

按照要求落實(shí)好各項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)，積極推進(jìn)本單位的青年引導(dǎo)試點(diǎn)工作。

3.把握導(dǎo)向。引導(dǎo)青年是一項(xiàng)政治性、思想性很強(qiáng)的工作。各試點(diǎn)單位要牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的要求，始終堅(jiān)持正確的工作導(dǎo)向。對黨的理論的闡釋，首先要準(zhǔn)確理解、把握本義，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用青年習(xí)慣的邏輯和語言進(jìn)行“翻譯”和轉(zhuǎn)化。

4.求真務(wù)實(shí)。要堅(jiān)決克服表面化、籠統(tǒng)化的工作傾向。對試點(diǎn)單位青年思想狀況的調(diào)查了解要深入、具體，對青年思想中深層次的矛盾和問題要敢于刨根問底。要有前進(jìn)一步是一步、前進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)的精神，敢于迎著本質(zhì)問題、迎著困難問題上，直接深入一線與青年面對面溝通交流、進(jìn)行思想碰撞，積極探索和創(chuàng)造思想引導(dǎo)工作的新方式、新辦法，推動試點(diǎn)工作取得扎實(shí)成效。

5.尊重基層。試點(diǎn)工作的推進(jìn)要充分尊重試點(diǎn)單位的實(shí)際，提出的指導(dǎo)性意見要緊密結(jié)合試點(diǎn)單位的實(shí)際。要充分尊重基層的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)和支持試點(diǎn)單位解放思想、大膽探索、積極創(chuàng)新。

聯(lián)系電話：0472-8515051 電子郵箱：bykqtw@163.com 附件：

1.白云區(qū)團(tuán)委引導(dǎo)青年第一批啟動試點(diǎn)單位 2.分類引導(dǎo)青年工作理論研究備選課題

共青團(tuán)白云礦區(qū)委員會 2010年5月27日