第一篇：有趣的英語(yǔ)周記題目

Journal Topics

1.What would life be like if you had a clone?

2.You were recently elected President of the United States – What would you do with this new

power? What things would you change about our country?What would you keep the same?

3.If you life was turned into a major motion picture(movie)what would it be like?Who would the

main actors be and what parts would they play?What would be the genre?(suspense, comedy, romance, action)What would be the main conflict?

4.What would happen if animals could talk? What are some questions you would like to ask them?

What do you think they would say?

5.What would the world be like if children(ages 5-12)ruled the world?How would it be different

than it is now?

6.What do you think the world will be like in 2109?

7.How would you run your classroom if you were the teacher?How would it be different than the

classes you have now?How would it be the same?

8.If you could take three people on a trip to anywhere in the world, where would you go and who

would you take?What would your trip be like?What would you want to see?

9.If I was 25 years old, I would…

10.If you were given three wishes, but could only use them for things that didn’t directly benefit

you, what would you wish for?Why?

11.Write about someone important to you.12.Write about a time when you thought you were right and everyone else thought you were

wrong.13.What is your favorite childhood memory?

14.Write about an embarrassing moment.15.If you could make any three things happen, what would they be and how would they affect you

and those around you?

16.What would you consider to be your biggest mistake in life so far?

17.What is the strangest thing that has ever happened to you?

18.Do you believe in ghosts?Why or why not?Have you ever seen a ghost or know anyone who

has?

19.If you could have dinner with anyone from history, who would you choose?Where would you

eat?What questions would you ask them?What do you think their answers would be?

20.If you could rid the earth of one thing, what would it be and why?How would the world be

different without it?

21.If you could switch places with one famous person, who would it be and why?How would your

life change?

22.If you could go back in time and relive one day of your life, which day would you choose?Why?

23.Write a story about being kidnapped by aliens.24.Write a love letter to your celebrity crush.25.If you could turn any fictional character into a real life person, who would you choose?Why?

How would the world be different if that person was alive?

第二篇：周記題目

周記題目

第一周：寫一篇350字左右的周記，題目以開(kāi)學(xué)初期發(fā)生的事為主。（寫在周記本上）

第二周：寫一篇350字左右的周記，題目自擬。

第三周: 寫一篇350字左右的周記，題目：《文明是一支歌》。第四周：寫一篇350字左右的周記。要求：寫最近發(fā)生的新聞，也可給寫你印象中最深刻的新聞，注意抒發(fā)出自己內(nèi)心的感受。如：《為馬航MH370上的239名乘客祈禱》；《觀兩會(huì)有感》，《明日之清遠(yuǎn)》等等。

第五周：寫一篇400字左右的周記。題目：《假如我和冰心奶奶是鄰居》

第六周：細(xì)心觀察生活中的現(xiàn)象，記錄下他（它）們的變化，然后進(jìn)行調(diào)查，寫一篇400字左右的調(diào)查報(bào)告。題目自擬。（人或事都可以）第七周：清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。請(qǐng)同學(xué)們選取好寫作素材，以《清明隨筆》為題，寫一篇400字左右的周記，別忘了寫出自己內(nèi)心真摯的情感哦！

第八周：默寫一首詩(shī)，再改編成作文。⑴詩(shī)題

⑵詩(shī)句：________________，________________。________________，________________。⑶展開(kāi)你的想象，將這首詩(shī)改寫成400字以上的記敘文。

第九周：每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)激勵(lì)自己前行的夢(mèng)想！這是自己追逐，奮斗，努力的方向！有它，你的“學(xué)習(xí)旅程”將不會(huì)孤單。請(qǐng)以《別把夢(mèng)想丟了》寫一篇400字左右的文章，體裁不限。

第十周：其實(shí)每個(gè)人都是有能力的，都是可以戰(zhàn)勝自己的。生活中，往往因不夠自信而失去了很多，這是多么可惜且可悲的事。我們要站起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“一切都OK”！請(qǐng)以《生活需要自信》寫一篇400字左右的文章。

第三篇：周記題目

每周練筆推薦話題或題目

一、身邊百態(tài)---人事篇

（一）寫人

1記班上的風(fēng)云人物2我是誰(shuí)....的我3我最要好的朋友同桌舍友.....4我最喜歡的一個(gè)卡通形象電影人物.....5記一個(gè)“怪”人任選一個(gè)人物形象(蘇軾 李白 魯迅 曹操曾國(guó)藩 宋江 林黛玉 薛寶釵孫悟空....)

（二）記事

1一周記趣2 下課十分鐘情景3食堂打飯(吃飯)情景4宿舍里的某個(gè)經(jīng)典片段5 ╳ ╳課上一個(gè)別開(kāi)生面的情景6爸爸媽媽或某某人的經(jīng)典臺(tái)詞

7最不可思議的一件事情8夢(mèng)醒時(shí)分9 生活中的酸甜苦辣10最害怕討厭....二、江山如畫---寫景篇

窗外椰子樹(shù)月亮海邊浪花金湖星老陰山天涯海角草原麥田黃昏傍晚黎

明風(fēng)霜雨雪云 馬蹄小路落花草長(zhǎng)鷹飛二月天駿馬秋風(fēng)塞外杏花煙雨江南試著將<<送孟浩然之廣陵>><<楓橋夜泊>> 或其他優(yōu)美詩(shī)歌,改為一段寫景的文字

三、似水流年---回憶篇

童年趣事放風(fēng)箏野外郊游(野炊)

溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事

四、心靈之約---傾訴篇我想對(duì)╳╳同學(xué)說(shuō)2 我想對(duì)╳ ╳老師說(shuō)3 我想對(duì)自己說(shuō)4 每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候……5 我最不想說(shuō)的話6 將心事寫給青山聽(tīng)7 為什么.....8我該......五、馳騁空間---想象篇假如我是校長(zhǎng)老師家長(zhǎng)....2 我最希望參加戶外活動(dòng)...3 我想我是一棵樹(shù)一只鳥(niǎo)一條魚超人…4...年后的我5 我最想要的東西是……6 假如時(shí)光可以倒流7 假如夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)8 夢(mèng)假如記憶可以移植10 假如生活欺騙了你

六、智慧之光---哲理篇

1黑格爾:我在故我思笛卡爾:我思故我在談?wù)勀愕母惺?2米蘭.昆德拉:生活在別處.結(jié)合自身經(jīng)歷感受談?wù)?/p>

3人類詩(shī)意的棲息在大地上---海得格爾.以生活中的詩(shī)意為話題寫一段文字

4生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋---裴多菲

人生而是自由的,但無(wú)處不在枷鎖之中.存在給自由帶上枷鎖---薩特

任選一句,結(jié)合自身經(jīng)歷感受,寫一段文字

5同一個(gè)事物,同一個(gè)問(wèn)題,不同的人,從不同的角度看,都有不同的答案.以答案是豐富多彩的為話題,寫一篇文字,體裁不限.6語(yǔ)言可以表達(dá)自己,可以產(chǎn)生誤會(huì),可以揭露真相,可以掩蓋事實(shí).....以語(yǔ)言為題寫一篇文章.7一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了.一只烏鴉看見(jiàn)了,非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí).一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō)：這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)??！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作,不得抄襲。8魯迅說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒(méi)路了…

請(qǐng)以“人與路”為話題寫一篇作文。

七、唇槍舌劍---議論篇美麗的錯(cuò)誤2 善意的謊言3 誠(chéng)信的價(jià)值4 個(gè)性與紀(jì)律5 競(jìng)爭(zhēng)與合作6 抱怨與面對(duì)7 選擇 ·放棄8 忙碌與悠閑91+1=2 ?10 原則與包容11 我反對(duì)寫周記考試.....12有一個(gè)年輕人跋涉在人生漫長(zhǎng)的路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船

小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟棄，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！奔偃缒闶悄贻p人,你會(huì)丟棄.....13一位登山隊(duì)員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng),在8000米的高度,他感覺(jué)體力不支,停了下來(lái).后來(lái)當(dāng)他講起這段經(jīng)歷是,大家都替他惋惜,為何不再堅(jiān)持一下呢?再攀高一點(diǎn)高度!再咬緊一下牙關(guān).“不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)都沒(méi)有遺憾.”他說(shuō).在這則材料中,登山隊(duì)員對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與“大家”對(duì)他的期望是不一致的.在現(xiàn)實(shí)生活中,自我認(rèn)識(shí)與他人有時(shí)一致,有時(shí)不一致,一致與不一致都值得我們深思.就“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”這個(gè)話題,寫一篇文章.14 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!(但丁)常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向.(波蘭諺語(yǔ))

應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn),認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理.(達(dá).芬奇)相信一切人和懷疑一切人,其錯(cuò)誤是一樣的.(塞納克)

面對(duì)各種說(shuō)法,有人想:我該相信誰(shuí)的話呢?也有人想:還是相信自己最重要.請(qǐng)以“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇文章.所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi).15A: 我給大家講一個(gè)故事:一個(gè)老太太的大女兒嫁給了洗染店老板,小女兒嫁給了雨傘店的老板.老太太總是擔(dān)心,下雨時(shí)大女兒生意不好,天晴時(shí)小女兒生意不好.一位先生告訴她,你真是太有福氣了,下雨時(shí),小女兒生意興隆,天晴時(shí),大女兒生意興隆,你有什么可擔(dān)心的呢?

B: 改變思維方式就會(huì)獲得快樂(lè)與幸福.C: 快樂(lè)幸福是這樣得來(lái)的?D: 阿Q!

要求:根據(jù)材料,以“快樂(lè)幸福與我們的思維方式”為話題,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇文章.所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi).八、生命如歌---青春篇不再懦弱逃避2 十六歲的天空3 走自己的路生命在于超越5 人生如....6 當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)7 勇敢的心8 承諾9 心靈的枷鎖10 叛逆生涯11 讓我們祈禱12 沉默與開(kāi)口13 尋覓失落的.....14 我的心太亂15 有一種放棄叫擁有16 郁悶的日子17 等待的滋味18....的代價(jià)19 甘于平凡不甘于平凡20 生命因?yàn)?...而精彩21 有勇氣改變可以改變的事情;有胸懷接受無(wú)法改變的事情;有智慧分辨兩者之間的區(qū)別.----李開(kāi)復(fù)<<做最好的自己>>選擇其中一個(gè)話題寫一段文字

九、故事新編---虛構(gòu)篇一個(gè)悲劇性的故事2 一個(gè)搞笑的故事3 一個(gè)帶懸念的故事4 一篇童話5 一個(gè)武俠故事6 一個(gè)科幻故事7 一個(gè)恐怖故事8 一愛(ài)情故事9 改編某個(gè)經(jīng)典故事10寫一首詩(shī)或歌詞十、五彩斑斕---應(yīng)用篇給***的一封信一篇演講稿（必須使用排比、比喻、反復(fù)等修辭手法）3 一則新聞一段讀后感火炸雞或札記

5一份調(diào)查報(bào)告

第四篇：精周記題目

語(yǔ)文周記題目精選

一、父母、老師、同學(xué)、愛(ài)、幸福、感謝

1、①-------，我永遠(yuǎn)忘不了你 ②榜樣 ③良師

2、①有家真好

（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）

3、①愛(ài)使我-----------

（成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛(ài)。愛(ài)來(lái)自我們身邊的許多人。愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)）

4、①幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)----）

5、①朋友

6、①分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你 ②分手時(shí)，我想說(shuō)聲對(duì)不起

（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說(shuō)聲謝謝是因?yàn)槟惬@得了真情與幫助，說(shuō)聲對(duì)不起是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟臣露欣⒕?。?/p>

二、自我、成長(zhǎng)、個(gè)性、美德

1、①我自豪，我是-------的人

②其實(shí)，我真的很棒 ③為自己豎起大拇指

（“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪；也可用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣）

2、①我終于戰(zhàn)勝了--------

（每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目補(bǔ)充完整作文。）②我也銜過(guò)一枚青橄欖

3、當(dāng)我面對(duì)------的時(shí)候（榮譽(yù)、成功、挫折、鼓勵(lì)、某種目光-----）

4、掌聲

（生活中，人人需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲給人以褒獎(jiǎng)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗(yàn)和見(jiàn)聞，也可寫你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)）

5、①我長(zhǎng)大了

②成長(zhǎng)（成長(zhǎng)伴隨著人的一生。成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬(wàn)事莫不這樣。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話要說(shuō)-----）

6“我”

三、寫心聲、苦悶、壓力

1、①?gòu)膩?lái)沒(méi)有這樣--------（歡樂(lè)、痛苦、懊悔、傷心、幸福）②那一天我好---------（難過(guò)、快樂(lè)、遺憾、后悔）③------的淚水（高興、激動(dòng)、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）

2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實(shí)現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長(zhǎng)的理解，渴望友誼、平等、成功------

②渴望得到-----（世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、溫暖----也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦-----）

③我最需要理解

3、--------，我想對(duì)你說(shuō)

4、①在挫折面前 ②成功的喜悅

③我也銜過(guò)一枚青橄欖

（“許多日子以來(lái)，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時(shí)卻嚼出絲絲甘甜”其實(shí)，沒(méi)一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，有何嘗沒(méi)有銜過(guò)一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過(guò)程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過(guò)程中，或者在你消除誤解贏得信任的過(guò)程中，或者在你努力改變自己處境的過(guò)程中-----你不也有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？

5、①---------給我?guī)?lái)快樂(lè) ②-----是一種享受

6、①有----真好

（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”-----“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺(jué)。

四、回憶、惜別

1、①童年趣事

2、①甜甜的回憶 ②----------引起的回憶

3、“童年”

（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個(gè)人又有不同的童年。）

4、“淚水”

（痛苦會(huì)流淚，激動(dòng)會(huì)流淚。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚，強(qiáng)者有淚，淚水里寫著每一個(gè)人的悲與歡。）

五、上課、課文、課余、考試、校園、初

三、中考

1、①有趣的課余生活

②我的另一片天地（同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣自己的天地，請(qǐng)把你那另一片天地展示給大家）

2、我的一天

（中學(xué)生的生活是豐富多彩的，無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活，還是社會(huì)生活，這精彩紛呈的生活是有無(wú)數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫的一天）

3、①一次不同尋常的考試

（同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過(guò)課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過(guò)課堂外的種種“考試”，其中有的對(duì)你來(lái)說(shuō)具有不同尋常的意義）

4、①我在------學(xué)到了語(yǔ)文

（“電視里”/游戲中/報(bào)紙里/ 語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，你一定在除了語(yǔ)文課外的日常生活中，有過(guò)不少學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷。）

②“語(yǔ)文”

（同學(xué)們至少學(xué)了九年語(yǔ)文，但收獲和感受卻不盡相同，語(yǔ)文是個(gè)說(shuō)不完、道不盡的話題。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題，或傾吐學(xué)習(xí)語(yǔ)文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關(guān)的人和事，或表示自己對(duì)此的看法、設(shè)想-------）

5、跨進(jìn)五月

（步入緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學(xué)習(xí)生活中的片段，寫一篇記敘文，吐露你的真情實(shí)感。）

② “初三”

（有人說(shuō)，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望；有人說(shuō)，初三充滿了競(jìng)爭(zhēng)，友情似乎在你追我趕中淡薄；有人說(shuō)初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨(dú)特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西?；蛑v述有關(guān)初三的故事，或抒寫有關(guān)的初三的心情，或發(fā)表有關(guān)初三的見(jiàn)解，或展望有關(guān)初三的前景。）

六、苦樂(lè)、愛(ài)好、1、我喜歡的課外讀物 我喜歡的一篇課文

2、課外閱讀歡樂(lè)多

3、我愛(ài)看的-------（一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽-------）

4、閱讀”

（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。）

七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會(huì)、感悟生活

1、美在身邊 我發(fā)現(xiàn)了美

1、這件事告訴我--------

（生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì)有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠(chéng)實(shí)，面對(duì)困難要樂(lè)觀，榮譽(yù)不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）

2、我深深感受到了--------（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠(chéng)實(shí)的可敬）

3、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5、“關(guān)注生活”

（你熱愛(ài)生活嗎？你關(guān)注生活嗎？生活是個(gè)大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟，從而獲得知識(shí)、增長(zhǎng)才干，美化心靈、樹(shù)立志向?？捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對(duì)生活中的某個(gè)問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見(jiàn)解。）

八、想象、明天、未來(lái)

1、假如雙休日真正屬于我2、十年后的我

3、請(qǐng)你在觀察的基礎(chǔ)上，通過(guò)想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風(fēng)景。

中秋明月 遼闊的天空 沐浴著銀白色月光的大地 高樓、池塘、池水 楊柳-樹(shù)林

村落、月光下的房屋

4、我的未來(lái)（同學(xué)們對(duì)未來(lái)的自我，未來(lái)的生活及未來(lái)的世界，你一定有過(guò)自己的夢(mèng)想，自己的思考。）

5、“明天”

十、游記

十一、環(huán)保

1、“環(huán)保”

（步入20世紀(jì)以來(lái)，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生存條件日見(jiàn)其差，到20世紀(jì)中后期，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注，全人類逐步達(dá)成共識(shí)：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。）

十二、網(wǎng)絡(luò)、科技

1、現(xiàn)代科技帶來(lái)的-----

2、“電腦”（隨著社會(huì)的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)了學(xué)校和家庭生活。）

十三、改寫

1． 選擇一首古詩(shī)改寫成文章。

大家都來(lái)到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語(yǔ)歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來(lái)熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來(lái)的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因?yàn)樗姆枷忝利悵崈舾哐?，更因?yàn)樗硎菍?，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對(duì)半打開(kāi)去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒(méi)有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過(guò)一次都不會(huì)忘記。

第五篇：周記的題目

周記題目/r/n

1、段考前后/r/n

2、我對(duì)自習(xí)課的建議/r/n

3、我對(duì)╳╳課的建議/r/n

4、上╳╳課時(shí)，我總是??/r/n

5、假如我是╳╳科老師/r/n

6、下課十分鐘/r/n

7、我最喜歡的科目/r/n

8、我想對(duì)╳╳╳同學(xué)說(shuō)??/r/n

9、班上的風(fēng)云人物/r/n

10、我覺(jué)得這個(gè)班??/r/n

11、我想對(duì)╳╳╳老師說(shuō)??/r/n

12、我想給學(xué)校的建議是??/r/n

13、假如我是校長(zhǎng)/r/n

14、我最希望學(xué)校能夠辦理的戶外教學(xué)活動(dòng)是??/r/n

15、我最希望班上能夠辦理的班級(jí)活動(dòng)是??/r/n

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第一周：寫一篇350字左右的周記，題目以開(kāi)學(xué)初期發(fā)生的事為主。(寫在周記本上)/r/n

第二周：寫一篇350字左右的周記，題目自擬。/r/n

第三周: 寫一篇350字左右的周記，題目：《文明是一支歌》。第四周：寫一篇350字左右的周記。要求：寫最近發(fā)生的新聞，也可給寫你印象中最深刻的新聞，注意抒發(fā)出自己內(nèi)心的感受。如：《為馬航MH370上的239名乘客祈禱》;《觀兩會(huì)有感》，《明日之清遠(yuǎn)》等等。/r/n

第五周：寫一篇400字左右的周記。題目：《假如我和冰心奶奶是鄰居》/r/n

第六周：細(xì)心觀察生活中的現(xiàn)象，記錄下他(它)們的變化，然后進(jìn)行調(diào)查，寫一篇400字左右的調(diào)查報(bào)告。題目自擬。(人或事都可以)第七周：清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。請(qǐng)同學(xué)們選取好寫作素材，以《清明隨筆》為題，寫一篇400字左右的周記，別忘了寫出自己內(nèi)心真摯的情感哦!/r/n

第八周：默寫一首詩(shī)，再改編成作文。⑴詩(shī)題 ⑵詩(shī)句：________________，________________。________________，________________。⑶展開(kāi)你的想象，將這首詩(shī)改寫成400字以上的記敘文。第九周：每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)激勵(lì)自己前行的夢(mèng)想!這是自己追逐，奮斗，努力的方向!有它，你的“學(xué)習(xí)旅程”將不會(huì)孤單。請(qǐng)以《別把夢(mèng)想丟了》寫一篇400字左右的文章，體裁不限。/r/n

第十周：其實(shí)每個(gè)人都是有能力的，都是可以戰(zhàn)勝自己的。生活中，往往因不夠自信而失去了很多，這是多么可惜且可悲的事。我們要站起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“一切都OK”!請(qǐng)以《生活需要自信》寫一篇400字左右的文章。