護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明模板

護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明模板1

今有_____________________學(xué)校護(hù)理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí)。實習(xí)臨床?？迫缦拢?/p>

特此證明。

臨床實習(xí)?？?/p>

實習(xí)時間

證明人

內(nèi)科

外科

婦科

兒科

其他：

實習(xí)單位考核意見：

醫(yī)院（簽名蓋章）

xx年xx月xx日

護(hù)理專業(yè)實習(xí)證明模板2

茲有 學(xué)校 護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生張三 于 20××年2月至 20××年 10 月在我院進(jìn)行了為期8個月的實習(xí)活動，成績合格。

特此證明

教學(xué)(實習(xí))醫(yī)院(蓋章)：

審核人：xxx

20××年 xx月xx日

護(hù)理實習(xí)證明護(hù)理實習(xí)證明

護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)中的臨床實習(xí)證明 姓 名 性 別 民 族 身份證號 出生年月 畢業(yè)學(xué)校 畢業(yè)時間 專 業(yè) 學(xué) 歷 實習(xí)單位名稱

實習(xí)時間年 月 日 至 年 月 日 實習(xí)期間基本情況 實習(xí)單位意見

實習(xí)單位 實習(xí)單位蓋章： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 畢業(yè)學(xué)校意見

畢業(yè)學(xué)校 畢業(yè)學(xué)校蓋章： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日

備注對剛剛下臨床的護(hù)生來說崗前培訓(xùn)是非常重要的一關(guān)，讓她們對臨床護(hù)理工作有一個初步的認(rèn)識和了解。培訓(xùn)內(nèi)容包括：正規(guī)抽吸藥液、無菌技術(shù)、靜脈輸液、皮下注射、護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范、護(hù)士的基本素質(zhì)、護(hù)理工作制度等。利用一周時間，先給她們進(jìn)行示范操作，然后讓她們自己動手操作，帶教老師在一旁指導(dǎo)、手把手教，直至她們每個人都能基本掌握常用的護(hù)理技術(shù)操作，這樣下科室之后，就不會覺得一切都是那么陌生，也給帶教老師減少不必要的擔(dān)憂。制定詳細(xì)的帶教計劃

帶教老師的自身素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量有密切的關(guān)系，帶教老師是護(hù)生走向臨床工作崗位的啟蒙者和指導(dǎo)者，其言傳身教對護(hù)生有著潛移默化的作用，為此，帶教醫(yī)院要嚴(yán)格挑選帶教老師，對帶教老師進(jìn)行理論及常用護(hù)理技術(shù)的正規(guī)化操作考核，召開帶教老師會議。要求帶教老師做到管思想、帶作風(fēng)、教知識、傳技術(shù)、保質(zhì)量。每個科室設(shè)總帶教一名。各科室根據(jù)特點制定出具體的帶教計劃，遵循講解與操作相結(jié)合，言傳與身教相結(jié)合，教學(xué)與檢查相結(jié)合的原則，規(guī)范施教，并運用靈活多樣的教學(xué)方法，在臨床帶教中做到多講解、多示教、多提問、多鼓勵，充分調(diào)動護(hù)生的學(xué)習(xí)積極性，保證實習(xí)質(zhì)量。在保證工作積極性的同時，強(qiáng)化工作制度的落實，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，工作中放手不放眼，培養(yǎng)護(hù)生“以患者為中心”的思想，結(jié)合本科室的特點，不斷增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出更高要求。各科室每月進(jìn)行一次教學(xué)查房，每周進(jìn)行1次大講課，每天利用晨會時間提出問題，每一輪實習(xí)結(jié)束轉(zhuǎn)科前科室要進(jìn)行出科理論考核及操作考核。為保證臨床帶教的實效，護(hù)理部在每一輪轉(zhuǎn)科前都要召開護(hù)生座談會、進(jìn)行護(hù)生帶教質(zhì)量滿意度調(diào)查，及時分析教與學(xué)中存在的問題，給予調(diào)整、改進(jìn)，使帶教老師與護(hù)生之間建立起融洽、和-諧的師生關(guān)系。