第一篇：滎陽市第三小學協(xié)作區(qū)教育教學工作計劃

滎陽市第三小學協(xié)作區(qū)教育教學工作計劃

一、指導思想：

根據教體局《滎陽市義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展考評細則》的精神，進一步加強城鄉(xiāng)教師之間的交流合作，增強城鄉(xiāng)交流工作的實效性，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，續(xù)寫第三協(xié)作區(qū)工作的新篇章。

二、成立協(xié)作區(qū)領導小組：

組長：張振敏

副組長： 禹進國李超英辛 華陳笑攀谷秀琴 組員：宋文祥朱鐵漢鄭培麗李獻東

三、活動要求：

1、由本協(xié)作區(qū)四所學校的校長、主管領導一起討論研究，制定出本期活動內容、方式和時間安排。

2、活動計劃協(xié)作區(qū)每校一份，嚴格按照活動計劃組織各項活動，如有特殊情況，提前通知三科及協(xié)作區(qū)各校，不得無辜取消、提前或拖后。

3、每次活動前都要以電話或信息形式上報教體局三科，以便領導指導檢查工作。

4、各校對計劃中安排的各項活動，必須提前組織好，不得有應付現象，保證活動的有效性。

5、各學校要準備協(xié)作區(qū)活動專用記錄本，每次活動都要有記錄、有總結，保存好活動資料。市三小及時把活動信息、總結

上傳教育三科。

6、每次活動后，參加活動的教師要把活動中學到的先進理念和好的做法帶到自己學校，起到帶動輻射作用。

7、每學月協(xié)作區(qū)進行階段性交流，及時反饋活動情況，根據問題相應調整活動安排，增強活動的實效性。期末進行協(xié)作區(qū)活動專項總結，回顧一期活動情況，總結經驗，查找不足，以便今后更好的開展工作。

四、工作重點：

1、把再次解讀新課標情況滲透到是日常的教育教學工作中。

2、協(xié)作區(qū)單位嘗試按三小的備課要求去進行。

3、協(xié)作區(qū)單位嘗試按三小的課堂教學模式去上課：“預習檢測---探索交流---拓展訓練”

4、協(xié)作區(qū)單位嘗試和三小教師一樣每人尋找自己的最近發(fā)展區(qū)，用小專題的形式凸顯自己的優(yōu)勢。

5、下次的《和我產生共鳴的文章》每個學校推薦一篇。

活動安排：

1、3月5日協(xié)作區(qū)各學校校長和主抓領導到市三小研究、修訂第三協(xié)作區(qū)活動計劃，交流管理心得。

2、個人小專題立項，3月中下旬到崔廟小學交流立項有關事宜。

3、協(xié)作區(qū)各校和三小一起嘗試制作教育教學資源包。

4、根據教研室對新課標的解讀要求，協(xié)作區(qū)各校派承擔新課標解讀任務。具體負責的科目為：賈峪負責中段語文，崔廟負責高段語文，喬樓負責中段數學，王村負責低段數學，市三小負

責 低段語文、中、高段英語。

5、4月下旬各學校由一名老師到滎陽三小交流德育主題教育；（時間另行通知）4月底15日協(xié)作區(qū)統(tǒng)一組織期中質量檢測，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一改卷標準，考后組織中考質量分析座談會。卷子的設計和課表解讀的年級段一致。

7、5月中、下旬協(xié)作區(qū)五個學校分別找一位老師上一節(jié)復習課，上后以“如何上好復習課”為主題開展研討，最后找出上好復習的最佳方法，形成文字。

8、三小展示各校教育教學資源包。在三小進行小專題結題報告交流活動，9、反饋完善三小教學模式，并用書面形式匯總。

滎陽市第三協(xié)作區(qū)

2010年2月

第二篇：滎陽市教育體育局

滎陽市教育體育局文件

滎教體?2011?253號

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滎陽市教育體育局

關于轉發(fā)《鄭州市教育局關于轉發(fā)鄭州市中小學幼兒園

校車交通安全運行責任追究暫行辦法的通知》

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道中心校，局直各學校(幼兒園)、社會力量辦學（辦班）：

現將?鄭州市教育局關于轉發(fā)鄭州市中小學幼兒園校車交通安全運行責任追究暫行辦法的通知?（鄭教綜治?2011?152號）轉發(fā)給你們，請所有中小學校、幼兒園（含民辦學校、幼兒園），組織相關人員認真學習，并遵照貫徹落實。

滎陽市教育體育局 二○一一年十二月三十日

鄭州市教育局文件

鄭教綜治?2011?152號

鄭 州 市 教 育 局

關于轉發(fā)鄭州市中小學幼兒園校車交通安全

運行責任追究暫行辦法的通知

各縣（市、區(qū)）教育局，局直屬各學校（幼兒園），市屬事業(yè)、民辦各學校，市屬各高校：

現將?市委辦公廳 市政府辦公廳關于印發(fā)?鄭州市中小學幼兒園校車交通安全運行責任追究暫行辦法?的通知?（鄭辦?2011?58號）轉發(fā)給你們，請各縣（市、區(qū)）教育局將文件印發(fā)至所有中小學校、幼兒園（含民辦學校、幼兒園），并組織相關人員進行學習，認真遵照貫徹落實。

規(guī)和機動車安全駕駛要求，造成嚴重后果的，依照?中華人民共 和國道路交通安全法?及其?實施條例?的規(guī)定予以處罰。

第五條 校車超載的，依照國家有關規(guī)定處理。

第六條 各級地方公安機關交通管理部門、教育行政管理部門工作人員違反本辦法規(guī)定，不依法履行監(jiān)管職責，造成嚴重后果的，應當按照安全生產事故責任制追究辦法追究其相應責任。

第七條 校車安全運行管理責任人順序認定。第一責任人：公辦學校校長、幼兒園園長；民辦學校法人代表（舉辦者）。第二責任人：公辦學校分管副校長（副園長）；民辦學校校長。第三責任人：學校校車駕駛人、隨車老師。

第八條 校車安全運行管理中，發(fā)生安全事故的，按照國家、省市有關交通法律法規(guī)和重大事故處理辦法，給予相關責任人相應處罰。

第九條 校車安全運行管理中，存在重大安全隱患而不整改或整改不到位致使校車帶病運行的，按照隱患程度不同、人員職責分工不同，對學校和相關責任人給予相應處罰。

（一）發(fā)生校車駕駛人技術不過關、責任心不強，忽視校車安全運行管理，或者校車維修、保養(yǎng)各項經費保障不足，致使校 車帶病運行存在重大安全隱患的，一經發(fā)現，停止該校車運載學生，責令校車單位維修、保養(yǎng)該車輛，并對校長（園長）給予免

各項規(guī)章制度，不服從交通民警的指揮；有疲勞駕駛、酒后駕駛、超速超載、闖紅燈，私自改變行車路線、中途加油（水、氣）停車現象的；不對車輛進行定期保養(yǎng)，駕病車運載學生，或不按時接送學生，不聽隨車老師勸阻的，一經發(fā)現，立即辭退。造成后果的，由有關部門追究其相關責任。

（六）隨車老師必須認真負責地對接送學生的全過程進行監(jiān)督和管理。發(fā)現問題，及時糾正和解決問題，對于無法解決的問題，應立即向學校（幼兒園）校長（園長）匯報。發(fā)現下列情況之一的，應立即辭退或調換工作崗位：

1．不熟悉乘車學生、校車運行路線、接載地點、車輛到達時間、搭乘校車的學生家長或監(jiān)護人的聯(lián)系方式，允許其他無關人員私乘校車的；

2．沒有及時更新乘車學生的名單及其家長或監(jiān)護人聯(lián)系電話，不能使乘車學生被其家長或監(jiān)護人及時接走的；

3．不監(jiān)督駕駛人遵規(guī)駕駛、謹慎行車。發(fā)現駕駛人有酒后開車、闖紅燈、疲勞駕駛、超速超載行駛等嚴重交通違法行為和其 他不文明駕駛行為而不進行勸阻的；

4．不安排好學生安全候車、有序上下；在車輛完全停穩(wěn)前，讓學生事先等候在校車過道、門口等候下車的；

5．學生上下車時，自己沒有先行下車進行保護的；

第三篇：第三小學環(huán)保教育工作計劃

務川自治縣第三小學

環(huán)境保護教育工作計劃

一、指導思想

環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分。按照遵義市人民政府和縣教科局的部署，培養(yǎng)學生熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，是學校的責任，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

二、教育目標

培養(yǎng)學生熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑯淞h(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。

三、機構設置

（一）成立環(huán)境保護教育工作領導小組

組長：伍進

成員：紀光武曾雄申建波楊小強田瑜年級組長

（二）實行部門負責制

教務處負責指導環(huán)境保護教育教學工作，德育處負責環(huán)境保護宣傳活動的開展。

四、工作內容及措施

（一）抓好環(huán)保培訓工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務工作能力，更有效地對學生進行環(huán)保教育。一是訂閱有關保護環(huán)境的報刊及影像資料，為師生提供學習資料；二是組織定期開展培訓。

（二）做好環(huán)境教育工作

通過學校宣傳欄、班級板報、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育。

（三）做好課內教育

1、在學科教學中，著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，把環(huán)保教育寓于教學之中。

2、將課程設置中的專題教育調整為環(huán)境教育課，每周1課時，任課教師必須做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。

3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。

4、組織課外實踐活動，在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

5、組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)督活動。

五、活動開展

（一）植樹節(jié)，組織師生進行“我與小樹同成長”植樹綠化勞動。

（二）愛鳥周，宣傳愛鳥護鳥知識，增強學生的愛鳥護鳥意識。

（三）地球日，開展“熱愛我們的地球媽媽”為主題的隊會活動，并向全體師生宣講“只有一個地球”，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。

（四）環(huán)境日，開展“愛護環(huán)境從小事做起” 手抄報活動，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

六、以上計劃在環(huán)境保護教育工作開展中不斷完善。

二O一二年三月一日

第四篇：第三協(xié)作區(qū)主題實踐活動總結

第三協(xié)作區(qū)做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人主題實踐活動總結

今年，第三協(xié)作區(qū)認真貫徹落實局紀委、監(jiān)察處“協(xié)作區(qū)工作通報暨主題實踐活動啟動會”精神，根據局紀委、監(jiān)察處《關于印發(fā)<深入開展“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”主題實踐活動實施方案>的通知》（中油局紀發(fā)【2009】26號）要求，結合我協(xié)作區(qū)實際，從2009年7月20日開始，在協(xié)作區(qū)各單位組織開展了“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”主題實踐活動。在局紀委的統(tǒng)一領導下，在協(xié)作區(qū)各單位的大力配合下，主題實踐活動取得了一定的成績，現將今年的主要工作總結如下：

一、加強組織領導，積極安排部署

為認真落實局紀委、監(jiān)察處《關于深入開展“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”主題實踐活動的通知》精神，不斷加強自身建設，進一步提高協(xié)作區(qū)紀檢監(jiān)察隊伍的思想政治素質和業(yè)務本領，更好地推動協(xié)作區(qū)各單位黨風建設和反腐倡廉工作健康開展，第三協(xié)作區(qū)緊密結合實際，一是專門成立了由姚泉河、王森為組長的主題實踐活動領導小組，設立了鉆井一公司紀檢辦為活動辦公室，著力加強了對主題活動的組織領導。二是認真制定下發(fā)了主題實踐活動方案，就活動的開展進行了全面詳盡的謀劃安排。三是于7月24日

專門召開了主題實踐活動啟動會，對主題實踐活動的開展進行了全面動員和部署，使參與活動的28名紀檢監(jiān)察干部對活動的目的、意義、指導思想、主要內容和具體要求都做到了全面了解和領會。四是在協(xié)作區(qū)所屬7個單位分別設立了活動聯(lián)絡員、建立了活動信息溝通機制，保證主題實踐活動信息靈、反饋快。

二、加大教育力度，提高思想認識

為切實提高紀檢監(jiān)察干部的思想認識，我協(xié)作區(qū)將宣傳教育工作作為一項基本工作來抓。一是開展集中教育。我協(xié)作區(qū)密切結合實際，堅持每月組織各單位紀檢干部集中學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習賀國強、何勇同志關于開展學習主題實踐活動，以及加強紀檢監(jiān)察機關自身建設，推動黨風建設和反腐倡廉工作的一系列講話精神，學習局紀委王亞鈞書記在《協(xié)作區(qū)工作通報暨主題實踐活動啟動會》上的講話，學習《中國共產黨巡視工作條例》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》、《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等法規(guī)。通過集中學習使紀檢監(jiān)察干部進一步深刻理解和牢牢把握“四個對”的深刻內涵，增強紀檢監(jiān)察干部認真履行崗位職責，服務、保障和推動本單位科學發(fā)展的自覺性和堅定性。二是開展典型教育。為促使紀檢監(jiān)察干部牢固樹立“做黨的

忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”服務意識，我協(xié)作區(qū)組織各單位觀看了《任長霞》、《焦裕祿》、《鐵人》等勵志教育片，學習了優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部王瑛、湯楊、優(yōu)秀檢察干部陳海宏和集團公司廉潔勤政優(yōu)秀領導人員邵均克等先進人物的先進事跡，并針對這些先進事跡展開了樹立紀檢監(jiān)察干部良好形象的大討論。三是開展警示教育。我們充分利用鉆井一公司廉潔教育大課堂、鉆井四公司警示教育基地，組織協(xié)作區(qū)各單位黨員干部開展警示教育、廉潔教育等活動，并組織紀檢干部觀看了《石化反腐警示錄(第三部)》、《貪之害（上下）——貪權貪財貪色警示錄》、《顏色革命警示錄》、《女貪官懺悔錄》等反腐倡廉教育片，確保教育工作做到正反結合。四是組織開展理論研討。我們結合工作實際，積極組織協(xié)作區(qū)各單位開展“建立和預防懲治腐敗體系理論研討”工作，各單位積極投稿，撰寫出了16篇論文。為給這些論文一個公平合理的評選方式，協(xié)作區(qū)組織召開了征文評選會議，將各論文作品給單位代表輪流傳閱，并通過選票的形式對論文作品進行評選，最終選出了《以科學發(fā)展觀統(tǒng)領懲治預防腐敗體系建設》、《如何發(fā)揮職工群眾在反腐倡廉建設中的有效作用》等8篇優(yōu)秀論文上報局紀委，保障了學習教育、理論研討兩不誤。

三、相互配合得力，積極組織實踐

一是組織各單位認真開展書法美術攝影作品的征集活動。根據局紀委《關于舉辦“頌祖國、熱愛黨、倡廉潔”書法美術攝影藝術作品展的通知》的通知要求，圍繞“歌頌黨，歌頌祖國，展現油田反腐倡廉建設和紀檢監(jiān)察工作取得的豐碩成果，展示油田廣大紀檢監(jiān)察干部的良好形象和精神風貌”這一主題，我們組織協(xié)作區(qū)各單位廣泛開展作品征集活動。自活動開展以來，共收作品100余份，為保證作品的質量，協(xié)作區(qū)專門請來專家對作品進行評選，最終選出具有反腐倡廉特色、創(chuàng)新新穎的攝影作品60份，書法作品45份，美術作品10份。二是組織開展談心談話和“六查六看”活動。為認真貫徹落實局紀委《關于在紀檢監(jiān)察干部中開展談心談話征求意見活動的通知》精神，扎實推進“做黨的忠誠衛(wèi)士,當群眾的貼心人”主題實踐活動，第三協(xié)作區(qū)組織各單位廣泛征求意見和建議，舉行談心談話42次，紀檢監(jiān)察干部“六查六看”41人次，對25個部門征求意見和建議186份。協(xié)作區(qū)認真對各項意見和建議進行梳理，并專門召開了專題座談會。通過本次自查活動，紀檢監(jiān)察干部進一步認識到了要當好黨的忠誠衛(wèi)士，必須具備較高的理論業(yè)務水平和為群眾辦實事、說實話的正氣，要頂得住歪風，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，對人民無限忠誠。通過對25個部門的意見征求，總結出了人員配備、經費管理、人員素質等五個方面的意見。談心談話活動和自查自看活動推動了主題實踐活動向縱深方向發(fā)展。三是

組織開展“忠誠衛(wèi)士杯”乒乓球比賽。為豐富紀檢監(jiān)察干部的文化體育生活，按照局紀委的統(tǒng)一要求，組織協(xié)作區(qū)各單位認真選拔參賽選手25名，并報協(xié)作區(qū)進行預賽，經過初步的選拔，最終選出了18名優(yōu)秀選手參加局里比賽。為確?；顒佑行蜷_展，我們專門確立了一個聯(lián)絡員和一個領隊。經過激烈的鏖戰(zhàn)，我們取得了紀檢干部組前一、二名的好成績。本次活動的開展，增加了紀檢監(jiān)察干部隊伍的內部交流機會，體現了紀檢監(jiān)察工作的和諧氛圍，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的，很好地展示了紀檢監(jiān)察干部的風采。

今年，通過協(xié)作區(qū)各單位的共同努力，第三協(xié)作區(qū)的主題實踐活動取得了一定的成效，各單位紀檢監(jiān)察干部進一步牢固樹立了“做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾的貼心人”的理念，增強了落實科學發(fā)展觀的自覺性，干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。但是工作中還存在不足，以后我們將著重解決存在的問題，加強協(xié)作區(qū)的交流與合作，推動黨風廉政建設工作更快更好地發(fā)展。

第三紀檢監(jiān)察協(xié)作區(qū) 2009

年11月20日

第五篇：教育協(xié)作區(qū)活動主持詞

固城小學教育協(xié)作區(qū)活動主持詞

（開場白）

尊敬的各位領導、老師們：上午好！

非常高興在這寒風蕭索的季節(jié)，在這歲末繁忙的時節(jié)相聚在這里，共同研討小學語文課堂教學。您們的到來無疑是冬天里的一把火，是對我們莫大的幫助與鼓勵。在此我謹代表固城小學對您們的到來表示熱烈的歡迎。

我們今天的研討活動是這樣安排的： 第一個環(huán)節(jié)：聽課環(huán)節(jié)

第一節(jié)課是由固城小學二年級的李麗老師執(zhí)教的公開課《不用嗓子唱歌》。

第二節(jié)課是由固城小學三年級的張瑞娟老師執(zhí)教的隨堂課《傾斜的傘》。

第二個個環(huán)節(jié)：說課、評課

首先由兩位老師進行說課，緊接著是協(xié)作區(qū)各學校代表進行評課。最后請領導給予指導。

環(huán)節(jié)一：聽課

（展示課1、2節(jié)之后）

兩節(jié)課已展示完畢，現在是課間操時間，請大家稍作休息，第三節(jié)課10：10 到一樓的會議室進行后面的活動議程。環(huán)節(jié)二：進入說課、評課活動 各位領導、各位老師，大家好！

首先感謝李麗老師和張瑞娟老師為我們分別上了一節(jié)精彩紛呈的課，對她們執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一．先請第一節(jié)的執(zhí)教人李麗老師對自己的授課進行說課和反思。

二、下面請第二節(jié)的執(zhí)教人張瑞娟老師對自己的授課進行說課和反思。

三．評課：兩位老師對自己的課說出了自己的認識，在座各位老師一定也有自己的想法和感受。下面老師各抒己見，談談自己的評價。（常說“當局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是語文教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。）

四、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與指導。大家歡迎！謝謝領導對我們教研工作的指導，也感謝兩位老師給我們帶來兩節(jié)精彩的課以及各位老師的指導。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。因為時間關系，今天的教研活動到此結束，在此也預祝我們下一輪的教研活動更加豐富多彩，老師們，再見。