第一篇：圖書角管理制度

書是知識(shí)的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級圖書角，引導(dǎo)孩子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。

為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。

一、圖書來源

1.每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。

2.熱心的同學(xué)或家長捐助的圖書。

二．圖書管理員職責(zé)

1.負(fù)責(zé)班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生

3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。

三、管理細(xì)則

1.同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，經(jīng)由圖書管理員允許，按照要求認(rèn)真填寫借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。

2.每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請。

3.要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評教育。

4.圖書角開放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。

5.家長委員會(huì)、熱心家長負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進(jìn)行美化布置。

四、獎(jiǎng)勵(lì)制度

為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)！

同時(shí)，也希望同學(xué)們和家長朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！

一年級二班

第二篇：圖書角管理制度

圖書角管理制度

一、圖書借閱制度

1.每人每次限借1本，并到圖書管理員處登記好圖書編號(hào)及借閱人姓名、借閱時(shí)間，并在 1 周之內(nèi)歸還。如果沒看完可到圖書管理員 處辦理續(xù)借手續(xù)。不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

2.學(xué)生借書時(shí)間為每周的星期一課間，還書的時(shí)間為每周的星期五課間。另外圖書不能帶回家，只能在學(xué)?？础?/p>

3.凡在圖書箱借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由借書人負(fù)責(zé)。4.借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有以上現(xiàn)象或丟失圖書，需賠償相同版本的圖書或按原價(jià)兩倍賠償。（圖書丟失有記錄的借閱者賠償，無記錄的圖書管理員賠償）。5.所借圖書只能在課外或閱讀課閱讀，嚴(yán)禁上課時(shí)偷偷閱讀。

6.借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評，并取消其借閱資格。

7.歸還圖書時(shí)，由圖書管理員在“班級圖書借閱登記冊”上簽字并登記歸還時(shí)間。8.全班同學(xué)要無條件支持和服從圖書管理員工作。

二、圖書管理員職責(zé)

1.負(fù)責(zé)班級圖書的管理。加強(qiáng)管理，保證圖書無損。如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。圖書逾期不還者，督促將書收回，并停借一周。

2.收到圖書后及時(shí)整理登記、編號(hào)及時(shí)向同學(xué)開放并實(shí)行嚴(yán)格的借閱制度。3.負(fù)責(zé)班級圖書的外借、歸還、登記和維護(hù)等工作，及圖書角的整理、打掃工作。

4.記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時(shí)向老師匯報(bào)，老師將及時(shí)表揚(yáng)。5.收集和保管同學(xué)的讀書筆記。

三、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)制度

1.無故丟失或損壞圖書，照原價(jià)兩倍賠償（或購買相同版本的書）。2.不按時(shí)歸還，停止該同學(xué)借書1周。

3.學(xué)期末，將評選“最佳保護(hù)獎(jiǎng)”和“讀書積極獎(jiǎng)”。請同學(xué)仔細(xì)閱讀并自覺遵守以上管理制度

年月

第三篇：圖書角管理制度

圖書角管理制度

1.圖書角的書籍由中心樂于分享的小伙伴“捐獻(xiàn)”，書籍所有權(quán)仍歸本人所有?！熬璜I(xiàn)”書籍時(shí)請?jiān)跁?中寫上自己的名字并在《書籍登記冊》上填寫相關(guān)信息；

2.書籍內(nèi)容要求積極向上，內(nèi)容健康；

3.圖書持有者如有需要，可隨時(shí)取回自己的書籍（需在《書籍登記冊》上說明書籍已取回），否則將由工作人員在學(xué)期期末統(tǒng)一歸還圖書角的所有書籍；

4.借書時(shí)需在《借書登記冊》上填寫相關(guān)信息，借書時(shí)間由個(gè)人掌握，可在辦公室開門的任意時(shí)間，但必須登記；

5.借書期限為兩周，到期后如需續(xù)借，請?jiān)凇督钑怯泝浴飞咸顚懤m(xù)借信息，續(xù)借時(shí)間為兩周，只能續(xù)借一次；

6.每人每次最多只能借三本書；

7.在閱讀過程中不得損壞圖書，不得在圖書上亂寫亂畫。如想分享個(gè)人的讀后感，請另用紙張書寫，夾在書中即可；

8.選擇書籍時(shí)不得隨意擺放，按區(qū)域放好，還書時(shí)請自覺將書籍放回圖書角；

9.借書期間若發(fā)生圖書丟失或損壞，借書者需按原價(jià)進(jìn)行賠償；

10.最終解釋權(quán)和維護(hù)權(quán)歸大學(xué)生事務(wù)管理中心所有。大學(xué)生事務(wù)管理中心

第四篇：圖書角管理制度

圖書角管理制度

一、目的：

為加強(qiáng)對科室圖書角的管理，提高圖書利用率，鼓勵(lì)員工多讀書、讀好書，特制定本制度。

二、范圍：

專業(yè)技能、企業(yè)行政管理、市場營銷、人力資源、安全管理、精益管理、修養(yǎng)禮儀、生活休閑圖書、期刊、光盤、等各類資料。

三、圖書館開放對象

部門內(nèi)部員工使用。

四、借閱規(guī)定: 1.圖書角借閱時(shí)間為工作日的9：00-15：30；

2.每人每次借閱圖書不可超過二本，借閱期限15天（逢休息或假日順延至下一上班日）。到期應(yīng)歸還，未讀完需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月。（從書本還清日開始計(jì)算）； 3.借書應(yīng)先查閱圖書目錄卡片，向管理員取書，并填寫《借閱記錄》，管理員將圖書交予借書人后，驗(yàn)證《借閱記錄》；

4.員工還書時(shí)應(yīng)將所借圖書交予管理員驗(yàn)收，管理員將《借閱記錄》中相應(yīng)記錄注銷，并將圖書放回書架內(nèi)；

5、借閱之資料若遺失或嚴(yán)重?fù)p毀時(shí)，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：讀者要愛護(hù)圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者照章賠償。

①借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版，；

②以購回相同書籍賠償，若因套書無法單本購買，則買同等價(jià)錢之書籍賠償； ③外界贈(zèng)送之書刊、絕版書等專案簽辦；

④損壞輕微，可以修護(hù)復(fù)原者，其修護(hù)費(fèi)由借閱者負(fù)擔(dān)。

6、員工所借圖書，如遇清點(diǎn)或公務(wù)上需參考時(shí)，應(yīng)隨時(shí)通知收回，借書人不得拒絕。

7、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。

六、圖書管理：

1、由科室圖書管理員負(fù)責(zé)圖書室的日常管理，并負(fù)責(zé)圖書的購買、整理、盤點(diǎn)等；

2、每月25日進(jìn)行盤點(diǎn)；

3、新購圖書除按順序編號(hào)外，應(yīng)將書名、出版社名稱、作者、冊數(shù)、出版日期、購買日期、金額及其他有關(guān)資料詳細(xì)登記于《圖書室登記總簿》；

七、保護(hù)書籍：

1、用書簽夾住閱覽的頁次，不可折頁、不可做記號(hào)；

2、借閱之圖書不可亂畫或撕毀；

3、看書時(shí)應(yīng)將書平放在桌上，輕輕的翻頁。

八、圖書交流及捐贈(zèng)

1、我們倡導(dǎo)以交流形式與人分享，提供圖書交流的，可借閱三本圖書，并隨時(shí)可提出收回本人圖書，圖書室將盡快收回圖書，歸還書主；

2、鼓勵(lì)捐贈(zèng)閑置圖書，捐贈(zèng)圖書歸入圖書室；

2012年10月

第五篇：班級圖書角圖書管理制度

北宮小學(xué)班級圖書角管理制度

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，針對本班實(shí)際，特制定以下管理制度：

一、班級圖書管理制度：

1、班級圖書為班級同學(xué)捐獻(xiàn)，同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請寫好姓名，書名，單價(jià)以便日后歸還。

2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時(shí)，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次。

3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

4、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。

5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。

6、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)按原價(jià)賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認(rèn)真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；

7、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。

8、設(shè)班級圖書管理員3名，其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，1名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作；

9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

10、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。

11、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

二、班級圖書管理員職責(zé)：

1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào)，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。

2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。

3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。

5、協(xié)助班主任或年級組開展各種讀書活動(dòng)。

三、獎(jiǎng)懲辦法：

對于工作出色的班級圖書管理員，在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時(shí)，評為“優(yōu)秀圖書小管理員”。并且在每學(xué)月中的班級德育量化中獎(jiǎng)勵(lì)1至2分。對于工作不負(fù)責(zé)的班級圖書管理員，則經(jīng)過班委會(huì)討論后重選。