第一篇：圖案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

圖案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

圖案設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)大類專業(yè)必修的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，圖案課程理論嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，與藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)合密切。通過圖案課程實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握圖案設(shè)計(jì)中圖案寫生與變化的基本方法，圖案的組織形式，表現(xiàn)技法，圖案的色彩運(yùn)用，把圖案形式美的法則運(yùn)用到藝術(shù)設(shè)計(jì)中，為進(jìn)一步藝術(shù)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

一、實(shí)驗(yàn)一：圖案寫生

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

外出寫生是圖案設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，通過寫生，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉生活，收集和積累設(shè)計(jì)素材，為下一步的圖案變化打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)驗(yàn)條件：

校外及實(shí)訓(xùn)基地寫生。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

針對自然界中的植物、動物、人物、風(fēng)景四部分進(jìn)行寫生。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

學(xué)生完成植物、動物、人物、風(fēng)景寫生各10張。

二、實(shí)驗(yàn)二：圖案變化

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

圖案設(shè)計(jì)把生活中的自然形象作為素材進(jìn)行藝術(shù)加工，在自然美的基礎(chǔ)上把自然形象改造的更美，將各種寫生的素材加工變化，成為具有一定實(shí)用價值的圖案形象。不同的裝飾用途有不同的制作工藝，通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握圖案變化的基本技巧和創(chuàng)新方法。12、實(shí)驗(yàn)條件：

廣泛的資料收集以及作業(yè)制作專業(yè)教室。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

以自然界中的植物、動物、人物、風(fēng)景的寫生素材為基礎(chǔ)，通過簡化法、添加法、夸張法等手段，對素材進(jìn)行進(jìn)一步的藝術(shù)加工和設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括：

（1）花卉變形：以一種花卉為設(shè)計(jì)素材，采用多種變形技法，繪制九種變形圖案。

（2）動物變形：以一種動物為設(shè)計(jì)素材，采用多種變形技法，繪制四種變形圖案。

（3）風(fēng)景變形：采用多種變形技法，繪制六幅變形圖案（在一張作業(yè)上完成）。

（4）人物變形：采用多種變形技法，繪制四幅變形圖案（在一張作業(yè)上完成）。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

圖案變形設(shè)計(jì)（共計(jì)四張）

要求：

1、紙張規(guī)格：六開白卡紙繪圖；

2、采用黑白的表現(xiàn)技法，構(gòu)圖合理，畫面整潔。

三、實(shí)驗(yàn)三：圖案的組織與應(yīng)用

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

平面圖案通常以幾何形態(tài)或自然形態(tài)為基礎(chǔ)，學(xué)生結(jié)合內(nèi)容要求，運(yùn)用圖案法則，加以創(chuàng)造性的安排和組織，設(shè)計(jì)出形象、色彩、構(gòu)圖多變而統(tǒng)一的藝術(shù)效果，根據(jù)不同的設(shè)計(jì)要求，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)用的準(zhǔn)確結(jié)合。

2、實(shí)驗(yàn)條件：

廣泛的資料收集以及作業(yè)制作專業(yè)教室。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

在完成了圖案變化的基礎(chǔ)上，對其組織形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括構(gòu)圖、造型、色彩等多個各方面。內(nèi)容有：

1、單獨(dú)紋樣圖案設(shè)計(jì)（植物、動物、人物、風(fēng)景各一張）

2、適合紋樣圖案設(shè)計(jì)（植物、動物、人物、風(fēng)景各一張）

3、連續(xù)紋樣圖案（二方連續(xù)和四方連續(xù)）設(shè)計(jì)（植物、動物、人物、風(fēng)景各一張）

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

圖案組織與應(yīng)用設(shè)計(jì)（共計(jì)12張）

要求：

1、紙張規(guī)格：六開白卡紙繪圖；

2、采用彩色的表現(xiàn)技法，構(gòu)圖合理，畫面整潔，色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

第二篇：《數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

李明勇編寫

一、實(shí)訓(xùn)的意義和目的

1.通過項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐及其前后的準(zhǔn)備與總結(jié)，復(fù)習(xí)、領(lǐng)會、鞏固和運(yùn)用數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課堂上所學(xué)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法，初步完成應(yīng)用數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。

2.通過參加小組團(tuán)隊(duì)的開發(fā)實(shí)踐，為畢業(yè)后適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作開發(fā)模式打下基礎(chǔ)，了解項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、文檔編寫、口頭與書面表達(dá)的重要性。并在課程設(shè)計(jì)實(shí)踐中，提高自學(xué)能力，書面與口頭表達(dá)能力，創(chuàng)造能力和與團(tuán)隊(duì)其他成員交往和協(xié)作開發(fā)軟件的能力，提高今后參與開發(fā)稍大規(guī)模實(shí)際軟件項(xiàng)目和探索未知領(lǐng)域的能力和自信心。

二、實(shí)訓(xùn)過程與具體要求

1、分組并分工。5～8 人一組，并且明確每個學(xué)生在開發(fā)小組中扮演的角色及承擔(dān)的職責(zé)(包括選出組長)。

2、小組自行選題，可以是系統(tǒng)、網(wǎng)站的開發(fā)與設(shè)計(jì)，確定目標(biāo)、方案，準(zhǔn)備并試用開發(fā)環(huán)境與工具。

3、學(xué)習(xí)與搜集素材,借閱,購置必要的書籍與材料。

4、各階段的開發(fā)工作。

開發(fā)過程中，小組長應(yīng)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不定期召開小組開發(fā)工作研討會（建議2－3次）。會前有準(zhǔn)備，會議最好有記錄（包括日期、出席人員、主題、討論紀(jì)要、結(jié)論與問題、計(jì)劃與行動、分工），會后有分工和檢查，保存好記錄供老師檢查（不強(qiáng)制要求）。以某網(wǎng)站開發(fā)小組為例，工作會議的可能內(nèi)容是：

1)選題。網(wǎng)站內(nèi)容及開發(fā)方案研討、小組成員分工、開發(fā)計(jì)劃擬定。

2)同類著名網(wǎng)站瀏覽，分析，網(wǎng)站需求分析，網(wǎng)站原型及成員分工確認(rèn)。3)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)及應(yīng)用研討。

4)做好小組與個人的開發(fā)記錄，總結(jié)，做好小組內(nèi)外的交流與互助。

各個開發(fā)小組及其每個成員可以互相研討、幫助，但必須獨(dú)立完成自己承擔(dān)的開發(fā)任務(wù)與文檔編制任務(wù)，不得抄襲他人成果。建議每個小組成員也建立自己個人的開發(fā)記錄或日志。記錄的內(nèi)容可以包括：個人在小組中承擔(dān)任務(wù)，計(jì)劃與進(jìn)度；相關(guān)學(xué)科與軟件工具學(xué)習(xí)內(nèi)容摘要與存在問題，難點(diǎn)；好的創(chuàng)意與建議；開發(fā)或?qū)W習(xí)心得；文檔草稿；重要信息與線索記錄等，這樣做可以有助于項(xiàng)目開發(fā)工作和自己的學(xué)習(xí)，也有助于最后完成個人和小組的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

各階段產(chǎn)生的文檔大致有：

⑴ 問題理解和分析。充分地分析和理解問題本身，弄清要求做什么。本階段產(chǎn)生軟件需求文檔。

⑵ 確定解決問題的方法（技術(shù)）。主要是找到解決問題的主要思路，是怎么做。在此階段可考慮系統(tǒng)的功能和模塊劃分等。本階段產(chǎn)生軟件（概要）設(shè)計(jì)說明書。

⑶進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì), 本階段產(chǎn)生設(shè)計(jì)過程說明書。

三、實(shí)訓(xùn)交付成果說明 實(shí)訓(xùn)報(bào)告主要內(nèi)容包括：

1、設(shè)計(jì)報(bào)告的書面材料

2、報(bào)告的電子文檔，包括：需求分析、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)文檔等。注：電子文檔命名格式：“小組名稱＋組長名字”

四、考核方式及評分標(biāo)準(zhǔn)

考核方式及評分標(biāo)準(zhǔn)：以提交的課程設(shè)計(jì)報(bào)告為主，考核成績由小組成績和個人成績兩部分組成。

1、小組成績（50%）：小組評分是從整體上對每組的課程設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)行評分，其目的是為了讓學(xué)生體會到軟件開發(fā)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。具體要求：（1）文檔編寫科學(xué)合理、正確完整、規(guī)范，包括編寫過程符合軟件工程開發(fā)設(shè)計(jì)流程等（20%）（2）軟件功能達(dá)到設(shè)計(jì)要求，實(shí)現(xiàn)正確、程序穩(wěn)定、界面美觀大方、編程符合規(guī)范、程序具有易讀性等（10%）（3）團(tuán)隊(duì)合作（10%）

（4）管理文檔完整翔實(shí)，能明確體現(xiàn)每位組員的工作情況（5%）（5）能按時提交（5%）

2、個人成績（50%）：對個人在課程設(shè)計(jì)過程中所做工作的評分。具體要求：

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，既有獨(dú)立工作能力，又能與他人合作；（20%）（2）課程設(shè)計(jì)報(bào)告中由此同學(xué)完成的部分完整性、合理性、正確性；（20%）（3）在報(bào)告中有個人總結(jié)和心得；（5%）

五、參考選題（此部分內(nèi)容僅供參考）

開發(fā)項(xiàng)目一：網(wǎng)上書店（網(wǎng)站開發(fā)）

假設(shè)某個體書店店主委托計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生組成的開發(fā)小組(4～7 人)為他創(chuàng)建網(wǎng)上書店系統(tǒng)。該書店以經(jīng)營英語，計(jì)算機(jī)書籍為主。

網(wǎng)站主要提供的基本服務(wù)項(xiàng)目有：用戶的注冊，登錄；用戶的分級瀏覽或圖書選購；店主對進(jìn)書，售書，庫存，帳目，客戶的管理；以及網(wǎng)站的日常維護(hù)(比如，網(wǎng)上書店簡介；網(wǎng)上書店信息發(fā)布；客戶留言及對客戶留言的反饋)。

如果可能，店主還希望利用電子商務(wù)突出自己網(wǎng)上書店的特色和提高書店的經(jīng)營效益。要求網(wǎng)頁能夠提供兩級圖書目錄和三層信息(一級目錄是圖書的基本分類目錄；其下是圖書的二級目錄，它對應(yīng)于某基本分類之下的書名及其簡要信息；當(dāng)客戶點(diǎn)擊二級目錄中的某本書之后，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)顯示詳細(xì)介紹該書的文字與圖形信息)。

一般客戶可以瀏覽網(wǎng)上書店內(nèi)容。欲購書的客戶需要注冊(提供郵購和管理所必須的有效信息，如姓名，地址，電話等)取得唯一的用戶名成為會員。會員登錄后便可以購書一本或多本。店主在客戶確認(rèn)網(wǎng)上訂書單后的7 日內(nèi)收到其足額購書匯款單后的10 日內(nèi)根據(jù)與客戶的約定時間送書到客戶手中，同時應(yīng)收到有客戶簽名的送書單回執(zhí)。

店主應(yīng)該能夠?qū)W(wǎng)上書店的進(jìn)書，售書訂單，庫存，帳目(比如，日結(jié)帳，日銷售額與鸁利額，)，客戶信息進(jìn)行查詢和管理。

為了便于測試所開發(fā)的MyeBookStore系統(tǒng)，系統(tǒng)開發(fā)小組應(yīng)該輸入各30 冊以上的英語圖書和計(jì)算機(jī)圖書到系統(tǒng)中。

假設(shè)網(wǎng)上書店系統(tǒng)運(yùn)行在Windows 2000平臺之上，所選用的數(shù)據(jù)庫SQL Server；交互網(wǎng)頁技術(shù)可以采用ASP.net 技術(shù)(微軟方案)或JSP 技術(shù)(Java 方案)或PHP 技術(shù)；軟件文檔的開發(fā)和編制可以采用Visio，PowerDesigner 等工具。

由于開發(fā)小組對于所涉及到的學(xué)科知識和開發(fā)技術(shù)與工具并不完全熟悉，因此他們需要邊學(xué)邊干，并且采用原型法進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)開發(fā)。

要求：開發(fā)小組對上述客戶需求仔細(xì)研究，分析，同時參考有關(guān)網(wǎng)站開發(fā)的功能與技術(shù)指標(biāo)，并且在考察同類著名網(wǎng)站功能和設(shè)計(jì)特色的基礎(chǔ)上，擬定出本小組要開發(fā)網(wǎng)站系統(tǒng)的問題定義與網(wǎng)站原型基本功能與特色，開發(fā)技術(shù)與工具，設(shè)計(jì)初步方案，開發(fā)計(jì)劃與成員分工等文檔。然后再按照本課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的各項(xiàng)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，開發(fā)，測試與文檔編制和總結(jié)。項(xiàng)目的分析與設(shè)計(jì)任務(wù)可以采用傳的結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法，也可以采用面向?qū)ο笠治雠c設(shè)計(jì)方法(如用UML工具PowerDesigner)。

開發(fā)項(xiàng)目二：系統(tǒng)開發(fā)

題目1：“學(xué)校教材訂購系統(tǒng)” 系統(tǒng)簡介:

本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng).銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單,經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后,開發(fā)票,登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單,教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書.采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷,則登記缺書,發(fā)缺書單給書庫采購人員?一旦新書入庫后,即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員.以上功能要求在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn).技術(shù)要求和限制條件:

(l)當(dāng)書庫中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化(包括進(jìn)書和出書)時,都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄,如庫存表或進(jìn)/出庫表.(2)在實(shí)現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時,需考慮有關(guān)的合法性驗(yàn)證.(3)系統(tǒng)的外部項(xiàng)至少包括：教師,學(xué)生和教材工作人員.(4）系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲至少包括：購書表,庫存表,缺書登記表,待購教材表,進(jìn)庫表和出庫表.題目2：“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)” 系統(tǒng)簡介

每學(xué)年要對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),更新.其中： 對于已徹底損壞的做報(bào)廢處理,同時詳細(xì)記錄有關(guān)信息.對于有嚴(yán)重問題(故障)的要及時修理,并記錄修理日期,設(shè)備名,編號,修理廠家,修理費(fèi)用,責(zé)任人等.對于急需使用但又缺少的設(shè)備,需以“申請表”的形式送交上級領(lǐng)導(dǎo)請求批準(zhǔn)購買.新設(shè)備購入后要立即進(jìn)行設(shè)備登記(包括類別,設(shè)備名,編號,型號,規(guī)格,單價,數(shù)量,購置日期,生產(chǎn)廠家,保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息),同時更新申請表的內(nèi)容.隨時對現(xiàn)有設(shè)備及其修理,報(bào)廢情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),查詢,要求能夠按類別和時間段等查詢.技術(shù)要求及限制條件

(l)所有工作由專門人員負(fù)責(zé)完成,其他人不得任意使用.(2)每件設(shè)備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號,形成設(shè)備號?設(shè)備報(bào)廢時要及時修改相應(yīng)的設(shè)備記錄,且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可.(3)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：設(shè)備記錄,修理記錄,報(bào)廢記錄,申請購買記錄.(4)本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括：新設(shè)備信息,修理信息,申請購買信息,具體查詢統(tǒng)計(jì)要求.(5)本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：設(shè)備購買申請表,修理/報(bào)廢設(shè)備資金統(tǒng)計(jì)表.題目3：城市流動人口管理系統(tǒng) 軟件需求描述

1.簡介

城市流動人口管理系統(tǒng)是利用和借助計(jì)算機(jī)對流動人口的規(guī)范管理。該管理系統(tǒng)是對所在轄區(qū)流動人口進(jìn)行“建章建制、規(guī)范管理、責(zé)任到人”的試點(diǎn)管理，取得一定經(jīng)驗(yàn)后，再著手進(jìn)行整個地區(qū)的推廣。

2.用戶需求

2.1 用戶要解決的問題

城市流動人口管理系統(tǒng)：對某一區(qū)域內(nèi)人口組成結(jié)構(gòu)、流動、分布、文化層次和收入水平等多方面信息的綜合分析。對流動人口的統(tǒng)計(jì)，查詢，規(guī)范管理，暫住證的辦理，查詢，注銷等。以實(shí)現(xiàn)政府對城市流動人口的智能化管理，方便政府隨時掌握當(dāng)?shù)亓鲃尤丝诘臓顟B(tài)，以便政府做出管理決策，解決由于流動人口帶來的社會問題。

2.2 用戶對任務(wù)/功能的要求

2.2.1 功能概述

總體功能模塊：

? 流動人口基本信息管理 ? 流動人口信息統(tǒng)計(jì) ? 租退房管理 2.2.2 功能項(xiàng)描述

2.2.2.1 流動人口基本信息管理

該功能主要實(shí)現(xiàn)對流動人口記錄的新增、修改和刪除操作，其中流動人口記錄（包括身份證號，姓名、性別，年齡，居住地址、文化層次、收入水平、重點(diǎn)人口）；其中重點(diǎn)人口類別（未成年人、老年人、退役軍人、烈士家屬、離退休人員、兩勞兩教人員）。人口文化層次（小學(xué)以下、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、碩士、博士以上）、收入水平（500元以下，500-1000元，1000-2000元、2000-3000元，3000-5000元、5000以上）。2.2.2.2流動人口信息統(tǒng)計(jì)

該功能項(xiàng)主要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)功能，通過該功能可以實(shí)現(xiàn)以下人口組織結(jié)構(gòu)的分類統(tǒng)計(jì) ? 年齡結(jié)構(gòu)（按照自定義的年齡段顯示人口數(shù)量和比例）? 文化層次結(jié)構(gòu) ? 收入水平結(jié)構(gòu) 2.2.2.3 租退房管理

該功能主要用于房屋的具體租賃情況進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)的功能包括租房、退房和換房。房屋信息包括（房屋地址、價格、面積、樓層、房屋的出租狀態(tài)、裝修情況、房東信息），其中房東信息包括（姓名、性別、年齡、身份證、聯(lián)系方式）。

題目4：電腦配件管理系統(tǒng) ? 系統(tǒng)目標(biāo)

? 顧客方面：

1．允許顧客在注冊后使用本系統(tǒng)。2．允許顧客在登陸后修改個人信息。

3．允許顧客根據(jù)商品廠商，配件種類，價格范圍，關(guān)鍵字，編號查詢商品的信息。4．允許顧客察看各種商品的價格走勢，決定是否購買。

5．允許顧客進(jìn)入裝機(jī)DIY，根據(jù)系統(tǒng)提供的所有商品進(jìn)行自由挑選，購買配件或組裝機(jī)。6．提供各商品的價格查詢與配置單的總價結(jié)算。7．允許顧客在完成配機(jī)后察看與修改自己的配置。8．允許顧客挑選合適的時間進(jìn)行送貨。

9．允許顧客打印裝機(jī)配置單以備將來核對。

10．允許顧客對系統(tǒng)進(jìn)行評價，對商品銷售或服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行反饋，并會得到email回復(fù)。11．允許顧客查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售量中占前五位的商品（挑選商品）。

12．允許顧客查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售中所有品牌的銷售情況比較（挑選品牌）。13．允許顧客查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售額中所有商品的銷售情況比較（挑選商品）。14．允許顧客查詢各配件的價格分布情況來確定高端中端低端的價格劃分。? 管理員方面：

1．允許管理員根據(jù)商品廠商，配件種類，價格范圍，關(guān)鍵字，編號，貨存查詢商品的信息。2．允許管理員根據(jù)產(chǎn)品的貨存情況自動發(fā)送email請求供貨商提供指定數(shù)量的商品。3．允許管理員通過圖形界面更新，刪除，新增商品記錄。

4．允許管理員察看所有顧客除了密碼外的所有注冊信息，先是用戶的交易次數(shù)與交易金額。5．允許管理員察看顧客的所有反饋信息，根據(jù)顧客留下的email地址進(jìn)行回復(fù)，在察看與回復(fù)完之后可以刪除反饋。

6．允許管理員察看所有供貨商的信息，通過圖形界面更新，刪除，添加供貨商記錄。7．允許管理員察看供貨商所提供的商品列表。

8．允許管理員察看雇員的相關(guān)信息，通過圖形界面更新，刪除，添加雇員紀(jì)錄。9．允許管理員對雇員評級操作，通過升級，降級以決定工資等分配。

10．允許管理員察看所有歷史交易記錄，察看交易日期，交貨日期，交易商品，交易總金額。11．允許管理員根據(jù)交易的交貨日期與雇員配置，安排雇員送貨，修改送貨安排等。

12．允許管理員在價格更新后記錄所有商品的價格信息，作為歷史數(shù)據(jù)，以分析商品的價格走勢變化。

．13．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售量中占前五位的商品。

14．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售中所有品牌的銷售情況比較。15．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售額中所有商品的銷售情況比較。16．允許管理員查詢各配件的價格分布情況來確定高端中端低端的價格劃分。（13-16與顧客同）

17．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售額中利潤占前五位的商品。18．允許管理員查詢當(dāng)月與所有銷售中交易次數(shù)的統(tǒng)計(jì)情況。

．19．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售額中占前五位的商品。

20．允許管理員就庫存的缺少情況進(jìn)行設(shè)置，當(dāng)達(dá)到限度時，系統(tǒng)會根據(jù)設(shè)置自動提醒或自動處理。

21．允許管理員就庫存的積壓情況進(jìn)行設(shè)置，當(dāng)達(dá)到限度時，系統(tǒng)會根據(jù)設(shè)置自動提醒或自動處理。

22．允許管理員就交易交貨日期臨近的情況進(jìn)行設(shè)置，當(dāng)達(dá)到限度時，系統(tǒng)會根據(jù)設(shè)置自動提醒或自動處理。

23．允許管理員就產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)度進(jìn)行查詢。

? 系統(tǒng)將包含的信息 1．產(chǎn)品信息(products)

包括產(chǎn)品編號，生產(chǎn)廠商名，配件名，商品名，詳細(xì)配置，售價，進(jìn)貨價，庫存量，供貨商名。

2．顧客信息(customers)包括顧客的登陸名，登陸密碼，地址，真實(shí)姓名，電話號碼，email地址。3．交易信息(sales)

包括每筆交易的產(chǎn)品編號，顧客編號，銷售時間，交貨時間，價格，利潤。4．雇員信息(employees)

包括雇員編號，雇員姓名，雇員電話，雇員地址，雇員等級。5．供貨商信息(providers)

包括供貨商姓名，電話號碼，email地址。6．送貨安排信息(assignment)

包括送貨雇員編號，顧客姓名，銷售日期，送貨地址。7．價格歷史記錄信息(history)

包括產(chǎn)品編號，更新日期，更新價格。8．顧客反饋信息(advice)包括顧客編號，反饋內(nèi)容。

? 完整性約束 ? 主鍵約束： 1．商品編號唯一。2．用戶ID唯一。3．供貨商名唯一。4．雇員編號唯一。? 外鍵約束：

1．反饋信息表中的顧客ID引用顧客表中的顧客ID。

2．價格歷史記錄表中的產(chǎn)品編號引用產(chǎn)品表中的產(chǎn)品編號。3．產(chǎn)品表中的供貨商名引用供貨商表中的供貨商名。

4．送貨安排信息表中的雇員ID引用雇員表中的雇員ID。

5．交易信息表中的產(chǎn)品編號，顧客ID引用產(chǎn)品表中的產(chǎn)品編號和顧客表中的顧客ID。

? 用戶與系統(tǒng)的交互 ? 顧客方面： 1．新用戶注冊：

用戶提供用戶名、密碼，地址，電話，真實(shí)姓名，email地址，如果提供的用戶名已經(jīng)存在，則注冊失敗，否則注冊成功。在注冊時還可以檢測用戶名是否沖突。2．用戶登陸

用戶連接到系統(tǒng)時必須通過身份驗(yàn)證，即提供用戶名和密碼，如果驗(yàn)證成功，則顯示登陸后的界面。

3．產(chǎn)品信息瀏覽

用戶依據(jù)感興趣的商品配件或廠商種類，進(jìn)入到該類別，然后可以查看到各種商品的詳細(xì)信息，這些信息包括商品的廠商名，配件名，產(chǎn)品名，詳細(xì)配置，售價，價格走勢。用戶可以依據(jù)廠商，配件種類，價格范圍，關(guān)鍵字等約束找到符合自己各項(xiàng)條件的商品。4．信息修改

用戶可以在登陸后修改自己的注冊信息，如修改家庭地址，email地址等。5．裝機(jī)DIY流程

用戶根據(jù)系統(tǒng)所羅列的10余項(xiàng)配件種類，1000多種商品進(jìn)行選擇。組成自己的裝機(jī)配置單，得到配置的總價格。并可以不斷修改配置單，最終確定時選擇送貨的時間由供應(yīng)商送貨上門。結(jié)束配置后可以打印裝機(jī)配置單以備查詢。6．反饋建議

用戶在購機(jī)完畢或再次登陸時可以對系統(tǒng)的問題，商品的信息，價格，質(zhì)量問題進(jìn)行反饋，提出建議。

7．銷售信息查詢

用戶可以查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售量中占前五位的商品，比較各配件中當(dāng)月與所有銷售中所有品牌的銷售情況，比較各配件中當(dāng)月與所有銷售額中所有商品的銷售情況，查看各配件的價格分布情況來確定高端，中端，低端的價格劃分。? 管理員方面： 1．產(chǎn)品信息管理

管理員可以通過廠商名，配件名，售價范圍，關(guān)鍵字，庫存范圍，編號等組合條件的約束查詢商品的信息，主要包括廠商名，配件名，產(chǎn)品名，詳細(xì)配置，售價，進(jìn)貨價，庫存量，價格走勢；管理員可以添加，刪除，修改產(chǎn)品記錄；還可以通過指定供貨件數(shù)來通過email直接向供貨商要求供貨。2．用戶信息管理

管理員可以查看每位用戶的基本資料（除密碼），可以顯示每位用戶的交易數(shù)，交易總金額。查看用戶的所有反饋，并通過email進(jìn)行回復(fù)?；貜?fù)完畢后可以刪除回復(fù)以節(jié)省空間。3．供貨商信息管理

管理員可以查看所有供貨商的信息，添加，修改，刪除供貨商記錄，顯示供貨商所提供的商品列表。

4．雇員信息管理

管理員可以查看所有雇員的相關(guān)信息，添加，刪除，修改雇員信息，對雇員進(jìn)行評級，以決定其薪酬的分配。

5．歷史交易信息與送貨管理

管理員可以查看每筆歷史交易的售貨時間，交貨時間，具體配置單，總金額，交易對象。并安排自己的雇員在送貨日期前送貨。6．價格歷史記錄

管理員可在每天或每周固定時間進(jìn)行所有商品的價格記錄，以為價格的走勢圖提供數(shù)據(jù)。7．銷售情況查詢

管理員在用戶可以見到的所有銷售信息的基礎(chǔ)上，還可以查看各配件中當(dāng)月與所有銷售額中

．利潤占前五位的商品，當(dāng)月與所有銷售中交易次數(shù)的統(tǒng)計(jì)情況，各配件中當(dāng)月與所有銷售額中占前五位的商品。（這些主要是為銷售方的統(tǒng)計(jì)工作提供便利）8．設(shè)置自動提醒與自動處理功能

管理員可以設(shè)置庫存低于一定數(shù)量，庫存高于一定數(shù)量，送貨日期在一定期限之內(nèi)的觸發(fā)條件，當(dāng)觸發(fā)條件發(fā)生時，系統(tǒng)可以自動提醒注意。也可以設(shè)置自動解決的辦法，有系統(tǒng)在發(fā)生類似情況時能自動處理。由于所有設(shè)置都存在文件中，所以即使程序結(jié)束再次啟動，設(shè)置也與上次關(guān)閉程序時的設(shè)置一樣。

題目5：醫(yī)院管理信息系統(tǒng)

1）門診掛號和結(jié)賬

門診收費(fèi)系統(tǒng)需要錄入門診掛號中的病人，掛號科室，門診號等信息，能根據(jù)各種檢查診療收費(fèi)項(xiàng)目信息和藥品字典中每項(xiàng)藥品收費(fèi)信息，核算出病人費(fèi)用等，并且能夠支持退票廢票處理要求，打印收費(fèi)發(fā)票。要求

z?支持醫(yī)保、公費(fèi)、自費(fèi)等多種身份的病人掛號； z?支持現(xiàn)金、刷卡等多種收費(fèi)方式；

z?支持窗口掛號、預(yù)約掛號、電話掛號、自動掛號功能。掛號員根據(jù)病人請求快速選擇診別、科室、號別、醫(yī)生，生成掛號信息，打印掛號單，并產(chǎn)生就診病人基本信息等功能；

z?支持退號處理：能完成病人退號，并正確處理病人看病日期、午別、診別、類別、號別以及應(yīng)退費(fèi)用和相關(guān)統(tǒng)計(jì)等；

z?門急診病人統(tǒng)計(jì)功能：能實(shí)現(xiàn)提供按科室、門診工作量統(tǒng)計(jì)的功能；

z?查詢功能：能完成預(yù)約號、退號、病人、科室、醫(yī)師的掛號狀況、醫(yī)師出診時間、科室掛號現(xiàn)狀等查詢。

2）病歷和門診管理

門診掛號時如果是新病人則新建病案。醫(yī)生在診斷過程中可以查閱所看病人信息，并根據(jù)診斷添加新的診斷信息。各個檢查檢驗(yàn)科室（X光、各種化驗(yàn)等）得到病人的檢驗(yàn)報(bào)告或醫(yī)學(xué)圖像信息后也即時入庫存放到病人的病歷信息中。

門診過程中醫(yī)生開出處方后病人到窗口繳費(fèi)，繳費(fèi)成功的處方轉(zhuǎn)為領(lǐng)藥單并給病人打印發(fā)票，藥房根據(jù)領(lǐng)藥單發(fā)放藥品（可以認(rèn)為這些信息都是在軟件系統(tǒng)中流轉(zhuǎn)）。

3）藥品管理功能

藥品管理涉及醫(yī)院中藥品的采購、入庫、發(fā)放等，具體功能包括：

錄入或自動獲取藥品名稱、規(guī)格、批號、價格、生產(chǎn)廠家、供貨商、包裝單位、發(fā)藥單位等藥品信息以及醫(yī)療保險信息中的醫(yī)療保險類別和處方藥標(biāo)志等；

自動生成采購計(jì)劃及采購單功能；

提供藥品入庫、出庫、調(diào)價、調(diào)撥、盤點(diǎn)、報(bào)損丟失、退藥等功能；

可隨時生成各種藥品的入庫明細(xì)、出庫明細(xì)、盤點(diǎn)明細(xì)、調(diào)價明細(xì)、調(diào)撥明細(xì)、報(bào)損明細(xì)、退藥明細(xì)以及上面各項(xiàng)的匯總數(shù)據(jù)；

可追蹤各個藥品的明細(xì)流水帳，可隨時查驗(yàn)任一品種的庫存變化人、出、存明細(xì)信息；

提供藥品的有效期管理、可自動報(bào)警和統(tǒng)計(jì)過期藥品的品種數(shù)和金額，并有庫存量提示功能；

對毒麻藥品、精神藥品的種類、貴重藥品、院內(nèi)制劑、進(jìn)口藥品、自費(fèi)藥等均有特定的判斷識別處理，例如某些藥品需要領(lǐng)導(dǎo)審批后才能發(fā)放。

4）住院管理

以床位為單位進(jìn)行管理。病人在門診醫(yī)生那里申請住院后付款，根據(jù)病區(qū)和等級（VIP、單人、普通病房等）安排床位。醫(yī)生認(rèn)為可以出院（在系統(tǒng)中設(shè)置）后病人可以結(jié)帳出院，床位安排護(hù)士進(jìn)行整理并恢復(fù)為空現(xiàn)狀態(tài)。

題目6：考試招生錄取系統(tǒng)

招生錄取管理系統(tǒng)將傳統(tǒng)的招生工作進(jìn)行信息化管理，協(xié)調(diào)考生，招生辦，院校之間的關(guān)系，提高辦公效率。主要功能包括： 1）招生計(jì)劃和成績管理

參加招生錄取的各個學(xué)校在高考開始前在網(wǎng)上申報(bào)本學(xué)校的招生信息，包括學(xué)?；拘畔ⅰ浫∨?、計(jì)劃招生數(shù)等，招生辦進(jìn)行審批。

高考后，招生辦從考試院系統(tǒng)中讀入高考成績信息，包括各科成績、總成績以及排名情況。2）考生志愿填報(bào)

考生可以根據(jù)參加招生錄取學(xué)校，在網(wǎng)上依批次填報(bào)志愿。3）投檔

相同于劃線，系統(tǒng)根據(jù)錄取學(xué)校的批次、計(jì)劃招生數(shù)據(jù)、調(diào)檔比例等來劃定該學(xué)校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，如果調(diào)檔比例為100%，則說明不擴(kuò)大范圍調(diào)檔。在調(diào)檔時如果最后幾位分?jǐn)?shù)相同，如果不調(diào)它，又不足計(jì)劃數(shù)，調(diào)它又超過計(jì)劃數(shù)，系統(tǒng)自動保持其調(diào)檔。4）招生

統(tǒng)招：此模塊是依據(jù)送檔情況進(jìn)行錄取工作，錄取時用戶可以一個一個選擇，也可以批量選擇，已選和未選顯示一目了然，并且分?jǐn)?shù)由高到低排列。如果錄取時招過計(jì)劃數(shù)，系統(tǒng)自動將提示，但用戶還可以繼續(xù)錄取，但每錄取一個系統(tǒng)就要提示一次。

調(diào)招：此模塊主要是滿足有調(diào)配志愿的情況，如果在志愿填報(bào)時未填報(bào)調(diào)配志愿，系統(tǒng)將不能進(jìn)行調(diào)招。

特招：此模塊主要是滿足一些特長生、議價生的錄取，此錄取不受限制，只要其它學(xué)校未錄取的考生，此處都可以錄取。

退檔：當(dāng)錄取工作完成以后，系統(tǒng)必須要退檔（即將未錄取的考生檔案退還給招生辦），因?yàn)槿绻煌藱n，其它學(xué)校就無法錄取未退檔的學(xué)生，只有退檔才算錄取工作結(jié)束。

補(bǔ)錄：如果錄取工作結(jié)束以后，其它批次已經(jīng)進(jìn)行錄取工作，學(xué)校在錄取時錄掉了的考生現(xiàn)在還想錄取，用戶可以進(jìn)行補(bǔ)錄，初錄與特招有相似的地方。5）打印錄取名冊

學(xué)?？梢源蛴〕鲣浫∶麅?，此錄取名冊采用excel方式，用戶可以分“統(tǒng)招”、“調(diào)招”、“特招”、“補(bǔ)招”打印出花名冊，也可幾個一起打印，打印時用戶還可以選擇排序的方式，例如按考生所在學(xué)校排序等等方式。6）成績和錄取信息發(fā)布

錄取完成后，學(xué)生可以在網(wǎng)上查看錄取的分?jǐn)?shù)線，以及錄取情況。7）相關(guān)角色和信息

考試院、招生辦、學(xué)校招生人員、考生基本信息、高考成績、高考志愿、考生檔案、投檔線。

第三篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《物流管理概論》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)目的物流管理概論課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，實(shí)訓(xùn)利用學(xué)校高等院校物流管理教學(xué)模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實(shí)際運(yùn)作方式和全部過程，并與電子商務(wù)系統(tǒng)相連，給學(xué)生一個整體的實(shí)操運(yùn)作過程。通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更好的掌握倉儲和配送作業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程,基本管理技術(shù),理論和方法,明確倉儲與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)，把所學(xué)知識和實(shí)踐結(jié)合起來，能提高學(xué)生的實(shí)際操作和動手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會服務(wù)。

二、實(shí)訓(xùn)基本要求

(一)對教師的要求

實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對每次實(shí)訓(xùn)要做到有計(jì)劃、有控制、有指導(dǎo)、有實(shí)訓(xùn)成績、有實(shí)訓(xùn)講評。教師對整個實(shí)訓(xùn)過程要作具體指導(dǎo)，特別是活動中的現(xiàn)場指導(dǎo)，以便學(xué)生順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

(二)對學(xué)生的要求

1．遵守紀(jì)律，遵守作息時間，不許擅自缺席。

2．服從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按要求完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必須獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。

三、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

為配合《物流管理概論》課程的理論教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對物流基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識、設(shè)計(jì)、實(shí)施到運(yùn)作的一體化的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)思想。在理論講授的同時，安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

四、實(shí)訓(xùn)方式

1．物流設(shè)施與設(shè)備認(rèn)知實(shí)習(xí)

選擇典型的物流設(shè)施與設(shè)備讓學(xué)生了解各種設(shè)施與設(shè)備的功能、用途、操作注意

事項(xiàng)。

2．典型案例評析

首先，選擇較為典型的具有討論意義的案例。其次，進(jìn)行案例分析時，即可學(xué)生獨(dú)立分析，然后分散書面完成報(bào)告，也分小組進(jìn)行討論然后到全班集中討論。教師對案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對學(xué)生的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。

3．資料整理與分析

指定一類企業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報(bào)告。

4．報(bào)告撰寫與交流

在大量參觀、調(diào)查研究與資料收集的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按調(diào)查報(bào)告的要求寫出報(bào)告，教師組織評選，之后進(jìn)行交流。

5.軟件模擬

五、實(shí)訓(xùn)方法

1．參觀實(shí)習(xí)

組織學(xué)生到省內(nèi)知名物流進(jìn)行現(xiàn)場參觀，并邀請企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運(yùn)作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識，以拓展學(xué)生的知識面，加深對所學(xué)知識的理解。

2．實(shí)地調(diào)查

（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分片區(qū)對咸陽市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，了解咸陽市物流行業(yè)市場現(xiàn)狀、存在的問題、未來的發(fā)展趨勢等問題，在此基礎(chǔ)上確定研究問題，進(jìn)行深入調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告。

（2）要求學(xué)生利用假期和節(jié)假日對自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

（3）可通過調(diào)查、去圖書館與上網(wǎng)等來了解資料的來源，并對資料理行整理分析來撰寫報(bào)告。

3．聘請企業(yè)、行業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行物流行業(yè)相關(guān)知識專題講座，之后讓學(xué)生撰寫心得體會。

4.利用多媒體組織學(xué)生觀看物流技能競賽、物流作業(yè)等物流實(shí)操視頻，在此基礎(chǔ)上盡心問題討論。

六、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

項(xiàng)目一物流功能

【技能要點(diǎn)】

了解運(yùn)輸、倉儲、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工不合理的現(xiàn)象及其影響因素，能夠?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)象提出合理化的有效措施；熟悉運(yùn)輸、倉儲、配送的基本業(yè)務(wù)流程，熟練掌握各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)；熟悉運(yùn)輸合理化、倉儲合理化、包裝合理化、裝卸搬運(yùn)合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。

【實(shí)訓(xùn)方式】

1、物流系統(tǒng)及功能教學(xué)案例分析與討論

2、觀看物流功能環(huán)節(jié)實(shí)操視頻

3、企業(yè)參觀與調(diào)研

項(xiàng)目二物流成本管理

【技能要點(diǎn)】

熟悉物流成本的構(gòu)成項(xiàng)目，明確物流成本管理的思路，熟悉降低物流成本的途徑。

【實(shí)訓(xùn)方式】

物流成本管理案例分析

【參考案例】

安利如何降低物流成本

簡談沙河服裝批發(fā)市場物流運(yùn)作過程

項(xiàng)目三物流庫存管理

【技能要點(diǎn)】

掌握庫存的分類方法、庫存成本管理的種類；掌握庫存持有成本的計(jì)算、庫存價值的記錄方法、ABC分析法、定量訂貨法和定期定貨法。

【實(shí)訓(xùn)方式】

庫存管理教學(xué)案例分析

庫存控制的方法習(xí)題訓(xùn)練

【參考案例】

高效中轉(zhuǎn)站是如何煉成的？

項(xiàng)目四第三方物流

【技能要點(diǎn)】

熟悉第三方物流企業(yè)管理的內(nèi)容及其業(yè)務(wù)流程

【實(shí)訓(xùn)方式】

初步了解和演練第三方物流模擬教學(xué)軟件系統(tǒng)

【參考案例】

科龍與第三方物流

項(xiàng)目五供應(yīng)鏈管理

【技能要點(diǎn)】

明確供應(yīng)鏈的構(gòu)成及供應(yīng)鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹立供應(yīng)鏈管理的思想意識。

【實(shí)訓(xùn)方式】

供應(yīng)鏈管理案例分析

項(xiàng)目六現(xiàn)代物流技術(shù)

【技能要點(diǎn)】

了解現(xiàn)代物流技術(shù)裝備及其功能，明確其在現(xiàn)代物流管理中的重要性。

【實(shí)訓(xùn)方式】

現(xiàn)代物流技術(shù)相關(guān)案例分析

【參考案例】

RFID技術(shù)典型應(yīng)用案例

項(xiàng)目七專業(yè)基本技能綜合訓(xùn)練

【技能要點(diǎn)】

1．了解物流行業(yè)的構(gòu)成、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢；了解現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別；了解物流法律法規(guī)；理解物流行業(yè)環(huán)境；掌握現(xiàn)代物流企業(yè)的運(yùn)作流程（以真實(shí)物流企業(yè)為例開展專題報(bào)告）；掌握企業(yè)物流的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)（以真實(shí)企業(yè)的物流運(yùn)作流程為例開展專題報(bào)告）。

2．在咸陽市區(qū)或周邊地區(qū)選擇貨運(yùn)公司/倉儲公司/第三方物流公司/大型連鎖企業(yè)的物流部門，或者是涉及各項(xiàng)物流活動的生產(chǎn)性/銷售型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀。要求有企業(yè)技術(shù)人員和管理人員分部門、分步驟、分設(shè)備對物流各環(huán)節(jié)的運(yùn)作流程和管理方法進(jìn)行講解。從而使學(xué)生掌握企業(yè)內(nèi)外部物流的真實(shí)運(yùn)作流程；掌握企業(yè)運(yùn)作過程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關(guān)物流設(shè)備的功能與用途，選擇相關(guān)簡單物流設(shè)備，提供給學(xué)生進(jìn)行真實(shí)操作，掌握簡單設(shè)備的操作方法。

【實(shí)訓(xùn)方式】

1．物流綜合專題報(bào)告

2．集體參觀調(diào)研企業(yè)

3．相關(guān)設(shè)備的操作與使用

七、成績的考核

考核模式：考核方式分為實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況兩部分；

成績構(gòu)成：實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況20%，實(shí)習(xí)總結(jié)80%。

第四篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書——樣本

1實(shí)驗(yàn)名稱：網(wǎng)站開發(fā)

1.1實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

是學(xué)生熟練掌握J(rèn)OOMLA網(wǎng)站的應(yīng)用，了解網(wǎng)站開發(fā)流程，掌握網(wǎng)站從設(shè)計(jì)到部署安裝的全部過程

1.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時分配（9學(xué)時）

1.2.1.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（一）：部署一個WAMP5的集成PHP開發(fā)環(huán)境

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

熟悉以PHP為基礎(chǔ)的CMS網(wǎng)站的環(huán)境配置

實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、安裝WAMP5開發(fā)環(huán)境

2、實(shí)現(xiàn)如下功能：在WINDOW系統(tǒng)中架設(shè)集成Apache，MySql，PHP開發(fā)環(huán)境，打到可運(yùn)行JOOMLA網(wǎng)站的目的實(shí)驗(yàn)要求：

1、Apache,MySql可以正常運(yùn)行，PHP代碼可執(zhí)行

1.2.2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（二）：安裝一個JOOMLA站點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

了解CMS網(wǎng)站的安裝流程和基本結(jié)構(gòu)，對內(nèi)容管理系統(tǒng)有較深入的了解 實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、使用QiuckStart的方式安裝一個站點(diǎn)

2、無安裝包情況下通過編寫配置文件來安裝一個網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)要求：

1、網(wǎng)站可以正常運(yùn)行，無報(bào)錯信息

2、可以正常連接MySql數(shù)據(jù)庫

3、有正常的管理員賬戶可以訪問到后臺

1.2.3.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（三）：仿制一個成熟的JOOMLA網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

熟練應(yīng)用JOOMLA的后臺管理，包括菜單、文章、模塊、組件、插件的管理

實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、利用已有模板，仿制一個成型的站點(diǎn)

2、實(shí)現(xiàn)如下功能：實(shí)現(xiàn)與所給列子完全相同的所有內(nèi)容及功能

實(shí)驗(yàn)要求：

1、與模仿站點(diǎn)完全一致

2、網(wǎng)站可以正常瀏覽

1.2.4.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（四）：使用已有模板按照客戶需求做出一個網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

熟悉網(wǎng)站的開發(fā)模式，學(xué)會滿足客戶需求，掌握閱讀用戶需求文檔的能力

實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1.按照用戶需求說明書完成一個成熟的網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)要求：

1.符合客戶需求

2.網(wǎng)站可以正常運(yùn)行

1.3思考題:

1、組件，模塊，插件是如何定義的2、如何應(yīng)對不同瀏覽器對網(wǎng)站運(yùn)行所造成的效果差異

1.4程序清單：

1.4.1.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（一）：簡單圖形輸出

參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_2_2_1

1.4.2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（二）：命令行菜單的輸入輸出

參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_2_2_

21.4.3.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（三）：輸出陣列

參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_3_2_1

1.5運(yùn)行結(jié)果: 由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師檢查

1.6調(diào)試分析及實(shí)驗(yàn)心得:（答題紙）

1.7解答思考題: 由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師檢查

附：實(shí)驗(yàn)環(huán)境

網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)班計(jì)算機(jī)軟硬件配置標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)員用機(jī)硬件最低配置

1.4GHz 以上cpu512M以上內(nèi)存2G以上可用硬盤空間

學(xué)員用機(jī)軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：

操作系統(tǒng)：Windows XP Professional SP2 or Windows 2000 Professional sp4

OFFICE：OFFOICE2003

漢字輸入：拼音、五筆

解壓縮工具：WINRAR 3.X

PDF閱讀器：Acrobat Reader

開發(fā)工具：JOOMLA，DreamWeaver8

打包工具：JoomlaPack

文本編輯：EditPlus3 DreamWeaver8

作圖工具：PhotoShop CS3FireWorks

瀏覽器：IE7.0，F(xiàn)ireFox

瀏覽器插件：FireBug

數(shù)據(jù)庫：MySql

翻譯軟件：任意翻譯軟件

服務(wù)器：WAMP，IIS5

恢復(fù)工具：Norton Ghost

通訊工具：IpMSG

播放器：Real play

殺毒軟件：任意可靠殺軟

數(shù)據(jù)庫訪問工具：Phpmyadmin Navicat for MySQL

瀏覽器測試：IEtester

FTP上傳工具：FlashFXP

GIF制作工具：Ulead GIF Animator 5 FLASH廣告制作工具：SWFText

教學(xué)用服務(wù)器軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：

操作系統(tǒng)：Windows 2000 server SP4 漢字輸入：拼音

解壓縮工具：WINRAR 3.X

PDF閱讀器：Acrobat Reader

文本編輯： EditPlusDreamWeaver8 數(shù)據(jù)庫： SQLServer

Web服務(wù)器：IIS5，WAMP5 恢復(fù)工具：Norton Ghost

殺毒軟件：任意可靠的殺毒軟件

第五篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

綜合英語 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

主 編：英語教研室

課程類別：公共基礎(chǔ)課

適用對象：全院各專業(yè)學(xué)生（三年學(xué)制）獨(dú)立實(shí)踐學(xué)時：110學(xué)時

海南政法職業(yè)學(xué)院

公共教育部

目 錄

一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽力訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

四、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫作訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

五、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 翻譯訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽力訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

該項(xiàng)目旨在提高學(xué)生的英語聽力。對于程度較低的學(xué)生，通過該項(xiàng)目的練習(xí)，能基本聽懂教材的內(nèi)容和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘100-120詞的會話、報(bào)道、或故事等，能掌握其中心大意，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)。對于程度較高的學(xué)生，能聽懂句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘150-170詞的篇幅較長的會話、談話、報(bào)道和講座，能掌握其中大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。

二、項(xiàng)目的要求

（一）學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音，把聽到的生詞、詞組和句子寫下來。

（二）學(xué)生課堂上認(rèn)真聽課文錄音，糾正和完善英語發(fā)音和語音語調(diào)，并弄明白所聽到的內(nèi)容。

（三）課堂上集中精力，努力聽懂教師全英文授課的內(nèi)容，并能根據(jù)教師和同學(xué)的發(fā)音做出積極的回應(yīng)。

（四）聽簡單錄音材料時，可跟隨錄音進(jìn)行復(fù)述。

三、項(xiàng)目的條件

1、多媒體教學(xué)設(shè)備及課件

2、語音實(shí)驗(yàn)室

3、聽力光盤和磁帶

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）教師采用“由詞入句”法讓學(xué)生聽寫課文生詞、詞組和句子，學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音寫下要求的內(nèi)容。

（二）教師播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)錄音糾正英語發(fā)音并理解課文大意。

（三）在聽簡單錄音材料時，教師可用復(fù)述法進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,最開始可先進(jìn)行句子的復(fù)述，然后再提高到課文大意的復(fù)述。

（四）教師利用聽說結(jié)合法在課堂上讓學(xué)生就相關(guān)話題進(jìn)行討論和自由發(fā)言，讓學(xué)生適應(yīng)不同人的英語發(fā)音。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)進(jìn)行考查。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，使其能用英語進(jìn)行一般的課堂交際（包括回答教師提問、參與小組討論、概括課文大意等），能進(jìn)行日常生活交流（如打招呼、介紹、問路和指路等）及說明、論述給定情境中的內(nèi)容（如說明圖表內(nèi)容或論述觀點(diǎn)）。表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。

二、項(xiàng)目的要求

（一）模仿：學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語電影并模仿發(fā)音及演講形式等。

（二）勤讀：學(xué)生多讀課文，做到盡量熟悉課文內(nèi)容。

（三）對練：學(xué)生選擇口語搭檔，在課后就既定主題進(jìn)行口語操練。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）語音實(shí)驗(yàn)室。

（三）英語演講錄像。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）每次課最初5分鐘要求學(xué)生輪流做英語主題演講。演講完畢后回答其他同學(xué)及教師提出的問題。教師點(diǎn)評。

（二）課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)學(xué)生分組就與課文主題相關(guān)的話題進(jìn)行討論，發(fā)表個人看法。小組推舉代表發(fā)言，教師點(diǎn)評。

（三）教師講解課文后要求學(xué)生就課文內(nèi)容回答問題；用英語概括課文，時間限定在2分鐘內(nèi)。教師點(diǎn)評。

（四）針對《實(shí)用英語》每單元Skills Development & Practice中的口語訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解常用句型——學(xué)生朗讀句型——學(xué)生分配角色練習(xí)對話(sample dialogue)——根據(jù)給定的情境練習(xí)同主題對話——教師點(diǎn)評。

（五）不定期組織學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語短片，以利于提高。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

（一）讓學(xué)生（2人）根據(jù)情境在規(guī)定的時間內(nèi)組織英語對話。任課教師根據(jù)個人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評分。

（二）根據(jù)給定的題目在規(guī)定的時間內(nèi)做英語演講。任課教師根據(jù)個人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評分。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

掌握基本閱讀技能，能看懂語言難度中等的一般題材文章、科普讀物和與專業(yè)有關(guān)的資料、簡短實(shí)用文字材料，如信函、技術(shù)說明書、合同等，理解正確。掌握中心大意、以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，理會作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘60詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。

二、項(xiàng)目的要求

（一）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合自己的閱讀水平差異來選擇合適的閱讀材料，從而擴(kuò)大詞匯量。

（二）學(xué)生根據(jù)自己的水平，閱讀教師推薦的課外書刊，如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。

（三）加強(qiáng)語法基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握一定的閱讀技巧，糾正不良的閱讀習(xí)慣。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）課文閱讀材料：每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練。

（三）課外書刊：如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）每次課最初10分鐘要求學(xué)生閱讀一篇文章，之后由教師提出問題并講解分析給出答案。本環(huán)節(jié)采用任務(wù)驅(qū)動法。

（二）教師講解后要求學(xué)生尋找各段主題句、概括文章的中心思想。本環(huán)節(jié)采用互動交流練習(xí)以及復(fù)述法。

（三）針對《實(shí)用英語》每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解閱讀技巧--學(xué)生練習(xí)--教師點(diǎn)評。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。

在閱讀項(xiàng)目教學(xué)環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與閱讀訓(xùn)練。我們則建立相應(yīng)的評價環(huán)節(jié)，可采取學(xué)生自評、互評或教師評價等形式，評選最佳讀者，并給予獎勵。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

評分方法采用百分制，具體分布為：出勤率30％，課堂實(shí)踐40%，最后的測試30%。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫作訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

（一）根據(jù)全國《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的內(nèi)容和精神，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用語言的技能，使學(xué)生能夠?qū)懗龇嫌⒄Z表達(dá)習(xí)慣的句子、段落和篇章，從而全面完成教學(xué)大綱規(guī)定的英語寫作教學(xué)的內(nèi)容和要求。

（二）提高學(xué)生的英語寫作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題、寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內(nèi)寫出150-180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

二、項(xiàng)目的要求

（一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫作的基本模式，就指定內(nèi)容寫出80-100詞的命題作文。

（二）勤練：重視每一單元的課后練習(xí)，在課堂上進(jìn)行多種寫作技能輔助練習(xí)，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過大量練習(xí)逐步掌握寫作技巧，尤其是應(yīng)用文的特點(diǎn)、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應(yīng)用文的寫作方法等。

（三）鞏固：牢記應(yīng)用文套用格式，經(jīng)常復(fù)習(xí)寫作的基本格式，將書本知識轉(zhuǎn)化為自己知識。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備。

（二）《實(shí)用英語》寫作部分范文

（三）《A級考試學(xué)習(xí)指南》

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）針對《實(shí)用英語》每單元Skills Development & Practice中的寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟為：教師講解應(yīng)用文的基本格式、常用語等，學(xué)生套用格式按規(guī)定內(nèi)容寫一篇80-100字的作文，學(xué)生互評或教師以作業(yè)的形式批改。

第一步：審題。要求學(xué)生能在最短時間內(nèi)判斷出寫作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。

第二步：列出提綱。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結(jié)構(gòu)。

第三步：關(guān)鍵詞。根據(jù)寫作體裁套用關(guān)鍵詞句、常用句型。第四步：校對。校對事項(xiàng)：單詞拼寫、語法錯誤、標(biāo)點(diǎn)符號、格式、一致性等。

（二）在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到如下技能要求：

1、正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型；

2、正確使用語法及標(biāo)點(diǎn)，使句子結(jié)構(gòu)完整；

3、所寫句子意思清楚，符合邏輯順序；

4、正確使用連接手段：如first、second等；

5、正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

短文寫作考試。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 翻譯訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

通過本項(xiàng)目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英譯漢和漢譯英的基本方法和技巧，能借助詞典翻譯中等偏下或中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不過5%的實(shí)用文字材料時，筆譯速度每小時200個詞。

二、項(xiàng)目的要求

（一）學(xué)習(xí)掌握翻譯的常用基礎(chǔ)技能（詞類轉(zhuǎn)換，詞義引申，正說反譯、反說正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識）；

（二）學(xué)習(xí)特殊句式的翻譯技巧(被動句式、倍數(shù)、定語從句及長句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；

（三）課內(nèi)和課后運(yùn)用所學(xué)翻譯知識及技巧進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)；

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體設(shè)備及課件；

（二）《實(shí)用英語綜合教程》, 《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級考試學(xué)習(xí)指南》；

（三）摘自報(bào)刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語沙龍》、《英語世界》等。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）課堂上詳細(xì)講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；

（二）學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成教材每單元Translation Skills 部分所附的英譯漢和漢譯英部分練習(xí)；

（三）教師點(diǎn)評學(xué)生的譯文；

（四）學(xué)生課后獨(dú)立完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料或模擬試題中的句子翻譯練習(xí)；

（五）將學(xué)生分為2-3人一組，課后完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料活模擬試題中的段落翻譯；

（六）各小組間互評譯文或教師以作業(yè)形式批改并點(diǎn)評。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

英譯漢、漢譯英的句子翻譯。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。