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      土坪鎮(zhèn)中心小學圖書室領導小組[全文5篇]

      時間:2019-05-13 10:11:08下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《土坪鎮(zhèn)中心小學圖書室領導小組》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《土坪鎮(zhèn)中心小學圖書室領導小組》。

      第一篇:土坪鎮(zhèn)中心小學圖書室領導小組

      土坪鎮(zhèn)中心小學圖書室

      領導小組

      組長:李進(校長)

      副組長:謝杰(副校長)

      圖書管理員:胡秀

      成員: 李林楊飛 鄭燕鄭嵐

      賈昌貴各班班主任

      2012年9月

      第二篇:土坪鎮(zhèn)中心小學圖書室防蟲工作措施

      土坪鎮(zhèn)中心小學圖書室防蟲工作措施

      書蟲防治工作是圖書室管理工作的重要環(huán)節(jié),特別是在炎熱、潮濕的氣候易滋生書蟲,書蟲防治尤為重要。為保護好圖書,預防、治理各種書蟲危害,對圖書防蟲工作做如下要求:

      1.圖書室書蟲防治人人有責,日常工作中要密切關注、檢查各類圖書資源,做好書蟲預防工作。

      2.注意保持室內衛(wèi)生;保持地面、書架整潔,書籍無塵;保持室內干燥,防潮、防濕、防高溫,消除各類書蟲賴以生存的環(huán)境條件。

      3.在蟲害高發(fā)期,注意重點防患,如:白蟻高發(fā)期注意晚間關閉門窗,及時清理蟻蟲殘?。患訌娧膊?,發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報、解決。

      4.一旦發(fā)現(xiàn)書蟲,應做如下處置:檢查被蛀圖書及其周圍圖書情況,立即下架被蛀圖書,并清理干凈書架蟲屑。注意不要在書架內抖動圖書,下架集中處理以免蟲害漫延。

      5.將下架的有蟲圖書放于指定地點除塵后,分裝入塑料袋內,由專人負責進行殺蟲處理。

      6.圖書室內定期噴灑殺蟲藥,預防、殺滅書蟲。每年寒、暑假前都要集中噴灑一次。

      8.若圖書室內發(fā)現(xiàn)白蟻,切忌亂動,立即通知專業(yè)人員上門處理。

      9.其它鼠、蟲危害,則通知學校負責部門提供滅鼠藥物,在重點區(qū)域布防治理。

      第三篇:土坪鎮(zhèn)中心小學圖書室安全工作職責

      土坪鎮(zhèn)中心小學圖書室安全工作職責

      1、認真貫徹執(zhí)行上級部門有關圖書安全工作的指示精神和學校安全管理制度,切實抓好圖書的安全工作。

      2、在學校領導的領導下,負責制定圖書室的安全管理制度和措施,并具體負責實施。

      3、努力學習圖書資料管理的業(yè)務知識和安全防范措施,妥善保管書籍,做好防火、防盜、放蟲蛀、防水等安全工作。

      4、嚴格執(zhí)行圖書室有關規(guī)定,在熱情為師生服務的同時,又要保證圖書資料的齊全,防止書刊的無辜丟失。

      5、積極搞好室內衛(wèi)生,經(jīng)常開窗通風,防止圖書資料霉變。

      6、對違犯圖書室安全管理規(guī)定的師生,要及時進行制止批評。師生借閱中丟失書刊,均按規(guī)定賠償。

      第四篇:土坪鎮(zhèn)中心小學宣傳片(4.8)

      決戰(zhàn)新兩基,迎接新挑戰(zhàn),適應新常態(tài)

      ——土坪鎮(zhèn)中心小學宣傳片

      一、土坪鎮(zhèn)文化背景

      土坪鎮(zhèn)位于正安縣南部,素有正安“南大門”之稱,是縣內東南片區(qū)文化、經(jīng)濟、物流、商貿中心。全鎮(zhèn)面積215.8平方公里,芙蓉江、林溪河、猛溪河貫穿全境。境內山嶺起伏,層巒迭嶂,溪河如織,空氣清新,山川秀美。

      土坪鎮(zhèn)歷史悠久,是真安州四個古州城址之一。鎮(zhèn)內有許多古跡,有堪稱黔北第一石拱橋——公館橋,有千年古剎龍?zhí)了潞头鸾淌サ亟痃娚?,有原始獨特的華爾山苗族民族風情……這些,都是假日休閑、觀光旅游的絕佳場所。

      二、土坪教育概況

      “十二五”期間,在黨委政府和上級主管部門的正確領導下,以李進為校長的校行政領導班子,團結全鎮(zhèn)廣大教職工,積極進取,奮力拼搏,使土坪教育發(fā)生了翻天覆地的變化。

      1、改造了校園環(huán)境。最好的房子在學校,最美的地方是校園。為了改造校園環(huán)境,我校主要做了兩項工作:一是加強硬件建設,二是重視軟環(huán)境打造。各校有衛(wèi)生廁所、標準食堂、優(yōu)美校園,達到“六化四園”標準。每間村校都精心打造了校園文化,如紅旗小學的感恩教育,高臺小學的書香校園,華爾山苗族教學點的原生態(tài)少數(shù)民族風情……

      2、優(yōu)化了教育資源。由于城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展,我校有步驟、積極地調整學校布局,優(yōu)化教育資源,新建江源小學、鎮(zhèn)中心幼兒園,實現(xiàn)集中與分散辦學相結合,以滿足廣大群眾的需要。

      3、加強了隊伍建設。我校注意加強兩支隊伍建設。一是加強管理隊伍建設,在全鎮(zhèn)內選拔優(yōu)秀青年教師擔任村級學校負責人,優(yōu)化了村點學校班子結構。二是加強教師隊伍建設,通過教師培訓、教學交流等,提升了教師的水平。

      4、實施了精細化管理。我校不僅重視向人才要質量,更注重向管理要質量,做到管好人,用好錢,辦好事。從四個方面抓精細化管理:安全工作精細化,德育工作精細化,教學工作精細化,食堂工作精細化。

      三、走進校本部

      1、學校概況:我校本部建校于1935年,至今已有80余年辦學歷史。本部現(xiàn)有21個教學班,1181名學生,67名教師,其中專任教師62人。學校有骨干教師13人,其中省級骨干教師1人,市級骨干教師3人。學校占地面積17611平方米,建筑面積7934平方米,學校有會議室、陳列室、實驗室、計算機教室、閱覽室、心理咨詢室、留守兒童之家等,2015年全部班級安裝用上了“班班通”。學校以“夢想教育”為主題,以“教師成長、學生成才”為辦學目標,以“學做人、會求知、健身心、懂感恩”為辦學理念,以“科技放飛夢想、讀書成就未來”為辦學特色,以文明禮儀和養(yǎng)成教育為突破口,同時堅持以人為本、育人為先、實踐創(chuàng)新、科技引領等工作思路,引領學校的各項工作。

      2、校園文化: 漫步校園,風景如畫,樹木茁壯,花草點綴。學校以“放飛夢想”雕塑臺為中心,教學大樓與綜合樓交相輝映。美麗舒適的塑膠跑道,豐富多彩的墻群文化,別具風味的走廊文化,整潔大方的班級文化,使學生在無形中受到熏陶感染。每一種文化,都精心布局,構建了優(yōu)美典雅的育人環(huán)境,給師生們提供了一個溫馨的搖籃和放飛夢想的理想場所!

      3、教師隊伍:

      “沒有名師就沒有名?!薄N倚R恢卑选坝麕?,塑英才”作為學校重要發(fā)展目標。為了優(yōu)化教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長,學校通過“走出去”和“引進來”的方式,加強教師培養(yǎng)。全校大部分教師外出過北京、上海、江蘇、浙江、重慶、貴陽等地學習,以及有計劃的校本研修活動,和校際交流,有效地提升了教師的綜合素質,涌現(xiàn)了楊飛、何能波等一批省市縣級骨干教師。

      4、學校管理

      經(jīng)過反復摸索,學校管理形成了事事有人抓、事事能做好的良好氛圍。(1)德育管理:學校采取行之有效的措施,把德育工作放在首位。國旗下的講話,對學生進行時事教育、愛國主義教育。“大課間”活動,對學生進行文明守紀教育。童聲廣播站、心靈驛站、留守兒童之家,對學生進行自信、心理健康教育。放學整隊回家,讓學生養(yǎng)成遵守秩序、注重安全的習慣。

      (2)常規(guī)管理:學校通過反復修訂,征求教師意見,建立了一套科學合理的常規(guī)管理制度。細化教學過程管理,每月一次全方位常規(guī)檢查、考核,加強了對教學流程的監(jiān)控。學校加強住校生管理,對其安全、學習、生活實行全方位24小時監(jiān)控。學校高度重視精準扶貧工作,為實現(xiàn)同步小康作出努力。

      (3)教科研工作:學校堅持以改革為動力,以課題為引領,以教研為重點,以常規(guī)為抓手,通過公開課、優(yōu)質課、技能大賽等形式,有效提高了教師教學技能和專業(yè)水平,使學校教學質量不斷邁上新臺階。許多教師在上級舉辦的各種大賽中取得了優(yōu)異成績,為學校爭得了榮譽……

      (4)營養(yǎng)餐管理:從2012年實施學生營養(yǎng)改造計劃以來,按照公益性、零利潤原則,堅持師生同餐同價,從采購到成品各個環(huán)節(jié),管理規(guī)范,操作有序,監(jiān)督有力,責任到人,使學生吃得安全,吃出健康。

      (5)活動管理:一年一度的校運會、慶“六一”等活動,項目多樣,讓學生盡情地展示自己的才藝,促進其全面發(fā)展。同時,學校充分利用現(xiàn)有師資條件、本土資源,成立了美術、音樂、鼓號、科技創(chuàng)新等興趣小組和文學社團,讓學生根據(jù)自己的個性特點和興趣愛好,在活動中鍛煉成長,為他們日后成為“合格+特長”的社會有用人才打下基礎。

      5、辦學成果:斗轉星移,風雨兼程。八十年櫛風沐雨,八十載辛苦耕耘,我校不僅桃李芬芳、春色滿園,而且培育出了很多優(yōu)秀學子。尤其是在近幾年里,學校繼往開來、開拓創(chuàng)新,取得了更為矚目的成績。如,學校教育教學質量穩(wěn)步提高,在各種檢查評比中屢獲獎勵、表彰。從2010年以來,學校先后獲得了遵義市綠色學校、遵義市留守兒童示范性家長學校、遵義市先進學校,正安縣“五五”普法依法治縣先進單位、正安縣優(yōu)秀少先隊集體、正安縣“三生、四愛、五心、五好”示范校、正安縣減負提質示范校、正安縣普法先進單位、正安縣首屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、正安縣科技活動優(yōu)秀組織單位、正安縣青少年科技特色學校、正安縣首屆中小學生藝術展演活動組織一等獎等榮譽稱號。學校2010~2015連續(xù)六年獲得正安縣綜合目標考核一等獎,2011~2015連續(xù)五年榮獲正安縣教學質量優(yōu)秀單位。校本部只是土坪教育的一個縮影,放眼全鎮(zhèn),土坪教育更是風采各異,萬紫千紅。土坪教育已發(fā)展到一校一特點,校校有特色。在過去的“十二五”期間,土坪教育得到了大發(fā)展、大跨越,這離不開上級領導的關心和各兄弟學校的幫助。

      四、土坪教育未來發(fā)展方向及思路

      決戰(zhàn)新兩基,迎接新挑戰(zhàn),適應新常態(tài)?;仡欉^去,展望未來,土坪教育將翻開新的一頁,譜寫出新的篇章。

      進一步推進義務教育均衡發(fā)展,實施二期學前三年行動計劃,基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,繼續(xù)夯實教師隊伍建設,努力促進每個學生個性化發(fā)展,培養(yǎng)高素質人才,實現(xiàn)精準脫貧,與全國同步邁入小康?!@,就是土坪教育前進的方向!

      告別“十二五”,放眼“十三五”,土坪教育已是藍圖繪就,前程似錦。“一切為了孩子”、“教師成長,學生成才”、“放飛夢想,成就精彩人生”。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,站在新的起點,我們自信:土坪教育的明天一定會更加絢麗多彩!在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下,在上級主管部門的悉心指導下,在全體教職員工的精誠團結中,土坪教育將以更為寬廣的視野,更為博大的胸懷,更為堅定的步伐,向著美好的明天闊步前行:把立德、樹人作為教育的根本任務,全面實施素質教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,努力辦好人民滿意的教育!在前進的道路上,我們將勇立潮頭,開拓進取,努力奏出嶄新的樂章,不斷創(chuàng)造出壯麗的輝煌!

      第五篇:土坪鎮(zhèn)中心小學宣傳片解說詞

      土坪鎮(zhèn)中心小學學校宣傳片

      在鐘靈毓秀的金鐘山下,美麗富饒的芙蓉江畔,文化底蘊濃厚的尹珍故里,有一片教育希望的熱土——土坪。土坪鎮(zhèn)中心小學位于正安南大門,207省道穿腹而過。是正安縣典型的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟大鎮(zhèn),在這片人杰地靈的土地上,土坪鎮(zhèn)中心小學全體師生通過幾年如一日辛勤耕耘和努力拼博,各方面都取得了優(yōu)異的成績,現(xiàn)已經(jīng)是正安教育一顆璀璨的明珠。

      一、學校簡介

      學校建校于1935年,現(xiàn)有79年辦學歷史,現(xiàn)有18個教學班,學生968人、教職員工63人,專任教師46人,骨干教師11人,其中市級骨干教師3人。學校占地面積15131平方米,建筑面積6254平方米,學校現(xiàn)有會議室、陳列室、實驗室等。近年來,學校教師樂于奉獻、開拓創(chuàng)新,深研教材,強化內部教學常規(guī)管理,全面實施素質教育,做好全鎮(zhèn)學校示范輻射為目標,不斷提升學校辦學品位。在教學模式方面,學校以“教師成長、學生成才”為辦學目標,以“六個學會”為辦學理念,以“科技創(chuàng)新、放飛夢想”為辦學特色,以文明禮儀和養(yǎng)成教育為突破口,同時學校堅持以人為本,育人為先實踐創(chuàng)新,科技引領為工作思路,為土坪教育的發(fā)展打下了堅實的基礎。

      二、校園環(huán)境

      漫步校園,風景如畫,綠草蔥蔥,樹木茁壯,學校以“放飛夢想”的雕塑為中心點,教學大樓與綜合樓交相輝映。美麗舒適的塑膠跑道,豐富多彩的圍墻文化,整潔大方的班級文化,優(yōu)雅的育人環(huán)境,現(xiàn)代的育人理念,給老師和同學們一個溫馨的搖籃和放飛夢想的理想場所!學生們在這樣的環(huán)境中書聲瑯瑯,醉心閱讀,為學校添了幾分書香與靈動之美。

      三、教師隊伍

      “沒有名師就沒有名校”。土坪鎮(zhèn)中心小學一直把“育名師,塑英才”作為學校的重要發(fā)展目標。為了優(yōu)化教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長,學校通過“走出去”或“引進來”兩種方式,加強教師的培訓。大部分教師都外出上海、浙江、江蘇、北京、重慶等地培訓,有效地提升了教師的專業(yè)水平。同時,學校加強教師的業(yè)務管理,主要通過聽課、評課、賽課、教師技能大賽等教研活動,促進教師的專業(yè)成長。到目前為止,我校有市級骨干教師王芳、楊飛、何能波3人,縣級肯干教師李林、袁可明、鄭艷、劉永強、陳代富、楊白娟、袁輝、韓敏等8人,有朱德維、黎顯容、羅遠軍、向迪銀、等20余名教師獲縣級及以上優(yōu)秀教師稱號,在科技創(chuàng)新大賽中獲國家級獎何能波1人,市級獎楊飛、張明厚、盧文隆等6人,有教師的論文在刊物上發(fā)表,現(xiàn)學校以王芳教師為主,正在積極帶領老師開展和研究省級重點課題《》,可以看出每一位教師都是學校的中流砥柱,是學校蓬勃發(fā)展的力量源泉。走進土坪鎮(zhèn)中心小學,您可以看到,大家團結一致,辛勤耕耘,默默奉獻,嘔心瀝血地為教育事業(yè)貢獻著全部的力量。

      四、學校管理

      1、常規(guī)管理:近年來,學校通過反復總結,征求教師建議,建立了一套科學合理的常規(guī)管理制度。一是對學校教師進行精心選擇、搭配,保證教學質量,推動學生全面發(fā)展。二是學校還細化了教學過程管理,狠抓教學流程監(jiān)控,切實抓好教學督促檢查,努力將教學常規(guī)的要求轉化為教師的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,為教學管理提供方向引領和動力支持。三是學校有組織、有計劃的開展互聽互評活動。每期教師互聽評課不少于15節(jié),通過互聽互評活動,教師與教師之間,教師與學校之間相互交流、相互探討、相互學習、共同提高,有力的提升了教師專業(yè)成長。四是在作業(yè)批改方面,要求教師日清月結,每月對學生進行定性評語和小結,嚴格按常規(guī)考核方案兌現(xiàn)教師績效工作,并對部分教師存在的問題及時整改。五是學校統(tǒng)一設計教案紙,在每張教案紙末設課后反思。教師課后及時反思總結,努力提升授課水平,學校管理規(guī)范有序,使教學質量得到穩(wěn)步提升。

      2、營養(yǎng)餐管理:我校一是嚴格程序,保證安全。學校食堂在操作模式上按照標準食堂從 1

      更衣間、消毒間、粗加工間、切配間等單線操作,實行流水作業(yè),有力地保證了食品安全;在人員管理流程上設立了食堂主管、采購、保管等管理人員,形成相互監(jiān)督制約機制,從而保證了營養(yǎng)計劃資金的使用效率,學校堅持每周對食堂管理人員和從業(yè)人員進行培訓,加強理論學習與實踐運用相結合,提高食品的味覺和資金的管理效應,在就餐模式上,學校健全管理制度、落實工作責任。教師組織學生將飯菜送入教室,然后有序的組織學生規(guī)范就餐,讓學生在校養(yǎng)成文明就餐的良好習慣,有力保證了學生在校用餐安全。

      3、德育管理:在德育管理方面學校采取行之有效的措施,貫徹落實教書育人、德育為首的理念,把德育工作擺在素質教育的重要位置,滲透在教育教學的各個環(huán)節(jié)。學校根據(jù)《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求,把培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)擺在首位。通過多形式,多渠道加強學生思想品德教育工作。一是通過國旗下的講話,對學生進行富有感染力的愛國主義教育、感恩教育、文明禮儀教育。二是通過“大課間”活動,對學生進行文明守紀教育,規(guī)范語言、行為、思想,努力讓學生做到尊敬師長,團結同學,對人有禮貌。三是通過童聲廣播站、心靈驛站、給留守兒童集體過生日等途徑,對學生進行心理溝通。四是放學整隊回家,讓安全、養(yǎng)成有機結合。五是開展節(jié)日教育活動。學校利用節(jié)日,安排相關活動,對學生進行品行教育,使他們從小養(yǎng)成良好的習慣和樹立過大理解,長大后做祖國有用的人才。

      4、活動管理:學校每年定期開展學生活動,學校的運動會和“六一”兒童節(jié)活動精彩紛呈,讓學生充分地展示自己??萍紕?chuàng)新和讀書作文比賽,為學生開辟出一條條促進成才的重要途徑。感恩教育和演講比賽,為學生從小樹立報國信念?,F(xiàn)學校以“科技活動”為重點,一批科技教師指導學生實際操作,設計、繪畫、制作,充分調動了教師的積極性,激發(fā)了學生學科學、愛科學的熱情,同時挖掘了地方文化,比如同學們的社會實踐作品《公館橋》、《華爾山苗族刺繡》等成果顯著??萍蓟顒映晒娜〉?,有力的提升了學校的辦學品味。推動了學校向前發(fā)展。學校還根據(jù)學生特點和個性發(fā)展,成立了八個興趣小組,成立了土坪文學社,使同學們通過學習與生活相結合,讓同學們在讀中學,學中樂,樂中長,不僅培養(yǎng)了學生的個性特長,還能使學生全面發(fā)展,為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展打下了堅實的基礎。

      五、辦學成果

      斗轉星移,風雨兼程,八十載辛苦耕耘,土坪鎮(zhèn)中心小學迎來了桃李芬芳、春色滿園。如今,校友們或施才于政界,或弄潮于商海,或獻身于科研,或活躍于文壇,或執(zhí)教于庠序,或投身于軍營,或求學于外域,或建樹于本校。近幾年來學校教育教學質量穩(wěn)步提高,在各種檢查評比中屢獲獎勵、表彰。從2010年以來,學校先后獲得了遵義市綠色學校、遵義市留守兒童示范校、遵義市三生、四愛、五心、五好示范校、遵義市減負提質示范校、正安縣普法先進單位、正安縣科技活動優(yōu)秀組織單位等,2010—2013連續(xù)四年獲正安縣綜合目標考核一等獎,2011—2013連續(xù)三年獲正安縣教學質量獎,這些成果的取得都凝聚著學校每位教職員工心血和汗水。現(xiàn)如今土坪鎮(zhèn)中心小學辦學理念鮮明,思路清晰,教學資源優(yōu)厚,內部管理規(guī)范,辦學特色逐步彰顯,教育教學質量不斷提高,學校完全駛入了持續(xù)、健康、飛速發(fā)展的快車道。對基礎教育改革發(fā)展具有示范性和引領性的,為均衡教育發(fā)展打下堅實的基礎。

      “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。站在學校發(fā)展新的起點,我們相信,成績和榮譽只代表昨天,未來的輝煌只有靠大家用更多的汗水和心血去澆灌。“一切為了孩子,為了孩子的一切”、“放飛夢想,成就未來”,土坪鎮(zhèn)中心小學將以更為寬闊的胸懷,更為博大的視野,在未來前進的道路上,努力地邁向遠方的彼岸,不斷地創(chuàng)造出嶄新的輝煌。

      策劃:李進

      副策劃:謝杰

      協(xié)調:李林

      文字:袁可明

      播音:鄭艷

      攝影、視頻:張明厚 參與:全體教師

      審查:學校黨支部 制作:土坪鎮(zhèn)中心小學

      制作時間:2014年3月~5月3

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