第一篇：人生無乞丐讀后感

人生無乞丐讀后感

我讀了一篇文章，這一篇文章可是讓我感受很深刻，這篇文章的名字叫《人生無乞丐》。

什么是堅(jiān)強(qiáng)的人？在《人生無乞丐》一文中，我找到了答案。故事中的一個(gè)沒有生存能力的小男孩堅(jiān)強(qiáng)而不屈地承受生命，在被人辱罵為乞丐時(shí)，竟鄭重而勇敢地說：“我不是乞丐，我是賣唱的。”

這一刻，我們足以被打動(dòng)。小男孩是堅(jiān)強(qiáng)的，他擁用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。而作者在文中表現(xiàn)出來的豁達(dá)，平等更是強(qiáng)化了一種人性美，他“把微薄的人民幣完全沒有施舍者的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心“時(shí)，我們的心中也生出了一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐。人生無乞丐！這是怎樣的一句話！它猶如夏季的暴雨敲打著失落而浮躁的屋檐，而暴雨過后，將是一片晴空，丁冬的泉流將滋潤(rùn)我們的心田，讓它開出人性的花，結(jié)出堅(jiān)強(qiáng)的果。

放眼望去，從古至今，只有堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被生活淹沒，不會(huì)被歷史沉沒。諾貝爾，愛迪生，冼星海，蘇軾等都是堅(jiān)強(qiáng)的人。他們都是勇敢地承擔(dān)起不公的命運(yùn)，最終靠著自己，在歷史的長(zhǎng)河中放射出耀眼的光芒。再想自己，我應(yīng)該算是非常幸運(yùn)的，擁有一個(gè)溫馨的家庭，先天也沒有什么障礙，可因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐?，就生出了放棄的念頭。這是多么可笑！而在《人生無乞丐》中，一個(gè)沒有生存能力的小男孩已經(jīng)不屈地承受生命，他是多么堅(jiān)強(qiáng)！這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，他不是乞丐，也不可能是乞丐，他值得我們喝彩！

這就是堅(jiān)強(qiáng)的人生啊！靠自己承擔(dān)命運(yùn)的人生，是最堅(jiān)強(qiáng)，最值得喝彩的人生！剎那間，我可以感覺到偕趣與嚴(yán)肅交織起來的人生藝術(shù)，藝術(shù)人生。就讓我們?yōu)檫@堅(jiān)強(qiáng)的人生喝彩！

第二篇：2013大聯(lián)盟·人生無乞丐

人生無乞丐

朋友從南站辦事回來，給我講了一個(gè)這樣的故事：

那天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時(shí)，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一支眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些，小男孩牽引著他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。

當(dāng)車子緩緩繼續(xù)前行時(shí)，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽。”

這時(shí)候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……

當(dāng)男孩空著小手走到車廂尾時(shí)，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，柳州這么多乞丐，連車上都有?”

頓時(shí)，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的?！宾畷r(shí)間，所有淡漠的目光都變得生動(dòng)起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。

說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢?”

那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場(chǎng)，一陣悠揚(yáng)的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個(gè)賣唱的小男孩，當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時(shí)，我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐。

1、“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指__________________________。(2分)

2、判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里寫“Y”，錯(cuò)的寫“N”。(2分)

(1)“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。()

(2)“盛情難卻”與“一個(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉(zhuǎn)折的意思。()

(3)“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。()

(4)“我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐?！敝械钠普厶?hào)起解釋作用。()

3、與第七自然段“所有淡漠的目光”意思相對(duì)應(yīng)的句子是：_______________________________________________________________________________________________________________________。(3分)14、讀讀文章最后一自然段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什么不平常的意義?(4分)

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5、“當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時(shí)，我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐。”你是怎樣理解這句話的?

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6、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(4分)

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第三篇：人生無乞丐閱讀答案

人生無乞丐 朋友從外地辦事回來，給我講了這樣一個(gè)故事： 那天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的。車子行駛至一個(gè)小站時(shí)，上來了兩位一老一小惹人注目的乘客。從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人。中年男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些，小男孩牽引著他父親，一步一步地摸索上車來，進(jìn)而走到車廂中央。當(dāng)車子緩緩前行時(shí)，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明。我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽?！?這時(shí)候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲 有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂一頭．，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始“行乞”了。他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你的身旁，叫聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著。所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)?? 當(dāng)男孩空著小手走到車廂尾部時(shí)，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，這么多的乞丐，連車上都有？” 頓時(shí)，所有的目光都集中到他倆的身上。沒想到，小男孩小小的臉上竟顯現(xiàn)出與年齡極不相稱的冷峻，他聲音不大不小不緊也不慢地說： “阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”霎時(shí)間，所有冷漠的目光都變得生動(dòng)起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“二個(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？” 那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水。有一天，我路過廣場(chǎng)，一陣悠揚(yáng)的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡。當(dāng)我把微薄的人民幣以完全沒有施舍者的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時(shí)，我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐。1．判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)“惹人注目”這個(gè)詞中的“惹”是引起的意思。()(2)“冷峻”和“寒冷”中的“冷”都是“溫度低”的意思。()(3)“盛情難卻”和“一個(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”都是轉(zhuǎn)折的意思。()2．“所有人都知道他的意思?！敝械摹八囊馑肌笔侵竅 ] A．他要給大家彈電子琴。B．他開始向大家“行乞”。C．他還要繼續(xù)給大家唱歌。D．他要給大家拉一曲二胡。3．讀下面的句子，說說句中的“我”分別指的是誰？(1)朋友從外地辦事回來，給我講了這樣一個(gè)故事。()(2)阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。（）

(3)坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來。

（）4．說說你對(duì)文章最后一句話的理解。參考答案：1．(1)√(2)×(3)× 2．B 3．(l)作者(2)小男孩(3)作者的朋友 4．“略”

第四篇：人生無乞丐的美文摘抄

朋友對(duì)我講起一件事：

那天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的。車子停站時(shí)，上來了一老一小兩名乘客，從近似的容貌很容易看出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人。

中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微地睜開些。小男孩牽引著父親，一步一步地摸索上了車，徑直走到車廂中央。當(dāng)車子緩緩前行時(shí)，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫小明。我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽?！?/p>

這時(shí)候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始行乞了。他沒有托盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲叔叔阿姨什么的，然后默默地站立著。所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……

當(dāng)男孩空著小手走到車尾時(shí)，坐在我身旁的一位中年婦女尖聲大叫起來：“怎么搞的，這么多的乞丐，連車上都有？”

頓時(shí)，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯現(xiàn)出與年齡極不相符的冷峻，聲音不大不小不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的?！?/p>

霎時(shí)間，所有淡漠的目光都變得生動(dòng)起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻車廂里掌聲連成了一片。

說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”

那一刻，我的眼睛飄浮著一層霧水。

有一天，我路過廣場(chǎng)，看見一位少年在拉二胡。我一眼就看出，他就是朋友提過的那個(gè)賣唱的小男孩。當(dāng)我以完全沒有施舍的心態(tài)把微薄的人民幣放在小男孩的手心時(shí)，我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念———人生無乞丐。

第五篇：《乞丐》讀后感[范文模版]

《乞丐》是朱自清經(jīng)典散文。下面由小編給大家整理《乞丐》讀后感，歡迎大家閱讀參考！《乞丐》讀后感1

世界上有一種愛是平等的。正如陽光，它不管俊美丑陋，不分貴賤高低，他總是將溫暖播撒在每一個(gè)人的身上，無私的給他們關(guān)愛。

在《乞丐》這篇文章中，一位老態(tài)龍鐘的乞丐，向“我”伸手乞求幫助。但是“我”一無所有。情急之下，“我”握著他那雙骯臟、顫抖的手，給了他話語的溫暖。

讀完了這篇文章，屠格涅夫的最后一句“我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍”，讓我感受到了他從乞丐那兒得到了人與人之間的信任和愛。是啊，任何施舍都是平等的，任何幫助都是相互的，施舍者給予他人物質(zhì)上的幫助時(shí)，同時(shí)他自己也獲得了精神上的回報(bào)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作。都是一種滿足。

但是在我們的生活中，也有一些冷漠無情的人。去商場(chǎng)的路上，碰見了幾個(gè)殘疾人再賣藝。他告訴人們，他是從安徽來的。因?yàn)槭菤埣踩?，所以沒有生活來源，為了生存，最后不得不去賣藝。有人上去給他們錢，然而，我聽到有人說，那是騙子！為什么？為什么在他們眼里他是騙子？弱勢(shì)群體所做的事情就是騙人的嗎？還有大街上四處乞討的老人。我寧愿相信那是真的。為什么我們不能以一顆溫柔的心去對(duì)待他們？?jī)蓧K錢在我們眼里真的那么重要嗎？我們不能發(fā)揮自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心嗎？我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛心還不值兩塊錢嗎？我們的生活一天天變好，可是我們的心卻變得越來越冷漠。于是，僅存的善良也漸漸麻木了。

現(xiàn)在的我們因該學(xué)會(huì)用善良的心去看待世界，關(guān)懷那些需要我們的人。把心靈的灰塵擦掉，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。就讓我們伸出雙手，給那些需要我們的人送去溫暖。

《乞丐》中的主人翁尼古拉。圖森，處處受到人們的厭棄、趨趕，一無藏身之地，二無生活來源，以乞討為生，“他的頭腦里只有一個(gè)念頭：‘吃’”“有時(shí)從四處乞討來的食物夠吃時(shí)，他可以一連四、五天躲著不出來?！彼遣埖檬裁炊疾荒茏鰡幔坎皇堑模亩悴睾吞由绢I(lǐng)很強(qiáng)。為了躲避憲兵，“他馬上變得矯捷起來；為了找到藏身的地方，他簡(jiǎn)直象神話里的怪物那樣靈敏?！彼碾p臂出奇地有力，可以單憑手腕的力量就能爬到堆放草料的頂樓上?！?/p>

他的來歷人們不知道，是棄嬰，“從小靠慈善施舍長(zhǎng)大，沒有受過任何教育?！币婚_始人們沒有拋棄他，施舍給他衣服食物，使他慢慢長(zhǎng)大。后來由于車禍?zhǔn)顾蔀闅垙U，靠著乞討勉強(qiáng)延續(xù)著生命。天長(zhǎng)日久，他和人們從不交往，“也不愛任何一個(gè)人”，所以人們厭惡他，不愿意再施舍他，實(shí)在餓急了，就偷了希凱大爺?shù)碾u，被憲兵抓走，直至餓死。人們?yōu)槭裁床辉偈┥崴?，“女人們站在各自家門口發(fā)表意見：‘’大家總不能整年養(yǎng)著這么一個(gè)一事不做的人?。　?/p>

他的悲劇不僅僅是社會(huì)造成的，更重要的是，他沒有自尊，因而也不可能自力，最后被社會(huì)拋棄，也是情理這中的事。