第一篇：員工內(nèi)部互助培訓(xùn)學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)建立

員工內(nèi)部互助培訓(xùn)平臺(tái)建立

一、總體目標(biāo)

1、對公司員工進(jìn)行管理方面知識(shí)的培訓(xùn)，提升全體員工的綜合素質(zhì)和經(jīng)營理念，開闊思路，敢于創(chuàng)新。使得公司管理人員能夠增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力，其他部門人員也能夠深刻理解公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、積極加以配合并真正貫徹在實(shí)際工作中。

2、對公司員工進(jìn)行市場營銷方面知識(shí)的培訓(xùn)，使得“全員銷售”這一理念真正落實(shí)在每位員工身上。銷售是公司的生命線，公司的一切工作都是圍繞著銷售來進(jìn)行的，其他一切工作都是為銷售工作服務(wù)的。公司銷售人員要通過不斷學(xué)習(xí)來鞏固和提高自身的營銷水平，公司其他人員也要通過學(xué)習(xí)市場營銷知識(shí)來培養(yǎng)自己的銷售意識(shí)，深刻理解銷售人員的需求，進(jìn)而更好地配合“銷售”這一核心工作的進(jìn)行。

3、對公司員工進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)方面知識(shí)的培訓(xùn)，提升員工們技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，做到人人懂技術(shù)、知產(chǎn)品，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體技術(shù)水平。

4、公司員工相互間進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流與分享，互幫互助、共同進(jìn)步，從而建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作融洽活力的公司團(tuán)隊(duì)。

二、原則與要求

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。培訓(xùn)人員無特殊原因不得缺席，培訓(xùn)內(nèi)容要保質(zhì)保量，培訓(xùn)時(shí)間固定并保證每周不少于兩個(gè)小時(shí)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容、方式以及落實(shí)

1、每周一次的內(nèi)部培訓(xùn)，主講人為員工自己，每次培訓(xùn)只有一個(gè)主講人并由員工每次輪流擔(dān)任。每次培訓(xùn)最好確定一個(gè)主題并由主講人講解或大家集體討論。（為防止每次培訓(xùn)淪為無目的的討論，主講人必須就某一主題作出講解或提出個(gè)人看法，且時(shí)間不少于30分鐘）；

2、關(guān)于主題的選擇，管理方面知識(shí)、市場營銷知識(shí)、產(chǎn)品技術(shù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)與方法等均可作為主題。所有的主題都必須是積極向上的，能夠提高員工們的工作效率和知識(shí)水平。

3、培訓(xùn)主題的內(nèi)容。原則上，培訓(xùn)內(nèi)容與展現(xiàn)形式不限，由主講人自由把握。公司鼓勵(lì)主講人的培訓(xùn)內(nèi)容能夠緊貼工作實(shí)際，滿足員工的現(xiàn)實(shí)工作需要。同時(shí)鼓勵(lì)主講人以生動(dòng)活潑的方式來展現(xiàn)培訓(xùn)知識(shí)，提高員工培訓(xùn)的積極性，如制作精良的幻燈片、富含哲理的小故事與小游戲、切身的工作經(jīng)歷等方式。

4、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間暫定為每周五下午的15:30-17:30，地點(diǎn)為公司會(huì)議室。如遇特殊情況培訓(xùn)提前、延后或取消，公司提前予以通知。

5、培訓(xùn)工作的落實(shí)。為保證培訓(xùn)工作的落實(shí)以及培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量，每次培訓(xùn)之后填寫培訓(xùn)反饋表（無記名）并給主講人打分。得分偏低者需作出改進(jìn)，如果連續(xù)兩次及兩次以上得分偏低，主講人月度績效考核分?jǐn)?shù)會(huì)受到5-10分的影響。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)

今年以來，三大公路收費(fèi)管理站積極響應(yīng)縣交通局號(hào)召，充分利用工作之余時(shí)間，認(rèn)真創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，努力提高單位職工的個(gè)人素質(zhì)和工作水平。

我站專門制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位實(shí)施意見，明確了創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。

一是積極建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，重點(diǎn)對處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行任職培訓(xùn)和定期輪訓(xùn)；

二是促進(jìn)全站職工整體素質(zhì)不斷提高；

三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，提高學(xué)習(xí)效果

四是鼓勵(lì)職工拓展培訓(xùn)內(nèi)容，提升培訓(xùn)層次；

五是增加投入，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)職工參加高層次學(xué)歷教育；在穩(wěn)步提高職工隊(duì)伍大專、本科學(xué)歷比例的基礎(chǔ)上，職工在職業(yè)余學(xué)習(xí)取得學(xué)位證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)XXXX元學(xué)習(xí)補(bǔ)貼，取得博士學(xué)位證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)XXXX元學(xué)習(xí)補(bǔ)貼。

第三篇：搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)

搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)提升教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?？偨Y(jié)

我校為了深入開展學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)全體教師有效研修長效機(jī)制建設(shè)。年初制定了《仙居中心小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型實(shí)施方案》，全體教師有效地開展“四爭”（爭做學(xué)習(xí)型教師、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)）活動(dòng)，在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，在全體教師中有效地形成“四讓”（讓學(xué)習(xí)貼近需要、讓學(xué)習(xí)蔚成風(fēng)尚、讓學(xué)習(xí)便捷高效、讓學(xué)習(xí)成就發(fā)展）特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型活動(dòng)中，校長何遠(yuǎn)森親自抓，負(fù)總責(zé)。他有強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)意識(shí)”，切實(shí)履行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的組織責(zé)任，起到模范帶頭作用。在全體教師動(dòng)員大會(huì)上，他說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先就要成為熱愛學(xué)習(xí)、勤于鉆研的學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)，要成為知識(shí)面寬、富于謀略的能人型領(lǐng)導(dǎo)，要成為善于管理，樂于管理的專家型領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決克服把學(xué)習(xí)說起來重要，做起來次要，忙起來不要的傾向。真正成為抓學(xué)習(xí)、出人才的模范組織者和帶頭實(shí)踐者?！薄叭w教師力爭做到在工作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)工作。徹底打破“教師端鐵飯碗，學(xué)不學(xué)都一樣”的舊觀念。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，樹立“不學(xué)習(xí)就要被淘汰”的觀念，牢固樹立“學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即生活”的理念。要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)、工作本身是一體的。假如要把它分作兩方面，這兩方面應(yīng)該是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的。教師應(yīng)擯棄那種把學(xué)習(xí)和工作截然對立的思想和做法，學(xué)會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，并且養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

二、落實(shí)措施，抓出實(shí)效

我校五個(gè)落實(shí)，是確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的基本措施。只有工作措施落實(shí)到位了，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校才能真正抓出成效。

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園必須有一個(gè)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)檫@是一項(xiàng)新的學(xué)校發(fā)展工程，當(dāng)務(wù)之急就是要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)性作用，充分發(fā)揮各類教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)科組、學(xué)

校黨團(tuán)組織的能動(dòng)性，凝聚智慧，形成學(xué)習(xí)合力。我們學(xué)校建立和健全了以校長為組長的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長總負(fù)責(zé)，以學(xué)科組和各辦公室為單位。則有不同的負(fù)責(zé)人。明確責(zé)任分工，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織全員參與。領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并把建設(shè)學(xué)習(xí)型校園活動(dòng)列入校園工作的重要議程，擺上重要位置，做出部署，提出要求，加強(qiáng)對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的工作指導(dǎo)。

（二）落實(shí)時(shí)間。

學(xué)校的統(tǒng)一學(xué)習(xí)，活動(dòng)必須有統(tǒng)一的時(shí)間保證。如每周一是我們學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織大家學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。周三放學(xué)后是集體備課和交流討論時(shí)間，主要是各學(xué)科組活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，及時(shí)把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路。周四和周五是教研活動(dòng)日，每周安排了各科交流課，上午以上課為主，下午則是學(xué)科組的交流討論活動(dòng)。周一、二、三則由學(xué)校負(fù)責(zé)組織教師集中訓(xùn)練，其它時(shí)間教師自學(xué)。每個(gè)月我校教師的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，不得少于5個(gè)小時(shí)。

（三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)。

搞學(xué)習(xí)活動(dòng)是需要一定的經(jīng)費(fèi)投入的，學(xué)校應(yīng)該通過多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，用于保證落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。今年我校在教師學(xué)習(xí)方面的經(jīng)費(fèi)投入已有數(shù)萬元，其中包括教師外出參加教學(xué)觀摩活動(dòng)、骨干教師和年輕教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是外出教研觀摩活動(dòng)，從省、市、縣級(jí)的各類教研活動(dòng)，我們努力創(chuàng)造條件讓教師們前去參加學(xué)習(xí)，幾乎每個(gè)星期都有教師外出學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)，學(xué)校每年添購大量圖書，及時(shí)添置教師學(xué)習(xí)需要的各類資料，為了鼓勵(lì)大家及時(shí)交流，學(xué)校努力改善辦公條件，建成校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，鼓勵(lì)教師人人購買電腦。

（四）落實(shí)制度

學(xué)習(xí)活動(dòng)的落實(shí)，既要靠教師的自覺性，通過提高教師的自我認(rèn)識(shí)而實(shí)現(xiàn)，更要靠完善的學(xué)習(xí)制度的保障。為此，我校制定并完善了學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，建立了全新的學(xué)習(xí)管理運(yùn)行機(jī)制。

1、以“督”導(dǎo)學(xué)：就是把學(xué)校平時(shí)的檢查、督促工作日常化，規(guī)范化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的量化管理。統(tǒng)一的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)行點(diǎn)名、簽到制度，對每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)提出明確的任務(wù)和要求，并安排一定的作業(yè)量，要求教師按時(shí)保質(zhì)完成，檢查結(jié)果計(jì)入教師的考核中。通過日常的督導(dǎo)工作促進(jìn)教師的自學(xué)性學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

2、以考評(píng)學(xué)：階段性的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校安排一定的考查或考核內(nèi)容，對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行終期檢查，以評(píng)估教師的學(xué)習(xí)情況。這種考評(píng)的方式是多樣的。如今年開學(xué)初，為了考查教師寒假期間的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試及抽簽進(jìn)行部分教師的學(xué)習(xí)心得演講活動(dòng)，收到了很好的效果。而書畫作業(yè)的日常檢查和批改，則是教師學(xué)習(xí)情況的直接反饋。

3、以“用”促學(xué)：學(xué)習(xí)活動(dòng)要緊密結(jié)合學(xué)習(xí)的教育教學(xué)工作，抓好學(xué)習(xí)著力點(diǎn)，并通過實(shí)際應(yīng)用來促進(jìn)教師提高學(xué)習(xí)的自覺性，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的應(yīng)用價(jià)值。如今年我們學(xué)校著重進(jìn)行了校本課程的開發(fā)工作，我們努力為教師提供校本培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，特別是新課改科目，堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗，邊學(xué)習(xí)，邊研究”的原則。做到讓全體教師在崗位上接受鍛煉，與新課改、與校本課程開發(fā)一起成長。

4、以“獎(jiǎng)”勵(lì)學(xué)：對教師的學(xué)習(xí)學(xué)校給予了最大的優(yōu)惠與鼓勵(lì)政策，不但在經(jīng)費(fèi)上給以扶持，更在職稱評(píng)定、考核、績效獎(jiǎng)勵(lì)上給以傾斜。如在考核中教師取得超學(xué)歷、電腦上等級(jí)考試、普通話超過規(guī)定等級(jí)要求等均給以一定程度的加分。凡在教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面的技能比武、知識(shí)競賽獲得成績，也均給予鼓勵(lì)加分。這在一定程度上激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情。

（五）落實(shí)活動(dòng)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園的創(chuàng)建，必須通過各種豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們還采取了“以賽促研，以研促教”的策略，即：我們有計(jì)劃、有目的的將教學(xué)比武貫穿在日常教學(xué)工作中，層層研，層層比，人人講；組內(nèi)同備一節(jié)課，同講一節(jié)課，同研一節(jié)課。在賽中研，在賽中學(xué)，在研中賽，在研中學(xué)，一級(jí)推一級(jí)，使“研”、“賽”、“學(xué)”、“教”有機(jī)地融合在一起，達(dá)到以賽促研，以研促教的目的。我們還重視通過各種活動(dòng)加強(qiáng)教師的教育教學(xué)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如為了加快學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型教師的成長，我們設(shè)立了青年教師帶教制度，由名師、名師培養(yǎng)人選以及骨干教師牽頭，帶領(lǐng)年輕教師進(jìn)行科研，用名教師、好教師的先進(jìn)理念、高超的教學(xué)技巧、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)滋潤年輕教師。為了促進(jìn)學(xué)校的教育科研工作，激發(fā)教師的科研熱情，我們教科室多次舉辦了“科研案例”

探討活動(dòng)，有時(shí)就由一位老師運(yùn)用具體的實(shí)驗(yàn)方法，在不同的班里進(jìn)行操作性教學(xué)，而由全體教師在旁統(tǒng)計(jì)教學(xué)觀摩，分析討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。使教師在具體的實(shí)踐中真切感受到了科研的研究方法，學(xué)習(xí)到很多新的理念，新的方法。這種教育研究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)成為我校教師成長的重要策略。堅(jiān)持每月一次召開了新課改專題案例研討活動(dòng)，會(huì)上大家暢所欲言，積極開展學(xué)術(shù)爭鳴活動(dòng)，借助于這一活動(dòng)載體，全體教師對實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程改革的重要性及新課改理念有了更深的認(rèn)識(shí)。不僅在觀念上有了更新，而且在教師角色上開始有了轉(zhuǎn)變。教師要成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者的思想已經(jīng)為大家所接受，尊重、贊賞學(xué)生，幫助、引導(dǎo)教學(xué)，自覺進(jìn)行教學(xué)反思，與其他教育者加強(qiáng)合作，已經(jīng)成為廣大教師的共識(shí)。今年學(xué)校在總結(jié)新課改專題案例經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將其匯編成為一本新課程案例集（分語文卷和數(shù)學(xué)綜合卷）。這五個(gè)方面工作的落實(shí)，要體現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的各項(xiàng)工作的有機(jī)結(jié)合，既要有思想發(fā)動(dòng)與組織推動(dòng)的相結(jié)合，也要長期規(guī)劃與短期安排相結(jié)合；既要集中學(xué)習(xí)與經(jīng)常學(xué)習(xí)相結(jié)合；也要全員學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)要突出；既要檢查評(píng)估與總結(jié)提高相結(jié)合，也要個(gè)性化學(xué)習(xí)方式與規(guī)范化管理學(xué)習(xí)相結(jié)合。

三、依托網(wǎng)絡(luò)，共享資源。

第一、提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。我校組織人員建起了校園局域網(wǎng)，建起了仙居中心小學(xué)網(wǎng)站和資源應(yīng)用平臺(tái)。中央電教館、湖北網(wǎng)臺(tái)和荊門教育信息網(wǎng)被成功地鏈接在校園網(wǎng)上，從而形成了天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)三合一的立體交錯(cuò)的教育資源網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在無論你在我校的什么地方，只要你擁有一臺(tái)電腦，你都可以隨心所欲的瀏覽網(wǎng)上的資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打開電腦便可以檢查教師們的各項(xiàng)工作完成情況，老師們將自己制作的優(yōu)秀課件、教學(xué)論文、教學(xué)反思、優(yōu)秀博文等教學(xué)成果上傳到學(xué)校網(wǎng)上資源庫與其他老師共同分享

第二、提供交流平臺(tái)。為了實(shí)現(xiàn)全校教師間的互動(dòng)溝通，在教師論壇版塊中，每個(gè)版塊都有兼職版主負(fù)責(zé)，每學(xué)科設(shè)一個(gè)互動(dòng)欄目，設(shè)立了 “教育科研”、“校長講壇”、“教師教育”、“教學(xué)改革”、“教師博客”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”等多種為教師服務(wù)的欄目，開闊了教師們學(xué)習(xí)領(lǐng)域的廣闊空間。另外在“教師教育”網(wǎng)站中，設(shè)置了“教師教育在線”欄目，在這個(gè)欄目里，通過互發(fā)帖子的方式解答教師們在教育教學(xué)中遇到的疑難問題，這些措施不僅使教師們的困惑得到及時(shí)的解決，而且還開辟了一條全新的專業(yè)引領(lǐng)的途徑。

第三、提供展示的平臺(tái)。為了促進(jìn)樂在“教師風(fēng)采”的個(gè)人主頁里，發(fā)布優(yōu)秀課例、案例反思、教育敘事等，由信息中心和教研室共同對教師論壇定期進(jìn)行優(yōu)秀帖子評(píng)選活動(dòng)，另外很多教師建立了自己的“教育博客”，網(wǎng)絡(luò)為每個(gè)教師提供展示的空間，讓更多的教師體驗(yàn)成就感，以激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程，它的出發(fā)點(diǎn)是人，落著點(diǎn)是人，是人的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力。因此，我們必須注重充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一種資源來構(gòu)建學(xué)校和自己的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從而達(dá)到拓寬視野范圍，提升心智層次，創(chuàng)新工作方法，提高工作效果的目的。

第四篇：基于Web的互助式學(xué)習(xí)的平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[模版]

基于Web的互助式學(xué)習(xí)的平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

吳代文

（渭南師范學(xué)院 傳媒工程系 陜西 渭南 714000）

摘要：為了滿足本校學(xué)生網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)的需要，本系統(tǒng)以因特網(wǎng)作為平臺(tái)，采用B/S模式，以J2EE為開發(fā)平臺(tái)，并結(jié)合JSP技術(shù)及SQL數(shù)據(jù)庫來進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了發(fā)布留言、回復(fù)留言、審核留言、留言管理、用戶管理、實(shí)現(xiàn)課程論壇等功能。系統(tǒng)運(yùn)行與測試結(jié)果表明，系統(tǒng)的功能達(dá)到了設(shè)計(jì)要求，能夠滿足本校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，可以實(shí)時(shí)的進(jìn)行網(wǎng)上交流，該平臺(tái)具有靈活、互動(dòng)的特點(diǎn)，對于設(shè)計(jì)開發(fā)此類系統(tǒng)有一定參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：互助式學(xué)習(xí)的平臺(tái)；Web環(huán)境；JSP技術(shù)；J2EE平臺(tái)

The design and implementation of learning platform by mutual

aid Based on web

WU Dai-wen(Department of Communication Engineering,Weinan Teachers University,Weinan

Shanxi 714000,China)

Abstract：In order to realize the demand of students learn to communicate online.This system which combines with the actual demand uses the Internet as a platform, the B/S model adopted，J2EE as the development platform, and combines the JSP development technology and SQL database for development.It realizes the function of reply message, by message, message, guestbook management review, user management, BBS courses etc.The operation and test of system results that the function of the system meets the requirements of design，the needs of students learning，the exchanges of real-time online.This platform has the characteristic of flexibility and interaction, it has certain reference value for similar systems.Key Words ：learning platform by mutual aid；Web environment, The JSP technology, The J2EE platform 引言

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)軟硬件迅速發(fā)展，人們的生活、思維、工作、教育以及受教育等方式都發(fā)生了改變。在教學(xué)領(lǐng)域中，互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)的新概念、新技術(shù)、新環(huán)境被不斷的引入。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育的結(jié)合正在改變著傳統(tǒng)的教育思想、觀念、內(nèi)容、方法，以及傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式[1][2]，教學(xué)方式的改革也逐漸的顯露出重要性。為此，本文結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一種基于Web的互助式學(xué)習(xí)的平臺(tái)。研究依據(jù)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互助式學(xué)習(xí)應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的功能，形成網(wǎng)絡(luò)教育為先、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、互助交流為核心的學(xué)習(xí)的平臺(tái)的新模式，其學(xué)習(xí)的平臺(tái)的建設(shè)必須遵循實(shí)用化的原則，必須符合開放性、通用性、系統(tǒng)與平臺(tái)無關(guān)性等要求，而且應(yīng)當(dāng)易于實(shí)現(xiàn)、易于部署、易于維護(hù)和易于擴(kuò)展[3]。因此，我們考慮該信息平臺(tái)應(yīng)基于MVC模式，采用B/S瀏覽結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)總體由Web服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和用戶界面文件三部分構(gòu)成。系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

在系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)中,分層式結(jié)構(gòu)是一種重要的結(jié)構(gòu)。我們考慮該信息平臺(tái)基于MVC模式，采用基于B/S結(jié)構(gòu)三層架構(gòu)。三層架構(gòu)的優(yōu)勢在于: 開發(fā)人員可以只關(guān)注整個(gè)結(jié)構(gòu)中的其中某一層,可以很容易的用新的實(shí)現(xiàn)來替換原有層次的實(shí)現(xiàn),可以降低層與層之間的依賴性,有利于標(biāo)準(zhǔn)化和各層邏輯的復(fù)用[4]。

三層架構(gòu)包括：表現(xiàn)層（UI）、業(yè)務(wù)邏輯層（BLL）、數(shù)據(jù)訪問層（DAL）。（1）表現(xiàn)層(UI):通俗講就是展現(xiàn)給用戶的界面，即用戶在使用一個(gè)系統(tǒng)時(shí)他的所見所得。位于最外層(最上層)，離用戶最近。用于顯示數(shù)據(jù)和接收用戶輸入的數(shù)據(jù)，為用戶提供一種交互式操作的界面[5]。

（2）業(yè)務(wù)邏輯層(BLL):針對具體問題的操作，也可以說是對數(shù)據(jù)層的操作，對數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)邏輯處理。業(yè)務(wù)邏輯層在體系架構(gòu)中的位置很關(guān)鍵，它處于數(shù)據(jù)訪問層與表示層中間，起到了數(shù)據(jù)交換中承上啟下的作用。它的關(guān)注點(diǎn)主要集中在業(yè)務(wù)規(guī)則的制定、業(yè)務(wù)流程的實(shí)現(xiàn)等與業(yè)務(wù)需求有關(guān)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，也即是說它是與系統(tǒng)所應(yīng)對的領(lǐng)域（Domain）邏輯有關(guān)，很多時(shí)候，也將業(yè)務(wù)邏輯層稱為領(lǐng)域?qū)覽6]。

（3）數(shù)據(jù)訪問層(DAL):該層所做事務(wù)直接操作數(shù)據(jù)庫，針對數(shù)據(jù)的增添、刪除、修改、更新、查找等。有時(shí)候也稱為是持久層，其功能主要是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫的訪問，可以訪問數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、二進(jìn)制文件、文本文檔或是XML文檔。簡單的說法就是實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)表的Select，Insert，Update，Delete的操作。

3.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程

此系統(tǒng)主要包括留言插入、回復(fù)留言、審核留言、留言管理、課程論壇的實(shí)現(xiàn)、用戶管理六個(gè)模塊，系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：

首頁專業(yè)論壇發(fā)布留言回復(fù)留言審核留言留言管理用戶管理課程論壇審核通過不顯示顯示瀏覽修改刪除留言指定管理員取消管理員 圖1系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

4.1 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)

針對所設(shè)計(jì)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的問題，對幾種數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了比較，根據(jù)數(shù)據(jù)量的大小以及數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，最后決定采用sql數(shù)據(jù)庫來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。本文所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)采用sql2000數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫名為cmxEduTecDb，集中對數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，并根據(jù)實(shí)際需要建立用戶表tb_user和留言表tb_messages，分別進(jìn)行用戶和留言數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。其中針對留言表建立了發(fā)布留言、回復(fù)留言、審核留言、留言管理、課程論壇的實(shí)現(xiàn)等功能；針對用戶表建立指定管理員、取消管理員、用戶管理功能，以方便對留言的管理。

4.2 各模塊的實(shí)現(xiàn)

本文中設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互助式學(xué)習(xí)的平臺(tái)主要的模塊有：

（1）留言的插入模塊，它主要負(fù)責(zé)將用戶的留言存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫中，以便以后的查詢和管理。

（2）留言的回復(fù)模塊，它主要是回復(fù)訪問者的留言，同時(shí)也會(huì)更新父留言的回復(fù)數(shù)。（3）留言的審核模塊，它主要是審核已經(jīng)發(fā)布的留言，審核未通過的留言將不會(huì)顯示。審核可通過單個(gè)或批量審核來實(shí)現(xiàn)，刪除也可以通過單個(gè)或批量進(jìn)行刪除。

（4）留言的管理模塊，它主要實(shí)現(xiàn)留言的瀏覽和刪除，刪除流言可通過單個(gè)或批量刪除來實(shí)現(xiàn)。

（5）課程論壇的實(shí)現(xiàn)模塊，課程論壇可以從相應(yīng)的課程進(jìn)入，該論壇中的留言都是與本課程有關(guān)的留言。

（6）用戶管理模塊，主要有指定管理員和取消管理員兩部分，管理員的作用就在于對 2

留言進(jìn)行管理，同時(shí)也可對用戶進(jìn)行管理。結(jié)束語

本文利用Java技術(shù),以互助式學(xué)習(xí)的平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)為實(shí)例,全面地剖析了一個(gè)基于Web的互助式學(xué)習(xí)的平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過程，提出新的思路、新的架構(gòu)和技術(shù)路。提出用Java+JSP+sql2000框架來開發(fā)互助式學(xué)習(xí)的平臺(tái)，該平臺(tái)具有實(shí)時(shí)、靈活、互動(dòng)和交互性強(qiáng)等特點(diǎn)，目前已投入使用并初見成效；同時(shí)該平臺(tái)還具有一定的推廣價(jià)值，對于設(shè)計(jì)開發(fā)類似平臺(tái)也有一定參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1] 張毅.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育,2004.6 [2] 何克抗.《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探討》.[3] 何錦儀.《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)》.[4] 張新曼,精通JSP-Web開發(fā)技術(shù)與典型應(yīng)用[M].人民郵電出版社，2007.[5] 孫鑫.Java Web開發(fā)詳解[M].電子工業(yè)出版社,2006.[6] 陳天河.Java數(shù)據(jù)庫高級(jí)編程[M].電子工業(yè)出版社，2005.

第五篇：中國心理學(xué)家網(wǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)

營銷總監(jiān)須知的二十六種促銷策略

1、產(chǎn)品折價(jià)讓利

要點(diǎn)：直接價(jià)格折扣實(shí)例：打折銷售，減價(jià)銷售分析：損失利潤，惡性競價(jià)

2、贈(zèng)品銷售

要點(diǎn)：提供附加贈(zèng)品，搭配銷售.保證質(zhì)量，檔次符合，對象符合實(shí)例：買手機(jī)，送拉桿箱

分析：城門失火，殃及池魚

3、現(xiàn)金返還

要點(diǎn)：購買成交，返還現(xiàn)金

實(shí)例：購物200元，返還50元

分析：收支兩條線，稅費(fèi)規(guī)避，經(jīng)手風(fēng)險(xiǎn)

4、憑證優(yōu)惠

要點(diǎn)：憑卷憑票憑證優(yōu)惠

實(shí)例：憑優(yōu)惠券或其它信物，優(yōu)惠一定幅度

分析：發(fā)放控制，有效期限，優(yōu)惠程度，實(shí)際價(jià)值

5、集點(diǎn)購買

要點(diǎn)：達(dá)到積分或者數(shù)量，兌換或者優(yōu)惠

實(shí)例：集12個(gè)瓶蓋，兌換一瓶啤酒

分析：快速消費(fèi)品

6、聯(lián)合促銷

要點(diǎn)：直接價(jià)格折扣

實(shí)例：酒樓和婚紗影樓互惠聯(lián)合促銷，酒店和旅行社

分析：互相優(yōu)惠，目標(biāo)對象統(tǒng)

7、免費(fèi)試用

要點(diǎn)：提供試用產(chǎn)品

實(shí)例：化妝品試用裝，食品、保健品試用裝

分析：嘗試接收，消費(fèi)體驗(yàn)，直觀感受

8、抽獎(jiǎng)銷售

要點(diǎn)：購物參與抽獎(jiǎng)，現(xiàn)場或者集中開獎(jiǎng)

實(shí)例：中興助你看奧運(yùn)

分析：普及面、中獎(jiǎng)率問題，可信度、公證度問題

9、有獎(jiǎng)參與

要點(diǎn)：設(shè)置活動(dòng)，參與有獎(jiǎng)

實(shí)例：填寫有獎(jiǎng)問答卡，參與抽獎(jiǎng)。

分析：針對購機(jī)未購機(jī)顧客都可

10、游戲參與

要點(diǎn)：參與組織的游戲，有機(jī)會(huì)贏得禮品

實(shí)例：如小品、繞口令、成語接力、妙語連珠等

分析：調(diào)動(dòng)消費(fèi)者參與熱情

11、競技活動(dòng)

要點(diǎn)：參與競技活動(dòng)，贏得相應(yīng)獎(jiǎng)品

實(shí)例：如投飛鏢、擲骰子、搖輪盤大賽等

分析：調(diào)動(dòng)消費(fèi)者參與熱情

12、公關(guān)贊助

要點(diǎn)：贊助社會(huì)公益事業(yè)和重大賽事

實(shí)例：特困助學(xué)，希望小學(xué)，體育賽事

分析：擴(kuò)大企業(yè)品牌知名度和社會(huì)

13、現(xiàn)場展示

要點(diǎn)：在重要場所展示新奇特產(chǎn)品

實(shí)例：模特展位，行業(yè)博覽會(huì)、訂貨會(huì)，專柜

分析：體現(xiàn)產(chǎn)品特征，成本費(fèi)用較高

14、顧客會(huì)員俱樂部

要點(diǎn)：位已有顧客提供群體歸屬和提供更多服務(wù)及優(yōu)惠

實(shí)例：顧客俱樂部，VIP顧客俱樂部

分析：提升歸屬感、品牌榮譽(yù)感、顯示地位或不同、獲得更好的服務(wù)和實(shí)惠

15、人員推介

要點(diǎn)：賣場設(shè)置專門促銷推介人員

實(shí)例：促銷員，臨促等

分析：擴(kuò)大產(chǎn)品信息，提高顧客認(rèn)知，動(dòng)態(tài)實(shí)體溝通

16、經(jīng)銷商政策激勵(lì)

要點(diǎn)：給經(jīng)銷商更多的政策激勵(lì)或者包裝政策

實(shí)例：返點(diǎn)，返利，實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)

分析：提高經(jīng)銷商積極性，活用政策手段

17、捆綁銷售

要點(diǎn)：產(chǎn)品與其它產(chǎn)品或服務(wù)相互捆綁銷售

實(shí)例：手機(jī)和號(hào)碼捆綁銷售

分析：利用捆綁的價(jià)格和渠道優(yōu)勢，提升銷售，但是相對的是較大的價(jià)格折讓

18、限量特供

要點(diǎn)：特定時(shí)段和賣場的特價(jià)或者無償銷售

實(shí)例：1元手機(jī)限時(shí)限量特供，每店每天限5臺(tái)

分析：主要是吸引注意力，提高知名度和新聞爆炸效果

19、服務(wù)舉措

要點(diǎn)：提供更多的服務(wù)和更高的服務(wù)承諾

實(shí)例：終生包修，異地聯(lián)保，手機(jī)清洗

分析：

通過服務(wù)來提升品牌形象，對顧客負(fù)責(zé)

20、老顧客回訪

要點(diǎn)：對老顧客進(jìn)行定期的回訪，跟蹤服務(wù)

實(shí)例：24小時(shí)回訪，信訪，免費(fèi)清洗，免費(fèi)更換彩殼

分析：做好老顧客的挽留和服務(wù)，提高回頭客和顧客推介，拉動(dòng)新顧客

21、社會(huì)熱點(diǎn)炒作

要點(diǎn)：針對社會(huì)熱點(diǎn)事件稽核產(chǎn)品進(jìn)行炒作

實(shí)例：中興助你看奧運(yùn)

分析：利用熱點(diǎn)事件，擴(kuò)大影響力，帶動(dòng)產(chǎn)品銷售，但是要注意炒作的過頭和不

合時(shí)宜，好事變壞事

22、產(chǎn)品概念炒作

要點(diǎn)：炒作產(chǎn)品的功能概念或者其它特定消費(fèi)者非常感興趣的概念

實(shí)例：綠色手機(jī)，名表手機(jī)，鉆石手機(jī)，彩客手機(jī)

分析：針對特定概念擴(kuò)大差異化優(yōu)勢，但是過于集中某一特征，受眾減少，而且

需要密集推廣

23、獨(dú)特賣點(diǎn)炒作

要點(diǎn)：集中炒作某一產(chǎn)品賣點(diǎn)，體現(xiàn)差異化

實(shí)例：手機(jī)防火墻，帶MP3收音機(jī)手機(jī)，大屏手機(jī)

分析：集中優(yōu)勢，獲取差別化顧客青睞，針對特定用戶

24、顧客消費(fèi)引導(dǎo)

要點(diǎn)：提供消費(fèi)指導(dǎo)，培養(yǎng)消費(fèi)習(xí)慣和使用習(xí)慣

實(shí)例：彩鈴手機(jī)，彩信手機(jī)

分析：適用于新品客戶培養(yǎng)，新業(yè)務(wù)顧客培養(yǎng)

25、免費(fèi)咨詢指導(dǎo)

要點(diǎn)：提供顧客消費(fèi)信息咨詢

實(shí)例：24小時(shí)咨詢服務(wù)熱線

分析：提供顧客消費(fèi)需求信息，提供顧客消費(fèi)幫助

26、其它創(chuàng)新促銷策略

要點(diǎn)：全新的或者改進(jìn)的有效促銷方式

實(shí)例：文化促銷，情感促銷等

分析：新奇特促銷手段，更好的促銷效果

七種武器

1、飛機(jī)電視廣告、中央電視臺(tái)、地方臺(tái)、廣播電臺(tái)

2、大炮期刊報(bào)紙廣告、全國性報(bào)紙、地方性報(bào)紙、雜志期刊

3、手榴彈新聞造勢、報(bào)紙軟文、企業(yè)新聞、相關(guān)新聞事件

4、步兵促銷活動(dòng)、對終端顧客的促銷、公司內(nèi)的人員促銷

5、子彈活動(dòng)宣傳品、大小小海報(bào)、產(chǎn)品樣機(jī)、促銷禮品

6、刺刀產(chǎn)品的135賣點(diǎn)、1句賣點(diǎn)、3句實(shí)惠、5句技術(shù)支持

7、匕首產(chǎn)品常見問題答復(fù)、促銷員實(shí)用問答、十問十答