第一篇：藝術(shù)培訓(xùn)

藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)：如何打造掘金利器？

作者：楊承東 文章來源：上海市場營銷網(wǎng) 更新時(shí)間：2010-8-31 8:02:1

3這是一個(gè)“不差錢”的產(chǎn)業(yè)，未來5至10年，中國整個(gè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模將達(dá)到3000億人民幣；這是一個(gè)沒有泡沫的產(chǎn)業(yè)，面對席卷全球的金融風(fēng)暴，這個(gè)產(chǎn)業(yè)的投資數(shù)量和金額不降反升；這是一個(gè)與衣食住行醫(yī)同等重要的產(chǎn)業(yè)，被挑剔而精明的風(fēng)投們公認(rèn)為中國十大朝陽產(chǎn)業(yè)之一。這，就是中國的教育培訓(xùn)業(yè)。

近幾年，語言培訓(xùn)中的新東方、職業(yè)培訓(xùn)中的安博、IT培訓(xùn)中的北大青鳥、教輔培訓(xùn)中的學(xué)大以及管理培訓(xùn)中的聚成相繼脫穎而出，成為資本助推下的明星企業(yè)。在教育培訓(xùn)這座富礦中，越來越多的細(xì)分領(lǐng)域被發(fā)掘，受到掘金者們的瘋狂追捧，比如筆者在此想重點(diǎn)論述的藝術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域。

以音樂、美術(shù)、舞蹈為主要課程的藝術(shù)培訓(xùn)，與語言培訓(xùn)、教輔培訓(xùn)分享著共同的家庭消費(fèi)主力軍——青少年群體。隨著學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子越來越多，各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，形成一個(gè)巨大的藝術(shù)培訓(xùn)市場。即便“藝考熱”在這兩年開始理性回歸，也沒有使得藝術(shù)培訓(xùn)市場降溫，反而促進(jìn)了整個(gè)市場的良性發(fā)展。不過，相對于其他已經(jīng)逐漸走向擴(kuò)張和整合的培訓(xùn)領(lǐng)域，藝術(shù)培訓(xùn)市場則顯得落后稚嫩很多。

散亂差弱低，不可回避的發(fā)展階段

這是一個(gè)最好的市場，必定大有作為；這也是一個(gè)最壞的市場，卻又不知所為——合縱連橫依靠少年宮等公辦資源賺得盆滿缽滿者有之，單槍匹馬通過純市場運(yùn)作苦苦支撐者有之；兼顧音樂、舞蹈、美術(shù)等多門類課程追求大而全者有之，專注于某一課程甚至是某一器樂青睞小而精者有之；遍地開花在商業(yè)街、文體中心、社區(qū)內(nèi)的狂熱激進(jìn)者有之，低調(diào)堅(jiān)守于某一區(qū)域的穩(wěn)扎穩(wěn)打者有之??總之，藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況與其他教育培訓(xùn)領(lǐng)域在起步期的情況并無二致：一樣的前景光明，一樣的道路曲折。在這些現(xiàn)象背后，折射出藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)當(dāng)前的幾大突出問題：

一、政府及行業(yè)協(xié)會(huì)監(jiān)管不力

目前，藝術(shù)培訓(xùn)市場主要是靠市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律在進(jìn)行調(diào)節(jié)，政府基本采取“無為而治”的態(tài)度，只進(jìn)行了簡單的審批、年審業(yè)務(wù)，未出臺具體的對藝術(shù)培訓(xùn)市場積極扶持的政策和措施；對于無牌無證的違法機(jī)構(gòu)和教師，也未采取比較有力的措施，使市場混亂日益加劇。

二、管理水平低，發(fā)展模式不清晰

絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)都是由藝術(shù)專業(yè)人士所開設(shè)，既做管理，又擔(dān)任培訓(xùn)教師。其管理與教學(xué)模式無法進(jìn)行快速有效地復(fù)制。由于社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)在全國來講起點(diǎn)都比較低，發(fā)展緩慢，因此，既熟悉藝術(shù)培訓(xùn)市場，又有現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)的人才非常匱乏。

三、品牌化、規(guī)模化程度低

市場處于起步階段，市場準(zhǔn)入條件較寬松，市場競爭激烈。很多機(jī)構(gòu)短期行為嚴(yán)重，不太注重品牌的建設(shè)，機(jī)構(gòu)主要的招生方式還是依賴熟人介紹和口碑，市場上有號召力的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大都是公立機(jī)構(gòu)。由于沒有大資本的介入，機(jī)構(gòu)規(guī)?；某潭容^低，盈利能力非常有限，發(fā)展速度緩慢。

四、教學(xué)質(zhì)量缺乏保證

社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)教師不同于公立學(xué)校教師，不受任何政府機(jī)構(gòu)管理，但卻既教藝又育人，沒有相應(yīng)的制度來保障教師權(quán)益，規(guī)范教師行為。由于社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)教師無需持證上崗，也

沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃，使社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)教師隊(duì)伍良莠不齊，教學(xué)質(zhì)量很難保證。

戰(zhàn)略領(lǐng)先，塑造行業(yè)領(lǐng)袖的氣質(zhì)

筆者接觸過許多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人，他們大多是從藝術(shù)家或教育家轉(zhuǎn)型成為企業(yè)家的，憑借著自己在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中的知名度吸引著大量的生源，如鋼琴培訓(xùn)中的孔祥東、李云迪，小提琴培訓(xùn)中的張永荔，美術(shù)培訓(xùn)中的楊梅紅等。他們有著豐富的行業(yè)資源及領(lǐng)先的教學(xué)理念，可是對行業(yè)變遷的大勢并沒有太深刻的認(rèn)識，更談不上了然于胸。再加上缺乏專業(yè)化的管理運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，所以往往難以做大做強(qiáng)。

與IT培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等其他培訓(xùn)領(lǐng)域截然不同的是，藝術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域充盈著感性的藝術(shù)氣息。于是，一個(gè)不得不面對的命題由此誕生——基于商業(yè)的藝術(shù)教育還是基于藝術(shù)教育的商業(yè)？一群人，或者以培訓(xùn)為產(chǎn)品換取合理的商業(yè)利潤，或者以商業(yè)味手段實(shí)踐著自己的教育理念，或者兼而有之。不管怎樣，既然已經(jīng)將價(jià)格標(biāo)簽貼在了藝術(shù)培訓(xùn)這個(gè)產(chǎn)品上，那么，只能按照商業(yè)規(guī)律來經(jīng)營。

目前中國藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)的集中度還非常低，不論是在京廣滬深還是在二三線城市，也不論是“大而全”的綜合性公司還是“小而精”的專業(yè)性機(jī)構(gòu)，都很難找到一家能夠稱之為行業(yè)標(biāo)桿。有些機(jī)構(gòu)雖然在區(qū)域內(nèi)小有名氣、課程價(jià)格也高于同業(yè)，盈利水平貌似不錯(cuò)，但卻缺乏清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃，沉迷于對機(jī)構(gòu)美好前景的空虛幻想中。

在沒有領(lǐng)袖的年代，誰都可以成為領(lǐng)袖。那么，修煉成為行業(yè)領(lǐng)袖的秘訣是什么呢？

競爭取勝的秘訣在于清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃。簡單地說，戰(zhàn)略規(guī)劃就是要回答：“你是誰？你想要去哪里？如何去到那里？”這3個(gè)企業(yè)在生存發(fā)展過程中必須面對的問題。解決好這3個(gè)問題后，再圍繞戰(zhàn)略規(guī)劃來搭建商業(yè)模式。作為學(xué)校經(jīng)營方向的掌舵者，每一個(gè)負(fù)責(zé)人都應(yīng)該這樣捫心自問：“我的定位是培訓(xùn)課程提供商還是藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)平臺？如果是培訓(xùn)課程提供商，我想做涵蓋音樂、美術(shù)、舞蹈、播音主持等課程的全藝術(shù)大賣場還是某個(gè)課程門類的專賣店？我的目標(biāo)消費(fèi)者是青少年還是成人？如果是青少年，開展普通素質(zhì)培訓(xùn)還是考前應(yīng)試培訓(xùn)？如果是成人，開展家庭藝術(shù)培訓(xùn)還是企業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)??”戰(zhàn)略規(guī)劃不是坐在辦公室里泛泛而談，身體力行去研究消費(fèi)者和市場，條分縷析之后才能真正做到胸有成竹。

產(chǎn)業(yè)為本，戰(zhàn)略為勢。做藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校不能將目光局限在競爭對手身上，應(yīng)該從教育培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)本質(zhì)去尋找自身的戰(zhàn)略定位。行業(yè)領(lǐng)袖之所以能夠領(lǐng)先同業(yè)，就是因?yàn)樗軌蚪Y(jié)合自身的資源能力，從產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中尋找贏利點(diǎn)，然后展開業(yè)務(wù)系統(tǒng)。

在“大而全”還是“小而精”的戰(zhàn)略定位選擇中，筆者更傾向于“小而精”的專業(yè)化路線。這就意味著絕大多數(shù)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校都要聚焦，都要集中兵力，都要力求單點(diǎn)突破。要求當(dāng)一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)度過最初的“生存型多元化”階段后，應(yīng)該盡快在專業(yè)化方面取得進(jìn)展，塑造自己的核心競爭力，然后再討論“上臺階型相關(guān)多元化”乃至“做大做強(qiáng)型相關(guān)多元化”。音樂、美術(shù)、舞蹈、播音主持雖然均可納入藝術(shù)培訓(xùn)的范疇，但是在教學(xué)理念、方法路徑、師資配備、硬件環(huán)境等方面有很大的差異性，同時(shí)開設(shè)這些課程對教學(xué)管理水平的要求非常高。很多藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校為了吸引更多的生源，盲目地開設(shè)課程，反而忽視了優(yōu)勢課程的培育，最終得不償失。畢竟，家長選擇一所學(xué)校的終極標(biāo)準(zhǔn)仍然是教學(xué)能力和培養(yǎng)成果。

當(dāng)然，聚焦于專業(yè)化需要對商業(yè)模式非常自信，需要真金白銀的投入。有了一個(gè)與自身相契合的戰(zhàn)略，如果沒有受到嚴(yán)重的外部干擾，就要“咬住青山不放松”，唯有專注、堅(jiān)持，才能成就專業(yè)。

三劍合璧，打造企業(yè)核心競爭力

先做對的事，然后再把事情做對。在明晰了企業(yè)經(jīng)營的提綱和總領(lǐng)后，就得找到實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃的具體路徑。這條路徑，其實(shí)就是專屬于企業(yè)的核心競爭力。產(chǎn)品力、銷售力、服務(wù)力相輔相成，共同構(gòu)成了核心競爭力。目前大多數(shù)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都只具備這三把利劍中的一二，因而無法形成強(qiáng)大的核心競爭力。只有三劍合璧，從點(diǎn)能力發(fā)展為線能力，方可煉就馳騁藝術(shù)培訓(xùn)市場的利器。

一、搭建產(chǎn)品研發(fā)體系，鑄造根基性的產(chǎn)品力

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的產(chǎn)品研發(fā)體系中有以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、建立資源聯(lián)盟。加強(qiáng)與上游藝術(shù)院校及藝術(shù)機(jī)構(gòu)的合作，提升學(xué)校在中國藝術(shù)教育行業(yè)的影響力，向上發(fā)展人才資源庫、向下搭建教學(xué)交流及實(shí)踐平臺。

2、完善教研組的職能。發(fā)揮教學(xué)專家組的作用，加強(qiáng)教學(xué)體系及流程的研發(fā)普及，由教學(xué)專家組來引導(dǎo)并督導(dǎo)教學(xué)執(zhí)行情況。除專業(yè)教學(xué)外，同時(shí)進(jìn)行對外推廣課程及活動(dòng)的策劃研發(fā)，進(jìn)一步鞏固公司核心競爭力。

3、規(guī)范教師培養(yǎng)體系。根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域及教學(xué)特色對教師進(jìn)行培養(yǎng)，建立環(huán)環(huán)相扣的教師培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教

二、創(chuàng)新營銷體系，形成整合營銷傳播

目前多數(shù)的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校都沒有將營銷傳播進(jìn)行整合，依賴于廣告轟炸或人海戰(zhàn)術(shù)，缺乏有效的統(tǒng)籌規(guī)劃。把各個(gè)營銷手段結(jié)合起來為某一活動(dòng)或主題而進(jìn)行營銷傳播，結(jié)果是大不一樣的：英語培訓(xùn)中的華爾街英語通過贈(zèng)送主題小冊子、網(wǎng)絡(luò)營銷、免費(fèi)試聽等將各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)的聯(lián)系、結(jié)合起來進(jìn)行目標(biāo)的精準(zhǔn)營銷傳播實(shí)現(xiàn)了傳播手段的系統(tǒng)完整。如何實(shí)現(xiàn)低成本、高效率的營銷傳播？筆者在大量的實(shí)操中總結(jié)了以下方法路徑：

1、網(wǎng)絡(luò)營銷

網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播媒體和營銷互動(dòng)平臺，具有無可替代的優(yōu)勢，也受到了眾多藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的重視。網(wǎng)絡(luò)營銷是一個(gè)系統(tǒng)的工作，從內(nèi)容策劃到媒體的組合排期都必須進(jìn)行周密的安排。

（1）搜索引擎推廣

統(tǒng)計(jì)表明，60%以上的自發(fā)訪問量來自于搜索引擎,有效加注搜索引擎是注意力推廣的必備手段之一。關(guān)鍵詞推廣要注意關(guān)鍵詞的組合搭配，以深圳一家專注于小提琴培訓(xùn)的學(xué)校為例，可考慮在“音樂培訓(xùn)”、“藝術(shù)培訓(xùn)”、“小提琴培訓(xùn)”、“深圳藝術(shù)培訓(xùn)”、“深圳小提琴培訓(xùn)”等關(guān)鍵詞間隨機(jī)搭配，同時(shí)也要注意定期跟蹤搜索效果，并做出合理的修正或補(bǔ)充。

（2）網(wǎng)絡(luò)廣告

網(wǎng)絡(luò)廣告成功的關(guān)鍵在于選擇目標(biāo)人群聚集度高、粘性高的網(wǎng)絡(luò)平臺。除了所在區(qū)域內(nèi)的人氣論壇外，很多大型小區(qū)都有自己的社區(qū)網(wǎng)站，可以此來鎖定家庭用戶。在選擇媒體的同時(shí)，如何將網(wǎng)站論壇內(nèi)容與廣告完整結(jié)合，以及相關(guān)新聞的精準(zhǔn)定位傳播，都會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)廣告中的傳播力度。

（3）電子郵件推廣

電子郵件是最有效的網(wǎng)絡(luò)許可營銷方法之一,電子郵件形式可考慮策劃為廣告郵件、電子雜志兩種。廣告郵件通過廣泛發(fā)布郵件信息獲得第一注意力，電子雜志通過用戶許可，獲得定期、定向宣傳效果，由于每一期都有主題鮮明的內(nèi)容，通常較廣告郵件相比不易引起接受者反感。

（4）聯(lián)盟及友情鏈接策略

建立同行業(yè)（藝術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)）、同目標(biāo)群（青少年）的網(wǎng)站聯(lián)盟，與中國藝術(shù)教育網(wǎng)、中國藝術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)、雛鷹網(wǎng)、中國少年網(wǎng)等網(wǎng)站交換鏈接，做到互為宣傳，互為推廣。一般是先添加一些本行業(yè)的龍頭站點(diǎn)、知名站點(diǎn)，然后吸引其他站點(diǎn)參加，以互換鏈接作為收錄條件。

網(wǎng)站推廣也屬于營銷范疇的工作，由于其與傳統(tǒng)營銷存在一定的區(qū)別，所以應(yīng)安排專門的部門或工作小組，成員由營銷人員和技術(shù)人員組成。即使是工作初期考慮精簡，也要保證有專人負(fù)責(zé)，工作初期調(diào)查、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織、任務(wù)繁重，兼職很難保證工作的完成。

2、活動(dòng)營銷

相對于單純的廣告投放來說，不管是會(huì)議營銷、路演、推介會(huì)、免費(fèi)試聽、免費(fèi)測試等都是為了營銷而做出的，互動(dòng)性較強(qiáng)，能有效打消家長的顧慮。從目標(biāo)客戶的精準(zhǔn)定位廣告到現(xiàn)場活動(dòng)的互動(dòng)，活動(dòng)營銷真正實(shí)現(xiàn)了營銷的高成功率?；顒?dòng)營銷成功的關(guān)鍵在于把關(guān)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡量做到活動(dòng)的連續(xù)性。此外，活動(dòng)的宣傳造勢非常重要，除了自有媒體（網(wǎng)站、電子郵件），還應(yīng)該盡量借助外部媒體資源進(jìn)行宣傳。

3、DM和短信廣告

在營銷傳播活動(dòng)中DM以各種形式存在，從宣傳單頁到免費(fèi)贈(zèng)送的主題手冊，無不體現(xiàn)DM在營銷傳播中的作用，無論是配合主題活動(dòng)而進(jìn)行的營銷傳播還是與公共關(guān)系及提升品牌，DM都是不可或缺的。選擇特定的小區(qū)（在現(xiàn)有教學(xué)中心周邊、規(guī)模較大、檔次較高的居民區(qū)）將DM投遞到戶主信箱，同時(shí)配合現(xiàn)場演出、主題公關(guān)活動(dòng)、推介會(huì)，在會(huì)場周邊派送資料?！叭A爾街英語”堅(jiān)持長期采用贈(zèng)送英語主題小冊子也是使得其不斷發(fā)展的手段之一。

短信廣告也是精準(zhǔn)高效的廣告?zhèn)鞑シ绞?，通常很多直郵廣告公司都擁有較為龐大的數(shù)據(jù)庫，能夠大范圍地發(fā)布信息，并且針對高質(zhì)量顧客進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和跟進(jìn)，英語培訓(xùn)中的英孚和華爾街一直都比較信賴短信廣告的傳播方式。

4、促銷

對于藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)來說，采用促銷作為常規(guī)推廣手段的機(jī)構(gòu)還是較少。由于促銷都是配合新課程新產(chǎn)品上市推廣、主題活動(dòng)或主題節(jié)日而進(jìn)行的，對占領(lǐng)市場份額的傳播起到的作用較小。但是作為塑造品牌的手段之一，促銷策略也可長期堅(jiān)持進(jìn)行。促銷是開發(fā)新客戶及維系老客戶的重要手段，就商業(yè)行為而言，開發(fā)新客戶的成本比維系老客戶的要高得多，所以促銷不能僅僅針對新客戶。在促銷的形式上，可考慮“購買套餐課程享受折扣優(yōu)惠”、“新課程預(yù)訂前10名可享受優(yōu)惠或贈(zèng)品”、“子女的學(xué)齡達(dá)到3年以上的家長可免費(fèi)申請加入學(xué)校的VIP俱樂部”、“學(xué)齡滿1年以上的學(xué)員年終可獲定制的紀(jì)念冊”等等。

5、公共關(guān)系

塑造品牌必須不斷拓展公共關(guān)系，藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)采取用公共關(guān)系行為而促進(jìn)營銷的企業(yè)較少，公共關(guān)系行為可為企業(yè)進(jìn)行傳播提供良好的接受度，如新聞發(fā)布會(huì)、各種優(yōu)秀稱號等名譽(yù)更能促進(jìn)企業(yè)在傳播中的受眾心理接受度，提升品牌的知名度和美譽(yù)度，增強(qiáng)品牌影響力。

三、完善服務(wù)，提升學(xué)員和家長滿意度

服務(wù)并不只是前臺行政或客服人員的工作，家長對學(xué)校的評價(jià)是全方位的。一次咨詢接待的不周、一次課費(fèi)的誤算、一次活動(dòng)安排的混亂，都反映出學(xué)校整體服務(wù)水平的低下。管理良好的組織應(yīng)該是井井有條，而不是全憑管理層或員工的判斷力去應(yīng)對所有狀況。衡量一個(gè)組織的管理是否到位的標(biāo)志之一就是是否建立了明確的工作標(biāo)準(zhǔn)，以及是否能夠按照工作標(biāo)準(zhǔn)去做。從首次接觸家長開始，到繳費(fèi)上課，再到學(xué)期結(jié)束，必須將每一個(gè)環(huán)節(jié)做得無懈可擊。而令家長滿意的關(guān)鍵，在于明確職責(zé)歸屬、流程及關(guān)鍵點(diǎn)。

相信大多數(shù)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校都有連鎖擴(kuò)張的夢想，連鎖擴(kuò)張并不只是多開幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)那么簡單，連而不鎖的經(jīng)營只會(huì)讓跑冒滴漏更加嚴(yán)重。連鎖經(jīng)營成功的關(guān)鍵在于理念文化的有效傳承、運(yùn)營管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)每一個(gè)單店的盈利。對于一些已經(jīng)營多年的學(xué)校來說，長久積累下來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，足以寫出行之有效的行為指南了，如《家長關(guān)心的100個(gè)問題》、《校區(qū)管理100條》等等。沒有這樣顯性或隱性的指南，學(xué)校的服務(wù)能力無從

談起，更何況核心競爭力了。

筆者根據(jù)淺薄的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式、核心競爭力幾個(gè)角度闡述了藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的突圍之道。筆者相信，隨著藝術(shù)培訓(xùn)市場越來越成熟、市場集中度越來越高，行業(yè)內(nèi)必將誕生大量的商業(yè)傳奇故事，必將出現(xiàn)領(lǐng)袖群倫的標(biāo)桿企業(yè)，讓我們拭目以待。學(xué)經(jīng)驗(yàn)及資料的復(fù)制存儲。構(gòu)建研發(fā)保障體系需嚴(yán)把“人才五關(guān)”。

藝術(shù)培訓(xùn)的本質(zhì)還是教書育人，教學(xué)質(zhì)量是不可忽視的生命線，如何統(tǒng)一課程教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化和培養(yǎng)方向的個(gè)性化是難點(diǎn)也是重點(diǎn)。課程標(biāo)準(zhǔn)化可以提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低對師資的依賴，課程加速推廣速度，做到掌控師資和課程并舉。實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，需要在人才五關(guān)中下功夫，在每個(gè)環(huán)節(jié)都通過正規(guī)化的文本進(jìn)行約束，形成完整的研發(fā)管理體系。

第二篇：藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)1

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我校在藝術(shù)工作中，堅(jiān)持以德育為首、以教學(xué)為核、以文化為先導(dǎo)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力提高工作效率。

二、制定方法

1、制訂了藝術(shù)工作實(shí)施方案，建立藝術(shù)工作機(jī)構(gòu)；

2、組織了藝術(shù)工作的培訓(xùn)活動(dòng)，開展了藝術(shù)工作技能培訓(xùn)、技能測試；

3、建立了藝術(shù)工作的管理制度，建全了藝術(shù)工作的考核管理制度；

4、召開了藝術(shù)工作會(huì)議，學(xué)習(xí)了藝術(shù)工作的相關(guān)法律法規(guī)，明確了藝術(shù)工作的目標(biāo)和任務(wù)。

三、工作措施

5、制定了藝術(shù)工作的管理制度，建立藝術(shù)工作的考核制度；

6、組織藝術(shù)工作人才培訓(xùn)工作；

7、組建了藝術(shù)工作的培訓(xùn)教師隊(duì)伍；

8、加強(qiáng)藝術(shù)工作的教學(xué)管理，制定了相關(guān)的規(guī)章制度，做到有章可循；

9、組織藝術(shù)工作的教師學(xué)習(xí)，提高了藝術(shù)工作的管理水平；

10、加強(qiáng)藝術(shù)工作的日常督導(dǎo)，保證藝術(shù)工作的正常進(jìn)行。

四、工作總結(jié)

11、藝術(shù)工作是一所學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，它是學(xué)校工作的重要組成部分。

12、藝術(shù)工作的管理是藝術(shù)工作的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，是教學(xué)的一項(xiàng)重要的工作。

五、工作反思：

13、藝術(shù)工作還存在不足之處，如對藝術(shù)工作的管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

14、藝術(shù)工作的`.工作人員素質(zhì)還有待提高。

15、藝術(shù)工作的管理水平還需提升。

16、藝術(shù)工作的教學(xué)常規(guī)管理有待加強(qiáng)。

六、工作設(shè)想

17、藝術(shù)工作的管理要更加規(guī)范；

18、藝術(shù)工作的教學(xué)方法要更加多樣化；

19、藝術(shù)工作的教學(xué)管理還需更加科學(xué)化。

在以后的工作中，我們要嚴(yán)格要求自己，努力工作，為廣生員工起好表率作用。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我們的關(guān)心、幫助和期望。我們將會(huì)一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，克服不足，為藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)2

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進(jìn)青少年健康成長具有重要的作用。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、理念與特色

藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，通過藝術(shù)教育陶冶人的情操、培養(yǎng)高尚的人格、提升人的精神境界；通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。我校藝術(shù)教育實(shí)行“三結(jié)合”的指導(dǎo)原則，一是普及與提高相結(jié)合，二是課內(nèi)與課外相結(jié)合，三是藝術(shù)教育與各學(xué)科教育相結(jié)合。

1、堅(jiān)持以全校藝術(shù)類選修課程建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)藝術(shù)普及與提高相結(jié)合的方式；

2、堅(jiān)持“倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，反映時(shí)代精神，引領(lǐng)校園文化”的文化藝術(shù)觀念；

3、堅(jiān)持以面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)的教育目標(biāo)為導(dǎo)向。通過藝術(shù)教育，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。

三、工作回顧

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師觀念

為了更新教師的觀念，提高教師的認(rèn)識，我們在教師中，進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。通過組織教師學(xué)習(xí)，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件

改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件是開展藝術(shù)教育不可忽視的一個(gè)方面。購置軟墊、表演服。并配置律動(dòng)教室，辦公室，保管室，這樣一來，整個(gè)校園的布置，營造了一個(gè)良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗(yàn)美，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個(gè)空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使孩子們在校園這個(gè)藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。

3、營造校園藝術(shù)氛圍，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境

我校一貫重視校園文化建設(shè)，積極營造學(xué)校的藝術(shù)氛圍。樓道中有名人書法、格言、警句；校內(nèi)矗立著象征希望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術(shù)景觀，使師生受到了美的熏陶和藝術(shù)的感染。此外，我校還在校園內(nèi)設(shè)置了六塊藝術(shù)宣傳欄，集中展示我校豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。將 “名人名言”、“古典油畫”、“中國繪畫”、“現(xiàn)代油畫”、“學(xué)生藝術(shù)作品”等分主題的進(jìn)行樓內(nèi)裝飾，全方位營造一個(gè)富有藝術(shù)氣息和審美層次的校園氛圍，使學(xué)生開闊藝術(shù)視野，受到了良好的藝術(shù)熏陶。

4、增設(shè)藝術(shù)選修課

新課程改革后，我校在第八節(jié)選修課當(dāng)中，新增了多門藝術(shù)類選修課，包括素描、書法、合唱、歌詞欣賞等，進(jìn)一步體現(xiàn)了藝術(shù)課程開設(shè)的多樣性、選擇性的特點(diǎn)。使學(xué)生在普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對藝術(shù)課程各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇。

5、保持傳統(tǒng)、突顯特色，組織全校藝術(shù)節(jié)

學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐， 高度重視全校范圍內(nèi)的大型藝術(shù)活動(dòng)，形成了自己的特色項(xiàng)目“藝術(shù)節(jié)”，每兩年舉辦一屆，歷時(shí)一周，比賽與展示內(nèi)容相結(jié)合，涵蓋了歌唱、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書法、繪畫、攝影等多種藝術(shù)門類，學(xué)生參與率達(dá)到80%以上，成為我校規(guī)模最大、涉及人數(shù)最多、影響最廣泛的藝術(shù)活動(dòng)。

6、重視協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校園文化的宣傳力度

學(xué)校團(tuán)委是青年工作的主陣地，藝術(shù)組緊密聯(lián)系這層關(guān)系，充分發(fā)揮團(tuán)員青年先鋒模范的.作用。結(jié)合素質(zhì)教育，開展各種文體活動(dòng)。舉行了“善待校園生活廢品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”為主題的校園廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展示活動(dòng)。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會(huì)到“變廢為寶”的可行性，也增強(qiáng)了全體師生的環(huán)保意識。

7、重視藝術(shù)特長生的培養(yǎng)

學(xué)校在普及藝術(shù)教育的同時(shí)，也非常重視藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。從預(yù)備隊(duì)員的物色，到招生考試，從專業(yè)訓(xùn)練，到文化課學(xué)習(xí)，學(xué)校都做統(tǒng)籌安排，全面促進(jìn)文藝特長生的健康成長。學(xué)校組建有籃球隊(duì)、民樂團(tuán)等。在對藝術(shù)特長生的培養(yǎng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持“做人第一，學(xué)藝第二”，文化課學(xué)習(xí)不可偏廢的原則。針對藝術(shù)特長生性格活潑、精力充沛、情感豐富、個(gè)性較強(qiáng)、專業(yè)突出、學(xué)業(yè)一般的特點(diǎn)，始終把思想教育放在第一位，著重抓好學(xué)生的理想教育、集體主義教育、紀(jì)律作風(fēng)教育，引導(dǎo)他們正確處理好做人與學(xué)藝，發(fā)展特長與學(xué)習(xí)文化課的關(guān)系，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

8、參加各類競賽促進(jìn)藝術(shù)教育

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)，以年段為單位開展各項(xiàng)競賽。一至八年級學(xué)生舉行各種比賽活動(dòng)：數(shù)學(xué)口算競賽、講故事比賽、學(xué)生畫展、手抄報(bào)比賽等等。通過各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，讓一大批學(xué)有所長的特色學(xué)生涌現(xiàn)出來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育不斷深化。豐富多彩的校園生活提高了學(xué)生的各方面能力，本學(xué)期，在區(qū)級以上的各項(xiàng)比賽中，學(xué)生佳績頻傳。

9、綠色網(wǎng)吧，健康成長

學(xué)校的“綠色網(wǎng)吧”自開通以來，在凈化社會(huì)文化環(huán)境、提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。兩間電腦室由三個(gè)電腦老師輪流值班，內(nèi)安裝幾十種健康游戲，同時(shí)在主機(jī)上安裝軟件，控制學(xué)生上到不良網(wǎng)站，從而保證“綠色網(wǎng)吧”的純潔性?！熬G色網(wǎng)吧”在每天第四節(jié)、周六全天免費(fèi)向?qū)W生開放。通過開設(shè)“綠色網(wǎng)吧”，有效地防止學(xué)生光顧社會(huì)營業(yè)性網(wǎng)吧，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提升了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)水平。

10、語言文字規(guī)范化，校園文明蔚然成風(fēng)

以狠抓養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范化工作。學(xué)校利用廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成共識，掀起熱潮。校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫，校內(nèi)公共場所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌。學(xué)校積極搭建舞臺，提升師生語言素養(yǎng)。結(jié)合每年全國“推普宣傳周”，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：演講比賽、課文朗讀比賽、學(xué)生課文、詩歌朗讀比賽、學(xué)生書法比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應(yīng)用能力。把語言文字規(guī)范化教育滲透到各科教學(xué)，在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范。我校將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)過程中必須講普通話、寫規(guī)范字，除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和能正確識別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范， 營造語言文字規(guī)范化進(jìn)校園的良好文化氛圍。

11、深入開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”

利用班會(huì)、國旗下講話、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行校園清潔和保潔教育，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識和文明意識。定期召開班會(huì)進(jìn)行主題教育，切實(shí)明確“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的重要性以及相關(guān)要求。同時(shí)，設(shè)立“環(huán)保保小衛(wèi)士”和“文明督導(dǎo)隊(duì)員”在校園里進(jìn)行課間巡查，發(fā)現(xiàn)那些主動(dòng)撿拾垃圾和隨手亂扔廢棄物的同學(xué)，進(jìn)行表揚(yáng)或說服教育，文明督導(dǎo)隊(duì)員每天堅(jiān)持提前上崗檢查學(xué)生的著裝、儀表儀容，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為給予制止并記錄；輪值校長、行政導(dǎo)護(hù)長、政教處和各年段教師組成的校園文明督查小組每天每周都對各班的教室衛(wèi)生、校服著裝、學(xué)生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，及時(shí)公布，并督促其及時(shí)整改。對學(xué)生的語言規(guī)范化使用提出明確的要求，對學(xué)生的文明禮貌、好的習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進(jìn)作用，從而保持校園清潔衛(wèi)生、干凈亮麗，逐漸從他律走向自律。

12、真情饋贈(zèng)，獎(jiǎng)優(yōu)勵(lì)學(xué)

南門中學(xué)堅(jiān)持以人為本、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)理念，營造了師生比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，有效激發(fā)了全體師生爭創(chuàng)佳績的激情與活力，進(jìn)行每年一度的獎(jiǎng)優(yōu)勵(lì)學(xué)表彰。

藝術(shù)教育的目標(biāo)是——以美育德、以美啟智、以美健體、以美益心。藝術(shù)教育是一項(xiàng)涉及全體教師的工作，相信通過我們?nèi)w師生的努力，我們的藝術(shù)節(jié)一定會(huì)更精彩！我們的教育工作一定會(huì)更精彩！

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)3

這一年來，我校各項(xiàng)工作的開展繼續(xù)以課改為中心，以德育教育為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心;以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，認(rèn)真開創(chuàng)“課程超市”，借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、搶占理念興校制高點(diǎn)，實(shí)踐學(xué)?？缭桨l(fā)展

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和政治思想工作，以造就文明之師為己任。為此，我校先后開展了“三大教育活動(dòng)”、“民主評議行風(fēng)、校風(fēng)”、“廉政文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的文明作風(fēng)，確立了“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的服務(wù)意識，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱心愛教、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)。

2、一年來，我們在課改實(shí)踐中，努力探索“十一五”新思路，弘揚(yáng)“管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受，學(xué)習(xí)就是享受”的辦學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)走了一條“科研興校”之路。學(xué)校以“和諧教育”為主導(dǎo)的、富含學(xué)校個(gè)性特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)正逐步形成。

二、抓住質(zhì)量強(qiáng)校關(guān)鍵點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、本學(xué)年老師們的`教學(xué)常規(guī)工作是近幾年來做得最好的。在每學(xué)期末的“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)檢查中，凡是參與教學(xué)檢查的老師都深深地被老師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，大膽求索的精神所折服，我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W(xué)風(fēng)格和工作特色。

2、為了進(jìn)一步深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷增強(qiáng)課程的綜合性、實(shí)踐性，使我校的校本課程具有更大的實(shí)效型、靈活性，我校按照上級有關(guān)精神出臺了一項(xiàng)新舉措：在確保不隨意增減課時(shí)和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”，力求使學(xué)校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園，而且成為學(xué)生們健康成長的樂園。它的推進(jìn)與我們近年來的課改是一脈相承，使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。

3、隨著教科研工作的深入，學(xué)校老師愈發(fā)認(rèn)識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn)，它要求教師必須要作出全方位的蛻變，才能真正引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生全新而開闊的思維方式和實(shí)踐能力。認(rèn)識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機(jī)意識切實(shí)得以提升。于是，廣大教師充分利用業(yè)余時(shí)間，人人建立了學(xué)習(xí)筆記本(讀書摘記本)，平均筆記字?jǐn)?shù)超6000字。

4、師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力提升教育競爭力，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我校組織廣大教師利用暑假時(shí)間，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)行“教育思想大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實(shí)推進(jìn)“三大”活動(dòng)，我校成立了由本人為組長，包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動(dòng)，全力以赴，認(rèn)真組織開展相關(guān)活。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)4

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制

學(xué)期初校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的工作布署，制定了藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。我校藝術(shù)教師認(rèn)真參與學(xué)校的課堂教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極配合音樂教師開展學(xué)校的藝術(shù)教育工作。并以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程的管理，把藝術(shù)課程教學(xué)納入學(xué)校的規(guī)劃之中，并在教學(xué)過程中認(rèn)真貫徹落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽藝術(shù)教師的課，聽課評課，指導(dǎo)藝術(shù)教師開展教學(xué)，指導(dǎo)藝術(shù)教師開展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校對藝術(shù)教師的工作進(jìn)行全面檢查和總結(jié)，并把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師，提高了藝術(shù)教師的教學(xué)能力。為了使藝術(shù)教師的教學(xué)工作做到有的放矢，我們每學(xué)期要組織藝術(shù)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件，提高全體老師對藝術(shù)教育工作的認(rèn)識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深入課堂聽藝術(shù)教師的課并進(jìn)行指導(dǎo)與評課，指導(dǎo)藝術(shù)教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極投身到教學(xué)改革。

二、以藝術(shù)課堂為主渠道，全面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)

藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)目的是為進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力、鑒賞力，我校開設(shè)了美術(shù)興趣小組。這學(xué)期我校學(xué)生藝術(shù)水平有了很大的提高。通過藝術(shù)課的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫水平有了很大提高。同時(shí)，我校學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)也有了很大的提高。

三、開展藝術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造能力，提高綜合素質(zhì)

藝術(shù)課教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分，對于藝術(shù)教學(xué)來說是一個(gè)新的領(lǐng)域。這學(xué)期學(xué)校把藝術(shù)教育和素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，并且加強(qiáng)了藝術(shù)課的教學(xué)工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握了一些藝術(shù)知識，也得到了很好的鍛煉。

四、開展藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

為了豐富我校學(xué)生的校園藝術(shù)生活，提高學(xué)生藝術(shù)水平，我校在開展藝術(shù)課教學(xué)工作方面，做了大量的工作。一是在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，對全校學(xué)生進(jìn)行了藝術(shù)教育教學(xué)基本常識的普及，提高他們對藝術(shù)課程和藝術(shù)教育重要性的'認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)意識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)了他們健康的審美觀念，養(yǎng)成良好的藝術(shù)行為習(xí)慣；二是加大了宣傳和營造學(xué)校藝術(shù)氛圍的力度，利用校園廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生從小學(xué)習(xí)美術(shù)知識，豐富了藝術(shù)知識，開拓了藝術(shù)視野，增長了藝術(shù)見識，提高了藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教育環(huán)境，形成健康和諧的校園文化氛圍做出了應(yīng)有的努力。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的努力下，藝術(shù)教育工作穩(wěn)步開展并取得了一些成績。我校的藝術(shù)活動(dòng)在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，藝術(shù)教育工作取得了一些成績，但也存在著一些不足，如：藝術(shù)課還有待進(jìn)一步的改革和創(chuàng)新；學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)，提高藝術(shù)鑒賞能力、創(chuàng)造能力、鑒賞水平等還需要加強(qiáng)。我們將以這次藝術(shù)培訓(xùn)為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，不斷完善自身教育教學(xué)藝術(shù)，為促使藝術(shù)教育走上科學(xué)教育的軌道。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)5

XXX年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績?，F(xiàn)將本的主要工作成績總結(jié)如下：

一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

無論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會(huì)，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的.了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。

我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。

五、推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園

一一年來，我校堅(jiān)持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。 學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。

我們在資金較為緊張的情況下，本油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

本經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲國家級競賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級競賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級競賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號。

本我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績有較大的突破。

七、需要正視的問題和今后努力的方向

一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)6

兩年里，我擔(dān)任副校長分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在謝校長的帶領(lǐng)下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作。現(xiàn)在從如下幾方面匯報(bào)：

一、踏踏實(shí)實(shí)做人

1、進(jìn)取

能擔(dān)任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。

2、真誠

對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

3、正直

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說真話，做實(shí)事。當(dāng)校長的好參謀，做教師的貼心人。

二、勤勤懇懇做事

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)，。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校，認(rèn)真做好日常工作，值好夜班。

2、作為副校長我懂得應(yīng)是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心，了解教師的'心聲，把教師想法帶到班子會(huì)上。使學(xué)校方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

3、分管工作常抓不懈

“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”

這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學(xué)期開學(xué)初就制定出切實(shí)可行的，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅(jiān)決做到開學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長參與，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會(huì)。每次檢查不流于形式，檢查者都要認(rèn)真填寫表格如實(shí)小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)7

幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負(fù)責(zé)、對同志們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺階。

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

要辦好學(xué)校，必須先武裝自己，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。因此，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時(shí)做好筆記，寫好心得體會(huì)。

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，不，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長以來，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的.改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫龋拿髁?xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。

三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。

四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高

一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)

存在的問題：

1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。

2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個(gè)別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強(qiáng)，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力。

今后的奮斗目標(biāo) ：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。

5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)8

20xx年在人生歷程中是一個(gè)值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護(hù)送正式駐校開始熟悉、了解，開始了全新工作之旅，到今天已是318天。

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩地教育局的直接關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。下面作簡要總結(jié)：

一、牢記使命，掌握實(shí)情，為異地順利開展工作打好基礎(chǔ)。

肩負(fù)兩地政府和教育主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教育工作者，我以對全體師生員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)決擁護(hù)兩地教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)教育局的決策，認(rèn)真落實(shí)教育局的會(huì)議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機(jī)，始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團(tuán)結(jié)、依靠同志們，堅(jiān)持以人為本，努力調(diào)動(dòng)每一位師生員工的積極性。

我們班子成員嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令，遠(yuǎn)離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風(fēng)過硬，嚴(yán)于律己，寬于待人，平等友善，率先垂范，強(qiáng)毅奮進(jìn)”的校長團(tuán)隊(duì)形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團(tuán)隊(duì)，保持“沉著、穩(wěn)定、博愛、厚實(shí)”的良好心態(tài)，做到團(tuán)結(jié)同志、精誠合作、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到實(shí)事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，尊重每一位接觸到的教職工，包括每一位學(xué)生、每一位家長。能認(rèn)真思考，大膽創(chuàng)新，著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高育人質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價(jià)值的精神樂園。

本人堅(jiān)持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學(xué)生和家長的好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的`肯定。

我堅(jiān)信微笑可以讓人感到溫暖，熱情可以融化堅(jiān)冰，鞭策可以催人奮進(jìn)，堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡。用實(shí)際工作和一言一行表明作為一名教育工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素質(zhì)和事業(yè)責(zé)任感。

二、積極思考，理清思路，以核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育和發(fā)展。

繼承黃質(zhì)夫先生的教育理想和教育精神，以新教育理念和行動(dòng)為引領(lǐng)，根據(jù)學(xué)校教育實(shí)情和師生的精神狀態(tài)，學(xué)校提出并踐行“幸福教育”，強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的'終身發(fā)展和幸福人生奠基。學(xué)校用幸福來詮釋教育，強(qiáng)調(diào)在教育中體驗(yàn)、享受幸福。追求楓葉片片紅，師生個(gè)個(gè)亮。

學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進(jìn)、追求卓越的‘幸福教育學(xué)校文化’”。以“精神強(qiáng)大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?xùn)，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風(fēng)，以“以學(xué)定教，嚴(yán)謹(jǐn)摯愛”為教風(fēng)，以“博學(xué)感恩，厚積有恒”為學(xué)風(fēng)。總結(jié)提出了學(xué)?！叭秊椤⑷?、三能”學(xué)校教育精神。明確了好教師、好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。提出學(xué)校評價(jià)理念，做到全員、全面、全程評價(jià)，形成比勤奮、看進(jìn)位、學(xué)先進(jìn)、幫同事的良好教育氛圍。管理強(qiáng)調(diào)常規(guī)化、精細(xì)化、信息化、制度化。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)拼搏、全力以赴，鼓勵(lì)每一位師生爭取成績，爭做秀的自己。

確立了共同愿景，把學(xué)校打造成師資隊(duì)伍素質(zhì)過硬、素質(zhì)教育特色鮮明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量、文化環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、校本課程較完備、各項(xiàng)達(dá)標(biāo)率較高的棲霞區(qū)先進(jìn)學(xué)校；一所特色文化品牌學(xué)校；一所外向型、新教育實(shí)驗(yàn)示范窗口學(xué)校。南京市棲霞區(qū)海門實(shí)驗(yàn)初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價(jià)值的學(xué)校。

學(xué)校提出并實(shí)施用“先進(jìn)的辦學(xué)理念、獨(dú)特的教育結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細(xì)的常規(guī)管理、科學(xué)的評價(jià)體系”來培養(yǎng)學(xué)生，努力做到科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，知識提升和能力提升同步，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)、思維活、能力強(qiáng)，培養(yǎng)具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。

7月31日前，為學(xué)校獨(dú)立后運(yùn)行進(jìn)行了建章立制，編寫了教師和學(xué)生的培訓(xùn)材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)正式運(yùn)行后辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、操作規(guī)范及各項(xiàng)制度的校本學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真謀劃，制訂計(jì)劃，以針對性措施和嚴(yán)格管理保證學(xué)校穩(wěn)步提升。

根據(jù)教育局的指導(dǎo)性意見和總體辦學(xué)要求，根據(jù)學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)歷史和人文環(huán)境，決定通過高舉旗幟，如辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展愿景、共同價(jià)值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學(xué)?？焖侔l(fā)展之路，共同開始追求名校之征程。

本人十分強(qiáng)調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、認(rèn)真計(jì)劃，做好長計(jì)劃，短安排，讓全體師生提早準(zhǔn)備，心中有數(shù)。

本人主要做了以下事情：

1、堅(jiān)持每天寫工作日記。從2月23日起，堅(jiān)持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思考，也為了防止遺忘。

2、本人廣泛聽課，確保兩個(gè)校區(qū)每個(gè)教師的課都能聽到，從而了解教師。本人經(jīng)常進(jìn)入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、教師、職工、學(xué)生和家長交談了解各方面情況，包括人員、課務(wù)，工作、學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系、主要矛盾，管理的規(guī)范，工作的`流程，辦公系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展掌握第一手資料。

3、認(rèn)真組織好海門專家團(tuán)隊(duì)和區(qū)教研室到學(xué)校來進(jìn)行教學(xué)調(diào)研工作，對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行較好地診斷指導(dǎo)，展示認(rèn)真計(jì)劃、精細(xì)安排的工作樣式。向兄弟學(xué)校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)教師觀摩課堂。

4、高標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。展示組織化程度、嚴(yán)格要求和高標(biāo)準(zhǔn)管理的工作要求。

5、組織強(qiáng)化學(xué)生英語聽力口語的訓(xùn)練，在低位中取得區(qū)學(xué)校最顯著進(jìn)步。

6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴(yán)峻形勢下，向區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，開始提前介入十分復(fù)雜情況下的學(xué)校初中教學(xué)管理。與韓祥富校長商量后一人一個(gè)校區(qū)，制訂計(jì)劃，下達(dá)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分層教學(xué)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)等舉措，全面完成了地理、生物會(huì)考合格率目標(biāo)，期末考試成績也取得提升兩名的較好成績。

7、在區(qū)教育局大力扶持下，在徐局長的組織和直接參與下，在韓祥富校長的主持下，多次進(jìn)入小學(xué)，編印好宣傳材料，扎實(shí)進(jìn)行了秋季初一招生的宣傳工作，為減少優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作，甚至直接給許多學(xué)生家長通電話。有時(shí)一天打六十多個(gè)電話。6月19日學(xué)生畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學(xué)習(xí)生活安排發(fā)到六年級學(xué)生手中。

8、8月1日起主持學(xué)校各項(xiàng)工作，包括教育、教學(xué)、后勤、安全等。主要精力集中在教學(xué)工作和教育氛圍的營造，落實(shí)教育框架。開好校長辦公會(huì)議、行政會(huì)議、教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)科組長備課組長會(huì)議、教職工會(huì)議、學(xué)生會(huì)議、家長會(huì)議等各種會(huì)議。在同志們鼎力相助下，

（1）在8月初學(xué)校剛獨(dú)立，選舉產(chǎn)生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會(huì)，競聘產(chǎn)生了第一屆中層干部，這樣就誕生了第一屆領(lǐng)導(dǎo)集體。先后審議并修改了校本培訓(xùn)材料、學(xué)校工作計(jì)劃，制訂好獎(jiǎng)勵(lì)性績效方案草案，從而確定了學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖和行動(dòng)綱領(lǐng)。產(chǎn)生了第一屆校務(wù)工作委員會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體系，解決了學(xué)校許多困難。

（2）規(guī)范、順利完成新初一的招生和報(bào)名工作，安排好軍訓(xùn)等事宜。教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和管理，課堂教學(xué)改革的提出和實(shí)施，進(jìn)行第一屆“幸福杯”優(yōu)課大賽；成功舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織了每次考試和質(zhì)量分析，規(guī)范程度逐步提高。面對困難，與同志們一起想辦法，尋找問題的根本原因，尋找學(xué)校良性發(fā)展、提升質(zhì)量的有效辦法。

（3）圍繞新學(xué)校開學(xué)做了大量工作，包括搬遷、開學(xué)典禮、教師課務(wù)、學(xué)生分班、新學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)等。

（4）策劃、組織特色活動(dòng)，如國旗下講話、主題班會(huì)課、家校合作共建活動(dòng)（編印了10期家校共讀）、規(guī)范寫字課、社團(tuán)活動(dòng)課等，初步形成了一些校本化課程草案。

（5）嚴(yán)格各項(xiàng)管理。做到橫向到邊，縱向到底，密切監(jiān)控及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校各種情況，及時(shí)糾偏和助推各項(xiàng)工作。締造完美教室，營造書香班級，積極推進(jìn)逐步實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)，營造濃厚教育氛圍。

（6）注重干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)科組長備課組長隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)注骨干教師的發(fā)展。組織中層以上干部專門學(xué)習(xí)兩次。組織學(xué)科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學(xué)習(xí)。組織初三年級教師和初一數(shù)學(xué)備課組到海門實(shí)驗(yàn)初中開展教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。本人與學(xué)科組一同到了花園中學(xué)、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約教師培訓(xùn)活動(dòng)。我到了伯樂中學(xué)，為參加排球比賽決賽的師生鼓勁。

（7）在征求全體教職工、行政人員、街道領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校新三年發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，并召開了新三年發(fā)展動(dòng)員大會(huì)，吹響了新三年跨越發(fā)展的號角。另外，聽取教育局領(lǐng)導(dǎo)、科室和學(xué)校同志們的意見，逐步推進(jìn)學(xué)校文化構(gòu)建。

（8）組織學(xué)生去清華北大參加勵(lì)志冬令營，開闊眼見，提升學(xué)生自我意識，自我要求，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

（9）根據(jù)教育局和區(qū)有關(guān)部門的安排，先后迎接了南京市領(lǐng)導(dǎo)、市教育局、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)工作，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來校調(diào)研指導(dǎo)工作。組織編印了宣傳材料，代表學(xué)校介紹辦學(xué)情況。

（10）年末成立了堯化校區(qū)黨支部，召開了黨員會(huì)議，推薦了兩名入黨積極分子。支部成員之間經(jīng)常談話、談心，開展批評與自我評價(jià)。

（11）學(xué)校管理井井有條。中心活動(dòng)力壓群雄，先后取得了區(qū)大合唱比賽、特色操、跑操比賽一等獎(jiǎng)，為全體師生、為學(xué)校發(fā)展樹立了信心。堅(jiān)信我們的學(xué)校一定能創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)信我們學(xué)校的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

盡管20xx年還存在不盡人意的地方，需要在后面工作中更加精細(xì)，更加有效。但是，總結(jié)過去，充滿信心，展望未來，激情澎湃。20xx年已經(jīng)到來，是新三年跨越式發(fā)展第一年，繼往開來，至關(guān)重要，時(shí)不我待。需要聚焦質(zhì)量，圍繞主要工作和核心任務(wù)，進(jìn)一步明確目標(biāo)，分解責(zé)任，提升信心，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，提高工作的針對性和有效性，努力實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展新三年的第一年跨越發(fā)展。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)9

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我按照崗位職責(zé)要求，自覺服從組織安排，扎實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

積極參加黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，認(rèn)真看錄像、聽報(bào)告、讀專著、記筆記，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分，改進(jìn)工作作風(fēng)，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動(dòng)。

二、教研工作

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準(zhǔn)備了理論基礎(chǔ)。

2.組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽，并在比賽中擔(dān)任了評委工作。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣科學(xué)教材，編制三至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測試題。

3.參加了我縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學(xué)語文基本功比賽中擔(dān)任了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中，先后深入新盛店中學(xué)和萬隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作。

4.在全市中考中，一直盯在六中考點(diǎn)，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中，擔(dān)任試題保密員，盡職盡責(zé)，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題，最后把試卷安全送到市教育局。

三、督學(xué)工作

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了國務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《教育督導(dǎo)條例》，更新督學(xué)理念，把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，爭做知識型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。

2.每月都對責(zé)任學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督查，對督查中存在的`一些問題，及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，采取了單獨(dú)交談等方式，起到了良好的效果。

3.跟蹤督查熱點(diǎn)問題，完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè)、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估、教師暑期有償補(bǔ)課治理、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo)、基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、冬季取暖、家長會(huì)等工作，每次都深入各學(xué)校督查，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國務(wù)院督學(xué)、省市督導(dǎo)、省總督學(xué)的檢查。

四、師訓(xùn)工作

1.積極組織實(shí)施了教師遠(yuǎn)程研修工作。研修前，組織開好管理人員會(huì)、指導(dǎo)教師會(huì)、參訓(xùn)教師動(dòng)員會(huì)；研修中，深入各個(gè)集中研修點(diǎn)，檢查指導(dǎo)研修工作；集中研修結(jié)束后，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知，要求教師在研修過程中要做遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合、研修培訓(xùn)和平時(shí)教學(xué)相結(jié)合。并全程跟蹤培訓(xùn)，及時(shí)解答教師的有關(guān)問題。

2.認(rèn)真落實(shí)各類培訓(xùn)的實(shí)施工作。推薦初中語文、小學(xué)英語教師參加示范性國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；遴選初中校長、幼兒園長參加省級校長培訓(xùn)；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)；推薦兩名小學(xué)校長參加了全國基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)校長研修；選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓(xùn)；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)。基本完成了國培、省培等各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

總之，一年來，在教育局黨委和教研室、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)努力，把20xx年的工作做得更好。

第三篇：藝術(shù)培訓(xùn)說明

少兒聲樂學(xué)習(xí)可以：關(guān)注激發(fā)孩子對音樂的興趣；讓孩子在歌唱中心情愉悅；在歌聲中體驗(yàn)情感！歌唱是兒童喜歡的，也是由天性決定的，歌唱入門容易，歌曲來自生活，是抒發(fā)感情最直接的表達(dá)方式，兒童的率真活潑讓他們易于通過歌唱來感悟音樂，易于通過歌唱提高藝術(shù)修養(yǎng)，有益于提高孩子的信心、創(chuàng)造性，也有利于孩子的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

開設(shè)有鋼琴，小提琴，電子琴，薩克斯，小號，長笛，單簧管，揚(yáng)琴，古箏，二胡，葫蘆絲，大阮，中阮，竹笛，琵琶，笙，吉他，大提琴，手風(fēng)琴等。

鋼琴培訓(xùn)

鋼琴，英文名是Piano，Piano是pianoforte 的簡稱.其機(jī)械裝置有：鍵盤，擊弦機(jī)，琴槌，制音器，琴弦和踏板。樂器特色：音域?qū)拸V，音量宏大，音色變化豐富，可以表達(dá)各種不同的音樂情緒，或剛或柔，或急或緩 均可恰到好處；高音清脆，中音豐滿，低音雄厚，可以模仿整個(gè)交響樂隊(duì)的效果。

鋼琴作為一門藝術(shù)，有利于培養(yǎng)情操，培養(yǎng)人的涵養(yǎng)，在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中會(huì)不自覺的接受更多西方古典文化的熏陶。學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，常須十指各自獨(dú)立靈敏活動(dòng)，左右手都能得到均衡及高度獨(dú)立的訓(xùn)練，使大腦左右半球的機(jī)能獲得同等的發(fā)展并增進(jìn)亙相協(xié)調(diào)的關(guān)系，從而促進(jìn)左右腦公共發(fā)育，長期堅(jiān)持，會(huì)讓人變得更聰明。

鋼琴學(xué)習(xí)中會(huì)接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴音樂作品，長期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富、情緒開朗，而且對孩子的優(yōu)良心理品質(zhì)、道德品質(zhì)及個(gè)性特征產(chǎn)生重大的影響。并能提高孩子理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力。幼兒學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，等于打開一個(gè)新的天地，讓孩子對音樂的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。從而使兒童的知識領(lǐng)域大大拓展。

古箏培訓(xùn)

古箏是古老的民族樂器，結(jié)構(gòu)由面板,雁柱,琴弦,前岳山,弦釘,調(diào)音盒,琴足,后岳山,側(cè)板,出音口,底板,穿弦孔組成.古箏又名“秦箏”，中國傳統(tǒng)民族樂器之一,分布甚廣。其發(fā)音清脆悅耳，如泉流暢。按五聲音定弦，極具中華民族特色。箏的音域?qū)拸V，音色明亮、清脆。吟揉等手法的運(yùn)用，它與人聲十分近似，演奏起來十分迷人。演奏時(shí)、以右手大、食、中三撥弦，彈出旋律、掌握節(jié)奏，用 左手在箏柱左側(cè)順應(yīng)弦的張力、控制弦音變化，以潤美音色、裝飾旋律。右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等指法，左手有按、滑、揉、顫等指法，重按可使原音增高大二度或小三度音程?？勺鄦我羟{(diào)或和弦，也可雙手演奏，同時(shí)發(fā)出六個(gè)音。用于獨(dú)奏、重奏、器樂合奏和歌舞、戲曲、曲藝伴奏。

在現(xiàn)代民族管弦樂的合奏中，箏已居非常重要的位置。外形古樸典雅美觀大方，音色優(yōu)美圓潤清麗明亮，音量大而不噪。有著極強(qiáng)的表現(xiàn)力和強(qiáng)烈的感染力，能充分表現(xiàn)民族風(fēng)格濃厚的樂曲內(nèi)容，用古箏彈奏出的樂曲，柔和優(yōu)美，清麗和諧，余音繞梁三日而不絕，深受人們的喜愛。

學(xué)習(xí)古箏也是一種陶冶情操的方式。在彈奏過程中,演奏者必須左右手配合活動(dòng),這就同時(shí)鍛煉了大、小腦。少兒學(xué)習(xí)古箏可以起到增強(qiáng)智力、培養(yǎng)耐心、開拓思維的作用;成人學(xué)習(xí)古箏可以起到增加修養(yǎng)、緩解壓力等作用;老年人學(xué)習(xí)更能豐富晚年。

電子琴培訓(xùn)

電子琴屬于電子樂器，發(fā)音音量可以自由調(diào)節(jié)。音域較寬，和聲豐富，甚至可以演奏出一個(gè)管弦樂隊(duì)的效果，表現(xiàn)力極其豐富。它還可模仿多種音色，甚至可以奏出常規(guī)樂器所無法發(fā)出的聲音（如合唱聲，風(fēng)雨聲，宇宙聲等）。在獨(dú)奏時(shí)，還可隨意配上類似打擊樂音響的節(jié)拍伴奏，適合于演奏節(jié)奏性較強(qiáng)的現(xiàn)代音樂。另外，電子琴還安裝有混響、回聲、延長音、震音和顫音等多項(xiàng)功能裝置，表達(dá)各種情緒時(shí)運(yùn)用自如。

電子琴是電聲樂隊(duì)的中堅(jiān)力量，常用于獨(dú)奏主旋律并伴以豐富的和聲。還常作為獨(dú)奏樂器出現(xiàn)，具有鮮明時(shí)代特色。

電子琴的自動(dòng)節(jié)奏部分，為老師給學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏感的教學(xué)提供了有利條件。老師可讓學(xué)生合著自動(dòng)節(jié)奏反復(fù)打拍子。電子琴的演奏有較大一部分是通過自動(dòng)和弦伴奏來配合完成的，在音樂中和弦的連接推動(dòng)了旋律地進(jìn)行，不同的和聲連接，形成了不同的音樂色彩。

5周歲以上的兒童比較適合學(xué)習(xí)電子琴，孩子們一旦掌握了演奏技巧便能發(fā)揮自己無窮的創(chuàng)造力，自如地用音樂的語言去表達(dá)他們內(nèi)心中的各種感受，促使他們更加喜歡音樂、熱愛音樂。

小提琴培訓(xùn)

小提琴（violin）是一種超擦奏管弦得鳴提樂器。它廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂對弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占有極重要的位置，是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂器。

小提琴屬于歌唱性的旋律樂器。因此，如何在小提琴上發(fā)出歌唱般的豐滿、動(dòng)聽的聲音，是小提琴演奏中最為重要的問題。就小提琴的演奏技術(shù)來說，有以下各種主要基本功。

小提琴可以同時(shí)演奏兩個(gè)音甚至是3個(gè)音，也可以分奏4個(gè)音的和弦,這不僅豐富了它的表現(xiàn)力，并可不依賴其他樂器的伴奏進(jìn)行單獨(dú)演奏。小提琴的三度、六度、八度以及十度雙音音階，是演奏雙音的基礎(chǔ)，也是小提琴家必須終身練習(xí)的一項(xiàng)基本功。小提琴演奏中的左手顫音、泛音、撥弦等，都是一些高深的技巧。

小提琴的歷史悠久，音色優(yōu)美，表現(xiàn)力很強(qiáng)，人情味很濃。體積小巧，方便攜帶。學(xué)習(xí)小提琴對孩子的成長有很大好處，這一點(diǎn)已經(jīng)被教育界和兒童心理學(xué)家普遍公認(rèn)了。有利于對孩子智力的開發(fā)，對手腦配合，對美的追求，對修養(yǎng)的提高。

吉他培訓(xùn)

吉他（英語：Guitar），又譯為結(jié)他或六弦琴。屬于彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍(lán)調(diào)、民歌、弗拉門戈中，常被視為主要樂器。而在古典音樂的領(lǐng)域里，吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演出；當(dāng)然，在室內(nèi)樂和管弦樂中，吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色。

作為樂器家族中弦樂器的一員，吉他是一種通過撥動(dòng)上面一根根的琴弦發(fā)出聲音的有弦的演奏樂器。彈奏時(shí)用一只手撥動(dòng)琴弦，另一只手的手指抵在指板上，后者是覆蓋在琴頸上的金屬小條。彈奏出來的聲音會(huì)通過吉他的共鳴箱得到增強(qiáng)。原聲吉他有四種：平面吉他（在中國也叫民謠吉他），拱面吉他（又名爵士吉他），古典吉他和弗拉門戈吉他。

吉他演奏方法主要有四種 一是用手指彈奏，但指甲容易受損，固常有人使用假指甲或在指甲上涂上能強(qiáng)化指甲的指甲油，二是使用彈片（Picks）撥弦，三是用金屬圓管（滑奏吉他, Slide Guitar）演奏，第四種較冷門，是使用一種可帶在手指上的指套來演奏。

吉他學(xué)習(xí)入門較快，演奏形式多樣?？梢元?dú)奏，亦可合奏，可以自彈自唱，亦可為別人伴奏。通過學(xué)習(xí)后，可以使學(xué)生具有較好的視唱、視譜能力，復(fù)雜節(jié)奏的感知和表達(dá)能力，以及音樂的記憶及感知能力，兩種譜式的記寫和轉(zhuǎn)譯能力等。共同建成良好的音樂感知力和記憶力。

藝術(shù)特長生培訓(xùn)

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藝術(shù)特長生分為兩個(gè)階段：1.小學(xué)藝術(shù)特長生（指小升初）2.中學(xué)藝術(shù)特長生（指考大學(xué)）小學(xué)藝術(shù)特長生指的是九年義務(wù)教育小學(xué)階段一至六年級這一特定年齡階段在音樂、舞蹈、戲曲、書畫等方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生；此階段在對美的意識、美的情趣、美的價(jià)值等審美趨向逐步形成和探索過程中有突出的個(gè)性表現(xiàn)的學(xué)生。

中學(xué)藝術(shù)特長生指的是部分普通高校為活躍校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，每年都錄取一些成績達(dá)到一定要求，又有藝術(shù)專長的考生，藝術(shù)特長生報(bào)考的是本科普通高等院校，通過招生院校藝術(shù)水準(zhǔn)測試，符合學(xué)校藝術(shù)特長生招生要求的考生，可在高考中享受降分錄取的優(yōu)惠政策。招生對象是符合普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定確定的報(bào)考條件、具有音樂、舞蹈、戲劇、書畫等藝術(shù)特長的考生。藝術(shù)特長生的一般要符合以下條件：1.應(yīng)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備良好的道德品質(zhì)，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，健康的體魄；在專業(yè)方面基本功扎實(shí)，在全國、市、區(qū)競賽中取得一定成績.2.符合上述認(rèn)定范圍且由教育行政部門主辦的比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生。3.區(qū)級藝術(shù)競賽集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)按30%，二等獎(jiǎng)按20%推薦優(yōu)秀隊(duì)員（必須持有主力隊(duì)員證書）4.根據(jù)國家教育部、北京市教委的相關(guān)規(guī)定，所有社會(huì)藝術(shù)考級成績一律不與特長生升學(xué)掛鉤。

222/針對不同年齡的二胡愛好者，有以下幾種教學(xué)方案

1.兒童訓(xùn)練課程：主要培養(yǎng)孩子扎實(shí)的基本功，展現(xiàn)其演奏天賦。針對這一年齡階段采用童式二胡學(xué)習(xí)并根據(jù)兒童的智力發(fā)展特點(diǎn)，以培養(yǎng)耐心啟發(fā)想象力，提高藝術(shù)感受力為目的，設(shè)置針對性教材，進(jìn)行初級手指技能訓(xùn)練，促進(jìn)大腦智力發(fā)展，進(jìn)行音樂啟蒙熏陶和藝術(shù)氣質(zhì)培養(yǎng)。

2.青少年課程：著重傳授演奏技藝，拓展表現(xiàn)力，為參加青少年二胡比賽及高考特長生做準(zhǔn)備，為大學(xué)加分做準(zhǔn)備。

3.成人課程： 著重培養(yǎng)、提高演奏樂曲的能力，演奏自己喜歡的樂曲，陶冶情操，提高音樂素養(yǎng)，速學(xué)速成！通過針對性課程安排和技巧訓(xùn)練，采用系統(tǒng)新穎的課程安排，使學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)具備初級曲目的識譜能力，建立節(jié)奏感。享受音樂說帶來的快樂，達(dá)到提高音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，修身養(yǎng)性的目的本中心的教師隊(duì)伍耐心，負(fù)責(zé)，無論您是初學(xué)，還是有一定基礎(chǔ)，我們都可以根據(jù)您的狀況來安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓您學(xué)有所獲

第四篇：藝術(shù)培訓(xùn)協(xié)議書

藝術(shù)培訓(xùn)協(xié)議書

在當(dāng)下社會(huì)，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂了協(xié)議就有了法律依靠。我們該怎么擬定協(xié)議呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)培訓(xùn)協(xié)議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

甲方：

法定代表人：

地址：

電話：

乙方：

身份證號：

地址：

電話：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，乙方自愿參加甲方組織的高考美術(shù)專業(yè)考試輔導(dǎo)培訓(xùn)，雙方本著“互敬互諒、誠信公平”原則，就日常學(xué)習(xí)、考前輔導(dǎo)、報(bào)名、組織考試及收費(fèi)等相關(guān)事宜達(dá)成以下約定：

一、甲方的權(quán)利義務(wù)

1、甲方需按照國家美術(shù)高考專業(yè)考試相關(guān)規(guī)定舉辦招生培訓(xùn)活動(dòng)。

2、甲方盡一切可能為乙方提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、管理、環(huán)境、資訊等。

3、甲方將為乙方的考試提供考試信息咨詢、報(bào)考指導(dǎo)、組織考試等服務(wù)。

4、甲方承諾通過美術(shù)協(xié)議班的培訓(xùn)課程乙方能夠通過美術(shù)統(tǒng)一招生考試并取得?？急究茖I(yè)合格證，若乙方未通過統(tǒng)一招生考試，甲方向乙方退換全部學(xué)習(xí)費(fèi)用。

由于乙方個(gè)人原因（不按時(shí)參加甲方組織的培訓(xùn)、不參加考試，不認(rèn)真答卷）無法通過考試者，則甲方不負(fù)有責(zé)任，不將退費(fèi)于乙方，乙方也不能免費(fèi)參加甲方舉辦的培訓(xùn)班；非乙方個(gè)人原因乙方未通過考試，則甲方有義務(wù)讓乙方免費(fèi)參加下一期的協(xié)議保過班的課程輔導(dǎo)。

5、甲方將密切與家長、學(xué)校的聯(lián)系，督促乙方用心學(xué)習(xí)。乙方若缺課____天或遲到超過____課時(shí)，則保過協(xié)議自動(dòng)作廢。乙方如不認(rèn)真上課，甲方有權(quán)按缺課處理。若乙方不遵守紀(jì)律，擾亂教學(xué)秩序，情節(jié)嚴(yán)重者將被予以開除，退換剩余學(xué)習(xí)費(fèi)用。

二、乙方的權(quán)利義務(wù)

1、提供真實(shí)有效的證件、照片、聯(lián)系方式等資料，培訓(xùn)過程中任何由于乙方提供信息失真引起的問題，概由乙方自行負(fù)責(zé)。

2、乙方必須嚴(yán)格遵守畫室的紀(jì)律，不得無故遲到、早退、曠課。

3、乙方應(yīng)積極配合甲方的考前輔導(dǎo)，按時(shí)完成甲方布置的復(fù)習(xí)任務(wù)，由于個(gè)人原因沒有按時(shí)參加甲方規(guī)定時(shí)間內(nèi)的培訓(xùn)，影響乙方的培訓(xùn)效果，而造成乙方?jīng)]有通過考試，由乙方負(fù)責(zé)，甲方不負(fù)任何責(zé)任。

4、在培訓(xùn)的期間內(nèi)乙方的車費(fèi)食宿費(fèi)自理。

三、費(fèi)用

甲方收取乙方學(xué)費(fèi)共計(jì)￥____元整（大寫：____元）的'培訓(xùn)費(fèi)用。費(fèi)用為協(xié)議班自簽訂協(xié)議之日至____年美術(shù)招生考試的全程學(xué)習(xí)費(fèi)用。

四、協(xié)議的期限，終止、變更

1、協(xié)議的有效期為起始簽約起____年內(nèi)有效。

2、協(xié)議變更，雙方協(xié)商解決。

五、其他

1、未盡事宜，雙方應(yīng)本著平等協(xié)商原則解決并簽署補(bǔ)充協(xié)議，本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

2、本協(xié)議一式____份，甲乙各執(zhí)____份。

甲方：

法定代表人：

開戶銀行：

賬戶：

簽訂時(shí)間：____年____月____日

乙方：

簽訂時(shí)間：____年____月____日

甲方：

乙方：

根據(jù)員工與企業(yè)共同生存、共同發(fā)展的理念，現(xiàn)就甲方對乙方進(jìn)行培訓(xùn)的相關(guān)事宜，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂如下協(xié)議，以茲共同遵守：

第一條培訓(xùn)情況

1、培訓(xùn)性質(zhì)為專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容為：

2、培訓(xùn)期限：預(yù)計(jì)____年____月____日起至____年____月____日止。以實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間為準(zhǔn)。

第二條培訓(xùn)費(fèi)用

1、培訓(xùn)費(fèi)用包括但不限于培訓(xùn)費(fèi)、材料費(fèi)、課本費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)等項(xiàng)目；

2、受訓(xùn)員工的培訓(xùn)費(fèi)用由公司承擔(dān)。

第三條工資及福利待遇

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的工資視情況按原工資辦法的____支付。在晉級或工資辦法修訂時(shí)，乙方作為在編人員處理。

2、社會(huì)保險(xiǎn)原則上按有關(guān)規(guī)定作為在編人員處理。在培訓(xùn)期間，甲方另行支付給乙方生活費(fèi)____元/月。培訓(xùn)期間的工資和生活費(fèi)也計(jì)入培訓(xùn)費(fèi)用。若在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，乙方接受甲方交付的調(diào)查或安排出差，差旅費(fèi)按公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付。

3、乙方的學(xué)習(xí)時(shí)間，計(jì)入工作時(shí)間之內(nèi)，按連續(xù)工齡累計(jì)。

第四條服務(wù)期

1、甲乙雙方確定服務(wù)期的起始時(shí)間為：培訓(xùn)開始起；

2、服務(wù)期的結(jié)束時(shí)間為下列第___種：

（1）至____年____月____日止；

（2）至勞動(dòng)合同期滿時(shí)止。

第五條乙方義務(wù)

受訓(xùn)員工在學(xué)習(xí)期間，必須每隔____天（即每年____月____日前）向公司人事部書面報(bào)告學(xué)習(xí)情況，并附學(xué)校有關(guān)成績等記錄。

受訓(xùn)員工應(yīng)自學(xué)遵守培訓(xùn)校方的各項(xiàng)規(guī)定與要求。凡因違規(guī)違紀(jì)受到校方處分的，公司將追加懲處，視同在本公司內(nèi)的嚴(yán)重過失。

第六條違約責(zé)任

1、乙方提前解除勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)向甲方支付違約金；

2、有下列情形之一，甲方與乙方解除勞動(dòng)合同的，乙方仍應(yīng)支付違約金：

（1）乙方嚴(yán)重違反甲方的規(guī)章制度的；

（2）乙方嚴(yán)重失職，營私舞弊，給甲方造成重大損害的；

（3）乙方同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對完成甲方的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的；

（4）乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的；

（5）乙方被依法追究刑事責(zé)任的。

第七條協(xié)議的效力

此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。

甲方（簽字蓋章）：

_____年____月____日

乙方（簽字）：

_____年____月____日

甲方：

乙方：

甲、乙雙方根據(jù)自身優(yōu)勢，為推廣和發(fā)展藝術(shù)教育（舞蹈、美術(shù)），滿足社會(huì)的需求，經(jīng)友好協(xié)商，決定聯(lián)合辦學(xué)，共同經(jīng)營和發(fā)展藝術(shù)培訓(xùn)事業(yè)。為此，雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作項(xiàng)目

雙方共同開辦藝術(shù)（舞蹈、美術(shù)）培訓(xùn)項(xiàng)目（其中包括興趣班、強(qiáng)化班、全能班）。

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、負(fù)責(zé)招生和宣傳工作；

2、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名、咨詢、收費(fèi)、課本的發(fā)放及外圍場地管理；

3、在原有課程設(shè)置中，增設(shè)舞蹈、美術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目；

4、負(fù)責(zé)提供教學(xué)場地；

5、支持乙方舉辦考試、競賽活動(dòng)和師生作品展和文藝匯報(bào)表演，并無償提供場地；

5、合約期內(nèi)，除與乙方合作外，甲方不再引進(jìn)其它舞蹈、美術(shù)合作培訓(xùn)項(xiàng)目。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、負(fù)責(zé)為優(yōu)秀合格學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和證書；

2、為藝術(shù)培訓(xùn)（舞蹈、美術(shù)）提供教師支持，安排專業(yè)的教師隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)工作，以確保教學(xué)質(zhì)量；

3、根據(jù)市場需求設(shè)計(jì)安排與市場對接的課程；

4、負(fù)責(zé)定期組織作品展覽、展演等活動(dòng)。

四、雙方共同義務(wù)

雙方負(fù)責(zé)在各自宣傳平臺上設(shè)相關(guān)欄目，長期宣傳藝術(shù)培訓(xùn)的最新招生方案、學(xué)生心得、作品等。

五、財(cái)務(wù)管理

1、建立共管賬戶，甲方每天必須將學(xué)費(fèi)即時(shí)存入共管賬戶，開班時(shí)即進(jìn)行結(jié)算分配；

2、建立收費(fèi)檔案，保存票據(jù)，以供頒發(fā)證件核查。

六、利潤分配（二選一）

方案一：承包費(fèi)用一次性給付。

方案二：利潤比率分配。

1、甲方占純利潤的_____%；

2、乙方占純利潤的_____%。

七、本協(xié)議自行終止條件

1、雙方協(xié)商同意終止；

2、國家法律法規(guī)規(guī)定。

八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為長期。

九、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商的補(bǔ)充條款與本協(xié)議具有同等法律效力。

十、本協(xié)議一式_____份，甲、乙雙方各執(zhí)_____份。

甲方：

法人代表：

地址：

聯(lián)系電話：

_______年______月_____日

乙方：

法人代表：

地址：

聯(lián)系電話：

_______年______月_____日

甲方：新派培訓(xùn)中心

乙方：樂圣藝術(shù)中心

為了更好的完成新派培訓(xùn)中心和樂圣藝術(shù)中心的招生任務(wù)，達(dá)到互利雙贏的效果，經(jīng)雙方友好協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議。

一、合作原則和方式（甲方與乙方誠信合作，共同招生）

1、甲乙雙方就學(xué)生真實(shí)信息資源等量互換。

2、在教學(xué)的過程中主動(dòng)給家長推薦合作方的課程。

3、雙方定時(shí)的做市場活動(dòng)，活動(dòng)中相互襯托，相互補(bǔ)充。

4、活動(dòng)市場費(fèi)用根據(jù)具體的情況分?jǐn)傎Y金。

二、甲乙雙方權(quán)利和義務(wù)

1、甲乙雙方義務(wù)為彼此提供培訓(xùn)課程的招生咨詢、培訓(xùn)等指導(dǎo)。

2、甲乙雙方義務(wù)為彼此提供所需的各種宣傳資料。

3、甲乙雙方在招生過程中義務(wù)協(xié)助對方處理一切特殊情況（不會(huì)涉及到經(jīng)濟(jì)問題）。

三、甲乙雙方要隨時(shí)保持聯(lián)系，定時(shí)將新的學(xué)生信息，推薦課程進(jìn)度，新生報(bào)名資料上報(bào)合作者。

甲乙雙方有權(quán)要求彼此老師隨時(shí)隨地為其介紹的新生提供咨詢。

四、核算原則

雙方所介紹新生交由對方老師后，新生報(bào)到報(bào)名排課后，所介紹新生按50元/每生，費(fèi)用按月結(jié)算。

五、如有不盡事項(xiàng)，可以雙方協(xié)議修改，與本協(xié)議有同等功效。

六、協(xié)議雙方簽字后生效，一式兩份，甲、乙個(gè)一份，具有同等法律效力，本合同在雙方辦理相關(guān)費(fèi)用兌現(xiàn)完畢后自行失效。

甲方（簽字）：乙方（簽字）：

年月日年月日

第五篇：藝術(shù)培訓(xùn)招生

2012年藝術(shù)生文化課VIP班

面向全省招收應(yīng)屆、往屆高三藝術(shù)類考生

安陽市開辦最早最完善的藝術(shù)生文化課名校

深藍(lán)文化藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年，是安陽市教育局批準(zhǔn)的最早的民辦教育機(jī)構(gòu)，在精品化理念指導(dǎo)下打造了一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，其中既有省市學(xué)科帶頭人，骨干教師，還有省市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得者，學(xué)科競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)獲得者，他們均有多年帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，高考信息前瞻性強(qiáng)，在長期的教學(xué)實(shí)踐中，為我校培養(yǎng)出大批優(yōu)秀藝術(shù)生考生，順利進(jìn)入理想大學(xué)，在社會(huì)上享有廣泛的贊譽(yù)。

星級師資：特色教師 特色教材 特色教學(xué) 特色管理

時(shí)間的沉淀，我校擁有一支特色教師團(tuán)隊(duì)，研究出一整套適合藝術(shù)生的特色教材，精品化指導(dǎo)、VIP授課式的特色教學(xué)，“教師+專職班主任”的特色管理模式。

高端品牌：使用最前沿的智能品牌

我校為安陽市唯一一家高端智能英語學(xué)習(xí)課程加盟者，為學(xué)生開設(shè)智能英語課程，每天30分鐘，牢記高考考綱單詞，省時(shí)省力省錢，幫您實(shí)現(xiàn)名校夢。

開班時(shí)間：1月28日（農(nóng)歷正月初六）

班級設(shè)置：藝術(shù)生精品理科班 藝術(shù)生精品文科班

選擇比努力更重要！

選擇對的學(xué)校，接受好的教育是美好未來的開始！！