第一篇：樂旺鎮(zhèn)魯邑小學“十二五”繼續(xù)教育工作計劃

樂旺鎮(zhèn)魯邑小學“十二五”繼續(xù)教育工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為主，牢固以教師為本的理念，“面向全員”的工作原則，以“師德教育”和“新理念、新課程、新技術”為核心，以“評好課”為主題，以“培訓”和“校本培訓”相結合的培訓，以“研培”的培訓方法，提升教師的教育教學及教育技術能力。組織實施以新理念、新課程、新技術和師德建設為的新一輪教師全員培訓，學校，以教師的綜合素質和創(chuàng)新能力為目的，以新課程培訓為主要內容，“培訓、教研、科研”三位一體的校本培訓模式，為可持續(xù)發(fā)展和辦學奠定基礎。

二、培訓原則

1、理論與實踐相結合原則。

2、通識培訓與學科培訓相結合原則。

3、培訓與業(yè)余自學相結合原則。

三、培訓內容

以教師個人需要、學校發(fā)展需要和社會改革需要為原則，把師德修養(yǎng)、更新知識和能力相結合，使之養(yǎng)成科學地看問題、想問題的習慣，把建成學習型的組織。

領會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的職業(yè)內涵，教師要有愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神，從而樹立良好的教師形象。

學習各專業(yè)課教學理論書籍的章節(jié)，拓寬教師視野，更新教育觀念，知識結構的優(yōu)化。

新課程培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度會直接影響課改的實驗。為此，要把學習、實踐、驗證新課程理念的培訓當任務來抓。主要抓好以下的工作：培訓目的：新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為教育質量打基礎。培訓系列：上課、評課等教研活動，在個案例中實踐、體驗新的課程理念。合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，向學校教師傳達先進思想、理念，大家互相學習交流。

四、培訓

1、校本培訓與教育實踐相結合。

2、校本培訓與教科研相結合。將課改實驗中遇到的熱點、難點問題，組織攻關，并把直接運用到教育教學中，從而培養(yǎng)教師“帶著問題搞科研、帶著科研進課堂”的意識。

五、培訓條件

1、請有教學經驗的教師，在校本培訓中起帶頭、示范、輔助作用。

2、盡量完備現代教育設施，讓教師們能有多些機會接觸教育科研專題培訓的信息資源

六、培訓考核評價

凡符合小學教師資格，均參加培訓。

1、凡校本培訓都應參加培訓學習活動。

2、參加校本培訓活動要有活動記錄、使學時考核有據可依。

3、參加的培訓學習，登記學時，學時登記要憑原件依據，按標準評分。

4、參加校外學習、培訓等活動，要有活動筆記，確認方可登記學時。

樂旺鎮(zhèn)魯邑小學

2011年9月15日

第二篇：樂旺鎮(zhèn)魯邑小學周邊環(huán)境整治方案及措施

樂旺鎮(zhèn)魯邑小學周邊環(huán)境整治方案及措施

為切實加強我校安全管理工作，凈化育人環(huán)境，保障學生安全，維護校園及社會穩(wěn)定，對學校及周邊環(huán)境進行專項整治，營造安全的育人環(huán)境，特制定本方案。

（一）加強領導，落實職責

為切實加強對學校及校園周邊環(huán)境專項整治工作的領導，學校成立領導小組，由校長為組長,小組具體負責對本項工作的組織領導、責任落實及工作實施；

（二)、落實責任，強化監(jiān)督

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，按照有關要求，明確校長為學校及校園周邊環(huán)境專項整治工作第一責任人，主管副校長為直接責任人，班主任為各班第一責任人，任課教師為該節(jié)課的第一責任人；學校分別與教職工簽訂安全工作責任書，與家長和學生簽訂交通安全騎車協議書，并加大督查力度；學校的食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛(wèi)生安全協議。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保學校及校園周邊環(huán)境專項整治工作落實到位。

(三)、完善制度，有章可循

結合學校實際和學校及校園周邊環(huán)境專項整治的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，使得相關的各項工作有章可循。

(四)、根據實際，明確重點

根據縣教育局和縣社會治安綜合治理委員會關于集中開展學校及校園周邊環(huán)境專項整治行動的緊急通知等文件精神，學校確定以下幾個方面作為學校及周邊環(huán)境進行專項整治的工作重點：

1、交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育；

2、加強未年人的思想道德建設及法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；

3、開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力；

4、加強對校舍和教學設施的安全檢查，對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所（如：多媒體教育、檔案室、微機室、語音室、實驗室等）要做重點檢查，對消防設施進行定期維護，及時排除不安全隱患，嚴防傷人事件的發(fā)生，確保學生的生命安全；

5、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作；

6、加強學校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境；

7、做好貧困學生的幫困結對助學，加強控輟保學工作，消除社會不穩(wěn)定因素。

(五)、廣泛宣傳，增強意識

整治學校及校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建平安校園是當前確保師生的生命財產安全的重大舉措。因此，要充分利用升旗儀式、班會、團隊會，以講座、板報、宣傳欄、廣播等形式廣泛宣傳有關的法律常識及安全

保護措施，加強學校及周邊環(huán)境進行專項整治工作的實效性，引導和教育師生增強做好學校學校及校園周邊環(huán)境專項整治

工作的緊迫感和責任感，強化法制安全意識。

（六）、加強教育，提高能力

加強學校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。(七)、不拘形式，開展活動

為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

1、開展“安全與衛(wèi)生知識”專題講座；

2、開展“安全在我身邊”征文競賽； 3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

4、環(huán)境專項整治與優(yōu)秀班集體評比活動緊密結合，促進專項整治工作的全面展開。

5、組織師生義務勞動，打掃街上衛(wèi)生，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生的校園周邊環(huán)境。

(八)、排查隱患，確保安全 為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對學校存在的安全隱患要進行全面深入地排查：

1、戶外體育設施；

2、用電設施；

3、交通方面；

4、師生飲水、食品衛(wèi)生；

5、學生課外活動；

6、環(huán)境衛(wèi)生；

7、教育不當造成的隱患；

8、后進生（特別是有不良行為的）；

9、校園周邊環(huán)境。對以上隱患排查情況均要安排專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

(九）、協調關系，加強治理 學校將盡全力協調與開發(fā)區(qū)各有關職能部門及學校周邊街道，爭取他們多方面的支持；

聯合派出所、、工商、防疫、綜合執(zhí)法隊等執(zhí)法部門嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環(huán)境。同時，注重協調與家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會、增進了解、密切關系，教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤、小販，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。

總之，我們將舉全校師生之力，齊心協力、齊抓共管，為創(chuàng)建和諧平安校園及校園周邊環(huán)境而不懈努力。

樂旺鎮(zhèn)魯邑小學 2014年3月1日

第三篇：樂旺鎮(zhèn)魯邑小學教師缺編申請

關于魯邑小學要求解決教師缺編問題的申請

報

告

尊敬的樂旺鎮(zhèn)中心校領導：

我們魯邑小學是一所六年制公立完全小學，現有一至六年級和學前班，共7個教學班，實有在編教師 19 人，在職17人。根據國家要求，所有課程開設齊全，教師數量達不到標準，教師課程節(jié)數繁多，精力不足，更由于缺少體音美及英語專業(yè)教師，嚴重影響教學質量，學生由于課程單一，課余生活不豐富，造成學生流失嚴重。為了使學生得到良好全面的教育，懇請上級領導給予及時的解決。

根據我校實際情況，為了使學校能夠快速發(fā)展，為當地培養(yǎng)更多的人才，現需數學老師 3人，體育專職教師 2 人，音樂專職教師2人，美術專職教師3人，英語專職教師3人。

妥否，請批示。

樂旺鎮(zhèn)魯邑小學 2013年8月10

第四篇：十二五繼續(xù)教育工作計劃

“十二五”（2013年）教師繼續(xù)教育培訓工作計劃

為了促進教師專業(yè)化成長，提高教師教學水平和教育教學質量。根據上級《關于轉發(fā)《貴州省“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》的通知》等件精神，結合我園教師培訓任務和實際，制定本計劃。

一、指導思想

以提高教師新課程教學能力為重點，以提高培訓質量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質。面向全員，立足崗位，注重實踐。通過集中學習，專家引領，題研修等活動教學用相結合，提升教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。

二、成立坪東中心幼兒園繼續(xù)教育工作領導小組： 組 長：徐燁 副組長：零玉惠 成 員：所有在職教師

三、培訓教師及學科

1、師德教育培訓教師：徐向麗，集中培訓10學時。

2、師德教育培訓教師：零玉惠，集中培訓15學時。

3、教研活動培訓教師：支玲玲，集中培訓76學時。

四、工作內容

1、進行繼教公共教材培訓和學科培訓；結合培訓教材，開展“一德四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）培訓。

2、進行“課堂教學能力、教學科研能力、信息技術應用能力”等培訓。要求將課堂教學能力與信息技術應用能力結合起來（以下簡稱“新型教學能力”），45歲以下的教師必須會用遠程教育設備上課。

3、骨干教師培訓。在新一輪教師培訓中，繼續(xù)對我園現有的學科帶頭人、骨干教師進行考評，使其在學科教學中發(fā)揮出應有的作用。另通過培訓、考核，繼續(xù)評選我園的學科帶頭人、骨干教師逐步構建一支本園的骨干教師隊伍。

3、教師學歷提高培訓。在新一輪培訓中，繼續(xù)鼓勵教師在職進行學歷提高培訓。

五、工作方法與目標

堅持以“集中培訓為輔，個人自學為主”、堅持以“校本培訓為主”的原則。將培訓的主陣地放在幼兒園，放在教研組，放在課堂。教師自定培訓計劃，培訓目標。將繼續(xù)教育的培訓與新課程改革相結合；與教學科研相結合；與教學常規(guī)活動相結合。通過各種培訓，教師的培訓效果要體現在：教師教學行為的轉變上，教師教育科研的能力上，教師愛崗敬業(yè)的精神上。

六、工作要求

1、幼兒園要高度重視教師繼續(xù)教育工作，加強領導，加強管理。園長是繼續(xù)工作的第一責任人。幼兒園有專門的管理機構，有專人管理。

2、制定繼教工作的各種管理制度，進一步建立和完善教師繼續(xù)教育工作的評價制度，將教師參與繼續(xù)培訓情況作為教師考核、職稱評定、名師及骨干教師選拔、評優(yōu)評模等的重要依據。

3、幼兒園注重繼教資料的收集、整理歸檔工作，各種資料注意保管，有專人負責，使繼教資料做到整齊、規(guī)范。

4、幼兒園加大對繼教經費的投入，作好預算，精心安排，將有限的經費用在實處。要多渠道籌措繼續(xù)教育經費，以保證繼續(xù)教育工作的順利進行。

第五篇：2012樂旺鎮(zhèn)交俄小學關工委組織機構

樂旺鎮(zhèn)交俄小學關工委組織機構

為做好下一代青少年兒童教育工作，關心他們的健康成長，使青少年兒童將來成為有用的社會接班人，根據上級教育主管部門關工委組織領導的指示精神，結合我校實際，特成立學校關工委小組及成員名單如下：

主任：熊俊國

常務主任：羅文興

附主任：楊光芬

成員：陳志明、李順和、李順平、熊志明

小組下設辦公室在交俄小學辦公室，由熊俊國同志負責組織一切事務工作。

望謨縣樂旺鎮(zhèn)交俄小學2012年12月3日