第一篇：語文教研組組長工作職責

語文教研組組長工作職責

1、全面貫徹國家的教育方針，大力推進素質(zhì)教育。敬業(yè)愛崗，作風正派，為人師表。

2、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責語文學(xué)科組的教學(xué)組織、管理和組務(wù)管理工作。

3、根據(jù)學(xué)校和主管部門工作計劃，每學(xué)期開始，制定出科學(xué)合理的語文教學(xué)教學(xué)工作計劃并抓好計劃的落實，學(xué)期結(jié)束要對本組的教育教學(xué)工作書面總結(jié)。

4、教研組能堅持以活動為載體，正常、持久、高效地開展形式多樣的研訓(xùn)活動。一般情況下，每學(xué)期組織不少于六次主題研訓(xùn)活動，要有具體研究議題。嚴格考勤制度，作好會議記錄。在學(xué)科組內(nèi)堅持普遍聽課，及時了解、檢查、評價本組教師的教學(xué)情況，并作及時指導(dǎo)和教學(xué)示范。

5、組織各年級的集體備課的活動。要求主備教師鉆研教材，認真?zhèn)湔n，備課內(nèi)容一般應(yīng)超前一周進行。在個人充分鉆研教材的基礎(chǔ)上，認真寫好教案，定時間、定內(nèi)容進行集體備課。備課時要針對學(xué)生實際、備教材、備學(xué)生、備教法、備重點、備作業(yè)、備資源等。

6、制定本學(xué)科青年教師培養(yǎng)計劃、教學(xué)基本功培訓(xùn)計劃，并且有步驟地、扎扎實實地組織實施，提高本組教師的業(yè)務(wù)能力。

7、組織或協(xié)助本學(xué)科的課題研究和任課教師教學(xué)論文的撰寫、評選、推薦工作。

8、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況和學(xué)習質(zhì)量。處理好落實基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系。

9、制定本學(xué)科課外閱讀、競賽、學(xué)科興趣小組等活動計劃，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展各種課外活動，使課內(nèi)課外相結(jié)合，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)科尖子。

10、教研組長負責傳達貫徹學(xué)校教學(xué)和工作意見，協(xié)助教務(wù)處開展有關(guān)教學(xué)研究活動，并要做好教務(wù)處和本組教師之間的溝通工作。上情下達，下情上通。

11、擬訂本學(xué)科校本課程建設(shè)的計劃，不斷完善校本課程。

12、能加強校際間學(xué)科教學(xué)的聯(lián)系和交流，實行區(qū)域教育資源的優(yōu)勢互補。

第二篇：幼兒園教研組組長工作職責

幼兒園教研組組長工作職責

教研組是落實幼兒園保教工作計劃、開展教育研究、進行保教業(yè)務(wù)管理、提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。

1、組織全組教師學(xué)習黨和國家教育方針、《幼兒園工作規(guī)程》和教育科學(xué)理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育規(guī)律辦事。

2、組織教師學(xué)習幼兒園教育大綱（或幼兒園課程標準），明確教育目的、任務(wù)，結(jié)合本園實際，確定分階段具體要求。

3、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師制訂教育計劃，組織教師在認真鉆究教育對象的基礎(chǔ)上設(shè)計教育活動，強化教法和學(xué)法研究，重視反饋調(diào)控。

4、組織開展教研活動，根據(jù)教育實際，確定教研組和教師個人的重點研究課題，有計劃地開展課題研究，有針對性地通過探討解決問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索教育規(guī)律。

5、協(xié)助園長做好相關(guān)義務(wù)工作，指導(dǎo)青年教師的工作，特別應(yīng)注意幫助青年骨干教育盡快地提高義務(wù)水平。有計劃地組織教師開展觀摩、評析活動，相互促進，共同提高。

6、組織本組共同的教育大活動，如參觀旅游、節(jié)日活動、舉辦兒童作品展覽等。

7、認真積累、整理各種教具、學(xué)具和教育資料等，并充分發(fā)揮其作用。

8、教研組長要負責落實上述各項工作。開學(xué)時根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃和幼兒園教研工作計劃制訂好教研組工作計劃，認真組織實施，期末做好工作總結(jié)，定期向幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報。

第三篇：插件組組長工作職責

插件組組長工作職責

一、接到生產(chǎn)命令單后開出領(lǐng)料單，并組織領(lǐng)料員領(lǐng)料。

二、組織員工進行生產(chǎn)前的準備工作，備齊零件。

三、按照生產(chǎn)工藝流程圖組織員工進行插件生產(chǎn)作業(yè)。

四、首先做出一首件，并測試各種功能無誤時再進行批量生產(chǎn)。

五、在插件生產(chǎn)過程中，要經(jīng)常巡視，督促員工提高生產(chǎn)效率，并督導(dǎo)員工做好產(chǎn)品品質(zhì)。

六、插件生產(chǎn)完畢，要督導(dǎo)員工進行收拉做好清尾工作，多的零件收起來，存到維修處，機板少件的一定要補齊。

七、督導(dǎo)檢驗員對插件完畢的機板一定要進行檢驗，不能有插錯件、漏件、反向、零件浮高等情況，檢驗合格后機板方可過錫爐。

八、督導(dǎo)含浸員進行浸錫，機板浸錫時時間不能超過三秒，

第四篇：年級組組長工作職責

1．根據(jù)學(xué)校工作計劃及年級特點制定年級工作計劃，全面負責本年級的常規(guī)管理工作，組織和領(lǐng)導(dǎo)本年級的教育，教學(xué)活動，具體落實學(xué)校教育工作計劃的實施，協(xié)調(diào)年級組的整體工作。

2.管理和指導(dǎo)本年級班主任工作，組織班主任學(xué)習德育工作理論，研討工作方法，提高工作水平。督促本年級班主任制訂班主任工作計劃，記錄好班主任手冊，并能檢查落實情況。負責本年級學(xué)生的思想教育，指導(dǎo)班主任建立差生檔案，落實幫教計劃，幫助班主任解決工作中遇到的困難，指導(dǎo)班主任對學(xué)生的德育評價工作。

3．關(guān)心本組教師，積極做好本年級組教師思想政治工作，組織好年級組教師的政治學(xué)習和各類活動。及時發(fā)現(xiàn)年級組內(nèi)存在問題并妥善解決。抓住年級組教師典型，發(fā)揚先進，帶動全組。

4.督促各班搞好公益活動和安全衛(wèi)生工作；協(xié)同班主任及時妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件；協(xié)助團隊干部開展團隊活動；協(xié)調(diào)組織本年級各項文體競賽等活動。

5.適時召開年級組學(xué)生或?qū)W生干部會議，解決學(xué)生德育方面存在的問題。召開年級組學(xué)生家長會，全面匯報學(xué)生總體情況，加強與家長的聯(lián)系。督促班主任做好學(xué)生家訪工作，落實“控流”措施，減少學(xué)生非正常輟學(xué)。

6.按照學(xué)校規(guī)定，安排本級教師的請假代課，做好簽到和代課的統(tǒng)計工作。

7、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，搞好辦公室布置和衛(wèi)生值日工作。

8、協(xié)助學(xué)校做好班主任工作的檢查和考核工作，加強請示匯報。完成好學(xué)校布置到本年級組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及時收集匯總。

第五篇：語文教研組組長述職演講稿

導(dǎo)讀：根據(jù)學(xué)校德育和少隊的工作精神，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性，對部分學(xué)生缺乏自覺性，紀律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時間與學(xué)生進行談話和交流。

面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己半年來的工作和學(xué)習，我覺得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習等方面都進步、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：

1、師德方面：

本人擔任了三年級和四年級語文教學(xué)，擔任了一個四年級的班主任，兼任豐羽學(xué)部語文教研組長。在教育教學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學(xué)校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

2、教學(xué)工作方面：

按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

3、班級工作：

根據(jù)學(xué)校德育和少隊的工作精神，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性，對部分學(xué)生缺乏自覺性，紀律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時間與學(xué)生進行談話和交流。

與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。

4、語文教研方面：

主動帶頭上教研課，本學(xué)期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是為白沙完小上的公開課。常動筆寫寫教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗體會，論文一篇選送市參加評選。每周四組織了集體備課，重點研究課堂教學(xué)，陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團結(jié)一致，獻計獻策，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的多次修改，還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請教，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向整個學(xué)校提出了“讓每一個孩子想學(xué)、學(xué)會和會學(xué)”的教學(xué)設(shè)計思路。

回顧本的工作和學(xué)習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想，業(yè)務(wù)學(xué)習得不夠，不能持之以恒，希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。