第一篇：考前動(dòng)員演講稿

各位老師、各位同學(xué)，大家好！我是。。

時(shí)光像無痕的風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期悄然過去。許多科目也進(jìn)入或?qū)⒁M(jìn)入復(fù)習(xí)階段。而我們即將迎接的就是期中考試。對(duì)于考試，有的同學(xué)坦然，有的卻懼怕。我希望每一個(gè)人，無論你成績(jī)?nèi)绾?、狀態(tài)如何，都抬起頭來，以正確的心態(tài)面對(duì)它，從現(xiàn)在開始，盡自己最大的可能，把握期中考。此前我與大家交流過如何用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)習(xí)效率，那么今天，我就與大家分享一下我的考前復(fù)習(xí)方法以及對(duì)考試的態(tài)度：

做事情前要有目標(biāo)和計(jì)劃，考前的復(fù)習(xí)同樣如此。首先要根據(jù)自己的實(shí)際成績(jī)合理制定目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以不用醒目的寫在紙上，但要把它記在心上，你想放棄的時(shí)候目標(biāo)就會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的精神動(dòng)力。光有目標(biāo)只是一個(gè)勁往前沖也是行不通的，下面要做的是，根據(jù)你剩下的可利用的復(fù)習(xí)時(shí)間，需要復(fù)習(xí)的功課數(shù)量，來制定符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化一點(diǎn)，明確每一天要復(fù)習(xí)哪一部分的內(nèi)容。計(jì)劃也不是當(dāng)做一紙空文就可以，要每天堅(jiān)持完成規(guī)定任務(wù)，否則若是臨考前還有許多沒復(fù)習(xí)的，那時(shí)可真就沒人能幫你了。

有了復(fù)習(xí)的熱情，此時(shí)合適的方法也不能少。下面我介紹一種復(fù)習(xí)的思路，大家可以借鑒一下。

第一步，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總體的梳理，說白了，心中要清楚自己到底學(xué)了那些知識(shí)。課本的編排都是有規(guī)律可循的，都是將各部分知識(shí)有條理地聯(lián)系在一起，當(dāng)你在回顧所學(xué)的過程中記住各個(gè)重點(diǎn)的聯(lián)系，那么課本的關(guān)鍵就能被你很好的把握了。

第二步，將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在錯(cuò)題和自己的薄弱環(huán)節(jié)。能力是長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐積累的，所以復(fù)習(xí)的階段主要是查缺補(bǔ)漏。對(duì)于曾經(jīng)錯(cuò)過的題一定要弄懂，否則它們很可能成為考場(chǎng)上的絆腳石。

第三步，適當(dāng)做練習(xí)，難度符合自己的能力，由易到難。我不建議大家在考前做太多的習(xí)題。其實(shí)每次大考前學(xué)校會(huì)散發(fā)復(fù)習(xí)的習(xí)題。好好面對(duì)這些復(fù)習(xí)學(xué)案，再在課外結(jié)合自己的情況精選一些做就可以了。在考前做一些難度稍大的題讓自己思路打開，這是很好的。但也不要做許多難度過大超出考試范圍的題目。

說完了復(fù)習(xí)，接下來講的就是考場(chǎng)上很關(guān)鍵的心態(tài)問題。面對(duì)考試，當(dāng)然不能持無所謂的態(tài)度去輕視它，但也不能為此而產(chǎn)生巨大的壓力以至于影響發(fā)揮。對(duì)于期中考試，就把它當(dāng)做一次平常的測(cè)試，不要為此太過緊張，但也認(rèn)真面對(duì)，盡力做好每道題，發(fā)揮出水平就可以了。另外我感觸很深的一點(diǎn)是：真正到了考場(chǎng)上，一定要讓心靜下來。不要去想自己之前定的目標(biāo)是多少分，也不要去想考不好了怎么辦——一句話，全身心投入到考試中，以最快速度進(jìn)入狀態(tài)。

有人說過，考試不僅是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn)，也是對(duì)道德的考驗(yàn)。大家記住，所有考試，無論多么重要，目的也不過是為了檢測(cè)你有沒有掌握好所學(xué)的知識(shí)。而我們要做的，就是認(rèn)真地做題，把自己真實(shí)的水平反映在試卷上?？荚嚨慕Y(jié)果是為了我們今后更好地完善自己。如果這是一個(gè)虛假的成績(jī)，那這場(chǎng)考試對(duì)你來說也就經(jīng)歷得毫無意義了。誠(chéng)實(shí)面對(duì)這場(chǎng)考試，就是誠(chéng)實(shí)面對(duì)一個(gè)真實(shí)的自己。我想，我們每個(gè)人，出于對(duì)自己的一份最起碼的負(fù)責(zé)，還有對(duì)整場(chǎng)考試的公平的維護(hù)，都應(yīng)該自覺地做到誠(chéng)信考試。

屈指算來，離期中考已經(jīng)沒有多少天了。讓我們有條不紊地復(fù)習(xí)，自信的迎接考試，保持清醒的頭腦和火熱的心，一同加油！也在這里真誠(chéng)地祝福每個(gè)人都取得理想的成績(jī)。謝謝大家！

第二篇：考前動(dòng)員

那么的緊張和艱苦，能否將自己的實(shí)際水平如實(shí)的在考卷上全面正確的反映出來，實(shí)現(xiàn)自己的宏愿，除了扎實(shí)的基本知識(shí)功底外，你還要掌握應(yīng)考的一些技巧和進(jìn)行一些必要地心理調(diào)試，本文就數(shù)學(xué)學(xué)科如何應(yīng)考作以簡(jiǎn)要說明，希望對(duì)你有所幫助。

1，信心滿懷、從容應(yīng)考、填寫信息、穩(wěn)定情緒、總覽全卷，區(qū)別難易。

走進(jìn)考場(chǎng)，要信心滿懷。大家進(jìn)考場(chǎng)以后可以對(duì)監(jiān)考老師笑一笑，或者說聲“老師好！”，增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力和信心。

試卷一發(fā)下來，立即忙于答題是不科學(xué)的，應(yīng)先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。打開試卷，看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭(zhēng)做到“巧做低檔題，全部做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無悔。”剛進(jìn)入考場(chǎng)，心情一般比較緊張，記憶、思維未達(dá)到最佳狀態(tài)。采用先易后難的策略，先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，而且因?yàn)椤表樌边€會(huì)給自己增添信心、穩(wěn)定情緒，使智力活動(dòng)恢復(fù)正常，從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。如果不顧自己的實(shí)際情況，先從難題入手，往往會(huì)出現(xiàn)思維”卡殼”現(xiàn)象，使自己有”開局不利”之感，從而加劇自己的情緒沖動(dòng)，還會(huì)白白擠掉做容易題的時(shí)間。

2．認(rèn)真審題、過程清晰，穩(wěn)中求快。審題要做到：一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要審準(zhǔn)題，四要看全題目的條件和結(jié)論；

做題要做到：一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學(xué)使用草稿紙；五要力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá)。, 3調(diào)節(jié)心理，沉著冷靜。

考試中，要克服滿不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。中考是一種要調(diào)動(dòng)多種積極因素的復(fù)雜勞動(dòng)，也是對(duì)考生的思想、作風(fēng)、毅力的考查，更需要在情緒穩(wěn)定的前提下有條不紊地進(jìn)行。中考中必然會(huì)有困難（遇到難題、生題），要有充分的心理準(zhǔn)備，面對(duì)困難，常常比的是誰更，誰更能以“平常心”對(duì)待?！拔译y，別人亦難，不要緊張”，”我感到生疏的別人也會(huì)感到生疏”“我易，別人亦易，不可大意”，有些考生”上場(chǎng)昏”，見到生題緊張、害怕，有時(shí)一道題做不出，越想越緊張，影響一門學(xué)科的考試，有的甚至因一門學(xué)科考砸了而影響整個(gè)中考。而另一些考生見到熟題卻因掉以輕心，粗枝大葉，不加思索而鑄成大錯(cuò)。應(yīng)做到“難題冷靜，易題細(xì)心，戰(zhàn)略藐視，戰(zhàn)術(shù)重視”。4，盡量多做、每分必爭(zhēng)，答題規(guī)范、整潔美觀。

中考評(píng)分，是按步驟、按知識(shí)點(diǎn)給分?？忌诖痤}時(shí)，要會(huì)多少答多少，哪怕是一條輔助線，一個(gè)符號(hào)，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。要堅(jiān)持往下做，能做到哪一步就堅(jiān)持下去，一直到做不下去為止。建議在座各位考前找?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題，認(rèn)真做完，再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，看看答題是否嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處；

整潔美觀是一種自信、是對(duì)自已勞動(dòng)的珍惜，是把優(yōu)秀當(dāng)習(xí)慣。要知道，工整的書寫、整潔的卷面很可能使閱卷老師“一見鐘情”。所以，書寫時(shí)要注意耐住性子，盡量整齊美觀。特別是涂改時(shí)應(yīng)輕劃一斜杠。不要一改就是一個(gè)墨疙瘩，很影響卷面的整體效果。中考主觀題閱卷是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。天氣熱、時(shí)間緊、工作量大、難度高。連光電閱讀機(jī)也會(huì)因答題卡填涂不當(dāng)而出現(xiàn)故障，何況是人呢！閱卷老師在這種高強(qiáng)度、枯燥、單調(diào)的批改過程中，難免會(huì)產(chǎn)生一種疲勞、厭煩的心態(tài)。大家知道主觀題是“采點(diǎn)給分”，且給分的限度還有一定的彈性。若試卷涂涂改改，不堪入目，閱卷老師自然無法始終如一地在“雜草叢生”中披沙瀝金、苦苦搜尋給分點(diǎn)。而閱卷老師突然發(fā)現(xiàn)一份字跡清楚、布局和諧、整潔美觀的試卷，頓時(shí)會(huì)眼睛一亮，精神為之振奮。這樣的試卷，不僅能得到客觀上應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，還能得到閱卷老師彈性限度內(nèi)的“感情分”。假如兩個(gè)考生的兩道試題的得分點(diǎn)大致相同，而因卷面整潔與否而造成的分?jǐn)?shù)“落差”，至少有2-5分。試想，若將整份試卷的各題、中考的各科累加起來，當(dāng)是蔚為大觀、令人震撼的。5，遇到易題，格外小心、思路暫塞，學(xué)會(huì)變通。

易題，容易使人輕視，不注意題目的細(xì)微變化，不費(fèi)思索順手寫來，可能鑄成大錯(cuò)，所以有“容易題，容易錯(cuò)”的說法。要知道，題目對(duì)你容易，對(duì)別人也容易；考試時(shí)，熟知的知識(shí)、方法突然想不起來，這時(shí)要學(xué)會(huì)變通。一是換個(gè)角度或思路，從與題目有關(guān)的項(xiàng)目開始回想；二是利用本卷中其他題目中的信息；三是暫時(shí)放棄，換另一道題做，等情緒穩(wěn)定、再回過頭來做，可能有意外的收獲。6，注意檢查、減少失誤、合理取舍。

爭(zhēng)取有一定的時(shí)間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯(cuò)了題意，是否抄錯(cuò)了什么，盡量減少失誤。對(duì)一些“疑似”答案，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結(jié)果，檢查試題要求等。考試結(jié)束前，如果還有一道難題做不出來，已做好的答題又需要檢查，這時(shí)應(yīng)采取舍”難”而取”易”、棄”少”而求”多”的策略，用這段寶貴的時(shí)間先來檢查已做好的答題，保證答題正確，減少失誤。

7、考后不對(duì)答案，忘記過去，全力以赴下一場(chǎng)。

考完一門后，不比較、不議論，全力以赴下一科目；即使自感失誤較多，也要抱著“這科差了，下科撈回”的積極心態(tài)，以旺盛的斗志、必勝的信心迎戰(zhàn)下一場(chǎng)。一些考生在平時(shí)即已養(yǎng)成一種陋習(xí)：一科考完后，急于對(duì)答案?？嫉煤脛t沾沾自喜、怡然自得，而導(dǎo)致下一科“大意失荊州”；考得不好則長(zhǎng)吁短嘆，黯然向隅，以致下一科考試無精打采，匆匆收?qǐng)?。?shí)際上，這是胸?zé)o城府、心浮氣躁的表現(xiàn)，乃考場(chǎng)之大忌。所以，在中考期間，不管考得怎樣，都不要過多去想，自尋煩惱；更不要急于對(duì)答案，自添包袱。要善于及時(shí)遺忘，力求保持一種平和的心態(tài)，調(diào)整好情緒，全力以赴地準(zhǔn)備下一場(chǎng)的戰(zhàn)斗?？荚嚽跋ξ覀円林?zhèn)靜，情緒飽滿，要有必勝的信念。考試要用大腦，那就必須要讓大腦休息好，發(fā)揮它正常功能。要想考得好，考前要睡好，這幾天中午和晚上最重要的是保證睡眠質(zhì)量，減少因緊張?jiān)斐傻呐d奮、失眠。

各位同學(xué)：中考是舞臺(tái)，你們?yōu)t灑走一回。中考是課堂，你們譜寫美麗的華章。中考是音樂，伴隨你們走完初中生活。中考是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，從這里起跑，邁進(jìn)大學(xué)殿堂。你們一定會(huì)用無悔的青春，鑄就金色六月里，最動(dòng)人，最精彩，最燦爛的輝煌！勇士們，盡情地去揮灑吧！把你們金色的名字，永遠(yuǎn)鐫刻在興華的豐碑上；用你們不朽的功績(jī)，譜寫興華史冊(cè)的輝煌篇章?。Q勝中考，讓汗水哺育不凡；決勝中考，用智慧豐富內(nèi)涵；決勝中考，憑激情創(chuàng)造燦爛；決勝中考，靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占！前進(jìn)，勝利就在前方，拼搏，夢(mèng)圓今朝！最后，祝我們每一位考生金榜提名，夢(mèng)想成真。

謝謝。

第三篇：考前動(dòng)員

考前動(dòng)員

我講話的題目是“優(yōu)秀從心態(tài)開始”

同學(xué)們，你們將舉行期末考試，迎接一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的檢閱，同學(xué)們肯定是既緊張又期待。在此，我想送大家三句話:誠(chéng)信是做人之本,平和是應(yīng)對(duì)之策,方法是決勝之關(guān)鍵。

先說第一句：誠(chéng)信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話：“寧要實(shí)事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅(jiān)決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你！把守好思想的大門，別讓錯(cuò)誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人，但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。

第二句話是：平和是應(yīng)對(duì)之策。一位專家說：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理?！本褪钦f一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮；但如果定位太低，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。

第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分。考卷發(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對(duì)待各檔題目；做容易題時(shí)，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況；做中等題時(shí)，要靜下心來，盡量少失分；對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲；如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì) “繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計(jì)，但帶著它走進(jìn)考場(chǎng)，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)！

謝謝大家！

第四篇：考前動(dòng)員

考前前奏——樹立目標(biāo)，誠(chéng)信考試 又一次的期中考試即將來臨。

我給同學(xué)們下達(dá)了個(gè)任務(wù)：自定標(biāo)題，內(nèi)容為三項(xiàng)：承諾誠(chéng)信考試，考出水平，考出風(fēng)格；為自己制定合適的目標(biāo)（期中和期末）；寫一句勵(lì)志的話（或具體的做法）。

等期中考試結(jié)束后，每個(gè)人用自己的實(shí)際成績(jī)和自己的目標(biāo)對(duì)比，然后進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。其做法的目的是通過目標(biāo)激勵(lì)法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，也算是給學(xué)生適當(dāng)施壓，心理學(xué)專家認(rèn)為，適當(dāng)?shù)慕箲]有利于考試的發(fā)揮。

同學(xué)們的標(biāo)題大部分為“承諾書”、“宣言書”、“保證書”和“計(jì)劃”之類，也有些個(gè)性鮮明的標(biāo)題“與自己有約”、“誠(chéng)實(shí)地說，老師”、“戰(zhàn)書”、“考試前的前奏”、“思.言.志”、“水滴”和“加速”等。

經(jīng)典語錄：

悉心灌溉，靜候花開。（王凌君）狗一樣的學(xué)，紳士一樣的玩。（解晗穎）樸實(shí)一點(diǎn)說，這次希望能在自己的努力下取得進(jìn)步，給自己一個(gè)交代。（楊夢(mèng)楨）我不是一個(gè)天才，也不是一個(gè)強(qiáng)者，但我不愿示弱于他人，所以唯有不懈努力?。ɡ钏紓疲┲灰憧吓?，進(jìn)步也不難。（羅富康）比他人付出得多，才能比他人收獲得多。（張啟倩）以良好的心態(tài)面對(duì)最大的困難。（王琳）每門課的一小步，期中總分一大步；只求質(zhì)量，不求數(shù)量；只有更好，沒有最好！加油?。ㄍ跻诵溃㊣ believe I can fly, I believe I can touch the sky.(楊洋)All the things are difficult before they are easy!（鮑小姣）

想要對(duì)你說

又是一次段考之后，班級(jí)同學(xué)的整體成績(jī)有了大幅的提高。然而，作為一個(gè)充滿活力的集體，總是有人進(jìn)步，有人退步，有人成績(jī)穩(wěn)定。不知道你屬于哪一類？無論你屬于哪類，我都想對(duì)你說：“老師不會(huì)以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)學(xué)生，我更看重是你為人處事的風(fēng)格，你的人品，這些是優(yōu)異的成績(jī)所換不來的。” 如果你的成績(jī)有了進(jìn)步，我想告訴你：這一次的進(jìn)步值得慶祝，因?yàn)樗娮C了你這一階段的收獲！但不要忘了，這只是其中的一次，我們還有下一次，即使你在高考中取勝了，請(qǐng)你也不要得意忘形，因?yàn)槿松羞€有太多太多的段考！所以，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，為下一次段考而準(zhǔn)備。

如果你的成績(jī)出現(xiàn)退步，我想告訴你：還記得“失敗與成功”的辯證法嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？！對(duì)你，重要的是不能放棄，堅(jiān)信，老師和家長(zhǎng)也不會(huì)放棄你！你要找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，摸索一條具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合適的方法就是你下一次進(jìn)步的秘訣！行動(dòng)吧，進(jìn)步在等你。

如果你的成績(jī)相當(dāng)穩(wěn)定，我想告訴你：認(rèn)清自己，因人而異。因?yàn)檫@種穩(wěn)定也有幾種情況：成績(jī)優(yōu)異者的穩(wěn)定；成績(jī)中等者的穩(wěn)定；成績(jī)一般者的穩(wěn)定。對(duì)于第一種，我衷心恭賀你，你讓家長(zhǎng)和老師放心，你也為自己打造了一片天地，但不要忘記“天外有天，人外有人”。對(duì)于第二種，我真誠(chéng)地提醒你，你的潛力無窮，只要再努力一點(diǎn)，你就進(jìn)入優(yōu)異者的行列，懈怠一點(diǎn)，就可能滑入后進(jìn)生的行列，何去何從，自己斟酌。對(duì)于第三種，我依然相信你，你絕不是智力的問題，曾經(jīng)你也是從中考的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋而來，找回曾經(jīng)的你，讓成功與你為伴！

第五篇：考前動(dòng)員教師演講稿

考前動(dòng)員教師演講稿

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好，再過35天，高一的同學(xué)們將迎來檢驗(yàn)大家整整一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的鄭州市期末統(tǒng)考，再有25天，高二同學(xué)將要面對(duì)在全省范圍內(nèi)檢驗(yàn)自己成色的中原名校聯(lián)考；23天之后，高三同學(xué)就要參加鄭州市一質(zhì)測(cè)統(tǒng)考，而179天之后，就是他們?nèi)松凶钪档勉懹浐突匚兜娜兆印呖?；在這樣一個(gè)時(shí)刻，我想和同學(xué)們分享一些體會(huì)：

“即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停的翻動(dòng)書頁(yè)?！边@是美國(guó)哈佛大學(xué)圖書館的一條館訓(xùn)，如果你感到在我們二中學(xué)習(xí)很苦很累，那就看一看和我們同場(chǎng)競(jìng)技的對(duì)手是到底有多苦多累？

當(dāng)我們?cè)诹呤说恼n堂上發(fā)愣打盹的時(shí)候，我們的對(duì)手正擁擠在120人一間的教室里聚精會(huì)神的上課；當(dāng)我們?cè)诓蛔?人的寢室喧嘩打鬧的時(shí)候，我們的對(duì)手正蜷縮在16人一間的寢室里酣然入睡；當(dāng)我們4000多人在500多畝的校園悠閑散步的時(shí)候，我們的對(duì)手有上萬人正在一起在不足40畝的校園里執(zhí)著的生存；當(dāng)我們?cè)谧诟蓛粽R的餐桌前就餐的時(shí)候，我們的對(duì)手正擁擠在馬路邊的小攤前想法買飯；當(dāng)我們?cè)谛≈苣┱g盡腦汁用什么理由請(qǐng)假回家的時(shí)候，我們的對(duì)手正平靜等待著整整一個(gè)月才有的一天休息。

這就是我們的對(duì)手，就是這樣的對(duì)手，一二年有23人、一三年有26人圓夢(mèng)北大清華，也許同學(xué)們會(huì)說：北大清華是個(gè)別人的夢(mèng)想，的確，北大清華只有少數(shù)同學(xué)才能考上，但沒有人可以剝奪我們每一個(gè)人考取北大清華的權(quán)利，更沒人有權(quán)利剝奪我們追求卓越的夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)守這樣的夢(mèng)想，誰敢說自己就不能成為那個(gè)別人中的一員呢？即使我們大多數(shù)人沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，至少我們不會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)的懦弱而悔恨終生!

也許會(huì)有人說，學(xué)習(xí)真的很痛苦，可是你有沒有想過，當(dāng)你把大把大把的虛度光陰時(shí)候，何嘗不是一種更大的痛苦呢？其實(shí)，比起我們的父輩，同學(xué)們吃的還算不上苦，苦的東西在上一代人那里差不多都被吃完了。除了早出晚歸，養(yǎng)家糊口，父母為了使我們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，恨不得把本應(yīng)屬于我們的所有累活全部包攬，以前只有在新聞里才會(huì)出現(xiàn)的情景如今早已司空見慣：有那么多同學(xué)連自己的衣服、襪子都是每周打包后讓父母拿回家去洗；有那么多同學(xué)在家從沒打掃過衛(wèi)生，也沒有替父母刷過哪怕一次碗；有那么多同學(xué)給父母打電話連稱呼都沒有一聲，甚至每次回家休息，甚至都沒有認(rèn)真看過父母正在悄然衰老的容顏。想想這些，你還會(huì)心安理得的在學(xué)校虛擲自己短暫的寶貴青春?jiǎn)幔?/p>

有這樣一個(gè)故事：中國(guó)孩子問爸爸：“我們很有錢嗎? ”爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些都是你的”所以，中國(guó)孩子從小就心安理得的享受著父母創(chuàng)造的大把的財(cái)富，等到接手了父輩產(chǎn)業(yè)，很快揮霍殆盡；美國(guó)孩子問爸爸：“我們很有錢嗎? ”爸爸回答他：“我有錢，但是你沒有?！彼悦绹?guó)孩子從小就知道要自己努力，等繼承了父輩祖業(yè)，也會(huì)如此傳承，幾代過去，成就百年企業(yè)。

所以父母有的你不一定就有，父母沒有的，你不一定沒有。父母是父母，你是你，是另一條鮮活的生命。不要試圖依賴任何人，人能依賴的只有自己，任何人都不能陪伴我們走過人生的全部旅程，在人生的列車上，父母、老師、同學(xué)、朋友都只不過是我們旅途的伴侶，我們不知道他們都在哪一站下車，我們唯一能做到的就是在我們共同陪伴的日子里，盡可能一起欣賞到更多、更美的風(fēng)景。

當(dāng)你覺得苦了、累了的時(shí)候，不妨想想這種動(dòng)物——在美國(guó)夏威夷的瀑布頂端，人們看到一種魚叫鰕虎魚。對(duì)于她們?nèi)绾蝸淼骄嚯x美洲大陸三千多公里的夏威夷，人們都大惑不解，更是對(duì)這種魚在上千米高的瀑布頂端出現(xiàn)而感到不可思議。答案也許很荒唐：她們是爬上去的——為了選擇更好的水源環(huán)境繁衍生息，她們不惜從太平洋的咸水中逆流而上，就算面前是成百上千米高的瀑布，也沒有絲毫退縮，她們?cè)?天內(nèi)就可以把前面的嘴巴轉(zhuǎn)移到下巴的位置，演化為吸盤，加上胸前的吸附裝置和尾巴的拍打，一點(diǎn)點(diǎn)通過攀巖到達(dá)瀑布頂端。動(dòng)物尚且如此，那么我們?nèi)四?，人?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)所謂的苦難就放棄追求美好愿景的夢(mèng)想嗎？

學(xué)習(xí)的滋味究竟是苦是甜，不是取決于學(xué)習(xí)本身，而是取決于你自己的味蕾。想想你曾經(jīng)懷揣的夢(mèng)想，想想把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)之后——大家一起回顧用汗水和淚水澆灌夢(mèng)想之花的日子，不正是我們終生夢(mèng)寐以求的甜蜜回憶嗎？

同學(xué)們，加油！二中，加油！

謝謝大家！

教育處 賈高鋒

2013.12.09