第一篇：抓好“五子”建設(shè)

著力抓好司法所“五子”建設(shè)，把“強(qiáng)基層”提升到新水平

“強(qiáng)基層”，是廳黨委“抓班子、帶隊(duì)伍、促改革、強(qiáng)基層、創(chuàng)亮點(diǎn)、保穩(wěn)定”總體工作思路中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長(zhǎng)期性的任務(wù)，是一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作，是推進(jìn)司法行政事業(yè)發(fā)展的根本長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，任何時(shí)候都不能松懈。我們要從基層建設(shè)的綜合性、持續(xù)性和動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)出發(fā)，牢固樹立持之以恒抓基層、與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)基層的思想，以更大的決心、更有力的措施、更扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓好基層基礎(chǔ)工作。要重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)“五子”建設(shè)（即：班子、位子、房子、票子、車子），給“強(qiáng)基層”不斷賦予新的內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)基層司法所的綜合實(shí)力，把“強(qiáng)基層”提升到新水平。

（一）抓好“班子”，選好配強(qiáng)司法所長(zhǎng)。司法所長(zhǎng)的素質(zhì)和能力直接影響司法所職能的發(fā)揮。各縣（區(qū)）司法局要高度重視司法所長(zhǎng)的選配工作，積極主動(dòng)地配合組織部門，把那些有知識(shí)、有能力、懂業(yè)務(wù)、善管理、熟悉法律、了解民情、善于做群眾工作的干部，推薦選拔到司法所長(zhǎng)崗位上來。要加強(qiáng)對(duì)司法所長(zhǎng)的初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的整體素質(zhì)。要有計(jì)劃地選派司法所長(zhǎng)到上級(jí)司法行政機(jī)關(guān)掛職培訓(xùn)，同時(shí)選派優(yōu)秀年輕干部和后備干部到司法所掛職鍛煉。要進(jìn)一步理順?biāo)痉ㄋ芾眢w制，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）司法所建成縣（區(qū)）司法局的派出機(jī)構(gòu)，實(shí)行縣（區(qū)）司法局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）雙重管理，以縣（區(qū)）司法局管理為主的體制。要充實(shí)司法所人員，確保政法專項(xiàng)編制專編專用，同時(shí)要積極爭(zhēng)取地方編制，確保每個(gè)司法所在職在編人員至少達(dá)到3人。

第二篇：如何抓好班組建設(shè)

如何抓好班組安全管理

安全管理一直是企業(yè)管理的重要組成部分，安全第一，預(yù)防為主的方針更是體現(xiàn)了以人為本的管理理念。如果說整個(gè)企業(yè)是一部機(jī)器，企業(yè)的安全管理就是發(fā)動(dòng)機(jī)，而班組的安全管理則是這部機(jī)器的零配件，企業(yè)想正常運(yùn)轉(zhuǎn)離開了哪個(gè)都不行。

馬克思哲學(xué)中提到整體大于部分之和，這里有個(gè)前提是各個(gè)部分要有機(jī)組合。在企業(yè)中班組是很小的一個(gè)部分，但是正是這大大小小的班組構(gòu)成了企業(yè)的血肉，只有班組建設(shè)抓好了正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，企業(yè)才能更好發(fā)展。班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)的直接指揮者，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)班組的安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。下面我就結(jié)合本公司的實(shí)際情況淺談一下如何抓班組的安全管理，分為以下三個(gè)方面：

一、要理解并貫徹執(zhí)行安全管理的各種規(guī)章制度，各種規(guī)章制度包括國(guó)家的地方的本企業(yè)的等。首先要知道這些東西，知道它理解它，然后才能在工作中靈活運(yùn)用。假如是一個(gè)對(duì)安全規(guī)章一知半解的班組長(zhǎng)，公司會(huì)放心的把任務(wù)交給他嗎，班組成員會(huì)對(duì)他的命令認(rèn)真執(zhí)行嗎？答案是不會(huì)。安全規(guī)章制度不是無(wú)緣無(wú)故設(shè)立的，是以前經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，完全可以說是拿無(wú)數(shù)人的生命換來的，是科學(xué)的合理的，掌握它是為了更少或者杜絕類似的錯(cuò)誤發(fā)生。作為班組長(zhǎng)要對(duì)自己班組的成員安全負(fù)責(zé)，所以要掌握好它。

其次是執(zhí)行規(guī)章制度，執(zhí)行才是關(guān)鍵。在一個(gè)工程中會(huì)同時(shí)有多個(gè)安全隱患存在，怎樣把安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低，最大程度的保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全，這就需要認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)章制度。本班組人員的安全教育培訓(xùn)。學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)法規(guī)、政策和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，指導(dǎo)員工正確使用安全防護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品，提高班組人員的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，安全防護(hù)用品的正確佩戴與檢查、班前班后會(huì)和安全技術(shù)交底等方方面面的工作。只有把這些工作準(zhǔn)備充分了，做到位了，才能最大限度地消除人的不安全因素，消除物的不安全狀態(tài)。

二、要以身作則，在工作中要細(xì)心。班組長(zhǎng)要以身作則起模范帶頭作用，還是以工程為例，施工現(xiàn)場(chǎng)的安全員在抓安全施工。首先要做好自己的安全防護(hù)工作，己所不為勿施于人，安全員自己不戴安全帽，又如何要求他人戴好安全帽系好安全帶。有小見大，整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)肯定是管理混亂的。

細(xì)節(jié)決定成敗班，心細(xì)是發(fā)現(xiàn)、解決問題的前提。不少單位出現(xiàn)大大小小的安全事故都與粗心大意分不開的，千里之堤潰于蟻穴，一時(shí)的大意會(huì)帶來災(zāi)難性的后果。組長(zhǎng)既是一線工作的生產(chǎn)者，又是管理者，班組中的安全工作能否管理得扎實(shí)有效，關(guān)鍵在于班組長(zhǎng)能不能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)問題。問題發(fā)生了，班組長(zhǎng)不能細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小問題就會(huì)變成大問題，直至為安全生產(chǎn)種下禍根。因此一線班組長(zhǎng)要心懷“細(xì)”字上做足文章，因?yàn)橹挥羞@樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭和安全隱患，才能更好地發(fā)揮生產(chǎn)組織者的作用。

三、與班組成員多學(xué)習(xí)多交流安全心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)結(jié)教訓(xùn)。

1、結(jié)合事故案例，組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程，講解違反安全操作規(guī)程會(huì)造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，采取什么措施才能做到安全生產(chǎn)。

2、結(jié)合安全生產(chǎn)檢查，進(jìn)行安全技術(shù)教育。根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問

題，針對(duì)工人的生產(chǎn)崗位講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

3、結(jié)合職工自身實(shí)際，開展批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合的討論會(huì)，會(huì)上班組長(zhǎng)帶頭反思己過，同時(shí)可以讓班組人員積極發(fā)言，提出作業(yè)中常犯的習(xí)慣性違章，從思想上讓員工認(rèn)識(shí)到自己的不足。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，有些是工作中得來的，有些還停留在文字上面沒有付之行動(dòng)，也不知道是不是切實(shí)可行的?？傊グ踩且婚T工作還是一門學(xué)問，想抓好安全不僅需要我們努力學(xué)好安全知識(shí)提高安全意識(shí)，還需要我們的行動(dòng)，希望大家共同努力，為本公司做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：抓好效能建設(shè)

抓好效能建設(shè)，提高服務(wù)水平

——記xx縣人民醫(yī)院效能建設(shè)暨紀(jì)律作風(fēng)教育

整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

2014年6月23日，我院結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，召開了xx縣人民醫(yī)院效能建設(shè)暨記錄呢作風(fēng)教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體黨員干部工作人員參加了此次會(huì)議，在會(huì)上確定了《xx縣人民醫(yī)院開展效能建設(shè)暨紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立了xx縣人民醫(yī)院關(guān)于成立效能建設(shè)暨紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

開展作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，主要目的就是適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化，抓好行政效能制度建設(shè)、改革行政管理體制、轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)、提高干部素質(zhì)這四項(xiàng)重點(diǎn)，著力解決影響機(jī)關(guān)行政服務(wù)效能的突出問題，建設(shè)法治、服務(wù)、責(zé)任、效能機(jī)關(guān)，努力實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。

在會(huì)上，xxx院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：我們?nèi)焊刹柯毠ひy(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展效能建設(shè)暨紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要性和必要性：盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)；提高學(xué)習(xí)效率和積極性，提高工作能力；落實(shí)“為民服務(wù)，以病人為中心”的服務(wù)意識(shí)和工作作風(fēng)；時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守崗位，恪盡職守，對(duì)工作不敷衍了事、得過且過。另外要在活動(dòng)中積極主動(dòng)地

查找問題，制定具體的整改方案和計(jì)劃，整改后形成長(zhǎng)效的監(jiān)督機(jī)制，后期出現(xiàn)問題，隨時(shí)整改。

同時(shí)還要求廣大干部職工要站在全局和戰(zhàn)略的高度，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)重大意義的再認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和緊迫感，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好，使這一活動(dòng)開展得更深入、更健康、更有成效。一是加強(qiáng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)。效能建設(shè)是機(jī)關(guān)建設(shè)的重要內(nèi)容，核心是增強(qiáng)機(jī)關(guān)的服務(wù)職能，提高服務(wù)水平；二是努力提高干部素質(zhì)。黨員干部是效能建設(shè)的主體，服務(wù)效能的高低，關(guān)鍵取決于干部的精神狀態(tài)和能力素質(zhì)，必須始終把提高干部隊(duì)伍素質(zhì)作為效能建設(shè)的治本之策。

第四篇：抓好思想政治建設(shè)

抓好思想政治建設(shè)。按照中央和集團(tuán)公司黨組、河南省委有關(guān)要求，研究制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的實(shí)施意見》，持續(xù)深化“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持抓狀態(tài)，深化“負(fù)責(zé)任”主題教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終保持奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。抓好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)后續(xù)整改工作，切實(shí)解決問題，建立長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持抓品行，強(qiáng)化政治理論教育，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論素養(yǎng)。堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將學(xué)習(xí)理論與解決問題有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果；推薦學(xué)習(xí)書目，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部愛讀書、善讀書、讀好書，形成爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的濃厚氛圍。開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，通過名家講座、教育培訓(xùn)、調(diào)查研究等形式，強(qiáng)化理想信念、宗旨意識(shí)、大局觀念和思想道德教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部提高黨性修養(yǎng)，自覺做到講政治、顧大局、負(fù)責(zé)任、守紀(jì)律。堅(jiān)持抓團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)民主集中制教育，開展貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則情況調(diào)研，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)整體功能。堅(jiān)持抓作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)和雙重組織生活會(huì)制度，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系困難家庭等制度，著力培養(yǎng)密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、批評(píng)和自我批評(píng)的良好作風(fēng)。

第五篇：淺談如何抓好班組建設(shè)

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淺談如何抓好班組建設(shè)

淺談如何抓好班組建設(shè)

中圖分類號(hào)：F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

隨著企業(yè)的發(fā)展和壯大，對(duì)企業(yè)管理水平要求也越來越高，這就要求一切從基層抓起，班組是企業(yè)生產(chǎn)中處于基層的管理組織，它肩負(fù)著完成檢修任務(wù)的重?fù)?dān)，班組管理的好壞直接影響著企業(yè)的管理水平提升。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者，也是企業(yè)穩(wěn)定的基石。班組是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)，只有把班組建設(shè)搞好了，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，員工的收入和生活水平才會(huì)水漲船高。只有班組充滿生機(jī),企業(yè)才會(huì)有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大員工的積極性?智慧和創(chuàng)造力。只有班組建設(shè)的水平提高了，企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，企業(yè)的發(fā)展、社會(huì)形象和社會(huì)效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。

班組長(zhǎng)現(xiàn)狀、班組建設(shè)存在的主要問題及分析

(一)班組長(zhǎng)現(xiàn)狀

班組長(zhǎng)隊(duì)伍水平高低不同，突出有主要有四種類型，需克服他們的不足：一是“技術(shù)型”。專業(yè)精，是技術(shù)尖子，能解決技術(shù)上的難題。弱點(diǎn)是管理經(jīng)驗(yàn)和方法欠缺，所帶的班組往往對(duì)班組長(zhǎng)在技術(shù)上有很強(qiáng)的依賴性。二是“協(xié)調(diào)型”。這類班組長(zhǎng)在管理上有一套“土方法”，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，處理問題比較圓滑，弱點(diǎn)是工作易流于形式，所帶的班組人際關(guān)系復(fù)雜，缺乏打硬仗的能力。三是“經(jīng)驗(yàn)型”。這類班組長(zhǎng)工作時(shí)間較長(zhǎng)，在職工中有一定威信，弱點(diǎn)是逢事靠經(jīng)驗(yàn)，擺老資格，缺乏創(chuàng)新精神，所在的班組往往工作沒有主動(dòng)性。四是近些年新提拔的班組長(zhǎng)，他們進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，有沖勁、有干勁，但是工作經(jīng)驗(yàn)少，工作方法簡(jiǎn)單，遇到挫折難以振作，在帶好隊(duì)伍這一點(diǎn)上有欠缺。

（二）班組建設(shè)存在的主要問題

班組長(zhǎng)文化水平較高，但管理水平欠缺，達(dá)不到現(xiàn)代化管理的需

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要。管理能力不足主要表現(xiàn)在：工作沒有獨(dú)立性，不敢創(chuàng)新；工作主動(dòng)性差，推著干；工作缺乏連續(xù)性，存在忽冷忽熱現(xiàn)象；執(zhí)行制度有偏差，不能敢抓敢管；管理不到位；工作方法簡(jiǎn)單，有以考核代替思想工作的傾向。

班組的教育培訓(xùn)形式單調(diào)，缺少靈活性。主要表現(xiàn)在：政治理論學(xué)習(xí)形式單一枯燥，形勢(shì)任務(wù)教育針對(duì)性不強(qiáng)；技術(shù)培訓(xùn)過分車間，缺乏直接有效的形式和針對(duì)性強(qiáng)的練兵。

人員結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜，難以形成團(tuán)隊(duì)精神。主要表現(xiàn)在：企業(yè)職工的優(yōu)越感，勞務(wù)人員臨時(shí)雇工思想的反差，造成班組內(nèi)部缺乏凝聚力，工作自顧門前雪，相互關(guān)心少，缺乏團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。

班組自主管理能力差。主要表現(xiàn)在：缺乏結(jié)合自身實(shí)際情況開展工作的方式方法；貫徹執(zhí)行規(guī)章制度存在學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、貫徹不堅(jiān)決的現(xiàn)象；有輕思想政治工作等傾向；在班組建設(shè)中還存在著管理不規(guī)范，缺乏民主管理的問題。

（三）原因分析

造成以上問題的原因很多，既有主觀的也有客觀的，歸納起來，主要有以下3個(gè)方面：

班組長(zhǎng)隊(duì)伍缺少培訓(xùn)，培訓(xùn)輕，重獎(jiǎng)勵(lì)，輕考核現(xiàn)象，同時(shí)部分班組長(zhǎng)不具備相應(yīng)的管理素質(zhì)。

存在管理層次模糊的現(xiàn)象。車間有時(shí)一管到底，有些班組過分依賴車間管理，自主管理能力弱化，未能擔(dān)負(fù)起有效的管理責(zé)任。

缺乏班組工作交流的有效載體和班組工作的激勵(lì)機(jī)制，靠年終搞一次評(píng)比，不能充分調(diào)動(dòng)班組的積極性。

搞好班組建設(shè)，要做好以下工作。

要抓好班組建設(shè)，選好班組長(zhǎng)很重要

班組長(zhǎng)是兵頭將尾，但它起著承上啟下的關(guān)鍵作用。一個(gè)好的班組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件：第一要具備良好的道德素質(zhì)，辦事公道，作風(fēng)正派，具的較強(qiáng)的號(hào)召力，具有較強(qiáng)的人格魅力；第二要有實(shí)干精神，俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶”要事事跑在前，干在先，發(fā)揮好表率作用，第三要懂技術(shù)會(huì)管理，指揮得當(dāng)，措施有力；第四要帶領(lǐng)全班組人員發(fā)揚(yáng)虱子精神，做到優(yōu)質(zhì)、低耗、高效地完成生產(chǎn)任

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務(wù)。

1、班組長(zhǎng)要有愛心

就是要把班組成員看作自己的親人，用愛心去愛護(hù)他們。讓他們感覺到班組的溫暖，用親情般的呵護(hù)關(guān)心他們的成長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)“家庭成員”取得成績(jī)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們下一次取得更大的成績(jī)。當(dāng)組員出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，班組長(zhǎng)不能遷就姑息，而是及時(shí)給他們指出來，不諷刺不挖苦，和成員們一道共同剖析犯錯(cuò)的原因，避免重復(fù)犯錯(cuò)的發(fā)生。

2、班組長(zhǎng)要細(xì)心

班組長(zhǎng)應(yīng)該善于“察言觀色”，了解班組成員的內(nèi)心活動(dòng)。通過及時(shí)的溝通，了解他們的所需所求所思，用人性化的關(guān)愛，溫暖他們的心靈。如果遇到困難或者是需要幫助解決的問題，班組長(zhǎng)都應(yīng)盡心盡力幫助協(xié)調(diào)解決，使大伙都能心平氣和，精神舒暢，充分挖掘自己的潛能，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同把班組建設(shè)好。

3、班組長(zhǎng)要有耐心

俗話說，十個(gè)指頭不一樣長(zhǎng)，每個(gè)指頭都有特點(diǎn)。正如一個(gè)班組，每個(gè)成員各有所長(zhǎng)、各有所短是必然的。因此，班組長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心了解和掌握班組成員的各種情況，及時(shí)掌握他們的性格脾氣特點(diǎn)。當(dāng)他們遇到煩心事和不順心事的時(shí)候，要有足夠的耐心當(dāng)好他們的聽眾，當(dāng)組員們有牢騷要發(fā)，苦水要倒，班組長(zhǎng)要了解成員發(fā)牢騷和苦水的根源，然后幫助他們走出困惑。人心里沒有了疙瘩，氣順了，干勁自然更大了。

三、要不斷提高班組成員素質(zhì)

提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過班組的教育培訓(xùn)提高員工素質(zhì)，以最大限度地開發(fā)人的潛能，使人力資本增值。要以班組建設(shè)為平臺(tái)，積極配合企業(yè)把員工素質(zhì)培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓(xùn)計(jì)劃的擬定、實(shí)施過程中，大力開展班組的各類文化和專業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)方式等提出積極的意見和建議，使培訓(xùn)方案更加切合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，更加科學(xué)和規(guī)范。通過班組的各類培訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)廣大員工的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)上得到必要的幫助與支

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專業(yè)論文

持。抓班組的培訓(xùn)，要結(jié)合企業(yè)的中心工作，開展好“技術(shù)競(jìng)賽”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等活動(dòng)，“以賽促訓(xùn)”活動(dòng)，以豐富活潑的活動(dòng)形式吸引和發(fā)動(dòng)廣大員工投身學(xué)習(xí)，不斷拓展知識(shí)面。同時(shí)，工會(huì)還應(yīng)根據(jù)新形勢(shì)的要求，結(jié)合員工新的成才需求，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。認(rèn)真開展好“雙增雙節(jié)”活動(dòng)、減虧增盈、降本增效，以及合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、QC等活動(dòng)，培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)做到在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)，幫助他們努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高勞動(dòng)技能，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工。

四、要抓好班組制度建設(shè)

抓好班組建設(shè)，首先要在班組的基礎(chǔ)性建設(shè)上下功夫。要重視班組制度的建設(shè)，不斷健全完善組織領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度；要重視班組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)，在建立班組長(zhǎng)選拔、培養(yǎng)、考核、激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制方面不斷探索，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。其次要加強(qiáng)班組文化建設(shè)，提升班組整體素質(zhì)。結(jié)合班組的實(shí)際情況和工作特點(diǎn)，要把“誠(chéng)信文化、制度文化、執(zhí)行文化、團(tuán)隊(duì)文化、安全文化、品牌文化”等六個(gè)方面文化的建設(shè)與班組的日常工作有機(jī)融合，貫穿于職工價(jià)值理念、理想追求、崗位目標(biāo)、群體意識(shí)、行為規(guī)范的養(yǎng)成過程中。再次，要大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。著力提高職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、工作能力和自主管理能力，造就一支業(yè)務(wù)熟練、技術(shù)精湛、文明誠(chéng)信、忠誠(chéng)企業(yè)的職工隊(duì)伍。引導(dǎo)職工樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新建設(shè)，注重創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的建立。加強(qiáng)班組建設(shè)，要切實(shí)抓好“三力一化”工作，即制度的執(zhí)行力、文化的引導(dǎo)力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力和精細(xì)化管理，促進(jìn)班組建設(shè)工作上臺(tái)階，探索加強(qiáng)與改進(jìn)班組建設(shè)的新方式新途徑，使班組建設(shè)更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

五、營(yíng)造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷深入，員工利益關(guān)系的調(diào)整，必然在員工的心理上引起各種反應(yīng)。但是企業(yè)發(fā)展了，員工也分散了，工作量增加了，而企業(yè)的發(fā)展又并不能夠立即就給員工帶來實(shí)惠，員工看不到實(shí)惠，對(duì)發(fā)展后拭目以待期望值過高，加上物價(jià)上漲，難免出現(xiàn)暫時(shí)的最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)

專業(yè)論文

或局部的心理失衡，由此產(chǎn)生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不能低估，不可忽視。面對(duì)員工心理上存在的突出問題，要充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，通過班組的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設(shè)著手，促進(jìn)員工實(shí)現(xiàn)快樂工作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的積極性、智慧和創(chuàng)造力的解放和發(fā)展?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面著手。

1、調(diào)整班組結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)人文關(guān)懷

對(duì)人員少的班組進(jìn)行重新組合，打破工種及區(qū)域界線，最大限度挖掘人力資源，解決人員缺乏問題；組織班組員工進(jìn)行互相談心活動(dòng)，理順關(guān)系、化解矛盾、增進(jìn)友誼；及時(shí)掌握班組員工的家庭生活狀況；對(duì)因病傷住院的員工要及時(shí)慰問；對(duì)員工的婚喪嫁娶要親情關(guān)懷。開展豐富多彩的班組業(yè)余文體活動(dòng)，陶冶情操。結(jié)合企業(yè)點(diǎn)多面廣、人員分散的發(fā)展格局，定期組織開展行之有效、員工喜聞樂見的文化體育各類文體活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“健康生活，快樂工作”，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養(yǎng)，培養(yǎng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)企業(yè)和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

2、強(qiáng)化民主管理

員工的積極性是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的源泉。員工的積極性來自對(duì)其主人翁地位的尊重，因此企業(yè)民主管理工作要從抓好班組建設(shè)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化民主管理，廠務(wù)公開、班務(wù)公開作為民主管理的有效載體，對(duì)于企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定起著不可忽視的作用。使員工最大限度地參與班組建設(shè)。班務(wù)公開過程中，應(yīng)注意把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，把員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，在開展班組建設(shè)活動(dòng)中，貫徹執(zhí)行企業(yè)職代會(huì)的決議，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業(yè)的改革形勢(shì)和事關(guān)員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權(quán)、決策中的自主權(quán)和決策后的監(jiān)督權(quán)。

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