第一篇：中考前如何復(fù)習(xí)英語

中考前如何復(fù)習(xí)英語

“溫故而知新”指明了復(fù)習(xí)的意義所在。每年中考前約有兩、三個月的復(fù)習(xí)時間，那么，我們?nèi)绾卫眠@段時間進行有效復(fù)習(xí)呢？下面談?wù)勎业淖龇ā?/p>

我通常采用三輪復(fù)習(xí)：第一輪復(fù)習(xí)教材，做少量習(xí)題，第二輪 專題復(fù)習(xí)加教材、適量習(xí)題，第三輪 模擬訓(xùn)練與復(fù)習(xí)綱要。

第一輪復(fù)習(xí):以教材為主，教材是英語大綱和新課標(biāo)的載體。

復(fù)習(xí)教材，能夠系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的話題、語法、詞匯、句型、功能及語篇，鞏固所學(xué)語言知識，發(fā)展語言能力，幫助他們逐步學(xué)會用英語知識解決英語問題的能力。

復(fù)習(xí)時間：5--6周；

復(fù)習(xí)內(nèi)容：初

二、初三教材（JEFC）,先復(fù)習(xí)初三教材，以單元或話題為復(fù)習(xí)單位；

復(fù)習(xí)方式：采用課內(nèi)課外結(jié)合，講解和提問結(jié)合，輔以聽、說、讀、寫實踐活動；

復(fù)習(xí)目標(biāo)：使所學(xué)知識系統(tǒng)化，模糊知識清晰化，為解決專項問題打基礎(chǔ)； 復(fù)習(xí)措施：熟記或背誦重點對話和短文，聽寫單詞、短語，挑選重點話題進行寫作練習(xí)，每周進行

一、兩次聽力練習(xí)、檢測，復(fù)習(xí)完初三教材，進行一次檢測，復(fù)習(xí)完初二教材后，再進行一次檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教材復(fù)習(xí)具體做法：

Ⅰ.單元話題(Topic);Ⅱ.單元語法(Grammar);Ⅲ.單元語言知識(Language items/points)，即重點詞匯、短語、句子;Ⅳ.單元能力培養(yǎng)(Solving problems)。試舉例說明(Book 3 Unit 7)。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，以教材為依托，以教學(xué)大綱和新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，進行復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)時間：4-5周（一個月）；

復(fù)習(xí)內(nèi)容：語法、話題、功能、詞匯辨析、重點句型、中考題型及語篇結(jié)構(gòu)分析；

復(fù)習(xí)方式：講練結(jié)合，以學(xué)生為中心，教師答疑解惑，精講精練；復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握語法、話題、功能、詞匯辨析、重點句型，變知識為解決實際問題的能力。

復(fù)習(xí)措施

仔細地歸納小結(jié)，總體掌握所學(xué)知識。

具體做法：中考英語試題堅持“穩(wěn)定中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅持“立足基礎(chǔ)、注重運用、強調(diào)能力”的命題思路。試題堅持以大綱為綱，以人教社教材（JEFC）為依據(jù)，同時吸收新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革理念，不出繁、偏、怪題和超綱題。試題特別注重考查學(xué)生在一定語境下對語言知識的掌握和運用，滲透“以人為本”精神，貼近學(xué)生、貼近生活、面向世界，結(jié)合社會熱點、焦點問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家、人類、世界的命運；既考查知識，又考查文化，既考查英語知識，又考查跨學(xué)科知識，并積極滲透現(xiàn)代科學(xué)精神和人文精神;試題在考查學(xué)生對所學(xué)知識的組織、存儲、提取、理解運用、分析綜合等能力的基礎(chǔ)上，側(cè)重考查他們對知識結(jié)構(gòu)體系的整體領(lǐng)悟能力，同時注意考查他們的創(chuàng)新能力和意識。試卷的口語氣息濃，語言來源于生活，而活潑的語言可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，平時注意口語的交際作用；多看多讀，提高閱讀理解的能力，平時要關(guān)心新聞和社會熱點，這不僅是英語學(xué)習(xí)的方向，也是升學(xué)考查的方向。潛心研究安徽省近年的中考英語試題，進行針對性訓(xùn)練、講解、復(fù)習(xí)。特別注意今年中考動向。

一、聽力考查，要求提高，難度持平；題型有變，分值降低。

2004年中考聽力考查時間大約十五分鐘，2002年中考聽力考查時間大約十七分鐘，語速明顯加快，試題內(nèi)容靈活、新穎，難度加大，題型有變。今年中考聽力分值降低（20分），取消“關(guān)鍵詞語”和“單句理解”試題。聽力題型：1.聽句子2遍，選答語，根據(jù)該句意思和句子間的邏輯關(guān)系選答案；2.聽對話（1個輪回或多個輪回），選答案；3.聽短文，選答案；

對策：加強英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累，利用一切機會多聽英美人士朗讀的錄音材料，考前一個月盡量多聽模擬聽力試題并研究今年的聽力題型，熟悉中考聽力題的語音、語調(diào)、語速。

二、單項選擇，注重基礎(chǔ)，突出語境，巧設(shè)陷阱

近年中考英語單項選擇試題，很難見到單純考查語法知識、語言知識的試題，而是努力體現(xiàn)語言形式和意義之間的緊密聯(lián)系，盡量在真實的語境和真實的交際情景中考查英語知識、語法知識；同時，將多個知識點置于特定的語境中進行綜合考查。

例1.---Would you like some coffee?

----Yes, please.By the way, do you have any milk? I prefer coffee ____ milk.A.fromB.withC.toD.for(2003 年中考題12)例2.---Tom is the _____one I want to work with.He is always complaining.---Be more patient.He is still a good boy.A.bestB.lastC.firstD.only(2004年中考題33)根據(jù)語境分析，例1答案為B, 例2答案為B,如果僅從語法和固定搭配方面找答案，很容易出錯；而根據(jù)語境分析思考，則能得出正確答案。

對策：立足基礎(chǔ)，多實踐，重歸納、總結(jié)，注意識別陷阱，將英語知識升華為在語境中解決實際問題的能力。

三、完形填空、閱讀理解，體裁多樣，題材豐富，貼近學(xué)生，貼近生活

中考試題中的完形填空、閱讀理解題共計六篇短文，這些短文體裁多樣，既有表格，又有圖表、對話、短文；題材豐富，有廣告、有人物及物品介紹、有科普文化，還有風(fēng)土人情；試題材料新穎活潑，貼近生活，貼近學(xué)生，具有強烈時代感，關(guān)注任務(wù)型閱讀理解（海報、廣告、電子郵件、藥品說明、失物招領(lǐng)、車船飛機票、旅游手冊等）。現(xiàn)以2004年中考試題為例，完形填空A篇為對話形式，介紹了噪音問題；B篇短文介紹了交通問題，兩篇文章皆貼近生活，關(guān)注當(dāng)今社會熱點問題。閱讀理解A篇為圖表形式，介紹有關(guān)運動俱樂部信息，貼近學(xué)生，貼近生活；B篇介紹學(xué)生們喜聞樂見的哈利波特及其作者J.K.Rowling，更加貼近學(xué)生；C篇短文為任務(wù)型閱讀，介紹了在美國最大城市紐約的吃、住、行、購物及觀光知識；D篇以一種新穎的分步式形式介紹了如何通過詢問來實現(xiàn)探索、發(fā)現(xiàn)，屬科普類文章?？傊@些短文及文章后的所設(shè)計的題目，主要考查學(xué)生閱讀信息、獲取信息、處理信息及對文章整體的理解能力、判斷能力、推理能力和概括能力。今年中考完形填空為20分，每小題1分。

對策：平時多閱讀不同體裁、題材的文章，多注意積累語言知識，完成大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的閱讀量，并掌握一定的閱讀技巧，注意培養(yǎng)整體閱讀能力，學(xué)會根據(jù)上下文及語境猜測詞義，根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞性、詞義。個別難題可采用逆推方法。

四、取消單詞拼寫，增加補全對話，10分變5分。

對策：補全對話題型：對話配對（7選5）或?qū)υ捥羁?，初步考察查學(xué)生口語運用能力，難度不大，但應(yīng)注意整篇對話語境，去分析、判斷與綜合，然后選擇恰當(dāng)答案使對話完整、通順、意義正確。材料選自發(fā)生在我們身邊的實事。

五、書面表達，貼近生活，關(guān)注社會熱點近三年的中考書面表達全為限定性材料作文，但限制逐漸減少，給學(xué)生留有充分發(fā)揮思想余地。2002年的“書面表達”為旅游話題，要求學(xué)生作為一名導(dǎo)游介紹安徽黃山的位置、如何到達、著名景點并介紹其每年吸引大量中外游客前去觀光、游覽。2003年的“書面表達”題為“Keep Our School Clean”的發(fā)言稿，與當(dāng)年全國人民共同抗擊“非典”事件相呼應(yīng)，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該從我做起、從身邊事做起，保護校園環(huán)境衛(wèi)生、整潔。2004年的“書面表達” 的題為“有煩惱向誰說”，針對當(dāng)前中學(xué)生普遍存在的實際情況，要求學(xué)生根據(jù)調(diào)查活動結(jié)果，寫一篇語句通順、合乎邏輯、80~100詞數(shù)的英語作文，這與該學(xué)年度所發(fā)生的“馬加爵事件”相關(guān)聯(lián)，寓德育與英語教學(xué)之中。今年有關(guān)和諧社會話題值得關(guān)注。另外，關(guān)注奧運話題（英語學(xué)習(xí)、運動與健康、環(huán)境保護等），保護視力（現(xiàn)象：80%中學(xué)生有視力問題；分析原因：學(xué)習(xí)負擔(dān)重，看電視玩電腦游戲過多，用眼不衛(wèi)生等；提出對策：減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)，少看電視玩電腦游戲，正確用眼等）今年中考書面表達為20分（60~80詞數(shù)）。

對策：在多閱讀的基礎(chǔ)上，注意積累語言素材，平時大量練習(xí)造句，用英語記日記、改寫短文和對話、復(fù)述課文等來加強英語寫作，注意關(guān)注社會熱點問題；學(xué)會一定寫作技巧，練習(xí)各類題材、體裁的英語作文。高分作文要求：1.正確的英語句子；2.適當(dāng)順序；3.注意關(guān)聯(lián)；4.書寫工整。5.要有閃光點。

安徽省近年的中考英語試題積極滲透了新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想和理念，加強了試題與社會生活的聯(lián)系，與學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，全面考察了學(xué)生知識與技能、情感態(tài)度與價值觀，突出了“以學(xué)生為中心”的理念，淡化了單純

記憶考查，注重考查學(xué)生的思維能力、理解能力，特別注重在具體情境中分析、解決問題的能力。今年詞匯量要求1200左右，“大綜合”和“新課標(biāo)”重合部分及新增補部分。今年試題難度值在0.7。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練，補缺補漏。

復(fù)習(xí)時間：兩周左右

復(fù)習(xí)內(nèi)容：模擬考試，復(fù)習(xí)教材

復(fù)習(xí)方式：講練結(jié)合，以練為主

復(fù)習(xí)目標(biāo)：是查找盲點，補缺補漏。模擬中考考試時間、考場氛圍、統(tǒng)一估分。

復(fù)習(xí)措施：整理已經(jīng)做過的試題，積累教訓(xùn)與經(jīng)驗；整理一遍已經(jīng)做過的試題，就是有的放矢地解決學(xué)生個人的具體問題了。

具體做法：英語中考的試題，不僅要求考生掌握統(tǒng)編教材的全部內(nèi)容，而

改、重點評講、點評；注意選擇難度與中考試卷相似或略低的試卷，以增強他們的自信心。

第二篇：考前復(fù)習(xí)英語單句改錯

考前復(fù)習(xí)練習(xí)

單句改錯

1.Will you join us playing basketball? 2.Although they have fallen in love for over ten years, they haven’t decided when to get married.3.I got tired from this kind of silly questions.4.With a lot of problems settle, the manager had a hard time.5.Now the poor boy doesn’t know how to do with the money his parents left.6.The days are gone that physical was all you need to make a living.7.During the war, he suffered from much pain.8.I used to quarrel a lot with my parents, but now I get alone well with them.9.The food here disagrees to the boy.10.His theory is basing on practice, so you can believe it.11.The teacher requested him come before ten.12.The officer commanded that everyone passing by is searched that day.13.China is a Chinese-spoken country.14.With time went on, the weather got worse and worse.15.Why weren’t you in at the midnight? 16.My sister persuaded me into buy the red mountain bike.17.She become a teacher after she graduated in Beijing University.18.I prefer to work days and go to school night rather than to have a holiday to the seaside.19.They stayed in the hotel ever since they came here.20.The money collected should be made good use of help the people in Sichuan Province.21.He was punished because what he has done.22.Many questions have been come up at the meeting, but he answered none.23.The old man came up some good advice about bringing down the market price of housing.24.I walked out of the cinema, determine never to come back this hell of a place.25.Whether you will be successful depends on your attitude on the matter.26.It was for the first time when I visited China.27.It was midnight that I arrived home.28.Not all the present people at the meeting agreed to carry out the plan in the present situation.29.The farmer grows various kinds of crops, for example, wheat, cotton and rice.30.They believe that there is no such as a free lunch.31.Believe or not , he cheated in the exam.32.A number of people who were killed or seriously injured more than 40,000.33.Ten of thousand of people lost their homes in the earthquake.34.India has the large number of fluent English speakers because it was ruled by Britain from 1765 to 1947.35.Judge from his pale face, the boy seems to be ill.III.句型翻譯

1． 是在哪兒他找到他的校服的？

2． 這是你第一次來杭州嗎？

3． 一旦他下決心去做事情時，什么也阻止不了他。

4． 他好像無所不知。

5． 全世界學(xué)漢語的人數(shù)在不斷增長。

6． 考試結(jié)束后同學(xué)們都迫不急待地想知道成績。

第三篇：英語三級B考前復(fù)習(xí)

Word damage n.損害；損毀 heavy adj.沉重的

land n.國土；陸地；地面 constantly adv.不斷地；時常地

continuously adv.連續(xù)不斷地 consist vi.由…組成；在于；符合

illness 疾病 regard n.注意；尊重

count n.計數(shù)；計算 account

observation n.觀察；監(jiān)視 demand

desire n.欲望；要求 expect

public n.公眾；社會 immediately

release n.釋放；發(fā)布 relieve

relate vt.敘述；使…有聯(lián)系 retain

diary n.日志，日記 entrance

efficient adj.有效率的 revolutionary

struggle n.努力，奮斗 station

country n.國家，國土 peoples

difficult adj.困難的 practice

examination n.考試；檢查；查問

silent adj.沉默的 conductor

electricity n.電力；電流 copper

improve vt.改善，增進 attention

scold n.責(zé)罵

despite prep.盡管，不管 n.n.賬戶；解釋 n.[經(jīng)] 需求；要求 vi.期待；預(yù)期 adv.立即，立刻 vt.解除，減輕 vt.保持；雇；記住 n.入口；進入 adj.革命的 n.車站；駐地 n.民族 n.實踐；練習(xí)n.遺跡；剩余物 n.導(dǎo)體；售票員 n.銅；銅幣 n.注意力；關(guān)心 輕視

remain

choice n.選擇；選擇權(quán) trademark n.商標(biāo)

product n.產(chǎn)品；結(jié)果 proper adj.適當(dāng)?shù)模槐旧淼?/p>

The phrase give off 發(fā)出 give ingive up 放棄 give awayadvance of science 科學(xué)進步all in all 總的來說 above all after all 畢竟，終究 over all composes of 由...構(gòu)成 consist pick out 挑出 to remind of to mention 提到 call on 號召 call at call in 召集 call back call off 取消 call up call for 要求 call on apply for 應(yīng)用 fit for suit to 使...適合 apply to extensive effort 打電話 hundreds of Too much 太多 in the end 屈服 放開 重視首先，首要 從一頭到另一頭 in 包含在...之中提醒 point out 指出 短暫訪問 收回 打電話給 拜訪 適合 適用于。數(shù)以百計 最終

take...into account at least 最少 at the sight of 看到 final examination 期末考試 look down 向下看 look up 抬頭看 look away 轉(zhuǎn)移目光 look on 觀看 make up 組成 lie in 在于 stand for 代替 go by 經(jīng)過，溜走 go away go out 外出 go over turn out 證明是 found out give out 發(fā)布 carry out close down 關(guān)閉 turn down set off 出發(fā) in short in doubt 懷疑 in turn come across 遇見 get over come over 過來 get off come about 產(chǎn)生 come into come up with想出 come out with lift up 抬起 go up bring up 提出 grow up find out 查明 give out hand out 分發(fā) work out No sooner 一旦 in order to active process 活動流程 get worse 離開 復(fù)習(xí)查明 實施 關(guān)小 簡而言之 輪流，接下來 克服 下來 得利，獲得 說出 發(fā)表 上升 長大 釋放 成功，解決 為了 更厲害 characteristic of his writing 他的寫作特點

total energy 總能量 as soon as 一...就

第四篇：中考前一個月如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

中考前一個月如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

(一),在總復(fù)習(xí)階段，要胸懷全局，全面梳理，將初中三年來所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化完整化。

同學(xué)們可按以下板塊,自己總結(jié)一下知識要點.在腦子里形成完整的知識結(jié)構(gòu).代數(shù)部分：

1、數(shù)與式。

2、方程與方程組

3、不等式與不等式組

4、函數(shù)與其圖象。

5、統(tǒng)計初步。

幾何部分：

1、相交線與平行線。

2、三角形

3、四邊形

4、相似形

5、解直角三角形。

6、圓

(二)、在考前一個月我們的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略是“一分不丟”，即會做的題一定要穩(wěn)拿滿分，這樣才能考出我們的真正水平.主要措施如下：

①對易錯題，易忘題要反復(fù)做，做反復(fù)。

②從解題的書寫格式，一定要做到書寫規(guī)范;在解題步驟上,要做到敘述全面，條理清楚,論據(jù)充分,不跳步.力爭在解題的表達和步驟上做到一分不丟。

③200多個知識點,按照考試說明全面梳理一遍,做到一個都不能少。

考前一個月重點要做好較易試題和中檔試題，因為它們所占的總分達95分之多，又是較易掌握，志在必得的分.但從歷屆中考的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計來看，很多同學(xué)都是在較易題和中檔題失分較多。因此強化基礎(chǔ)題的訓(xùn)練,是很有必要的!

(三)調(diào)整思維方法。

在總復(fù)習(xí)階段，是把我們?nèi)陙硭鶎W(xué)的知識綜合起來應(yīng)用，不是單一學(xué)科的應(yīng)用，我們的思維方法一定要從“單一”思維，調(diào)整到“綜合”思維。

(四)、重視通法，總結(jié)自己的解題方法。

臨近中考，時間寶貴，同學(xué)們不要做偏題，怪題，要做一些用常規(guī)辦法能解出來的題,如用轉(zhuǎn)化思想,形數(shù)結(jié)合思想，方程思想,待定系數(shù)法，換元法,設(shè)輔助未知數(shù)法等辦法能解決的問題，用特別方法才能解出的題盡量不做,并且要總結(jié)自己的解題方法和經(jīng)驗。

(五)、有選擇地做題（不妨做一些以前做過的題）

到現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)已做了大量的習(xí)題，因此不要見題就做，有選擇地做一些題，如何選題呢？

選擇我在《點擊中考數(shù)學(xué)的重點難點考點》中講到的題型,做以下三類題

1、一看沒有思路的題；

2、以前做過，但做錯的題；

3、以前做的慢，沒有吃透的題.符合上述特征的題，是中考的重點題，也是你自己的弱項。

(六)、做好模擬試卷，訓(xùn)練應(yīng)考能力。

有的同學(xué)平時成績很好，但考試時發(fā)揮不出來，因此要加強考前的模擬訓(xùn)練來解決這一問題，平時要做好學(xué)校和家教輔導(dǎo)班的模擬試卷，將每次的訓(xùn)練結(jié)果進行分析，比較，總結(jié)經(jīng)驗，既可發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，又可提高自己的應(yīng)試實戰(zhàn)能力

第五篇：數(shù)學(xué)中考前復(fù)習(xí)建議

教學(xué)建議

1、在考前復(fù)習(xí)中，回歸基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練矯正，重視解題方法的反思和總結(jié)。

2、薄弱學(xué)校的后階段復(fù)習(xí)仍以抓實雙基為根本，按照前90分為復(fù)習(xí)定位。利用課堂10-15

分鐘進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，30-35分鐘進行小專題訓(xùn)練，小專題根據(jù)學(xué)情爭對中考基本考點、學(xué)生存在的問題進行編制，抓實基以礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，進一步提高復(fù)習(xí)的效率。

3、函數(shù)模塊一直是中考重點內(nèi)容，數(shù)形結(jié)合綜合、閱讀理解、課題學(xué)習(xí)、動態(tài)幾何等題型

是中考穩(wěn)定風(fēng)格和熱點問題，生源較好的學(xué)?？蛇m當(dāng)增加一些訓(xùn)練量，并在審題、解題策略、規(guī)范性層面上引導(dǎo)學(xué)生。對統(tǒng)計部分的習(xí)題，學(xué)生得出準(zhǔn)確的結(jié)論并不難,而進一步追問過程性的語言表達（說理）學(xué)生薄弱，教師在后期復(fù)習(xí)中要幫助學(xué)生理解并進行一定量的訓(xùn)練。

4、進一步關(guān)注學(xué)生存在的共性問題進行強化訓(xùn)練，如列方程解應(yīng)用題中，方程中大數(shù)的處

理、增長率方程的計算技巧等。幾何中有關(guān)計算類題目常用方法①勾股定理構(gòu)造方程、②相似構(gòu)造方程、③等面積法構(gòu)造方程等。說明切線的常用方法①先證垂直、再說明半徑②先證半徑、再說明垂直。

5、進一步關(guān)注解題規(guī)范，如解不等式組（畫數(shù)軸）、概率（列出樹狀圖的結(jié)果、表格中的結(jié)

果不要打勾打叉也要規(guī)范、要說明結(jié)果是等可能的）、證明問題（嚴(yán)格按照28條基本事實為推理依據(jù)，對用相似、三角函數(shù)等進行證明看邏輯關(guān)系會酌情給些分）、檢驗問題（分式方程和分式方程的應(yīng)用題需檢驗）、切線問題（既要說明垂直、又要說明半徑）、解答題要做到有問必答、作圖題（下結(jié)論）、勾股定理（要說明在Rt△中）。教師要做好解題規(guī)范的示范作用，在試卷講評時應(yīng)同時講評評分標(biāo)準(zhǔn)對規(guī)范解題的要求。

6、初三備課組要認(rèn)真研究考試策略，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生先易后難、不要在個

別難題上糾纏太多時間以至于后面題目來不及做而丟分，特別是中下等的學(xué)生要學(xué)會放棄，避免考試方法的不當(dāng)而達不到應(yīng)有的成績。建議初三備課組在中考前進行一次考試策略的宣講，增強學(xué)生的信心，考出真實水平。