第一篇：大學(xué)生寒假社會實(shí)踐招生宣傳

宣傳方式及內(nèi)容：

1、主題：本次社會實(shí)踐以“分享成長，攜手同行”主題進(jìn)行招生宣傳，幫助高中生提前了解高校學(xué)習(xí)情況，提高他們對將來大學(xué)生活的適應(yīng)性，同時鍛煉我們大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，鍛煉自己，與此同時提高石河子大學(xué)的名譽(yù)，進(jìn)行學(xué)校宣傳。

2、宣傳方式：（1）講座的方式?；氐侥感０萃约旱母咧邪嘀魅魏推渌迫卫蠋煟瑓R報自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并請求校教務(wù)處老師安排時間，對高三1班至8班包括雙語班在內(nèi)的十個班級進(jìn)行演講和交流。

（2）發(fā)招生信息的方式。復(fù)印50份石河子大學(xué)招生簡介，讓同學(xué)們更多的了解石河子大學(xué)和專業(yè)招生方面的信息。

（3）制作ppt的方式：制作ppt，向同學(xué)們生動的展示我們大學(xué)的魅力，同時加入自身在大學(xué)的社團(tuán)，學(xué)生會照片和班級活動照片，讓學(xué)弟學(xué)妹們更多的了解大學(xué)生活，對高考有一個明確的目標(biāo)。

（4）請求班主任老師幫助宣傳。一個人的力量是有限的，班主任與同學(xué)之間的溝通方便又深刻，讓招生宣傳活動成為影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的一種正能量。

3、宣傳內(nèi)容：(1)準(zhǔn)備工作在返校之前，我先拜訪了我高中時的班主任查秀文老師，遞上農(nóng)學(xué)院2011年寒假社會實(shí)踐活動介紹信。與老師交談我的大學(xué)生活并詢問了高三年級的開學(xué)時間，查老師已經(jīng)是鞏留二中高三年級年級組組長。在她的安排下我見到了教務(wù)處主任高英慧老師，向他說明我的目的請求安排宣傳時間。經(jīng)過統(tǒng)籌安排，定于2月8日進(jìn)行回訪宣傳。定下回訪日期后我便著手準(zhǔn)備了我們石河子大學(xué)的宣傳海報，制作了ppt，充分地準(zhǔn)備宣講內(nèi)容。（2）時間流程 我于2月8日到母校鞏留二中與執(zhí)教高三3班至8班的老師取得聯(lián)系后，由于老師帶領(lǐng)我進(jìn)班級內(nèi)，進(jìn)行講座。2月9日演講的班級為高三1班、2班兩個實(shí)驗(yàn)班。（3）大學(xué)簡介及農(nóng)學(xué)專業(yè)的介紹進(jìn)行了自我介紹后，我先向大家展示了ppt，與大家一起欣賞我們大學(xué)的風(fēng)采。隨后為大家介紹我們大學(xué)的概況。發(fā)放大學(xué)招生宣傳單。而后我又以自己為例，對同學(xué)們介紹了自己的感受和所在院系專業(yè)的發(fā)展情況。在老師的建議下，我又對他們進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，講授了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)考入自己的理想大學(xué)。

(4)互動交流講解之后，老師組織同學(xué)們對我進(jìn)行提問。同學(xué)們對提問的興致很高，畢竟我們也剛在大學(xué)里生活了兩年，而他們，將要推開大學(xué)的校門，所以我們的共同話題很多，交流場中我發(fā)現(xiàn)他們身上的疑惑有很多，一如我當(dāng)年需要有一個引路人為我知道，解答疑惑。從他們的提問中還可以看出同學(xué)們對大學(xué)充滿了期待，有的問學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)技巧，有的問到大學(xué)里圖書館的情況，有的問到大學(xué)有哪些豐富多彩的生活和社團(tuán)活動，學(xué)生會又是干什么的，還有同學(xué)對我說現(xiàn)在自己靜不下心，學(xué)習(xí)越發(fā)煩躁，應(yīng)該怎么調(diào)解。雖然我把我知道的有關(guān)情況和我的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地講給了學(xué)弟學(xué)妹們，但是我深深的感受到，我一個人的力量是不夠的，他們真的需要更多的幫助和指導(dǎo)。這個難忘、幸福而又值得留戀的高三，會給每位同學(xué)都留下深刻的回憶。

在最后，我讓每位同學(xué)都拿出一張紙，寫出自己的座右銘和夢想，貼在桌子的左上角，時刻激勵自己，提醒自己。

這次的宣傳活動，也讓我學(xué)到了不少知識，看到母校學(xué)弟學(xué)妹們的激情，讓我更加堅定自己的夢想，在今后的大學(xué)生活里，我會更加堅定目標(biāo)，一步步踏踏實(shí)實(shí)的努力下去。也希望更多的招生宣傳活動能夠走入校園，有更多的人為學(xué)弟學(xué)妹們做些指導(dǎo)，宣傳學(xué)校的同時能夠幫助他們。

第二篇：寒假母校招生宣傳社會實(shí)踐總結(jié)

鞏留縣第二中學(xué)招生宣傳實(shí)踐活動的總結(jié)

今年的寒假學(xué)校號召大學(xué)生積極返校，利用寒假期間攜帶我校宣傳資料回到母校進(jìn)行匯報宣傳。此次活動以 “分享成長，攜手同行”招生宣傳實(shí)踐為主題，幫助高中生提前了解高校學(xué)習(xí)情況，提高他們對將來大學(xué)生活的適應(yīng)性，同時鍛煉我們大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，鍛煉自己，與此同時提高石河子大學(xué)的名譽(yù)。作為班里的團(tuán)支書我積極報名了這項(xiàng)活動，同時也動員周圍的同學(xué)積極參與其中。放假前夕，我們在農(nóng)學(xué)院主樓進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，從這時，我已經(jīng)意識到這項(xiàng)活動不論對母校學(xué)弟學(xué)妹們還是對現(xiàn)在就讀的石河子大學(xué)，都是一件值得用心去做的事，而且，它也潛移默化的提升自己的交際、交流、膽量等各方面能力。回到家后，我就開始著手此事，與往常做事一樣，投入進(jìn)去后每天想的都是怎么樣完成一個出色的匯報，如何讓同學(xué)們更好的認(rèn)知自己及我的大學(xué)。我開始上網(wǎng)查我校的資料，仿佛比自己填志愿時還要認(rèn)真。我需要多久的準(zhǔn)備時間？與老師協(xié)商在星期幾的課堂上？如何得到教務(wù)處的同意？時間控制在多久？同學(xué)們想要了解的信息又是那些？等等一系列的小問題都回去安排的很周到，所以我為這次匯報用了一周的準(zhǔn)備時間，家人鼓勵我說：“沒見我如此認(rèn)真過，好好加油一定會很成功的”也許當(dāng)時在我的意識里，這已經(jīng)是我樂此不疲的一項(xiàng)工作了。

終于，我把一切都與老師協(xié)商好了，時間定在了2月8號，歷時兩天,一個文尖班三個文普班，一個理科班，四個理普班，一個雙語班，共十個班級。接下來就是我的演講過程，演講只是一種讓大家了解我校的一種方式，真正的溝通是 在互動環(huán)節(jié)。

去學(xué)校的第一天，我拜訪了我的班主任張老師，年級組長查老師，教務(wù)處主任陳老師。到高三年級組辦公室時，正是下課時間，老師們都在。他們關(guān)心的問我大學(xué)怎么樣？一年半不見了，家里高三的妹妹上學(xué)情況還好嗎？一系列的話溫暖著我的心，我說大學(xué)生活過的很充實(shí)，老師們露出了欣慰的表情。我向老師發(fā)放了我復(fù)印好的宣傳資料，希望他們能推動我的宣傳，擴(kuò)大這次宣傳的影響力度。我匯報的班級是高三6班至10班，這幾個班級是文普班，我的側(cè)重點(diǎn)是文尖班合理尖班，我想從演講中找出自己的錯誤為后面更細(xì)致的匯報作打算，所以回到家后詳細(xì)的記錄了當(dāng)天同學(xué)們的疑問點(diǎn)，問題趨向的方面，對我們大學(xué)的認(rèn)知情況。與學(xué)生們進(jìn)行了長時間的討論和互動，雖然贏得了學(xué)生和老師的陣陣掌聲，但是我還是找出了自己的許多小缺陷，這就是一個提高的過程吧，在質(zhì)量上，在學(xué)弟學(xué)妹們的興趣上，及鼓勵他們一定要對自己有信心，做出了微微的改進(jìn)。我以四種方式使學(xué)生們有更多的了解。1制作調(diào)查表，了解學(xué)生對我校的初步認(rèn)知。2分法我校的宣傳資料。3從自身的大學(xué)生活體驗(yàn)進(jìn)行講解。4和同學(xué)們進(jìn)行有問有答的互動。

高三的學(xué)生需要自信需要鼓勵，為此我讓他們每人說出自己的高考宣言，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。感受最深的是在理尖班的演講，曾經(jīng)我也是這個班的一員，背負(fù)著父母和自己的壓力，高考在即，在他們的臉上我讀出了年輕人那股的沖勁。與他們對話時我仿佛又回到了自己的高三時代，那時的我又夢想有追求，不怕失敗，敢拼敢做。而這種精神我現(xiàn)在依然學(xué)要，在給他們動力的時候，我自身的力量也在凝聚著。在演講結(jié)束時我衷心地感謝同學(xué)們、老師、校領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次與同學(xué)們悉心交流的機(jī)會。

我期待著8月底與他們之中的一些人在石河子大學(xué)相見。

在此次活動中，我感受很深，不但重溫了高三時的年輕活力，也積累了很多交流經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)的掌聲和老師們肯定的眼神中，我知道我做的這些都是值得的。那種自信感，自豪感，欣慰感匯合而成的幸福感無可替代。我也得到了一些教訓(xùn)，宣傳資料印的不夠，調(diào)查表上問題還不夠全面，對我校還應(yīng)該有更多的了解。這些我都會在以后的生活中注意和改善的。在未來多回回母?？赐鲙煟瑤ゼ?xì)致的報考指南，奉獻(xiàn)自己的力量，這是我最大的心愿。

接下來是對于石河子大學(xué)的介紹和宣傳：

1、石河子大學(xué)的辦學(xué)歷史：64年的辦校史，1996年由石河子農(nóng)學(xué)院、石河子醫(yī)學(xué)院、兵團(tuán)師范?？茖W(xué)校合并組建，是“211工程”高校。

2、石河子大學(xué)所處的城市環(huán)境：一進(jìn)石河子市，首先映入眼簾的是它的地面特別干凈，尤其夏天43%的綠化面積給人一種富有生命力的感覺。石河子市是聯(lián)合國“人居環(huán)境改善良好城市”及其它獎項(xiàng)。

3、師資力量：對于我校的各位高職稱教師隊伍做了一個詳細(xì)的數(shù)目介紹。

4、對口支援：全國有以北京大學(xué)為組長單位的九大高校對口支援石河子大學(xué)，這樣一來，在新疆也可以聽到全國名師的講座。并且對于那些在高考中失利的同學(xué)也有赴內(nèi)地高校深造的機(jī)會。

5、辦學(xué)條件和生活設(shè)施：石河子大學(xué)擁有設(shè)施完善的圖書館、大會堂、綜合教學(xué)樓、體育館、游泳館、田徑館，標(biāo)準(zhǔn)體育場等一批標(biāo)志性建筑物，圖書館藏書290萬冊，學(xué)校有大型標(biāo)準(zhǔn)化食堂9個，校舍施行公寓化管理，室內(nèi)有陽臺、洗漱間、衛(wèi)生間、寫字臺、書櫥，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全部區(qū)域，無線網(wǎng)覆蓋各個重要區(qū)域。

6、教育服務(wù)：石河子大學(xué)有75個本科專業(yè)，建成國家特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊近20項(xiàng)，獲得國家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計劃60余項(xiàng)。對于學(xué)校的各類學(xué)位授權(quán)點(diǎn)做了一個詳細(xì)介紹，各類碩士、博士研究生近3000人。學(xué)校還對畢業(yè)生的就業(yè)問題予以高度重視，并對畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，還舉辦就業(yè)洽談會。

7、學(xué)業(yè)相關(guān)政策：我校與美國、俄羅斯、吉爾吉斯斯坦、法國、韓國等國家有交流與合作，可以對成績優(yōu)異的學(xué)生施行交換。另外，如果學(xué)生滿足要求，還可以轉(zhuǎn)專業(yè)。本科生在校期間，可以攻讀第二學(xué)士學(xué)位，每年有5%品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生。我校有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多項(xiàng)獎學(xué)金，對于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校還開設(shè)了綠色通道，并全面啟動了“國家助學(xué)貸款”運(yùn)行機(jī)制，還設(shè)置了勤工助學(xué)崗位。由于我校位于新疆，學(xué)費(fèi)相對于全國來說費(fèi)用低許多，可以節(jié)省上大學(xué)的一大筆資金。

第三篇：寒假大學(xué)生招生宣傳實(shí)踐總結(jié)報告

寒假大學(xué)生

招生宣傳實(shí)踐總結(jié)報告

隊伍序號

176

明確宣傳內(nèi)容 制定宣傳方案

為響應(yīng)我校招生辦公室于寒假期間舉辦的主題為“相約北林，就在今天” 大學(xué)生回高中母校宣講實(shí)踐活動，并豐富我們寒假實(shí)踐生活，我們小組報名進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備活動，通過學(xué)校組織的培訓(xùn)會，我們進(jìn)一步了解了我校的人文關(guān)懷、地理環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、專業(yè)特色等方方面面的信息，并提前制作了宣傳PPT，考慮到我們需要進(jìn)行兩所學(xué)校的宣講活動，每位小組成員都積極聯(lián)系參與進(jìn)來，在我校寒假沒開始之前就聯(lián)系了高中時的班主任老師，并通過積極與他們溝通約定了本次社會實(shí)踐招生宣傳活動的時間，并根據(jù)時間制訂了相應(yīng)的計劃，選擇一月十五日進(jìn)行宣講活動，在這期間，隊長付出了了很多，積極協(xié)調(diào)每位同學(xué)的時間，并在前一天組織大家排練。宣講當(dāng)天，我們考慮到安全與環(huán)保的因素，提前規(guī)劃好了路線并采用了公共交通工具。

宣傳學(xué)校發(fā)展

開展招生宣傳

一月十五號，我們一行人來到了母校，聊城市第一中學(xué)，校門口的古運(yùn)河依舊流淌，校園里每個同學(xué)依然朝氣蓬勃。見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強(qiáng)烈。一下

PPT，對同學(xué)們介紹了北京林業(yè)大學(xué)關(guān)于人文關(guān)懷、地理環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、專業(yè)特色等方方面面的信息，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們北林的同時，更是根據(jù)他們的復(fù)習(xí)進(jìn)度，講了一些當(dāng)時自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。并向他們描繪了五彩繽紛的大學(xué)生活，介紹了我們學(xué)校豐富的校園活動，多樣的校園社團(tuán)，以及銀杏大道和各種美食。在寬松的氣氛中，我們進(jìn)行了愉快的交流，在使大家充分了解到北林情況的同時，介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，讓他們了解到了中國最高綠色學(xué)府北林在全國的地位，種下了一顆希望的種子。

總結(jié)宣傳過程 提出改革意見

能作為一名志愿者，能夠回到母校進(jìn)行宣傳活動，我們感到深深的驕傲與自豪，但在我們的宣講過程中，依舊發(fā)現(xiàn)了部分問題。

1、同學(xué)們對我們的優(yōu)勢專業(yè)園林、景觀設(shè)計等并不是很有興趣，希望學(xué)校能夠加大宣傳力度，在以后的培訓(xùn)會上進(jìn)行優(yōu)勢專業(yè)信息的培訓(xùn)。

2、雖然我們組前期聯(lián)系好了老師，但高中學(xué)校門衛(wèi)并沒有接到通知，使得我們宣講的時間很被動，希望以后學(xué)校能夠以學(xué)校的名義與高中做好溝通。

附錄

第四篇：寒假招生志愿宣傳

寒假招生志愿宣傳—山東青島隊

2011級傳設(shè)院朱姝宣傳學(xué)校膠州市實(shí)驗(yàn)高中

負(fù)責(zé)人朱姝

參與人數(shù)100人左右

參與人員朱姝宣講

網(wǎng)上搜集資料，宣傳效果

活動意見與建議

制作PPT 同時下載了群上的各種資料同學(xué)們態(tài)度較為認(rèn)真，并且都有提問，和互動。問及最多的問題就是錄取線。不少致力于南開等大學(xué)的同學(xué)，對我校的興趣也比宣傳前有所提高。由于每個省市的人員數(shù)量不同，會出現(xiàn)一個學(xué)校只有一個人宣傳的情況，容易造成高中學(xué)校的不重視。建議以后宣傳中能夠盡可能多的組隊，這種

組隊不僅僅局限于中山大學(xué)范圍內(nèi)的。而是，同時加強(qiáng)與同類學(xué)校的交流，聯(lián)合如北師、南開、山大、等等一類的同學(xué)進(jìn)行宣傳，通過對比顯示學(xué)校

優(yōu)勢，也給同學(xué)們形成一個對我校立體的了解。（據(jù)我了解，我校的各種

助學(xué)制度是由于同類學(xué)校的，環(huán)境即硬件設(shè)施也是有很大優(yōu)勢的，以及自

然環(huán)境，在同類學(xué)校中的優(yōu)勢容易有所凸顯）

第五篇：寒假招生宣傳總結(jié)

寒假招生宣傳工作總結(jié)

——給排（1）羅成

石河子大學(xué)被定為211重點(diǎn)大學(xué)，需要各地的學(xué)子的支持,和讓學(xué)子們能上上好大學(xué) ,為此,為了讓社會各界人士和莘莘學(xué)子更好地了解石河子大學(xué),我學(xué)校招生辦在寒假舉行了石大宣傳招生活動.活動的經(jīng)過： 1.1活動的籌備階段

俗話說:“成功來源于充分的準(zhǔn)備?！痹趯?shí)踐活動開始之前，我就活動中可能存在的問題進(jìn)行了深入的思考，并且提出的問題進(jìn)行了解答，還認(rèn)真做好了相關(guān)的會議記錄。我以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，起草并最終在放假前確定好了活動的策劃書。1.2活動的開始階段

庫車二中是庫車縣重點(diǎn)中學(xué)之一，是庫車縣首批申請阿克蘇縣級級示范性高中，為省內(nèi)外著名高校輸送了一批又一批優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。作為整個活動的關(guān)鍵步驟——咨詢學(xué)校是否允許我大學(xué)進(jìn)行的招生宣傳活動，我與該校的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交涉，由于石河子大學(xué)曾在該校進(jìn)行過類似的活動，所以這個難題就水到渠成地解決了。最后我負(fù)責(zé)活動的記錄以及與各組員通訊聯(lián)絡(luò)。隨著日期一步一步臨近，1月29號早上我就有條不紊地進(jìn)行著。

1.3活動的開展階段

4號下午，我在14：00準(zhǔn)時開展活動。在填寫好相關(guān)的證明資料，我順利進(jìn)入了學(xué)校。學(xué)校對于我的活動很是支持，給予了我很大的發(fā)揮空間，譬如提供小黑板，桌椅等設(shè)施。按照我事先的策劃，最后我在通往食堂的校道處進(jìn)行與考生一對一的交流。

在接受咨詢時，我充分將石河子大學(xué)子的風(fēng)采展示了出來，那種在交談中顯露出的自信，從容，備受師生的贊揚(yáng)。在接受咨詢的時候，我能充分地感受到學(xué)生對我石河子醫(yī)學(xué)院等 的不了解，甚至還有些談“醫(yī)”色變，經(jīng)過我耐心的解釋，他們的誤解才漸漸消除?？赡苡捎谙雽W(xué)醫(yī)的學(xué)生不多，所以，我的咨詢臺有些冷清。雖然我這次宣傳面向的是高三學(xué)生這一團(tuán)體，但是，我也沒有放過一次向高

一、高二學(xué)生宣傳的機(jī)會，對待他們就像對待高三同學(xué)一樣。

下午3點(diǎn)30分，距離正式講座的時間只剩下一個小時了，我抓緊時間布置會場，準(zhǔn)備宣傳用用具。由于學(xué)校要求我不能影響他們教學(xué)，所以不允許我進(jìn)教室宣傳。我就在樓梯出口處擺起了臺。為了吸引同學(xué)們的眼球，我自制了招牌，還利用同學(xué)自帶的筆記本電腦來放映宣傳視屏，同時對視屏及PPT的內(nèi)容進(jìn)行解說。我還在當(dāng)場給在場的同學(xué)面授了一些放松自我以及如何高效復(fù)習(xí)的方法（高三第二學(xué)期開始，很多同學(xué)容易懈怠，迷茫和喪失奮斗的目標(biāo)，若此時給他們以向上的動力和目標(biāo)，他們定能乘風(fēng)破浪，笑傲考場）。不經(jīng)不覺，一個半小時就過去了，有些學(xué)生將我團(tuán)團(tuán)圍住發(fā)問，我只得逐一解決問題，推遲我結(jié)束活動的時間。18點(diǎn)30分左右，整個活動結(jié)束。

自己的貢獻(xiàn)：

我在活動的策劃階段，作好記錄，并完成了調(diào)查問卷的發(fā)放、收集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、寫調(diào)查報告等工作。

經(jīng)驗(yàn)與體會：通過這樣一個社會實(shí)踐活動，我學(xué)到如何成功地當(dāng)一名“推銷員”，去展示我的學(xué)校；我學(xué)到如何策劃一個活動，如何將一個想象中的事物變成現(xiàn)實(shí)；我學(xué)到如何協(xié)調(diào)人的關(guān)系，這是最重要的。

感謝我這次活動的主辦石河子大學(xué)招生辦，給了這么一個機(jī)會我去展示我才能的舞臺。感謝這個活動的協(xié)辦方新疆省庫車縣第二中學(xué)教務(wù)處給予我的幫助以及處事方便的權(quán)利。

問題與建議：

活動出現(xiàn)的問題及建議：①宣傳冊子不夠。我是這樣解決的：只有來我咨詢臺咨詢的同學(xué)才能看一本，并告訴他要拿到班上去傳閱。②如何讓我宣傳更吸引同學(xué)們的眼球。宣傳當(dāng)天，還有華工，華農(nóng)及其他二本高校一起宣傳。如何讓同學(xué)們注意到我呢？我就自制了小招牌，還向?qū)W校借來了小黑板，打出我的招牌。讓同學(xué)們一眼就能注意到我。

附件：回執(zhí)照片