第一篇：學(xué)生畢業(yè)感言怎樣寫(xiě)

最近總是看到很多穿著學(xué)士服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在校園中拍照留念，英姿颯爽地將帽子拋向空中，畫(huà)面在這一刻被定格，顯影。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我總是很羨慕。想著幾年之后，我們穿著這樣的學(xué)士服照相時(shí)，必然也很開(kāi)心。也還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹向我們投來(lái)羨慕的目光。等到我們白發(fā)蒼蒼，耄耋之年時(shí)，翻開(kāi)這些泛黃的照片，定會(huì)勾起無(wú)數(shù)的回憶……

夏天來(lái)了呢，這就意味著裙子、人字拖、電風(fēng)扇等東西要大顯身手了。夏天，一個(gè)浪漫與繁冗并存的季節(jié)，或涼爽，或悶熱，或愉快，或煩燥…每個(gè)人都有對(duì)于夏天的獨(dú)特感受。那些關(guān)于夏天的回憶與憧憬，也終究會(huì)不斷地被定格、被翻新。而畢業(yè)，就像一臺(tái)快樂(lè)與痛苦并存的晚會(huì)一樣，也在夏天悄然拉開(kāi)了序幕。

時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃——不斷地走進(jìn)我們，卻又在我們伸出手時(shí)，靈巧的溜走。不知不覺(jué)中，五月竟快要結(jié)束。早晨走在路上，看著到處飄飛的裙子，如一朵朵形態(tài)各異的花兒競(jìng)相開(kāi)放在校園，才猛然間意識(shí)到：夏天，真的來(lái)了。

不經(jīng)意中，想起了去年的此時(shí)，我們也正忙著拍畢業(yè)照。當(dāng)時(shí)的心情卻并沒(méi)有多么愉悅，因?yàn)檎跒楦呖甲鲎詈蟮臎_刺，一拍完照就又趕緊進(jìn)教室埋頭苦讀。頭頂上吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇，窗外一陣陣惹人煩的蟬鳴；一次又一次被汗水浸濕的白色t恤，永遠(yuǎn)都做不完各種試卷；掛在黑板邊上的倒計(jì)時(shí)牌，操場(chǎng)邊被太陽(yáng)烤得滾燙的自行車(chē)座……這些構(gòu)成了我對(duì)夏天的高三時(shí)期最深刻的回憶。

那段時(shí)期，似乎并不怎么如意?！翱偸窍裉焐系脑贫湟粯语h忽不定”——這是對(duì)我當(dāng)時(shí)聯(lián)考成績(jī)的最佳描述；老師辛辛苦苦講過(guò)好幾遍的物理題，卻還是遺憾地沒(méi)有在我腦海中留下印記；更要命的是，明知道時(shí)間不多了，卻總是靜不下心來(lái)看書(shū)，一次次在老師聲情并茂的“伴奏”聲中走神。常常在別人奮筆疾書(shū)時(shí)，抬頭對(duì)著窗外香樟樹(shù)翠綠的葉子發(fā)呆。有時(shí)候是在思索我菲薄的未來(lái)，有時(shí)候卻是真的大腦中一片空白。慶幸的是，最終因了老師孜孜不倦的教誨，父母關(guān)切的眼神，同桌不斷的鼓勵(lì)，以及自己還算明智的“掙扎”，我取得了一個(gè)不是特別優(yōu)異，但卻絕沒(méi)讓所有人失望的成績(jī)。

現(xiàn)在的我，坐在大學(xué)寬敞涼爽教室里，再也沒(méi)有汗流浹背卻絲毫不敢停頓一下的考前測(cè)驗(yàn)，也沒(méi)有因?yàn)榻淌覔頂D而異味實(shí)足的場(chǎng)面。還是會(huì)經(jīng)常在老師的講課聲中亦或是自習(xí)時(shí)抬頭看行窗外，但——窗外再也不是家鄉(xiāng)熟悉的香樟樹(shù)，而是南方不知名的茂盛植物，心中也缺少了當(dāng)時(shí)那份緊張中的安逸感。

走進(jìn)教學(xué)樓，看著教室門(mén)上貼著的一張張畢業(yè)生論文答辯名單，竟然感到一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌。要是我也在這名單中，我該怎么做？該怎樣讓老師滿(mǎn)意？突然又覺(jué)得自己這樣的想法很好笑，是有點(diǎn)杞人憂(yōu)天了。路，終究是要走的，要靠自己一步一個(gè)腳印地走，誰(shuí)也不能預(yù)見(jiàn)下一秒會(huì)怎么樣。我們要做的，就是走好腳下的路、做好眼前的事，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，充實(shí)自己。而真正到了被檢測(cè)的那一天，自然會(huì)得到令自己滿(mǎn)意的結(jié)果。

再次看到穿著學(xué)士服拍照的畢業(yè)生，不再僅僅只有羨慕，心中多了一份篤實(shí)。我們終歸要長(zhǎng)大，畢業(yè)也終歸會(huì)到來(lái)。畢業(yè)，既有喜悅，也有傷感。不管是已經(jīng)定格在記憶中的畢業(yè)，還是未來(lái)的畢業(yè)，我們都要以一種平和的心境來(lái)對(duì)待。不要沉湎于過(guò)去的記憶而無(wú)法自拔，也不要過(guò)于擔(dān)憂(yōu)未知的未來(lái)而掛腸懸膽，只要走好腳下的路就好。

從今天起，做一棵向日葵，每天向著太陽(yáng)，努力汲取養(yǎng)分，等到果實(shí)成熟的季節(jié)，展現(xiàn)出最好的自己！

第二篇：學(xué)生的畢業(yè)感言怎樣寫(xiě)

前程是天上的云霞，人生是海里的浪花，趁著這金子般的時(shí)代，發(fā)出耀眼的光芒。

“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”。多思出智慧，勤奮長(zhǎng)才干。

即使大風(fēng)雨來(lái)了，我們?nèi)砸分w去——因?yàn)椋覀冞€沒(méi)有飛完理想的航程。

生命是一首寫(xiě)不完的詩(shī)，我們要用血與淚來(lái)充實(shí)它的篇章；生命是一首唱不完的歌，我們永遠(yuǎn)不能為它按下一個(gè)休止的音符。

不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創(chuàng)造人生的新境界，這就是我們?nèi)松牡缆贰?/p>

不要忘記自己走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿(mǎn)痛苦的路……自己走過(guò)的路，是自己最寶貴的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

孤獨(dú)是最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品，受此贈(zèng)禮的人，從此學(xué)會(huì)愛(ài)自己，也學(xué)會(huì)了理解別人孤獨(dú)的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛(ài)。

第三篇：畢業(yè)感言怎樣寫(xiě)

畢業(yè)感言要怎樣寫(xiě)：

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

一首驪歌把我?guī)肓水厴I(yè)的憂(yōu)傷，畢業(yè)了，畢了三年的業(yè)，終于要說(shuō)再見(jiàn)了，新的希望，新的夢(mèng)想，就在離我們不遠(yuǎn)地方等著，年輕的我們不會(huì)讓它等多久的，但是，無(wú)論是成功或是失敗，無(wú)論是轉(zhuǎn)折或是坦蕩，走不過(guò)的路，跨不過(guò)的坎，回來(lái)看看這兒，看看自己待了三年，待了三年的地方啊！畢業(yè)了，一份情永遠(yuǎn)在的。

畢業(yè)了？沒(méi)有罷。停歇在初三的這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，回眸一視，過(guò)去的一點(diǎn)一滴都值得令人玩味。然而，汗與血染紅的跑道，依舊繼續(xù)向前延伸。我無(wú)法忘卻過(guò)去，但我更無(wú)法躲避未來(lái)。抬起頭，能夠做的一切，就是繼續(xù)向前，走好腳下的每一步。路上，沒(méi)有人可以選擇放棄。

風(fēng)輕拂過(guò)盛夏，綠了枝頭，六月的驕陽(yáng)下，一張張笑靨在這里綻放。三年，我們哭過(guò)，笑過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，我們手拉著手一起陪伴了一千多個(gè)日夜。而今，我們畢業(yè)了，那片夕陽(yáng)里的笑聲，那群盡興奔跑的身影成為了依依的往昔。揮手告別，我們將各自放飛夢(mèng)想，翱翔在下一片藍(lán)天。

第四篇：怎樣寫(xiě)學(xué)生畢業(yè)感言

學(xué)生畢業(yè)感言要怎樣寫(xiě)呢？請(qǐng)看報(bào)道

映入眼簾的一片綠色，是門(mén)前花壇的雜草叢生。其實(shí)四月已到中旬，滿(mǎn)大街都是綠意盎然。只是眼前的這片綠景經(jīng)過(guò)昨夜的一番雨水沖洗，顯得更加翠綠動(dòng)人了。也許是心態(tài)的原因，總之今天早上較之往常，更愿意多看它幾眼。

遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲熟悉而又不知名的鳥(niǎo)的叫聲，恍若瞬間把我?guī)肽撤N時(shí)光里，熟悉而又自然的時(shí)光。仿佛是童年，卻又不似那么久遠(yuǎn)。

小區(qū)里的櫻花，散落了一地。這段時(shí)間，每次路經(jīng)那排樹(shù)下，都要踏著片片紛亂在腳下的花魂走過(guò)。我可沒(méi)有林黛玉那樣愛(ài)花至極，但這嬌柔的生命，在最后逝去的階段，還要被人踩在腳下，實(shí)屬可憐。

散落在地的，除了花瓣外，更多的是樹(shù)葉。撐了一個(gè)冬天，也遲遲不愿落下的枯葉，最終還是在嫩芽的催動(dòng)下，撒手離去了。他們也算是堅(jiān)強(qiáng)的了，挺過(guò)了秋霜，熬過(guò)了冬雪，依然“老當(dāng)益壯”地在那兒隨風(fēng)擺動(dòng)。惡劣地環(huán)境仿佛已經(jīng)拿他沒(méi)有辦法，但時(shí)間是不容許有人膽敢造次的，新人出場(chǎng)，舊人必須離去。黃忠再?gòu)?qiáng)，也終究老矣，所以“大丈夫終不與老兵同列”！

學(xué)校就是一顆大樹(shù)，我們是上面的一顆果實(shí)。無(wú)論你甜也好，苦也罷，時(shí)候一到，青春散場(chǎng)。

第五篇：本科生怎樣寫(xiě)畢業(yè)感言

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即將離開(kāi)我的母校，我十分舍不得跟母校說(shuō)“再見(jiàn)！”，也舍不得跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”，更舍不得的是跟我們班的30位同學(xué)分開(kāi)。但現(xiàn)實(shí)總是不允許我說(shuō)“不”，只能將一切的記憶深深地烙在心靈的最深處。

在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們牢記母校老師們對(duì)大家的殷切期望和深情囑托。讓我們?cè)僖淮巫８Ｄ感Ｃ魈旄虞x煌，讓我們立下誓言：今天，我們以作為民族學(xué)院的畢業(yè)生為榮；明天，民族學(xué)院將以我們?yōu)闃s！人生的價(jià)值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿(mǎn)和完美.最后，向尊敬的老師，深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”。

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四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠(yuǎn)見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……