第一篇：寫規(guī)范字,做文明人

寫規(guī)范字，做文明人

少拜寺鎮(zhèn)一初中一三班 李歡

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學(xué)寫作業(yè)不認(rèn)真，字寫的歪三裂四，以至于別人看不清他寫的是什么。生活中，因?qū)懽植灰?guī)范而鬧出的笑話也不少。據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫吳東坡的人寫字非常潦草，常常把自己的名字寫出笑話。有一次，他到醫(yī)院去看病，他先付了錢，大夫讓他簽字，簽完字后，大夫讓他坐在旁邊排隊(duì)。不一會(huì)，他聽(tīng)到大夫大聲喊道“吳東皮！吳東皮！”他毫無(wú)反應(yīng)。大夫見(jiàn)無(wú)人反應(yīng)，又大聲喊道：“吳東皮！”見(jiàn)還是無(wú)人反應(yīng)，大夫火了，上前拉住他說(shuō)：“你這個(gè)人是怎么回事，叫你幾遍都不答應(yīng)。”吳東坡聽(tīng)后還和大夫狡辯：“我不叫吳東皮，我叫吳東坡?！贝蠓蛘f(shuō)：“你看看你寫的字吧！”吳東坡一看傻了眼，原來(lái)他把“吳東坡”寫成了“吳東皮”。大家看，寫好規(guī)范字是多么重要。

寫好規(guī)范字不僅方便別人認(rèn)讀，也是對(duì)別人的尊重，是一個(gè)文明人的象征。我們寫作業(yè)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地寫，是對(duì)老師的尊重；我們寫信時(shí)寫好規(guī)范字，是對(duì)遠(yuǎn)方親人的尊重；我們?cè)谏钪幸?jīng)常寫請(qǐng)假條、申請(qǐng)書(shū)，一筆一劃地寫好規(guī)范字，都是對(duì)他人的尊重。一個(gè)寫字規(guī)范美觀的學(xué)生，肯定會(huì)贏得老師、同學(xué)的欣賞，走上工作崗位，也會(huì)贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽(yù)。一個(gè)寫字馬虎潦草的人，做事情也不會(huì)認(rèn)真，對(duì)漢字不尊重，對(duì)他人不尊重，很難稱得上是一個(gè)文明人。

老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要橫平豎直寫字，方方正正做人，我們應(yīng)該一起努力，寫規(guī)范字，做文明人！

（指導(dǎo)老師：張豪）

第二篇：寫規(guī)范字,做文明人

寫規(guī)范字，做文明人

我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，有56個(gè)民族、70多種語(yǔ)言、50多種文字，不同民族、地區(qū)間的交流需要有全國(guó)通用的語(yǔ)言文字作為載體，對(duì)外進(jìn)行國(guó)際交往也需要有代表整個(gè)中華民族的共同的語(yǔ)言文字，這就是普通話和規(guī)范漢字。

我們天天與語(yǔ)言、文字打交道，可能會(huì)有一些人因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話或?qū)懖灰?guī)范字而引起誤會(huì)，在此我向大家講一個(gè)關(guān)于普通話的笑話：村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄！”可能你并不了解是什么意思，但我們翻譯成普通話就是：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，不要講話，要注意！”所以說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人是“促進(jìn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要前提，是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所，教師也理所當(dāng)然地成為說(shuō)普通話、用規(guī)范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。為深入貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，使語(yǔ)言文字規(guī)范化，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，我向師生們提出如下的建議：

1、積極學(xué)習(xí)普通話、說(shuō)好普通話，普通話是教師的職

業(yè)語(yǔ)言，教師盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課，使用規(guī)范漢字板書(shū)。因?yàn)榻處煹恼Z(yǔ)言面貌、語(yǔ)言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果，例如：漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書(shū)寫規(guī)范字起到表率作用，學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過(guò)程中，也能自覺(jué)養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，努力提高綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師首先要說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字。

2、與老師、同學(xué)交流時(shí)，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字 行為及時(shí)予以指正。

4、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能與學(xué)生互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫規(guī)范字、說(shuō)普通話成為一種自覺(jué)行為。

5、充分利用早讀課開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。

6、學(xué)校主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地必須使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。

7、在校外要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以糾正，為創(chuàng)建“文明荔波”作貢獻(xiàn)。

8、把寫規(guī)范字、說(shuō)普通話與愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)，使寫規(guī)范字、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。

9.從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

親愛(ài)老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說(shuō)好普通話，方便你我他；使用規(guī)范字，從你我做起；講文明話，做文明人；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在校園里營(yíng)造“寫規(guī)范字、說(shuō)普通話，做文明人”的良好氛圍吧！

第三篇：寫規(guī)范字,做文明人發(fā)言稿

清水塘北辰小學(xué)升旗儀式記錄

時(shí) 間2014年3 月 24 日周 次第6周《國(guó)旗下的講話》題目寫規(guī)范字做文明人演講者袁文婷內(nèi)容記錄漢字，是中華民族文化的核心，信息的載體，它記錄了我國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。漢字形體優(yōu)美，表義性強(qiáng)，許多書(shū)法作品成為藝術(shù)瑰寶。規(guī)范地書(shū)寫漢字，是對(duì)每一個(gè)公民的基本要求，在學(xué)習(xí)、生活中都不可忽視。把字寫得合乎規(guī)范，比較端正，干凈，容易認(rèn)，這樣養(yǎng)成習(xí)慣，能夠使人細(xì)心、容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專橫，最容易誤事。練習(xí)寫字可以免除這些毛病。可見(jiàn)寫字與良好的習(xí)慣養(yǎng)成緊密相連。

1、寫的歪歪斜斜，就跟沒(méi)上過(guò)學(xué)，沒(méi)受過(guò)教育一樣。而沒(méi)受過(guò)教育的一般都是土包子，俗人一個(gè)，更多的你自己取聯(lián)想

2、人的行為總是相關(guān)的，你說(shuō)一個(gè)人字寫的漂漂亮亮，做事情有根有據(jù)，對(duì)工作總是認(rèn)認(rèn)真真，他多半都是個(gè)成功的人或者說(shuō)快成功的人，而相反呢？

3、做事是一種態(tài)度，你寫字草率，多半你的做人做事都是馬馬虎虎的那種，你希望自己成這種人嗎？

如何寫好規(guī)范字有人說(shuō)，字是人的第二張臉；有人說(shuō)，字是知識(shí)的外衣；也有人說(shuō)，字如其人。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。作為中國(guó)人，我們理所應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)。那么怎樣寫好字呢？

形成正確的書(shū)寫姿勢(shì)：（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。（2）握筆要正，筆尖應(yīng)直向前，不要往內(nèi)斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí)，寫出的線條一沒(méi)有骨氣，二沒(méi)有韻律，字形也就談不到舒展大方?？梢?jiàn)正確的、規(guī)范的姿勢(shì)是寫好字的先決條件，正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法不僅是寫好漢字的前提，而且有利于呼吸暢通，精神集中，防止脊椎彎曲和眼睛近視。第二、掌握漢字書(shū)寫的筆畫(huà)順序和規(guī)律：

1、寫好基本筆畫(huà)。每一個(gè)字都是由基本筆畫(huà)構(gòu)成的。要寫好字，就要寫好它每一個(gè)基本筆畫(huà)。每一個(gè)筆畫(huà)都必須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆的過(guò)程。

2、寫好字的偏旁。大部分漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁也有自身的特點(diǎn)和規(guī)律。掌握了這些偏旁的書(shū)寫規(guī)律，就可以運(yùn)用到漢字的書(shū)寫中，使字的結(jié)構(gòu)更為合理。

3、寫好字的結(jié)構(gòu)。漢字的結(jié)構(gòu)雖然變化多樣，但仍然是有規(guī)律可循的。漢字的形體特點(diǎn)為方塊形，獨(dú)體字比較少，左右結(jié)構(gòu)的字?jǐn)?shù)量最多，左右偏旁高低不同，寬窄有別，如：左窄右寬、左寬右窄等等。同樣，其他結(jié)構(gòu)的字，也要注意尋找它們的書(shū)寫規(guī)律?！白譄o(wú)百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫(huà)、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)的練習(xí)，那么人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力，來(lái)寫一手漂漂亮亮的字吧！

第三、在漢字書(shū)寫中培養(yǎng)尚美精神：寫字、說(shuō)話，是一個(gè)人文化素質(zhì)的外部表現(xiàn)，字如其人。準(zhǔn)確、工整、清晰、美觀的漢字，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅，更可以給人帶來(lái)美的享受，引發(fā)人們積極進(jìn)取的精神。

第四篇：講普通話寫規(guī)范字做文明人[范文]

講普通話 寫規(guī)范字 做文明人

為增強(qiáng)全校師生語(yǔ)言素養(yǎng)與文明意識(shí)，規(guī)范書(shū)寫與普及普通話，提升師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，xxx開(kāi)展了“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”宣傳教育活動(dòng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。為了加強(qiáng)對(duì)“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)制定活動(dòng)方案和計(jì)劃，確保工作順利進(jìn)行。

二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，大力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用周一升旗儀式向全校師生發(fā)出活動(dòng)倡議，同時(shí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、演講比賽、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種方式營(yíng)造活動(dòng)氛圍，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

三、付諸行動(dòng)，形成習(xí)慣。組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo) ”活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、公共場(chǎng)所等校園環(huán)境用字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字立刻予以糾正；組織開(kāi)展以“說(shuō)好普通話 共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)；大力開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳“推普”知識(shí)，提高活動(dòng)的參與率和知曉率。

宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，使師生養(yǎng)成了“講普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣，提高了全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，營(yíng)造了寫規(guī)范字，講普通話的良好氛圍。

第五篇：說(shuō)普通話寫規(guī)范字做文明人

《說(shuō)普通話寫規(guī)范字做文明人》主題班會(huì)

張得才

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。

2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話，寫規(guī)范字。

能力目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。

2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答。

2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備

故事導(dǎo)入：

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們想到了什么？

引出班會(huì)主題：講普通話 寫規(guī)范字 做文明人。

2、學(xué)生互動(dòng)“普通話知道多少”競(jìng)賽

a、什么是規(guī)范漢字？ b、什么叫普通話？

c、全國(guó)推普周是哪一周？

d、我國(guó)有多少個(gè)民族，多少種語(yǔ)言？

e、不論說(shuō)什么話，只要聽(tīng)懂便行，這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？

f、你知道幾種方言？會(huì)說(shuō)嗎？

g、講好普通話有訣竅嗎？

3、“動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)嘴”

白石塔

白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。

白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑

兜裝豆

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。

倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

總結(jié)學(xué)好普通話的幾點(diǎn)方法：

1、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；

2、多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)；

3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；

4、堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話，努力克服方言的影

四、才藝表演，情中悟理

（1）講笑話《魚(yú)啦糟啦》

（2）自編《校園禮儀》

（3）詩(shī)朗誦《秋意》

（4）交流方法

說(shuō)好普通話，方便你我他。大家還有沒(méi)有講好普通話的好方法呢？ 應(yīng)該多練習(xí)朗讀，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛(ài)錯(cuò)的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。就讓我們從生活中做起，講標(biāo)準(zhǔn)普通話——做文明好少年！

五、教師小結(jié)，課后實(shí)踐

今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！