第一篇:中國軟件和程序員現(xiàn)狀分析
前一段時(shí)間對(duì)工作,對(duì)未來一直很迷茫。在這一段時(shí)間,幾乎對(duì)軟件生產(chǎn)失去了信心,對(duì)程序員的生存狀態(tài)產(chǎn)生了擔(dān)憂。當(dāng)然,中國的軟件產(chǎn)業(yè)來說,我們只能思考,去思考自己如何適應(yīng)其發(fā)展,如何尋找出路。如何在這一團(tuán)團(tuán)迷霧中找到屬于自己的天空。中國程序員的現(xiàn)狀:
1人員結(jié)構(gòu)不合理
2人員知識(shí)面泛而不精
3程序員的廉價(jià)趨勢(shì)越來越明顯
造成上述問題的根本原因是: 中國人太多!并且這其中學(xué)計(jì)算機(jī)的人也太多!
造成程序員廉價(jià)的重要原因:
1中國的軟件行業(yè)由于發(fā)展緩慢,技術(shù)上距離歐美,日本差距非常明顯。
所以中國并不具備大型獨(dú)立的軟件產(chǎn)品研發(fā)的能力,中國軟件的發(fā)展,大部分集中在企業(yè)級(jí)應(yīng)用和門戶網(wǎng)站的建設(shè)上。隨著企業(yè)級(jí)開發(fā)的日益簡(jiǎn)單化(技術(shù)層面),對(duì)軟件人才的要求變得越來越低。以前少
數(shù)人能干的事情,現(xiàn)在大部分人似乎都能干的起來。以前的門檻或許要重點(diǎn)本科計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),現(xiàn)在的門檻似乎只要你上過大學(xué),似乎都
可以來搞軟件,什么信息管理這樣的專業(yè)畢業(yè),似乎都可以毫不費(fèi)力的搞程序。(在這里絕對(duì)沒有貶低這些專業(yè)的意思)
3以上兩個(gè)條件,加上中國的一個(gè)最大的國情-“人太多,就業(yè)壓力巨大”,決定了中國軟件的另一條出路-“軟件外包”
軟件外包行業(yè)已經(jīng)越來越多的成為軟件發(fā)展的寵兒,軟件外包這個(gè)詞匯也頻頻出現(xiàn)在各大雜志上。
軟件外包行業(yè)由于其特殊性,決定了其門檻比較低,不需要很強(qiáng)的技術(shù)能力。軟件外包,究其本質(zhì),和建筑工程外包的性質(zhì)沒有任何的區(qū)別。
大部分的成員,不是專家,不是管理層,而是工人,也就是我們通常所說的民工。而中國從來就不缺少民工。為了緩解巨大的就業(yè)壓力,國家還會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)這樣的“人才”。不是經(jīng)常有雜志上動(dòng)輒就是說,中國的外包人才的缺口有幾十萬么?
這幾十萬不是技術(shù)人才,是民工!
你是不是覺得現(xiàn)在的程序員要價(jià)越來越上不去了?你是不是覺得你要求加工資的時(shí)候,成功率低了?
你是不是覺得找工作困難了?
《性工作者十日談》里面有這么一句話,出自香港本地性工作者:那些該死的北妹(中國大陸),把價(jià)格要的這么低,我們的日子沒法過了。
隨著企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)的簡(jiǎn)單化,隨著工具的智能化,隨著從業(yè)人員的日趨龐大,中國程序員的日子可能會(huì)越來越難過。
以前體面的白領(lǐng),也會(huì)逐漸淪落成為軟件生產(chǎn)流水線的一個(gè)普通的工人。加班加點(diǎn),工資微薄,未老先衰。
我預(yù)言:5年以內(nèi),軟件外包的門檻就是高中生,一個(gè)月薪水不超過社會(huì)平均生活水平的一半。所以在軟件外包公司走技術(shù)路線,是沒有前途的。
那么面對(duì)這樣的局面我們應(yīng)該怎樣積極的面對(duì),因?yàn)檫@個(gè)局面我們無法控制,也無法改變。上面所講的企業(yè)級(jí)開發(fā)日益簡(jiǎn)單化,僅僅是局限于技術(shù)層面。
相反,企業(yè)的業(yè)務(wù)越來越復(fù)雜,式樣也越來越難以把握。針對(duì)這樣的情況,現(xiàn)在的SOA也是吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。所以業(yè)務(wù)理解,設(shè)計(jì)型的人員越來越受到歡迎。工作也越來越重要。那么我們可不可以轉(zhuǎn)型成為業(yè)務(wù),設(shè)計(jì)為主的人呢。
同時(shí),軟件工人多了,相對(duì)應(yīng)的管理人員不是也需要增加么?是不是可以考慮往管理上發(fā)展
呢?
這一點(diǎn),在軟件外包公司表現(xiàn)的很明顯。
歐美外包,印度模式,大量的軟件工人,龐大的團(tuán)隊(duì),需要良好的業(yè)務(wù)理解能力的人來理解發(fā)包公司的需求,理解發(fā)包公司的設(shè)計(jì)。理解之后,再來把信息傳遞給代碼工人
來實(shí)裝,來完成。代碼生產(chǎn)的過程中,不斷對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)督與控制。使其按照需求正常有序的進(jìn)行下去。
對(duì)日外包,現(xiàn)在國內(nèi)非常火。上面分析過,中國適合開展外包。但是由于語言,文化等因素,在歐美外包方面,和印度阿三比顯然不具備優(yōu)勢(shì)。
因此對(duì)日軟件外包自然成為了最好的選擇。
對(duì)日軟件外包,更是需要業(yè)務(wù)把握的人才,而事實(shí)上業(yè)務(wù)式樣工程師,實(shí)際的待遇等,包括在公司中的地位,顯然比普通的代碼工人要高的多。
原因有2個(gè):
第一,在中國目前既了解技術(shù),又具有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),而且精通日語的人非常的少。這類人才才是奇缺。
第二,還是中國人太多,軟件工人太多。而這些軟件工人普遍素質(zhì)又差,再加上對(duì)日語又不懂,如何保證這部分人能夠正確理解式樣呢?那就是給這些人一個(gè)交流的橋梁,引導(dǎo)他們按照需求來完成產(chǎn)品。而上面說的這一類人,才是中國軟件外包行業(yè)真正的希望!才是外包行業(yè)的根本。
2年來,我一直過分的關(guān)注于技術(shù),一直以來把技術(shù)能力擺在一個(gè)很高的地位。我曾經(jīng)甚至很看不起技術(shù)差的人。這也是造成我2年以來迷茫的根本原因所在,因?yàn)?年啦我越來越發(fā)現(xiàn),在軟件外包行業(yè)技術(shù)路線是很難走通的。我甚至感覺,走業(yè)務(wù)系統(tǒng)工程師路線,遠(yuǎn)離程序的人,甚至是日語專業(yè)畢業(yè),根本不懂技術(shù)本身的人,受重用程度和地位前途比代碼工人高多了。
2年來,很多人只關(guān)心程序本身,不管業(yè)務(wù),到頭來終究還是一個(gè)民工的角色,這樣的人,在我身邊隨便抓抓一大把,當(dāng)然也包括我在內(nèi)。
那一天,我幡然醒悟:技術(shù)路線根本走不通,遠(yuǎn)離編碼,才是搞好軟件。
資質(zhì)有限,也醒悟的太晚,但不管怎么說,終于醒悟了。
再有就是現(xiàn)在的技術(shù)五花八門,對(duì)于中國的程序員的要求就變得更高了,似乎我們的程序員什么都要懂,但是什么都不精。
隨著年齡的增大,已經(jīng)沒有精力來琢磨這些新新的技術(shù)了。
技術(shù)一直在變,唯有思想永恒。以前一直認(rèn)為,這個(gè)“思想”指的是java思想,mvc思想,編成思想。
突然發(fā)現(xiàn),思維的思想,不在技術(shù)層面,其實(shí)這個(gè)思想,指的是業(yè)務(wù)邏輯思想。
只要商品經(jīng)濟(jì)在,銀行的系統(tǒng)還是欠債還錢;
只要政府法律在,殺人者終究還是償命;
無論技術(shù)怎么變,“欠債還錢,殺人償命”這個(gè)始終是天經(jīng)地義的。
針對(duì)上述問題,我不是抱怨,我也知道還是有很多有能力的人走技術(shù)路線可以搞得很好的。我以前也崇拜技術(shù)專家,也崇拜大師級(jí)人物。但是現(xiàn)在結(jié)合中國國情,加上自己天賦有限,沒有能力也沒有精力去跟著年輕人瞎折騰了,還是考慮放棄技術(shù),走業(yè)務(wù)路線了。
相信看到這篇文章的人,大部分人最后都會(huì)發(fā)現(xiàn),自己不適合做技術(shù),軟件外包不需要技術(shù).中國軟件沒有技術(shù).建議:
1,要去北京和上海等大城市 2,英文的聽說能力練好
3,進(jìn)軍大公司,如果不成功,去歐美外企小公司
第二篇:程序員現(xiàn)狀(推薦)
縱覽,國內(nèi)比較大的軟件公司(以下統(tǒng)一簡(jiǎn)稱“國軟”),清一色都是做天朝項(xiàng)目的(他們能做大的原因我就不用說了吧),真正能做大的國軟又有幾家呢?這是為什么呢?
今天就給大家簡(jiǎn)單分析下:
1.“作坊”式管理
“作坊”往往是效率最高的,國軟幾乎都是從作坊走過來的,但把作坊式的管理模式套用到一個(gè)不斷壯大的公司中顯然是不行的.組織架構(gòu)到達(dá)一定程度后就必然要進(jìn)行分工的細(xì)化,依靠作坊式的“暴力開發(fā)”是行不通的.2.“法制社會(huì)”
上班必須打卡,遲到要扣錢,還一次比一次多,加班沒有加班費(fèi),反正算下來就是,只有扣錢的項(xiàng)目,沒有加錢的項(xiàng)目.比起外企,人家上班不打卡,遲到不扣錢,加班有加班費(fèi),這樣寬松點(diǎn)的環(huán)境不好嗎?
3.自生自滅
國軟一般沒有師徒制,有的話也只是形式上的,公司基本沒人管你,你也不用去管別人,新進(jìn)的員工,不管會(huì)不會(huì),先丟個(gè)東西給你做,自己研究,不懂的google去.這也是為什么國軟喜歡招有經(jīng)驗(yàn)的人,因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)的人熬不住,跑了幾個(gè)以后,國軟就不招了.4.銷售-開發(fā)-維護(hù)脫節(jié)
這點(diǎn)是非常嚴(yán)重的,會(huì)直接導(dǎo)致項(xiàng)目流產(chǎn)的.國軟的典型的做法是,銷售為了業(yè)績(jī),在沒有調(diào)研的情況下就簽了合同(這里主要是指項(xiàng)目型的,產(chǎn)品型的一般可以控制),而且合同的范圍也非常模糊,可大可小,接下來就是調(diào)研人員上場(chǎng),調(diào)研后發(fā)現(xiàn),10w塊錢的合同,調(diào)研出來了100w的需求,接下來就是和客戶扯皮,最后直接導(dǎo)致項(xiàng)目流產(chǎn),甚至打上官司.項(xiàng)目或產(chǎn)品上線后,維護(hù)人員對(duì)系統(tǒng)不了解(一方面是沒有文檔,另外一方面維護(hù)人員一般沒有參與到開發(fā)中),接下來往往就會(huì)發(fā)生兩種情況:a.維護(hù)人員在不了解系統(tǒng)的情況下擅自修改,結(jié)果導(dǎo)致系統(tǒng)越改問題越多.b.維護(hù)人員一不做二不休,所有客戶反饋的問題全部打回給開發(fā)人員,于是開發(fā)人員就生不如死,在做別的項(xiàng)目的同時(shí)還要維護(hù)以前的項(xiàng)目,結(jié)果就是導(dǎo)致幾個(gè)項(xiàng)目都失敗.5.缺乏規(guī)劃
今天要用這個(gè),明天想用那個(gè)(筆者就經(jīng)歷了公司在半年的時(shí)間內(nèi)對(duì)框架進(jìn)行了兩次大的變動(dòng),導(dǎo)致開發(fā)人員都必須重新學(xué)習(xí)框架)
產(chǎn)品也接,項(xiàng)目也接,大的也接,小的也接.今天領(lǐng)導(dǎo)說往左走,明天說往右走,也不能怪領(lǐng)導(dǎo),他也沒經(jīng)驗(yàn),我們就是他的DEMO.公司沒有一個(gè)明確的目標(biāo),要做成什么樣,只是一味的提出做大做強(qiáng),但是沒有規(guī)劃出如何做大做強(qiáng).(和我的標(biāo)題一樣哦)
6.三無-無需求,無設(shè)計(jì),無測(cè)試.a.沒有文檔是國軟的通病,曾幾何時(shí),產(chǎn)品經(jīng)理丟過來的那一句話:“喂,**,給我做一個(gè)**模塊來”,然后開發(fā)人員就開始埋頭苦寫了.b.當(dāng)然如果你天資聰慧,可以輕易理解出產(chǎn)品經(jīng)理的意思,那有沒有設(shè)計(jì)都無所謂了,但是,當(dāng)有一天別人要維護(hù)你的程序的時(shí)候問題就出現(xiàn)了,沒有文檔,代碼又那么天馬行空,怎么維護(hù)?改了這個(gè)地方,又影響了那個(gè)地方...c.其實(shí)程序員都懂得測(cè)試的意義,可以工時(shí)安排的那么緊,哪來的時(shí)間測(cè)試?測(cè)試又沒有算工時(shí).所以幾乎所有的程序員的做法就是,直接丟給用戶測(cè)試
這時(shí)候有人肯定要問:那項(xiàng)目經(jīng)理呢?他不是可以測(cè)試嗎?請(qǐng)記住這是國軟,剛才寫代碼的那個(gè)人就是項(xiàng)目經(jīng)理,還是售前,還是設(shè)計(jì)人員,還是維護(hù),還是...歸結(jié)還是成本問題,在外資軟件公司中,做文檔的工時(shí)是比做開發(fā)的工時(shí)更多的,國軟為了節(jié)省成本,這塊當(dāng)然要CUT掉了.不必去追去文檔有多么詳細(xì)多么美觀,需要做的就是找到一個(gè)平衡點(diǎn),一份適合自己的文檔.7.員工都是“十項(xiàng)全能”(這項(xiàng)太貼切了!)
在國軟里面的員工各個(gè)都是十項(xiàng)全能(筆者就是一個(gè)鮮明的例子,從系統(tǒng)調(diào)研分析設(shè)計(jì),到進(jìn)度管理,開發(fā),測(cè)試,驗(yàn)收,實(shí)施,維護(hù),甚至拉給客戶拉網(wǎng)線都需要我去.)
直接導(dǎo)致的結(jié)果就是這些員工每過多久就直接出來自己開公司了...嘿嘿又一家作坊誕生了...這樣做對(duì)員工個(gè)人其實(shí)是有好處的,但是對(duì)于企業(yè)本上來說是沒有好處的,并不是說員工成立了作坊,成為了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而是讓員工各個(gè)都是十項(xiàng)全能的結(jié)果就是
a.員工都是“十項(xiàng)全不能”.b.員工一旦離職,他手頭的項(xiàng)目必定流產(chǎn).c.對(duì)公司的發(fā)展是不利的(細(xì)化分工).8.莫不關(guān)心
老板并不知道員工在做什么,員工也不知道老板在做什么.上級(jí)很少去關(guān)心下級(jí)的工作,更別說去關(guān)心下級(jí)的生活,一個(gè)東西丟給你,一個(gè)月后交差,中間不管你任何事情,交不了差就唯你是問.下級(jí)也不知道能為上級(jí)分擔(dān)什么,只有等著上級(jí)分配任務(wù).甚至還有些老板都不不知道員工的名字,在這樣的國軟的,每個(gè)人都是孤立的,又怎么能做大做強(qiáng)呢?
9.企業(yè)文化
所謂十年樹木,百年樹人.國軟的企業(yè)文化表面功夫算是做的很好的了,什么“為客戶創(chuàng)造價(jià)值”,“做最好的行業(yè)解決方案”,“軟件公司的最大資源就是人才”等等,要多華麗有多華麗,重復(fù)體現(xiàn)了“口號(hào)文化”.真正做到企業(yè)文化又有多少呢?有多少僅僅是為了做給客戶看的呢?
10.盲目跟風(fēng)
很多國軟看到人家外企軟件公司最近在搞什么推進(jìn)活動(dòng),就跟風(fēng),效仿外企做,可是無法領(lǐng)悟精髓,純粹只是在模仿.(外企集體笑:“一直被模仿,從未被超越”)
做完了也不知道這么做的意義,勞民傷財(cái).11.缺乏“執(zhí)行力”
國軟的通病,就是“執(zhí)行力”,國軟的學(xué)習(xí)勁頭很足,今天提出要完善測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),明天提出要每周寫工作報(bào)告,可是又有哪些東西能真正的去執(zhí)行呢?
導(dǎo)致這個(gè)問題的主要原因有兩個(gè):
a.提出來的東西到底有沒必要做,還是只是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)走個(gè)過場(chǎng).b.誰來跟蹤這些東西?員工寫了工作報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)沒有去查看,去反饋,員工覺得寫的也沒意義,自然不會(huì)繼續(xù)執(zhí)行下去.12.管理混亂
沒有劃分清楚員工的歸屬組織,員工并不明確他的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是誰,導(dǎo)致有的員工處于游離狀態(tài),有的是員工又是多個(gè)領(lǐng)導(dǎo),不懂要聽誰的,有些人忙的要死,有些人又閑的要命,最后搞的最痛苦的就是員工,導(dǎo)致員工離職.13.缺乏團(tuán)隊(duì)精神
為什么會(huì)缺乏團(tuán)隊(duì)精神呢?并不是國軟沒有這方面的概念,國軟也很希望培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)觀念和精神,無奈因?yàn)閲?一般都是一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者多個(gè)項(xiàng)目,連團(tuán)隊(duì)都沒有,何來的團(tuán)隊(duì)精神?
14.無法做到補(bǔ)足
一個(gè)項(xiàng)目一旦中途有人辭職,這個(gè)項(xiàng)目就會(huì)流產(chǎn).一個(gè)員工一旦辭職,會(huì)有N個(gè)項(xiàng)目沒人維護(hù).A組的員工無法勝任B組的工作,歸根結(jié)底就是組織上根本沒有考慮過組織變動(dòng)對(duì)項(xiàng)目的影響,沒有提前培養(yǎng)人員.15.一成不變和隨心所欲
有兩類人一種是把前輩的東西COPY過來,不作任何修改,因?yàn)樗钚?前輩的一定是對(duì)的,還有一類是不管前人怎么做的,一律不要,全憑自己的“經(jīng)驗(yàn)”,隨心所欲,天馬行空的進(jìn)行自主研發(fā),造成的結(jié)果就是錯(cuò)的還是錯(cuò)的,亂的更亂了.16.人才育成成本,還是成本,培養(yǎng)一個(gè)人要多少成本?
這就是國軟做不大的原因,永遠(yuǎn)只能停留在“作坊”的原因.17.向心力.老板做的是事業(yè),員工做的是事情,這是國軟員工的一致觀點(diǎn).18.惡性循環(huán)
a.人員力量不足-> 接不了項(xiàng)目-> 收入少-> 人員流失.b.人員力量不足-> 強(qiáng)行接項(xiàng)目-> 虧本-> 破產(chǎn).最后我想說一句的是:成也國軟,敗也國軟.以下是比較實(shí)踐的內(nèi)容,沒有工作實(shí)踐過的朋友不看也罷-----
首先來說一個(gè)高級(jí)程序員并非靠自己讀幾本書寫幾萬行代碼就能練就的,我更關(guān)注于低層的環(huán)境,也就是程序員實(shí)實(shí)在在的工作環(huán)境。因?yàn)槌绦騿T的高低還得從實(shí)際的工作來衡量,而非其它。所以我想說的是,中國的軟件公司的性質(zhì)直接導(dǎo)致程序員的水平的高低。而我所說的軟件公司,不是指某個(gè)或者某幾個(gè),而是指主流的軟件公司,大眾型的軟件公司。所以我希望那些已經(jīng)步入一個(gè)理想的公司的程序員理解我這篇文章的定位。
軟件公司的無償加班對(duì)程序員的影響:
國內(nèi)的軟件公司中程序員是常常加班的,每日加,周未也常加?;谶@種性質(zhì),出現(xiàn)了一種很莫名其妙的現(xiàn)象:每天程序員的實(shí)際下班時(shí)間總是要晚于規(guī)定下班時(shí)間,至于晚一個(gè)小時(shí)還是兩個(gè)小時(shí)還是更多這就另說,總之,程序員這份工作,如果按時(shí)下班反而自己感覺自己像是做賊似的。表面
上公司并沒有強(qiáng)迫誰加班,但實(shí)際上在潛移默化中有一種威懾力,要求你要多為公司工作幾個(gè)小時(shí),而且表面上你所工作的這幾個(gè)小時(shí)還是你自己愿意的。正因?yàn)槭恰白约涸敢獾摹?,所以公司更有理由認(rèn)為是無償?shù)摹?/p>
還有就是周未加班,一般周未加班是因?yàn)椤懊Α保P(guān)于這個(gè)帶引號(hào)的“忙”,見“軟件公司的?忙?對(duì)程序員的影響”)。但周未加班一般是無償?shù)?,至于法律所?guī)定的那種“償”就更嘗不上了。不過一般公司是這樣規(guī)定的:周未加班可以倒休。關(guān)于倒休,一般是周未的班真的加了,倒休卻遙遙無期,原因很簡(jiǎn)單,公司“忙”嘛!
這種情況對(duì)程序員的影響:消極、軟弱無主見、虛偽、對(duì)前途渺茫。
軟件公司的“忙”對(duì)程序員的影響:
軟件公司的“忙”其實(shí)有時(shí)也是真忙,從原因來說,軟件公司認(rèn)為是程序員(其實(shí)也有其他員工,但本文不涉及討論)造成的,程序員認(rèn)為公司造成的。而根據(jù)“一個(gè)巴掌拍不響”原則來看,應(yīng)該是公司與程序員合作不協(xié)調(diào)出現(xiàn)的惡性循環(huán)造成的。深層原因大家自己研究去吧。不過從我這里的表象來看,這種“忙”有這么幾點(diǎn),這幾點(diǎn)如果不代表大家的意見,大家可以補(bǔ)充:
**項(xiàng)目開發(fā)與計(jì)劃脫節(jié),表現(xiàn)為項(xiàng)目開發(fā)慢于計(jì)劃。
**突如其來的事件。
**為某種說不清道不明的原因,像是作秀。
**假忙。
**真忙。
上面說的第一種情況最常見,這涉及到軟件工程的話題,其實(shí)也是軟件公司做不大,程序員水平提不高的核心。而“軟件公司做不大”已有前輩文章中說過了,而“程序員水平提不高”本文所言即是,所以這個(gè)原因大家讀完這兩篇自己體會(huì)吧。
上面說的第二種情況也常有,比如偶爾趕個(gè)標(biāo)書,比如客戶那里突然出現(xiàn)了BUG,急著去改等等。第三種情況就很讓人暈菜了,有點(diǎn)無病呻吟的感覺,比如不知道從哪里冒出一個(gè)會(huì)議,開到個(gè)七八點(diǎn);
第四種情況很特別,也比較常見,大家同室坐、彼此各自心。一片共同耕作的美好景象,但果實(shí)見不到兩顆豆呢。這可是大家齊心虛度時(shí)光。程序員可以拿出這個(gè)時(shí)間提高自己?jiǎn)???dāng)然不可以了,你表面上還是得干活呢。
第五種情況就不說了,因?yàn)檫@是正根。
總之軟件公司是“忙”的,一般是以上三種“忙”,偶爾這三種都沒有了,第四種就馬上出來的。這種情況對(duì)程序員的影響:混亂無序、怨由心生、虛偽做作、學(xué)習(xí)時(shí)間少。
軟件公司的流程不規(guī)范對(duì)程序員的影響:
無像樣的需求、無像樣的設(shè)計(jì)、沒有測(cè)試、沒有文檔、沒有維護(hù)(所謂維護(hù)也大都是客戶測(cè)試出BUG來改一改)。
其實(shí)說到需求這一塊也并非完全是軟件公司的問題,大多數(shù)情況下,客戶也是根據(jù)程序員直接上來編碼后暴露出來的問題才漸漸明白自己的需求是什么的。
“什么都沒有”的問題在于,什么也不清楚,如果寫一堆以不變應(yīng)萬變的代碼,第一,時(shí)間不允許,第二,難度太大。要是稀里糊涂去實(shí)現(xiàn),擴(kuò)展與維護(hù)性又差,整個(gè)一堆豆腐渣工程,總之是沒法下手。長(zhǎng)了一堆“打鐵”技巧,神不像神,程序員不像程序員的。
這種情況對(duì)程序員的影響:無規(guī)劃性、代碼質(zhì)量低、手忙腳亂、技術(shù)永遠(yuǎn)停留在“打鐵”水平。
軟件公司對(duì)程序員員工的“全能型”要求對(duì)程序的影響:
裝系統(tǒng)、修打印機(jī)、寫文檔、編代碼、見客戶、掃地搬桌子、接網(wǎng)線,在國內(nèi)軟件公司中程序員做什么事都有可能。單單說技術(shù)方面,也是要求事事能做,看一下招聘要求就知道了。
這種情況對(duì)程序員影響:術(shù)業(yè)無專攻
軟件公司的工資拖欠對(duì)程序員的影響:
很悲哀,這是存在的。我向來認(rèn)為一個(gè)員工與公司合作的最底線應(yīng)該是按時(shí)按量發(fā)工資。但很多公司打破了這個(gè)底線。一個(gè)朋友開玩笑地說過:“家庭有錢,誰干程序員呀!”這話雖只可信一半,但是從國內(nèi)情況來看,程序員的生活質(zhì)量還是不高的,工資的拖欠直接影響到程序員的心態(tài),甚至影響到程序員的生活。
這種情況對(duì)程序員影響:低調(diào)、迷茫、心態(tài)不穩(wěn)、思想徘徊、生活困難。
軟件公司對(duì)軟件開發(fā)的要求對(duì)程序員的影響:
軟件公司對(duì)軟件開發(fā)的要求一般是實(shí)現(xiàn)即可。如果說寫一個(gè)和記事本一樣的程序,公司感覺程序員應(yīng)該在一天內(nèi)搞定;如果寫一個(gè)WPS,公司也就感覺程序員應(yīng)該在兩到三個(gè)月搞定。這不是浮夸,事實(shí)就是這樣的。公司所著眼的點(diǎn)在于“就這么一點(diǎn)功能”,而非在于“怎么實(shí)現(xiàn)這?一點(diǎn)?功能。這種情況對(duì)程序員的影響:開發(fā)難度大、維護(hù)難度大、壓力大、難溝通。
軟件公司的承諾對(duì)程序員的影響:
國內(nèi)軟件公司一般實(shí)際行動(dòng)能力差,但沒理難說話,他們也知道自己沒理,所以比較愛承諾,把實(shí)際問題拋向以后解決。然而承諾也只是口頭的,有一點(diǎn)“我以人格擔(dān)保”的意思。不過一般情況下,國內(nèi)的程序員還是比較有忍耐能力的(從上文來看不忍耐還能混嗎),但公司層面的“人格”卻是不可信,多承諾少兌現(xiàn),員工面試時(shí)聽到的說話到干了兩年走了都沒做到的事根本不少見。然而路遙馬乏力,日久人變心,這樣的結(jié)果往往是使公司與員工走入惡性循環(huán)。
這種情況對(duì)程序員的影響:不滿、被動(dòng)、拿不起放不下、進(jìn)退兩難。
結(jié)論:
消極、軟弱無主見、虛偽、對(duì)前途渺茫、混亂無序、怨由心生、虛偽做作、學(xué)習(xí)時(shí)間少、無規(guī)劃性、代碼質(zhì)量低、手忙腳亂、技術(shù)永遠(yuǎn)停留在“打鐵”水平、術(shù)業(yè)無專攻、低調(diào)、迷茫、心態(tài)不穩(wěn)、思想徘徊、生活困難、開發(fā)難度大、維護(hù)難度大、壓力大、難溝通、不滿、被動(dòng)、拿不起放不下、進(jìn)退兩難。
上面這些短語概括了程序員的性格、心態(tài)、生活環(huán)境、工作環(huán)境等方面,它們就像毒素一樣,日久能把一個(gè)健康的程序員毀掉。在這樣的環(huán)境下,還問為什么你的技術(shù)這么低?太搞笑了。
第三篇:軟件程序員述職報(bào)告
軟件程序員述職報(bào)告
作為剛從學(xué)校出來的應(yīng)屆畢業(yè)生,第一份工作就落在智通,來到智通,深深地被這個(gè)企業(yè)的文化所感染,我很認(rèn)同智通的企業(yè)文化,智通的企業(yè)精神“統(tǒng)一,專一,事業(yè)第一”體現(xiàn)出了這一行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)文化的特點(diǎn)。在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)與親身感受之下,我更加堅(jiān)定地要使自己成為一名合格并爭(zhēng)取優(yōu)秀的智通人,我對(duì)自己有信心,對(duì)智通更有信心。作為一名在技術(shù)崗位的職員,要具備一定的專業(yè)知識(shí),不斷地充實(shí)自己,在不斷的工作學(xué)習(xí)與研究中成長(zhǎng),要有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,有很強(qiáng)的執(zhí)行力,能真正為企業(yè)做實(shí)事程序員述職報(bào)告范文3篇程序員述職報(bào)告范文3篇。在智通上班的三個(gè)月里,我主要完成了以下工作項(xiàng)目:
一、剛來的兩個(gè)星期,由于目前網(wǎng)站工作的需要,師傅指導(dǎo)一邊熟悉工作職位環(huán)境一邊學(xué)習(xí)asp,用了兩個(gè)星期系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了這門從未接觸過的asp語言,為接下來一個(gè)月的工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、接下來的時(shí)間,主要配合網(wǎng)站先前asp的后臺(tái)管理系統(tǒng)進(jìn)行某些功能優(yōu)化與系統(tǒng)維護(hù)先后完成了銷售管理模塊的最新注冊(cè)企業(yè)查詢、職業(yè)推薦給求職者、把求職者推薦給企業(yè)、會(huì)員職位刷新、職位刷新統(tǒng)計(jì)等幾個(gè)模塊的功能修改與優(yōu)化,解決了業(yè)務(wù)員帶權(quán)限控制的查詢、推薦時(shí)間的控制與查詢速度優(yōu)化、企業(yè)職位刷新時(shí)的權(quán)限控制與企業(yè)職位時(shí)效性的控制以及完成對(duì)各銷售組成員的職位數(shù)統(tǒng)計(jì),職位刷新數(shù)統(tǒng)計(jì)的功能設(shè)計(jì)。在完成這些各種功能需求的時(shí)候,對(duì)后臺(tái)管理系統(tǒng)進(jìn)行了深入的分析研究,因此對(duì)銷售管理模塊非常熟悉,給目前網(wǎng)站新版開發(fā)的后臺(tái)設(shè)計(jì)提了不少建設(shè)性的想法。之后還完成了logo管理模塊中的投票項(xiàng)目添加優(yōu)化與投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)查詢修正、logo、banner的管理與文本文件的生成。還完成了客服管理模塊中后臺(tái)開通資料查詢的改進(jìn),企業(yè)管理、個(gè)人管理模塊查詢功能的改進(jìn)程序員述職報(bào)告范文3篇作文。期間還完成了部分功能錯(cuò)誤的修正,如校園招聘管理圖片不能上傳、文章類別不能修改、文章不能刪除等。
第四篇:中國物流現(xiàn)狀分析
專題一
中國物流現(xiàn)狀分析
一、前言
中國物流市場(chǎng)歷經(jīng)二十幾年的發(fā)展,現(xiàn)階段就我國物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展條件而言,政府、企業(yè)、學(xué)界、包括環(huán)境的積極性基本上都已經(jīng)具備,但是由于中國物流發(fā)展時(shí)間確實(shí)比較晚,同時(shí)由于企業(yè)本身的資金實(shí)力限制,很多企業(yè)不能真正的發(fā)展起來。并且還存在著一些痼疾,需要及時(shí)的調(diào)整并予以更正。物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)反映在物流企業(yè)的各種狀況上面,但是物流企業(yè)的發(fā)展在現(xiàn)階段而言并不是特別樂觀。基本情況還是維持在一些低水平操作的基礎(chǔ)之上,在低水平操作基礎(chǔ)上進(jìn)行著重復(fù)建設(shè)、過渡競(jìng)爭(zhēng)等等惡性循環(huán)的操作手法,一直為業(yè)界所詬病。要想了解中國物流的發(fā)展就必須要先了解中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀,現(xiàn)狀基本如下:
二、中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀分析:
1、多、亂、散、小的狀況依然沒有太大改變:
1.1、多:我國的物流企業(yè)具中國物流與采購聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)具有相關(guān)物流功能的企業(yè)約70余萬家,當(dāng)然關(guān)于這個(gè)數(shù)字的準(zhǔn)確性不在我們的考證范圍之內(nèi),然而這充分說明了中國的物流企業(yè)(或者叫運(yùn)輸企業(yè)、倉儲(chǔ)企業(yè)、貨代企業(yè)等等)如過江之卿一樣數(shù)不勝數(shù),在這些企業(yè)里面服務(wù)水平的高低更是魚目混珠,令人難以分辨優(yōu)劣;
1.2、亂:中國物流企業(yè)的混亂來自于各個(gè)方面,其中來源混亂導(dǎo)致服務(wù)水平、管理水平的混亂。對(duì)于中國的物流企業(yè)來源可以說是外國隊(duì)(外資企業(yè))、混成旅(中外合資企業(yè))、國家隊(duì)(國有企業(yè))、地方隊(duì)(地方國有企業(yè))、民間團(tuán)體(民營(yíng)物流企業(yè))齊上場(chǎng),由于大家的來源不同、資金不同、服務(wù)客戶不同,因此導(dǎo)致價(jià)格體系極其混亂,最后給人的印象是這個(gè)行業(yè)整體混亂;
1.3、散:中國的物流市場(chǎng)散亂的主要表現(xiàn)在于物流產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、管理部門以及管理能力散亂,在這里體現(xiàn)最為明顯的就是針對(duì)物流產(chǎn)業(yè)沒有任何一家國家部門能夠?qū)φ虑樨?fù)責(zé),每次召開會(huì)議,少則五、六個(gè),多則十多個(gè)國家,最后總是政出多頭,讓物流企業(yè)有如無頭蒼蠅一樣亂撞而不得其門,而且各個(gè)政策之間經(jīng)常產(chǎn)生沖突;而作為地方政府更是本著各自的利益問題不能為物流企業(yè)提供綜合的全方位的服務(wù),導(dǎo)致各地物流水平發(fā)展不一致,從而為客戶很難提供一致的服務(wù);
1.4、弱:中國物流企業(yè)頭的弱小是勿庸置疑的,像2004年中國物流百強(qiáng)的第一名中遠(yuǎn)物流一年的流水額不過24億元人民幣,而末尾企業(yè)的流水額不過達(dá)到1700而已;即使是從中國整體物流的發(fā)展來看,即使包括海運(yùn),我國海運(yùn)巨頭中國遠(yuǎn)洋也才是今年才開始剛剛夠世界500強(qiáng)的門檻,而像UPS、FEDEX、馬士基等企業(yè)早已經(jīng)進(jìn)入了世界500強(qiáng)俱樂部。
2、中國物流發(fā)展的誤區(qū):
雖然說中國的物流發(fā)展水平以及中國的物流企業(yè)基本上還是處于多、亂、散、弱的階段,但是有很多企業(yè)并沒有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),而且還在做著一些令人感覺瘋狂的舉措:
2.1、貪大:規(guī)模巨大對(duì)于物流企業(yè)是必要的,但是我國的很多物流企業(yè)為了追求規(guī)模龐大而不顧企業(yè)本身的實(shí)際能力,盲目擴(kuò)張,可想而知在管理水平、操作方法極其低下的時(shí)
候,這時(shí)候很容易出現(xiàn)問題,因此此時(shí)唯一的結(jié)果就是使企業(yè)資金鏈斷裂,人才流失,最終企業(yè)迅速垮臺(tái);
2.2、求全:業(yè)務(wù)功能全面,企業(yè)全方位發(fā)展和成長(zhǎng)是每個(gè)物流企業(yè)夢(mèng)寐以求的事情,但是這也要看企業(yè)自身的發(fā)展階段、定位、資金、人員等公司整體實(shí)力。只有企業(yè)的各方面成熟的前提下發(fā)展綜合性業(yè)務(wù)才有可能促進(jìn)企業(yè)騰飛,否則還是將本行也做專、做精更為穩(wěn)妥;
2.3、摸高:現(xiàn)階段,我國的物流企業(yè)易名成為時(shí)尚,大大小小的運(yùn)輸、倉儲(chǔ)等公司紛紛改成物流公司,并且很多的物流企業(yè)不切合實(shí)際的提出一些新的名次,在本階段根本不可能的情況提出一些飛躍式的發(fā)展目標(biāo),令人眼花繚亂,很多的企業(yè)式目標(biāo)直指綜合物流、現(xiàn)代物流、第三方物流、供應(yīng)鏈管理,其中最具有代表性的就是寶供物流提出要做供應(yīng)鏈的鏈主,而安得物流在人才、管理水平、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)欠缺的狀況下提出要做第四方物流,這樣的提法雖然能使人耳目一新,但是對(duì)于企業(yè)的危害也是致命的;
三、解決方案.物流企業(yè)要走聯(lián)合重組之路,向規(guī)?;?、產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化方向發(fā)展
大企業(yè)或成功的先行者要主動(dòng)對(duì)中小型企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),有可能的話使之發(fā)展成為自己的配送中心;中小型企業(yè)也要轉(zhuǎn)變觀念,聯(lián)大靠強(qiáng),通過改造,做一個(gè)有效益的區(qū)域性的配送中心。通過重組聯(lián)合,加強(qiáng)橫向聯(lián)合,打破部門、地區(qū)、行業(yè)和所有制間的界限,在物流領(lǐng)域形成一批跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制的大型物流公司,為貨主提供全程化、專業(yè)化、優(yōu)質(zhì)的物流服務(wù),克服物流市場(chǎng)集中度低的缺點(diǎn),提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和經(jīng)濟(jì)效益。
總之,企業(yè)物流已經(jīng)成為企業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證,而21世紀(jì)頭20年是中國物流業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,如果中國的物流企業(yè)能在這一時(shí)期抓住機(jī)遇,突破制約物流發(fā)展的瓶頸,壯大自己的力量,必將快速健康有序的發(fā)展,成為具有中國特色的現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)。
第五篇:中國農(nóng)村教育現(xiàn)狀分析
中國農(nóng)村教育現(xiàn)狀分析
“當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪,國力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位,國力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量,這對(duì)于培養(yǎng)和造就我國21世紀(jì)的一代新人提出了更加迫切的要求?!薄吨泄仓醒?、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》))。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們,中華民族要屹立于二十一世紀(jì)世界民族之林,就必須全面提高國民整體素質(zhì),激活民族的創(chuàng)新能力。我們愈來愈迫切地感覺到,如何提高受教育者的文化素養(yǎng),拓展他們的知識(shí)視野,開發(fā)他們的智力潛能,陶冶他們的思想情操,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;如何更新教育者的教育理念,提高他們的理論素養(yǎng)和教育能力,提升他們的精神境界,已經(jīng)成為我國教育不可回避的緊要課題。
一個(gè)國家的國民素質(zhì)是與這個(gè)國家的教育直接相關(guān)的?;仡欉@些年來我國的教育情況,雖然取得了很大的成績(jī),但相比于世界上許多先進(jìn)國家和地區(qū),中國的總體國民素質(zhì)仍處于較低水平。當(dāng)然,我國人口眾多底子薄,教育環(huán)節(jié)薄弱是有一定的歷史原因和客觀因素造成的。人口眾多底子薄,說明我國幅員遼闊卻經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,人口眾多受教育程度差距很大,其中我國農(nóng)村人口素質(zhì)低下是影響我國整體國民素質(zhì)高低的主要因素。要提高我國的整體國民素質(zhì)就必須重視提高我國的農(nóng)村人口素質(zhì),只有農(nóng)村人口素質(zhì)有了質(zhì)的提高,才可以從根本上適應(yīng)我國全面提高國民素質(zhì)的要求。
提高國民素質(zhì)在農(nóng)村人口中有廣闊的發(fā)展空間,特別是在已有相對(duì)較好的物質(zhì)條件的農(nóng)村地區(qū)。由于種種原因,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展在地區(qū)分布上極不均衡,出現(xiàn)了富裕型、小康型、溫飽型和貧困型同時(shí)并存的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局,即使在全國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)之一的廣東省,仍有不少剛剛達(dá)到溫飽線甚至仍然在貧困線下的農(nóng)村地區(qū)。在經(jīng)濟(jì)十分落后的農(nóng)村地區(qū),應(yīng)以加大教育設(shè)施的投入力度、普及九年義務(wù)教育為主要任務(wù),讓所有的失學(xué)兒童可以讀得起書。在經(jīng)濟(jì)已有一定發(fā)展、具備基本完善的教學(xué)條件的農(nóng)村地區(qū),就可以針對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況實(shí)施相關(guān)的素質(zhì)教育課程。由于在這些經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好的農(nóng)村地區(qū),在校學(xué)生很大程度地避免了“讀不起書”的物質(zhì)基礎(chǔ)問題,開展素質(zhì)教育就具備一定的根據(jù)和基礎(chǔ)。國務(wù)院副總理李嵐清在1996年5月發(fā)表《基礎(chǔ)教育是提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的奠基工程》一文中十分強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育在提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀(jì)人才進(jìn)程中的基礎(chǔ)地位。由于我國大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)長(zhǎng)期落后封閉,農(nóng)民的許多落后的、封建迷信思想根深蒂固,即使個(gè)別地區(qū)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,但人的思想和觀念仍然停滯不前,在一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期固定缺少開放性的農(nóng)村社會(huì),農(nóng)民的思想觀念和素質(zhì)想要一下子有根本改變并不容易。要改變這種狀況,有不少人為此做了許許多多的工作,總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)我們得出:要提高農(nóng)村人口國民素質(zhì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)而有效的手段就是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育,促進(jìn)青少年的全面發(fā)展,才能從根本上提高農(nóng)村人口
素質(zhì)。
加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育關(guān)鍵在于增加農(nóng)村教育資源的投入,包括教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、教學(xué)硬件的投入,以及師資力量的加強(qiáng)和提高、教育內(nèi)容的改善和擴(kuò)展、教學(xué)方式的更新和進(jìn)步。隨著改革開放二十多年來,中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,農(nóng)村教育特別是硬件投入方面在國家的資金支援和政策扶持下、在全社會(huì)共同關(guān)心支持下以及各地區(qū)加大投入下取得了明顯的成績(jī)。但是我們也應(yīng)該看到,即使是在一些經(jīng)濟(jì)條件較好的農(nóng)村地區(qū),在師資力量、教育內(nèi)容和教學(xué)方式等軟件方面仍然存在與城市教育明顯的較大差距。面對(duì)這樣的問題,光是物質(zhì)的投入而無技術(shù)更新和支持,就有如在工業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中只有低素質(zhì)的勞動(dòng)力投入和簡(jiǎn)單的資本和原材料投入,而沒有高素質(zhì)人才和高新技術(shù)的投入,不但投入產(chǎn)出比低,而生產(chǎn)出來的產(chǎn)品也是完全不具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,甚至是屬于淘汰產(chǎn)品??梢韵胂?,兩所規(guī)模相同、教育設(shè)施一樣的中學(xué),一所在城市,一所在鄉(xiāng)村,培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)可能相差巨大。同樣的資源投入,卻出現(xiàn)相距甚遠(yuǎn)的產(chǎn)出,這僅僅說明了城市人與農(nóng)村人的智力差距嗎?如果農(nóng)村地區(qū)教育資源投入結(jié)構(gòu)不均衡長(zhǎng)期得不到緩解,培養(yǎng)出來的仍然是相對(duì)較低素質(zhì)的學(xué)生,而他們又要逐漸融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì),農(nóng)村人口素質(zhì)能得到根本性的改善嗎?那全面提高我國的國民素質(zhì)又從何談起呢?這已經(jīng)不僅僅是那些鄉(xiāng)村老師所能擔(dān)負(fù)的責(zé)任了。那誰有能力,誰又有資格分擔(dān)一下他們肩頭的重任呢?
《決定》第26條寫道:“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是我國教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的涉及社會(huì)各方面的系統(tǒng)工程。??要通過新聞媒體的正確輿論導(dǎo)向,深入動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心、支持和投身素質(zhì)教育。學(xué)校、家庭和社會(huì)要互相溝通、積極配合,共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。”可見,提高國民素質(zhì)是全社會(huì)的共同責(zé)任,國家鼓勵(lì)并動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心、支持和投身素質(zhì)教育。作為這個(gè)社會(huì)的一員,我們都有責(zé)任為此做一點(diǎn)事情。
幾次偶然的下鄉(xiāng)探訪、幾位自愿下鄉(xiāng)支教的老師的事跡,激發(fā)了幾位社會(huì)熱心人士以社會(huì)力量開展下鄉(xiāng)義教活動(dòng)的念頭,終于促成了燈塔計(jì)劃露出水面,寓意以受教育程度高的人群象燈塔一樣指引鄉(xiāng)村孩子們前進(jìn)的方向。燈塔計(jì)劃開始射出第一道光芒。
政府和一些社團(tuán)院校也曾組織過農(nóng)村社教、科教文衛(wèi)三下鄉(xiāng)等活動(dòng),事實(shí)證明了以高素質(zhì)人群去直接影響和提高低素質(zhì)人群的素質(zhì)是行之有效的方法。燈塔計(jì)劃的行動(dòng)基本原理也是基于這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí),只是方式方法有所不同。燈塔計(jì)劃是通過動(dòng)員社會(huì)力量,組織受過良好教育的有較高素質(zhì)的社會(huì)各界人士自愿下鄉(xiāng)作為義工開展面向農(nóng)村地區(qū)在校學(xué)生的義教活動(dòng),加強(qiáng)和提高當(dāng)?shù)氐膸熧Y力量、豐富和拓展教育內(nèi)容、更新和改進(jìn)教學(xué)方式,有利于促進(jìn)農(nóng)村青少年全面發(fā)展,響應(yīng)我國全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高國民素質(zhì)政策號(hào)召的一個(gè)純公益社會(huì)活動(dòng)。受過良好教育的優(yōu)秀義工具備較高的綜合素質(zhì),通過這些優(yōu)秀義工的下鄉(xiāng)義教,以他們的言傳身教去教育、影響和帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)生,開拓學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)
生的學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,將德育、智育、美育、體育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
一個(gè)人的素質(zhì)將對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起決定性作用。這里所說的素質(zhì)是指廣義的素質(zhì)概念,也就是教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念,這一層次上的素質(zhì)是主體可能的先天素質(zhì)在外界環(huán)境和教育的作用下,通過內(nèi)化后成為主體的一種穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)品質(zhì)。這種素質(zhì)往往具有很大的可塑性,通過良好的環(huán)境與教育,可以使個(gè)體獲得更好的素質(zhì),并為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
燈塔計(jì)劃相信:方向引領(lǐng)一生。具有積極向上的人生方向是一個(gè)人具有優(yōu)良素質(zhì)的綜合體現(xiàn),人生方向是人對(duì)人生的正面認(rèn)識(shí)、對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)、對(duì)理想的正當(dāng)追求。正確的人生方向很難在簡(jiǎn)單的文化教育中形成,素質(zhì)教育有助于學(xué)生形成正確的人生方向,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,這些成果將直接指導(dǎo)學(xué)生以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)、工作和生活。
燈塔計(jì)劃有目標(biāo)地選擇在廣大農(nóng)村以義務(wù)教學(xué)階段的在校學(xué)生作為下鄉(xiāng)義教推進(jìn)素質(zhì)教育的對(duì)象。中小學(xué)生可塑性最大,生理發(fā)育最快,心理發(fā)展逐步趨向成熟,是在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展智力、形成世界觀和人生觀的重要時(shí)期。在中小學(xué)打好素質(zhì)基礎(chǔ),就可以在人的一生中建立一個(gè)穩(wěn)定的生長(zhǎng)點(diǎn)。
中小學(xué)作為義務(wù)教育的重要階段,它的性質(zhì)是國民基礎(chǔ)教育。中小學(xué)不是升學(xué)教育,更不是英才教育;同時(shí),中小學(xué)教育也不是職業(yè)教育,生計(jì)教育,而是普通教育,不能用狹隘的功利價(jià)值和實(shí)用價(jià)值來評(píng)定中小學(xué)教育目標(biāo)。同樣,衡量和評(píng)價(jià)燈塔計(jì)劃的有成效與否也不能適用以上的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今社會(huì)是高速發(fā)展的社會(huì),面對(duì)這樣的社會(huì),教育根本沒有可能教給學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)的具體知識(shí)和技能,但必須幫助他們具備必要的基本素質(zhì),保證他們今后能順利學(xué)會(huì)新的理論和技術(shù),跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
燈塔計(jì)劃響應(yīng)國家的深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的政策號(hào)召,為素質(zhì)教育的推廣做一些積極的嘗試和大膽的創(chuàng)新。以社會(huì)力量在農(nóng)村地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育,燈塔計(jì)劃并沒有什么前人的經(jīng)驗(yàn)和做法可以借鑒和參考,更多的時(shí)候是依靠燈塔計(jì)劃的義工自己摸索尋找可行之路。如果可以將燈塔計(jì)劃下鄉(xiāng)義教推進(jìn)素質(zhì)教育作為推進(jìn)全民素質(zhì)教育的有益補(bǔ)充,或者是作為全民推進(jìn)素質(zhì)教育的力量支持,那么燈塔計(jì)劃希望能夠做更多切合實(shí)際而有現(xiàn)實(shí)意義的工作,并能夠系統(tǒng)地將燈塔計(jì)劃的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)組織方法總結(jié)出來,為后來的同行者提供有價(jià)值的參考。