第一篇：15中考模擬卷（本站推薦）

一、積累運(yùn)用(15分)

1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．汲?。╦í）憎惡（a）匿名（nì）媲(pì)美 ．．．．B．污穢（huì）戍守（shù）祈禱（dǎo）窺(kuī)伺 ．．．．C．提(dī)防瞥(biē)見(jiàn)棱(l?ng)角瞰(kàn)望 ．．．．D．大廈(xià)肋(lai)骨別墅(shù)懺(qiān)悔 ．．．．2．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全部正確的一組是（）（2分）

A．中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁

B．銷聲匿跡張皇失措藏污納垢轟堂大笑

C．刻骨銘心斬釘截鐵斷章取義鱗次櫛比

D．無(wú)精打采漠不關(guān)心名副其實(shí)如法泡制

3．古詩(shī)文默寫（任選六題，如多做，以所做前六題為準(zhǔn)）（6分）

①，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

②，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)

③采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）

④足蒸暑土氣。（白居易《觀刈麥》）

⑤人生自古誰(shuí)無(wú)死。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

⑥斯是陋室。（劉禹錫《陋室銘》）

⑦讀書的方法很多，可精讀、細(xì)讀，也可如陶淵明那樣“”，觀其大略。（陶淵明《五柳先生傳》）

⑧，其不善者而改之。（孔子《論語(yǔ)》）

4．根據(jù)提示，修改下面一段文字。（3分）

①曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥美得驚心動(dòng)魄；玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步；但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城；水仙離開(kāi)了水的懷抱就會(huì)枯萎，但它的清新淡雅美得高潔脫俗。②這世間再美妙的事物也總有自己的缺憾，但因?yàn)檎怯捎谶@些缺憾，所以美的意義才會(huì)得到升華，美的真諦才會(huì)受到珍惜。③不完美，也是一種美，而且是一種更深層次，更有（意蘊(yùn)、內(nèi)涵、深度）的美。

（1）第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

（2）第②句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

(3)請(qǐng)從第③句所給的詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的，寫在下面的橫線上。（1分）

5．名著閱讀。（2分）

初中語(yǔ)文課本“名著導(dǎo)讀”目錄中常用一句話來(lái)概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色，例如“《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇”；“《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺”。請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中選擇其中一部，也用簡(jiǎn)短而有創(chuàng)意的話來(lái)點(diǎn)評(píng)其內(nèi)容或特色，字?jǐn)?shù)20以內(nèi)。

名著：《》

點(diǎn)評(píng)：。

二、綜合性學(xué)習(xí)（9分）

6．閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題。（9分）

當(dāng)神舟七號(hào)升空的烈焰撕破戈壁灘的夜幕，當(dāng)?shù)灾緞傇陲w船艙外的茫茫太空中留下中國(guó)人第一個(gè)足印，當(dāng)?shù)灾緞偤屯閯⒉鳌⒕昂ｙi在遍地金輝的內(nèi)蒙古大草原上向全國(guó)人民致以太空歸來(lái)后的第一個(gè)軍禮??68個(gè)多小時(shí)的中國(guó)第3次載人航天飛行中，這一幕幕，凝結(jié)成了中國(guó)人永恒的記憶。

⑴請(qǐng)為我們的航天英雄擬寫一條短信表示祝賀：（2分）

⑵翟志剛的座右銘:想遨游太空,就要練就超人本領(lǐng)；劉伯明的座右銘:努力為之,不留遺憾；景海鵬的座右銘:只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)?？赐晁麄兊淖毅?會(huì)得出一個(gè)共同點(diǎn),那就是:（3分）

⑶回眸2008，插上雙翼的中華民族飛躍一個(gè)又一個(gè)困境，創(chuàng)造了無(wú)以倫比的輝煌，涌現(xiàn)了一批又一批英雄兒女?？拐鹁葹?zāi)，精彩奧運(yùn)，神七問(wèn)天，一次次驚心動(dòng)魄的壯舉，一次次改寫歷史的突破，一次次科技難關(guān)的攻克，都顯示著日益強(qiáng)大的綜合國(guó)力，孕育著我們對(duì)美好未來(lái)的憧憬。請(qǐng)從以上三個(gè)事件中任選一個(gè)并發(fā)表你的看法。（60字左右）（4分）

三、閱讀（46分）

（一）閱讀下面一篇文章，完成7--10題。（13分）

極端天氣頻繁出現(xiàn)是大自然敲響警鐘

孫廣勇

最近，素來(lái)高溫炎熱的沙特阿拉伯經(jīng)歷了前所未有的寒冬，在首都利雅得早晚氣溫降至零攝氏度左右，北部的拉夫哈、泰布克等地區(qū)最低氣溫達(dá)到零下7攝氏度，并出現(xiàn)了當(dāng)?shù)睾币?jiàn)的霜凍、降雪和樹掛等現(xiàn)象。伊拉克首都巴格達(dá)也下了百年來(lái)的第一場(chǎng)雪。在全年平均氣溫25攝氏度左右的科威特，最低氣溫竟降到零下3攝氏度。

近年來(lái)，諸如暴風(fēng)雪、寒流、暴雨、熱浪等極端天氣氣候事件在全球發(fā)生的頻率增加，強(qiáng)度也加大，氣候問(wèn)題愈來(lái)愈成為一個(gè)不可忽視的全球性問(wèn)題。1月21日，世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍指出，人類深受氣候變化影響，盡管氣候變化是逐步的、漸進(jìn)的，但極端天氣氣候事件的影響卻可以是突然的、急劇的。氣候變化是全球公共健康面臨的一個(gè)主要威脅，人類社會(huì)必須采取緊急行動(dòng)，應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的影響。所謂極端天氣氣候事件，是指與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣氣候事件。造成極端天氣頻繁的一個(gè)重要原因就是全球變暖。盡管海灣地區(qū)遭受了罕見(jiàn)的寒流襲擊，與全球變暖之說(shuō)似乎相悖，但實(shí)際上全球變暖和局部嚴(yán)寒并不矛盾。全球變暖只是指全球氣溫呈總體上升趨勢(shì)，并不排除局部地方發(fā)生嚴(yán)寒?！芭痹?006年入冬后在世界上流行。在北美洲地區(qū)，隆冬氣溫堪比夏季：美國(guó)紐約到當(dāng)年年底前片雪未下，最高氣溫達(dá)22攝氏度；加拿大歷來(lái)被稱為“冰與楓的國(guó)度”，但其北部特有的冬季風(fēng)情日漸消失，以全球最長(zhǎng)滑冰場(chǎng)而聞名的麗都河遲遲不結(jié)冰??在北半球本應(yīng)最冷的季節(jié)，一些國(guó)家的路人卻身著短袖，熊不冬眠，候鳥忘記遷徙，植物在冬天發(fā)芽，高山滑雪場(chǎng)無(wú)雪可滑。

氣候變化帶來(lái)的不僅僅是反常的嚴(yán)寒和暖冬，還導(dǎo)致了夏季高溫?zé)崂?，海平面上升、島國(guó)消失，南北極地冰川消融。洪澇、大旱等極端天氣氣候事件的增加，對(duì)人類的生存形成直接威脅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去20年里，全球發(fā)生的自然災(zāi)害數(shù)量增加了3倍多。上世紀(jì)80年代初期，全球平均每年發(fā)生120起自然災(zāi)害，而現(xiàn)在已增至每年500起左右。受災(zāi)人數(shù)在過(guò)去20年內(nèi)增加了68%，1985-1994年間，全球平均每年受災(zāi)人口為1.74億；而1995-2004年間，平均每年受災(zāi)人口增至2.54億。全球氣候變化正在以前所未有的速度，影響著地球上幾乎每一個(gè)角落、每一個(gè)人。

2007年，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)發(fā)布評(píng)估報(bào)告指出，人類若不重視環(huán)保，到本世紀(jì)末，估計(jì)平均氣溫最多將上升6.3攝氏度。科學(xué)研究表明，如果平均氣溫上升3攝氏度，僅在亞洲，每年就有700多萬(wàn)人面臨洪水襲擊，全球?qū)⒂?億多人陷入糧食不足的窘境；如果氣溫上升4攝氏度，全球就會(huì)有30多億人面臨缺水問(wèn)題，北美地區(qū)受熱浪侵襲的次數(shù)將增加3到8倍，北極海冰將減少35%。

極端天氣頻繁出現(xiàn)，是大自然向人類敲響的警鐘！生活在地球上的每個(gè)人，都應(yīng)該參加到保衛(wèi)自然的戰(zhàn)斗中，盡自己的努力，從身邊小事做起，減緩氣候變暖的進(jìn)程。（《人民日?qǐng)?bào)》 2008-02-01）

7．請(qǐng)為“極端天氣”下一個(gè)定義。（2分）

8．請(qǐng)分析文中加點(diǎn)詞的意義及作用。（4分）

（1）??科威特，最低氣溫竟降到零下3攝氏度。．（2）海灣地區(qū)遭受了罕見(jiàn)的寒流襲擊，與全球變暖之說(shuō)似乎相悖。．．9．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)如果氣溫上升，會(huì)有哪些危害。（3分）

10．文章為了說(shuō)明極端天氣的頻繁出現(xiàn)及危害，主要采用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（4分）

（二）閱讀下面一篇文章，完成11--15題。（18分）

心里的天鵝

林清玄

與孩子讀童話故事“丑小鴨”，才知道天鵝是會(huì)飛的，而且是候鳥，可以飛越半個(gè)地球。“那，現(xiàn)在的天鵝怎么不會(huì)飛呢？”孩子問(wèn)我。

我跑到圖書館借了一本書《飼養(yǎng)天鵝的方法》，才知道事實(shí)的真相。

歐洲中古世紀(jì)的貴族，因?yàn)橄矚g天鵝的姿態(tài)，認(rèn)為天鵝是鳥類中的貴族，于是就想把天鵝養(yǎng)在自己的莊園，來(lái)炫耀自己的財(cái)富和品味。

于是，他們捉到天鵝以后，用三個(gè)方法來(lái)使天鵝不能飛翔。

一是把天鵝雙翼的羽毛剪掉一邊，使天鵝失去平衡，不能飛翔。

二是綁住天鵝的翅膀，使它無(wú)法張開(kāi)翅膀而不能起飛。

三是由于天鵝起飛需要很大的湖泊起跑，如果縮短池塘的距離，天鵝失去起跑線，就飛不起來(lái)了。前面的兩種方法過(guò)于殘忍，又會(huì)傷害天鵝優(yōu)美的姿態(tài)，所以就普遍的使用第三種方法，久而久之，天鵝就失去起飛的能力，甚至忘記自己也會(huì)飛翔了。那些能飛越大山大海的天鵝就成為貴族的寵物了。

有一次，我到瑞士旅行，在盧桑的湖里，看到一大群的天鵝，游到木橋邊向游客乞討食物，使我的心中充滿感慨，這些在湖邊乞食的天鵝，可知道自己的祖先曾經(jīng)自由的飛翔嗎？

古書里說(shuō)：“燕雀安知鴻鴿之志？”意思是說(shuō)：“像燕子麻雀這種小鳥，怎么能了解天鵝飛行的壯志呢？”這句話成為一種諷刺，因?yàn)檠嘧雍吐槿敢廊辉谔炜诊w翔，天鵝卻由于人類的私心，變成不能飛翔的鳥了。我一直深信人的心里也有一只天鵝，可以任思想和創(chuàng)造力無(wú)邊的飛翔，許多人受到欲望的捆綁，或在生活中被剪去飛行的壯志，或由于起飛的湖泊太小，久而久之，失去思想和創(chuàng)造的能力，也就失去自由和天空的心了。

自由的飛翔于天空，乃是一只鳥的天賦，不管是天鵝、孔雀或燕子、麻雀。

擁有思想的自由和無(wú)邊的創(chuàng)造力，乃是一個(gè)人靈性的天賦，不管圣人或者凡夫俗子，可惜許多人被情欲所催迫，失去了靈臺(tái)的清明了。

我想到日本的禪宗之祖道元禪師曾寫過(guò)一道悟道詩(shī)：

空闊透天，鳥飛如鳥。

水清澈地，魚行似魚。

天空多么開(kāi)闊透明呀！鳥飛得像鳥一樣。水是多么清澈見(jiàn)底呀！魚游得像魚一樣。這看來(lái)簡(jiǎn)單的世界，其實(shí)隱藏著多么幸福的禪心呀！

鳥飛得像鳥，有鳥的尊嚴(yán)；魚游得像魚，有魚的尊嚴(yán)；人活得像人，有人的尊嚴(yán)，這是文明世界最基本的格局了。

我喜歡天鵝那優(yōu)美的線條和儀態(tài)，但我不希望天鵝是被養(yǎng)在池塘，我希望天鵝能張開(kāi)翅膀，從我們的頭上飛過(guò)，使我們可以望向廣大的天空。

古代的中國(guó)人認(rèn)為看到天鵝遠(yuǎn)方飛來(lái)（有鴻鴿飛至），生命里必然有好事發(fā)生，現(xiàn)代的人已經(jīng)沒(méi)有這種好事了！

11.“事實(shí)的真相”指的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

12.文中說(shuō)，看到天鵝向游人乞食，“我的心中充滿感慨”。試分析一下作者“感慨”的內(nèi)容是什么。（3分）

13.“燕雀安知鴻鴿之志？”這是哪本書里誰(shuí)在什么情形下所說(shuō)的話？表現(xiàn)了說(shuō)話者的什么思想？（4分）

14.談?wù)勀銓?duì)人心里的“天鵝”的理解。（4分）

15.文中寫到了道元禪師的詩(shī)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)引用這首詩(shī)有什么作用。（4分）

（三）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（11分）

【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

【乙】蘭之味，非可逼而?、僖?。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)

[注釋]①?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。

16.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①亭亭凈植②陶后鮮有聞③而名之不可④莫能肖也 ．．．．17．《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)。（2分）

A．強(qiáng)迫B．接近，迫近C．狹窄D．威脅

18．下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()。（2分）

A．體兼彩，而不極于色此用武之國(guó)，而其主不能守 ．．B.純以情韻勝皆以美于徐公 ．．C．花之富貴者也輟耕之壟上 ．．D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好騎 ．．19．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)

香味：蓮；蘭--氳氳無(wú)所。品位：蓮--可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭。

20．(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度；(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。（1分）

（四）閱讀古詩(shī)，完成21-22。（4分）

題西太一宮壁二首①王安石

〔其一〕（其二）

柳葉鳴蜩②綠暗，荷花落日紅酣。三十年前此路，父兄持④我東西。

三十六陂③春水，白頭想見(jiàn)江南。今日重來(lái)白首，欲尋陳?ài)E都迷。

【注釋】①這兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成，題寫在墻壁上。西太一宮：在北宋首都卞京（今河南開(kāi)封市）。②蜩（tiáo）：指蟬。③陂（bēi）：池塘。④持：攜帶。

21在第一首詩(shī)中，詩(shī)人是通過(guò) 來(lái)抒發(fā)感情的；在第二首詩(shī)中，詩(shī)人則是通過(guò)來(lái)表達(dá)感情的。（2分）

22．這兩首表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2分）

四、寫作（50分）

23.挑戰(zhàn)無(wú)處不在。我們每個(gè)人都面臨著挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)來(lái)自方方面面。你曾經(jīng)有過(guò)什么挑戰(zhàn)？

請(qǐng)以“我的挑戰(zhàn)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

一、積累和運(yùn)用：

1．B2．C

3．①山重水復(fù)疑無(wú)路；②蕩胸生曾云；③悠然見(jiàn)南山；④背灼炎天光；⑤留取丹青照汗青；⑥惟吾德馨；⑦不求甚解；⑧擇其善者而從之。

4．（1）玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城；（2）但正是由于這些缺憾，美的意義才會(huì)得到升華，美的真諦才會(huì)受到珍惜。（3）內(nèi)涵

5．示例：《西游記》：一個(gè)西天取經(jīng)降魔伏妖的神話?！朵撹F是怎樣煉成的》：血與火中煉就輝煌的人生。

二.綜合性學(xué)習(xí)：

6.⑴航天英雄們，你們實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人飛天的夢(mèng)想，你們是中國(guó)人的驕傲和自豪！

⑵共同點(diǎn)：磨練頑強(qiáng)意志、克服困難,、戰(zhàn)勝自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。

⑶示例：抗震救災(zāi)：面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，華夏兒女團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，將“一方有難，八方支援”精神發(fā)揮到極致，受難的人不放棄，救災(zāi)的人不拋棄，讓生命在苦難中盡顯尊貴。

精彩奧運(yùn)：北京奧運(yùn)已落下帷幕，給我們帶來(lái)無(wú)限驚喜。感念?yuàn)W運(yùn)，我們更感念祖國(guó)，正是因?yàn)樽?*親日新月異的迅猛發(fā)展，才會(huì)有強(qiáng)大的國(guó)力，才會(huì)有奧運(yùn)的成功

神七問(wèn)天：神七，承載著中國(guó)人飛天的夢(mèng)想，承載著人類問(wèn)天的豪情，不飛則已，一飛沖天，從此，太空有了中國(guó)人的足跡，世界有了中國(guó)人的聲音。中國(guó)，我為你自豪！：

三、閱讀：

（一）7．極端天氣指的是與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣。

8．（1）竟，竟然，出于意料之外，能夠準(zhǔn)確說(shuō)明極端天氣變化確實(shí)讓人沒(méi)有想到。

（2）仿佛，好像的意思。表明了寒流襲擊與全球變暖表面上好像相悖。

9．洪水襲擊；糧食不足；面臨缺水；熱浪侵襲；海冰減少。

10．主要是數(shù)字說(shuō)明。通過(guò)大量的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體的說(shuō)明了極端天氣氣候事件對(duì)人類造成和將會(huì)造成的巨大危害。

（二）11.現(xiàn)在天鵝不會(huì)飛的原因：人們有意縮短了水面的起跑距離，使天鵝無(wú)法起飛，久而久之，喪失了起飛能力。

12.天鵝曾經(jīng)自由飛翔于天空，但現(xiàn)在卻淪落到乞食的地步，可憐可嘆。

13.這句話見(jiàn)于《史記·陳涉世家》，是陳涉在與人傭耕時(shí)說(shuō)的，表現(xiàn)陳涉早就有著不同一般人的遠(yuǎn)大志向。

14.人內(nèi)心本有著自由的思想和無(wú)窮的創(chuàng)造力，就像天鵝本有著自由飛翔的能力一樣，但都因?yàn)槭艿礁鞣N因素的束縛，從而喪失了自己的思想和飛翔的能力。

15.引用道元禪師的詩(shī)，進(jìn)一步說(shuō)明鳥飛翔于天空，魚游于水，人自由的思想，這才是文明世界的基本格局，從而進(jìn)一步深化了文章主旨。

（三）16．①樹立②少③說(shuō)出④酷似，逼真(“相似”亦可)

17．B18．A

19．香遠(yuǎn)益清不可得而親，不可得而疏

20．潔身自好高潔(意思接近即可)

（四）21．寫夏景或憶春水（1分，“寫夏景”“憶春水”答到其中一處即給分）；今昔對(duì)比。（1分）

22．思念親人、思念家鄉(xiāng)（2分，答到一個(gè)要點(diǎn)1分）

第二篇：2013年中考模擬卷（精選）

2013年中考模擬卷

一、選擇題(本大題包括12道小題，共16分。其中1～8小題每小題1分，9～12小題每小題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.)

1、2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22－28日是第二十五屆“中國(guó)水周”。聯(lián)

合國(guó)確定今年 “世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）。下列

跟水有關(guān)的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是??????????????（）

A．海水曬鹽B．太陽(yáng)能光解水制氫氣C．飲用水生產(chǎn)D．肥皂水區(qū)分硬水和軟水2、19世紀(jì)末，物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮?dú)饷芏扰c從含氮物質(zhì)中

制得的氮?dú)饷芏扔形⑿〔町?。他沒(méi)有放過(guò)這一微小差異，在與化學(xué)家拉姆塞的合作下，經(jīng)過(guò)

十幾年的努力，于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是???????????????????????????????（）

A．氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體

B．19世紀(jì)末以前，人們認(rèn)為空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的C．瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

D．瑞利從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

3．實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A．生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí)，農(nóng)民按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥

B．大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒

C．城市的“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后，作為化工原料

D．一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤

4．對(duì)符號(hào)中“3”所表示的含義，說(shuō)法不正確的是???????????（）

A．3O2——表示三個(gè)氧分子B．SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧元素 +3C． Al——表示鋁元素的化合價(jià)為+3D．3H——表示三個(gè)氫原子

5、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是??????（）

A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變

B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙

D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

6．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”?；瘜W(xué)肥料與傳統(tǒng)農(nóng)家肥配合使用，對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)、解

決糧食短缺問(wèn)題起了重要作用。下列屬于復(fù)合肥料的是????????（）

A．硝酸銨NH4NO3 B．碳酸氫鉀KHCO3C．尿素CO(NH2)2D．磷酸二氫銨NH4H2PO

47．白鎢礦（主要成分為CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4中鎢元素（W）的化合價(jià)是??????????????????????????????（）

A．+6B．+4C．+2D．-

28、有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能

用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序

是??????????????????????????????????（）

A．甲＞乙＞丁＞丙 B．丙＞?。疽遥炯?C．乙＞?。颈炯?D．丙＞乙＞?。炯?/p>

9、實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是????????????????????（）

A．蒸發(fā)食鹽水時(shí)，先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，后放酒精燈

B．測(cè)定溶液pH，先將試紙濕潤(rùn)，后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上

C．木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出，后停止加熱

D．如果不慎將堿液沾到皮膚上，先涂上硼酸液，后用大量水沖洗

10、小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是??????（）

11、右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，整個(gè)大圓代表純凈物，則①③所屬的類別是???????????（）

A．① 單質(zhì)、③ 氧化物B．① 單質(zhì)、③ 含氧化合物① C．① 化合物、③氧化物D．①化合物、③ 含氧化合物 ②③

12、小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：

(1)2Na+C1(2)2Mg+C0④。

由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

①反應(yīng)(2)屬于置換反應(yīng)②工業(yè)上常用反應(yīng)(1)生產(chǎn)食鹽

③燃燒不一定要有氧氣參與反應(yīng)④使用C02：滅火應(yīng)有所選擇

其中正確的是：

A．只有①②④8．只有①④C．只有①③④D．只有②⑨

二、填空題(本大題包括5道小題，每空1分，共18分)

13．（4分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，將它們或主要成分的化學(xué)式填寫在空格處。

（1）用作填充氣艇的是

；（2）用作廚房洗滌劑的鹽是；

（3）鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是；（4）用作食品干燥劑的是。

14．（6分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母序號(hào)）；

A．蔬菜

B．牛奶

C．大米

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指（填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是；

（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是（填字母序號(hào)）；

A．塑料保鮮膜B．橡膠手套C．棉布圍裙

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂械墓δ埽?/p>

（5）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是（填“食醋”或“食鹽水”）。

15、（3分）2011年11月，國(guó)家環(huán)境保護(hù)部對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見(jiàn)稿，將PM2.5作為一般評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)，新的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目將于2016年1月1日開(kāi)始全面實(shí)施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（填字母序號(hào)）；

A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、可吸入顆粒物

（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛(ài)好者灰霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是（填序號(hào)）。

（3）佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的作用。

16(4分)右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在某一溫度時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 相

等，此時(shí)為_(kāi)_____℃。

（2）在t3℃時(shí)，10g水最多能溶解3gB物質(zhì)，則10g水 最

多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量______3g（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＞C時(shí)的溫度為 t℃，則t的取值范圍是_____。

（4）將A、B、C飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量

分?jǐn)?shù)保持不變的是。

17、（1分）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

寫出上述過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：____________________.(用A、B代表物質(zhì)組成)。

三、簡(jiǎn)答題（20分）

18、（5分）2012年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周（第21個(gè)）活動(dòng)時(shí)間為5月13日至19日，主題是：倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排。了解水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

（1）水（填“屬于”或“不屬于”）人類六大營(yíng)養(yǎng)素之一，水屬于化合物中的、“堿”、“鹽”）。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列應(yīng)用正確的是_________________（填數(shù)字代號(hào)）

①為了防止煤氣中毒，可以在室內(nèi)放一盆水 ②圖書館內(nèi)圖書著火，最好用水撲滅

③在生理鹽水中，水是溶劑 ④長(zhǎng)期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法，有利于人體健康

⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中，以起降溫作用

（2）朝陽(yáng)市十年九旱，人均水資源量?jī)H為全國(guó)人均水資源量的14%，屬于嚴(yán)重缺水的地區(qū)。因此，節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要。下列是保護(hù)市區(qū)主要供水河流——大凌河水質(zhì)的建議，其中不合理的是（填數(shù)字代號(hào)）

①嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥

③嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾④嚴(yán)禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池

（3）生活中節(jié)約用水的方法很多，如：用洗衣水沖廁所，請(qǐng)你再舉一例

19、（5分）乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，符合我國(guó)能源替代戰(zhàn)略和可再生能源發(fā)展方

向，技術(shù)上成熟安全可靠，在我國(guó)完全適用，具有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，請(qǐng)回答以下有關(guān)的問(wèn)題

（1）汽油中加入乙醇的目的是什么？（答出兩點(diǎn)）

（2）寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式；

（3）使乙醇汽油充分燃燒應(yīng)該考慮的兩個(gè)因素是什么？

20、（3分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，他們之間存在“甲＋乙→丙＋丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)寫出符合下列要求的反應(yīng)方程式：

⑴若甲是一種酸，丙是最簡(jiǎn)單的氧化物：⑵若該反應(yīng)是置換反應(yīng)：⑶若甲是碳酸鈉溶液，丙是一種白色沉淀：

21、（7分）在學(xué)校的聯(lián)歡晚會(huì)上，老師做了神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無(wú)色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想：

（1）若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．則固體可能是（任寫一種，下同），液體可能是。

（2）若固體為白色粉末，加液體后無(wú)氣體產(chǎn)生，所得液體溫度降低．則固體可能是，液體可能是。

（3）若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

四、實(shí)驗(yàn)題（共20分）

22、（4分）在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生了下列情況，簡(jiǎn)要說(shuō)明引起下列實(shí)驗(yàn)后果的可能的原因。

（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶炸裂。

______________________________________________________________.（2）蒸發(fā)食鹽水時(shí)，蒸發(fā)皿中液滴飛濺。

_______________________________________________________________

（3）過(guò)濾時(shí)，濾紙沒(méi)有破損，濾液渾濁。

_______________________________________________________________

(4)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，膠塞彈開(kāi)。

________________________________________________________________

23、①(4分)紅磷燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是什么?

②按右圖裝置做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，反?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是什么?(答出一條即可)

③該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)?(答出一條即可)。

④寫出該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

24、（6分）

(1)工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H2、Cl2；請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)請(qǐng)寫出一個(gè)既能檢驗(yàn)燒堿變質(zhì)、又能除去雜質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn)，請(qǐng)任寫出其中的一條。

(4)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，有關(guān)操作如下圖所示：

以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋?用字母代號(hào)表示)；C操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤；若C中砝碼的質(zhì)量為15 g，游碼的讀數(shù)為3．5 g，則氫氧化鈉和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為g

(5)用pH試紙測(cè)定所配制溶液的酸堿度，操作方法為。

24、(6分)長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。

（1）提出問(wèn)題：當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?

（2）進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成氧化鈣和氧氣；

乙同學(xué)認(rèn)為：生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氧氣。

你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中。

五、計(jì)算題：（6分）

25、（2分）尿素[CO（NH2）2]是一種很重要的氮肥，試計(jì)算：

①尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比是

②為了保證某一農(nóng)作物獲得5.6㎏氮元素，則需要kg尿素．

26、（4分）黃銅是銅、鋅合金，它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品。為測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取20g該樣品粉碎，加入到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6克。

①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是__________________，②黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________，

第三篇：2014大連中考物理模擬卷

翰銘軒學(xué)吧 2014年大連中考物理模擬一

一．選擇題(本題共14小題，每小題2分，共28分)

注意：第1～11題中，每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。

1.用不同樂(lè)器演奏同一首曲子，人們能夠肯定是二胡演奏而不是鋼琴，原因是不同樂(lè)器演奏時(shí)發(fā)出的聲音的()

A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.聲源距離不同

2.汽車沿平直公路向左勻速行駛，如圖1所示，經(jīng)過(guò)一棵樹附近時(shí)，恰有一顆果子從上面落下，在空中作

勻速直線運(yùn)動(dòng)。則車中的人以車為參照物，看到果子的運(yùn)動(dòng)軌跡是下圖中的()

A.B.C.D.3.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是()

A.海面上的海市蜃樓是光的色散現(xiàn)象B.日食和月食可以用光的直線傳播來(lái)解釋

C.人在路燈下的影子，可以用光的反射規(guī)律來(lái)解釋D.湖水中倒影著岸邊的景物，可以用光的折射規(guī)律來(lái)解釋

4.下列做法中，可以使導(dǎo)體電阻變大的是()

A.將一根金屬絲對(duì)折 B.將石墨加熱C.將導(dǎo)線中的粗導(dǎo)線換成細(xì)的等長(zhǎng)導(dǎo)線D.將鐵線換成等長(zhǎng)等粗的銀導(dǎo)導(dǎo)線

5.下列器材中，原理是電磁感應(yīng)的是()

A.發(fā)電機(jī)B.電鈴C.揚(yáng)聲器D.電磁鐵

6.下列有關(guān)摩擦力的現(xiàn)象中，屬于增加有益摩擦力的是()

A.在自行車鏈條上涂潤(rùn)滑油B.在行李箱下安裝輪子C.磁懸浮列車懸空行駛D.運(yùn)動(dòng)鞋鞋底凹凸不平的花紋

7.醫(yī)生將酒精涂在注射前先在手臂上涂一些酒精。小明感到?jīng)鰶龅牟l(fā)現(xiàn)酒精很消失了。這說(shuō)明了()

A.酒精分子間具有力的作用B.酒精分子有可燃性C.酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.酒精分子升華吸熱

8.大偉在做雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)，當(dāng)雞蛋懸浮時(shí)，如圖2所示，大偉向杯子水中不斷的加鹽并攪拌，直到雞蛋漂浮在水面上.在此過(guò)程中雞蛋所受浮力F與向水中加鹽的質(zhì)量m的關(guān)系是()

9.如圖3所示，P和Q疊放在一起，靜止在水平桌面上。在下列各對(duì)作用力中屬于作用力和反作用力的是()

A.P的重力、Q對(duì)P的支持力B.Q的重力、Q對(duì)P的支持力

C.P對(duì)Q的壓力、Q對(duì)P的支持力D.P對(duì)Q的壓力、桌面對(duì)Q的支持力

10.如圖4所示的單擺小球，球在ab間往復(fù)擺動(dòng)，小球從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是()

A.重力勢(shì)能一直減小B.動(dòng)能先減小后增大

C.小球從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中速度大小不變

D.小球到達(dá)點(diǎn)c時(shí)速度最大

11.將甲、乙兩個(gè)相同的小球，在相同的高度處，分別以v甲和v乙（v甲>v乙）的速度豎直向上拋出，不計(jì)空

氣阻力。下列說(shuō)法正確的是()

A.拋出瞬間，兩個(gè)球具有的動(dòng)能相等

B.在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲球的機(jī)械能始終大于乙球的機(jī)械能

C.兩個(gè)球落回到拋物點(diǎn)處，甲球動(dòng)能等于乙球動(dòng)能

D.兩個(gè)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為0，達(dá)到平衡狀態(tài)

注意：第12～14題中，每題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確。

12.在“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)大膽創(chuàng)新，嘗試用一個(gè)電流表和一個(gè)阻值已知的定值電阻

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)電路圖如圖5所示，小燈泡用Rx表示）實(shí)驗(yàn)方法如下：

⑴當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表測(cè)的是通過(guò)R0的電流I0； ⑵當(dāng)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電流表測(cè)的是通過(guò)

Rx的電流Ix。

Rx的計(jì)算式：

C.電流表可以在短路時(shí)起到保護(hù)電路元件的作用

D.若在S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表示數(shù)為0，故障可能是開(kāi)關(guān)S1接觸不良

13.如圖6所示是一個(gè)去掉電表后的電路圖，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片向

右移動(dòng)，則()

A.電路總功率變大B.電阻R1兩端電壓變化量小于R

3C.通過(guò)R2的電流變大D.R4兩端的電壓變大

14.放在水平桌面上完全相同的兩個(gè)燒杯中裝有深度相同的甲、乙兩種液體，把體積相同的A和B兩個(gè)實(shí)心小球分別一起放入甲、乙兩種液體中，小球靜止時(shí)的情況如圖7所示，則下列說(shuō)法中正確的是()

A．在甲液體中，小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力

B．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

C．甲液體的密度大于乙液體的密度

D．小球放入后，裝甲液體的燒杯對(duì)桌面的壓力小于裝乙液體的燒杯對(duì)桌面的壓力

二、填空題（本題共10小題，15～22題每題2分，23、24題每題3分，共22分）

15.質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)物體，分別浸沒(méi)在水和酒精中，所受浮力相等。則體積大的是_______物體，密度大的是_______物體。

16.制成發(fā)光二極管的材料是_______，這種材料具有_______的性質(zhì)。

17.我國(guó)西部正大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)力發(fā)電，風(fēng)能是_______（選填“可”或“不可”）能源。太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)會(huì)向地球發(fā)射出大量高能帶電粒子，運(yùn)動(dòng)到近地空間時(shí)會(huì)干擾無(wú)線電通訊。無(wú)線電通訊主要利用_______傳遞信息。

18.樓道內(nèi)的感應(yīng)燈都是的_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，如果發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)立即_______。

19．小紅同學(xué)站在商場(chǎng)內(nèi)的自動(dòng)扶梯上勻速上行，她的機(jī)械能_______；若以向下的乘客為參照物，她是_______的。

20.如圖8所示，電磁鐵P和Q通電后，P的右端是_______極，他們相互_______。

21.我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴睗撍骺傎|(zhì)量約22t。2012年6月，“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺摰?062.68米深度。在“蛟龍?zhí)枴毕聺撨^(guò)程中，它受到海水的壓強(qiáng)將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。當(dāng)它懸浮在7000米深度時(shí)，受到的浮力約為_(kāi)______N。(g取10N/kg)

22.在探究“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉將右側(cè)的平衡螺母左調(diào)到，杠桿右端扔下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向_______調(diào)。若杠桿沒(méi)有在水平平衡位置平行，能不能正確地完成實(shí)驗(yàn)？_______。

23.如圖9所示，圖中有電源線一對(duì)，拉線開(kāi)關(guān)一個(gè)，螺口燈泡一個(gè)，插座一個(gè)?，F(xiàn)要求開(kāi)關(guān)控制電燈，將各元件連入電路，要符合安全用電的原則，能夠正常照明，連線不交叉。

24.請(qǐng)?jiān)趫D10中畫出阻力F2和阻力臂L2以及使杠桿平衡的最小動(dòng)力F1。

三、計(jì)算題（本題共3小題，共18分）

25.（5分）小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m的太陽(yáng)能熱水器，加滿水后，經(jīng)過(guò)4小時(shí)陽(yáng)光的照射，水溫由原來(lái)的20℃升高到了40℃。問(wèn)：

（1）在這4小時(shí)內(nèi)水吸收了多少熱量？

（2）若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供，則需要燃燒多少千克焦炭？

37[c水=4.2×10J/（kg·℃）、焦炭的熱值q=3.0×10J/kg]

3阻是10Ω，R2的電阻是32Ω。試求：

（1）開(kāi)關(guān)s接“1”時(shí)，變阻器的滑片在a端，R1的功率是8W。則R1的電阻是多少？

（2）開(kāi)關(guān)s接“2”時(shí)，變阻器的滑片在b端，則R1和R2的總共率是多少？

27．（7分）如圖12所示，小明用4 N的拉力，5 s內(nèi)將重為20 N的物體A在水平桌面上勻速

移動(dòng)了0.5 m。已知物體A在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力f是物重G的0.3倍。

求：(1)拉力F的功率。(2)滑輪組的機(jī)械效率。

(3)若克服摩擦及繩重所做的額外功為0.5J，動(dòng)滑輪重多少牛?

四、簡(jiǎn)答題（本題共2兩小題，每小題3分，共6分）

28.某化學(xué)小組要進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要提純一包混有泥沙的碘的固體顆粒。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖13的提純裝置

（固定裝置已省略）：將碘顆粒放在大燒杯中，燒杯上固定一個(gè)裝有冷水的圓底燒瓶，燒杯底部加熱。請(qǐng)根

據(jù)所學(xué)知識(shí)分析用此裝置提純碘顆粒的原理。（提示：碘從45℃左右開(kāi)始逐漸加速升華，熔點(diǎn)為113.5℃，沸點(diǎn)為184.35℃）

29.在透明的杯里放一枚硬幣，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，再緩緩下移。某同學(xué)在做

此實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)著暗處，當(dāng)杯子下移至某一高度時(shí),看到了三枚硬幣。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明原因。（實(shí)驗(yàn)

如圖14所示，可在圖上畫光路示意圖，以輔助說(shuō)明）

五、綜合題（本題共3小題，共16分）

30.（5分）在“探究浮力大小和哪些因素有關(guān)時(shí)”，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)B.可能跟物體排開(kāi)液體的提及有關(guān)

C.可能跟液體密度有關(guān)D.可能跟物體的密度有關(guān)

（1）在鐵塊的位置1→2→3的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸_____,物塊受到的浮力_____，（選

填“變大”“變小”或“不變”）。此實(shí)驗(yàn)這能否證明猜想A是正確的？為什么？

_______________________。

（2）如圖乙所示，把質(zhì)量為50g雞蛋放入一定濃度的鹽水，雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋受到的浮力_____0.5N。向燒杯中加入少量食鹽，雞蛋受到的浮力_____（都選填“大于”“小于”

或“等于”）。

（1）請(qǐng)你用筆畫代替導(dǎo)線，將圖16-甲的實(shí)物圖連接完整。

（2）實(shí)驗(yàn)中，由于操作不小心，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱?，電流表的示?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是___________。

②從圖像中可知，該小燈泡的額定功率為_(kāi)______W，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)PB部分比PC(或PD)部分熱，這是因?yàn)開(kāi)___________________________________________________。

32.（6分）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，如圖17加圖所示，給水平左面鋪上粗糙程度不同的物體。

（1）實(shí)驗(yàn)中使用相同的小車和斜面，還需要控制小車從同一高度滑下，目的是____________。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格。

（3）此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)什么樣改變小車受到的阻力的？_________________________________。

（4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)推理：若將一個(gè)小球在一個(gè)光滑斜面上釋放（如圖乙所示），滾到光滑的水平面上，小球?qū)?huì)_____________?？梢哉f(shuō)明力是____________的原因。保持小球釋放高度不變，抬高水平面使之與水平方向成一定夾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，小球達(dá)到的高度與這個(gè)夾角有關(guān)系嗎？（不計(jì)能量損耗）______________。

第四篇：中考思想品德模擬卷2

同安二中初三年級(jí)思想品德

模擬測(cè)試測(cè)試卷

（一）一、精挑細(xì)選，相信自我（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)你將其選出并在答題卷上用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)題目的答案字母涂黑。每小題2分，共28分）

1．某店因?yàn)殡p匯牌火腿腸發(fā)現(xiàn)瘦肉精事件要把貨架上所有雙匯牌的火腿腸收回倉(cāng)庫(kù)，愛(ài)吃火腿腸的小明提出購(gòu)買這批火腿腸，遭到店主的拒絕。下列結(jié)論正確的是

A．該店店主侵犯了小明的自主選擇權(quán)B．該店店主的行為是誠(chéng)實(shí)守信的行為

C．小明的行為符合我國(guó)勤儉節(jié)約的美德D．小明應(yīng)學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

2．2010感動(dòng)中國(guó)人物劉麗，因家境貧困14歲輟學(xué)打工，十幾年來(lái)，用自己為人洗腳掙來(lái)的錢，資助了多名貧困學(xué)生上學(xué)，她的夢(mèng)想是將來(lái)開(kāi)一家自己的“洗腳店”資助更多的貧困孩子，人們親切的把她稱為“中國(guó)最美洗腳妹”。劉麗的事跡啟示我們要

①熱心公益，關(guān)愛(ài)他人② 學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任③珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)④不計(jì)個(gè)人得失，一切為了他人

A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

3．住房是人們生活的基本需求，房?jī)r(jià)成為百姓和媒體關(guān)心的話題，國(guó)家關(guān)于房?jī)r(jià)的調(diào)控政策不斷出臺(tái)，但房?jī)r(jià)還是有升無(wú)降，買房同上學(xué)、就業(yè)、看病一樣成為目前我國(guó)百姓的難題。造成這一困難現(xiàn)象的主要原因是

A．我國(guó)科學(xué)技術(shù)總體水平比較低B．人民生活還沒(méi)達(dá)到共同富裕

C．社會(huì)的主要矛盾依然存在D．城市規(guī)劃不合理帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題

4．打開(kāi)電視機(jī)卻不看，無(wú)意間，你已造成了電力浪費(fèi)；去市場(chǎng)購(gòu)物，明知塑料袋會(huì)造成白色污染，仍然習(xí)慣性接受；明知紙張應(yīng)該雙面使用，但還是習(xí)慣性地丟棄沒(méi)有用完的作業(yè)本??這表明

A．環(huán)保節(jié)能工作都是生活細(xì)節(jié)小事B．我國(guó)的環(huán)保節(jié)能功能工作沒(méi)有取得進(jìn)展

C．摒棄不良習(xí)慣，必須依靠法制建設(shè)D．環(huán)保觀念必須長(zhǎng)期倡導(dǎo)，使之深入人心

5．在海地地震中遇難的八位維和英烈、鐵道部K165次列車乘務(wù)組、中國(guó)志愿者群體，分別獲得“2010感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)”。學(xué)習(xí)和宣傳他們的先進(jìn)事跡，有利于弘揚(yáng)民族精神，唱響時(shí)代的主旋律。民族精神的核心是

A．團(tuán)隊(duì)精神B．集體主義C．愛(ài)國(guó)主義D．思想道德建設(shè)

6．《北京日?qǐng)?bào)》2011年2月10日?qǐng)?bào)道，因存在嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為，2005年國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目“渦旋壓縮機(jī)設(shè)計(jì)制造關(guān)鍵技術(shù)研究及系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”，被科技部公開(kāi)撤銷了其昔日獲得的國(guó)家科技獎(jiǎng)項(xiàng)。作為該科技進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人之一的西安交大能動(dòng)學(xué)院原教授、博士生導(dǎo)師李連生也被學(xué)校解聘。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）

A．學(xué)術(shù)造假已經(jīng)成為社會(huì)普遍現(xiàn)象B．學(xué)術(shù)造假行為損人利己

C．缺失誠(chéng)信，終將害人害己D．說(shuō)明國(guó)人普遍缺失誠(chéng)信意識(shí)

7．下列漫畫告訴我們（）

A．我國(guó)法律將不再允許強(qiáng)拆B(yǎng)．我國(guó)法律是國(guó)家制定的C．我國(guó)法律充分體現(xiàn)廣大人民的意志D．我國(guó)法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證和實(shí)施的8．近日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所于建嶸教授在微博上開(kāi)設(shè)的“隨手拍照解救乞討兒童”微博引起全國(guó)網(wǎng)友、各地公安部門的關(guān)注。網(wǎng)友紛紛將乞討兒童照片上傳至微博，希望家中有孩子失蹤的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是【】

A．有利于保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)B．有利于解救被拐賣的兒童

C．能夠徹底消滅拐賣兒童犯罪團(tuán)伙 D．能夠?yàn)楣矙C(jī)關(guān)提供

線索，打擊震懾拐賣兒童犯罪

9．仔細(xì)觀察右圖，認(rèn)識(shí)正確的是【】

A．圖中男子的做法代表當(dāng)前我國(guó)人民的普遍做法

B．圖中男子的做法是不對(duì)的，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是不可

分割的C．圖中男子的做法是正確的，享受權(quán)利是人之常情。

D．途中男子的做法是正確的，享受權(quán)利是履行義務(wù)的前提

10．自2月16日以來(lái)，利比亞局勢(shì)動(dòng)蕩，當(dāng)?shù)囟嗉抑袊?guó)公司

遭到襲擊。胡錦濤總書記、溫家寶總理就保護(hù)中國(guó)在利比亞人員

安全作出重要指示。2月22日至3月5日，中國(guó)政府協(xié)調(diào)派出91架次民航包機(jī)、12架次軍機(jī)，5艘貨輪、1艘護(hù)衛(wèi)艦，租用35架次外國(guó)包機(jī)、11艘次外籍郵輪和100余班次客車，海、陸、空聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展了新中國(guó)成立以來(lái)最大規(guī)模的有組織撤離海外中國(guó)公民行動(dòng)。3月5日，中國(guó)撤離在利比亞人員行動(dòng)圓滿結(jié)束，共撤出35860人。對(duì)此理解有誤的是【】

A．得益于我國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng)和長(zhǎng)期堅(jiān)持和平友好的外交政策

B．充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)了民族的自信心和凝聚力

C．充分說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力世界獨(dú)一無(wú)二

D．體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公，執(zhí)政為民的理念

11．教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。下列對(duì)“教育公平”的理解正確的是

A．教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平B．教育公平的前提是教學(xué)條件等同

C．教育公平的基礎(chǔ)是收入等同D．教育公平的目的是根除教育差距

12.網(wǎng)絡(luò)上“我的爸爸是李剛”的流行語(yǔ)，緣起一個(gè)年輕人開(kāi)車撞死人后臉不變色地叫囂。（其父李剛為某公安分局副局長(zhǎng)）。該年輕人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到

A.不注重道德修養(yǎng)就是違法犯罪B.子女享有的權(quán)利與父母的地位相匹配

C.法律都是由國(guó)家制定或認(rèn)可的D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

13.右側(cè)漫畫《睜眼瞎》告訴我們要

①加強(qiáng)道德建設(shè)，增強(qiáng)人們公德意識(shí)②完

善法律制度，培養(yǎng)人們法制觀念

③規(guī)范乘車秩序，按照上車順序入座④主

動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，努力構(gòu)建和諧社會(huì)

A.①②B.①④C.②③D.②④

14．“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全

球氣候變化提出的一項(xiàng)提議。今年3月26日

晚8時(shí)30分，全球第五個(gè)“地球一小時(shí)”活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，揚(yáng)州城也加入了“環(huán)保接力”。據(jù)悉，當(dāng)晚全球有134個(gè)國(guó)家和地區(qū)共同參與。該活動(dòng)

①呼吁和培養(yǎng)全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)與習(xí)慣②說(shuō)明資源與環(huán)境問(wèn)題已成為全球性的問(wèn)題

③倡導(dǎo)的低碳生活得到人們的積極響應(yīng)④說(shuō)明節(jié)能堿排已經(jīng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④二、三言兩語(yǔ)，亮出自我（簡(jiǎn)明扼要回答所提問(wèn)題，請(qǐng)將答案寫在答題卷對(duì)應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。每小題6分，共12分）

15.瘦肉精是一類動(dòng)物用藥，將瘦肉精添加于飼料中，可以減少動(dòng)物的脂肪，增加瘦肉量。但食用含有瘦肉精的肉會(huì)對(duì)人的身體直接產(chǎn)生危害。人們喜食瘦肉，卻不知同時(shí)有可能誤食瘦肉精。截至2011年3月24日，“瘦肉精”事件中被重災(zāi)區(qū)河南省有關(guān)部門控制、刑拘、立案?jìng)刹榈娜藛T已達(dá)68人，并對(duì)43名公職人員進(jìn)行了調(diào)查取證。國(guó)家有關(guān)部門將開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊違法生產(chǎn)、銷售和使用“瘦肉精”的犯罪行為。（1）“瘦肉精”事件侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？（1分）

（2）上述材料體現(xiàn)了我國(guó)的什么治國(guó)方略？簡(jiǎn)要說(shuō)明這一方略對(duì)于發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要性。（3分）

（3）保障食品安全，需要全社會(huì)的共同努力。同學(xué)們決定開(kāi)展一次食品安全公益宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你為該活動(dòng)設(shè)計(jì)一則簡(jiǎn)要方案（包括活動(dòng)形式及不少于兩個(gè)的宣傳內(nèi)容2分）。

16．2011年，是“十二五”開(kāi)局之年，全國(guó)各地的援疆工作也在穩(wěn)步推進(jìn)。2010年，中央先后召開(kāi)援疆工作會(huì)議和新疆工作座談會(huì)之后，截至兔年春節(jié)前，19個(gè)對(duì)口援疆省市已啟動(dòng)試點(diǎn)項(xiàng)目172個(gè)，總投資約58.08億元，其

中支援省市援助資金26.38億元；已完工的試點(diǎn)項(xiàng)目79個(gè)，總投資23.26億元，其中支援省市援助資金12.47億元。重在保障和改善民生，項(xiàng)目涉及城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施、新農(nóng)村建設(shè)、教育衛(wèi)生等，使受援地各族群眾感受到了中華“大家庭”的溫暖。

（1）上述材料說(shuō)明了什么？（2分）

（2）19省市支援新疆有何意義？（2分）

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為支援新疆建設(shè)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（2分）

三、明理析義，拓展自我（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，緊扣題意進(jìn)行分析說(shuō)明或發(fā)表自己的見(jiàn)解，請(qǐng)將答案寫在答題卷對(duì)應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。12分）

17．中華民族五千年的歷史，留給當(dāng)代中國(guó)人許多寶貴的遺產(chǎn)，56個(gè)民族構(gòu)成了今天中國(guó)的民族面貌，燦爛瑰麗的中華文明向世界展示出獨(dú)特的文化魅力并逐步走近世界……。

這是某校進(jìn)行的“中華文化與民族知識(shí)小競(jìng)賽”活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白，據(jù)此，主辦者給同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)《思想品德》相關(guān)知識(shí)回答：

（1）今天中國(guó)的民族面貌是如何形成的？各族人民之間形成了什么親緣關(guān)系？（2分）

（2）在少數(shù)民族聚居的地區(qū)我們實(shí)行的是什么制度？這一制度有什么特點(diǎn)？（4分）

（3）中華民族創(chuàng)造的燦爛文化有著哪些重要的影響？（2分）

(4)我國(guó)為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神?我們青少年該怎么做?(4分)

四、體驗(yàn)探究，提升自我（請(qǐng)根據(jù)題目要求，完成各項(xiàng)提問(wèn)。8分）

18．在桂林市文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，九年級(jí)（3）班同學(xué)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力爭(zhēng)為創(chuàng)城建設(shè)作貢獻(xiàn)。他們成立了“關(guān)于××社區(qū)生活垃圾處理方案”課題研究小組。同學(xué)們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分居民愿意通過(guò)努力處理好生活垃圾，美化生活環(huán)境。但是也有這樣一些說(shuō)法：

某居民：隨手扔垃圾比較方便，如果到處都是垃圾也就是難看一些，別的沒(méi)什么。再說(shuō)我們這里垃圾箱密度太低，不方便，更沒(méi)有設(shè)置分類垃圾箱。

某主管部分：我們?cè)缇鸵?guī)定了居民垃圾堆放地點(diǎn)，但是老百姓不聽(tīng)，我們也不能天天盯著，再說(shuō)我們也沒(méi)那么多人手。

某環(huán)衛(wèi)工人：目前處理生活垃圾的主要方法是焚燒、掩埋、堆肥。我們目前還沒(méi)有垃圾無(wú)害化處理工廠。

針對(duì)以上情況，同學(xué)們打算召開(kāi)一次“關(guān)于××社區(qū)生活垃圾處理方案”的聽(tīng)證會(huì)，他們有這樣一些問(wèn)題需要你幫助解決：

（1）在聽(tīng)證會(huì)上，同學(xué)們應(yīng)說(shuō)明處理好生活垃圾的重要性，請(qǐng)你幫助他們寫出要點(diǎn)。

（2）請(qǐng)你為制定“××社區(qū)生活垃圾處理方案”的公共政策提出建議。（至少兩條。）

15.（1）①消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利（或安全權(quán)，或生命健康權(quán)）。②消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。（或知情權(quán)）（1分）

（2）①依法治國(guó)。（1分）②依法治國(guó)，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。（1分）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)是法制經(jīng)濟(jì)。（1分）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只有用健全的法律法規(guī)規(guī)范、引導(dǎo)和制約人們的經(jīng)濟(jì)行為，保障人們合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，才能維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序，才能維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。（2分）

（3）活動(dòng)形式只要合理可行，內(nèi)容圍繞食品安全即可。如：

活動(dòng)形式：制作宣傳展牌。（1分）

宣傳內(nèi)容：《食品安全法》的有關(guān)條文、辨別有害食品的方法。（2分）

16．（1）社會(huì)主義具有無(wú)比的優(yōu)越性；我國(guó)確立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系；我國(guó)堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的原則

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫出任意一個(gè)即可給兩分。

（2）有利于發(fā)展新疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；有利于鞏固邊疆穩(wěn)定；有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)；有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：至少寫出四點(diǎn)。每點(diǎn)一分，共四分。

（3）支援新疆發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；走可持續(xù)發(fā)展道路；堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)相結(jié)合的原則；堅(jiān)持改革開(kāi)放和穩(wěn)定相結(jié)合；要全方位支援新疆發(fā)展；支援新疆建設(shè)應(yīng)提高科技含量，為新疆培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：至少寫出四點(diǎn)。每點(diǎn)一分，共四分。

17．（1）①這一民族面貌的形成是中華民族的祖先經(jīng)歷幾千年的民族遷徙、分化和融合而逐步形成的；②各族人民之間形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系。（2分）

（2）①在少數(shù)民族聚居的地區(qū)我們建立了相應(yīng)的自治區(qū)域，實(shí)行的是民族區(qū)域自治制度。（2分）②民族區(qū)域自治制度的特點(diǎn)體現(xiàn)為少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)；它是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。（2分）

（3）中華文化不僅對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（2分）

第五篇：2018中考語(yǔ)文模擬卷5

2017年中考模擬試卷語(yǔ)文卷

(滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘)

試 題 卷

一（30分）

1．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是（3分）(原創(chuàng))在九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們領(lǐng)略了北國(guó)妖嬈而又氣勢(shì)恢宏的風(fēng)光；聽(tīng)到了五行缺．．土的少年閏土講述的無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事；看到了生活拮據(jù)而模仿貴族吃牡蠣的虛榮愛(ài)財(cái)?shù)模评辗驄D；見(jiàn)證了唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與狡黠殘暴的秦王抗?fàn)幍倪^(guò)程…… ．A．náo xíng jù xiá B．náo háng jū jié C．ráo háng jù jié

D．ráo xíng jū xiá

2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）(原創(chuàng))A．杜小康離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有同學(xué)間的情感交流；遠(yuǎn)離人群，與父親沒(méi)有共同語(yǔ)言，缺乏心靈的溝通和交流，經(jīng)歷了一段孤獨(dú)之旅。

B．人們對(duì)工業(yè)產(chǎn)值大規(guī)模的下降非?？只牛鋵?shí)這不足為據(jù)，高速發(fā)展之后的下滑，是很正常的。

C．孔乙己是魯迅筆下的小說(shuō)人物形象，據(jù)說(shuō)他的原形不是一個(gè)人，而是以一群舊社會(huì)讀書人的形象綜合起來(lái)創(chuàng)作的。

D．為了不再重蹈復(fù)轍，你必須找出失敗的原因，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才能獲得下次的成功。

3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）(原創(chuàng))A．在大宋，無(wú)論是規(guī)模、地位還是影響力，靈隱寺都已經(jīng)是首屈一指的佛家勝地。．．B．冰島已成為歐盟第29個(gè)成員國(guó)，冰島入盟程序之所以如此快捷，可能與歐盟希望借此牟取北極油氣資源密切相關(guān)。．．C．當(dāng)電影《2012》里每一個(gè)微弱的生命不斷殊死掙扎時(shí)，那種生離死別讓人感覺(jué)到我們似乎太渺小了，渺小得無(wú)與倫比。．．．．D．2014年春節(jié)期間，當(dāng)很多人與家人團(tuán)聚、享受天倫之樂(lè)時(shí)，有一群人仍然堅(jiān)守在自己．．．．的工作崗位上。

4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）(原創(chuàng))A．人大代表給環(huán)境治理開(kāi)良方：出臺(tái)配套的法律法規(guī)，對(duì)破壞生態(tài)的，給予最嚴(yán)厲的懲罰措施。

B．在政協(xié)開(kāi)幕會(huì)上為昆明暴恐案遇難者默哀，體現(xiàn)了黨和政府的親民，讓民眾感受到了國(guó)家的溫度，更是對(duì)恐怖主義的強(qiáng)烈譴責(zé)。

C．德國(guó)人喜歡表達(dá)鮮明的觀點(diǎn)——他們?cè)诒磉_(dá)某一觀點(diǎn)時(shí)，前面往往要帶多重定語(yǔ)或條 件，來(lái)排除可能的漏洞。

D．韓國(guó)的影視文化產(chǎn)品類型豐富、樣式繁多、主題復(fù)雜、敘事靈活，從消費(fèi)到生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，已經(jīng)達(dá)到了非常高的專業(yè)化水準(zhǔn)。

5．古詩(shī)文名句填空。（6分）(原創(chuàng))①。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

②。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③ 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。?！蛾P(guān)雎》）

④ 諸葛亮在“益州疲弊”的情況下，仍要出師伐魏，是為了“，”。（請(qǐng)選用辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詩(shī)句填寫）

⑤ 李清照《醉花陰》中，表現(xiàn)女主人公情思難寄，以至于萬(wàn)分憔悴的詩(shī)句是“?！?/p>

⑥ 白居易《觀刈麥》中的“，”與“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”類似，都反映了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛。6．文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（7分）(原創(chuàng))（1）閱讀下面文字，在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

中國(guó)文學(xué)史上不乏優(yōu)秀的作家和作品：西漢史學(xué)家 編寫的《史記》被尊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；小說(shuō)家吳敬梓在他所寫的清代第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《 》中，刻畫了熱衷功名、虛偽的范進(jìn)和趨炎附勢(shì)、刻薄的胡屠戶：老舍小說(shuō)《駱駝祥子》中虎妞最終因好吃懶做引起 而死去。

（2）下列選段節(jié)選自《水滸傳》，請(qǐng)說(shuō)出文中A、B分別是誰(shuí)，并根據(jù)選文中A、B的語(yǔ)言，結(jié)合原文內(nèi)容，寫出其中一人的性格特征。（4分）

樂(lè)和唱這個(gè)詞，正唱到“望天王降詔，早招安”，只見(jiàn)武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，卻冷了弟兄們的心！” A 便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，顛做粉碎…… B 便道：“只今滿朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈？招安不濟(jì)事，便拜辭了，明日一個(gè)個(gè)各去尋趁罷?！?/p>

7．根據(jù)下面的對(duì)話內(nèi)容，請(qǐng)你以楊穎的名義，把班主任交代的事情轉(zhuǎn)告她父母。（只寫正文，不超過(guò)50字）（5分）(原創(chuàng))楊 穎：老師，再見(jiàn)！班主任：楊穎同學(xué)，請(qǐng)等一下。楊 穎：老師，有什么事？

班主任：我一直想到你家去一趟，與你父母交流交流，了解一些情況。明天是周末，不知你爸爸媽媽是否有空？

楊 穎：老師，我媽媽雙休日一般都在家。

班主任：那請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你媽媽，我明天到你家去。請(qǐng)她在家等我，我想和她交流一下。楊 穎：老師，您大概什么時(shí)候去我家？

班主任：上午八點(diǎn)左右吧，趁雙休日，我得盡量多跑些同學(xué)家，以了解情況。

楊 穎：好的。我回去馬上轉(zhuǎn)告。

二（30分）

閱讀下面的文章，完成8-15題。(原創(chuàng))

（一）鼻子底下就是路

張曉風(fēng)

①我站住，盤算一番，要去找個(gè)人來(lái)問(wèn)話。

②雖然滿車站都是人，但我問(wèn)路自有精挑細(xì)選的原則：第一，此人必須慈眉善目，犯不上問(wèn)路問(wèn)上兇煞惡神。第二，此人走路速度必須不徐不急，走得太快的人你一句話沒(méi)說(shuō)完，他已竄到十公尺外去了，問(wèn)了等于白問(wèn)。第三，如果能碰到一對(duì)夫婦或情侶最好：一方面“一箭雙雕”，兩個(gè)人里面至少總有一個(gè)會(huì)知道你要問(wèn)的路；另方面大城市里的孤身女子甚至孤身男子都相當(dāng)自危，陌生人上來(lái)搭話，難免讓人害怕，一對(duì)人就自然而然地膽子大多了。第四，偶然能向慧黠自信的女孩問(wèn)上話也不錯(cuò)，他們偶或一時(shí)興起，也會(huì)陪我走上一段路的。第五，站在路邊作等人狀的年輕人千萬(wàn)別去問(wèn)，他們的一顆心早因?yàn)閷?duì)方的遲到急得沸騰起來(lái)，哪里有情緒理你，他和你說(shuō)話之際，一分神說(shuō)不定就和對(duì)方錯(cuò)過(guò)了，那怎么可以！

③今天運(yùn)氣不錯(cuò)，那兩個(gè)邊說(shuō)邊笑的、衣著清爽的年輕女孩看起來(lái)就很理想，我于是趕上前去，問(wèn)：“對(duì)不起，德鋪道中怎么走？”

④“啊，這邊走?！眱扇诉€把我送到正確的出口處，指了方向，甚至還問(wèn)我是不是臺(tái)灣來(lái)的，才道了再見(jiàn)。

⑤其實(shí)，我皮包里是有一份地圖的，但我喜歡問(wèn)路，地圖太現(xiàn)代感了我不習(xí)慣，我仍然喜歡舊小說(shuō)里的行路人，跨馬走到三岔路口，跳下馬唱聲喏，對(duì)路邊下棋的老者問(wèn)道：“老伯，此去柳家莊悅來(lái)客棧打哪里走？約莫還有多遠(yuǎn)腳程？”

⑥老者抬頭，騎者一臉英氣逼人，老者為他指了路，無(wú)限可能的情節(jié)在讀者面前展開(kāi)……我愛(ài)的是這種問(wèn)路，問(wèn)路幾乎是我的碰到機(jī)會(huì)就要發(fā)作的怪癖，原因很簡(jiǎn)單，我喜歡問(wèn)路。

⑦至于我為什么喜歡問(wèn)路，則和外婆有很大的關(guān)系。外婆不識(shí)字，且又早逝，我對(duì)她的記憶多半是片段的，例如她喜歡自己捻棉成線，工具是一只筷子和一枚制錢，但她令我最心折的一點(diǎn)卻是從母親聽(tīng)來(lái)的：

⑧“小時(shí)候，你外婆常支使我們?nèi)ヅ芡?，叫我們到XX路去辦事，我從小膽小，就說(shuō)‘媽媽，那條路在哪里？我不會(huì)走??！’你外婆脾氣壞，立刻罵起來(lái)，‘不認(rèn)路，不認(rèn)路，你真沒(méi)用，路——鼻子底下就是路?！衣?tīng)不懂，說(shuō)‘媽媽，鼻子底下哪有路呀？’后來(lái)才明白，原來(lái)你外婆是說(shuō)鼻子底下就是嘴，有嘴就能問(wèn)路！”

⑨我從那一剎立刻迷上我的外婆，包括她的漂亮，她的不識(shí)字的智慧，她把長(zhǎng)工短工田產(chǎn)地產(chǎn)管得井井有條的精力以及她蠻橫的壞脾氣。

⑩由于外婆的一句話，我總是告訴自己，何必去走冤枉路呢？寧可一路走一路問(wèn)，寧可在別人的恩惠和善意中立身，寧可像賴皮的小幺兒去仰仗哥哥姐姐的威風(fēng)。漸漸的才發(fā)現(xiàn)能去問(wèn)路也是一種權(quán)利，是立志不做圣賢不做先知的人的最幸福的權(quán)利。

⑾每次，我所問(wèn)到的，豈只是一條路的方向，難道不也是冷漠的都市人的一顆猶溫的心

嗎？而另一方面，我不自量力，叩前賢以求大音，所要問(wèn)的，不也是可渡的津口可行的嗎

⑿每一次，我在陌生的城里問(wèn)路，每一次我接受陌生人的指點(diǎn)和微笑，我都會(huì)想起外婆，誰(shuí)也不是一出世就藏有一張地圖的人，天涯的道路也無(wú)非邊走邊問(wèn)，一路問(wèn)出來(lái)的??！

（選文有刪改）

8．作者為什么喜歡問(wèn)路？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（4分）9．下列句子形象生動(dòng)，極富表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）（1）問(wèn)路幾乎是我的碰到機(jī)會(huì)就要發(fā)作的怪癖。

（2）寧可一路走一路問(wèn)，寧可在別人的恩惠和善意中立身，寧可像賴皮的小幺兒去仰仗哥哥姐姐的威風(fēng)。

10．第⑦段在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？（4分）．文末“誰(shuí)也不是一出世就藏有一張地圖的人，天涯的道路也無(wú)非邊走邊問(wèn)，一路問(wèn)出來(lái)的??！”這句話有什么深刻的含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要表述你的理解。（4分）

（二）難得淡定(原創(chuàng))（1）蘇軾一首詞：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)瀟灑處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！弊x來(lái)讀去，我讀出了兩個(gè)字：淡定。淡定，是近年來(lái)頗時(shí)髦的一個(gè)詞，但作為一種情懷和境界，卻是古已有之。

（2）東坡對(duì)自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，幾經(jīng)浮沉，就是靠淡定情懷才沒(méi)有被打垮，而且活得很瀟灑。不過(guò)，還有比他更淡定的。一天，東坡坐禪，茅塞頓開(kāi)，悟出“八風(fēng)吹不動(dòng)”一語(yǔ)，非常滿意。忙遣書童把字送到江對(duì)岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面寫了一個(gè)“屁”字。蘇軾不由惱火，過(guò)江來(lái)評(píng)理。佛印一笑，又添幾字，成了“一屁過(guò)江來(lái)”?？磥?lái)，蘇軾在淡定上比佛印還差了一大截。

（3）淡定，是指面對(duì)危險(xiǎn)和被動(dòng)局面能做到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的鎮(zhèn)定態(tài)度。昔日，諸葛亮面對(duì)司馬懿大軍壓境，鎮(zhèn)定自若，方寸不亂，別出心裁地唱了一出“空城計(jì)”，化險(xiǎn)為夷，留下千古美談。2011年2月11日，印度外長(zhǎng)克里希納在聯(lián)合國(guó)發(fā)言時(shí)，念錯(cuò)了稿子，引起底下一片騷動(dòng)，那是相當(dāng)?shù)膶擂巍？煽死锵＜{卻鎮(zhèn)定自若，微微一笑，頗有大將風(fēng)度地說(shuō)：“啊，文件太多了，忙中出錯(cuò)，看來(lái)文山會(huì)海真是害死人哪？”淡定的一句話就巧妙地化解了被動(dòng)局面，臺(tái)下傳來(lái)了善意的笑聲和掌聲。

（4）淡定，也指在名利誘惑面前不為所動(dòng)的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往?！鼻?wèn)和珅：“運(yùn)河上千帆競(jìng)發(fā)，船來(lái)船往，都運(yùn)的是什么？”和珅答曰：“一為名，一為利?！笨梢?jiàn)，自古至今，能輕名利者不多。東漢將軍馮異算是一個(gè)，他為人謙遜低調(diào)，每當(dāng)宿營(yíng)時(shí)，將領(lǐng)們就坐在一起爭(zhēng)功，馮異卻常一個(gè)人躲在樹下休息，人稱“大樹將軍”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個(gè)，每年臘月祭祀后，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭(zhēng)執(zhí)，甄宇就主動(dòng)牽走了最瘦小的羊，人稱“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。

（5）淡定，還指在勝敗利鈍面前從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時(shí)，淝水之戰(zhàn)的捷報(bào)送到京城時(shí)，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過(guò)捷報(bào)閱過(guò)，便隨手放在一邊，不動(dòng)聲色繼續(xù)

下棋，就好像什么也沒(méi)有看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問(wèn)道：“前方戰(zhàn)事如何?”他漫不經(jīng)心地回答：“孩子們已打敗了敵人?！币琅f從容安詳。這便是他的淡定涵養(yǎng)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗都是過(guò)眼云煙。

（6）淡定，還有面對(duì)生死的自若精神?！扒Ч牌D難唯一死”，面對(duì)死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。金圣嘆受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊說(shuō)：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，臨行前，神色不變，如同平常，還在刑場(chǎng)上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，嘆息道：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣！”說(shuō)完后，嵇康從容就戮。

（7）時(shí)下，戾氣太重，使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災(zāi)害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒”。12．概括文章的中心論點(diǎn)。（3分）

13．文中開(kāi)頭引用蘇軾的詞作有什么作用？（3分）

14．文章第（4）段論述的主要內(nèi)容是什么？運(yùn)用了什么論證方法？（4分）15．結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勀惬@得的啟示。（4分）三（20分）

閱讀下面的文言文，完成16—20題。(原創(chuàng))沈周，字啟南，長(zhǎng)洲人。周少?gòu)年惷腺t游，得其指授。年十一，游南都，作百韻詩(shī)，上巡撫侍郎崔恭。面試《鳳凰臺(tái)賦》，援筆立就，恭大嗟異。文摹左氏，詩(shī)擬白居易、蘇軾、陸游，字仿黃庭堅(jiān)，并為世所愛(ài)重。尤工于畫，評(píng)者謂為明世第一。

郡守欲薦周賢良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂決意隱遁。所居有水竹亭館之勝，圖書鼎彝充牣錯(cuò)列，四方名士過(guò)從無(wú)虛日，風(fēng)流文彩，照映一時(shí)。奉親至孝。父歿，或勸之仕，對(duì)曰：“若不知母氏以我為命耶？奈何離膝下?！本雍銋捜氤鞘杏诠庵眯懈C有事一造之。晚年，匿跡惟恐不深，先后巡撫王恕、彭禮咸禮敬之，欲留幕下，并以母老辭。

有郡守征畫工繪屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被攝?；騽裰苤]貴游以免，周曰：“往役，義也，謁貴游，不更辱乎！”卒供役而還。已而守入覲，銓曹問(wèn)曰：“沈先生無(wú)恙乎？”守不知所對(duì)，漫應(yīng)曰：“無(wú)恙?！币?jiàn)內(nèi)閣，李東陽(yáng)曰：“沈先生有牘乎？”守益愕，復(fù)漫應(yīng)曰：

“有而未至?！笔爻?，倉(cāng)皇謁侍郎吳寬，問(wèn)：“沈先生何人？”寬備言其狀。詢左右，乃畫壁生也。比還，謁周舍，再拜引咎，索飯，飯之而去。周以母故，終身不遠(yuǎn)游。

【注釋】①牣：滿。②銓曹：吏部官員。

16．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3 分）A．援筆立就（完成）B．守不知所對(duì)，漫應(yīng)曰（慢慢）．．C．寬備言其狀（詳細(xì)）．

D．飯之而去（給……飯吃）．17．對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．居恒厭入城／市于郭外置行／窩有事一造之 B．居恒厭／入城市于郭外置／行窩有事一造之

②①

C．居恒厭入城市／于郭外置行窩／有事一造之 D．居恒厭入／城市于郭外置行窩有／事一造之

18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（5分）（1）里人疾周者，入其姓名，遂被攝。（3分）（2）比還，謁周舍，再拜引咎。（2分）

19．結(jié)合文章內(nèi)容，概括分析沈周的人物形象。（4分）20．閱讀下面這兩首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）

襄邑道中① 陳與義 飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。

臨平道中② 道潛

風(fēng)蒲③獵獵弄清柔，欲立蜻蜓不自由。五月臨平山下路，藕花無(wú)數(shù)滿汀州。

【注】①襄邑：在今河南省。②臨平：在今杭州市東北。③風(fēng)蒲：被風(fēng)吹著的蒲葦。（1）兩首詩(shī)都寫了途中所見(jiàn)之景，有哪些共同的特點(diǎn)？（2分）四（40分）(原創(chuàng))21．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

俗話說(shuō)：“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活。”大意是說(shuō)做事前先掂量掂量自己，如果能力有限的話就別去做那些力所不能及的事情。

也有人認(rèn)為：“沒(méi)有金剛鉆，要攬瓷器活?！币粋€(gè)人高超的技藝固然重要，但挑戰(zhàn)自我的膽識(shí)和智慧更為可貴，它可以令你游刃有余地接下并做好那些高難的瓷器活。

你更認(rèn)同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章，或講述經(jīng)歷，或表達(dá)感悟，或闡發(fā)道理……

【注意】①題目自擬，立意自定，文體自選。①文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

（2）兩首詩(shī)都運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，卻各得其妙，請(qǐng)分別加以賞析。（3分）