第一篇：地球媽媽給人類兒子的信

地球媽媽給人類兒子的信

親愛的兒子：

收到媽媽的這封信，你感到很詫異吧？或許在你的心中已以沒有我這個媽媽了，你已經(jīng)不牽掛媽媽的身體了。但媽媽卻時刻默默地關(guān)注著你，媽媽為你過去的勤勞儉樸而高興，為你現(xiàn)在的揮霍無度而痛心，更為你難以預(yù)測的末來而擔(dān)憂，因此，媽媽不得不寫這封信來提醒你，勸告你。孩子，你是媽媽眾多子女中唯一有智慧的寶貝，因此，媽媽給你起了一個好聽的名字——人類。看著你長大成人，看著你用自己的聰明才智改善生活條件，建造美好家園，媽媽很欣慰了。但是，媽媽萬萬沒想到，現(xiàn)在你被富裕的生活和發(fā)達(dá)的科學(xué)沖昏了頭腦，你的一舉一動都傷透了媽媽的心。

你還記得嗎？當(dāng)你長大成人時，我送給你寶貴的禮物——石油、鐵礦、煤炭……我千叮嚀，萬囑咐，要求你一定要合理利用，世代享用。可是你只顧眼前利益而亂采濫用，想盡一切辦法在我身上打眼，尋找資源，還把貪婪的手伸到我的心臟——心核深處。你的肆無忌憚的行為導(dǎo)致我的各種器官功能出現(xiàn)衰竭，你的無知使我患上嚴(yán)重的皮膚病。

你傷害媽媽還不過癮，還一觸殘忍地傷害你的兄弟姐妹。難道你不知道花草樹木、飛禽走獸，同樣是媽媽的孩子，也是你的手足嗎？

孩子，媽媽也不多說了。媽媽就希望你和兄弟姐妹們共創(chuàng)美好家園，讓媽恢復(fù)生機(jī)，也讓媽媽的心更加安寧！

第二篇：媽媽給兒子的信

媽媽給兒子的信

親愛的兒子：

在這丹桂飄香，芙蓉花開，秋意正濃的時節(jié)，你也象那枝頭間跳躍的小鳥一樣快樂吧！你的媽媽非常喜歡這個季節(jié)！喜歡它，不是因?yàn)樗еν氯铮壹t李白；喜歡它，不是因?yàn)樗B語蟬鳴，蓮葉田田；喜歡它，不是因?yàn)樗f籟俱寂，白雪飄飄，而是因?yàn)樗麑?shí)累累，天高氣爽，更重要的是，八月十五中秋，九月初九重陽，都在這個季節(jié)。兒子，媽媽之所以給你提這兩個日子，是希望你記?。阂酶卸鳎藐P(guān)心和愛護(hù)你身邊的人！爸爸媽媽盼望你成才，但在成才之前，我們還是希望你先成人。

在你呱呱墜地的那刻起，你就被愛緊緊地包圍著，你也用響亮的啼哭聲告訴關(guān)心你的爸爸媽媽，幫助你的醫(yī)生護(hù)士說：我很健康，謝謝您們！你呀呀學(xué)語了，步履蹣跚地走路了，你用那不是標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào)在我們面前表演幼兒園老師那學(xué)到的歌曲了，盡管時常有些小病菌向你攻擊，但你總是以勇敢的姿態(tài)戰(zhàn)勝那些苦與痛（小時經(jīng)常發(fā)高燒，扁桃發(fā)炎，吞咽都困難，可吃藥從不放糖）報答著我們的愛。

你漸漸的有了自己的思想和見解，走進(jìn)了小學(xué)的大門。有了幾位關(guān)心你，愛護(hù)你，非常敬業(yè)的老師媽媽。兒了啊，你是這般的幸福！你比天上閃爍的星星還幸運(yùn)，它們孤獨(dú)地懸掛在遙遠(yuǎn)的天際間，卻能開心地向人類眨著眼，你沐浴在這縱多的陽光雨露當(dāng)中，是不是也應(yīng)該展現(xiàn)你發(fā)自內(nèi)心的笑臉呢！兒子，老師的愛就是陽光和雨露，老師的愛是無私的。為了你，夜深了老師還伏案于桌前；為了你，學(xué)校里的人都走得差不多了，老師還棄自己的女兒于不顧跟媽媽交流；為了你，老師無數(shù)次地給媽媽指點(diǎn)；為了你，老師把你抱在身邊睡覺,擔(dān)心病情有所變化......兒子啊，愛你的老師就要象愛媽媽一樣，老師是你成長軌跡中不可替代的指示燈，從自身的一點(diǎn)一滴開始做好，那是老師最想看到的，也是對親愛的老師最好的回報！

兒子啊，媽媽用一位父親送給他兒子的話送給你：你要愛自己，愛自己就是在內(nèi)心深處完會地接受自己，既要接受自己的長處和擁有，也接受自己的短處和缺少，人無完人，只有完全的接受自己時，你才能夠接受和重視他人，從他人那里學(xué)到和改進(jìn)自己的不足。你要負(fù)責(zé)任，不論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔(dān)你那部分責(zé)任，你才是一個誠實(shí)的人，一個守信譽(yù)的人。你要有好身體，身體是人生的本錢，飲食的營養(yǎng)、身體的鍛煉和心理的健康都做到了，你就會長期保持一個健康的心靈和身體。

兒子，爸爸媽媽盡了最大的力量來呵護(hù)你，培養(yǎng)你，盡管很多時候做得不是很好，但請你原諒，我們的能力有限，我們需要你的鼓勵與提醒來做得更好！爸爸和媽媽由衷地感謝你來到我們中間，是你讓我們的生活充滿了歡笑，是你讓我們有了奮斗的目標(biāo)，是你讓我們懂得了父子愛母子情！

謝謝你，兒子！

媽媽抄于金堂

2010年10月10日

附上周末作業(yè)：

一、按照預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)第六單元。讀拓展上相關(guān)的文章，讓孩子讀書就動筆勾畫好詞好句的習(xí)慣。字詞基礎(chǔ)差的孩子主動聽寫或者抄寫學(xué)過課文的生字詞，就每個單元語文天地的第一二題中的內(nèi)容。

二、了解郵票方面的知識。

三、完成《特別的女生薩哈拉》第四次導(dǎo)讀題。

四、背誦《經(jīng)典》，現(xiàn)在背誦最多的王瑾如和溫世敏，她們一共背了32首。希望在家背誦四首。

五、堅持每天記日記。學(xué)校的生活很緊張，但是我們?nèi)匀粓猿至藢懭沼洝?/p>

六、讀信并和家長交流談心。

第三篇：地球媽媽給人類的一封信

親愛的孩子們：

你們好！

看到我的來信，你們一定很吃驚吧？其實(shí)，我是想告訴你們：你們的技術(shù)越來越發(fā)達(dá)了，我真高興！可是，你們卻在不斷地傷害我，危害著我的身體，把我變得千瘡百孔，疲憊不堪。如果這樣下去，遲早有一天，我會被你們毀滅的，所以，我不得不寫這封信提醒你們。

你們能在這個世界上生活，我真是太高興了！但是，你們現(xiàn)在經(jīng)常把媽媽折磨得痛苦不堪，原本郁郁蔥蔥的森林變成了暗黃色的沙漠。花草樹木都是我的孩子呀，可是，你們卻為了眼前的利益，把一顆顆高大的樹木砍倒了。你們知不知道，沒有樹木，氧氣就會越來越少，漸漸消失；沒有了氧氣，你們自己就會慢慢死去。那樣，我會很傷心的。

我清晰地看見，原來嬰兒們的肺是粉紅色的，可是到了中年或者老年的時候，肺卻變成了黑色的。這都是你們自己破壞環(huán)境的結(jié)果呀----汽車排放的尾氣越來越多，工廠排放的廢氣也越來越濃，你們的身體能好嗎？并且，你們這樣，也嚴(yán)重的危害了媽媽的身體，讓我變得雪上加霜，一天一天快速的老去

動物同樣擁有你們的血脈。原來，森林里洋溢著小鳥們歡樂的歌聲，小綿羊在一望無際的草原上快樂的啃著青草，魚兒在清澈的小溪里歡快的跳躍可現(xiàn)在，樹林里再也聽不到小鳥愉快的歌聲了，小綿羊也不見了蹤影，魚兒大批大批的死去這都是因?yàn)槟銈兇罅康仄茐沫h(huán)境、大量地捕殺他們而造成的后果??！結(jié)果把他們害得無路可逃。不僅如此，你們還殘忍的把他們端到餐桌上，成為你們?nèi)祟惖拿朗?，你們知道媽媽有多心疼嗎?/p>

醒醒吧，孩子們！你們這是在破壞自己的家園??！我真希望百花齊放的春天鶯歌燕舞，皓月當(dāng)空的夏夜荷香沁人，清風(fēng)拂面的秋天碩果累累，大雪紛飛的冬日銀裝素裹。我們要攜起手來，共同保護(hù)自己的家園，才能恢復(fù)往日的生機(jī)。

第四篇：《地球給人類敲響警鐘》

《地球給人類敲響警鐘》教學(xué)設(shè)計

《品德與社會》六年級上冊第四單元

教材簡析

資源和環(huán)保是一個比較寬泛的話題。本課主要是讓學(xué)生通過活動學(xué)會關(guān)注地球母親的現(xiàn)狀及全人類共同面臨的問題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、憂患意識，增強(qiáng)其保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球母親的思想感情；充分認(rèn)識人類與環(huán)境的相互關(guān)系，使學(xué)生在解決問題的過程中，養(yǎng)成尊重自然法則、熱愛大自然、崇尚人文關(guān)懷的態(tài)度，學(xué)會合作、交流，并培養(yǎng)其分析、反省、批判和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容

《地球給人類敲響警鐘》。

教學(xué)目標(biāo)

態(tài)度：通過學(xué)生了解當(dāng)今世界以及我們身邊的資源狀況，認(rèn)識到

資源匱乏是人類所面臨的共同問題，樹立保護(hù)資源、節(jié)約資源的意識。

能力：培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的興趣，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題的能力。

知識：了解我國的資源狀況及世界資源現(xiàn)狀。

教學(xué)重點(diǎn)

了解當(dāng)今世界以及我們身邊的資源狀況，認(rèn)識到資源匱乏是人類所面臨的共同問題，樹立保護(hù)資源、節(jié)約資源的意識 教學(xué)難點(diǎn)

1．培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的興趣，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

2．指導(dǎo)學(xué)生有目的地搜集、整理資料，探究性解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備

1．課前預(yù)習(xí)，結(jié)合課文內(nèi)容搜集學(xué)生搜集、調(diào)查與資源相關(guān)的資料，進(jìn)行整理并作好準(zhǔn)備以恰當(dāng)?shù)姆绞皆谡n上與同學(xué)交流和探究。

2．教師準(zhǔn)備多媒體課件

活動

（一）情境導(dǎo)入、了解我國資源的現(xiàn)狀

1、出示課件：（展示了我國地大物博的場面，逐步出現(xiàn)人頭攢動的場景??）

師：你看到了什么？想到了什么？

生匯報（同學(xué)們通過畫面對比，意識到雖然我國地大物博，但是人口太多??）

2、出示課件：顯示我國部分自然資源總量與人均占有量在世界上的地位（進(jìn)一步讓學(xué)生感受到人口數(shù)量與資源之間的關(guān)系）這個環(huán)節(jié)，試圖讓學(xué)生們了解，中國雖然地大物博，但是人口眾多，而龐大的人口數(shù)量，無疑讓我們的資源顯得微不足道。

3、以同學(xué)們所熟悉的森林資源為例：師：我們的資源已經(jīng)很少了，但是仍然有人為了滿足自己的私欲，在肆意地破壞??

出示幻燈片（——人們砍伐樹木的場景）

師：你能想象的出，這樣下去將意味著什么嗎？

生發(fā)表看法

師：今天，沙漠離首都北京不足70千米，如果在北京就能看到沙漠，那我們的生活將會成什么樣子？

（出示幻燈片：中國地圖顯示家鄉(xiāng)離北京的位置，讓同學(xué)們進(jìn) 一步體會到我們生存環(huán)境將面臨的危機(jī)）

4、幻燈片出示一組數(shù)據(jù)：（讓同學(xué)們進(jìn)而了解我國森林資源所面臨的困境）

在這里，通過師生的進(jìn)一步探究，了解我們的有限資源仍然在 遭受著破壞，如果這種破壞肆意下去，人類將面臨著怎樣的困境

活動

（二）學(xué)生探究、了解身邊資源利用情況及現(xiàn)狀

師：剛才我們了解了森林資源的相關(guān)情況，那么世界范圍內(nèi) 其他資源的現(xiàn)狀又是怎樣的呢？

學(xué)生交流

喚起學(xué)生關(guān)注全人類所面臨的資源現(xiàn)狀，喚起學(xué)生們的憂患意識 師小結(jié)：在導(dǎo)致各種資源匱乏的眾多原因之中，人類過度地開發(fā)和毫無節(jié)制的使用，無疑是最重要的原因。那么在我們的生活里，我們的身邊，一些資源被利用的情況又是怎樣的呢？

學(xué)生以小組為單位，交流課前布置的調(diào)查報告

此項(xiàng)活動，既培養(yǎng)了學(xué)生參與社會實(shí)踐的興趣，也反饋出學(xué)生 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之??教師總結(jié)：珍惜資源，我們可以從小事做起，從我做起

活動

（三）感受交流 了解生物物種的現(xiàn)狀

資源的匱乏，生態(tài)環(huán)境的破壞，不僅影響了我們?nèi)祟惖恼Ｉ?，同時也讓地球上的其他成員——生物物種面臨著生存的困境，甚至走向了滅亡??

那么當(dāng)你看到這些我們還未謀面的朋友（出示課件：展示部分已滅絕的物種）就已經(jīng)在地球上消失，此時此刻你的心情如何？除此之外，你還知道有哪寫物種面臨滅絕或者已經(jīng)在地球上銷聲匿跡了？

生：交流

教師以旅鴿為例，講述滅絕的原因

喚起同學(xué)們保護(hù)生物物種的意識和投身環(huán)保的激情

出示幻燈片：文字顯示科學(xué)預(yù)測的一些數(shù)據(jù)

揭示各種資源的匱乏以及物種的減少滅絕，帶給人類的啟示……

活動

（四）激情告白 珍惜資源可以從“我”做起

同學(xué)們發(fā)表對保護(hù)資源的一些自己的建議，以及板書自己的環(huán)保宣傳標(biāo)語

教師總結(jié)：

播放音樂——《地球你好嗎》

40分鐘我們僅僅是結(jié)束了我們的活動可是“ 珍惜資源、關(guān)愛生命??”這一主題將繼續(xù)延續(xù)和提倡下去，相信自己，相信你我，都可以成為這一主題的擁護(hù)者和踐行者??別忘了那句經(jīng)典的公益廣告語：只要人人前進(jìn)一小步，我們的社會就會前進(jìn)一大步！

第五篇：給兒子信

給兒子的信---閆凱嘉媽媽

親愛的寶貝兒子：

明天，你就要像一個男子漢一樣獨(dú)自去參加社會實(shí)踐活動了，媽媽很欣慰，很激動，更多的是一種無法表述的快樂。兒子長大了，在不經(jīng)意間，像一個小男子漢一樣要自己踏上外出歷練的快樂旅程。

親愛的孩子，感謝上天將你賜予我們，回想14年來，我們朝夕相處，相親相愛，看著你吃、你睡，你笑、喊出媽媽爸爸、進(jìn)入幼兒園、自己上下學(xué)、參加社會實(shí)踐......成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精彩帶給了我們無限的滿足與快樂，特別是爸爸媽媽深深地享受到你給我們家庭增添的幸福，是媽媽用任何語言都無法表達(dá)的。世界上的任何東西都取代不了你在爸爸媽媽心目中的位置！爸爸媽媽以你的快樂而快樂著，以你的健康成長而自豪著！爸爸媽媽堅信，你一定會勤奮、刻苦、樂觀地磨練自己，成長為一個對社會有價值、有作為、有成就的讓爸爸媽媽驕傲和自豪的人！

親愛的兒子，媽媽心中，你是一個追求優(yōu)秀、有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、樂于付出的孩子；是一個有思想、有目標(biāo)、有行動的孩子；是一個求知欲強(qiáng)、喜讀書、愛思考、學(xué)習(xí)興趣濃厚、活動精力旺盛的孩子；是一個有正義感、樂于助人、主動協(xié)作、有集體觀念、有責(zé)任感，老師喜歡、同學(xué)歡迎的孩子；是一個善良、有愛心、謙讓、明理、守信，在班里同學(xué)們愿意親近的孩子……。你身上具有的這些品德，是做人最優(yōu)秀的品德，爸爸媽媽有你這樣的兒子而深感自豪！

溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，歷經(jīng)徹骨寒風(fēng)才有寒梅綻放。親愛的兒子，媽媽知道你想長大了做一個了不起的人，你知道嗎？一個人要想有作為，就一定要經(jīng)受艱苦、痛苦的磨練，經(jīng)受意志、耐力的考驗(yàn)，誰能在磨難、困境中堅持下來，不放棄、不拋棄目標(biāo)，誰就會成為勝利者。你喜歡的許三多、順溜、阿甘，他們的成功都是用比別人更刻苦的訓(xùn)練、比別人吃更多的苦換來的。沒有苦哪來的甜呢？

兒子，行萬里路，讀萬卷書，你走過的地方越來越多，你讀過的書越來越厚，你喜歡的愛好的興趣越來越廣泛，愛你的人和你愛的人都在為你的成長默默付出著，快樂著，幸福著------有你的爺爺奶奶，姥姥老爺，爸爸媽媽，有你的老師。

我親愛的兒子，成長，是一個了不起的標(biāo)志。我們希望長大的你在未來的生活中做一個堅強(qiáng)、正直、樂觀、善良的男子漢。

我親愛的兒子，今天你是媽媽的快樂，明天你是媽媽的驕傲。勇敢地踏上你的歷練旅程吧，相信自己是最棒的。兒子，你真的很棒！將來會更棒的！

愛你的媽媽爸爸！

2012年5月10日