第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組理論學習意見

為進一步提高領導干部的政治素質、理論水平和領導能力，不斷推進我鎮(zhèn)經濟社會各項事業(yè)和諧、穩(wěn)定發(fā)展。根據省、市、區(qū)委的安排部署，結合我鎮(zhèn)實際，現對2011年黨委中心組理論學習安排提出如下意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞區(qū)委“十二五”發(fā)展總體規(guī)劃和黨委“1136”工作目標，充分發(fā)揮理論對實踐的指導作用，著力推進學習型黨組織建設，著力用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力實現**經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。

二、學習內容

重點學習黨的十七大和十七屆五中全會、省委九屆八次全會、市委五屆十四次全會、區(qū)委二屆十四次全會精神，中國特色社會主義理論體系，以及中央、省、市和區(qū)委、區(qū)政府一系列重大決策部署等內容。全年安排七個學習專題：

一是深入學習和全面把握中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨。

學習黨的十七大報告和十七屆五中全會決定，學習中央一系列重大決策和重要部署，深刻理解和全面把握中國特色社會主義理論體系的科學內涵，增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

重點學習篇目：xx《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》，學習出版社2011年版。

二是深入學習社會主義核心價值體系，不斷增強全社會團結向上的精神力量。

學習有關社會主義核心價值體系文獻，深刻領會社會主義核心價值體系的意義和內涵。

重點學習篇目：《社會主義核心價值體系學習讀本》，學習出版社2011年版。

三是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力提高科學發(fā)展的能力和水平。

深入理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，切實提高踐行科學發(fā)展觀的能力和水平。

重點學習篇目：《毛澤東鄧小**澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習讀本》、xx《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》第四、五部分。

四是加快經濟發(fā)展方式轉變，全面提升經濟發(fā)展質量和效益。

充分認識轉變經濟發(fā)展方式是推動經濟結構轉型升級、實現科學發(fā)展的必然要求和戰(zhàn)略舉措，做到認識到位、態(tài)度堅決，政策配套、措施有力，抓住重點、全面推進，堅決抓好結構調整。

重點學習篇目：xx、xx同志在中央經濟工作會議上的重要講話，省、市、區(qū)經濟工作會領導重要講話。

五是加強黨風廉政建設，著力解決突出問題，不斷推進黨風廉政建設工作取得新成效。

充分認識黨風廉政建設事關黨的宗旨和形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。要把黨風廉政建設和反腐敗斗爭放在更加突出的位置來抓，以更大的決心、更堅決的態(tài)度、更有力的措施抓緊抓好。

重點學習篇目:《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。

六是深入學習貫徹黨的十七屆五中全會和全國、全省“兩會”精神，不斷開創(chuàng)科學發(fā)展新局面。

學習黨的十七屆五中全會、全國“兩會”和全省“兩會”精神，進一步明確未來5年我國和我省經濟社會發(fā)展的指導思想、主要目標、重要任務和重大舉措。切實增強全局意識、機遇意識、責任意識，為推進城鄉(xiāng)大建設，實現城鄉(xiāng)環(huán)境大提升，促進產業(yè)大發(fā)展提供思想保障。

重點學習篇目：黨的十七屆五中全會相關文件，全國和全省“兩會”《政府工作報告》。

七是深入學習重大會議、文件、業(yè)務知識及其它綜合知識，全面提升綜合素質和能力。

學習貫徹年度內黨和國家以及省委省政府重大決策部署和重要會議精神，學習業(yè)務知識，學習經濟、文化、法律、科技等方面的知識，進一步優(yōu)化知識結構，提升素質能力，為推進科學發(fā)展、全面轉型、加速崛起、興民富民提供保障。

三、學習形式

堅持每月集中學習一次，全年集中學習時間不少于12天。集中學習可以擴大到中層干部。采取自學與集中學習相結合。集中學習根據學習內容及實際情況采取報告會、專題讀書會、研討交流與學習考察等形式。

四、學習要求

1、加強領導。成立中心組學習領導小組，鎮(zhèn)黨委書記為中心組學習的第一責任人，對本單位的理論學習負總責、親自抓。

2、建章立制。建立《中心組學習制度》，要求中心組學習必須做到“人員、時間、內容、制度”的四落實，每次學習堅持簽字考勤制度和學習通報制度，交流學習成果，確保學習效果。

3、加強督促檢查。黨委中心組成員必須備有專用筆記本，做好學習記錄，撰寫心得體會，黨委將對學習情況隨時進行檢查、通報。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組理論學習

為進一步提高領導干部的政治素質、理論水平和領導能力，不斷推進我鎮(zhèn)經濟社會各項事業(yè)和諧、穩(wěn)定發(fā)展。根據省、市、區(qū)委的安排部署，結合我鎮(zhèn)實際，現對2011年黨委中心組理論學習安排提出如下意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫

徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞區(qū)委“十二五”發(fā)展總體規(guī)劃和黨委“1136”工作目標，充分發(fā)揮理論對實踐的指導作用，著力推進學習型黨組織建設，著力用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力實現**經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。

二、學習內容

重點學習黨的十七大和十七屆五中全會、省委九屆八次全會、市委五屆十四次全會、區(qū)委二屆十四次全會精神，中國特色社會主義理論體系，以及中央、省、市和區(qū)委、區(qū)政府一系列重大決策部署等內容。全年安排七個學習專題：

一是深入學習和全面把握中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨。

學習黨的十七大報告和十七屆五中全會決定，學習中央一系列重大決策和重要部署，深刻理解和全面把握中國特色社會主義理論體系的科學內涵，增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

重點學習篇目：胡錦濤《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》，學習出版社2008年版。

二是深入學習社會主義核心價值體系，不斷增強全社會團結向上的精神力量。

學習有關社會主義核心價值體系文獻，深刻領會社會主義核心價值體系的意義和內涵。

重點學習篇目：《社會主義核心價值體系學習讀本》，學習出版社2008年版。

三是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力提高科學發(fā)展的能力和水平。

深入理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，切實提高踐行科學發(fā)展觀的能力和水平。

重點學習篇目：《毛澤東鄧小**澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習讀本》、胡錦濤《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》第四、五部分。

四是加快經濟發(fā)展方式轉變，全面提升經濟發(fā)展質量和效益。

充分認識轉變經濟發(fā)展方式是推動經濟結構轉型升級、實現科學發(fā)展的必然要求和戰(zhàn)略舉措，做到認識到位、態(tài)度堅決，政策配套、措施有力，抓住重點、全面推進，堅決抓好結構調整。

重點學習篇目：胡錦濤、溫家寶同志在中央經濟工作會議上的重要講話，省、市、區(qū)經濟工作會領導重要講話。

五是加強黨風廉政建設，著力解決突出問題，不斷推進黨風廉政建設工作取得新成效。

充分認識黨風廉政建設事關黨的宗旨和形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。要把黨風廉政建設和反腐敗斗爭放在更加突出的位置來抓，以更大的決心、更堅決的態(tài)度、更有力的措施抓緊抓好。

重點學習篇目:《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。

六是深入學習貫徹黨的十七屆五中全會和全國、全省“兩會”精神，不斷開創(chuàng)科學發(fā)展新局面。

學習黨的十七屆五中全會、全國“兩會”和全省“兩會”精神，進一步明確未來5年我國和我省經濟社會發(fā)展的指導思想、主要目標、重要任務和重大舉措。切實增強全局意識、機遇意識、責任意識，為推進城鄉(xiāng)大建設，實現城鄉(xiāng)環(huán)境大提升，促進產業(yè)大發(fā)展提供思想保障。

重點學習篇目：黨的十七屆五中全會相關文件，全國和全省“兩會”《政府工作報告》。

七是深入學習重大會議、文件、業(yè)務知識及其它綜合知識，全面提升綜合素質和能力。

學習貫徹內黨和國家以及省委省政府重大決策部署和重要會議精神，學習業(yè)務知識，學習經濟、文化、法律、科技等方面的知識，進一步優(yōu)化知識結構，提升素質能力，為推進科學發(fā)展、全面轉型、加速崛起、興民富民提供保障。

三、學習形式

堅持每月集中學習一次，全年集中學習時間不少于12天。集中學習可以擴大到中層干部。采取自學與集中學習相結合。集中學習根據學習內容及實際情況采取報告會、專題讀書會、研討交流與學習考察等形式。

四、學習要求

1、加強領導。成立中心組學習領導小組，鎮(zhèn)黨委書記為中心組學習的第一責任人，對本單位的理論學習負總責、親自抓。

2、建章立制。建立《中心組學習制度》，要求中心組學習必須做到“人員、時間、內容、制度”的四落實，每次學習堅持簽字考勤制度和學習通報制度，交流學習成果，確保學習效果。

3、加強督促檢查。黨委中心組成員必須備有專用筆記本，做好學習記錄，撰寫心得體會，黨委將對學習情況隨時進行檢查、通報。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組理論學習總結材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組理論學習總結材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組理論學習總結材料

中共鄉(xiāng)委員會

關于黨委中心組理論學習總結

黨的十七大以來，鄉(xiāng)黨委中心組加強理論學習的規(guī)范化、制度化建設，不斷豐富學習內容，不斷改進學習方式，緊密聯系本鄉(xiāng)發(fā)展的實際，做到學以致用，活學活用。通過理論學習，確實提高了黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力帶動了鄉(xiāng)災后政治、經濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展?，F將學習情況總結如下：

一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化

黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯系本鄉(xiāng)災后實際更好地落實上級各項政策。為此，鄉(xiāng)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。

完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記、人大主席嚴正任組長，黨委副書記、紀委書記王玉蘭任副組長。中心組學習的服務工作、資料收集歸檔工作由黨政辦負責。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章歸檔。

落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個

結合”?！叭齻€落實”是指時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于一次。內容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神、省委和市委有關會議精神及災后重建會議精神作為重要的學習內容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據不同的學習內容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現場調研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現鄉(xiāng)災后發(fā)展相結合；把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產黨員先進性相結合；把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結合。

健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要

學習的內容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在95%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。

二、拓寬途徑，深化內容，確保學習過程多樣化

鄉(xiāng)黨委委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合的原則，根據學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。

集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建

性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排；在個人自學和講學的基礎上，充分利用現代網絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。

研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯系災后工作實際，確定每年研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。并深入基層進村入戶調研災后重建，撰寫調研文章。

三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化

加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。

注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉觀念、出

思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鄉(xiāng)災后重建實際情況相結合，從而形成適合自身發(fā)展的對策。通過完善招商引資，打造了鄉(xiāng)現代農業(yè)示范園區(qū)，大力發(fā)展食用菌、香菇、木耳等優(yōu)勢產業(yè)，加快了災后產業(yè)恢復發(fā)展步伐，提高了農戶人均年收入，真正實行災后重建造血與輸血同步發(fā)展。

堅持理論聯系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。鄉(xiāng)黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確災后重建工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前重建形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。十七大報告中明確提出科學觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產要素中，人是最能動的因素，只有人發(fā)展了，時刻以科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學發(fā)展觀落實好、實踐好。

根據這一理論，鄉(xiāng)黨委中心組認為，要實現災后更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。因此，鄉(xiāng)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照建立一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊伍要求，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領導團隊。

年十二月十八日

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組理論學習總結

二○○八年**鄉(xiāng)黨委中心組理論學習總結

為認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》文件精神，根據省委、市委、縣委的要求，2008年**鄉(xiāng)黨委中心組認真開展理論學習。緊緊圍繞發(fā)展這一主題，結合**鄉(xiāng)實際，認真分析現階段國家對農村改革發(fā)展的各項政策，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重

要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，堅持科學發(fā)展觀，通過對不同時期中央對農村工作出臺的不同政策的學習和不同階段選擇不同的學習重點，比如上半年主要以“解放思想大討論活動”為主，認真學習新中國成立以來黨的三代領導集體在解放思想方面的重要論述，下半年則以十六大、十七大會議精神為主，側重點是學習踐行科學發(fā)展觀，特別是十七屆三中全會召開以后，我鄉(xiāng)黨委中心組又在全鄉(xiāng)掀起學習宣傳貫徹十七屆三中全會精神的熱潮，通過中心組的集中學習，各部門分別學習，全鄉(xiāng)干部職工對我國國情、省情、市情、鄉(xiāng)情有了更進一步的認識，更加明白自己肩上所擔負的責任，工作熱情更加高潮，發(fā)展的思路更加明確，對群眾的感情更加深厚，對自己的要求更加嚴格，全鄉(xiāng)呈現一片欣欣向榮、和諧發(fā)展的景象。

2008年，我鄉(xiāng)黨委中心組共組織鄉(xiāng)領導班子全體、鄉(xiāng)直各單位、站所負責人集中學習共4次。每次學習由鄉(xiāng)黨委書記林云召集，會上林書記輪流安排領導班子成員、站所負責人對學習專題進行交流發(fā)言，一個專題學習之后，要求參學人員，結合**實情和自己本職工作談看法、提建議，使我們的理論學習更深入、更切合實際。第一季度中心組主要學習了毛澤東思想概論，對毛澤東思想體系有了正確、全面的理解，更深刻地了解我國發(fā)展歷史。第二季度結合我縣開展的“解放思想大大討論活動”認真學習黨的十六大、十七大、十七屆二中全會、市委二次黨代會、市委二屆三次會議和縣第十次黨代會、縣十屆三次會議精神，使全鄉(xiāng)干部職工、村兩委成員都認識到了，只有思想的大解放，作風的大改進，效率的大提高，才能使我們的各項工作得到長足的發(fā)展。林書記要求我們的學習要貫穿始終，通過大討論學習，全體干部職工增強了機遇意識、憂患意識、責任意識和服務意識，樹立了學習觀念、競爭觀念、發(fā)展觀念、創(chuàng)新觀念和全局觀念。第三季度，中心組認真學習了市委二屆七次會議精神，它是我市經濟社會發(fā)展處在關鍵時期召開的一次十分重要的會議，會上認真總結了我市上半年的工作成效，并對下半年全市的跨越式發(fā)展提出了明確的目標，把握當前發(fā)展機遇，堅持科學和諧發(fā)展一個主題，抓住轉變發(fā)展方式，轉換體制、機制兩個基礎，實施工業(yè)強市、科教興市、依法治市、可持續(xù)發(fā)展四大戰(zhàn)略，發(fā)展煙草、能源、煤化工、礦冶建材加工、農技產品加工、文化旅游六大產業(yè)，積聚后發(fā)優(yōu)勢，形成跨越發(fā)展。這也給我縣社會經濟的發(fā)展帶來不可多得的機遇，特別是事關民生的道路交通、通訊、衛(wèi)生、教育等社會事業(yè)的建設，必將極大地改善我縣社會事業(yè)建設落后局面，結合我鄉(xiāng)實際，我們進一步解放思想、擴大開放、尊重實際、面對現實，具備工作的前瞻性、預見性、超前謀化，努力加快我鄉(xiāng)各項社會事業(yè)的建設。第四季度，我鄉(xiāng)中心組主要學習了在黨的十七屆三中全會上通過的《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，深刻認識了推進農村改革發(fā)展的重大意義，明確了農村改革發(fā)展的指導思想、目標任務、重大原則，也給我鄉(xiāng)的經濟社會發(fā)展指明了方向，我們應以時不待我、只爭朝夕的精神抓住機遇，乘勢而上，開拓創(chuàng)新，奮力開展我鄉(xiāng)社會主義新農村建設。

黨的十六大提出建立學習型政府，學習應是我們永恒的主題，也是社會發(fā)展的動力源泉，我鄉(xiāng)黨委中心組將建立學習長效機制，在學習中改進工作，在學習中促進工作，在學習中更好的服務群眾，在學習中開創(chuàng)我鄉(xiāng)小康和諧社會的建設。

**鄉(xiāng)黨委中心學習組

2008年12月31日

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組理論學習工作匯報（定稿）

**鎮(zhèn)黨委中心組理論學習工作匯報

一年來，我鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想、黨的十七屆四中、五中全會及胡錦濤同志的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，用科學發(fā)展觀指導各項工作，有力地推動了**經濟健康發(fā)展。

一、突出重點，在深入學習上下功夫

為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。一是提高認識帶頭學。要求班子成員時間安排領先一步，思想認識更高一層，下的功夫更深一些，學習效果更好一些。鎮(zhèn)黨委中心組成員帶頭，就能推動各支部成員學習；領導干部帶頭，就能推動廣大黨員干部學習。黨委書記**親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。二是參加支部共同學。中心組每位成員都以普通黨員干部身份，主動參加所在支部的學習活動，尤其是保持共產黨員先進性教育的學習活動，與大家一起談認識，談體會，交流思想，共同提高。三是輔導備課重點學。每位中心組成員都要到自己的聯系點進行講課輔導，要結合自

1己的學習體會，聯系黨員隊伍的實際，親自撰寫講課提綱，在備課過程中有重點地進行專題學習。四是統(tǒng)籌兼顧系統(tǒng)學。中心組學習要在突出重點的基礎上，結合實際情況，統(tǒng)籌兼顧其他方面的學習內容，努力做到理論學習的全面性、系統(tǒng)性。五是聯系實際深入學。發(fā)揚理論聯系實際的學風，深入基層，深入群眾，開展調查研究，聯系黨的建設、班子建設和個人工作、思想實際，幫助解決干部群眾關心的理論問題和實際問題，在解決問題中把理論學習引向深入。

二、結合工作，在學以致須用上下功夫

鎮(zhèn)黨委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。一是結合工作任務，安排學習內容。第一季度共安排理論學習2次，第一次內容是中共中央關于構建社會主義和諧社會若干問題的決定，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習。溫家寶總理在十屆人大五次會議上所作的政府工作報告，安排在全年“開門紅”關鍵時機學，通過學習，有利于吃透上情結合下情與黨中央保持高度一致安排工作，從而避免了工作中的盲目性。二是根據工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一

般利用晚上時間，時間每周不少于１６個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究工作。三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中共中央關于構建社會主義和諧社會若干問題的決定在年初學習后，今年在安排新農村建設方面做出了大的動作：一是利用春節(jié)在外人士回歸契機，誠邀“四有”回鄉(xiāng)人員召開座談會，聽取意見、共謀發(fā)展，一來對他們過去給予家鄉(xiāng)新農村建設作出的貢獻表示感謝，二來聯絡感情、增進子解，爭取他們對家鄉(xiāng)新農村建設更多的支持；二是新增三里廟、和平2個縣級新農村建設試點村，通過試點示范，再全面推開；三是修訂和出臺了一系列關于和諧社會建設的文件和管理制度。

三、聯系實際，在提高能力上下功夫

在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對政府工作報告的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建

設和諧**、打造楚天強鎮(zhèn)的目標任務、實現途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即搶抓中央中部崛起、省委建設武漢城市經濟圈和縣委“六鎮(zhèn)一體”的戰(zhàn)略機遇，高舉工業(yè)強鎮(zhèn)、科教興鎮(zhèn)、產業(yè)立鎮(zhèn)大旗，突出新型工業(yè)化、新農村建設、新執(zhí)政形象重點，加強民主法制建設、精神文明建設和黨委政府自身建設，全面構建和諧**，努力實現全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的新局面，以優(yōu)異成績迎接黨的十七大。三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。蔡輝書記多次強調：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，凡鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府集體研究形成的決議，務必認真落實、堅決執(zhí)行。

總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排８次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！