第一篇：干部學(xué)習(xí)計(jì)劃

張明鄉(xiāng)干部、職工學(xué)習(xí)計(jì)劃

2011年度張明鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中、五中、省委八屆十一次全會(huì)和市委二屆十次全會(huì)精神，繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、扎實(shí)推進(jìn)理論武裝建設(shè)，為進(jìn)一步搶抓發(fā)展機(jī)遇、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，為實(shí)現(xiàn)張明經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，建設(shè)更高水平小康社會(huì)提供有力的思想保障。

一、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，著重學(xué)好黨十七屆四中、五中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，切實(shí)提高踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。與此同時(shí)，不斷拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，廣泛學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識(shí)，特別是各條戰(zhàn)線規(guī)定學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)知識(shí)。要把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)同加深領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)，同解決本部門本單位工作中的實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)和素質(zhì)。

二、保證學(xué)習(xí)時(shí)間

機(jī)關(guān)每周二晚上集中組織1次理論學(xué)習(xí)，個(gè)人每月安排2次自學(xué)，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)。個(gè)人自學(xué)要找空隙、擠時(shí)間、不占用工作時(shí)間，確保每月用于自學(xué)的時(shí)間不少于6小時(shí)。機(jī)關(guān)黨支部為干部自學(xué)提供場(chǎng)地和書報(bào)資料等學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造有利于自學(xué)的環(huán)境氛圍。

三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法：

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和方法，同時(shí)輔以現(xiàn)代科技手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，廣泛開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和科學(xué)性。注重把握集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；自學(xué)與討論交流結(jié)合；學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合。

1、“報(bào)告式”學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)有關(guān)理論專家、學(xué)者以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為機(jī)關(guān)干部授課，以提高理論學(xué)習(xí)檔次。

2、“討論式”學(xué)習(xí)。針對(duì)商水縣和我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，運(yùn)用理論武器解剖分析，展開研討與座談。結(jié)合形勢(shì)發(fā)展和工作需要，請(qǐng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)干部作中心發(fā)言；查找分析工作中的差距和存在的主要問(wèn)題；研討工作思路，開展“好書推薦活動(dòng)”，每季度向機(jī)關(guān)干部推薦一本好書，并適時(shí)開展學(xué)習(xí)交流。

3、“自學(xué)式”學(xué)習(xí)。提倡干部利用業(yè)余時(shí)間，根據(jù)工作需要，主學(xué)一門知識(shí)，讀2本好書。

4、“課題式”學(xué)習(xí)。列出調(diào)研題目，干部深入實(shí)際開展調(diào)研，并撰寫出理論文章。

5、為調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)習(xí)更加貼近機(jī)關(guān)干部的思想實(shí)際和工作實(shí)際，堅(jiān)持開門學(xué)習(xí)的辦法.四、選好學(xué)習(xí)專題

第一專題：切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七大報(bào)告關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)內(nèi)容。通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)清基層黨的建設(shè)在黨的建設(shè)新的偉大工程中的重要地位，按照“全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)”的要求，深刻理解和全面落實(shí)黨的十七大精神，在繼續(xù)推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，緊緊圍繞鞏固和發(fā)展黨的先進(jìn)性這一課題，不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)和黨內(nèi)基層民主建設(shè)，努力開創(chuàng)基層黨的建設(shè)新局面。

第二專題：放大商水縣三城一區(qū)優(yōu)勢(shì)建設(shè)更高水平小康社會(huì) 重點(diǎn)學(xué)習(xí)劉政書記在全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話。通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，明確2011年是我縣建設(shè)更高水平小康社會(huì)的起步之年，是十二五規(guī)劃的開局之年，也是面對(duì)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化生產(chǎn)力布局的關(guān)鍵之年。自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的部署上來(lái)，鼓足干勁、開動(dòng)腦筋、以干事創(chuàng)業(yè)的精神，立足自身崗位多做貢獻(xiàn)、多做貢獻(xiàn)。

第三專題：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及其對(duì)我鄉(xiāng)的影響

重點(diǎn)學(xué)習(xí)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急劇變化的情況、我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的基本態(tài)勢(shì)和我市經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)。通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，了解世界經(jīng)濟(jì)的基本

形勢(shì)和走向，清楚我國(guó)應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)局面的重大舉措，堅(jiān)定我鄉(xiāng)改革發(fā)展的信心。

第四專題：學(xué)習(xí)《信訪條例》，依法處置信訪問(wèn)題

重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《信訪條例》、河南省信訪條例。通過(guò)學(xué)習(xí)信訪條例，引導(dǎo)群眾通過(guò)合法途徑訴求信訪問(wèn)題，機(jī)關(guān)干部努力提高處置信訪問(wèn)題的工作能力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

第五專題：提升文明素質(zhì)爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好公民

重點(diǎn)學(xué)習(xí)公共禮儀知識(shí)和公民行為規(guī)范。通過(guò)本專題，大力學(xué)習(xí)文明禮儀，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)文明禮儀建設(shè)，提高干部文明素養(yǎng)，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，優(yōu)化機(jī)關(guān)辦事環(huán)境，塑造機(jī)關(guān)為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)黨委政府的親和力和感召力。

第六專題：學(xué)習(xí)行政法規(guī)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)行政處罰法、中華人民共和國(guó)行政許可法、中華人民共和國(guó)行政訴訟法、中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法。通過(guò)學(xué)習(xí)提高依法行政意識(shí)，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，提高依法辦事效率。

第七專題：小城鎮(zhèn)規(guī)劃和新農(nóng)村建設(shè)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)小城鎮(zhèn)規(guī)劃與新農(nóng)村建設(shè)和土地保護(hù)的關(guān)系以及我鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)的現(xiàn)狀和要求。通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，使廣大干部明確小城鎮(zhèn)建設(shè)的意義和緊迫感，掌握小城鎮(zhèn)建設(shè)的基本要求和特點(diǎn)，增強(qiáng)投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的本領(lǐng)。

第八專題：學(xué)法用法提高行政能力

重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國(guó)家公務(wù)員依法行政能力》一書。通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，了解依法行政的重要意義，掌握依法行政的時(shí)代特征、主要內(nèi)容、價(jià)值體系和基本要求，進(jìn)一步提高公務(wù)員依法行政的能力，打造一支學(xué)法用法、依法行政的公務(wù)員隊(duì)伍。

第九專題：農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家和省市有關(guān)文件。通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)清構(gòu)建農(nóng)村公共服務(wù)體系的重要性和緊迫性；進(jìn)一步明確農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)的指導(dǎo)思想、原則與重點(diǎn)；把握推進(jìn)農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)的對(duì)策措施。引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部結(jié)合我縣實(shí)際，思考我鄉(xiāng)農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)的著力點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)言建策、出智出力。

第十專題：深入開展反腐倡廉建設(shè)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)市紀(jì)委二屆六次全會(huì)和商水縣紀(jì)委十一屆五次全會(huì)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)清堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。經(jīng)過(guò)全黨全社會(huì)共同努力，反腐倡廉建設(shè)在繼承中發(fā)展、在改革中創(chuàng)新，取得了新進(jìn)展。充分認(rèn)清反腐倡廉是一個(gè)不斷深化改革和完善制度的歷史過(guò)程，反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。充分認(rèn)清要著力建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系重要性，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)。

五、學(xué)習(xí)要求

1、考勤：每次集中學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)干部要按時(shí)參加并簽到。因故不能參加的必須要提前向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，同時(shí)要補(bǔ)課。

2、筆記：每個(gè)機(jī)關(guān)干部要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持做到每學(xué)必記，鄉(xiāng)黨委將定時(shí)進(jìn)行檢查。

3、發(fā)言：在集體研討活動(dòng)中每個(gè)機(jī)關(guān)干部要提前做好領(lǐng)學(xué)和發(fā)言準(zhǔn)備，積極發(fā)言。

4、撰寫文章：每個(gè)機(jī)關(guān)干部每季度至少撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章，每年至少撰寫一篇結(jié)合工作實(shí)際的調(diào)研文章，同時(shí)要積極向新聞媒體和理論刊物投寫理論文章。

5、個(gè)人述學(xué)：機(jī)關(guān)干部每季度詳細(xì)匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與態(tài)度、計(jì)劃與進(jìn)度、心得與體會(huì)、學(xué)習(xí)制度報(bào)告情況、聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)工作取得的成效，存在的問(wèn)題及努力的方向。

6、單位評(píng)學(xué)：在述學(xué)的基礎(chǔ)上，定期對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)展開評(píng)點(diǎn)評(píng)比，設(shè)立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“較差”四個(gè)檔次，每季度組織一次集中點(diǎn)評(píng)，每年組織全體機(jī)關(guān)干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，結(jié)果與機(jī)關(guān)干部目標(biāo)考核責(zé)任制掛鉤。

第二篇：干部幫帶學(xué)習(xí)計(jì)劃

篇一：黨員學(xué)習(xí)幫帶活動(dòng)計(jì)劃書 黨員學(xué)習(xí)幫帶活動(dòng)計(jì)劃書

一、指導(dǎo)思想

新時(shí)代的教育對(duì)教師隊(duì)伍的要求越來(lái)越高，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)骨干力量成為學(xué)校的重要責(zé)任，青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的活力資源和先鋒力量，重視青年教師的培養(yǎng)，對(duì)當(dāng)前和未來(lái)的學(xué)校教育教學(xué)工作有著極其重要的意義。推行黨員幫帶教師有助于建設(shè)學(xué)科教學(xué)后備軍，形成學(xué)科骨干教師網(wǎng)絡(luò)；有助于強(qiáng)化老師的的教科研意識(shí)；有助于發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用，使現(xiàn)代教育理念和正確方案,范文庫(kù)歡,迎您1采 集的教學(xué)方向通過(guò)教師得以貫徹和堅(jiān)持。

二、工作目標(biāo)

1、每名黨員幫帶一名教師特別是青年教師，實(shí)行“一對(duì)一”幫帶。

2、幫帶教師周期為一學(xué)年，幫帶期間直接受黨員的幫助指點(diǎn)和培養(yǎng)，同時(shí)，中心校不斷提供機(jī)會(huì)讓他們得到鍛煉和展示，促使其涌現(xiàn)出骨干力量和學(xué)科帶頭人。

3、幫帶培養(yǎng)體現(xiàn)層次性，即對(duì)被幫帶的對(duì)象可確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)。依據(jù)各自的基礎(chǔ)狀況確定指導(dǎo)方向和培養(yǎng)策略，促使他們?cè)诓煌钠瘘c(diǎn)上獲得不同的發(fā)展。

三、實(shí)施措施

1、幫帶對(duì)象由各學(xué)校推薦。各學(xué)校依據(jù)“敬業(yè)、進(jìn)取、有潛力”的條件選擇青年教師作為幫帶對(duì)象。

2、幫帶對(duì)象要確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。幫帶工作堅(jiān)持教師發(fā)展“個(gè)人為主，幫帶推動(dòng)，學(xué)校促進(jìn)”的原則，充分發(fā)揮個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。每個(gè)被幫帶的教師都要制定個(gè)人學(xué)習(xí)與發(fā)展的計(jì)劃，明確在幫帶期間各個(gè)階段的目標(biāo)以及保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的對(duì)策。

3、為幫帶對(duì)象提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩以及展示的機(jī)會(huì)。不斷讓其在活動(dòng)中吸收教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開闊教學(xué)眼界，積累教學(xué)能量，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)和教育教學(xué)能力的提升。每位教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)、主動(dòng)反思。

4、黨員積極踐行幫帶責(zé)任，全面關(guān)注被幫帶教師的教育教學(xué)工作。每學(xué)年為幫帶對(duì)象做好五件事：

（1）查閱一次備課筆記，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與交流。（2）聽一節(jié)“家常課”，并進(jìn)行評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)。（3）幫助修改一篇教學(xué)論文。

（4）進(jìn)行一次所授班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查。（5）召集一次學(xué)習(xí)交流會(huì)。

四、實(shí)施步驟

黨員學(xué)習(xí)幫帶教師計(jì)劃堅(jiān)持有序運(yùn)作，用管理促進(jìn)其有效和持續(xù)實(shí)施。

（1）建檔管理。中心校幫帶工作均建立被幫帶教師個(gè)人發(fā)展檔案，登記表、個(gè)人學(xué)習(xí)與發(fā)展計(jì)劃，參加活動(dòng)總結(jié)與心得，各類教育教學(xué)成績(jī)都要?dú)w檔，記錄其成長(zhǎng)軌跡。（2）制度保障。黨員對(duì)幫帶對(duì)象的指導(dǎo)工作形成制度，“五個(gè)一”作為底限的指導(dǎo)活動(dòng)定期進(jìn)行。被幫帶的教師應(yīng)有主動(dòng)性，要多與指導(dǎo)黨員聯(lián)系工作。交流思想、探討教學(xué)。同時(shí)幫帶對(duì)象也應(yīng)有制度化的要求，堅(jiān)持同伴間相互聽課，堅(jiān)持讀書并做好個(gè)人“學(xué)習(xí)與發(fā)展筆記”，堅(jiān)持參加學(xué)校教研活動(dòng)并主動(dòng)承擔(dān)研究任務(wù)。

（3）績(jī)效考察。黨員對(duì)幫帶對(duì)象進(jìn)行階段性和終結(jié)性績(jī)效考察，考察重在課堂教學(xué)及在各類業(yè)務(wù)活動(dòng)中取得的成績(jī)。對(duì)被幫帶教師的考察還將通過(guò)提高教學(xué)技能展示的機(jī)會(huì)檢閱其培養(yǎng)效果。篇二：傳幫帶個(gè)人計(jì)劃 青年教師“傳幫帶”計(jì)劃

自從研究生一畢業(yè)就走向了教師這一工作崗位，通過(guò)一年多的時(shí)間工作，覺(jué)得自己身上存在很多的缺點(diǎn)和不足，離一位優(yōu)秀的教師還相距甚遠(yuǎn)。身上還總是殘留著一股學(xué)生時(shí)代的氣息，根本不知道怎樣來(lái)運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決生活中實(shí)際問(wèn)題，更不能把所學(xué)的東西清楚地傳授給我們的學(xué)生，講課缺乏激情，枯燥乏味。所以必須得給自己制定一套長(zhǎng)期學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。充分利用自己空余時(shí)間多與這些老師溝通，多多請(qǐng)教。從而使自己成為一名合格的高職教師，在以后的工作當(dāng)中取得更大的突破。以下我對(duì)自己本學(xué)年“傳幫帶”學(xué)習(xí)工作出以下計(jì)劃：

一、積極鍛煉自己的實(shí)訓(xùn)動(dòng)手操作能力

作為一名高職的專業(yè)課老師，實(shí)訓(xùn)動(dòng)手操作能力是必備的，必須自己要有扎實(shí)的動(dòng)手操作能力。對(duì)于我們高職來(lái)講真正的實(shí)際操作才是落到實(shí)處的，對(duì)于學(xué)生來(lái)講如果只懂得一點(diǎn)點(diǎn)理論知識(shí)那是肯定不行的，不然他們?nèi)绾巫叩阶约旱毓ぷ鲘徫荒亍Ｋ允紫茸约簯?yīng)該努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，多向萬(wàn)老師虛心請(qǐng)教，認(rèn)真分析并做好記錄。

二、認(rèn)真聽課，吸取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足

作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生從事教師工作，目前，最頭痛的問(wèn)題是如何合理把握知識(shí)的難度和深度，做到深入淺出，讓學(xué)生產(chǎn)生極大的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂的活躍氛圍?，F(xiàn)在覺(jué)得課堂的氣氛非?？菰?。針對(duì)這一問(wèn)題，我將積極聽取老教師的課程，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)自己的不足?？唇?jīng)驗(yàn)豐富的老師如果把自己的知識(shí)通過(guò)課堂系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，看看他們?cè)鯓尤ソM織的教學(xué)、怎樣實(shí)施本節(jié)課的教學(xué)目的、怎么突出內(nèi)容地重難點(diǎn)、主要教學(xué)措施、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教師課時(shí)授課計(jì)劃(教案)。所以制定如下的聽課計(jì)劃：

1.每周四12節(jié)，聽萬(wàn)海霞老師的《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》 2.每周四34節(jié)，聽王蕾蕾老師的《物流基礎(chǔ)》 3.聽外專業(yè)老師的課程。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀書籍，觀看資料對(duì)于物流知識(shí)的掌握還不夠全面，導(dǎo)致現(xiàn)在講課大部分依據(jù)課本，比較枯燥。接下來(lái)將全面地對(duì)物流的相關(guān)理論和知識(shí)進(jìn)行全方位的把握，閱讀大量的相關(guān)教材和書籍。觀看網(wǎng)絡(luò)公開課，記錄有趣的物流案例，為課堂增添新鮮的內(nèi)容。物流書籍的閱讀：

1.《物流成本管理》 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社 2.《運(yùn)輸作業(yè)與管理》 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社 3.《供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)》 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社 4.《國(guó)際物流與貨運(yùn)代理》 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社 5.《冷鏈運(yùn)輸》 武漢理工大學(xué)出版社 6.《冷鏈物流》 中國(guó)鐵道出版社 網(wǎng)絡(luò)公開課程的觀看：

1.《冷鏈物流管理實(shí)務(wù)》云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 共7講 2.《物流學(xué)》 北京交通大學(xué) 共27講

案例的準(zhǔn)備和記錄，物流前言知識(shí)的學(xué)習(xí)： 1.冷鏈物流

2.聯(lián)邦快遞等快遞行業(yè) 3.冷鏈物流

4.物流信息技術(shù)、二維碼 5.物聯(lián)網(wǎng)

6.國(guó)內(nèi)外物流發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)物流的不足

四、課堂的組織和改革

在教學(xué)過(guò)程中首先包括組織課堂、復(fù)習(xí)階段、新課引入、新課學(xué)習(xí)和鞏固提高階段。組織課堂主要是對(duì)到班人數(shù)清點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全；復(fù)習(xí)階段主要對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容提問(wèn)，由學(xué)生回答，老師給予補(bǔ)充；新課引入主要是針對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容提問(wèn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；新課學(xué)習(xí)階段主是講授本節(jié)課所學(xué)的新內(nèi)容；鞏固階段主要是在下課前十多分鐘，對(duì)本次要課所學(xué)的內(nèi)容做一個(gè)比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，以便學(xué)生的記憶和復(fù)習(xí)，加深印象。這樣做即是對(duì)前面知識(shí)的復(fù)習(xí)，也有利于將學(xué)生快速引入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生更好更快的掌握所學(xué)的新知識(shí)。然后就是板書的設(shè)計(jì)，教案中板書的書寫必須設(shè)計(jì)出來(lái)，因?yàn)橐粋€(gè)好的板書方便學(xué)生做筆記，同時(shí)也方便學(xué)生以后的復(fù)習(xí)，有利于成績(jī)的提高。因此上課前一定要把板書設(shè)計(jì)出來(lái)。最后就是給學(xué)生布置課外作業(yè)，已鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)讓學(xué)生能做好課外的復(fù)習(xí)。備好一門或者幾門自己熟悉的專業(yè)課程，與指導(dǎo)老師多交流。多聽老師的課，從中汲取他們的先進(jìn)的教學(xué)方法，最后并做好總結(jié)。

針對(duì)高職的學(xué)生，將盡量減少自己理論教學(xué)的課時(shí)。申請(qǐng)多媒體教室，精心準(zhǔn)備課件，運(yùn)用圖片和視頻等調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，逐漸地進(jìn)行部分項(xiàng)目化課程的改革。針對(duì)一些操作性強(qiáng)的環(huán)節(jié)，如條碼打印機(jī)的使用、電子標(biāo)簽揀選、rfid、wms等。將學(xué)生帶入物流實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行操作和指導(dǎo)。

總之，在這一學(xué)年的“傳幫帶”的過(guò)程中，我將嚴(yán)格遵守學(xué)院和系室的各項(xiàng)規(guī)定，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從指導(dǎo)老師的細(xì)心教誨。勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)完成制定的各項(xiàng)任務(wù)和計(jì)劃，使這次的“傳幫帶”教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟的開展。能夠使自己更早更快的成為一名合格的優(yōu)秀高校教師，為我院的發(fā)展和建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

財(cái)經(jīng)學(xué)院

計(jì)劃人：叢日杰

2014年11月14日篇三：師徒幫帶計(jì)劃 中學(xué)語(yǔ)文組培養(yǎng)青年教師計(jì)劃

為了使青年教師////在教學(xué)上快速成長(zhǎng)，成為學(xué)校教學(xué)的主力軍，我與她結(jié)為師徒，在教學(xué)過(guò)程中，我盡我所能幫助她，希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)提高她課堂教學(xué)水平。

一、師徒情況分析

1、徒弟情況

****老師是一位剛參加工作的新老師。她勤勉嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛好學(xué)，在極短的教學(xué)實(shí)踐中，就掌握了基本的教學(xué)常規(guī)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位當(dāng)老師的好苗。但由于教齡太短，對(duì)教材的把握、教學(xué)重、難點(diǎn)的突出和突破等方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。她年輕，精力充沛，進(jìn)取心強(qiáng)，知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)高，如果繼續(xù)勤學(xué)好問(wèn)，抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在不久的將來(lái)就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

2、師傅情況

作為師傅的我參加工作16年，一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，基本功扎實(shí)，具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)理論和語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中。本人對(duì)教材、課標(biāo)有深刻的分析和理解，對(duì)教材熟悉，運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整、拓寬、改編教材，科學(xué)地傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。能隨時(shí)有效的調(diào)控課堂；能與學(xué)生很好的溝通。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、通過(guò)本學(xué)期的指導(dǎo)，使她能全面深入獨(dú)立的分析教材，獨(dú)立制定切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。

2、能夠準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，合理安排課堂容量及課堂節(jié)奏的輕重緩急，運(yùn)用一定的方法突出、突破重難點(diǎn)。

3、認(rèn)真做好反思，盡力做到課前反思、課中反思、課后反思，找出每節(jié)課所存在的問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。

4、積極參與語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)活動(dòng)。

5、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新教育理念。

6、使她踏實(shí)、認(rèn)真地做好日常教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)的工作，備課詳細(xì)、周到；上課不斷探索改革新路；課后及時(shí)分析、總結(jié)，細(xì)致批改作業(yè)，積極搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)待工作。

三、學(xué)期具體措施

1、師傅指導(dǎo)徒弟制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

2、引導(dǎo)認(rèn)真閱讀教學(xué)用書，對(duì)教參和教材進(jìn)行對(duì)比閱讀，有不明白之處，及時(shí)給予幫助。

3、隨時(shí)指導(dǎo)備課、上課、反思、說(shuō)課。

4、引導(dǎo)閱讀各級(jí)各類教育教學(xué)雜志報(bào)刊，師徒隨時(shí)溝通、交流信息。

5、在組內(nèi)輪流聽課活動(dòng)中，課前師傅指導(dǎo)分析教材、制定目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法，聽課后及時(shí)評(píng)課，針對(duì)老師的上課常規(guī)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法的指導(dǎo)等各方面評(píng)價(jià)。在對(duì)一堂課反復(fù)的研討實(shí)踐中，進(jìn)一步提高駕馭教材的能力。

6、同她一起鉆研教材，發(fā)掘教學(xué)思路，解決疑難，研究教學(xué)方法，互相聽課，互相交流。

四、具體安排

1、徒弟每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)課教案，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課寫一篇教育教學(xué)論文。

2、隨時(shí)聽課，隨時(shí)指導(dǎo)，有必要還可隨堂指導(dǎo)。

3、若徒弟外出聽課學(xué)習(xí)，回來(lái)后要上一節(jié)模仿課，做一份記錄?？傊鳛閹煾?，一定要發(fā)揮自己的示范作用，盡心盡責(zé)地做好“傳、幫、帶”工作，耐心地指導(dǎo)徒弟，做到徒弟有求必應(yīng)。徒弟要嚴(yán)格按照師傅制定的計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)取得成效。2014年3月

中學(xué)語(yǔ)文組培養(yǎng)青年教師計(jì)劃 2014年3月

第三篇：學(xué)習(xí)背篼干部計(jì)劃

關(guān)于開展向長(zhǎng)順縣敦操鄉(xiāng)“背篼干部”

學(xué)習(xí)活動(dòng)的計(jì)劃

按照區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部《關(guān)于開展向長(zhǎng)順縣敦操鄉(xiāng)“背篼干部”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我支部工作實(shí)際，特?cái)M定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、要多形式、多層次、多角度學(xué)習(xí)“背篼干部”精神 采取黨支部黨員學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)、座談交流、撰寫學(xué)習(xí)心得、等方式，廣泛宣傳“背篼干部”的先進(jìn)事跡，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“背篼干部”精神的豐富內(nèi)涵，通過(guò)學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)支部黨員牢固樹立宗旨意識(shí)，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，不斷提高黨性修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二、要把學(xué)習(xí)“背篼干部”作為深化“四幫四促”活動(dòng)的有效載體，貫穿于當(dāng)前各項(xiàng)工作中

要把學(xué)習(xí)“背篼干部”體現(xiàn)在深化“四幫四促”活動(dòng)中，扎實(shí)開展機(jī)關(guān)干部駐村工作，積極教育引導(dǎo)駐村干部真下去、真蹲點(diǎn)、真干事，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層、服務(wù)群眾，把黨和政府的關(guān)心溫暖送到群眾中，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，掀起深入基層、服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的新高潮。要引導(dǎo)支部黨員對(duì)照敦操鄉(xiāng)“背篼干部”找標(biāo)桿、明方向、定目標(biāo)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為貫徹落實(shí)“國(guó)發(fā)2號(hào)”文件，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的精神動(dòng)力和具體行動(dòng)，履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀。

三、要把學(xué)習(xí)“背篼干部”精神落實(shí)到建設(shè)發(fā)展型黨組織、扎實(shí)開展基層組織建設(shè)年工作中

我支部要把“背篼干部”精神落實(shí)到實(shí)際工作任務(wù)中，不斷增強(qiáng)黨組織發(fā)展功能和廣大黨員的發(fā)展能力，充分發(fā)揮黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

二〇一二年四月十九日

第四篇：2013干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

2013個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；

2、新黨章；

3、《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2009-2012 年工作規(guī)劃》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)；

4、全國(guó)及、省、州、縣“兩會(huì)”精神；

5、學(xué)習(xí)反自焚、反分裂專項(xiàng)斗爭(zhēng)；

6、黨和國(guó)家大政方針、法律法規(guī)、各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策；

7、牧村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)牧民收入增加學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖、加工、疫病防治等方面的實(shí)用技術(shù)；

8、群眾工作經(jīng)驗(yàn)；

9、至少掌握“藏漢”雙語(yǔ)2000個(gè)以上日常工作、學(xué)習(xí)、生活常用詞匯。

第五篇：紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)計(jì)劃

2011紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)計(jì)劃

Xxx公司

為進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察干部理論武裝，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，根據(jù)工作要求，現(xiàn)將2011紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)安排如下：

一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.加強(qiáng)黨建理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)等理論的精神實(shí)質(zhì)，了解和掌握黨建工作的總體要求、目標(biāo)任務(wù)和重要舉措，牢固樹立大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，努力提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治鑒別力和政策理論水平。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。要結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實(shí)際，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)與紀(jì)檢監(jiān)察工作相關(guān)的各種業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握《紀(jì)律處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)，不斷提高依法執(zhí)紀(jì)、服務(wù)發(fā)展的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)“建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系工作規(guī)劃”，提高對(duì)懲防體系構(gòu)建內(nèi)涵和規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

3.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。按照“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，以“愛(ài)崗位、強(qiáng)素質(zhì)、正作風(fēng)、做表率”為目標(biāo)，堅(jiān)持解放思想、求真務(wù)實(shí)，積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐。不斷健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”等主題實(shí)踐活動(dòng)取得的成果。

4.加強(qiáng)各種新知識(shí)和新政策的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、現(xiàn)代金融、現(xiàn)代管理等各種新知識(shí)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，拓寬新思路。

5、上級(jí)下發(fā)重要文件及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話

二、學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)要采取個(gè)人自學(xué)、座談研討、專題輔導(dǎo)、觀看影像資料、課題調(diào)研、參觀考察等多種形式進(jìn)行。

三、學(xué)習(xí)要求

1.合理安排，保證時(shí)間。理論學(xué)習(xí)原則上每月集中進(jìn)行一次。同時(shí)，還要積極參加上級(jí)組織的專題輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)講座，認(rèn)真聽課、勤于思考。每月確定一名紀(jì)委常委為學(xué)習(xí)主持人，負(fù)責(zé)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和集中學(xué)習(xí)的主持工作。

2.嚴(yán)肅紀(jì)律，鞏固成效。要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，實(shí)行學(xué)習(xí)考勤制度，因故不能參加學(xué)習(xí)的，應(yīng)事先按制度規(guī)定請(qǐng)假。平時(shí)要注重對(duì)學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成效進(jìn)行回顧總結(jié)，從中提煉經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足，完善提高，以不斷提高全體紀(jì)檢監(jiān)察干部思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

附：《集中學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表》

集中學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表

以上計(jì)劃如因情況變化將作適當(dāng)調(diào)整。