第一篇：鋪川學(xué)區(qū)四個一活動總結(jié)

鋪川學(xué)區(qū)“四個一”活動總結(jié)

為確保有一個安全的育人環(huán)境，我學(xué)區(qū)根據(jù)上級要求認真開展了“四個一”活動。仔細地檢查了學(xué)校的各類安全設(shè)施、廚房的消毒、職工宿舍的安全、電線線路的安全。同時發(fā)動以班主任為主體的安全管理的網(wǎng)絡(luò)體系，對全校進行全面徹底的安全隱患排查，及時地發(fā)現(xiàn)消除安全隱患，保證全校師生的安全。現(xiàn)將具體情況匯報-

1、校舍安全方面。由于學(xué)校多次對校舍進行安全普查，并根據(jù)普查情況進行了整改，不存在安全隱患

2、消防安全方面。學(xué)校十分重視學(xué)生消防知識的教育，平時通過班會課、校本教育、晨會等時間教育學(xué)生安全用電、防火防電，嚴禁學(xué)生帶危險品進校。對各班教室的電器、及其他用電設(shè)施設(shè)備進行了檢修和維護。學(xué)校還組織全校師生進行了安全疏散演練，收到了良好效果。并對消防設(shè)施進行了檢查，消防設(shè)施完好。

3、交通安全方面。學(xué)校嚴禁未滿12周歲兒童騎車上學(xué)，并通過班會，家長會，告家長書等途徑做好宣傳工作。

4、飲食衛(wèi)生方面。規(guī)范了炊事員健康檢查、食堂衛(wèi)生管理、教師飲食飲水等制度。食堂有衛(wèi)生許可證，炊事員有健康證、上崗證。食堂衛(wèi)生情況良好。同時，加強防病、防疫工作，通過學(xué)校黑板報、宣傳櫥窗等途徑定期做好宣傳工作。

5、學(xué)校值周工作。學(xué)校積極做好校門口的綜合治理。嚴格門衛(wèi)制度，安排值周教師密切配合，加強值班工作，維護學(xué)校的正常教育

教學(xué)秩序。

6、組織師生學(xué)習(xí)流行傳染病防預(yù)知識，查班級的門窗是否按要求打開通風(fēng)。

7、在全體教師會上做了部署，要求各班宣傳學(xué)習(xí)校園游戲安全，交通安全知識，防溺水安全知識等，并通過科學(xué)課進行了氣象災(zāi)害防御知識的測試。要求全體教師進一步加強對學(xué)生的教育，為了防止碰撞事件的發(fā)生，學(xué)生要做到“校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵”。

8、召開了班主任會，要求班主任要時時講，天天講安全注意事項，使每個學(xué)生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發(fā)生。

9、進一步明確責(zé)任，按照安全領(lǐng)導(dǎo)小組分工，各負其責(zé)，落實到人。

通過自查發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1、低年級學(xué)生安全意識淡薄，自理能力較差，針對這種情況，學(xué)校立即召開全校師生大會，要求所有人對交通安全高度重視，特別是低年級學(xué)生一定要讓家長接送。

2、校園后圍墻發(fā)現(xiàn)輕微裂縫，現(xiàn)請求上級進行進一步檢查維修。總之，我校積極采取一系列安全措施，堅持以人為本，堅持對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，認真細致的做了大量工作。

鋪川學(xué)區(qū)

2013.12.17

第二篇：鋪川學(xué)區(qū)十八屆三中全會總結(jié)（模版）

學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神

工作總結(jié)

鋪川學(xué)區(qū)

2013.12.17 鋪川學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神

工作總結(jié)

根據(jù)《積石山縣教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神的安排意見》文件精神，我校給予了高度重視，并開始思考如何用全會精神指導(dǎo)、引領(lǐng)、規(guī)劃學(xué)校的教學(xué)和學(xué)校的發(fā)展，如何認識和解讀全會精神，開展學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會公報的精神。12月9日下午4時，學(xué)校召開專題會議，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神，并組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議公報》和《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新部分。會議由校長馬繼明主持。

會上，副校長馬占錄宣讀了積石山教育局在12月3日印發(fā)的文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆三中全會精神的通知》和《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議公報》，由于時間關(guān)系，馬校長組織大家學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新部分。馬校長并就學(xué)習(xí)方法對全體教職工提出了具體要求。即：一是在每周例會時間，由工會牽頭，組織分片段學(xué)習(xí)；二是在為每位教職工印發(fā)學(xué)習(xí)資料，供教職工自學(xué)，做好學(xué)習(xí)筆記，要做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤；三是在在本周內(nèi)學(xué)習(xí)寫一篇切合教育實際的心得體會，學(xué)校寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)；四是年底結(jié)束時組織專班檢查每位教師的政治學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，計入教師績效考核和個人業(yè)務(wù)檔案。

在在專題會上，所有教師暢所欲言，多角度闡述對十八屆三中全會精神的理解與感悟。

張永軍：十八大報告，我最大的感觸就是國家對教育的重視，報告中指出，要更加關(guān)注民生，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，全會公報既承繼了35年來改革開放的歷史，又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。會議將教育領(lǐng)域的改革，描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題”。其中三個“最”，既表明了對民生問題的持續(xù)關(guān)注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。在教育領(lǐng)域的改革，使用了“綜合改革”的字眼，這實際上拓展了教育改革的范疇?？梢哉雇?，這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強化履行政府的法定義務(wù)，還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。因此，作為一名學(xué)校教師，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。何生瑞：今年7月，總書記在湖北調(diào)研時也曾表示，“必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領(lǐng)域改革，攻克體制機制上的頑瘴痼疾，突破利益固化的藩籬”。此次十八屆三中全會的召開，證明了在全面深化改革方面，黨中央是有信心的。楊正菊：歷經(jīng)35年改革開放，中國又到了抉擇的時刻。深水區(qū)的改革，注定是一場深刻的革命、艱難的博弈。越是這個時候，越需要攻堅克難的決心、統(tǒng)籌兼顧的智慧，越需要心往一處想的共識、勁往一處想的行動。改革開放永無止境，只有進行時沒有完成時。十八屆三中全會，將開啟全面深化改革的時代。

金作海：十八屆三中全會將對全面深化改革的總體部署，會后的中國將以怎樣的智慧和勇氣去“啃硬骨頭”“涉險灘”，讓經(jīng)濟社會發(fā)展的活力持續(xù)噴涌，“深化改革”的“紅利”將長期保持中國經(jīng)濟平穩(wěn)健康科學(xué)發(fā)展，世界和國人充滿同樣的期待。落實黨的十八屆三中全會，全面深化改革，須算好成本賬。改革是一場革命。既然是革命，就要付出代價，這個代價就是成本。改革成本包括必要成本和過度成本兩部分。比如，在讓一部分地區(qū)先發(fā)展、一部分人先富起來的情況下，出現(xiàn)地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、人群間差距拉大，是不可避免的代價和必要的成本;但如果差距過大又長期得不到解決，超出了必要成本，就是過度的成本。只有把這類過度成本控制住，改革紅利才會等比例增加。所以，未來的改革還需要做好“成本預(yù)算”這本賬，要盡量減少成本支出，以求紅利最大化。

馬增超：改革，就是利益的調(diào)整。如果說改革開放之初普惠式的改革讓所有人受益，如今的改革則需要打破固有利益格局。十八大以來，不論是中央領(lǐng)導(dǎo)同志的公開表態(tài)，還是陸續(xù)推出的改革措施，都讓人們看到了中央堅定不移推進改革、打破固有利益格局的決心?！袄匣⒑蜕n蠅一起打”的雷霆出擊、“八項規(guī)定”“六項禁令”的鏗鏘有力、群眾路線教育實踐活動的求真務(wù)實，正是最大范圍凝聚改革力量之舉。

董偉舉：中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議勝利閉幕了。這次全會，是在國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵階段召開的一次重要會議，會議充分肯定了改革開放30年來，特別是黨的十七大以來，我國農(nóng)村形勢取得的巨大成績。實施“兩基”攻堅計劃，農(nóng)村中小學(xué)面貌發(fā)生了根本性變化。將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入國家財政保障范圍，實現(xiàn)了義務(wù)教育體制的深刻變革。對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費，全部免費提供教科書，對家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生補助生活費，使農(nóng)村學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生受益。貫徹落實全會《決定》精神，我認為要著重做好以下幾個方面的工作：一是以提高質(zhì)量為核心，鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果；二是以深化改革為動力，大力加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)；三是以中等職業(yè)教育為重點，形成大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的合力。四是要緊密結(jié)合開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，認真抓好貫徹十八屆三中全會精神的各項工作。張學(xué)清：“教育是民族振興和社會進步的基石?！笔舜髨蟾姘呀逃旁诟纳泼裆图訌娚鐣ㄔO(shè)之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”，這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，對優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心。教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?。作為一名人民教師，必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己全部的力量。

侯貴連：報告提出了我國教育的六項任務(wù)：一是堅持教育優(yōu)先發(fā)展。進一步明確強調(diào)了教育在國家戰(zhàn)略中優(yōu)先發(fā)展的地位。二是堅持黨的教育方針。要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是堅持改革創(chuàng)新。要深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面實施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。四是堅持協(xié)調(diào)發(fā)展。要辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。五是堅持大力促進教育公平。要合理配臵教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。六是堅持加強教師隊伍建設(shè)。要努力提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。

口麗會：教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

董曉娟：我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸解；當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度；當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點撥、指引；當(dāng)學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。

范卓霞：新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

王玉梅：教師的目標就是教好書，育好人。在今后的工作中，我們要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。田艷紅：我最大的感觸就是國家對教育的重視，報告中指出，要更加關(guān)注民生，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是培養(yǎng)人才的園地，作為教師要站在對黨和國家的前途命運負責(zé)的高度，切實做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。深入學(xué)習(xí)黨的十八大報告，我們必須充分認識社會主義核心價值體系對于教師工作的價值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強政治理論學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)。我們要結(jié)合學(xué)校的實際情況、了解學(xué)生的思想情況，尋求新形

勢下對學(xué)生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，增強本身工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高教育工作的親和力和向心力。

黨紅紅：民族的希望在教育，教育的希望在改革。對教育改革的內(nèi)容進行了分類，我以為主要有三類。一類是對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行規(guī)范。完善傳統(tǒng)文化教育，增強學(xué)習(xí)愛好；增加學(xué)生社會責(zé)任感，進步實踐能力；強化體育鍛煉，增強體格；改進美育教學(xué)，進步審美和素養(yǎng)；減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，減小壓力。二類是對學(xué)習(xí)環(huán)境進行了規(guī)范。增進教育公平，健全助學(xué)資助體系；構(gòu)建教育資源覆蓋機制，減小城鄉(xiāng)差距；兼顧城鄉(xiāng)資源均衡配臵，實行公辦學(xué)校標準化建設(shè)和校長教師交換輪崗，不設(shè)重點學(xué)校和班級；義務(wù)教育免試就近進學(xué)，破解擇校困難。三是對招生考試進行了規(guī)范。義務(wù)教育免試進學(xué)；推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價；減少統(tǒng)考科目、取消文理科、外語等科目；逐漸推行普通高?；谕桓呖己透咧袑W(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。逐漸取消大學(xué)的行政級別。這些具體的措施都讓教育體制改革出現(xiàn)了史無前例的改革。要滲透兩個字：公平。通過學(xué)習(xí)，我們看到了黨和國家對教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個高度，因此大家對教育工作做好的信心百倍增加，達成共識。

1、作為一名教師在實際工作中要認真貫徹落實十八屆三中全會精神，進一步增強政治意識和責(zé)任意識，要切實把思想和行動統(tǒng)一到十八屆三中全會精神上來，要以十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，增強進取意識、機遇意識、責(zé)任意識，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落實到每一節(jié)課、每一次教研活動和每一次主題教育中來，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于地方百姓。

2、通過學(xué)習(xí)，深刻體會到作為一名教育者，要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要站在對黨和國家的前途命運負責(zé)的高度，切實做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。深入學(xué)習(xí)黨的十八大報告，我們必須充分認識社會主義核心價值體系對于教師工作的價值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強政治理論學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)。我們要結(jié)合學(xué)校的實際情況、了解學(xué)生的思想情況，尋求新形勢下對學(xué)生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，增強本身工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高教育工作的親和力和向心力。本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是把黨的十八屆三中全會精神的學(xué)習(xí)好，落實好。加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德觀，關(guān)心愛護每一位學(xué)生的成長，以實際行動提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)習(xí)貫徹全會精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。

4、教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生有耐心，特別是對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有看為人師的人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心。加強師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對學(xué)生動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名普通的教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去 發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

5、孩子的教育成長題目一直是家長最關(guān)注的重要題目。在自古就有“萬般皆下品，惟有讀書高”古訓(xùn)的中國，想通過讀書而出人頭地的比比皆是，因而家長、老師齊用力，采取各種方法讓孩子不能輸在“起跑線”上。孩子們的天性被遏制，成了讀書的機器。更有些孩子由于心理承受能力較弱而往輕生，結(jié)束了花兒一樣的生命。在使人痛心之時，更讓人感到迷惑，家長們到底想要甚么？這些孩子成了家長幻滅理想延續(xù)的載體了。通過這次改革有看改變教育學(xué)習(xí)環(huán)境，還孩子們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們做回自己，給他們一個公平的環(huán)境，讓家長沒必要承載過量的負擔(dān)，讓孩子同在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，接受陽光教育。

6、固然教育改革解決不了教育中的所有題目，但只要在改革，只要在前行，就會漸漸改變，越變越好。中央的政策已出臺，還有很多的配套改革措施需要細化。讓我們一起共同努力，共同期待，精益求精教育方式，以最優(yōu)最好的態(tài)度對待孩子們的學(xué)習(xí)教育題目，還孩子們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和快樂的童年。實現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益題目，努力為社會提供多樣化服務(wù)，更好滿足人民需求。

7、在今后的教育教學(xué)工作中，堅持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐，關(guān)注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育教學(xué)目標的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展。進一步以“比教學(xué)”工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進學(xué)校文化建設(shè)，向精細化管理邁進，提高工作效益，促進學(xué)校發(fā)展。

“再高的山、再長的路，只要我們鍥而不舍前進，就有達到目的的那一天。”我們要堅定中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，緊緊圍繞在以習(xí)總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央周圍，堅定信心，迎難而上，共同迎接中華民族偉大復(fù)興的美好明天，實現(xiàn)我們偉大的中國夢!

第三篇：四個一活動總結(jié)

2012年工會“四個一”活動工作總結(jié)

鏡壩鎮(zhèn)小學(xué)2010年工會“四個一”活動

2012年來，我校工會在教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)江西省教育工會《關(guān)于開展2012年全省中小學(xué)工會工作“四個一”活動的通知》精神，深入貫徹“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的原則，圍繞學(xué)校的中心工作，團結(jié)和動員廣大教職工，全面履行工會各項職能，切實維護教職工的合法權(quán)益，在創(chuàng)新、發(fā)展、參與、監(jiān)督過程中，切實加強工會自身建設(shè)，增強工會的凝聚力，求真務(wù)實，服務(wù)全局，全面提高教職工的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力為教職工辦實事，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強了組織機構(gòu)建設(shè)

為了開展好本次活動，學(xué)校成立了以蒙在飛校長為組長，廖云、嚴來平、明經(jīng)勝、張瑞玖為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組員施及各處室主任和年級長，下設(shè)了辦公室，開展日常的工作。

二、以教育教學(xué)為中心，積極開展了建立高素質(zhì)的教師隊伍的系列活動

1、學(xué)校工會是為教職工服務(wù)，為教學(xué)工作服務(wù)的群眾團體。緊緊圍繞教學(xué)工作，開展了以“廉政執(zhí)教、一切為了孩子”為主題的建功立業(yè)競賽活動，促進了教師間的業(yè)務(wù)交流，使學(xué)校的教學(xué)工作得到了一定的提升。

2、開展了狠抓教學(xué)常規(guī)、向四十分鐘要質(zhì)量的日常教學(xué)活動。在活動中，量化了細節(jié)，建立了完善的考評制度，督促每位教師盡職盡責(zé)，以科學(xué)的教學(xué)態(tài)度對待本職工作。

3、加強了常態(tài)的教研活動，組織了多個課題的實施與研究?；顒又?，教師們通過集中學(xué)習(xí)、聽專家講座、外出學(xué)習(xí)等形式努力學(xué)習(xí)先進教學(xué)理

念，探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式，內(nèi)外常交流，提高了自身素質(zhì)，并積極運用到課堂。

4、在“迎省檢”活動中，教師們都能各負其責(zé)，努力完成本職工作，受到了省督導(dǎo)檢查小組的好評。

三、以師德師風(fēng)為突破口，建立了良好的教育教學(xué)秩序

1、積極推進校工會廣泛開展形式多樣的師德建設(shè)，樹師表形象，創(chuàng)文明校風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大教職工把智慧和精力集中到教學(xué)、教研、管理和培養(yǎng)合格人才上來。上學(xué)期末，組織了師德師風(fēng)論文評比，許多教師生動地闡述了師德師風(fēng)新理念，提出了一些建設(shè)性的建議和做法。

2、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)開學(xué)初與每一位教職工簽定了師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

3、學(xué)校嚴格執(zhí)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。

4、學(xué)校堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、績效工資分配等切身利益掛鉤。

四、以教職工的切身利益為出發(fā)點，創(chuàng)造性的開展了維權(quán)工作

1、我們學(xué)校的人員結(jié)構(gòu)主要有管理群體、教師群體、后勤職工群體、退休教師，各個群體的利益既是相關(guān)又有不同的。我校工會將根據(jù)其特點，側(cè)重地開展維權(quán)工作。

2、針對教師群體，在科學(xué)維權(quán)道路上，重點落實在對于學(xué)校內(nèi)政策制定的知情權(quán)和一些設(shè)計教師個人利益的舉措上，如：職稱的評定、評優(yōu)評先、績效工資的設(shè)置等。

3、針對管理群體，要求干部做到以身作則，依法管理，全心全意為廣大師生服務(wù)。

4、針對退休教師群體，利用春節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日進行了常態(tài)化的慰問，并與他們座談，聽取他們的意見，努力維護他們的權(quán)益。

5、熱心做好送溫暖活動，盡力解決教職工實際問題，為教職工或直系親屬婚喪嫁娶送去一份愛心，組織全體會員參加體檢，為全體會員送上一份溫馨的關(guān)心和祝福。如我校的姚霞老師，患疾病多年，每年我們都定期走訪慰問。

五、開展了豐富多彩的文體活動，增強了廣大教職工凝聚力

1、學(xué)校工會廣泛聽取教職工意見，積極組織工會全員開展豐富多彩的文體活動，以活躍教職工身心，增進團結(jié)友誼。進一步增強工會活動的凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性。

2、“

三、八”期間，組織了女職工“拖拉機撲克牌”對抗賽。

3、“

五、一”期間，組織了全體教職工羽毛球、乒乓球賽。4、8月：組織教師參加市教育局組織的全民健身活動。5、9月：組織了教師節(jié)慶祝活動。6、10月：組織了迎“省運會”健身運動，積極號召廣大教職工參加明天一小時的體育鍛煉。7、11月：協(xié)助了學(xué)校開展了校慶、家長開放日、三校教研活動。8、12月：教職工運動會與“望年會”

六、其它活動 1、4月27日，組織了全體師生為患病學(xué)生捐款活動，共募集善款3562.8元人民幣。2、7月，組織全體教職員工義務(wù)南山環(huán)保撿垃圾活動。

通過“四個一”活動的開展，我校工會的組織力、凝聚力、號召力、影響力得到了進一步的加強，學(xué)校的工會職能得到了進一步提升，成為了職工稱贊的群眾組織。

第四篇：“四個一”活動總結(jié)

東風(fēng)小學(xué)“四個一”活動工作總結(jié)

0我校工會在區(qū)教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的原則，圍繞學(xué)校的中心工作，團結(jié)和動員廣大教職工，全面履行工會各項職能，切實維護教職工的合法權(quán)益，繼續(xù)加強和完善教代會制度，在創(chuàng)新、發(fā)展、參與、監(jiān)督過程中，切實加強工會自身建設(shè)，增強工會的凝聚力，求真務(wù)實，服務(wù)全局，全面提高教職工的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力為教職工辦實事，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、維護教工的合法權(quán)益

在維權(quán)方面，我們工作的重點放在每年一次的教工大會上，放在教工的提案上，放在平時傾聽和采納教工們的合理化建議上。

1、在終年的教工大會前，我們都發(fā)給教工們提案表，教工們通過填寫提案，積極參與教育改革和學(xué)校管理，工會認真辦理提案，切實做好維護工作，辦復(fù)滿意。

2、開好每學(xué)期的老師座談會是維權(quán)工作的重要形式，座談會上，工會認真傾聽教工們對學(xué)校教育工作和管理工作的合理化建議，并將這些意見和建議反映給校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)對可采納的建議盡快給教工們答復(fù)，從而提高了教工們民主參與民主管理學(xué)校的積極性，充分調(diào)動了教工們搞好教育工作的自覺性和主動性，并撰寫一份維權(quán)調(diào)研報告和師德師風(fēng)的論文。

二、不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)提高的重要保證，學(xué)校黨支部結(jié)合計劃“加強師德修養(yǎng)，構(gòu)建書香校園”的活動，注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定隔周二下午為教師學(xué)習(xí)時間，通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

首先，我們加強了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師、樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，良好的品德，同時我們多渠道、多層次開展各種形式的師德教育活動，開展“學(xué)習(xí)師德標兵，爭當(dāng)優(yōu)秀教師”的師德教育專題活動，用身邊的典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師，促進教師由師德規(guī)范向師德自律的轉(zhuǎn)變，教師要做一個有責(zé)任感、有進取感、在親和感、有約束力的教師。開展活動以來，我校出三期宣傳先進老師刊，而且開展了師德師風(fēng)的演講比賽，楊萌老師被評為市級師德標兵。

三、加強師資建設(shè) 提高老師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重真培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力，學(xué)校堅持“崗位培訓(xùn)，內(nèi)部挖潛”的方針，工會積極配合校行政領(lǐng)導(dǎo)，大力強化師資隊伍建設(shè)，全面實施名師工程。

配合學(xué)校繼續(xù)實施培養(yǎng)，骨干教師隊伍，針對我校青年教師多的情況，工會讓已經(jīng)通過教學(xué)關(guān)，表現(xiàn)突出的教師與剛調(diào)來的教師結(jié)成對子，平時督促做好師徒結(jié)對子活動，扎扎實實地開展，研究工作，徒弟每周都要聽師傅的課，聽后要與師傅交流，師傅每月聽徒弟至少一節(jié)課，對徒弟在日常教學(xué)中的疑難問題要及時予以指導(dǎo)。

四、發(fā)揮維護職能 依法維護教師合法權(quán)益

1、組織新《工會法》的學(xué)習(xí)活動，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)思想，保護和調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，尤其鼓勵扶持教師參加繼續(xù)教育和各種教學(xué)技能培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了教師的發(fā)展權(quán)。

2、了解教職工家庭情況，特別是經(jīng)濟收入情況，積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織看望生病教職工。

五、堅持校務(wù)公開 加強行風(fēng)建設(shè) 發(fā)揮工會的監(jiān)督職能

學(xué)校工會全面貫徹執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開，今年，學(xué)校和工會聯(lián)合召開教師會，列出內(nèi)容向全校教職工公布學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)后勤等情況，校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展改革的目標，管理的方法，工作的程序進行全面、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理的意識，加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

總之，自開展活動以來，我們做了大量的工作，也取得了不少成績，但我們清醒地認識到，我們的工作還存在許多不足之處。在新的一年里，我們將更加努力，開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新，把我校工會工作做得更好。

第五篇：四個一活動總結(jié)

瑞林小學(xué)工會開展“四個一”活動匯報材料

根據(jù)瑞金市教育工會瑞教工字[20010]

3號印發(fā)的《關(guān)于開展2010年全市中小學(xué)工會工作“四個一”活動的通知》的文件精神和有關(guān)部署，結(jié)合學(xué)校實際，我鎮(zhèn)工會，廣泛開展“圍繞教學(xué)中心工作，組織教職工開展一場教學(xué)競賽；圍繞構(gòu)建和諧校園，開展一次主題師德師風(fēng)教育活動；廣泛聽取教職工意見，為教職工辦好一件維權(quán)實事；充分尊重教職工的民主權(quán)益，認真開好一次教職工代表大會?！钡摹八膫€一”活動。在校內(nèi)真正形成了圍繞中心建功立業(yè)，深化師德師風(fēng)教育，辦好維權(quán)實事，強化學(xué)校民主管理?，F(xiàn)將開展活動情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓活動落實

學(xué)校工會在思想上高度重視此次活動，把此次活動納入了重要的議事日程，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、工會委員會、全體教師會，成立了“四個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和活動實施小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長鐘志云同志任組長、工會主席陳衛(wèi)華同志任副組長，各校校長為活動組成員；活動實施小組由工會委員和各教研組長組成；對活動做好了具體的日程安排，保證各項工作落實到位。各項工作分工負責(zé)，堅持“誰主管，誰負責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。嚴格按活動方案分步實施，確保此次競賽活動有效開展。

二、宣傳發(fā)動，營造濃厚的競爭氛圍

學(xué)校工會廣泛進行了宣傳發(fā)動，制訂了周密的“四個一”活動方案，具體內(nèi)容分別制定了子方案，將工作安排到天，每項工作都有具體負責(zé)人，活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工負責(zé)，具體落實。活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)擬定活動方案，整體規(guī)劃各項活動，策劃與實施小組負責(zé)“活動的具體實施，教育科研負責(zé)活動過程資料的收集整理，以及活動中的相關(guān)宣傳報道。利用例會在全體教師會上進行了宣傳發(fā)動，宣講了市教育工會關(guān)于開展“四個一”活動文件精神以及學(xué)校關(guān)于開展“四個一”活動方案，并對活動提出了明確要求。通過動員會，提高了全體教職工對本次活動重要性的認識，增強了參與的積極性和主動性。學(xué)校在校園內(nèi)懸掛垂幅宣傳標語，在學(xué)校黑板報中開設(shè)與之相關(guān)的專欄，營造濃厚的活動氛圍。

三、細化過程，使活動落到實處

“四個一”的活動過程扎實、實效性強，增強了廣大教職工的主人翁意識，激發(fā)了全體教職工立足本職，奮力開拓、銳意創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流業(yè)績的主動性、積極性，促進學(xué)校工作和諧全面發(fā)展。

（一）為了穩(wěn)步推進新課程改革，成立了以校長為組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《瑞林鎮(zhèn)中心小學(xué)2009/2010學(xué)課改實施方案》。以課堂改革為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，全面實施了“導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，構(gòu)建教師發(fā)展平臺。通過對新課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師明確了課堂教學(xué)是進行新課程改革的主渠道，領(lǐng)悟了新課程理念倡導(dǎo)要尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，堅信每一個正常的學(xué)生都有創(chuàng)新潛能，經(jīng)過不斷的努力探索，都能取得創(chuàng)新型的成績。積極組織教師參加遠程教育培訓(xùn)，充分使用現(xiàn)代化教育手段，服務(wù)教學(xué)，涌現(xiàn)了鐘美昌等一大批現(xiàn)代教育骨干，全鎮(zhèn)95%以上年輕教師熟悉電腦服務(wù)教學(xué)，全年共派500余人次赴省、市、縣城區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。積極派出骨干教師參加省、地、市各種培訓(xùn)，讓教師領(lǐng)悟到課改精神，提高課堂效益。熱心、誠心、虛心地邀請了市屬學(xué)校到我校結(jié)隊幫扶、送教下鄉(xiāng)，派出骨干教師到解放小學(xué)試教實驗等。廣大教師豐富了知識，增強了業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過鎮(zhèn)級選拔，在全市組織的優(yōu)質(zhì)課競賽中，我鎮(zhèn)中心小學(xué)曾園園教師榮獲英語教學(xué)全市農(nóng)村組一等獎，蘇地小學(xué)宋小毛校長語文科作文教學(xué)農(nóng)村組二等獎。去年教師節(jié)教育局舉行的中小學(xué)教師演講競賽中，中心小學(xué)鐘美榮榮獲二等獎。全鎮(zhèn)通過開展老教師上好一節(jié)示范課，中年教師上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青年教師上好一節(jié)創(chuàng)新課，寫好一篇優(yōu)秀教案，寫好一篇心得體會的“五個一”活動。全鎮(zhèn)涌現(xiàn)了宋小毛、曾園園、鐘美榮、鐘小群、熊會香、劉霞等一大批教學(xué)骨干、教壇新秀、教改能手。為了使新教師改快進入角色，推動新課程改革，我鎮(zhèn)出臺了《瑞林鎮(zhèn)小學(xué)新教師培訓(xùn)計劃》，通過座談、指導(dǎo)、撰寫、反思、請進來、走出去、現(xiàn)場考查、上匯報課等形式的檢驗考核，涌現(xiàn)了楊亞萍、葉君燕、陳金發(fā)生等一大教學(xué)骨干苗子。

（二）進一步加強師德教育，營造樂教、敬業(yè)的育人氛圍。教師是教育興衰的關(guān)鍵，也是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，加強師德教育是時代的呼喚，是教育發(fā)展的必然。因此學(xué)校工會將師德教育作為重點工作，組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，依據(jù)《瑞金市中小學(xué)教師師德教育活動實施方案》有關(guān)精神，采取有效的監(jiān)管措施，“敬業(yè)、愛生、嚴謹、進取”的教風(fēng)逐步形成。進一步加強學(xué)生的思想道德教育。學(xué)生是祖國的未來，其品行優(yōu)劣不僅關(guān)系到學(xué)生的成長，而且關(guān)系到國家與民族的興衰。因此，學(xué)校將認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)，全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。各校少先隊、教導(dǎo)處要堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展愛國讀書活動和“讓校園更美麗”和“我是學(xué)校小主人”的主題班隊會，讓學(xué)生認識到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。

（三）瑞林鎮(zhèn)地域遼闊，村民居住零散，辦學(xué)水平相對落后，全鎮(zhèn)80%以上的校舍都屬危房。我們始終把學(xué)校危房改造、校園整治工作當(dāng)作學(xué)校工作的主要目標。積極協(xié)助學(xué)校爭取上級教育行政部門和社會各界人士的大力支持，與所在村委會同力協(xié)作、籌措資金、解決問題。到目前為止，上芫、民主、保衛(wèi)、安全、長沙等希望小學(xué)教學(xué)樓已投入使用；瑞林中心小學(xué)學(xué)生宿舍樓已完工使用；里布、安全小學(xué)飲水工程和廁所工程已經(jīng)完工使用；全鎮(zhèn)80%的學(xué)校已安裝了寬帶，拓寬了教師的教學(xué)資源等辦公渠道。全鎮(zhèn)所有學(xué)校安裝了簡易校園廣播。

（四）學(xué)校工會始終把安全工作放在日常工作的首位。安全工作分班分級落實到教師，層層簽訂安全責(zé)任狀，建立自上而下的安全防護體系。強化師生安全意識，滲透安全常識于生活實踐之中，積極消除各種安全隱患，一學(xué)年來，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

（五）加強對學(xué)校財務(wù)監(jiān)管，完善學(xué)校財務(wù)制度。將學(xué)校財務(wù)納入校務(wù)公開、勤儉節(jié)約、民主理財、壓縮非教學(xué)經(jīng)費開支，把有限的教育經(jīng)費投入到為教育教學(xué)服務(wù)，為消除安全隱患、確保安全服務(wù)之中。

（六）在教職工代表大會上，代表們以高度負責(zé)的態(tài)度和精益求精的精神，全面審議了學(xué)校工作報告，認真聽取了校領(lǐng)導(dǎo)的述職，討論通過了《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校財務(wù)工作報告》和《瑞林鎮(zhèn)小學(xué)首屆基層工會委員會選舉辦法》、《瑞林鎮(zhèn)小學(xué)09/10學(xué)年辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》、《瑞林中心小學(xué)財務(wù)管理制度》以及《“關(guān)愛外籍教師”工作方案》，提出了許多有利于深化學(xué)校改革和加快學(xué)校發(fā)展的建議和提案。這次會議既是一個民主團結(jié)、集思廣益的群英會，也是一個振奮精神、創(chuàng)造輝煌的誓師會。它必將在我校工會的發(fā)展史上產(chǎn)生重大的影響。

通過“四個一”的活動，大大激發(fā)了全體教職工的工作熱情、積極性和主體性，引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)、實踐、反思中追求教學(xué)生命的卓越，并催生教師自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，鼓勵立足專業(yè)發(fā)展成名成家，從而促使教師隊伍不斷躍上新臺階，骨干教師、學(xué)科帶頭人隊伍不斷擴大，教育教學(xué)成果不斷涌現(xiàn)。學(xué)校各項工作取得豐碩成果。

瑞林小學(xué)基層工會 2010．10