第一篇：學(xué)區(qū)關(guān)工工作總結(jié)

**學(xué)區(qū)關(guān)工工作總結(jié)

**學(xué)區(qū)關(guān)工工作在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神，以構(gòu)建和諧社會(huì)為主線(xiàn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步發(fā)動(dòng)廣大“五老”人員積極參與關(guān)心下一代工作，大力推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校教育建設(shè)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境；以常規(guī)工作為抓手，扎實(shí)有效地開(kāi)展青少年的思想道德建設(shè)工作，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的育人功能，著力于人文校園、和諧校園的構(gòu)建，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。主要做了以下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門(mén)積極配合，組織建設(shè)到位

加強(qiáng)組織建設(shè)是做好關(guān)工委工作的關(guān)鍵，為此，學(xué)區(qū)高度重視，把關(guān)工委的工作列入重要議事日程。

1、學(xué)區(qū)黨委非常重視關(guān)心下一代工作，做到認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)、支持、實(shí)施四到位。為確保關(guān)心下一代工作落到實(shí)處，東街、西關(guān)、東關(guān)、趙川、南川等學(xué)校相繼成立了關(guān)工委，建立健全關(guān)委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任明確，在工作中有創(chuàng)新，積極主動(dòng)。同時(shí)積極調(diào)動(dòng)老干部、老黨員、老離退休教師加入到關(guān)工委工作中來(lái)，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。

東街小學(xué)十分重視學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為做好學(xué)校的關(guān)工

工作，學(xué)校聘請(qǐng)村干部、家長(zhǎng)、退休教師、退休老干部為顧問(wèn)，成立了由校長(zhǎng)、班子成員、村支書(shū)、班主任、老教師、老黨員、老干部等人員組成的關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支結(jié)構(gòu)合理的工作隊(duì)伍。同時(shí)制定了關(guān)工工作制度和工作職責(zé)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任制，做到職責(zé)分明，領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織人員研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題研究制定解決問(wèn)題的計(jì)劃和措施，使關(guān)工工作能夠常態(tài)化開(kāi)展。

二、致力校園文化建設(shè)，實(shí)施環(huán)境育人

“學(xué)校無(wú)閑事事事育人、學(xué)校無(wú)閑地處處育人”，為實(shí)現(xiàn)“春風(fēng)化雨”的環(huán)境育人效果，近幾年學(xué)區(qū)借助項(xiàng)目建設(shè)機(jī)遇，各校關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組的“五老”人員、家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同研究制定學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，繪制學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，致力于校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力打造校園文化，不斷提高學(xué)校辦學(xué)品味。學(xué)校的每一項(xiàng)建設(shè)都要充分考慮對(duì)少年兒童的感染與教育，從建筑用材到整體布局，從色彩搭配到內(nèi)容選定，處處體現(xiàn)和諧美觀、啟迪熏陶。東街小學(xué)通過(guò)修建高規(guī)格的雕塑、旗臺(tái)、花園，設(shè)置精美的宣傳欄、垃圾箱、提示牌，懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)，實(shí)現(xiàn)校園的綠化、美化、靚化、文明化，使學(xué)校有了濃郁的現(xiàn)代文明氣息?，F(xiàn)在走進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)和雕塑，置身校園撲面而來(lái)的是滿(mǎn)目生機(jī)和亮麗，漫步操場(chǎng)感受到的是整潔與溫馨，校園文化建設(shè)達(dá)到了“墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，物品在育人”的教育效果。

三、堅(jiān)持開(kāi)展養(yǎng)成教育，積極實(shí)施“五好”“五愛(ài)”主題教育，促進(jìn)學(xué)生良好品格意識(shí)形成“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，創(chuàng)人文和諧校園”，培養(yǎng)學(xué)生良好品

行是我們的追求。為培養(yǎng)學(xué)生遵守校紀(jì)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、語(yǔ)言文明、勤奮學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，西關(guān)小學(xué)少隊(duì)部組建了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，執(zhí)勤少先隊(duì)干部佩戴標(biāo)志，在學(xué)生到校時(shí)和課間活動(dòng)時(shí)，督查學(xué)生的在校行為，并通過(guò)國(guó)旗下的倡議演講和“五好之星”評(píng)選等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自律自愛(ài)，自我管理、自我教育能力。為樹(shù)立榜樣，激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)，東關(guān)小學(xué)堅(jiān)持落實(shí)優(yōu)秀班集體評(píng)選制度、流動(dòng)紅旗評(píng)選制度，做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選工作。每期進(jìn)行一次的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”及“優(yōu)秀生”獎(jiǎng)勵(lì)。為加強(qiáng)班級(jí)管理，各教學(xué)班配備了責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)業(yè)務(wù)精，教學(xué)能力好的骨干教師擔(dān)任班主任，班主任能夠關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體狀況，適時(shí)地談心幫助，及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)和“小紅花”評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。學(xué)校視德育為學(xué)校工作的核心和靈魂，把德育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置。一是堅(jiān)持開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的“五愛(ài)”教育。東街小學(xué)利用學(xué)雷鋒活動(dòng)、校園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和節(jié)日慶典活動(dòng)，采取舉辦專(zhuān)題板報(bào)、征文演講比賽、文藝表演等形式，借助書(shū)信大賽、語(yǔ)言文字推普活動(dòng)，開(kāi)展“黨是陽(yáng)光我是花”、“愛(ài)學(xué)區(qū)園”征文、“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”活動(dòng)，激勵(lì)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。二是認(rèn)真組織“愛(ài)心

捐款”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、博愛(ài)之心。各學(xué)校關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組與少隊(duì)部配合，先后多次倡導(dǎo)全校師生積極踴躍為災(zāi)區(qū)捐款、為我縣受傷與患重病的同學(xué)捐款，累計(jì)捐款三萬(wàn)余元。三是積極開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。東關(guān)小學(xué)動(dòng)員全校學(xué)生拿出自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)“文明美德伴我成長(zhǎng)”教育讀本，組織開(kāi)展讀書(shū)、學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，專(zhuān)派優(yōu)秀語(yǔ)文教師為學(xué)生們指導(dǎo)征文寫(xiě)作和演講指導(dǎo)。西關(guān)小學(xué)“美德在我心，誰(shuí)美看行動(dòng)”的美德比賽讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩、禮讓、謙遜、和睦、幫助、文明等。

四、多種教育形式并舉，創(chuàng)建全能教育

學(xué)科育人常抓不懈，教師在課堂教學(xué)中，讓“知、情、意、行”德育過(guò)程渾然一體，“點(diǎn)滴滲透，潤(rùn)物無(wú)聲”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，提高道德意識(shí)；各年級(jí)重視上好主題班會(huì)課，充分發(fā)揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠(chéng)信教育、道德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)處事、會(huì)做人。學(xué)校努力為學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，讓少年兒童快樂(lè)成長(zhǎng)是我們學(xué)校的教育追求。東街小學(xué)創(chuàng)建了武術(shù)、合唱、書(shū)法、英語(yǔ)、科技制作等六個(gè)興趣小組。“學(xué)區(qū)各校在“六〃一”舉辦文藝匯演，元旦舉辦手工制作展覽和才藝表演。紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講是各校每周雷打不動(dòng)的學(xué)生教育活動(dòng)；倡導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生“一幫一”，南川小學(xué)黨員教師聯(lián)系困難家庭學(xué)生和留守兒童，幫助學(xué)習(xí)落后、行為習(xí)慣差、情緒波動(dòng)大的學(xué)生度過(guò)難關(guān)的互助活動(dòng)，讓這些孩子感受到了校園的溫暖。中考后學(xué)校及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和表彰會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育，反饋教學(xué)信息，使更多的學(xué)生加入到了追求進(jìn)步、感受成功快樂(lè)的行列。所有這一切的工作無(wú)時(shí)不在體現(xiàn)著我們的多元化教育、全面全能教育。

五、重視安全教育，關(guān)注學(xué)生心理健康

兒童健康成長(zhǎng)關(guān)乎千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，我們的關(guān)工工作也牢牢地抓住安全教育管理不放松。一是學(xué)校明確教師安全責(zé)任，要求教師堅(jiān)持正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，寓教于樂(lè)，不挖苦、諷刺、侮辱、歧視學(xué)生。二是學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全管理協(xié)議書(shū)》，動(dòng)員社會(huì)力量參與學(xué)校安全教育；要求班主任與任課老師對(duì)學(xué)生的到校及在校情況隨時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系協(xié)調(diào)解決；三是持續(xù)開(kāi)展消防與防震應(yīng)急演練活動(dòng)，使學(xué)生形成自覺(jué)的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)；日常管理重視路隊(duì)檢查、上下樓梯和課間活動(dòng)巡查、教育設(shè)施的安全排查，著力防止擁擠踩踏、打架斗毆、交通事故的發(fā)生。

六、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，積極開(kāi)展幫困助學(xué)活動(dòng) 關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，促進(jìn)和諧進(jìn)步。劉家小學(xué)學(xué)校號(hào)召師生關(guān)心在校的孤兒、幫助照顧殘疾兒童，要求科任教師關(guān)注留守兒童思想情緒，不定期開(kāi)展“心靈對(duì)話(huà)”的心理疏導(dǎo)。趙川小學(xué)在反復(fù)調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，確定了“弱勢(shì)群體”名單，對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行幫扶，如：班主任對(duì)“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”有計(jì)劃、有策略、有針對(duì)性地進(jìn)行了輔導(dǎo)；對(duì)“特困生”學(xué)校幾次進(jìn)行家訪(fǎng)。東街小學(xué)享受愛(ài)心人士的救助的同學(xué)品行良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)不斷上升。

回顧過(guò)去的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是還存在著不少不盡人意之處：一是對(duì)青少年進(jìn)行教育的內(nèi)容和形式實(shí)效性還不夠強(qiáng)；二是在開(kāi)展青少年教育活動(dòng)中，存在大道理多、說(shuō)教多、聯(lián)系青少年成長(zhǎng)實(shí)際少，難以起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果等。以上這些問(wèn)題還有待在今后的工作中加以改進(jìn)和解決。

二〇一二年八月三十日

第二篇：2009學(xué)關(guān)工工作總結(jié)

1 1

2009學(xué)關(guān)工工作總結(jié)（2010.2---2010.6）

本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保、關(guān)工、藝教等工作，圍繞區(qū)德育工作計(jì)劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校德育工作同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教育、家庭教育相整合，發(fā)揮社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，挖掘德育教育內(nèi)涵，主要工作如下：

1、依托“社會(huì)資源助教團(tuán)”，開(kāi)展社會(huì)資源進(jìn)課堂，豐富校會(huì)課內(nèi)容。邀請(qǐng)周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識(shí)、邀請(qǐng)長(zhǎng)寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請(qǐng)區(qū)少兒圖書(shū)館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識(shí)講座等活動(dòng)，讓社會(huì)資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生走出課堂，參加社會(huì)資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng)。

2、結(jié)合一年級(jí)新生入學(xué)，向一年級(jí)家長(zhǎng)做新生家庭教育培訓(xùn)；結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)德育室鄭云飛老師為家長(zhǎng)做《懲罰和溺愛(ài)的中間道路》的家庭教育講座，提高家長(zhǎng)育子理念，實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍。

3、充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項(xiàng)培訓(xùn)管理、資料積累等工作，在備課過(guò)程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。

4、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長(zhǎng)”為主題的“三讀”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫(huà)故事《禮貌》、《是誰(shuí)在門(mén)外》生命教育小故事，推進(jìn)家?；?dòng)，形成家校合力。

5、開(kāi)展家庭教育校本讀物編寫(xiě)及研究工作，結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學(xué)期在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，與各年級(jí)段教師共同編寫(xiě)了《家庭教育校本讀物》中“誠(chéng)實(shí)、勤奮、信心、感恩”四種不同年級(jí)段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計(jì)、定義解釋等編寫(xiě)研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。

6、為有效推進(jìn)“快樂(lè)拓展日”活動(dòng)，暑期里與大隊(duì)部一起商討制訂了分年級(jí)的《學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進(jìn)。

成效：

1、本學(xué)期學(xué)校于2009年9月24日下午在天山初級(jí)中學(xué)由上海市教育委員會(huì)德育處、上海市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦，長(zhǎng)寧區(qū)教育局、長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院承辦，我校協(xié)辦了第十一屆上海市家庭教育研討展示分會(huì)場(chǎng)展示活動(dòng)，圍繞《迎世博、講文明、重修身——上海市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)》為主題，學(xué)校通過(guò)故事研修的方式開(kāi)展家校互動(dòng)交流、探索、研究新形勢(shì)下如何有效開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，展示活動(dòng)獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，市德育特級(jí)教師宋崇鑫老師還在會(huì)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并給予了高度認(rèn)可。2、2009年12月11日，學(xué)校就少先隊(duì)市級(jí)課題《少先隊(duì)以實(shí)踐體驗(yàn)的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專(zhuān)家論證會(huì)活動(dòng)，市區(qū)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題匯報(bào)給予了充分的肯定，并提出了對(duì)課題繼續(xù)實(shí)施研究的建議，以突顯學(xué)校少先隊(duì)教育的獨(dú)特性，提高在少先隊(duì)中實(shí)施生命教育的實(shí)效性。

3、為展示“活力課堂”風(fēng)采，結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日，2010年5月26日在長(zhǎng)寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開(kāi)展了“快樂(lè)拓展日”藝術(shù)教育成果匯報(bào)展示活動(dòng)，活動(dòng)受到了區(qū)教育局、少科站、街道、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下，積極參與了市區(qū)各項(xiàng)工作的申報(bào)和驗(yàn)收工作，2009年學(xué)校獲“上海市行為規(guī)范示范?！狈Q(chēng)號(hào)、“上海市家庭教育指導(dǎo)十一五實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?、“長(zhǎng)寧區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點(diǎn)；2010年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等稱(chēng)號(hào)。5、2010年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會(huì)議。

6、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，以積極的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待，努力進(jìn)取。2010年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會(huì)議上，被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展，使學(xué)校德育工作不斷提升。

周軍紅 2010-6-25 2

第三篇：關(guān)工工作總結(jié)

第五管理區(qū)關(guān)工工作總結(jié)

2011年，第五管理區(qū)關(guān)工工作在農(nóng)場(chǎng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在場(chǎng)關(guān)工委的指導(dǎo)幫助下，以開(kāi)展基層工作年為契機(jī)，組織五老十大員充分發(fā)揮余熱，對(duì)轄區(qū)廣大青少年實(shí)施關(guān)心教育、引導(dǎo)和幫助，為廣大青少年素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。

一、基層工作年活動(dòng)開(kāi)展情況

按照關(guān)工委“基層工作年”推進(jìn)會(huì)議精神，五區(qū)關(guān)工小組深入開(kāi)展了“基層工作年”活動(dòng)，活動(dòng)中這個(gè)管理區(qū)調(diào)整了關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了有書(shū)記、主任為組長(zhǎng)，李春福、楊克瑩等老干部、老黨員為副主任的關(guān)工工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮了“五老”、“十大員”的作用，開(kāi)展了有利于青少年健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦地有聲有色，使家庭正確教育孩子的意識(shí)不斷提高，逐步建成了學(xué)校、家長(zhǎng)、管理區(qū)共同參與的“三位一體”教育模式，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

二、學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走主題教育開(kāi)展情況 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，這是中華民族歷史開(kāi)天辟地的大事，是中國(guó)歷史嶄新的一頁(yè)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)偉大祖國(guó)為核心的民族精神，加強(qiáng)管理區(qū)廣大青少年思想道德建設(shè)，深化素質(zhì)教育成果。我們?cè)诠芾韰^(qū)開(kāi)展了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育。

我區(qū)為廣大青少年發(fā)放黨史圖書(shū)，書(shū)中圖片豐富，以圖說(shuō)史，使廣大青少年將愛(ài)國(guó)主義教育同社會(huì)實(shí)踐高度融合，是德育教育的好教材。全區(qū)青少年從三月起，利用各種形式系統(tǒng)地進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，并通讀一篇寫(xiě)好一則讀書(shū)筆記。通過(guò)讀紅書(shū)，學(xué)生深深認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這個(gè)顛撲不破的真理。同時(shí)還利用管理區(qū)的公開(kāi)欄宣傳黨史，歌頌黨恩。

利用唱紅歌的形式頌黨恩。利用七一農(nóng)場(chǎng)大型活動(dòng)的契機(jī)，管理區(qū)組織了60余人的合唱隊(duì)，80%的青年參與其中，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《走進(jìn)新時(shí)代》三首參賽曲目唱出了廣大青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的款款深情。

三、未成年人“0”犯罪活動(dòng)情況

按照農(nóng)場(chǎng)關(guān)工委要求，第五管理區(qū)制定了創(chuàng)建未成年人“零”犯罪活動(dòng)實(shí)施方案，充分發(fā)揮管理區(qū)主陣地的作用，大力宣傳《開(kāi)展創(chuàng)建社區(qū)未成年人無(wú)犯罪活動(dòng)工作的方案》的主題內(nèi)容和實(shí)施措施，做到家喻戶(hù)曉。其次，召開(kāi)了由家庭代表、管理人員、退休黨員參加的預(yù)防未成年人違法犯罪專(zhuān)題研究會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)和退休黨員者對(duì)管理區(qū)開(kāi)展預(yù)防未成年人違法犯罪工作的意見(jiàn)和建議，提出切實(shí)可行的預(yù)防措施。其三，管理區(qū)成立了未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由管理區(qū)書(shū)記擔(dān)任，成員由管理人員、治安員、退休黨員擔(dān)任。

四、中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)情況 第五管理區(qū)根據(jù)自身實(shí)際情況，對(duì)廣大青少年提出“日讀一頁(yè)書(shū)、月看一本書(shū)”的讀書(shū)口號(hào)，其中書(shū)目可以根據(jù)青少年自身喜好進(jìn)行選擇，有實(shí)用技術(shù)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、法律類(lèi)等書(shū)目進(jìn)行選擇。讀書(shū)活動(dòng)收到良好的效果，并由青少年的帶動(dòng)，形成了全民閱讀。

五、“學(xué)、育、奔”活動(dòng)情況

1、選樹(shù)“學(xué)、育、奔”基地。第五管理區(qū)根據(jù)自身實(shí)際情況，將五區(qū)二組的葡萄園區(qū)作為“學(xué)、育、奔”基地，形成學(xué)有榜樣、育有技術(shù)、奔有目標(biāo)的良好分為。五區(qū)二組共有葡萄大棚100余棟，年產(chǎn)葡萄100余噸，年效益在300萬(wàn)元左右。作為“學(xué)、育、奔”基地后，管區(qū)經(jīng)常在葡萄大棚內(nèi)，組織“五老”、葡萄種植戶(hù)對(duì)青少年進(jìn)行知識(shí)、技術(shù)的傳授，青年丁文斌學(xué)習(xí)技術(shù)后，出資種植四個(gè)大棚，當(dāng)年就收益四萬(wàn)多元。

2、定期開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)春耕、秋收等不同時(shí)節(jié)，對(duì)廣大青少年進(jìn)行，農(nóng)藥安全、種子選育、財(cái)務(wù)管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行普及，據(jù)統(tǒng)計(jì)全年共進(jìn)行類(lèi)似講座12次。

六、關(guān)工組織自身建設(shè)情況

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。五區(qū)關(guān)工小組制定了關(guān)心下一代工作學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、活動(dòng)制度等一系列工作制度，規(guī)定了每個(gè)月至少集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)和傳達(dá)上級(jí)指示精神，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，活動(dòng)有記錄。使關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作走向規(guī)范化、制度化。

建立活動(dòng)陣地，保障活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)。五區(qū)關(guān)工小組設(shè)有60多平方米的綜合活動(dòng)室，配備了乒乓球臺(tái)、象棋、麻將等活動(dòng)器材。

第五管理區(qū)關(guān)工小組

2011年10月

第四篇：關(guān)工工作總結(jié)

建湖縣農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理所

2010關(guān)工工作總結(jié)

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，做好新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作，是實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的實(shí)際行動(dòng)，是中華民族復(fù)興的希望所在。2010年以來(lái)，我們?cè)诳h農(nóng)委黨委的的密切領(lǐng)導(dǎo)下，、組織單位有關(guān)同志緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)工工作會(huì)議精神，認(rèn)真做好關(guān)愛(ài)工作，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境。關(guān)心下一代工作是黨委工作的重要組成部分，更是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保證，全面提高青少年的素質(zhì)，關(guān)心教育好下一代是黨委的重要工作職責(zé)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，近年來(lái)，我們監(jiān)理所始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神文明建設(shè)的重要工作，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入黨組織工作議事日程，堅(jiān)持定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議討論、會(huì)辦關(guān)心下一代工作，全面部署關(guān)心下一代工作。同時(shí)，明確單位各老同志的主要任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織開(kāi)展關(guān)心下一代工作。為了保證關(guān)心下一代工作的順利開(kāi)展，保證關(guān)工委工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，我們堅(jiān)持從本地實(shí)際出發(fā)，了解在日常工作和生活中關(guān)心單位年輕同志存在的困難，幫助他們解決實(shí)際困難，對(duì)工作和生活中遇到的年輕同志難以解決的問(wèn)題，黨組織主動(dòng)協(xié)調(diào)，為他們排憂(yōu)解難，三、強(qiáng)化教育，努力提高年輕同志的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

在定期召開(kāi)的關(guān)心下一代會(huì)議中，我所都會(huì)開(kāi)展一次熱烈的討論會(huì)，大家對(duì)單位年輕同志所需要提高的方面進(jìn)行廣泛的交流，無(wú)論是思想品德方面還是單位監(jiān)理業(yè)務(wù)方面，老同志都能結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積極的探討和言傳身教，讓單位的年輕同志能懂得如何的為人處事，如何提高工作能力。同時(shí)我所黨組織還通過(guò)積極的交流學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要求單位年輕同志能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷地學(xué)習(xí)各項(xiàng)思想理論知識(shí)，提高自身品德修養(yǎng)，爭(zhēng)取更早的向黨靠近。在單位日常工作中，單位各位老同志都拿出自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，耐心的教導(dǎo)年輕同志加強(qiáng)工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，對(duì)于年輕同志在工作中存在的不懂或者做錯(cuò)的問(wèn)題，大家都寬之以情，耐心的指導(dǎo)。

三、突出關(guān)愛(ài)，不斷營(yíng)造濃烈的長(zhǎng)輩關(guān)心氛圍。

在工作之余，大家也不忘時(shí)常關(guān)心年輕同志的生活情況，多加關(guān)懷，詢(xún)問(wèn)年輕同志生活上的小事，衣食住行樣樣都有。每逢過(guò)節(jié)放假，單位同志都會(huì)請(qǐng)上年輕同志去自己家吃頓飯，或者包點(diǎn)粽子，包子什么的給他們帶上。

同時(shí)單位還經(jīng)常組織一些活動(dòng)，增加單位人員之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力，讓單位的年輕同志在工作之余也感受得到像家一樣的感覺(jué)。

關(guān)心教育好下一代，培訓(xùn)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)工工作任重而道遠(yuǎn)，我們監(jiān)理所關(guān)工委雖然做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但我們并不滿(mǎn)足，在今年的工作中，我們將進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，努力做到思想上貼近時(shí)代，工作上貼近中心，生活上貼近青少年實(shí)際，狠抓重點(diǎn)，力創(chuàng)特色，勇?tīng)?zhēng)一流，努力把我所關(guān)工工作提高到一個(gè)新的水平

建湖縣農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理所二〇一〇年十一月二十五日

第五篇：2011關(guān)工工作總結(jié)

調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力做好關(guān)工工作

——江海村2011年關(guān)工工作總結(jié)

一年來(lái)，我村在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合本村的實(shí)際，調(diào)動(dòng)一切積極因素，采取一系列切實(shí)可行的措施努力做好關(guān)工工作，取得了一定的成效?；仡櫼荒陙?lái)的工作，主要分為以下幾個(gè)方面：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，健全組織網(wǎng)絡(luò)

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，特別是江澤民同志、胡錦濤書(shū)記加強(qiáng)青少年政治思想教育的講話(huà)，我們充分認(rèn)識(shí)到：我們的事業(yè)任重道遠(yuǎn)。希望寄托在青少年身上，贏得青少年才能贏得未來(lái)，做好關(guān)心下一代工作是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的需要。教育、培養(yǎng)好下一代是關(guān)系到國(guó)家的前途、民族的希望，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)興衰成敗的大事。我們充分認(rèn)識(shí)到教育好青少年一代是一項(xiàng)龐大的社會(huì)多方位工程，只有動(dòng)員全社會(huì)的力量齊抓共管，形成合力，形成青少年成長(zhǎng)的有利環(huán)境，才能把青少年培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。意識(shí)到這些，更增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。為此，我們不僅把“關(guān)工”工作列入黨總支的議事日程，與創(chuàng)全國(guó)文明村等其他工作同部署同安排，建立了“關(guān)工”組織機(jī)構(gòu)，由黨總支書(shū)記丁善明同志親自擔(dān)任主任，分工一名村委和民營(yíng)企業(yè)家、大學(xué)生村官為副主任。聘請(qǐng)了退休老教師為常務(wù)副主任，原退休老教師因身

體不好，我們及時(shí)進(jìn)行了變動(dòng)得以調(diào)整充實(shí)。關(guān)工委一班人平時(shí)不斷學(xué)習(xí)有關(guān)做好“關(guān)工”工作的知識(shí)，學(xué)習(xí)《江蘇省關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作規(guī)則》以提升自身的思想素質(zhì)和實(shí)踐能力，更好地為廣大青少年服務(wù)。今年，我們關(guān)工組織建設(shè)有了新的突破，不僅在56個(gè)村民小組建有關(guān)工工作小組，全村129家民營(yíng)企業(yè)也建立了關(guān)工組織，規(guī)模小的企業(yè)由村民關(guān)工小組監(jiān)管，規(guī)模較大的自建關(guān)工小組，通過(guò)自建和聯(lián)建將企業(yè)的關(guān)工工作與村關(guān)工委并網(wǎng)運(yùn)行，從而實(shí)現(xiàn)了關(guān)工組織網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。關(guān)工工作以老同志為主體70%以上的老同志積極主動(dòng)地參加關(guān)工工作，關(guān)工委正常開(kāi)展工作，做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)，有正常的學(xué)習(xí)制度，每月至少學(xué)習(xí)交流一次。黨總支為了切實(shí)搞好關(guān)工工作，每年撥出5000元左右的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保障了關(guān)工工作的正常開(kāi)展。

二、建立關(guān)工陣地，營(yíng)造育人環(huán)境

為了搞好關(guān)工工作，村級(jí)公共服務(wù)中心建立了關(guān)工陣地，有電視、電腦、投影儀，還有農(nóng)家書(shū)屋藏書(shū)2600多冊(cè)并可正常借閱。另外，訂有《中國(guó)火炬》、《關(guān)心下一代周報(bào)》、《大江南北》等雜志。我村有乒乓球室、籃球場(chǎng)和健身器材，設(shè)有關(guān)工園地，每季度出刊一次來(lái)宣傳關(guān)工工作，同時(shí)表彰教育子女的優(yōu)秀典型，形成了人人關(guān)心下一代成長(zhǎng)的氛圍，塑造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。

三、發(fā)揮“五老”作用，強(qiáng)化教育主體

“五老”是社會(huì)的寶貴財(cái)富，他們不僅有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而且有一定的知識(shí)技能，更有一顆熱愛(ài)事業(yè)的責(zé)任心，他們是關(guān)工工作的

主體。本村“五老”都熱心于關(guān)工工作。我們根據(jù)“五老”人員不同人不同特點(diǎn)，建立各種興趣小組，如：樂(lè)器組、書(shū)畫(huà)組、外語(yǔ)組、棋牌組、球類(lèi)等體育小組，特別建有關(guān)愛(ài)工作小組，在對(duì)青少年開(kāi)展理想、信念為核心的思想道德教育、法制教育、科普教育。同時(shí)，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題教育，并讓他們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇各自喜愛(ài)的興趣小組，真正做到寓教于樂(lè)。

四、開(kāi)展系列教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)

為了有效地教育好下一代，我們?cè)诮逃姆绞缴喜捎昧硕鄻踊?。一是利用廣播、關(guān)工園地、會(huì)議、活動(dòng)等一切宣傳工具，宣傳關(guān)工工作的重要意義及其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二是辦好校外教育輔導(dǎo)站，以校外教育輔導(dǎo)站為陣地，專(zhuān)業(yè)合作社為紐帶，引領(lǐng)青年農(nóng)民學(xué)科技，培育新一代青年農(nóng)民。三是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，“學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)”三結(jié)合教育好下一代，取得了一定的成效。

多年來(lái)，本村家長(zhǎng)學(xué)校只要舉行活動(dòng)，村黨總支書(shū)記丁善明工作再忙，總是親自主持會(huì)議。會(huì)上由家長(zhǎng)代表談自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校校長(zhǎng)談如何“三結(jié)合”教育孩子，學(xué)校老師談如何教育好子女。再由黨總支書(shū)記丁善明同志表彰教育子女取得較突出成績(jī)的優(yōu)秀家長(zhǎng)，并未今后的關(guān)工工作作指示。三結(jié)合教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有極大的幫助。近年來(lái)，本村考取大學(xué)的比例較以往高很多，在校學(xué)生也為江海村爭(zhēng)光，每年在校生入黨的人數(shù)所占比例也有所提高。

每年，我們都要聘請(qǐng)公安部門(mén)的同志對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，通州區(qū)任大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)青少年作了《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制講座，要

求青少年“十個(gè)不做”，就這樣，使得廣大青少年增強(qiáng)了法制觀念，繃緊了法制教育這根弦。人人自覺(jué)爭(zhēng)做學(xué)法、知法、守法的好公民。多年來(lái)，本村一直保持著青少年乃至全村村民的零犯罪記錄。我們聘請(qǐng)了陸子森校長(zhǎng)作了《我的家鄉(xiāng)——南通的故事》專(zhuān)題講座。陸校長(zhǎng)通過(guò)發(fā)生在我們家鄉(xiāng)生動(dòng)鮮活的故事，對(duì)青少年加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育，勉勵(lì)青年勵(lì)志、正行，不忘過(guò)去珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。

對(duì)特殊群體，我們加倍關(guān)愛(ài)。

44組金氏二兄弟在未并入江海村之前，他們經(jīng)常上訪(fǎng)，是上訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)，一直上訪(fǎng)到中央。并村后，由“五老”牽頭，對(duì)他們結(jié)對(duì)幫教。一方面從正面教育他們應(yīng)該奉公守法，自食其力，有什么問(wèn)題可以逐級(jí)請(qǐng)示，村里能解決的絕不上繳。另一方面，根據(jù)他家經(jīng)濟(jì)困難的實(shí)際情況，把他們列入低保對(duì)象，使他家的生活得到保障，他們現(xiàn)在外出打工，努力做一個(gè)好公民。

21組周華是一個(gè)殘疾人，瘸著一條腿，行走也比較困難，看著其他人做木工、瓦工、外出掙錢(qián)，他感到低人一等。無(wú)奈之下，在家里養(yǎng)雞。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)苗雞，用燈泡加溫孵小雞，黨總支書(shū)記決心幫助他。首先，幫助他樹(shù)立志氣多次找他談心，跟他講張海迪的故事。張海迪高位截癱，坐在輪椅上同樣成就了大事業(yè)，他也可以干一番事業(yè)。養(yǎng)雞的規(guī)?？梢詳U(kuò)大，規(guī)模出效益，品種也可以換成新品種。丁書(shū)記替他聯(lián)系了新的品種——三黃雞，而且聘請(qǐng)南通正大飼料公司的專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)配了雞飼料。“三黃雞”的飼養(yǎng)很快取得了效益，且建立了三黃雞專(zhuān)業(yè)合作社。周華不僅自己致富還幫助周邊青年走上了致富路。25

組夏建成夫婦在社辦廠(chǎng)雙雙下崗后，由專(zhuān)業(yè)合作社免費(fèi)提供種雞、飼料開(kāi)始了“三黃雞”的養(yǎng)殖，很快地脫貧走上致富路。25組陳培坤也在周華的幫助下，養(yǎng)起了三黃雞，每年可凈獲利5萬(wàn)多元。周華和他的專(zhuān)業(yè)合作社不僅幫助了附近的村民，鄰近的村乃至鄰近縣、市的有關(guān)農(nóng)戶(hù)，也通過(guò)養(yǎng)殖三黃雞而致富，如東社的五馬路村、海門(mén)如東的有些村鎮(zhèn)的農(nóng)民也加入了本村的三黃雞專(zhuān)業(yè)合作社。本村的三黃雞專(zhuān)業(yè)合作社被評(píng)選為省20強(qiáng)專(zhuān)業(yè)合作社，多次受到省、國(guó)家農(nóng)業(yè)局表彰、資助。國(guó)家農(nóng)林局先后資助了80萬(wàn)元，支持本村建設(shè)現(xiàn)代化的雞棚，發(fā)展養(yǎng)雞。

15組嚴(yán)昊、16組楊海燕由于家庭比較貧困，兩孩子一度想棄學(xué)打工掙錢(qián)。村黨總支、關(guān)工委了解到這一情況，村主任顧金海同志多次上門(mén)做工作。一方面，向孩子和家長(zhǎng)們指出，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育，適齡兒童必須在校讀書(shū)，這是應(yīng)盡的義務(wù)。另一方面，其家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)有困難，我們可以想辦法解決，村里不但幫助兩家列入低保戶(hù)，而且每年春節(jié)前都要資助他們各500元。這樣，兩個(gè)孩子也就安心地在學(xué)校讀書(shū)了。自從實(shí)行九年制義務(wù)教育以來(lái)，本村無(wú)一孩子因貧輟學(xué)。

在教育活動(dòng)中，我們積極開(kāi)展了心理咨詢(xún)等有特色的教育活動(dòng)。24組青年朱某，性格比較內(nèi)向，加之學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，患有抑郁癥，休學(xué)在家。老醫(yī)生周祝芳同志利用送藥的機(jī)會(huì)，和他促膝談心了解他的思想動(dòng)態(tài)，和他談人生價(jià)值，鼓勵(lì)他多接觸社會(huì)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜美好的生命。經(jīng)過(guò)他多次耐心細(xì)致的工作，終于消除了他 的思想顧慮，使他重返學(xué)校，完成了學(xué)業(yè)。后來(lái)在一次招考中，被港閘區(qū)某村錄用為村官，走上了工作單位。

總之，我們村的工作亮點(diǎn)就是：人人關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)，個(gè)個(gè)維護(hù)老年人的幸福安康，村干清廉、民風(fēng)淳樸、社會(huì)和諧，真正稱(chēng)得上民富、村美、風(fēng)氣好，各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，多年被評(píng)為南通市文明村。2007年到現(xiàn)在又被評(píng)為江蘇省文明村，去年被評(píng)為南通市通州區(qū)關(guān)心下一代工作示范村，今年又躍進(jìn)了南通市關(guān)心下一代工作示范村行列，現(xiàn)在我們?nèi)迳舷聢F(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明村。以?xún)?yōu)異的成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮！