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      怎樣提高學(xué)習(xí)成績(模版)

      時間:2019-05-13 18:05:57下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《怎樣提高學(xué)習(xí)成績(模版)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《怎樣提高學(xué)習(xí)成績(模版)》。

      第一篇:怎樣提高學(xué)習(xí)成績(模版)

      怎樣提高學(xué)習(xí)成績?

      怎樣提高學(xué)習(xí)成績?自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方法,高效課堂,怎樣才能學(xué)習(xí)好

      怎樣提高學(xué)習(xí)成績?自主學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)方法,針對每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)制定專屬學(xué)習(xí)計劃,高效課堂幫助孩子短期大幅提高學(xué)習(xí)成績,輕輕松松取得好成績不是夢!

      很多家長都有一個非??鄲赖膯栴}:怎樣提高學(xué)習(xí)成績?面對孩子的學(xué)習(xí)成績,可真是找不到合適的方法?。≌n外輔導(dǎo)班也沒少報,可是就是看不到效果;課外習(xí)題也沒少做,可也見到什么效果!究竟什么才是適合孩子的學(xué)習(xí)方法呢?不要著急,自主學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)方法解決你的煩惱!自主學(xué)習(xí)針對每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)制定專屬學(xué)習(xí)計劃,高效課堂幫助孩子短期大幅提高學(xué)習(xí)成績,輕輕松松取得好成績不是夢!

      那么,自主學(xué)習(xí)是怎樣幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的呢?

      自主學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績第一步,幫助孩子分析學(xué)習(xí)存在的問題,追根究源,分析孩子出現(xiàn)這種學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的原因!

      自主學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績第二步,根據(jù)孩子實際情況進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué),讓孩子們一個個攻破小的知識點,找到學(xué)習(xí)帶來的成就感,體驗學(xué)習(xí)的快樂!

      自主學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績第三步,針對孩子實際情況,梳理知識框架,制定孩子的孩子的個人成長計劃表,專屬的未來學(xué)習(xí)計劃幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率,讓孩子從此學(xué)習(xí)不再愁,解決學(xué)習(xí)上的困惑,輕輕松松提高學(xué)習(xí)成績!

      課外輔導(dǎo)專家榕暉教育,獨創(chuàng)全新的自主學(xué)習(xí)體系,根據(jù)孩子學(xué)習(xí)中存在的盲點、學(xué)科知識結(jié)構(gòu)散亂、學(xué)習(xí)不得其法的實際情況,從錯題入手追根究源,小點突破,并梳理整個學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)框架,提高學(xué)習(xí)成績,解決怎樣提高學(xué)習(xí)成績的煩惱!

      第二篇:怎樣提高學(xué)習(xí)成績

      怎樣提高學(xué)習(xí)成績?

      淘寶中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)家教狀元學(xué)習(xí)方法名師講堂163元提成績效果特好

      怎樣提高學(xué)習(xí)成績?這是擺在每個家長面前的問題。我是三個孩子的家長,三個孩子天資平平,學(xué)習(xí)成績中等。老大上高中,老二上初中,老三上小學(xué)。為了提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,我省吃儉用每年花不少錢請家教,但收效甚微,孩子們學(xué)習(xí)成績不見提高!偶然間在淘寶網(wǎng)上看到一個名叫“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)家教快速提高學(xué)習(xí)成績狀元學(xué)習(xí)方法名師講堂特價促銷”的寶貝,我看價格才163元,評價不錯,就抱著試一試的想法買了一個。沒想到孩子們都很喜歡,短短一個月學(xué)習(xí)成績明顯提高了!關(guān)鍵在于它提供的學(xué)習(xí)方法簡單實用,很有效果。而且名師講堂也比一般家教老師講的好。

      第三篇:怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績

      怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績

      一、引入話題

      〔1〕個性化的角度

      首先我們會了解孩子的一個基本情況,根據(jù)您孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,以及孩子的應(yīng)變能力做一個了解,在根據(jù)孩子的特點制定適合孩子個性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃.簡單的來說我們可以把個性化教育做為對孩子學(xué)習(xí)以及能力的一種診斷,首先我們發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的問題,然后針對孩子學(xué)習(xí)問題,以及孩子自身的特點制定一個適合孩子的個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,最后實施具體的教學(xué),提高孩子的成績以及學(xué)習(xí)能力這就是我們學(xué)大的一對一定制

      〔2〕教學(xué)流程

      我們學(xué)大對孩子進(jìn)行免費基礎(chǔ)知識測評,學(xué)習(xí)心理測評,學(xué)習(xí)能力測評,找出孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因,既然孩子學(xué)習(xí)成績不好了肯定是有他的原因的,像我們之前有個孩子他是學(xué)習(xí)偏科,這個孩子物理成績不好,跟班上的其他同學(xué)有了一定的差距,造成了一定的心理壓力.他潛意識里就覺得自己比別的同學(xué)差以至于影響到了其他的科目的學(xué)習(xí),對自己也失去了信心,甚至不大愿意跟同學(xué)進(jìn)行交流,我們的老師在了解這一情況之后呢,就根據(jù)他的情況在給他講課的課程中,也讓老師幫孩子進(jìn)行心理建設(shè)!這也就是一個根據(jù)孩子的實際情況制定符合孩子情況的教學(xué)方案,然后老師對孩子進(jìn)行一對一的教學(xué),課上完之后我們的助教會輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)幫助孩子消化所學(xué)的知識點,我們的學(xué)習(xí)管理師會對學(xué)生的情況從老師那里得到了解,并根據(jù)學(xué)生對老師的反饋來監(jiān)察老師的一個授課情況,教學(xué)進(jìn)度,學(xué)習(xí)管理師也會跟家長保持溝通

      二、具體的談話

      1.教學(xué)方案的定制

      造成孩子學(xué)習(xí)不好的原因有主要有這幾個原因,一個就是孩子厭學(xué),再就是老師的教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度孩子沒有辦法跟上,還是說孩子自身的學(xué)習(xí)方法不對

      既然孩子現(xiàn)在成績不好我們就找出原因,首先我們會對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個了解

      了解他的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及孩子的一個學(xué)習(xí)心態(tài)進(jìn)行了解,找到相應(yīng)的解決方法!教學(xué)上了我們以孩子為核心開展教學(xué)活動,這就是我們學(xué)大一對一的定制!2老師方面

      學(xué)大的老師有重點大學(xué)的老師也有我們自己的簽約老師,我們的簽約老師有非常多的1對1的教學(xué)方案,在他們上崗之前要經(jīng)過封閉式的訓(xùn)練,包括孩子心理學(xué)的了解,我們外聘的老師上崗之前也需要由我們學(xué)大進(jìn)行封閉式的訓(xùn)練,針對您說的孩子的情況,像您孩子的老師已經(jīng)非常優(yōu)秀呢,為什么還會學(xué)習(xí)成績不好呢,我們學(xué)大對老師的評價是拿效果說話,是以學(xué)生為主體,看這個老師適合您的孩子,教學(xué)進(jìn)度能不能跟上孩子的節(jié)奏,能切實的解決您孩子問題的就是好的老師您說呢.3學(xué)習(xí)管理方面

      學(xué)習(xí)的進(jìn)度根據(jù)孩子的情況,學(xué)習(xí)管理師對學(xué)生的情況從老師那里得到了解,并根據(jù)學(xué)生對老師的反饋來監(jiān)察老師的一個授課情況,教學(xué)進(jìn)度,學(xué)習(xí)管理師也會跟家長保持溝通,了解孩子在家里的學(xué)習(xí)情況,也反潰給家長孩子的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)孩子跟家常的溝通.4心理咨詢

      孩子現(xiàn)在是個成長期,他們的心理調(diào)節(jié)能力還不成熟,需要進(jìn)行一些引導(dǎo),遇到壓力的時候潛意識里就會存在相應(yīng)的不安和擔(dān)心,怎樣幫他們建立心理建設(shè)就是我們學(xué)大心理咨詢師需要去完成的工作

      您看那么多的教學(xué)人員幫助輔導(dǎo)您孩子的學(xué)習(xí)您孩子的學(xué)習(xí)能不提高嗎!

      第四篇:怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績

      《怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績》

      家長大多數(shù)都非常重視孩子的學(xué)習(xí),望子成龍,望女成鳳是我們每個家長的心愿。如何使孩子在學(xué)習(xí)方面取得成績,增強孩子的學(xué)習(xí)興趣,使大家最關(guān)注的話題。在這兒把在這一問題上總結(jié)的幾點經(jīng)驗介紹給大家,以供斟酌。

      一、培養(yǎng)孩子的集中注意力品質(zhì)。注意力不集中是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難的最大障礙。作業(yè)時間長,上課聽講差,思考困難,直接影響到學(xué)習(xí)成績,為了培養(yǎng)孩子的注意力品質(zhì)。在孩子三歲時,開始讓其獨立玩耍,拼拼圖、堆積木,家長在一旁靜靜的看著,不去打擾他。,從而使孩子養(yǎng)成了坐得住的好習(xí)慣。入學(xué)以后,孩子坐下來寫作業(yè)看書之前,要求孩子做好準(zhǔn)備,譬如喝水、上廁所、筆、橡皮等等。這樣孩子一坐下就會很快進(jìn)入狀態(tài),大大提高了學(xué)習(xí)效率,也利于思維的流暢。

      二、培養(yǎng)孩子的獨立學(xué)習(xí)能力。孩子入學(xué)之初,書寫和獨立完成作業(yè)能力較差,家長每天在一旁監(jiān)督,親手教孩子握筆寫字,并且?guī)椭麢z查,如果發(fā)現(xiàn)孩子的獨立性越來越差,一遇到困難就喊媽媽,作業(yè)寫完就扔一邊等家長來檢查,完全依賴于家長,好像是家長在做作業(yè)。這時應(yīng)意識到問題的嚴(yán)重性,可以變換方式,例如教孩子查字典,鼓勵孩子自己動腦,當(dāng)孩子通過自己的努力解決了問題時,家長及時加以贊賞,從而增強了孩子的獨立思考能力。做完作業(yè)后,讓其自己檢查,即使家長發(fā)現(xiàn)了錯誤,也不急于指出,提醒孩子你的作業(yè)好像哪里出了點問題,你能把它找出來嗎?當(dāng)他自己找到錯誤時,他會非常興奮,這時家長再大大地加以贊賞,就更加強了孩子的信心,從而增強了孩子的獨立學(xué)習(xí)和仔細(xì)認(rèn)真的品質(zhì)。

      三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如何使孩子對學(xué)習(xí)有興趣呢?家長可以和孩子共同學(xué)習(xí),經(jīng)常請孩子幫助解決問題,故意裝作不認(rèn)識某字,或某個問題不會解,請孩子當(dāng)老師來講解,孩子很喜歡的科目,要和孩子就經(jīng)常開展家庭學(xué)習(xí)競賽,幾人同時來做一份試題,誰最快,成績最高就獎勵誰,遇到難題大家就一起研究解決,來創(chuàng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛,提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

      有位教育學(xué)家總結(jié)說:家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是引導(dǎo)啟發(fā)孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。但教育子女還要因人而異,以上只是簡單闡述一些兒要點,為了給孩子一個完美的人生,大家一起努力吧,相信孩子的人生一定比我們更艷麗,這是大家共同的心愿!

      第五篇:怎樣讓學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績

      怎樣讓學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績

      九年級一班王寶祥

      目前,教育中存在的一個最大的問題就是“學(xué)困生學(xué)習(xí)成績的提高”。這里,我就對自己十年學(xué)習(xí)生涯中對學(xué)習(xí)方法的思考和總結(jié),給學(xué)困生提供以下參考意見:

      一、上課時以老師為中心,認(rèn)真聽講。

      課堂聽講是學(xué)習(xí)過程中最重要的一步,如果上課沒聽懂,那么作業(yè)肯定不會做,考試成績也會不理想。因此,上課認(rèn)真聽講非常重要。有些同學(xué)在上課的時候三心二意,不注意聽講,久而久之,就變成一個惡習(xí)。上課無法集中注意力聽講。對于此類同學(xué),我的建議是上課時坐端正,老師講課時放下手中的筆,認(rèn)真聽老師所講的內(nèi)容。如果老師講題,在老師讀題時,自己應(yīng)該跟隨老師的思維理解并記下題目內(nèi)容,然后跟隨老師的思維認(rèn)真思考,專心聽講。在聽課過程中不要被別人的言語動作所干擾,也不要去打擾別人。只要能做到這些,每節(jié)課把老師講的內(nèi)容爛熟于心,那么學(xué)習(xí)成績肯定會迅速提高。

      二、把難題轉(zhuǎn)化為簡單題去解答。

      有些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)最頭疼的就是做題,根本原因就是這些同學(xué)上課沒有注意聽講,不能總結(jié)出做題的方法,做題毫無頭緒,不知從何下筆。對此,我認(rèn)為這些同學(xué)應(yīng)該每天讓老師給自己出幾道簡單題和兩道與這些簡單題有關(guān)聯(lián)的難題。每天弄懂這幾道題,總結(jié)出做題方法。這樣時間長了,就有了自己思考解題的習(xí)慣。

      三、做題時三步走

      有些同學(xué)考試時經(jīng)常因為粗心而做錯許多題。因此,我對這些同學(xué)提出的建議是:做題時分“三步走”,即第一步,認(rèn)真審題,不放過題目中的一個字,一個標(biāo)點;第二步,細(xì)心做題,不要再格式上和計算上出錯;第三步,仔細(xì)檢查,保萬無一失。

      好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍,只要學(xué)習(xí)困難的學(xué)生能參考以上學(xué)習(xí)方法,再根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我堅信,只要每位同學(xué)都能這樣堅持去做,那么在不久的將來,龍中必定會以我們?yōu)轵湴痢?/p>

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