第一篇：教職工大會上的講話

教職工大會上的講話

——保持冷靜 繼續(xù)前行

各位老師、同志們：

上午好！

酷暑的余熱悄然退去，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新的學期。在此，我代表學校對返校工作和新調(diào)入的教職工表示熱烈的歡迎！對假期堅守在學校為四星創(chuàng)建、新生軍訓和其他各項工作而努力的全體同志表示誠摯的謝意！

新的學年，新的氣象，新的謀劃。站在教育發(fā)展、學校發(fā)展的關鍵路段，回顧我們走過的艱辛歷程，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅。

跨越發(fā)展：“一中”的速度

“……克服困難，用最短的時間，建設好一中，并進一步做大做強，實現(xiàn)辦學的規(guī)模效應，促進靖江普通高中教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！边@是在2010年8月學校北遷時市委市政府、市教育局交給學校的任務。

回想學校建設，兩年前的種種情形歷歷在目。由于客觀原因，學校的主體基本建設之路可謂舉步維艱；在距開學不到一個月的時間內(nèi)，工程建設、教師調(diào)配、后勤保障等等一系列問題亟待解決。面對能否按時順利開學，外界普遍擔憂的時候，一中人在困難面前表現(xiàn)出異常的理智和堅強。在不到一個月的時間里，從工程的日夜建設到人員的招聘培訓，從外部關系協(xié)調(diào)到內(nèi)部設施添置，新一中創(chuàng)造了靖江教育史上的一中速度。

屈指算來，從2010年搬遷至新校區(qū)起，我們用一年的時間，初步完成各項基本建設；用兩年的時間，實現(xiàn)教育質(zhì)量的新跨越。在繼承中創(chuàng)新，在融合中競爭，在探索中完善，在爭創(chuàng)中提升。學校發(fā)展帶來的變化，從根本上提升了學校在市民心中的形象。

“栽培剪枝惟竭力，桃李茂盛盡繁榮?！比缃竦囊恢校k學成績愈來愈引人矚目，同時也獲得了各級主管部門的一致認可和肯定。在學校的榮譽室里，我們歷數(shù)學校近年取得的一系列耀眼的榮譽：中國教育創(chuàng)新學校、全國科教先進單位、江蘇省健康促進學校、江蘇省綠色校園先進集體，江蘇省平安校園、江蘇省文明單位創(chuàng)建先進單位……

2012年，我們又邁開堅實的步伐，向省四星高中的行列前進。創(chuàng)建在我心，我為創(chuàng)建行。在材料準備的同時，以教師閱覽室、創(chuàng)新實驗室、體育場風雨看臺、校園文化景觀建設為主的硬件工程正在緊鑼密鼓的全面鋪開。屆時，我們的教學設施將更完善，校園環(huán)境將更優(yōu)美，后勤保障將更到位。

“二年風雨如歌路，書院滄桑著華章?！睔v數(shù)靖江一中近年創(chuàng)造的一次次成績，回眸學校走過的風雨歷程，我們?yōu)閷W校的輝煌感到欣喜和驕傲；展望學校新的發(fā)展征程，更平添一份勝利的自信與豪邁。

文化傳承：“一中”的厚度

如今，漫步于我們美麗的校園，目之所及是一幅幅花園式的綠化景觀，一幢幢富有現(xiàn)代氣息的教學大樓，一幀幀蘊涵教育深意的名人語錄，一處處整潔干凈的地面墻壁，一次次彬彬有禮的點頭致意，一張張洋溢自信的歡快笑臉，從無名小樹上懸掛的班級認養(yǎng)標簽到花叢中精心設計的警語，從不斷更新的宣傳展板到催人奮進的三風一訓，一草一木，一點一滴，無處不讓人體味到一種精心、細致的管理，無處不讓人體驗到一種人文的關懷，無處不讓人觸摸到學校厚重的文化氣息，無處不讓人感受到我們一中人傾注教育、經(jīng)營教育、發(fā)展教育的熱情與干勁。

翻開一中厚重的歷史，我們驚詫于她深厚的文化底蘊，承載著馬洲這方熱土百年的思考。這里，鄉(xiāng)紳賢達以辦學為榮，商賈名流以助學為善，民眾百姓以鼓勵支持子弟讀書為貴，重教興學的“文化之鄉(xiāng)”美譽由此蜚聲四方；這里，文化傳承，薪火以繼，首屆校友、哈佛大學博士、著名解剖學家、上海醫(yī)科大學鄭思競教授，全國政協(xié)常委、原南京軍區(qū)政委方祖岐上將，中國工程院院士、全國人大代表、揚州市人大常委會副主任劉秀梵院士，原國防科工委政委戴學江上將等一串串璨若星辰的名字，馬洲書院里珍藏的書院石板，見證了百年學府多少興衰盛事，多少滄桑變幻……

作為一所整合的學校，學校以將校園文化的積淀作為不懈的追求，從基礎做起，匯細流以成大河，壘抔土以成高山，從歷史入手，挖掘三校的辦學精華，注入現(xiàn)代教育思想，從現(xiàn)實出發(fā)，與時俱進，不斷探索更新，逐步形成了成熟的文化體系：繼承與發(fā)揚傳統(tǒng)儒家文化，弘揚“辦人民滿意教育”的辦學主旨，確立“努力把靖江一中建設成為質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明、蘇中一流、江蘇知名的現(xiàn)代化名?！钡霓k學目標，明確“教育——為了幸?！钡霓k學理念，形成“明禮、誠信、求是、競先”的優(yōu)良校風。

凝聚著“一中文化”精髓的是勤勉刻苦、敢于競先、自強不息的“一中精神”，而“一中精神”集中體現(xiàn)在兩個“優(yōu)先”、“六種意識”和“六種精神”之中：工作優(yōu)先，集體利益優(yōu)先，責任意識和主人翁精神，質(zhì)量意識和鉆研精神，合作意識和團隊精神，憂患意識和拼搏精神，競爭意識和奉獻精神，建功立業(yè)意識和敢于競先精神。

一中的文化構建又是一種教育智慧的靈感發(fā)揮。這種發(fā)揮不是一種隨意，一種跟風，而是來自一中人對教育的敏感，對教育載體的創(chuàng)新。“一次刻骨銘心的體驗勝過千百次的說教?！贝汗?jié)訪貧慰問活動，讓師生們感受寒門學子的辛酸與不屈；李孝利先生的報告，讓師生們明確“天下興亡，我的責任”；國旗下百日誓師激情宣誓，揚起同學們自信自強的風帆；名師講壇，又如涓涓細流，潛移默化的改變著大家的教育和幸福觀……

一中文化猶如一面旗幟引領師生意氣風發(fā)的前進，它是一種引力場，凝聚人心，形成合力；它是學校最寶貴的資源，是學生成長、教師發(fā)展的肥田沃土；它是一種形象、一種氣質(zhì)、一種個性、一種特色、一種品牌；它是促進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展的不敗真經(jīng)，是提高學校核心競爭力的法寶。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币恢腥藨{借全體教職工的敬業(yè)奉獻、學生的勤奮刻苦，創(chuàng)造了一流的教學業(yè)績，奏響了一記教學質(zhì)量的強音，寫下了一中騰飛與跨越最好的注腳。

然而，總結成績的同時，我們要保持冷靜，清晰地意識到我們工作中存在的問題和不足：

1.質(zhì)量危機依然存在。德育工作的針對性、實效性、感染力需要增強。學生管理中存在空白和盲點，部分學生的文明素養(yǎng)需要提高。教學觀念落后，教學方式陳舊，教師為中心，“滿堂灌”的教學模式需要得到根本轉(zhuǎn)變，學生的課業(yè)負擔過重，學生的內(nèi)驅(qū)力和積極性需要得到有效調(diào)動，教學效果在班級之間、學科之間還存在不平衡。要進一步提高對教科研工作重要性的認識，進一步營造濃厚的教科研氛圍，提高研究水平。

2.隊伍素質(zhì)亟待提高。我們還缺乏名家大師，拿不出全省知名、在泰州市領銜的重量級名師；年富力強、老到干練的中年骨干教師數(shù)量不足；教學的業(yè)務水平參差不齊，部分教師專業(yè)知識積累不夠，業(yè)務能力不強；少數(shù)同志的工作責任心不強，工作中拈輕怕重，得過且過，心浮氣躁，有失師德水準，有損群體形象。

一段時間以來，我常常會想起一句勵志話語，“保持冷靜、繼續(xù)前行”。

“更快、更高、更強”是最著名的奧林匹克箴言。百年之前的1908年7月24日，在倫敦舉行的奧運會上，現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦曾發(fā)表過一次重要講話，他引用一位主教的話：“對奧林匹克運動會來說，參與比取勝更重要?！彪S后他說道，“生活中重要的不是凱旋而是奮斗，其精髓不是為了獲勝而是使人類變得更勇敢、更健壯、更謹慎、更落落大方。這是我們國際奧委會的指導思想。”時至今日，第三十屆倫敦奧運會已經(jīng)落幕。有人說，倫敦奧運會是一出戲，既有孫楊那般橫空出世的泳壇新星，也有菲爾普斯那樣狂攬金牌氣勢如虹的老將。既有悲情英雄遺憾謝幕的落寞，更有不計千辛萬苦只為站在賽場比拼的健兒。這些人無一例外的，感動著我們，他們共同詮釋了奧運精神。

“激勵一代人”。是第30屆倫敦奧運會的理念和口號。這句話乍看似乎與奧運本身并無關系，但細細品來，“卻是一座城市面臨新挑戰(zhàn)時將奧運精神融于日常血液的思索，是重新認識自己后再度上路的自我救贖”。由于文化上的差異，“一千個人眼中會有一千個哈姆雷特”。但是，為了詮釋“激勵一代人”的理念，本屆倫敦奧運無論是開幕式，還是閉幕式，都像是一場歷史和現(xiàn)實的巡游，高度濃縮了人生的悲喜和世界的變幻，藝術放大了很多故事，充分展現(xiàn)了英倫昔日的榮光和對未來的憧憬，始終用“英國式的自信”振奮國人，激勵國人，給予他們成長的信心和力量。

此前，倫敦曾舉辦過兩次奧運會。1908年，英倫從臨時棄權的羅馬手中接過第四屆奧運會的舉辦權，使得奧運未能中斷，并將奧運精神延續(xù)傳承。1948年，第二次世界大戰(zhàn)剛剛結束不久，英倫尚處在百廢待興之際，業(yè)已中斷了12年的奧運又在倫敦成功舉辦，給全世界帶來了莫大的精神撫慰和鼓舞。2012年，當全球經(jīng)濟深陷困頓，整個歐洲正處在歐債危機之時，第30屆奧運再度光顧倫敦。因此，“激勵一代人”作為本屆英倫奧運的理念，其內(nèi)涵所彰顯的價值已經(jīng)遠遠超出了奧運本身，所釋放的光芒和所產(chǎn)生的能量就像一股強大的沖擊波，正在包括英國在內(nèi)的整個歐洲乃至全世界發(fā)揮著越來越大的深遠影響。

據(jù)央視主播白巖松介紹，他此次在倫敦待得時間久了，發(fā)現(xiàn)了一個讓他感到特別奇怪的現(xiàn)象，那就是無論在當?shù)氐募o念品商店里，還是在創(chuàng)意文化的小攤上，也無論是許多觀眾的T恤上，還是在公眾場合的飲水杯子上，總能看到這樣一句英文：“Keep calmand carry on”，意思是“保持冷靜，繼續(xù)前行”。為什么這句話會在英國如此火爆？原來這句話的背后還有一個感人的故事。二戰(zhàn)時期，德國瘋狂轟炸倫敦。為了能夠給幾近絕望中的國人打氣，英國政府預先印制了三百萬份“保持冷靜，繼續(xù)前行”的宣傳海報，準備用以在英國淪陷后鼓勵國人。誰知后來英國并未淪陷，于是英政府便悄悄毀掉了這批海報。若干年之后，一位圖書商不知怎么在家中發(fā)現(xiàn)了一張海報和海報背后的那段歷史。頓時，整個英國熱淚盈眶，從此“Keep calmand carry on”也成為英國最流行的勵志口號。并開始無處不在，而且大家都在改動，比如英超豪門曼聯(lián)會說，“保持冷靜，我們的冠軍最多”；阿森納會說，“保持冷靜，我們是槍手”。

保持冷靜，即是讓我們不要沉醉于輝煌校史的榮光，裹足不前；繼續(xù)前行，就是讓我們超越自我，追逐夢想，挑戰(zhàn)下一個山峰！

學校十二五規(guī)劃的藍圖已經(jīng)在我們心中描繪，四星高中創(chuàng)建成功后，學校的歷史又將翻開了新的一頁，站在新的起跑線上，我們一定會倍感到來自四面八方期待的目光，鼓勵的目光，更有挑戰(zhàn)的目光。在這樣的時候，我們能不能真正做到保持冷靜，繼續(xù)前行呢？那就要看我們怎么看待取得的成績。我們唯有放下一切，從頭開始。不能讓階段性的勝利，產(chǎn)生居功自傲，固步自封的心理，讓驕傲自滿的情緒在頭腦中潛滋暗長，以至于輕視工作，忽視學習，讓成功成為失敗的誘因，成為學?？缭桨l(fā)展的絆腳石。

心理學中有種心態(tài)叫“空杯心態(tài)”。所謂空杯心態(tài)，最直接的含義就是一個裝滿水的杯子很難接受新東西。就是要將心里的“杯子”倒空，將自己所重視、在乎的很多東西以及曾經(jīng)輝煌的過去從心態(tài)上徹底了結清空。只有將心倒空了，才會有

外在的松手，才能擁有更大的成功。

如果一個杯子裝滿了水，再加就會溢出來，只有是空杯子，才能加進水。我們工作、學習的時候，如果產(chǎn)生自滿的情緒，就不會有良好的接收心里，只有摒棄前面的所有，讓一切從零開始，才能有螺旋式的前進，這就是學習的“空杯心態(tài)”。我們清楚地認識到，自滿將使我們目光短淺，安于現(xiàn)狀；懈怠會使我們固步自封，坐失良機。

在攀登者的心目中，下一座山峰，才是最有魅力的；攀越的過程，最讓人沉醉，因為這個過程，充滿了新奇和挑戰(zhàn)，自己的潛能才能得到充分的拓展——還有比這更有誘惑的嗎？

老師們，同志們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績已成過去，未來任重道遠。今天，我們站在新的起跑線上，前面充滿了曲折、艱辛與挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們能保持良好的心態(tài)，努力學習，勤奮工作，我們一定可以讓靖江一中各項事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌，讓我們一起攜手，團結協(xié)作，跨越現(xiàn)在的美麗，挑戰(zhàn)下一個屬于我們的山峰。那里的天更藍，水更秀，山更美，更具魅力。為此，我們將進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，以人為本，深入推進素質(zhì)教育，著力加強隊伍建設，全面提升辦學水平，在規(guī)范中求質(zhì)量，在規(guī)范中創(chuàng)特色，開創(chuàng)學校各項工作新局面。

一、搶抓機遇、推進課改、打造品牌

近年來，我校健康快速的發(fā)展，形成了一個強勁的發(fā)展態(tài)勢，使我們具備了沖刺四星高中的條件：鵲起的社會聲譽，優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量，優(yōu)美的校園環(huán)境，先進的教學設施，朝氣蓬勃的教師隊伍。但是，爭取這一機會，競爭也將是異常激烈?，F(xiàn)行學校的競爭是綜合實力的競爭，而學校的實力無疑集中在教學質(zhì)量上。教學質(zhì)量是一個學校的生命線。新一輪高中課程改革是一場牽動整個高中教育的深刻變革。我們要積極呼應，勇于探索，掌握主動權，努力提高新課程實施水平。為此，我們必須：

更新教學觀念，追求課堂效率。要大力推進教與學方式的改革，積極轉(zhuǎn)變教學方式，努力創(chuàng)設民主、平等、和諧、互動的教學環(huán)境，建立教學過程中良好的師生關系，實現(xiàn)師生人格的平等，創(chuàng)設師生交流、對話的良好氛圍和合作平臺，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促使學生在實踐體驗中形成高效、富有個性的學習策略，掌握科學的學習方法，從而提高學習效率。大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科過程的整合。

重視綜合實踐活動課程的組織實施。綜合實踐活動是《普通高中課程方案（實驗）》所確定的八個學習領域之一，其內(nèi)容主要包括研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐。要加強對綜合實踐活動課程的實施的領導，制訂課程方案，合理安排時間，確定課程內(nèi)容，注重過程管理，加強圖書館、實驗室、微機房等專用場地和設施設備的建設，開辟電子閱覽、多媒體視聽、非常規(guī)實驗室和學校網(wǎng)絡等現(xiàn)代學習、實驗渠道，善于挖掘區(qū)域內(nèi)環(huán)境、文化、科技與產(chǎn)業(yè)資源以及社會各類專業(yè)人員的人才資源，建立綜合實踐活動基地，讓學生聯(lián)系社會實際，通過親自體驗進行學習，積累豐富的直接經(jīng)驗，養(yǎng)成探索自然、親近社會、發(fā)展自我的個性傾向和初步能力；讓學生有更多的機會把學校環(huán)境中的學習與社會、家庭環(huán)境中的學習集合起來，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力，養(yǎng)成良好的社會責任感和健康積極的個性品質(zhì)，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

加強教科研工作，為提高教育教學質(zhì)量提供服務。研究不是一個專有的領域，而是一種態(tài)度，沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業(yè)的提升。大力推進校本教研，實現(xiàn)教育研究的目的、內(nèi)容、組織形式、評價與管理、資源配置以及政策環(huán)境的系統(tǒng)變革，對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教育教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設的能力，具有重要的意義?！翱蒲信d校”不只是一句口號，而是要有實實在在的行動，學校要形成濃厚的教科研氛圍，成為學習型組織。

我們一定要堅定信心，積極運作，內(nèi)抓管理，外樹形象，爭取省市領導的支持和重視，打一場“爭優(yōu)創(chuàng)牌”的攻堅戰(zhàn)，我相信，只要全體同志團結一心，目標一致，我們有能力打造自己的教育品牌，成為靖江乃至泰州高中教育新的亮點。

二、加強學習、強化責任、建設隊伍

建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是加快學校發(fā)展的根本保證，是保證教學質(zhì)量的決定因素，沒有一支肯負責、能負責、負得了責的教師隊伍作支撐，就不可能有學校的成功。加強教師隊伍建設，是學校所有工作重中之重，這是基礎性、全面性、戰(zhàn)略性的工作。

為此，我們要：

樹立高尚師德，形成良好教風。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養(yǎng)的楷模。教師不僅要注重教書、更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。傳道之人，必須聞道在先；塑造他人靈魂之人，必須有高尚的靈魂。我們要自覺加強師德修養(yǎng)，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。高尚的師德首先體現(xiàn)在責任心上，我們每一位員工要對自己的道德行為負責，對自己的工作負責，對自己的學生負責，對學校的事業(yè)負責。責任心是一種風氣，是一種精神狀態(tài)，是事業(yè)心的具體體現(xiàn)，是職業(yè)道德的基本底線。我們將繼續(xù)以學生問卷調(diào)查的方式對我校師德建設情況進行考評，調(diào)查內(nèi)容涉及到教師的教學行為、師表形象、遵守規(guī)范、關愛學生、廉潔自律等諸多方面。調(diào)查結果將作為教師綜合考評的重要依據(jù)。希望每一位同志以對事業(yè)的高度負責的精神，把責任心真正落到實處，特別是教書育人的責任，學校和學生安全的責任等等。

自覺學習實踐，提高業(yè)務水平。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。教師要具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。新一輪課程改革，信息技術的運用為我們的學習和研究提供了新的領域，也對我們提出更新更高的要求，我們要與時俱進，立足于新知識、新科技的前沿，自覺學習，主動提高。學習是生活，學習是工作，學習也是一種責任。由于課程結構的調(diào)整以及學科教學要求的變化，需要我們從教學的主導者向指導者、組織者、合作者進行轉(zhuǎn)變，需要我們從經(jīng)驗型向?qū)W習型、研究型轉(zhuǎn)變。我們要建立終身學習的理念，不斷地豐富自己的知識，增強自己的底蘊，唯有此，才可能開闊自己的視野和心胸。

拓寬培養(yǎng)渠道，優(yōu)化隊伍結構。針對隊伍年輕化的特點，我們要立足對現(xiàn)有這支隊伍的培養(yǎng)，有步驟，有目的地加大培訓的批次和力度。要根據(jù)學校發(fā)展對師資隊伍建設的要求，規(guī)劃教師的學歷提高工程，把學校發(fā)展需要與個人學歷提高結合起來，把個人學歷提高與學科優(yōu)勢發(fā)展結合起來，把長遠建設與四星創(chuàng)建需要結合起來。我們將進一步加快加強名師工程建設，要把對骨干教師的培養(yǎng)、名教師的宣傳和優(yōu)秀青年教師的重用放到優(yōu)先位置，為他們提供機會，讓他們到名校去掛職見習、到省以上培訓班去進修，到國外友好學校去交流、訪問。我們鼓勵優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。要把好入口關，繼續(xù)引進一批高素質(zhì)的人才。對那些不勝任本職工作或工作表現(xiàn)、工作態(tài)度極差的同志要調(diào)離教學一線崗位。我們將為培養(yǎng)人才、優(yōu)化隊伍付出代價，這個代價不僅是經(jīng)濟上的，還包括觀念和機制方面的。

三、深化改革、完善制度、民主辦校

深化內(nèi)部改革，激勵創(chuàng)先爭優(yōu)。我們將進一步深化人事制度改革，績效方案改革，評優(yōu)評先制度改革；全面推行新的績效方案和教師崗位設置方案；強化工會、教代會的職能，加大監(jiān)管力度，倡導求真務實、廉潔從政從教的工作作風，積極推進校務公開；進一步融洽干群關系，努力營造一種和諧發(fā)展的氛圍。我們要突出教學質(zhì)量在教師職務評聘及教師評模評優(yōu)工作中的核心地位；在推薦各級優(yōu)秀工作者時，把教學實績作為首要條件，我想這是能得到廣大教師認可和支持的。要深化分配制度改革，完善與聘用制度相適應的分配激勵機制，要堅持按勞分配，績效優(yōu)先，兼顧公平的分配原則，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制。向取得優(yōu)異成績的教師傾斜，向有突出貢獻和特別專長的同志傾斜，將基本工資以外的所得與崗位職責、工作數(shù)量和工作績效掛鉤。對在教學、科研管理等方面作出顯著成績和貢獻的人員給予相對優(yōu)厚的待遇和獎勵。

同志們，英倫奧運結束了，生活還在繼續(xù)。在人生的賽場上，讓我們永遠銘記：“Keep calm and carry on”，“保持冷靜，繼續(xù)前行！”

“日映早潮滄海闊，風傳濤聲向百年”。古老而年輕的靖江一中，她從風雨中一路走來，懷著回報社會的信念，造福桑梓的抱負，透著矢志蒼溟的執(zhí)著，百折不回的堅毅，書寫下一個個不一樣的精彩。

站在學?？缭绞桨l(fā)展高高的里程碑上，一切盡收眼底：“教育——為了幸?！?，是我們的辦學理念；打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求是我們矢志不渝的追求。讓我們弘揚一中精神，在質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的道路上向四星高中邁進！

謝謝！

第二篇：新學期教職工大會上的講話

各位教職工：

上午好。教科室是學校教科研工作的指導部門，也擔當著引導全體教師專業(yè)化發(fā)展的職責。經(jīng)過近10年的忍辱負重和艱難前行，我校教師已經(jīng)逐步從青澀走向成熟，涌現(xiàn)了數(shù)量眾多的學科領軍人物和各類優(yōu)秀教師，特別是很多年輕教師能夠在工作中脫穎而出并出類拔萃，這一切為學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅實的基礎，也讓學校領導對學校未來的發(fā)展增添了信心?，F(xiàn)在的xx中，在校長室的正確領導下已經(jīng)走上了良性發(fā)展的軌道，教育質(zhì)量特別是高考質(zhì)量已經(jīng)得到上級教育行政部門和社會各界的廣泛贊譽。未來的xx中，要進一步豐富辦學內(nèi)涵，提升學校品味，就要進一步加強教師隊伍建設，朝著“出名師，建名校”的方向發(fā)展。

為了更好地引導和督促廣大教師尤其是青年教師的自主發(fā)展，現(xiàn)在將本學期教科室的一些工作設想的主要部分和各位老師進行溝通和分享。

1.在開學初開展《暑期學習心得和工作反思》檢查評比活動。內(nèi)容分為教學和管理兩大類，具體操作要求見校內(nèi)網(wǎng)上的通知。教科室匯通其它部門進行檢查評比，并設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。對獲獎老師發(fā)放榮譽證書并在學期考核教科研部分進行加分獎勵。特別提醒，全體教師要本著求真務實的精神，拒絕抄襲，同時請各年級領導小組加以配合。

2.加強教師隊伍建設，提升教師理論素養(yǎng)和實踐能力，努力實現(xiàn)教師個人成長和學校發(fā)展的雙贏。

（1）新教師隊伍建設(上崗3年內(nèi)教師和上崗5年內(nèi)未從事循環(huán)教學的教師以及剛調(diào)入的教師)。開學初對今年新分配的新教師開展師徒結對活動。10月上旬開展本學期新教師亮相課，上一學新教師匯報課，以及優(yōu)秀年輕教師的展示課。課后開展新教師培訓和成長歷程分享活動。

（2）優(yōu)秀教師團隊建設。加強四類優(yōu)秀教師梯隊建設，要求相關教師對照條件制定奮斗目標，打造優(yōu)秀教師后備隊伍，作為申報后續(xù)四類優(yōu)秀教師的必要條件；召開xx市第9批四類優(yōu)秀教師和后備隊伍研討沙龍，由部分優(yōu)秀教師分享成長歷程；教科室向優(yōu)秀教師后備隊伍解讀各類優(yōu)秀教師申報條件，督促相關教師積極準備；向第9批四類優(yōu)秀教師解讀考核條件，力求所有現(xiàn)任優(yōu)秀教師能順利通過教育局考核并拿到教科研津貼。

3.加強對課題研究的過程性管理和考核工作，力求課題研究給教師成長和學校發(fā)展發(fā)揮更大的作用。在學期初召開正在研究的各級各類課題負責人以及準備申報課題的老師培訓會議，進行一次正規(guī)的課題研究方法培訓。并對課題研究過程性管理提出要求，每個課題組一學期至少開展一次正規(guī)的課題研究專題活動。每個參與課題研究的老師每學期要開展相關的理論學習并做好學習心得筆記，開設一節(jié)課題研究課并結合研究課題撰寫教后反思，撰寫相關的論文或經(jīng)驗總結。所有材料一律上傳課題網(wǎng)頁。每學期結束時所有課題組長利用課題網(wǎng)頁向主管部門做課題研究過程性匯報。對課題組和課題研究老師的研究情況納入到教科研考核中，沒有過程性研究的課題組和沒有實質(zhì)性參與課題研究的老師在考核中不享受相應的教科研加分。

4.繼續(xù)聯(lián)合教導處和政教處開展教學和德育工作培訓活動。培訓活動既有要求的對象，同時面向所有愿意參加的老師開放；培訓活動上的經(jīng)驗介紹或?qū)ｎ}講座由相關教師自主申報和職能部門安排相結合，教科室聯(lián)合相關部門發(fā)放講座證明，今后在職稱評定和優(yōu)秀教師評選中不再進行補辦。對于準備參加職稱理論考試和參評市級骨干教師以上的老師，開展一次考試輔導。今后也準備在相關教師中開展教育教學理論競賽活動，促進教師理論學習和考試能力的提升。同時希望全體教師經(jīng)常性關注學校網(wǎng)頁，關注相關學科的論文評選和課題申報工作通知，以免錯過。

各位教師，教科室將全心全意服務于教師的發(fā)展工作，本人也愿意盡自己最大的努力為廣大教師提供更為優(yōu)質(zhì)的服務，同時也愿意作為廣大青年教師自主發(fā)展和快速成長的鞭策者。由于經(jīng)驗不足和能力有限，真誠地希望全體教師對教科室的工作提出建議和批評，一切善意的批評我都會虛心接受并萬分感謝。

第三篇：全校教職工大會上的講話

2010—2011學第二學期全校教職工

開學大會上的講話

尊敬的各位老師，各位師傅：

根據(jù)學校工作安排，從明天開始全體教職員工正常上班，今天召開全校教職工大會，做開學前的準備工作。昨天上午學校召開了黨政聯(lián)系擴大會議，就新學期工作及開學前兩周主要工作做了整體部署和安排。今天上午的全體教職工大會，主要是傳達2月19日黨政聯(lián)席擴大會議精神以及新學期學校工作要點。

從上學期12月以來，我校為實現(xiàn)學校的第三次轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展做了一些準備工作：12月30日我校進行了黨總支換屆，選舉產(chǎn)生了新一屆領導班子成員；1月15日，我校第五屆教代會第一次全體會議順利召開，進一步統(tǒng)一了思想，明確了第三次轉(zhuǎn)型的任務；2月11日，我校黨政聯(lián)席擴大會議召開，進一步確立了“統(tǒng)一領導，集體決策，分工負責，分級管理”的領導決策體制，并充分借鑒霍州職業(yè)中專成功的經(jīng)驗，結合我校實際，提出了由原來的“?！帯M”三級管理模式逐步向“?！獙I(yè)部”的專業(yè)部負責制二級管理模式過渡的設想；2月15日，我校黨政聯(lián)席擴大會議進一步針對學校提出的專業(yè)部負責制管理模式，出臺了學校新的考勤制度，教務處、政教處也出臺了相應的考核管理制度，吳校長根據(jù)學?，F(xiàn)在的經(jīng)費狀況，總結我校現(xiàn)在的收支情況并

1在經(jīng)費保障方面提出了自己的見解，總務處也表示為服務學校的新的管理模式，將對學校的辦公室進行合理化調(diào)整；2月19日，我校黨政聯(lián)席擴大會議繼續(xù)針對學校提出的專業(yè)部負責制管理模式展開了討論，對新出臺的幾項制度提出了修改意見，并將各處室開學前兩周的重點工作做了安排。會議決定：

一、關于考勤制度

第一，依據(jù)相關政策法規(guī)，進一步修訂完善新的考勤

制度，并堅決執(zhí)行。

第二，依據(jù)相關規(guī)定，進一步明確“病休”的相關處

理辦法。

第三，一線代課教師，實行彈性坐班制，每天必須到

校，在不影響學校工作的前提下，工作時間可

由8個小時縮短為6個小時，學校的大型活動

必須參加。

第四，行政、后勤、教輔人員實行坐班制。

第五，根據(jù)工作特點，個別占用假期加班的教師，可

以在上班時間實行頂班輪休。

第六，值班制度、目標責任制、輪休制度要成為考勤

制度的配套制度。

第七，每月召開一次黨政聯(lián)席會專門落實經(jīng)費使用、考勤匯總、教學工作。

第八，辦公室設專門的考勤人員，每天兩次進行抽查。第九，教研室由職教科負責考勤。

第十，考勤從每個月的25日到下個月的25日為一個

周期，每月26日匯總到辦公室，考勤結果要進

行公示、存檔。

第十一，新考勤制度是在總結以往考勤制度的前提

下，依據(jù)相關政策，進一步加大處罰力度。

第十二，新考勤制度的落實與否職責在辦公室。

二、關于課時工資

第十三，關于課時工資，代課教師每上一節(jié)課發(fā)放課

時獎2元。

第十四，行政、后勤及教輔人員，依據(jù)工作目標完成情況每月發(fā)放30元工作津貼。

第十五，建立培訓部業(yè)務員制度，不代課、也不從事

行政、后勤、教輔工作的教師全部歸培訓中心，要求每年完成一定量的培訓任務，并參加學校的各類大型活動。

三、關于二級管理

第十六，由原來的專業(yè)部附屬于教務處，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的各個職能處室服務于各專業(yè)部。

第十七，原來的專業(yè)組變?yōu)閷I(yè)部，原來的組長變?yōu)?/p>

部長。

第十八，依照服務教學的原則，總務、政教相關人員

盡快落實各專業(yè)部教室及部長辦公室的相關事

宜。

第十九，新規(guī)定制定以后如果與舊規(guī)定相悖，按新規(guī)

定執(zhí)行。

第二十，專業(yè)部部長津貼每月150元，各處室對專業(yè)

部長進行考核。

第二十一，班主任費由原來的100元變?yōu)?50元，其

中80元為基本費用，40元由政教處考核后依照

考核結果發(fā)放，30元由專業(yè)部長考核后依照考

核結果發(fā)放。

四、關于經(jīng)費切塊

第二十二，文印等后勤工作能社會化的盡量社會化。第二十三，所有學校費用列支按照優(yōu)先順序列出：首

先是老師們的“五險一金”；第二是與學校二級

管理有關的經(jīng)費支出；第三是學校的水電煤等

日常消耗費用；第四是各部門按照先教學，再

維護維修，再福利待遇，再學校發(fā)展的順序；

學校的福利待遇首先保證教工體檢和夏季飲料的發(fā)放，其他待遇根據(jù)學校財力予以發(fā)放。

五、關于開學工作

第二十四，2月20日，教務處負責組織相關人員討論

二級管理落實的相關事宜。

第二十五，2月20日，政教處負責召集相關人員開會

整理春季招生的材料。

第二十六，吳校長負責召集財務相關人員，在3月

5日教代會前落實切塊經(jīng)費相關事宜。

第二十七，各處室做好衛(wèi)生清掃等開學準備工作，保

證21日學生到校，22日正式開課。

第二十八，各處室依據(jù)學校校歷，用一周時間列出各

處室一學期的重點工作。

第二十九，2月24日，做好目標責任制考核的準備工

作。

第三十，3月5日，召開教代會，會上要過考勤制度、二級管理相關制度、學校本學期的行政報告。

整個假期，全體校級干部、招生就業(yè)處和各部門負責同志以及部分教職工以學校工作需要為己任，放棄休假、直堅守工作崗位，為了學校的發(fā)展出主意、想辦法、默默奉獻、不辭辛苦。這個假期，學校的工作任務重，不少工作時限性強，牽涉的部門多、參與的人員多，大家雖然忙碌、辛苦，但各個部門和廣大教職工都從學校發(fā)展大局出發(fā)，立足本職工作，堅守崗位，相互協(xié)作，有條不紊地做好了開學的各項準備工作。在此，我代表學校向這些同志表示感謝！

一年之計在于春，新的學期，我向在座的各位提三點要

求：

第一，求真務實，開拓創(chuàng)新。以開放的心態(tài)，創(chuàng)新的精神做好本職工作。

第二，放平心態(tài)，積極樂觀，主動地工作。

第三，通盤考慮，重點突破，狠抓落實，辦出特色。同志們，《易經(jīng)》上講“窮則變，變則通，通則久”，實踐證明，我們的管理制度已經(jīng)到了非變不可的地步了，希望大家能在新學期，有所為有所不為，想學校所想，急學校所急，攜起手來，共同肩負起學校第三次轉(zhuǎn)型的重任。

2011-2-20

第四篇：期末教職工大會上講話發(fā)言稿

期末教職工大會上講話發(fā)言稿范文

本學期在全體教職員工的共同努力下，我們圓滿地完成了本學年的全部工作，學校的各項工作都取得了優(yōu)異成績，得到了社會的高度認可！在此，我代表學校領導向這一年來辛勤工作在各自崗位上的教職工們表示衷心的感謝！借此機會，我講三個方面的問題。

一、本學年的主要工作

1、政教工作穩(wěn)中求進。學校德育工作以立德樹人為目標，以培養(yǎng)學生發(fā)展的核心素養(yǎng)為核心，堅持剛性管理與人文關懷相結合，堅持常規(guī)工作抓落實，重點工作求突破的基本原則，在抓好常規(guī)管理的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，取得了可喜的成績。學校秩序穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)亂班、差班，沒有發(fā)生惡性打架事件，確保校園安全和諧。

這些成績的取得，是學校政教處和年部堅決貫徹學校各項工作措施的結果，是全體班主任認真負責，忠于職守，默默奉獻的結果，班主任工作為學校整體工作的良好運轉(zhuǎn)起到了至關重要的作用，在此，我們代表學校對大家表示衷心的感謝。

2、教學工作再創(chuàng)佳績。今年我校教學工作抓得比以往更細更實更精，堅持一年備考向三年備考轉(zhuǎn)變，用備考的思維抓課堂教學，成效顯著。特別是高考備考工作，我們及早謀劃，步步為營，召開了11次高考備考專題會議。組織高三教師外出學習5 次。今年高考，一本上線320人，過600分32人，文科最高分626分劉若溪同學居全市第六名，被南開大學錄??！理科最高分649田思文同學，被海軍工程技術大學錄取。二本線上線986人，上線率93.5%。我們的付出與收獲贏得了社會的高度贊譽！這是我們?nèi)w教師，特別是全體高三教師辛勤努力的結果。在此，我代表學校對大家表示崇高的敬意。

3.校園改造有序推進。自2017年6月起至今，校園改造工程實施整整一年時間。新宿舍樓和教學樓終于建成并交工，8月開學時正式使用。英才樓和實驗樓拆遷工程也基本結束。校園豎向工程已經(jīng)全面啟動，假期我們將完成校園環(huán)形板油路面和小操場的鋪設，各種管線鋪設，籃球場地鋪設，學生宿舍熱水供應，舊宿舍樓維修，明珠樓粉刷等等，保證新學期開學正常運行。我校新校園建設，體現(xiàn)了市領導對二高中的關懷與高度重視，王立威市長親臨現(xiàn)場5次，佟民局長多次到我校指導。在建設的過程中，學校領導班子和有關人員付出了大量的辛苦，耗費了大量的精力。我們要珍惜這個難得的發(fā)展機遇，為葫蘆島高中教育的發(fā)展貢獻出我們的力量。

舊校園承載著無數(shù)二高人的愛校情懷和青春記憶。在英才樓走出大量的成功學子成為國家建設的棟梁之才。拆除時，大家都很不舍，許多人拍照留念，更有老師不禁流下了眼淚。這種留戀的情感就是我們繼續(xù)攀登高峰的力量所在。我們將繼續(xù)發(fā)揚追求卓越，自強不息的精神，在新的起點上創(chuàng)造新的輝煌。

4.招生工作取得實效。我校2018級新生錄取1000名，最高分748.5，最低分631.5，全市前1000名占148人，全市前2000占807人。其中六中246人，實驗中學227人。學校從去年開始十分重視招生工作。今年下了很大工夫，做了幾件事：一是中考前，李校長走進六中、實驗中學面向優(yōu)秀學生家長進行宣講，讓家長進一步了解二高中；二是28、29號中考當天，選派10名青年骨干教師在中考考點向廣大家長進行宣傳。三是6月4日和6月27日葫蘆島日報專版報道我校，讓全社會進一步了解二高中；四是中考后填報志愿前，學校成功舉辦了“第二屆”新生家長開放日活動。這些工作都得到了學校各部門、全體師生的大力支持與配合！

5.安全工作成績顯著。今年的安全工作壓力特別大，除了貫徹落實上級有關工作部署外，由于校園改造給我們的安全工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，在這樣復雜的具有大量的安全不確定因素的環(huán)境下，我們確保了師生的安全，保證了教育教學工作的正常運行。同時成功的承辦了高考和中考工作，這些成績的取得，是負責安全工作的領導和全校教職工辛勤付出的結果，在此，我代表學校對大家表示由衷的感謝。

以上這些成績的取得，是上級領導關懷與重視的結果，是領導班子精誠團結的結果，是各個部門狠抓落實的結果，更是全體教職工辛勤努力的結果。

我們有些班主任，如高三林淑鳳老師、趙紅芝老師、劉麗君老師、張艷老師、付桂艷老師…..每天都堅持到很晚才回家；程小環(huán)老師、張麗君老師，賈曉慧老師，徐少輝老師，他們在學校遇到困難的特殊情況下，需要班主任時，學校找到之后，都能克服自身困難，擔起重擔，并且非常出色圓滿地完成了學校交給的任務。還有一些年輕老師，對工作積極熱情主動，有干勁、能創(chuàng)新。還有一批年齡較大的老教師一直發(fā)揚和傳承著二高精神，工作奮戰(zhàn)在教育教學工作第一線，非常好地起到傳幫帶的作用，是大家學習的榜樣；還有的老師帶病堅持工作，大病初愈就能積極為學校分擔教學工作；還有的教學備課組遇到本組教師因病因事請假時，都能積極承擔代課任務，為學校解決困難。時間有限，我就不一一點名了。希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚！

當然，也有個別教師表現(xiàn)不太令人滿意，個別老師表現(xiàn)散漫，對待工作不積極不認真，晚來早走，沒課就不來了，對自己要求太低；個別班主任應該在崗在班的時間不在崗不在班，不僅影響班級管理質(zhì)量，而且也引起家長的不良反饋，社會影響很不好；個別教師不能有效組織教學，課堂睡成一片，自己還講的津津樂道；個別年部值班人員不認真，管理不到位等等。望今后改正?？傮w來說，大家有干勁、支持學校工作，表現(xiàn)良好。從今年的工作意愿調(diào)查來看，愿意擔任班主任工作的老師逐漸增多，表明大家對學校對工作有熱情，都很支持學校工作，非常不錯，值得肯定。

二、關于學校的封閉管理：

從今年2018級新生開始，我們實行學生住校封閉管理，再次跟大家介紹一下封閉管理的相關事宜：

總體來說采取新人新政的原則，即現(xiàn)高

一、高二延用以前不封閉政策，新高一封閉。為了方便管理，三個年級作息盡量保持一致！新高一封閉到高二結束，高三為了緩解學生高考壓力，可以不封閉，讓家長陪伴孩子，體現(xiàn)人文關懷，家校合作，共贏高考！

封閉時間安排：周一至周六三節(jié)晚輔導，第二節(jié)和第三節(jié)之間跑操，第四節(jié)下課為10:30。周六三節(jié)晚輔導，9：30下課后，市內(nèi)學生可以回家，離家遠的學生回宿舍休息。周日休息一天，周日晚5：00之前高一學生返校。這樣安排，解決了學生洗澡問題，也化解了家長想孩子的矛盾和補課的矛盾。收費：經(jīng)過市里幾次開會研討，決定每學期每人收費200元。

三、假期工作要求

1.按照上級文件精神，嚴禁教師違規(guī)辦班補課。2.按照上級文件要求，嚴禁教師參加謝師宴，嚴禁教師為子女舉辦“升學宴”。3.利用假期好好休息，外出旅游注意安全。4.利用假期好好學習，號召大家多讀書。同時學習新考改的相關內(nèi)容，提前應對，做好準備！

5.開學時間：教師8月24日返校，25、26號周末休息，27號上班。高一23號返校，24號開始軍訓。

最后祝大家假期愉快，身體健康。

第五篇：在第一次教職工大會上講話

在2020-2021學年第一次教職工大會上的講話 羅招榮 老師們：

大家上午好！度過了一個短暫、充實的暑假，我們又開始了新學期的征程。今天，是新老師的見面會，20位新老師都非常優(yōu)秀，他們的加入為三中的發(fā)展注入了新鮮血液；

今天，更是一個動員大會，新學期的工作，今天就要全面啟動了，我們創(chuàng)設高效課堂，我們也要召開高效的會議。下面我和大家交流三點意見。

一、疫情對學校工作的影響與對策 今天，國內(nèi)疫情還沒有完全結束，海外疫情形勢依然嚴峻，疫情防控已經(jīng)進入常態(tài)化。疫情不僅對我國的經(jīng)濟發(fā)展造成較大沖擊，也對學校工作產(chǎn)生較大影響。從積極方面來說，疫情期間我們開展線上教學，老師們變身為“網(wǎng)絡主播”，客觀上促使我們?nèi)W習掌握現(xiàn)代信息技術。從消極方面來說，病毒不僅對我們的身體健康造成嚴重威脅，也使我們的學生出現(xiàn)了一些心理上的問題；

由于疫情防控的需要，師生不能聚集，一些德育活動和重要會議不能舉行，比如我們的教職工大會今年還是第一次召開；

我們在抓好教育教學工作的同時，又要參與疫情防控工作，也加大了我們的工作量。

在疫情防控已經(jīng)進入常態(tài)化背景下，我們要按照省、市有關要求，堅持科學精準防控，適時調(diào)整疫情防控措施，既要避免麻痹大意，又要防止過度防控，統(tǒng)籌推進疫情防控和教育教學工作，做到“兩手抓、兩不 誤”。

一是做好開學工作。落實“錯時、錯峰”返校原則，周密安排學生返校報到，安全有序推進秋季開學工作。要提前做好消毒劑、口罩、洗手液等防疫物資儲備。

二是加強人員健康監(jiān)測。教職員工和學生要做好健康監(jiān)測，特別是要記錄好開學前14天和開學后14天的健康狀況和活動軌跡，發(fā)現(xiàn)異常情況要如實上報學校。教職員工和學生入校時要嚴格進行體溫檢測，確保入校人員身體狀況健康。

三是開展校園衛(wèi)生整治。要深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，加強校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所的保潔和消毒，室內(nèi)保持通風換氣。要開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底清除積存雜物、廢棄物、衛(wèi)生死角。

四是加快心防工程建設。要特別關注學生的心理安全與健康，充分發(fā)揮心理危機干預小組和心理課程研究小組的作用，專、兼職心理健康教育教師、班主任要開展好系列心理健康教育活動。

二、本學期主要工作設想 做好本學期學校工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入貫徹習近平總書記視察江西和贛州重要講話精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，圍繞市委教育工委、市教育局工作要點，緊扣學校三年發(fā)展規(guī)劃確定的目標任務，重點抓好以下幾個方面工作。

（一）進一步提升德育工作水平一是強化班主任隊伍建設。要堅持提升班主任隊伍核心素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學術研究能力。組織班主任閱讀一本班級管理方面的專著并撰寫學習心得體會，開展班主任工作心得體會評選和交流活動。實行新任班主任導師制，做好校骨干班主任的評選工作?？偨Y提煉我校班主任的班級管理方法，組織班主任認真總結自己多年來在班集體管理當中積累的成功的管理方法，并撰寫管理經(jīng)驗總結、專題論文、案例等。分年級組織實施公開主題班會，提高班主任德育工作水平。

二是拓寬德育活動渠道。開展好新生入學教育、國防教育、文明禮儀教育、感恩勵志教育、“學雷鋒”志愿者活動、9月28日祭孔大典、校園文化藝術節(jié)、重大節(jié)日慶典活動等系列化德育活動，要達到能震撼學生心靈的效果。

三是加強學生養(yǎng)成教育。善于把握學生成長的規(guī)律，充分發(fā)揮學校的主導作用，落實全員育人、全方位育人要求，讓學校的每個角落、每一個課堂、每一個學科、每一個活動、每一個班級都成為育人的天地。全面加強勞動教育，整合家庭、學校、社會各方面力量，努力形成協(xié)同育人格局。細化學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查，完善學生管理制度，特別是根據(jù)校情修訂違紀學生處分規(guī)定，讓學生做到令行禁止。加強課堂紀律管理、手機管理、午間管理、學生宿舍管理等。

四是加強思想政治教育。要將以社會主義核心價值觀為基礎的思想政治教育融入人才培養(yǎng)全過程，提升學生社會責任感。把思想政治教育融入所有學科的課堂，形成各個學科齊抓思政、全體教師共抓思政、全員育人的喜人局面。

五是加強校園文化建設。推進以紅色文化、人本文化、品牌文化、書香文化為主要內(nèi)容的校園文化建設，使全體師生有共同的理想信念和價值認同感，對學校有歸屬感。

六是建設平安校園。堅持質(zhì)量和安全雙第一的原則。加強安全教育，開學初上好《開學第一課》，召開住校生安全教育大會，積極開展各種傳染病的預防工作以及防溺水、防電等安全教育工作。強化食品安全工作，確保師生身體健康。加強安全隱患的排查，定期檢查維護消防設備、電路等設施并一一記錄，通過完善物業(yè)管理細則加強對物業(yè)工作的監(jiān)管、考核和對物業(yè)保衛(wèi)人員的培訓,強化外來人員進出校園的管理，加強住校生安全管理教育，每日清查入住情況。

（二）進一步突出教育教學的中心地位 一是加強課程建設，提高課程實施水平。完善學校課程體系，合理設置、優(yōu)化學科課程；

推進“名家進校園”活動，滿足學生多樣化的需求；

加強體育、美育、勞動教育，形成符合本校學生實際的“五育”課程體系。著手推進國家課程校本化工作，成立新教材教學資源開發(fā)、建設工作小組，參與國家課程新教材教學資源庫建設工程。整合綜合實踐課程，重點提升校本課程質(zhì)量和研學課程體系。加強研學活動與學科拓展的融合，通過研學提升育人效果。

二是抓實常規(guī)教學，提高課堂教學效率。實施精細化管理，堅持教學常規(guī)檢查評價制度和推門聽課制度。進一步明確規(guī)范落實晨讀、晚讀，讓晨晚讀更有效；

嚴守教學常規(guī)，老師應管好課堂紀律，檢查好作業(yè)；

嚴格禁止教學中的一些亂象。落實教學通2.0的培訓和考核，推動教學通2.0、電子書包等新的學習工具的應用，結合翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課等學習方式和資源的運用，積極探索智慧課堂建構策略，提升課堂教學品質(zhì)。努力打造有校本特色的精品課堂、魅力課堂，推進語文“結構課堂”、英語“情境教學”、數(shù)學“思維教學”、跨學科“主題教學”等學科教學改革，鼓勵青年教師積極參與設計、上課、錄像，并推出精品教案設計、精品課件、精品錄像課。完善課堂評價體系，建立評價維度多元、過程與結果并重的教學質(zhì)量評價體系。組織開展教學研究，加強高考、學考、中考試題和政策研究。嚴抓試題練習質(zhì)量，把控周練、月考格式、難度系數(shù)，提高試題命制水平和復習備考水平。

三是優(yōu)化學科活動，提升學生綜合素養(yǎng)。組織開展學科周活動，整合學科活動資源，提升學生參與度，激發(fā)學生學習興趣。重視學生學法指導和學習習慣養(yǎng)成工作，加強尖優(yōu)生、臨界生的培養(yǎng)力度，結合校內(nèi)外資源制定培養(yǎng)方案，并在適當范圍進行推廣。對優(yōu)生實行小班化教學，注重打造優(yōu)生培養(yǎng)的名師團隊，集中全校力量加強對優(yōu)生的指導，初中部關注創(chuàng)新班實踐實行六年一貫制；

實行導師制，給存在薄弱學科的同學配備相應學科的老師做導師，以補齊學科短板；

在優(yōu)生中組建互助合作小組，建立學生之間的協(xié)作交流平臺，共同進步，共同提高；

加強奧賽培訓，組織學生參加各種學科競賽；

與江西理工大學、贛南師范大學等高校建立實驗室共享關系，形成教育合力。

四是積極應對中高考改革，促進學校特色發(fā)展。探索新高考改革下如何開展選課走班、生涯規(guī)劃、海量閱讀、校本研修，借助新招標系統(tǒng)提前謀劃。探索“走班排課”等學習新模式，加強學情分析，為學生個性化成長提供信息技術支持。利用大數(shù)據(jù)對每個學生的學習情況進行分析，找準每個學生每個科目的薄弱知識點，幫助學生建立錯題本并推送個性化鞏固練習，讓老師的教學更有針對性，讓學生走出題海，練習更加有效，減輕師生的負擔。根據(jù)初中創(chuàng)新班“2+1”教學模式，整合全校初高中資源，重新調(diào)整創(chuàng)新班課時、進度，融入高中課程、研學課程。建立試題庫，組建學科資料編審小組，整理完成有校本特色的高質(zhì)量的試卷、習題冊，初步建立三中試題庫。鼓勵備課組編著集體教案，要求盡可能原創(chuàng)，使同一備課組老師做到統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學內(nèi)容。

（三）進一步加大科研力度和師資隊伍建設 一是建設 “智慧校園”，努力提高信息化水平。以“優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”為抓手，努力建設成全市示范“智慧校園”。充分發(fā)揮學校全市示范“名師工作室”作用，繼續(xù)在學校創(chuàng)設示范“網(wǎng)絡學習空間”，建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境。在疫情情況下完善信息化教學手段及軟硬件基礎建設，積極推動“專遞課堂”“名師課堂”“贛州三中空中課堂”“釘釘直播課堂”等建設，實現(xiàn)優(yōu)課錄播、遠程課堂、網(wǎng)絡教研等多種功能，完善兩校區(qū)中心機房建設，進一步優(yōu)化學校網(wǎng)絡、監(jiān)控等設施，努力實現(xiàn)教育技術示范校的引領作用。積極開發(fā)校企合作網(wǎng)絡開放課程，提高實習實訓、項目教學、案例分析、技能競賽的信息化水平，全面提升信息化應用水平與能力。

二是進一步加強學科競賽輔導，不斷創(chuàng)新工作方法。注重奧賽主教練的培養(yǎng)，組建好各學科奧賽團隊，完善學科競賽培訓管理及獎勵制度，加強教練團隊梯隊建設。組織好學生參加各級各類競賽，爭取數(shù)、理、化、生、信息學等各學科奧賽都有至少一個省一等獎及以上獎勵。做好競賽后的總結工作和相關題庫的建設工作，進一步提高學校各項競賽活動的水平。

三是加強教師隊伍建設。狠抓師德師風，貫徹落實教育部新時代教師職業(yè)行為規(guī)范，對教師違規(guī)征訂教輔資料、有償家教等現(xiàn)象進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。舉辦新教師入職宣誓活動，以體悟、認同并堅守“教書育人、行為世范、潛心治學、淡泊名利”的職業(yè)精神。每個教師簽訂師德師風責任狀，加強師德師風教育，召開師德建設專題報告會、座談會，通過微信公眾號、學校網(wǎng)站宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。建立師德師風考核制度，約束教師師德行為，實施常規(guī)管理，從制度上引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象。充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以黨風帶教風。加大教師培訓力度，開展青年教師練兵活動，完善師徒青藍結對，在校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學，積極選派教師外出學習培訓，促進教師專業(yè)成長。廣泛開展教育教學競賽，加大對教師參與各級各類比賽的支持力度，激勵老師爭先創(chuàng)優(yōu)。完善教師業(yè)務評價制度，管好、用好教師業(yè)務檔案，把教育教學業(yè)績作為教職工職稱聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

（四）進一步改善辦學條件 完成贊賢路校區(qū)圖書閱覽綜合樓施工、監(jiān)理、工程檢測等招標，并進場施工。贊賢路校區(qū)擴建項目一期工程開工建設。繼續(xù)完善兩校區(qū)食堂管理，不斷提升服務水平，力爭達到“A”級食堂標準。進一步加強學校財務管理。

三、加強作風建設，提振精氣神 人無精神不立，校無精神不強。習近平總書記指出：“推動各項工作，都要落實作風建設具體要求，形成抓作風促工作、抓工作強作風良性循環(huán)?！蔽覀円杂肋h在路上的執(zhí)著和韌勁，持之以恒加強作風建設。全體教師要加強學習，努力工作，做到作風優(yōu)良，盡心服務。全體教師要以教學為榮，敬業(yè)愛崗，為學生、家長排憂解難，服務社會，爭當育人模范。校級領導要推門課指導教學，每學期聽課二十節(jié)以上。教務處定期開展教學大檢查，從老師、學生、家長各渠道了解并反饋督促指導我們老師的教學常規(guī)落到實處。要注重作風督查機制建設，加大監(jiān)督檢查力度，加強行政值日的日常巡查檢查。不斷推進教風、學風、校風建設，營造良好的育人氛圍，通過良好作風建設推動學校發(fā)展。

各位老師，各位同仁，我堅信，你們是我們贛三中最寶貴的財富，最重要的資源，自強大的力量，你們在，夢就在，有你們，贛三中新學期的目標、任務一定能圓滿完成，有你們，我們贛三中的明天一定會更加燦爛輝煌。

謝謝大家。