第一篇：華源小學發(fā)展規(guī)劃設計書

華源小學發(fā)展規(guī)劃設計書

彭高鎮(zhèn)華源小學以教育發(fā)展綱要為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。從學?？沙掷m(xù)發(fā)展著眼，堅持科學管理，注重改革創(chuàng)新，對學校的工作與發(fā)展進行五年規(guī)劃。進一步凸顯學?！耙龑А⒋龠M教師實現(xiàn)專業(yè)化成長，教育、培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀人才”的兩大功能。創(chuàng)建和諧型校園、學習型校園、科研型校園、創(chuàng)新型校園。爭取成為上栗縣農(nóng)村學校中的規(guī)范化教育質(zhì)量強校

一、學校發(fā)展的總目標

以“人文校園、和諧校園、平安校園”為導向，“尚德立校、規(guī)范治校、質(zhì)量強校、科研興校、特色亮?！睘椴呗裕嵘龑W校教育內(nèi)涵，塑造高素質(zhì)學生群體，打造研究型教師團隊，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式。

二、辦學理念

以人為本，以誠立德，知行合一，面向未來，全面發(fā)展。

學校發(fā)展思路：按照“一個核心、三個突破、四個上臺階、強力推進五項工作”的思路，分層次、分階段推進五年發(fā)展工作

1、一個核心：即堅持素質(zhì)教育核心不動搖；

2、三個突破：即常規(guī)行為要有突破，校園改造要有突破，教改科研要有突破；

3、四上臺階：即隊伍建設上臺階，文化建設上臺階，特色教育上臺階，社會評價上臺階；

4、五項工作：即安全管理工作，常規(guī)教學工作，課改創(chuàng)新工作，名師培養(yǎng)工作，人事改革工作。

三、學校的管理思想

1、與時俱進，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全局；

2、強化責任，以八榮八恥規(guī)范師生行為；

3、和諧團結(jié)，以行船理念構(gòu)建精神家園；

4、強化執(zhí)行，以務實高效衡量工作業(yè)績。

四、學校發(fā)展的基本定位：

管理科學、教育有效、資源豐富、師資優(yōu)良，能為師生全面發(fā)展、健康成長提供優(yōu)良保障。繼續(xù)保持和鞏固區(qū)域性辦學龍頭、窗口、旗幟地位。

五、學校發(fā)展的主攻方向：

(1)構(gòu)建平安和諧校園氛圍。(2)促進管理的科學化、民主化和人本化，增強制度的科學性和約束力。(3)整合各種資源（人、財、物、時、信息等資源），促進教師培養(yǎng)和學生教育的有效性。(4)以科研促特色，通過教育科研，使學校課程改革和學科、藝術(shù)、科技、信息四大特色日趨成熟。

六、辦學目標

發(fā)展目標：在區(qū)級示范學校的基礎上，提高標準，乘勢而上，力爭五年內(nèi)把華源小學建設成為環(huán)境優(yōu)美、校風純正、設備精良、管理科學、師資一流、質(zhì)量領先、特色鮮明、社會認同感高、適合每一位師生發(fā)展的集教育科研示范為一體的現(xiàn)代教育樂園。

建設目標：進一步夯實學校發(fā)展的基礎、改善和優(yōu)化辦學條件，加快教育現(xiàn)代化、信息化步伐，趁老校改造契機力爭實現(xiàn)校園布局、教學及辦公樓館的改造與建設，在發(fā)展中不斷提升硬件設施和辦學品位。

育人目標：堅持雙向發(fā)展，根據(jù)一流學校要擁有一流教師、要培養(yǎng)一流學生的原則，力求五年內(nèi)：

1、教師隊伍建設方面，通過職業(yè)道德教育、專業(yè)責任感教育和終身發(fā)展意識教育，使90%以上的教師既有敬業(yè)精神、奉獻行動，又有較高的專業(yè)知識成熟度。能創(chuàng)造性高質(zhì)量完成教書育人任務，成為學科知識和學科教育兩方面的行家里手，并使30%以上教師成為縣、市兩級有一定影響的名師。

2、在學生培養(yǎng)方面，凸現(xiàn)一個“堅持”，即堅持面向全體學生，促進學生全面發(fā)展；構(gòu)建兩個“體系”：一是通過道德指引，養(yǎng)成教育，行為規(guī)范，活動歷練，以責任意識、規(guī)則意識、公德意識、誠信意識、感恩意識、進取意識、珍愛意識、榮辱意識以及面對失敗和挫折的承受能力為主要教育內(nèi)容，構(gòu)建人格品質(zhì)保證體系；二是根據(jù)素質(zhì)教育實際需要，雙管齊下，切實提高學生學科成績；另一方面，啟動多元智能套餐式教育方式，廣泛開辟各種文化、體育、藝術(shù)實踐訓練基地，培養(yǎng)藝術(shù)特長，構(gòu)建現(xiàn)代綜合素質(zhì)保證體系。提高三種“能力”：以課堂為主陣地，以各種精彩豐富的活動為途徑，增設學生干部訓練崗位，在常規(guī)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)及各種少先隊活動基礎上辦好年級、科組藝術(shù)展演和校園文化展示長廊，最大限度為學生提供施展才藝、激發(fā)自信、享受成功的機會，挖掘潛質(zhì)，提高學生活動組織能力、動手實踐能力、思維創(chuàng)新能力。實現(xiàn)一個“目標”：培養(yǎng)充滿生命活力，具有健康人格、良好道德情操、鮮明個性、扎實基礎、實踐能力和創(chuàng)新智慧的一代新人。

三、具體內(nèi)容和措施

（一）抓好硬件建設，實現(xiàn)教育設施的現(xiàn)代化

1、加強信息技術(shù)建設，在現(xiàn)有的基礎上，在2012年再添加、更新電腦設備。

2、努力更新、添置圖書。

3、盡力添置教學器材。

（二）大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生德、智、體、美、勞等方面得到全面和諧地發(fā)展。

1、探索德育工作途徑，將學生培養(yǎng)成具有人文精神（舉止文明、有責任感和愛心）、具有創(chuàng)新意識的孩子。

（1）加強德育工作隊伍的建設。德育教育注重實效——堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)（分管領導、大、中隊輔導員、班主任），落實德育工作責任制，實行層級管理，形成德育管理的網(wǎng)絡化系統(tǒng)，學校德育各方面

工作上新臺階，班集體建設特色鮮明，德育教育成為學校的特色。

（2）重視情感的作用，營造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學生人文精神。

德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動情”。學校領導和老師要以“禮儀教育”為抓手，設計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境，讓學生耳濡目染，潛移默化，在動情中養(yǎng)成德性。

①健全工作例會制，組織開展理論學習、經(jīng)驗交流、班隊活動和主題班隊會的觀摩和評比等，提高班主任的工作能力。

②加強學生的禮儀教育。從細微處抓好，重點抓好衛(wèi)生習慣、走路習慣、寫字習慣等。爭做好人好事成為多數(shù)學生的自覺行為，80%以上的學生有明確、正確的人生目標。

③加強學生心理健康教育，重視學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學校要把心理健康教育納入教學計劃，在學校整個教育教學活動中，要有機結(jié)合心理健康教育，對心理有障礙的學生，要及時實施心理疏導。

④開展“好書天天讀”活動?？梢詫懶牡茫浌P記。

⑤采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學生養(yǎng)成習慣。師生共同制定規(guī)則（制度），在維護中形成規(guī)則。

⑥引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站；參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。

2、加強學科教學，發(fā)展智力，增強能力，切實提高學科教學質(zhì)量。認真實施新課程標準，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學，培養(yǎng)學生合作、探究、自立學習的精神。要面對全體學生，重視對后進學生的輔導，爭取學科質(zhì)量的全面提高。

3、全面實施《小學生體質(zhì)健康標準》，加強體育教育，積極開展體育活動，切實增強學生體質(zhì)，使全體學生各項身體素質(zhì)指標基本符合要求。加強體質(zhì)和技能訓練。

4、積極開展興趣小組活動，重視培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓學生的興趣愛好和個性特長得到充分展示。

（三）加強隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)

全力造就一支思想領先、作風過硬、富于開拓精神的干部隊伍和一支觀念超前、師德高尚、有強烈責任感和較高學術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團結(jié)的教師群體。

1、加強領導干部隊伍建設，做到：思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為“團結(jié)、廉潔、高效、開拓”好班子。

2、強化師德師能建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競爭、合作、進取的良好氛圍和激勵機制，形成樂于奉獻、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體

（1）、抓好師德工程建設：

①以“正行風、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主體，以“一切為了學生的發(fā)展”為核心、以學習、研討等活動為載體，以考核、評比為驅(qū)動機制，大力推動我校師德建設，提高我校教師道德素質(zhì)，樹立為學生、為家長服務思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻身教育的精神。

②充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。

③建立定期表彰制度。創(chuàng)樹學校的師德標兵，對職業(yè)道德高尚的教師進行表彰獎勵，大力宣傳他們的先進事跡，并依法管理教師隊伍。

（2）、開展師能工程建設：

①青年教師拜師學藝，骨干教師幫帶徒弟。組織青年教師與骨干教師結(jié)成師徒對子，互相聽課，互相學習，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進新、老教師素質(zhì)的共同提高。

②強化基本功練習，深入開展基本功訓練。通過校本培訓，提高廣大教師的整合能力。

（3）、學校要營造教育科研的氛圍，使教師積極投身教育科研，努力做專家型的教師。學校將創(chuàng)造條件讓教師參加課題實驗，促使教師在研究狀態(tài)下工作，通過寫實驗日志、論文等活動促使教師不斷反思，由經(jīng)驗型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

（4）、探索適合課程改革的校本培訓模式。

（四）加強學校管理，創(chuàng)建和諧校園

1、以人為本，加強團隊凝聚力建設。大力倡導和培育“尊重、賞識、期待”的校園人文精神和“愛生、奉獻、探索、創(chuàng)新”的教師工作作風，使學校形成團結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。

2、和諧管理，加強辦學資源的整合與優(yōu)化。開明辦學，充分挖掘校內(nèi)資源，大力開發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想，以促進學校全面、可持續(xù)的發(fā)展。

3、全面實行校長負責制，通過強化常規(guī)管理，提升各項工作的規(guī)范化程度，使學校各項管理工作做到有章可循，有法可依，真正實現(xiàn)依法治校，依法治教。加強學校日常教育教學工作的督查,提高管理的針對性、實效性，增強教職工的積極性、凝聚力，營造奮發(fā)向上，層級服務的氛圍，為學校發(fā)展提供動力支持。行政管理重心下移，實行分層管理，使學校管理工作精細而富有實效。

4、建設學習型組織。要致力學習型學校的建設，促使教師養(yǎng)成讀書的習慣，做學習型的教師。要建立教師學習制度，努力形成一種彌漫于群體中的學習氣氛。每學期，教師都要學習1本左右教育方面的書籍，并做好筆記，學校將定期組織教師就某個問題交流討論，使學習成為一種環(huán)境，一種對話，一種問題意識，一種反思意識。

5、推行校務公開，實現(xiàn)學校管理民主化。

6、加強安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制。制訂好學校各項安全工作的應急預案，切實抓好校舍、設施設備、食堂和飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項工作的管理，認真排查、消除隱患，促進學校教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

第二篇：小學教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書模板

教師個人專業(yè)發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。小學教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書模板有哪些?一起來看看小學教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書模板5篇，歡迎查閱!

小學教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書模板1

作為一名剛剛畢業(yè)、進入高校任職的青年教師，如何對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師，是我當前的主要問題之一。因此，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓必要而及時。在認真聽取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲。

第一，加強學習，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校教師。

第二，加強學習，提高自身業(yè)務水平。教師的本職工作就是教書育人。我在制定工作計劃的同時，努力提升自己的業(yè)務水平，向?qū)＜倚徒處熆待R。因此，我會抓住一切機會多讀書，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

第三，用創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自己。比如加強課堂教學研究。利用好網(wǎng)絡資源，結(jié)合實際，融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學生，用情感去感動學生。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關(guān)系。堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法。不僅如此，還要掌握現(xiàn)代教學手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的能力。當今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此，掌握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學習制作復雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質(zhì)量。

第四，努力提高科研能力。積極參加校級、省級甚至國家級的教研活動。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。

小學教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書模板2

一、個人現(xiàn)狀分析

了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自我很難，要清醒地認識自我，這是追求教師人格力量的前提。于漪教師說“我有兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子量自我的不足。”我也常常用這兩把尺子來衡量自我。

(一)優(yōu)勢方面

1、從事初中化學教育教學十八年，積累了較為豐富的教育教學經(jīng)驗，奠定了較為扎實的教學基本功，提升了教育教學素養(yǎng)，并且取得了必須的成績。

2、忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精;理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才。

3、為了促進自我的專業(yè)成長，先后拿到了計算機初、中級證書，學以致用，實際教學中，能獨立設計制作課件，跟上了新時代對于一個教師的要求。

4、善于讀書，包括理論知識和先進的教學理念，所以走在了教學改革的前列，總結(jié)經(jīng)驗，進行反思，構(gòu)成文字，促進專業(yè)成長。

(二)不利因素

1、除正常教學之外，瑣碎工作較多，在必須程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲！?/p>

2、具有現(xiàn)代教育教學理念，但在實際的上課過程中，對學生適用程度不夠，心存擔心。

3、在授課的過程中，對教材外延度的把握不夠。

4、工作中單憑自我的教學經(jīng)驗，借鑒他人和外地的先進經(jīng)驗不夠。

5、對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的研究，自我還走在科研型教師的起點上。

二、職業(yè)發(fā)展目標：

(一)總體目標：

教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質(zhì);學以致用，模范帶動，轉(zhuǎn)變教育教學方式，利用3年的時間，成為研究型教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自我的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。進取投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每年有科研課題的研究和實施，并取得必須的成果。

(二)具體目標：

一是樹立人本意識，教書育人，為人師表，做崇高師德的踐行者。反思自我所從事的職業(yè)，教師的職業(yè)對象是人，是正在成長的青少年，不是沒有生命的物。教師的職業(yè)資料是傳授知識，是育人，是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的職業(yè)手段是教師自身的知識魅力和人格魅力。教師要有較高的職業(yè)道德，要敬業(yè)愛生。

二是樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質(zhì)。發(fā)揚主動學習、善于學習、科學探索的進取精神，在今后的教育教學過程中不斷加強學習，提高自身素質(zhì)，把學習作為第一需要，樹立現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教學理念，進取投身于基礎教育課程改革，構(gòu)建起貼合教育規(guī)律的教育教學模式。工作中不斷學習，學習專家的經(jīng)驗，讀經(jīng)典之作，充實自我的水平。教育教學過程中，不斷反思，不斷總結(jié)，積累知識，強化素質(zhì)。自我發(fā)展，還要與學生一塊成長，是謂教學相長，這樣才能成為學生的教師。

三是學以致用，充分發(fā)揮帶頭輻射作用，把所學的新理念、新知識、新技術(shù)和新方法自覺運用于教育教學實踐，切實提高教育教學本事。信息化的社會對教師提出更高的要求，現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的本事?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識，信息技術(shù)給教育帶來變革，教師要適應，要運用信息技術(shù)改善教育，真正發(fā)揮骨干、帶頭和輻射作用。

四是轉(zhuǎn)變教育觀念，學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何管理學生，和學生建立良好的和諧的師生關(guān)系。學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自我所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關(guān)愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自我的學識魅力和人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、歡樂成長。

五是端正工作態(tài)度，不斷學習，終身學習、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發(fā)展型的教師，在教學實踐中不斷自我充實與更新。堅決擁護黨的教育方針，進取投身教育教學的改革，按照教師職業(yè)道德的標準嚴格要求自我，遵守學校的規(guī)章制度，樹立為學生服務的意識。

六是探索適合自我的課堂教學模式。用新的理念指導自我的課堂教學，讓我課堂動起來，成為學生施展才華的主陣地。經(jīng)過課堂教學實踐，構(gòu)成自我的教學風格，探索自我的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。經(jīng)過自我的教學藝術(shù)，吸引學生的追求，讓我的課堂成為沒有一個不學習的孩子，沒有一個無收獲的孩子。

七是加強教科研活動，進取參與相關(guān)課題的研究，主動撰寫課堂教學經(jīng)驗論文，成為新時期研究型教師。

總之，在今后的工作中，我會更認真地工作，不斷學習，用真摯的愛，真誠的心，以及用充滿活力的情懷去上好每一節(jié)課。做到對學生負責，對家長負責，對社會負責。全身心地投入到教學工作中去，做一個問心無愧地教師，做一個學生愛戴的教師。

小學教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書模板3

作為一名工作時間不長的新教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:

一、勤于學習，自我成長

教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。”當今知識“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。

1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐報告，不斷自我反思.3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。

二、勤于學習，提高教學水平

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。

3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。

三、勤于教學理論及教學研究

1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。

2、積極主動進行教學研究.四、具體規(guī)劃

第一年

通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。

第二年

通過不斷的學習, 做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.第三年

1.達到學校所提出自己所教學科的各項要求。

2.在教學中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。

小學教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書模板4

雖然我已工作15年，但我時刻要求自我盡心盡力做好每一件事。我記得曾有人說過這樣一句話：“不會做小事的人也必定做不了大事。”一個人要有提高，就必須有目標，有計劃，這樣才能不斷朝著自我的方向前進。為一名中年教師，我根據(jù)自我的特點制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃。

一、自身成長歷程和素質(zhì)分析

1、成長的歷程和此刻所處的階段:

自從上師范以后，認真學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教學方法，為此刻更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎。此刻作為一名中青年教師，我十分熱愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學習請教，定期和同事們交流教學體會，從而不斷地提高自我的教學水平。我不斷充實著自我，努力做好身邊的每一件小事，力求讓學校滿意，讓家長滿意，讓我的學生滿意。

2、專業(yè)知識方面的分析：

我畢業(yè)于南安師范學校，學習教育專業(yè)。系統(tǒng)的學習了專業(yè)知識、教育理論知識和心理學等相關(guān)課程。教學時又參加省自學考試小學教育系專業(yè)的學習，還參加了中央廣播電視大學教管類，在學期間學習的教育學、心理學、教育科研等專業(yè)課程都會對我今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用。

3、教育教學本事方面的分析;

工作十多年了，經(jīng)過自我的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學本事方面有了很大的提高。如何給自我的課堂定位，如何給自我定位，成了我現(xiàn)階段思考最多的問題。

4、職業(yè)道德及個性特征的分析;

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。經(jīng)過教學實踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點：作為一名中年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的.主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改善教法和學習方法。俗話說：學習有法，教無定法。能根據(jù)課型選擇教學。

5、個人優(yōu)勢和不足。

我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學本事為我的教學供給了充分的理論基礎和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我尚有發(fā)展的潛力，在教育戰(zhàn)線上還有很多需要學習、努力的空間和目標。

二、自我定位及總目標

一名成功的語文教師，光有出色的課堂教學本事是遠遠不夠的，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。所以，我給自我的定位是做一名科研型的教師，在注重教學的同時，能有自我獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識，讓它們成為我前進的“燃料”。在未來的三年中，我爭取在教師的幫忙下，使自我的課堂教學水平有一個明顯的飛躍，而后根據(jù)自我的特點確定自我研究的主題方向，從各個層面鍛造自我，爭取在三年里成為能夠適應小學教育教學水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平。

三、分項目標和具體措施

①師德目標

認真學習《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠黨的教育事業(yè)，具有高度的政治覺悟遵循教育規(guī)律，堅持面向全體學生，教書育人，不得加班加點，加重學生課業(yè)負擔。敬業(yè)愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎。樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念團結(jié)同志，顧全大局，互相協(xié)作。

②教學方面的目標和措施

我要盡快構(gòu)成屬于自我的教學風格，在不斷鉆研，不斷總結(jié)反思中找到自我的薄弱環(huán)節(jié)，有目標，有針對性的打造屬于自我的精品課。首先，是要認真?zhèn)湔n，及時寫好總結(jié)、反思。其次，不斷完善教師的各項基本功，力求更好。比如普通話能更流利，更標準，比此刻的二甲水平再上一個平臺。鋼筆字、粉筆字更規(guī)范，更美觀。每周爭取聽課兩節(jié)以上，讓別人聽課兩節(jié)以上，在不斷的汲取經(jīng)驗的過程中使自我有著長足的發(fā)展。在這三年中爭取多上各類公開課，得到更多的指點，使自我的教學水平有質(zhì)的飛躍。

③教育和班級管理方面的目標和任務

在班級管理方面，要寫好班級各項活動的計劃，根據(jù)班級的特點去制定適合本班的管理方案。同時，要多讀教育管理方面的書籍，力求讓各種管理方法熟記于心間，以便用在平時的班級管理上。在去年一年中，能夠說我的班級管理還是卓有成效的，學生紀律嚴明，訓練有素，在各種各樣的活動中都取得了不錯的成績?？墒前嗉壟c班級的特點也是不一樣的，這就需要有針對性，熟悉班級的一切事務，才能做到知己知彼，進行更好的管理。

④教育科研方面的目標和任務

教育科研本事是現(xiàn)代化教師必不可少的一項專業(yè)技能。所以，在科研方面，我也要進取研究。在自我的空余時間多讀有關(guān)科研方面的書籍，以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文。

⑤學習和其他方面的目標和任務

要給學生一碗水，教師必須有一桶水。所以，教師注重自身的學習也很關(guān)鍵。我給自我制訂以下的學習目標：每學期至少精讀各類教育專著2本以上，略讀10本，并及時做好讀書筆記，關(guān)鍵時刻隨取隨用。雖然我此刻已經(jīng)是本科學歷，如果有機會還要繼續(xù)進修學習。一個先進的教師，僅僅擁有較強的業(yè)務水平是有局限性的，這就要求在思想上也能更進一步，在未來的三年中，我會努力做好本職工作，學習更多的關(guān)于黨的知識，進取向黨組織靠攏，爭取能成為一名預備黨員。

⑥、階段發(fā)展目標預期實現(xiàn)時間

(略)

小學教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書模板5

暑假期間我參加了__省教育廳組織的高校教師崗前培訓班，聽了__教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，現(xiàn)把我聽后的心得體會談談。首先我作為一個才走出學門到工作崗位的人，分配到學校做教師，可以說是瞬息而變的事實——學生的身份變?yōu)榻處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師，應說要有一個過渡過程，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟。聽過專題講座后使我受益非淺，讓我體會做一位高等學府的好教師，是黨和人民，也是學校，我們先輩和學生對我們的希望和要求，也將是各位老師嚴以律己的必然結(jié)果。我從以下幾方面談談如何做好一名高校

教師的感想：

一、大學教師的地位與作用教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用百年樹人來表達教師工作的深刻意義，用辛勤的園丁、人類靈魂的工程師來表達對教師的崇敬。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,教師是民族希望之所托，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起特殊的社會作用，構(gòu)成其特殊的社會地位。大學教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學教師的基本任務是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高，>國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又取決于大學教師的工作。其二，大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起，用學者、專家來稱呼大學教師，把大學教師的聲望作為一個國家學術(shù)水平的標志，把大學教師的社會地位作為一面文明建設的鏡子。其三，大學教師，既是教育工作者，又是社會活動家，以其專家、學者的身分，對科學、文化、經(jīng)濟、政治的遠見卓識，參與社會活動，直接為社會服務。在現(xiàn)代信息社會中，大學教師對社會改革的高見，對重大事件的評論，在報刊電臺上，占有重要的地位，起著輿論導向的作用。

由此可見，大學教師的社會地位，就其實質(zhì)來說，不是人為規(guī)定的等級，而是由其對社會的作用與貢獻決定的。中華民族，歷來有尊師重教的良好傳統(tǒng)。人民對于教師，懷著素樸的崇敬感情。碩學宏儒，有著更高的社會地位，因為他們代表著學問道德。所謂道之所存，師之所存也,即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王，對于自己的老師，也不得不執(zhí)弟子禮,所謂當其為師，則弗臣也,以表示對教誨自己的師長的尊敬。

二、大學教師的任務

高等學校一般有三個基本職能，第一培養(yǎng)高級專門人才;第二發(fā)展科學;第三直接為社會服務。高等學校要實現(xiàn)這三個職能，主要依靠廣大教師。大學培養(yǎng)高級專門人才，主要是通過教學形式。因此，教學工作是大學教師的主要任務。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設置，培養(yǎng)目標，教學大綱，認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材，有計劃地進行教學，遵循大學生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律，在傳授科學文化知識的同時，發(fā)展大學生的智能，進行思想品德教育，努力提高教學質(zhì)量。從事教學工作的大學教師還必須參加一定的科研工作，通過科學研究，不斷提高自己的學術(shù)水平?？蒲械某晒韶S富教學的內(nèi)容，促進教學質(zhì)量的提高。有的科研課題，教師可以組織學生參加，通過科研活動來培養(yǎng)學生的研究能力和動手操作能力?？梢?，教學與科學研究工作是相互促進的，對于專任科研工作的教師也應提倡兼做教學工作。這樣有利于培養(yǎng)高級專門人才。為社會服務是現(xiàn)代高等學校不可忽視的職能?，F(xiàn)代的大學與社會的經(jīng)濟發(fā)展、科學技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。國家許多高科技研究在大學里進行。許多新的科技開發(fā)來自大學，然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進行生產(chǎn)。高等學校為社會服務的職能主要也是通過教師的工作實現(xiàn)的。大學教師直接為社會服務，有利于深入了解實際、了解社會、了解國情，理論聯(lián)系實際，增強解決問題的本領，從而能夠更好地提高教學與科研的水平，提高教學質(zhì)量。大學教師這三個任務，只要安排得當，必能起到互相促進的作用。

第三篇：發(fā)展規(guī)劃書

關(guān)于達縣南外精英職業(yè)培訓學校的 發(fā)展規(guī)劃書

一、周邊市場分析

1、地理環(huán)境

達州作為四川東部的中心城市，人口總數(shù)大約在200萬，城區(qū)居住人口大概50萬。近些年，不管是經(jīng)濟方面，還是文化教育產(chǎn)業(yè)方面，在近幾年都有著十分顯著的發(fā)展與改變！當然，這其中也含括了職業(yè)教育培訓。職業(yè)教育培訓是社會發(fā)展與生產(chǎn)力進步最根本的體現(xiàn)，如果一個地方職業(yè)教育培訓發(fā)展得很突出，職業(yè)教育培訓的定位很明確的話，那么這個地方的城市綜合素養(yǎng)和市場人文環(huán)境一定就得到了質(zhì)的飛躍！

2、市場需求

(1)近年來，達州不斷的引進企業(yè)投資辦廠，這也意味著務工人員的需求量大幅增漲，而工廠企業(yè)對技能型人才都是不可或缺的。

(2)達州市作為四川東部的中心城市，又號稱是‘重慶的后花園’，近年來，達州對自身工業(yè)、旅游業(yè)的發(fā)展從根本意義上加大了投資和源引力度。對技能型人才的需求更為迫切，這其中從達州現(xiàn)有的培訓學校數(shù)量就不難看出，成人職業(yè)培訓占達州市所有培訓學校比例的一半以上。

(3)教育改革的不斷發(fā)展，學生尋找出路已不在是以往單一的升學模式。近幾年很多初中、高中畢業(yè)生選擇了就讀職業(yè)學?；騾⒓由鐣α哭k學機構(gòu)進行短期培訓，從而達到快速就業(yè)的目的。

(4)達州的中職與高校畢業(yè)生，每年大概在五萬左右，但是其中只有40%的畢業(yè)生可以就業(yè)或者升學，特別是最近由于經(jīng)濟危機所帶來的連鎖反應，南方眾多企業(yè)從傳統(tǒng)生產(chǎn)模式向高新技術(shù)領域轉(zhuǎn)變，造成企業(yè)對普通中職、高校畢業(yè)生在需求上大打折扣；所以中職、大學畢業(yè)生在就業(yè)上的壓力使大多數(shù)人不得不重新選擇進一步的學習與培訓，為培訓市場發(fā)展帶來了肥沃的土壤。

(5)達州作為以工業(yè)為主導、旅游為輔助發(fā)展的地級市城市，不斷有外來人員到達州旅游度假和投資，對人才的需求由顯迫切，技能型人才的匱乏，嚴重影響了達州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，而由此，使得技能型培訓市場有著不可估量的發(fā)展空間。

(6)達州雖然培訓學校眾多、競爭激烈，但是沒有一家真正形成自己的品牌，這樣無疑為我們以后的發(fā)展、壯大提供了機會與思路。

3、招生對象

作為達州的職業(yè)培訓而言，不同于沿海一帶的同行業(yè)，因為沿海一帶的培訓機構(gòu)大多針對的是外來務工人員，所教授的專業(yè)也是選擇比較有技術(shù)性的課程作為招生主流與學校對外推廣的品牌！比如：***會計培訓專修學校、**美容美發(fā)專修學校**模具培訓專修學校等等，著重體現(xiàn)了一個專字，讓求學者在選擇上一目了然，因為對于務工人員而言，有一定的社會認知度，知道工廠企業(yè)缺少什么樣的技術(shù)人才和最熱門的專業(yè)課程，自己有什么樣的需求，想要往哪方面發(fā)展，就會選擇到什么樣的學校去學習！

而在達州就截然不同，在達州，我們面臨的招生對象大多是失業(yè)與待業(yè)青年，還有絕大一部分是剛從學校畢業(yè)或退學的學生。而在他們心里是茫然的，不知道自己要學些什么知識才能立足于社會，更不知道自己適合去做些什么，因為他們沒有經(jīng)過專人去引導，去開發(fā)他們的潛意識。所以，他們只會根據(jù)自己的第一判斷或者是家人的要求去選擇自己所學。而這樣的選擇在大眾的求學環(huán)境下，肯定是層出不窮，各有不同的。那么，我們針對這一情況，也只有開展多方面、多層次的多功能技術(shù)培訓。

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4、政府扶持現(xiàn)如今，達州市政府對職業(yè)培訓的重視度已顯著提高，對職業(yè)培訓對失業(yè)和農(nóng)村戶籍人口進行免費培訓后，政府給予了可觀的補貼，這也使得職業(yè)培訓機構(gòu)在一定程度上對自身經(jīng)濟壓力減少了不少。

二、市場條件

1、同行競爭

（1）達州市技能培訓學校眾多，但市場未能立足于學員本身的需求，沒能把培訓+學歷相結(jié)合，對于學員就業(yè)服務也是一塊不成熟的盲區(qū)。

（2）眾多的培訓學校分布在達州市區(qū)的各個角落，已經(jīng)把市場分割成了小塊，這樣我們在做某些項目的時候，會有較大的競爭壓力。

（3）學校要想有發(fā)展，在一定程度上超越競爭對手，必須要從多方面如手！A-建立自己的品牌；

B-建立自己獨有的招生網(wǎng)絡；

C-建立一套嚴格實用的管理制度； D-建立一系列新的教學方案；

E-建立一個與學員、家長、老師三方于一體的交流平臺； F-建立教師獎懲評估制度； G-建立學員定期考核制度； H-建立多方位的就業(yè)渠道；

I-建立學員就業(yè)回訪制度！等等?。?/p>

（4）當然，如果我們的培訓項目以及課程做的好、市場做的好、勢必會引來同行的模仿，從而造成在某些項目和市場中的直接沖擊，這也是不可避免的，所以，我們想要從根本上超越對手，就必須堅持創(chuàng)新！

2、發(fā)展自身優(yōu)勢

（1）盡管市場對技能型人才的需求很大，但是傳統(tǒng)的教育模式中的高校、中職培養(yǎng)和一般的培訓學校的培養(yǎng)，雖然在數(shù)量上得到了體現(xiàn)，但是從質(zhì)量上卻遠遠滿足不了達州未來的發(fā)展和企業(yè)對人才結(jié)構(gòu)的需求，大學生與中職生畢業(yè)后，不能立即工作，一般都需要經(jīng)過3—6個月的培訓，也就是企業(yè)花工資成本、時間成本和小部分人力成本對這些剛剛參加工作的學生進行額外的補充教育，而不能馬上啟動先前計劃的開發(fā)項目，對于經(jīng)營性企業(yè)而言，這樣的人才再培訓、項目的延期都無疑是一種成本的增加和利益的損失，所以企業(yè)更傾向與專業(yè)的培訓機構(gòu)培養(yǎng)的人才。

（2）雖然達州市目前的培訓學校很多，但是真正符合本地發(fā)展需要的和企業(yè)成長需要的專業(yè)培訓依然缺乏，我們要立足于該市的培訓市場，必須采用更為貼近市場的信息和更強的培訓技術(shù)實力，培訓+學歷+就業(yè)=一條龍服務。

（3）我們可以開展外語培訓項目，成人外語培訓在達州還處于初級階段的培訓項目，而我們在這個項目的啟動上要有與企業(yè)合作的優(yōu)勢，容易形成我校開展培訓的拳頭項目。

（4）讓學員以參加技能培訓與升學相對比：資本投入相對較低，學習周期短，就業(yè)率高。（5）我校采用沿海的教學管理和辦學經(jīng)驗，能夠很好的解決學校的運營問題。

3、劣勢

由于與其他的培訓學校的目標客戶群類同，經(jīng)營價格、項目運做、時間類同，且培訓項目與市場運做方式易于模仿，這些都是我們在經(jīng)營中不可避免的問題。

三、目標市場

1、市場定位

我們可以把主要的培訓項目定位在外語、學歷、IT培訓、會計培訓、導游、家電維修等，采用全新的教學服務體系，重點突出、提高我們的服務質(zhì)量。給我們的學員、家長帶來煥然一新的感覺，我們在保證教學質(zhì)量的同時，將采用更為完善的服務體系和人性化的管理，這樣有利于在我們的學員、家長之間形成良好的口碑傳播以及我們自己培訓品牌的建設。

2、核心競爭力

我們在主推培訓項目中做成自己的品牌，加上完善的服務體系，形成我們獨一無二的經(jīng)營風格。

3、市場范圍

招生將主要在達州市區(qū)和達縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間展開，節(jié)約運作成本，待時機成熟后，進一步擴大招生范圍，以提高學校自身影響力。

4、目標客戶群

A、技能培訓主要針對的人群年齡結(jié)構(gòu)18~35歲之間的群體

B、職業(yè)：中、低層收入職業(yè)者，剛畢業(yè)的大學生、中職生、失業(yè)者、農(nóng)村待業(yè)青年、在職從業(yè)人員

C、籍貫：達州市城區(qū)和達縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學員人數(shù)大概占85%

D、收入：家庭人均收入在1000元以上（次類家庭估算占80%）

E、技能培訓是當今社會中不可缺少的主體，在更多的人愿意為腦力投資的同時，選擇什么樣的培訓學校已經(jīng)成為擺在人們面前的問題，而我們要做的就是去引導他們。F、愛好和關(guān)注熱點

這部分人大多數(shù)沒有家庭負擔，對外語、電腦、學歷培訓等感興趣或者已經(jīng)成為技能型從業(yè)人員，對未來充滿抱負又感到自己的能力不足，就業(yè)前景暗淡，期望能夠找到為他們解決實際問題的學?！R、就業(yè)。

四、招生方式

我們將采用“大范圍轟炸，小范圍掃蕩，多層次，立體化”的宣傳方式招收學員。報紙廣告、人群集中地的夾報、戶外廣告、宣傳單、初、高中學校的活動及社會活動、招生代理、等方式鎖定我們的目標客戶群，并通過他們形成良好的口碑傳播，擴大生源，最終形成我們獨有的招生渠道。

1、宣傳 A-宣傳單 B-報紙廣告 C、戶外廣告 D、網(wǎng)絡廣告 E、軟文宣傳

F、學員與家長之間

G、通過各種渠道參與中職學校組織的活動，然后從無形中得到宣傳的效果 等等?。?/p>

2、招生代理

在學?；蚬S單位內(nèi)，找一些合適與相熟的人，作為本校的招生代理，讓其介紹學生，然后對其進行提成！

3、設點招生

在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是城市的各個路口設立一個臨時招生點，能夠起到宣傳與咨詢的雙重效果！

4、網(wǎng)絡招生

互聯(lián)網(wǎng)是最低成本，但又具有高效率的招生方式，在各論壇、招生網(wǎng)站、信息網(wǎng)上面都可以大量發(fā)布學校相關(guān)信息，讓其在不知覺間了解到學校的存在。

5、QQ群交流

建立一個可以容納500人的高級QQ群，然后加一些本地工作與居住的人群進去，在聊天的過程中起到一個宣傳招生的效果！

五、就業(yè)渠道

1、與本地、南方的企業(yè)公司合作（不定期輸送學員實習并就業(yè)）

2、與東莞、深圳的培訓機構(gòu)合作（為其培養(yǎng)、輸送外語教師）

3、與部分東莞培訓機構(gòu)保持合作關(guān)系（介紹工廠公司職位）

4、與合法職介所合作（直接輸送合適崗位就業(yè)人員）

六、附頁：培訓項目

策劃人：唐軍

二O一二年三月十七日

注：打“√”的項目，代表學校無論在任何發(fā)展階段，只要有合適的場地，均可以開展！

第四篇：發(fā)展規(guī)劃書

羅嶺生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地

發(fā)展規(guī)劃書

規(guī)劃單位：安慶振翔生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司 規(guī)劃時間：二〇一一年十二月二十日

第一章項目概況

1．項目名稱：羅嶺生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地

2．項目地址：安慶市宜秀區(qū)羅嶺鎮(zhèn)黃梅村

3.項目面積：51.13畝

4.項目發(fā)展模式：種桑養(yǎng)蠶

5．項目發(fā)展理念： 以科學的思路去發(fā)展，以綠色農(nóng)業(yè)為導向，引進新品種，提高單位產(chǎn)量和品質(zhì)。

6.項目建設目標：

建設以生態(tài)農(nóng)業(yè)為基礎，以市場為導向，運用生態(tài)學、生態(tài)經(jīng)濟學原理和系統(tǒng)工程方法，以科學技術(shù)作支撐，以經(jīng)濟利益為中心，發(fā)展高產(chǎn)、無污染無公害的桑樹種植。加大科技支農(nóng)力度，調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范基地，堅持走持續(xù)發(fā)展的道路，改善生產(chǎn)條件、保護生態(tài)環(huán)境，進行生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，將農(nóng)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)結(jié)成完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，進行產(chǎn)業(yè)化規(guī)?；?jīng)營，達到生態(tài)、經(jīng)濟和社會三大效益的有機統(tǒng)一，力爭通過五至十年的發(fā)展把基地打造成集農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等功能于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園。

第二章項目主要建設內(nèi)容

1．立項背景

立項背景基于三點來考慮：一是經(jīng)安徽省農(nóng)科院蠶桑研究所專家現(xiàn)場查看，并對土壤進行檢測，其分析后得出的結(jié)果，一致認為該片土地土壤營養(yǎng)成分較低，水源灌溉不便，比較適宜種植桑樹，發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，因為桑樹喜光，耐旱耐寒，對土壤適應性很強，并且成活率高。二是桑蠶有史以來就與我們炎黃子孫相依為伴，歷經(jīng)百朝千代，其勢不衰。隨著當今經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟危機的回暖，外貿(mào)市場的擴大和人民生活水平的提高，絲綢的需求量如日俱增，桑蠶的生產(chǎn)前景也日益廣闊。三是十二月十二日農(nóng)業(yè)部種植業(yè)管理司召開了全國生產(chǎn)發(fā)展座談會，會上國內(nèi)權(quán)威的蠶桑專家通過分析得出結(jié)論：“十一五”我國蠶桑生產(chǎn)在波動中發(fā)展，“十二五”我國蠶桑生產(chǎn)發(fā)展將破浪前行。

2.項目技術(shù)依托單位：安徽省農(nóng)科院蠶桑研究所

3.基地主要建設概況：

（1）.桑樹示范品種介紹：皖桑一號 皖桑一號品種由安徽省蠶桑研究所選育，安徽省桑蠶品種審定委員會2005年3月認定通過。是安徽省“十一五”推薦品種。皖桑一號品種樹型稍開展，枝條粗直，皮灰褐色，葉序2/5，皮孔小圓形。冬芽正三角形，副牙少，葉心臟形，葉尖鈍頭或雙頭，葉片稍下垂，開雌花。皖桑一號品種品種是中生中熟品種?？购敌詮?，較耐寒。

（2）.家蠶品種介紹：皖夏二號

皖夏二號正、反交均為淺普通斑，壯蠶體色青白。各齡眠起齊一，行動活潑，食桑旺盛，體質(zhì)強健，體形粗壯，上簇齊涌，繭型大，勻整，雙宮繭率低，解舒優(yōu)，絲長長，纖度適中，是夏秋品種中繅高品位生絲優(yōu)質(zhì)原料繭

（3）.致力于發(fā)展大棚養(yǎng)蠶技術(shù)

大棚養(yǎng)蠶是為適應蠶桑家庭經(jīng)營規(guī)模大、蠶桑專業(yè)戶發(fā)展而研制開發(fā)的一項養(yǎng)蠶新技術(shù)。它有著以下幾個優(yōu)點：一是建棚比建房容易，成本相對低廉，有利規(guī)模經(jīng)營；二是大棚搭建在桑園旁，采葉方便，節(jié)約勞力工效高；有利消毒徹底，蠶繭產(chǎn)量高；三是人蠶分離，適應農(nóng)民生活質(zhì)量提高的要求，也有利村鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設。實踐表明，大棚養(yǎng)蠶是推進蠶業(yè)規(guī)模經(jīng)營，實現(xiàn)蠶業(yè)現(xiàn)代化的重要技術(shù)措施。

4.利用養(yǎng)蠶大棚空閑期飼養(yǎng)肉雞發(fā)展林下經(jīng)濟

養(yǎng)蠶大棚養(yǎng)雞，一舉多得：一是節(jié)省投資，只要利用現(xiàn)存的蠶舍（大棚）經(jīng)過適當改造，就可以進行規(guī)?；B(yǎng)雞生產(chǎn)，節(jié)省了大量建雞舍投資；二是提高土地利用率，發(fā)展規(guī)模養(yǎng)雞，必須占用土地建雞舍，而利用蠶舍（大棚）空閑期養(yǎng)雞，不要另建雞舍。三是提高了土地產(chǎn)出率，單獨栽桑養(yǎng)蠶，只有蠶繭的收入，蠶雞套養(yǎng)，還有養(yǎng)雞這一塊的收入，兩者累加收入更加樂觀。四是節(jié)約了成本，雞糞肥田，減少化肥投入，而桑葉比純用化肥的長得厚實、產(chǎn)量高。五是雞以啄食苗木間的雜草、小蟲為主，適當添加玉米、小麥等飼料，不使用任何配方飼料，這樣養(yǎng)的雞活動量大、抗病力強。把有限的土地合理利用好，進行桑雞配套種養(yǎng)，形成桑雞共生互利、種養(yǎng)結(jié)合的生態(tài)模式，養(yǎng)雞增加了收入，雞糞肥沃了桑園，達到雙贏。

5．副業(yè)加工也能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益

一是種桑養(yǎng)蠶后遺留下的桑桿，通過加工粉碎后可作為栽培食用菌（平菇、金針菇、香菇、木耳等）的主要原料。二是蠶沙的營養(yǎng)價值很高，粗蛋白含量為15.4%，僅次于麩皮，高于米糠和青草，是很好的畜禽飼料。用蠶沙喂畜禽，往往收到很好的效果。三是桑樹全身都是寶,桑樹所產(chǎn)的桑椹、桑葉、桑白皮等產(chǎn)品在我國中藥材、醫(yī)藥保健和食品、飲料等市場上需求呈逐年上升之勢。桑產(chǎn)品市場前景廣闊,市場潛力巨大,產(chǎn)量及價格有較大上行空間。

第三章項目總體發(fā)展思路

羅嶺鎮(zhèn)自古以來都是以種植水稻小麥等糧食作物為主，經(jīng)濟效益不高。從“十一五”開始，隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程不斷加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也必須升級轉(zhuǎn)型，而利用村里流轉(zhuǎn)出來的土地發(fā)展種桑養(yǎng)蠶業(yè)在宜秀區(qū)和羅嶺鎮(zhèn)都還是一片空白，我們該項目的實施將是宜秀區(qū)和羅嶺鎮(zhèn)在種桑養(yǎng)蠶業(yè)零的突破，我們爭取利用兩到三年的時間發(fā)展成立“羅嶺養(yǎng)蠶專業(yè)合作社”, 帶動周邊更多的老百姓加入到種桑養(yǎng)蠶的行業(yè)中來，合作社采取“統(tǒng)一品種、統(tǒng)一

技術(shù)方案、統(tǒng)一種植模式、統(tǒng)一收購銷售”方式，我們?yōu)槠涮峁┊a(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程的無償服務，最終形成“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的模式發(fā)展蠶業(yè)生產(chǎn)，向著規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化、生態(tài)化方向發(fā)展，從而帶動老百姓共同致富。把種桑養(yǎng)蠶業(yè)打造具有羅嶺特色的生態(tài)農(nóng)業(yè)，力爭形成“一村一品、一鎮(zhèn)一業(yè)”，把興桑養(yǎng)蠶在宜秀區(qū)發(fā)展起來。

第四章后記

本項目規(guī)劃采用生態(tài)農(nóng)業(yè)模式建設，不但不會產(chǎn)生環(huán)境污染源，而且還可以減少水土流失，培肥土壤，提高土地的利用價值，保護自然生態(tài)環(huán)境，形成以桑樹、大棚、循環(huán)養(yǎng)殖的生態(tài)模式。

既然選擇了農(nóng)業(yè)，那么我們就必須以現(xiàn)代的理念去建立，去經(jīng)營。在思路上必須開闊，眼光上必須長遠。我們的目標不僅僅是個人致富，在我們致富的同時，必須盡力帶動羅嶺廣大父老鄉(xiāng)親致富，必須有著大家富才是真的富的理念。

最后忠誠的希望各級黨委政府、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門以及黃梅村能對我們的項目給予大力支持、指導和扶持！

第五篇：發(fā)展規(guī)劃書

發(fā)展規(guī)劃書

經(jīng)過在崗內(nèi)半年的學習，使我對我崗有了了解和更多的認識。使我學到許多東西，在新的學期里我對自己有了的發(fā)展和在崗內(nèi)怎么做有了新的規(guī)劃。

1、認真學習政治理論，加強黨性修養(yǎng)，形成良好的創(chuàng)建氛圍。

2、認真學習崗內(nèi)章程和各項規(guī)章制度，并模范執(zhí)行。

3、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

4、立足崗位爭貢獻，在做好本職工作的同時積極為他人服務。

5、嚴格遵守各項規(guī)章制度，維護崗的形象。

6、工作上履職盡責，愛崗敬業(yè)，勇于開拓創(chuàng)新，不怕吃苦。

7、積極做好崗內(nèi)的各項工作。

8、主動熱情、耐心誠懇地做好協(xié)助工作。

二、對自己的要求：愛崗敬業(yè)，忠于職守、遵紀守法，作風嚴謹、以人為本，熱情服務

四、舉止文明，用語規(guī)范、團結(jié)協(xié)作，共建和諧、崗位示范，接受監(jiān)督。

督導部希望崗內(nèi)越來越發(fā)展的好，團結(jié)一致，其力斷金。