第一篇：達(dá)州作文 (“燙”卷發(fā))

快樂(lè)作文快樂(lè)成長(zhǎng)

“燙”卷發(fā)

快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校四川達(dá)州分校達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)五年級(jí)四班于夢(mèng)琪

指導(dǎo)老師：李崇勇

記得我小的時(shí)候，特別愛(ài)臭美，一看到街上那些有著一頭棕黃色的像波浪一樣的卷發(fā)阿姨時(shí)就羨慕得不得了，就連我的媽媽，也燙了那樣的卷發(fā)。

一天，我正坐在沙發(fā)上撥弄著媽媽那一頭漂亮的卷發(fā)時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我一會(huì)兒有事，要出去一下，你就呆在家里自己玩吧?！薄班拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里冒出了一個(gè)主意??

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出門了，她前腳剛踏出家門，我便立刻跑進(jìn)了廚房，迅速地抓了一大把的筷子，來(lái)到媽媽房間里那面大大的梳妝鏡前。要知道，那面梳妝鏡前擺滿了各種各樣的化妝品，我立刻從那堆化妝品中找到了我最需要的四樣?xùn)|西——發(fā)夾，梳子，小頭繩和一瓶啫喱水。

開(kāi)始行動(dòng)了！我小心翼翼地將頭發(fā)系成了幾個(gè)小辮子，再每條辮子上噴了一些啫喱水，然后把每條辮子圈一圈地纏繞在一根根筷子上，用發(fā)夾把綁著頭發(fā)的筷子固定好后，又在頭發(fā)上噴了許多的啫喱水，接下來(lái)就只需要等待我的自制卷發(fā)成形了，為了打發(fā)時(shí)間，我找來(lái)了一本書(shū)看??

“叮咚！叮咚！”原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她一推開(kāi)我的房門，看見(jiàn)了我的樣子后，露出副驚愕的表情，問(wèn)我：“你這是在干嘛呢？”“燙卷發(fā)唄！”我的語(yǔ)氣中透著一點(diǎn)驕傲。聽(tīng)完我的話，媽媽足足愣了兩三秒，突然捂著肚子哈哈大笑起來(lái)。她還一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，你??你快把筷子弄下來(lái)，看看你的卷發(fā)是什么樣！”我按媽媽說(shuō)的去做了，等我看到了我的卷發(fā)后也像媽媽那樣足足愣了三秒后哈哈大笑起來(lái)。

原來(lái)，我并沒(méi)有燙出那波浪似的大卷發(fā)，反而弄了一頭像方便面似的彎彎曲曲的頭發(fā)，特別滑稽。直到今天，我都還是忘不了我的那“卷發(fā)”。

四川達(dá)州中國(guó)氣都

第二篇：幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案《小羊燙卷發(fā)》及教學(xué)反思

《中班上學(xué)期美術(shù)教案《小羊燙卷發(fā)》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

【設(shè)計(jì)思路】

在《動(dòng)物花花衣》主題活動(dòng)中，孩子們對(duì)身邊熟悉的小動(dòng)物越來(lái)越喜歡，愿意主動(dòng)親近它們，愿意傾聽(tīng)關(guān)于小動(dòng)物的故事。(教案出自：快思教案網(wǎng))其中，喜羊羊一直是孩子們喜愛(ài)的，利用孩子的關(guān)注熱點(diǎn)，在幫喜羊羊燙卷發(fā)的情境中，嘗試用不同的形狀的夾子為喜羊羊“燙發(fā)”，其中三角形的表現(xiàn)是對(duì)幼兒己有經(jīng)驗(yàn)的一種挑戰(zhàn)，嘗試用三角形獨(dú)特的表現(xiàn)方法，遷移己有經(jīng)驗(yàn)裝扮喜羊羊。整個(gè)活動(dòng)圍繞著情景逐漸展開(kāi)，最后趕走了灰太狼讓幼兒感受到小羊們的機(jī)智，體驗(yàn)幫小羊理發(fā)的快樂(lè)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用三角形獨(dú)特的表現(xiàn)方法，并遷移己有經(jīng)驗(yàn)裝扮喜羊羊。

2、體驗(yàn)幫小羊理發(fā)的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】操作材料、炫彩棒

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀察談?wù)摗獙?dǎo)入，引發(fā)興趣

1、森林里有好多的大灰狼，他們最喜歡抓羊了，聰明的喜羊羊想出了個(gè)好辦法，決定去理發(fā)店里燙個(gè)發(fā)型把自己偽裝起來(lái)，這樣狼就抓不到羊了。

二、討論演示——了解三角形的表現(xiàn)方法

1、喜羊羊走進(jìn)理發(fā)店，介紹不同的發(fā)型和最流行發(fā)型(圓形、方形、半圓形波浪發(fā)型廣告)

2、喜羊羊燙卷發(fā)：用三角形夾子燙卷發(fā)。

重點(diǎn)討論：三角形畫(huà)法

先畫(huà)兩條斜斜的線，最后用夾子夾夾緊。

夾子夾緊了嗎?

小結(jié)：我們一起來(lái)試一試燙燙三角形的卷發(fā)。

三、學(xué)做理發(fā)師給小羊燙卷發(fā)——幼兒用三角形以及己積累的各形狀畫(huà)卷發(fā)。

1、鼓勵(lì)幼兒用不同形狀的夾子給小羊燙卷發(fā)。

2、提醒幼兒夾子夾緊才能把頭發(fā)燙卷。

小結(jié)：找一找有沒(méi)有地方?jīng)]有燙到。

四、分享經(jīng)驗(yàn)——介紹自己作品

1、尋找同伴不同的符號(hào)。

小結(jié)：燙了卷發(fā)，灰太狼認(rèn)不出小羊了。

教學(xué)反思：

讓幼兒在寬松、自由、平等的氛圍中，自主觀察、分辨、發(fā)現(xiàn)物體的基本特征，在自選的材料上自由想象，用線條大膽表現(xiàn)自己眼里、心里的可愛(ài)形象，充分體驗(yàn)了審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)，體會(huì)到了自我表達(dá)和創(chuàng)造的成就感。

中班上學(xué)期美術(shù)教案《小羊燙卷發(fā)》含反思這篇文章共2454字。

第三篇：卷發(fā)作文300字

卷發(fā)作文300字3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫?dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的卷發(fā)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

下課了，同學(xué)們都沒(méi)有出去玩，而是一個(gè)個(gè)們悶悶不樂(lè)的，因?yàn)橄鹿?jié)課要發(fā)語(yǔ)文卷子了。同學(xué)們有的很有把握，有的也好像知道自己沒(méi)考好一樣，坐在座位上無(wú)精打采。而我的心里卻有種忐忑不安的感覺(jué)，那感覺(jué)中有我對(duì)高分的期待，也有我為如果考不好的后怕。

這時(shí)，上課鈴打響了，我的心里有一些興奮，也有一些恐懼，這時(shí)老師拿著卷子進(jìn)了教室，然后老師開(kāi)始發(fā)卷子，我坐在座位上，閉著眼向上天求助，這時(shí)老師點(diǎn)到了我的名字，我走上講臺(tái)拿了卷子一看，在那卷子上刻了一個(gè)血紅的64分。我幼小的心靈仿佛一下子碎成了上千塊，我垂頭喪氣地回到座位上，一下午我一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我一直想：回家后爸爸會(huì)打我嗎？媽媽會(huì)躲在一旁哭泣嗎？爺爺奶奶會(huì)為這件事和爸爸吵架嗎？

叮叮叮，放學(xué)了，隨著那鈴聲，屋外下起了大雨，我一個(gè)人放學(xué)后打著傘，沖入雨中。雨，下這么大，是老天在為我哭泣嗎？花，垂著頭，是它在為我傷心嗎？鳥(niǎo)兒，在樹(shù)上低吟，是在為我嘆氣嗎？一路上我想哭，但又不想被同學(xué)看見(jiàn)，所以我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚留下來(lái)……

來(lái)到了家樓下，我邁著沉重的腳步，走上了樓，心中滿是恐懼，我伸出顫抖的手，把門打開(kāi)，走了進(jìn)去……

一場(chǎng)緊張的期中考試結(jié)束了，對(duì)英語(yǔ)我感覺(jué)不好。

第二天，天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木也不那么有精神，到處都蘊(yùn)含著一種不詳?shù)恼最^。當(dāng)老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室時(shí)，所有同學(xué)放松的神經(jīng)立刻緊繃起來(lái)。我心里不由緊張了起來(lái)，默默念著：“希望我的成績(jī)好一些，老天保佑，佛祖保佑??！”

一個(gè)個(gè)名字從我的耳中傳，如果是帶給你視覺(jué)的就是從面前閃過(guò)。過(guò)，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)越報(bào)越低，名字越來(lái)越少，看著老師的眉頭漸漸擰成疙瘩，我的心也隨著忐忑不安起來(lái)。我似乎看到了紅紅的七十幾分掛在眼前，似乎看見(jiàn)怒容滿面的臉，似乎還聽(tīng)到她對(duì)著我的吼聲：“這個(gè)學(xué)期哪兒也別喝想去，給我練英語(yǔ)！”

當(dāng)我感覺(jué)自己就沒(méi)戲了的時(shí)候，老師收斂的笑容出現(xiàn)了，嘴角和眉毛開(kāi)始上揚(yáng)，臉上也變得輕松了?！肮踩~海揚(yáng)和鄒樂(lè)奕，他們的成績(jī)是100加5分！“我被這一句話驚呆了，開(kāi)心得從位子上蹦起來(lái)，不停地手舞足蹈，嘴角揚(yáng)得老高，眼睛都瞇成了一條縫。旁邊的同學(xué)們羨慕極了，紛紛向我表示祝賀。

心里可真痛快。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，過(guò)渡太快太陽(yáng)公公用贊許的眼光看著我，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌謠，小花小草都想跟我握手。這時(shí)，我又感到豐收的'喜悅、努力的成果，這次真是我考得最好的一次。

今天是考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)都在期待著分?jǐn)?shù)，我的心像十五只吊桶-----七上八下。

終于，老師抱著卷子邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，大家望著那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個(gè)個(gè)的念著分?jǐn)?shù)，朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心里不斷地期待著分?jǐn)?shù)，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時(shí)有些失望，本以為這次考得不錯(cuò)，但事實(shí)卻不盡人意?；氐郊椅揖趩实匕丫碜咏o了媽媽看，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，只是嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼里只要你盡力了都是成功?！甭?tīng)了媽媽的話我大受鼓舞，把卷子里的錯(cuò)題都重新做了一遍，并想了我沒(méi)用考好的原因，我基礎(chǔ)不扎實(shí)，所以導(dǎo)致閱讀題理解錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)給予改正。

看著那一個(gè)個(gè)紅勾和叉，飽含著老師對(duì)我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師.父母一個(gè)交代，更是給我自己一個(gè)交代！

第四篇：幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《小羊燙卷發(fā)》及教學(xué)反思

《中班美術(shù)活動(dòng)教案《小羊燙卷發(fā)》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班美術(shù)活動(dòng)教案《小羊燙卷發(fā)》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用三角形獨(dú)特的表現(xiàn)方法，并遷移己有經(jīng)驗(yàn)裝扮喜羊羊。

2.體驗(yàn)幫小羊卷發(fā)的快樂(lè)。

3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)型圖、人手一份小羊圖、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察談?wù)摗适聦?dǎo)入激趣，三角形發(fā)型能躲避大灰狼

森林里可真熱鬧，羊村里住著許多小羊，可是最近有件事讓小羊們很擔(dān)心，有好多的大灰狼喜歡跑到羊村來(lái)抓小羊，這可怎么辦呢?小羊們說(shuō)：“我如果能像小刺猬一樣把自己的羊毛變成尖尖的刺就不怕大灰狼了?！焙鋈宦斆鞯南惭蜓蛳氲搅艘粋€(gè)好主意，急急忙忙就出門了，你們猜猜喜羊羊去了什么地方?(理發(fā)店)

原來(lái)喜羊羊決定去理發(fā)店里燙個(gè)發(fā)型把自己偽裝起來(lái)保護(hù)自己，讓大灰狼認(rèn)不出，這樣狼就抓不到羊了。

二、討論演示——了解三角形的表現(xiàn)方法

1.喜羊羊走進(jìn)理發(fā)店，理發(fā)師：“你要燙什么發(fā)型?”

喜羊羊：“我要在頭上燙尖尖的發(fā)型，嚇跑大灰狼?！?/p>

我們一起用小手做一個(gè)尖尖的三角形樣子：食指哥哥碰碰頭，大家變成好朋友，就像尖屋頂一樣。

2.喜羊羊燙卷發(fā)：理發(fā)師用三角形夾子給喜羊羊燙卷發(fā)。

重點(diǎn)討論：三角形畫(huà)法

先畫(huà)一根斜斜的刺，再畫(huà)一根斜斜的刺，見(jiàn)面碰碰頭，最后拉拉手。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試在小羊頭部畫(huà)三角形。

我們一起來(lái)試一試燙燙三角形的卷發(fā)，夾子夾好后可以涂點(diǎn)不同顏色的藥水，讓卷發(fā)更好看。

小結(jié)：三角形的夾子本領(lǐng)大，可以給小羊夾出特別的發(fā)型。<文章.出自快思教案網(wǎng).>這樣小羊的頭發(fā)就能保護(hù)自己，嚇跑大灰狼。還可以卷出三角形、圓形、方形、半圓形各種卷發(fā)，真漂亮!

三、學(xué)做理發(fā)師給小羊燙卷發(fā)——用三角形以及已積累的各形狀畫(huà)卷發(fā)

1.出示各種流行發(fā)型圖片，都有些什么發(fā)型?(圓形、三角形、方形、半圓形發(fā)型)

喜羊羊的朋友也要來(lái)燙卷發(fā)，你們想辦法幫一幫小羊們，讓他們的身體能夠燙出各種不一樣的發(fā)型。

2.鼓勵(lì)幼兒在小羊的頭部用三角形夾子燙發(fā)，身體上用不同形狀的夾子給小羊燙卷發(fā)。

3.提醒幼兒夾子夾緊才能把頭發(fā)燙卷。沒(méi)夾緊的地方燙不出漂亮的卷發(fā)哦。

4.找一找有沒(méi)有地方?jīng)]有燙到，把小羊身體的空白地方燙卷發(fā)。

指導(dǎo)語(yǔ)：夾夾夾，卷卷卷，我給小羊燙卷發(fā)，頭部尖尖三角形，身體羊毛發(fā)型多，保護(hù)自己本領(lǐng)大。

四、分享經(jīng)驗(yàn)——介紹自己作品，體驗(yàn)幫小羊卷發(fā)的快樂(lè)

1、尋找同伴不同的卷發(fā)形狀，體驗(yàn)幫助小羊燙發(fā)的快樂(lè)。

2、故事延續(xù)：喜羊羊和他的好朋友們都燙了卷發(fā)，大灰狼認(rèn)不出小羊，一只羊都抓不到了，于是灰溜溜地逃跑了，羊村的小羊們又快樂(lè)地生活在森林了。

提問(wèn)： 什么形狀的發(fā)型是尖尖的?尖尖的頭發(fā)為什么大灰狼會(huì)害怕?(三角形)(因?yàn)闀?huì)刺人，扎人)

教學(xué)反思：

總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。

中班美術(shù)活動(dòng)教案《小羊燙卷發(fā)》含反思這篇文章共3638字。

第五篇：卷發(fā)姑娘作文

卷發(fā)姑娘作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的卷發(fā)姑娘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

又是周末，卷發(fā)姑娘在家里發(fā)現(xiàn)好多菱形的小海綿，她看著小海綿想著做些什么好呢……

有了，她拿出她的畫(huà)筆，她要給小海綿畫(huà)上好看的眼睛和嘴巴，還要在另外一面寫上它的名字――“小海綿”。

不一會(huì)兒就完成了一個(gè)，放在哪里呢？

她在家里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，放在哪里都不合適。她托著腮，看著窗外。門口有沙堆，路，小樹(shù)……小樹(shù)，對(duì)，放在樹(shù)葉上吧。卷發(fā)姑娘想到這就往外跑，“去哪兒呀？慢點(diǎn)跑?！眿寢屧诤竺娲舐暤睾爸?。卷發(fā)姑娘打開(kāi)門跑到小樹(shù)那里，小樹(shù)上的葉子很密，剛好可以把小海綿放在上面。

大功告成，卷發(fā)姑娘很滿意自己選的地方。

有誰(shuí)在偷看？卷發(fā)姑娘感覺(jué)有人在往自己的方向看，她悄悄抬頭看看四周。不遠(yuǎn)處有一個(gè)女人，她邊走邊回頭看。卷發(fā)姑娘有些害怕，她立刻往家里跑，關(guān)上門，才稍稍放下心來(lái)。

“糟了，我的小海綿。”卷發(fā)姑娘想起來(lái)自己放的小海綿還在外面，可是她不敢出門，她偷偷地從門縫往外看，外面起風(fēng)了，路上沒(méi)有什么人，那個(gè)女人，好像也不在了。

等了一會(huì)，確定沒(méi)有人之后，她跑了出去，在小樹(shù)周圍到處看，可是都沒(méi)有小海綿的影子，她很失落地走回家。

“小海綿應(yīng)該被壞人偷走了吧?！彼睦锵?。

后來(lái)，她又做了很多小海綿，但她再也沒(méi)有把它們放在外面了。

有個(gè)小姑娘，她生了一頭的卷發(fā)，烏黑烏黑的，她的母親看著她一頭的卷發(fā)不停地?fù)芘?，臉上很是憂愁。

“媽媽，你為什么皺著眉頭?”卷發(fā)姑娘抬著小腦袋，一雙大眼睛明亮亮地看著她的母親。

“我是在想你怎么長(zhǎng)了一頭的卷發(fā)呀?！蹦赣H將她的小腦袋扶正，拿著梳子想著給卷發(fā)姑娘梳一個(gè)什么樣的發(fā)型。

“媽媽，你是不喜歡我的卷發(fā)嗎?是不是很丑?”

“當(dāng)然不是啦，媽媽的小寶貝是最好看的了?！?/p>

卷發(fā)姑娘咯咯咯地笑了起來(lái)。

母親給她梳了兩個(gè)小辮子，扎在小腦袋的兩邊，每一邊的發(fā)繩上都有兩個(gè)紅色的球球。卷發(fā)姑娘穿著大紅色的毛衣，一條深褐色的格子褲，她拉著母親的手，不停地?fù)u著腦袋，她很喜歡這個(gè)發(fā)型。見(jiàn)著她的人，都說(shuō)，“這個(gè)小姑娘長(zhǎng)的真好看，像個(gè)洋娃娃?！?/p>

那天不是知道是卷發(fā)姑娘的幾歲生日，媽媽帶著她去了影樓，就穿著她的紅毛站在幕布前。那是她第一次見(jiàn)到那個(gè)叫相機(jī)的東西，那個(gè)叫攝影師的人，把她的衣服扯扯，把她的卷發(fā)扶一扶，把周圍的大燈動(dòng)一動(dòng)，把相機(jī)遮住一只眼睛，不停地在她面前走動(dòng)著，還說(shuō)著：“笑一笑……”

她不知道為什么要笑一笑，她只是好奇地看著這個(gè)拿著相機(jī)的奇怪的.人，于是就有了那張她呆呆地站在那里的照片。媽媽拿著照片不停地笑著，“寶寶，你看你，呆呆的……”

卷發(fā)姑娘低著頭，搖著她的卷發(fā)說(shuō)：“媽媽，是不好看嗎?”

媽媽摸著她的頭說(shuō)：“怎么會(huì)，非?？蓯?ài)!”

那天，她還吃到了一年只吃一次的紙杯蛋糕，她很開(kāi)心，那是一年里最高興的一天，因?yàn)樗X(jué)得那是她一個(gè)人的節(jié)日。

冬天早早的就過(guò)去了，陽(yáng)光一天比一天明媚，它都灑到地板上了，卷發(fā)姑娘此時(shí)正坐在窗邊的書(shū)桌上發(fā)呆。

樓上的小喜鵲已經(jīng)來(lái)來(lái)回回好多趟了，它在做什么呢？

卷發(fā)姑娘湊到窗前仔細(xì)地瞧。那小喜鵲又飛回來(lái)了，這回可瞧清楚了，它的小嘴巴里叼著樹(shù)枝，還不小呢。它飛到樓上有凸起的臺(tái)子上，把樹(shù)枝放在上面，又用嘴巴把它撥弄撥弄，直到它覺(jué)得可以了，就又飛走了。

“原來(lái)它在搭窩??！”卷發(fā)姑娘心里想。“真有意思。”

卷發(fā)姑娘就這樣看著它來(lái)回來(lái)回，看了一上午。“它都不累嘛？”卷發(fā)姑娘很是疑惑，它為什么都不停下來(lái)歇一歇呢？

卷發(fā)姑娘吃午飯的時(shí)候，小喜鵲在搭窩；卷發(fā)姑娘睡午覺(jué)的時(shí)候，小喜鵲在搭窩；卷發(fā)姑娘早晨醒來(lái)，小喜鵲還在搭窩……這就像一個(gè)巨大的工程，也不知小喜鵲要忙碌多久才能完成自己的家。

這一天晚上，下雨了，雨點(diǎn)噼里啪啦的砸在窗戶上，卷發(fā)姑娘趴在窗戶邊，可是她什么也看不見(jiàn)?！翱蓱z的小喜鵲啊，都沒(méi)有家，你去哪里躲雨呢？雨這么大，把你的家淋濕了怎么辦，會(huì)不會(huì)被沖走呢？”卷發(fā)姑娘很是擔(dān)憂小喜鵲的小窩。

第二天，雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，卷發(fā)姑娘一睜眼就跑到窗邊，小喜鵲又出現(xiàn)了，它的家沒(méi)有被沖走，它依然在不停地?fù)熘鴺?shù)枝來(lái)搭自己的窩。

真好，卷發(fā)姑娘有了一個(gè)喜鵲鄰居，她對(duì)著喜鵲說(shuō)到：“歡迎你，小喜鵲?！?/p>