第一篇：XX學(xué)校初中部績效考核方案

XX學(xué)校初中部

2012-2013學(xué)年度教學(xué)成績考核方案（試行）

2012年9月

為了調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的激情，樹立“質(zhì)量第一”的競爭意識，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，制定本執(zhí)行方案。

一、參評生數(shù)

初

一、初二按學(xué)年初班級生數(shù)的90%參評，初三按學(xué)年初班級生數(shù)的80%參評。具體參評學(xué)生，以每次考試總分從高到低確定。學(xué)期中途插班生算班級學(xué)生數(shù)。

二、平均分考評

1.教學(xué)同軌班級，語、數(shù)、英、物、化，初三的政、史以班級為單位計(jì)算平均分、及格率、優(yōu)秀率。取上兩年數(shù)次考試成績平均分、及格率、優(yōu)秀率的最高值的平均值，作為相應(yīng)的參照值，進(jìn)行各班獨(dú)立考核。

⑴班級平均分高出參考值x分，當(dāng)0≤x<5時(shí)，獎(jiǎng)任課老師40元；5≤x<10時(shí)，獎(jiǎng)80元；x≥10時(shí)，獎(jiǎng)120元。若低于參照值y分，當(dāng)0

(2)班級及格率高出參照值x百分點(diǎn)，當(dāng)0≤x<10時(shí)，獎(jiǎng)40元；x≥10時(shí)，獎(jiǎng)80元。若低于參照值y百分點(diǎn)，當(dāng)0

(3)班級的優(yōu)秀率高出參照值y百分點(diǎn)，當(dāng)0≤y<10時(shí)，獎(jiǎng)40元；y≥時(shí)，獎(jiǎng)80元。若低于參照值y百分點(diǎn)，當(dāng)010時(shí)，罰40元。

2.初

一、初二的政、史、地、生，以年級為單位，計(jì)算出平均分、及格率、優(yōu)秀率，取以兩年數(shù)次考試成績平均分、及格率、優(yōu)秀率的最高值的平均值，作為相應(yīng)的參照值，以年級來考核。⑴年級平均分高出參照值X分，當(dāng)x≥0時(shí)，獎(jiǎng)30元。若低于參照值y分，當(dāng)02時(shí)，罰15元。

(2)年級及格率高出參照值x百分點(diǎn)，當(dāng)0≤x≤10時(shí)，獎(jiǎng)20元；x>10時(shí)，獎(jiǎng)30元。若低于參照值y百分點(diǎn)，當(dāng)020時(shí)，罰30元。

(3)年級的優(yōu)秀率高出參照值x百分點(diǎn)，當(dāng)0≤x≤10時(shí)獎(jiǎng)20元；x>10時(shí)，獎(jiǎng)30元。若低于參照值y百分點(diǎn)，當(dāng)020時(shí)，罰30元。

三、優(yōu)生考評

每次考試，一名學(xué)生若語文能得滿分的80%（含80%）以上，其它學(xué)科都能得滿分的90%（含90%）以上，視為特優(yōu)生。每有1人，獎(jiǎng)各任課老師每人50元。

四、因服從學(xué)校整體利益，課務(wù)被中途調(diào)整的，后任學(xué)科從調(diào)整到位之日起，學(xué)校給一個(gè)月（30元）師生磨合期，磨合期內(nèi)考試的，其后任的學(xué)科成績，對照制度，該獎(jiǎng)的照獎(jiǎng)，該罰的免罰。超過30天的正?？己霜?jiǎng)懲。

五、本方案最終解釋權(quán)、修改權(quán)歸校長室所有。

XX學(xué)校

第二篇：中心學(xué)校初中部績效考核方案

中心學(xué)校初中部績效考核方案

工作指導(dǎo)意見

為深化教育人事分配制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)我?？冃ЧべY制度順利實(shí)施，根據(jù)興教〔2009〕254號《興化市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》精神，現(xiàn)就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師工作績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價(jià)制度，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高。

二、基本原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教書育人的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。

2.以德為先，注重實(shí)績。把師德放在首位；注重教職工履行崗位職責(zé)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

三、考核對象

考核對象為我校在編的經(jīng)教育人事分配制度改革競聘上崗和落聘待崗人員。

四、崗位績效工資制內(nèi)容

（一）崗位系數(shù)（按檔案工資標(biāo)準(zhǔn)）：教學(xué)、管理、教輔、工勤崗位的工資發(fā)放系數(shù)為1∶1∶0.95∶0.9;待崗人員第一年0.85, 第二年為0.80，第三年為0.75。

（二）績效工資結(jié)構(gòu)及發(fā)放形式

1.基本工資：指教職工檔案工資中的崗位工資、薪級工資、教齡津貼?；竟べY扣除應(yīng)繳各項(xiàng)保險(xiǎn)、應(yīng)繳存住房公積金后由財(cái)政局按月打卡發(fā)放。

2.基礎(chǔ)性績效工資

(1)崗位津貼：按月度考核得分乘以崗位系數(shù)確定月份發(fā)放額；

(2)生活補(bǔ)貼：每人每月784元；

(3)農(nóng)村學(xué)校教師津貼：每人每月50元。

教職工基礎(chǔ)性績效工資，由市財(cái)政結(jié)算中心教育分中心按月打卡發(fā)放。

3.獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資

(1)班主任津貼。按每班每月200元定額標(biāo)準(zhǔn)，班額少于16人的定額標(biāo)準(zhǔn)減半。班主任津貼按月考核發(fā)放；

(2)一般獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。按教職工學(xué)期績效考核結(jié)果確定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；

(3)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。①一線骨干教師津貼?？己税l(fā)放對象為市、縣兩級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師和學(xué)校通過一定程序推薦的一線骨干教師；②超課時(shí)津貼；③學(xué)校自行設(shè)定的教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性項(xiàng)目。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（除班主任津貼外）由市財(cái)政結(jié)算中心教育分中心按學(xué)期打卡發(fā)放。

五、考核內(nèi)容

（一）教師績效考核的內(nèi)容主要是：根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對教師服從工作安排，履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，包括職業(yè)道德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績。

職業(yè)道德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。具體考核按《興化市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核暫行辦法》執(zhí)行。

教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。

班主任工作是教師教學(xué)工作量的重要組成部分，班主任工作主要考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

（二）學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的績效，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況。

六、考核形式

（一）月度績效考核

1．績效考核（滿分100分）?？己藭r(shí)段為上月21日至本月20日?？己说膶ο鬄閷W(xué)校在編在崗教職工，其中：(1)職業(yè)道德考核20分。學(xué)校依據(jù)《興化市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核暫行辦法》進(jìn)行考核；(2)考勤20分。學(xué)校按《興化市教職工請假、考勤暫行規(guī)定》進(jìn)行考核；(3)工作量考核20分；(4)履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定工作任務(wù)考核40分。學(xué)校按不同崗位制定考核細(xì)則。

2．班主任工作考核?？己藭r(shí)段為上月21日至本月20日?？己说膶ο鬄榘嘀魅危瑢W(xué)校參照《興化市義務(wù)教育學(xué)校班主任工作考核方案》制定具體考核辦法。

（二）學(xué)期績效考核（滿分100分）?？己藭r(shí)段分為秋學(xué)期和春學(xué)期。

1.一般獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核

(1)職業(yè)道德20分。學(xué)校按《興化市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核暫行辦法》進(jìn)行學(xué)期考核，考核結(jié)果折算成20分。

(2)工作量考核20分。依據(jù)學(xué)校學(xué)期平均工作量計(jì)算得分。

(3)分崗位學(xué)期績效考核60分。崗位分類包括：副校長及以下管理崗位、班主任崗位、教學(xué)崗位、財(cái)務(wù)（資產(chǎn)）管理崗位、教輔崗位、工勤崗位等。學(xué)校按崗位分類績效考核方案計(jì)算教職工學(xué)期考核得分。

2.專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核

(1)一線骨干教師

專項(xiàng)考核。依據(jù)《興化市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師評選管理暫行辦法》進(jìn)行專項(xiàng)考核。

(2)超工作量考核。教職工承擔(dān)單位基本工作量之外的工作折算超工作量考核得分。

(3)其他項(xiàng)目考核。包括學(xué)?？己朔桨冈O(shè)定的教育教學(xué)等其他獎(jiǎng)勵(lì)性項(xiàng)目得分。

（三）績效考核。學(xué)校按學(xué)兩個(gè)學(xué)期考核結(jié)果，折算教職工學(xué)考核得分，并確定績效考核等次：考核得分在學(xué)校排名前15%為優(yōu)秀等次；60-69分為基本合格等次；60分以下為不合格等次；其余得分為合格等次。

七、考核管理

（一）考核對象的管理

1.學(xué)校校長、黨支部書記的學(xué)期、績效考核，由教育局依據(jù)《興化市義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核工作實(shí)施辦法》，統(tǒng)一組織實(shí)施。

2.經(jīng)教育局批準(zhǔn)的借用、交流、支教人員，月度考核由工作單位負(fù)責(zé)。

3.學(xué)校從事財(cái)務(wù)、總務(wù)工作人員的學(xué)期績效考核分別由教育局計(jì)財(cái)科、后勤管理科與學(xué)校共同進(jìn)行。

4.市、縣兩級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師學(xué)期專項(xiàng)考核,由學(xué)校和教育局共同實(shí)施,校級骨干教師由學(xué)校進(jìn)行考核，學(xué)校按考核結(jié)果確定一線骨干教師津貼。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核資金的分配

1.班主任津貼：按全年每班每月200元，班額少于16人的標(biāo)準(zhǔn)減半的定額測算到校，實(shí)行總額包干，學(xué)校按月考核發(fā)放。

2.校長學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核資金：依據(jù)對校長的考核結(jié)果，按義務(wù)教育教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資人均數(shù)的1.2-1.5倍測算分配。

3.經(jīng)批準(zhǔn)的我校內(nèi)退教師，凡男滿30年教齡，女滿25年教齡的，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按全市在編教職工平均數(shù)的70%發(fā)放，其余內(nèi)退教師按60%發(fā)放。

4.學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核資金：按在編教職工人數(shù)（不含校長、支部書記）、在校學(xué)生數(shù)及學(xué)?？己私Y(jié)果等三方面因素綜合確定，其中，扣除內(nèi)退教師減發(fā)部分。

5.學(xué)校期末獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配：

(1)我校將學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核資金總量的90%確定為一般獎(jiǎng)勵(lì)性考核資金，10%確定為其他獎(jiǎng)勵(lì)性考核資金，并可根據(jù)不同的崗位設(shè)定1.3-1.0的獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)。

(2)確定一般獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資和其他獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的獎(jiǎng)勵(lì)分值。學(xué)校按獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)和考核分計(jì)算出一般獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核總分及其他考核總分后，分別計(jì)算出學(xué)期一般獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核分值及學(xué)期其他獎(jiǎng)勵(lì)性考核分值，教職工按得分乘以對應(yīng)分值計(jì)算出學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核所得總金額。

八、實(shí)施步驟

（一）成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：卞發(fā)坤

副組長：劉 愛 江 中 馮國權(quán)

成 員：朱文忠、談志堅(jiān)、戴玉寶、陸大祥、鄒景德、王智才、蔣長貴、劉 曙、朱華明、王長培、徐友榮

（二）制訂方案。（附后）

（三）制定績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。嚴(yán)肅績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作紀(jì)律，依據(jù)考核方案，堅(jiān)持考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)專人按時(shí)客觀公正地記載教職工的月度考評、學(xué)期考評、學(xué)年考評結(jié)果，并將考核得分在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確反饋給考核對象和單位財(cái)務(wù)部門。考核小組工作情況定期向教職工代表大會(huì)報(bào)告，接受教職工監(jiān)督。

（四）科學(xué)設(shè)置考核檔案。堅(jiān)持月度考評、學(xué)期考評、學(xué)年考評相結(jié)合，定量考評與定性考評相結(jié)合，學(xué)生、家長問卷調(diào)查與學(xué)?？荚u相結(jié)合。教職工考核檔案將作為評先、評優(yōu)、實(shí)行末位待崗的重要依據(jù)，并與教師今后崗位聘任有機(jī)銜接。

（五）按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。

附1-61、西鮑中心校初中部管理崗位績效考核實(shí)施方案

2、西鮑中心校初中部教學(xué)崗位績效考核實(shí)施方案

3、西鮑中心校初中部班主任崗位績效考核實(shí)施方案

4、西鮑中心校初中部教輔、工勤崗位績效考核實(shí)施方案

5、西鮑中心校初中部其他獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核實(shí)施方案

6、補(bǔ)充說明

二〇一〇年一月十八日

附件一

西鮑中心校初中部管理崗位績效考核工作

實(shí)施辦法（試行）

根據(jù)市教育局印發(fā)的《興化市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》（興教 [2009]254號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校管理崗位績效考核工作實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以 “三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平為核心，以促進(jìn)干部管理能力的提升為導(dǎo)向，建立和完善提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的干部隊(duì)伍管理制度和激勵(lì)機(jī)制，著力構(gòu)建導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的績效考核評價(jià)制度。

二、考核原則

1．堅(jiān)持客觀公正公開的原則；

2．堅(jiān)持注重績效的原則；

3．堅(jiān)持組織考核與群眾評議相結(jié)合的原則；

4．堅(jiān)持民主集中制的原則。

三、考核對象

1、副校長

2、中層干部

四、考核內(nèi)容

根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行全面考核，主要包括以下內(nèi)容：

常規(guī)管理。主要考核各職能部門負(fù)責(zé)人依法管理、民主管理、科學(xué)管理情況，完善、執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，建設(shè)平安、文明、和諧校園情況。

履行職責(zé)。主要考核各職能部門負(fù)責(zé)人對本學(xué)期、本工作計(jì)劃、指標(biāo)達(dá)成情況。

專業(yè)發(fā)展。主要考核自身專業(yè)成長和教育管理研究情況等。

五、考核方式

采取個(gè)人自評、學(xué)校教職工民主測評、考核小組考核、校長（支部書記）考核相結(jié)合的方式。

六、考核程序

1、自評

個(gè)人自評只作績效考核的基礎(chǔ)，不記入綜合考核結(jié)果。

2.教職工民主測評

民主測評分優(yōu)秀、稱職、不稱職三個(gè)檔次。結(jié)果折算成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：優(yōu)秀票每張記100分，稱職票每張記80分，不稱職票每張記50分，所有有效票數(shù)的平均得分即為民主測評得分。

民主測評占考核權(quán)重的20%。

3、考核小組考核

考核小組主要依據(jù)常規(guī)管理、履行職責(zé)、專業(yè)發(fā)展等方面的考核內(nèi)容，進(jìn)行考核，并量化積分。

（每月檢查一次。

2、上課

完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)范，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，成效明顯。

3、作業(yè)

按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定按時(shí)適量布置作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真的批改學(xué)生的各類作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生訂正，認(rèn)真完成學(xué)校布置的閱卷工作，承擔(dān)學(xué)校布置的出卷工作。

4、教學(xué)研究，互聽互評

能參加學(xué)校和上級教育部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校公開教學(xué)任務(wù)，完成規(guī)定的聽課量，參與教研組組織的互聽互評活動(dòng)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教研論文，按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定與教學(xué)工作的總結(jié)。

(四)工作量

不同學(xué)科按國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算課時(shí)，其中語、數(shù)、外學(xué)科上課系數(shù)為1，物理、化學(xué)學(xué)科上課系數(shù)為0.9，政治、歷史、地理、生物、體育學(xué)科上課系數(shù)為0.8，音樂、美術(shù)、勞技、信息、校本等課程系數(shù)為0.7。將全校一周的所有課時(shí)按系數(shù)折算成總數(shù)，該總課時(shí)數(shù)除以教師總?cè)藬?shù)得出教師平均周課時(shí)，超課時(shí)和少課時(shí)的教師，其績效工資在平均數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加減。校長周課時(shí)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)的1/4，副校長的周課時(shí)數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)的1／3，中層正職的周課時(shí)數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)的1／2，中層副職的周課時(shí)數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)的2／3。55周歲以上的男教師、50周歲以上的女教師上標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的1／2視為滿工作量。

量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

（五）教學(xué)成績

1．監(jiān)考和閱卷

服從分工，認(rèn)真監(jiān)考和閱卷，不遲到，不早退（中途離開考場），監(jiān)考時(shí)不看書、閱報(bào)，不接打手機(jī)，做到提前進(jìn)場，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考結(jié)束后，試卷按順序整理好。如遇特殊情況，不能監(jiān)考或閱卷，在征得教導(dǎo)處同意下，請自行安排他人代替，否則按曠課一天處理；造成教學(xué)事故的，考核認(rèn)定為不合格。

2．每學(xué)期進(jìn)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量考試兩次，每次滿分為160分。方法如下：

所教科目優(yōu)秀生平均分（50分）合格生平均分（50分）全體學(xué)生平均分（60分）備注合計(jì)

年級前（50分）年級中（40分）年級后（30分）年級前（50分）年級中（40分）年級后（30分）年級前（50分）年級中（40分）年級后（30分）

1一個(gè)班考試科目

2一個(gè)班考試科目按80%

一個(gè)班考查科目按20%

3一個(gè)班考試科目按60%

兩個(gè)班考查科目按20%

按20%

4兩個(gè)班考試科目50%

50%

5三個(gè)班考試科目前與后的差≤a=1得25分，a=2得20分，a＞3得15分。

6一個(gè)班考查科目同

17兩個(gè)班考查科目同

48三個(gè)班考查科目同

59音、體、美、信息、綜合實(shí)踐、校本學(xué)生評價(jià)=[優(yōu)×90＋良×80+中×70+差×40]÷參測人數(shù)=a

當(dāng)90≤a≤75時(shí)教學(xué)成績?yōu)?60分；當(dāng)75＜a≤60時(shí)教學(xué)成績?yōu)?40分;當(dāng)a＜60時(shí)教學(xué)成績?yōu)?00分。

說明：

1、如果該老師既教一門考試科目又教9中任一門科目則按80%+20%計(jì)算。

2、兩次考試得分之和*30/160=學(xué)期教學(xué)成績。非考試科目的教學(xué)成績合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分?？荚嚳颇砍煽兺昙墴o法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

3、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。

五、績效工資的分配

教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效

考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度。計(jì)算公式為：

1、非班主任

全?？冃аa(bǔ)貼總額×８０％÷（全?？冃Э己说梅挚偤停？冃Э己斯ぷ髁康梅挚偤停粒ū救丝冃Э己说梅?本人工作量得分）＋全校績效補(bǔ)貼總額×2０％÷全?？冃Э己斯ぷ髁康梅挚偤汀帘救斯ぷ髁康梅郑浇搪毠た冃зY

2、班主任

Ⅰ、班主任的周工作量不大于教職工周人均工作量，計(jì)算公式同1。

Ⅱ、班主任的周工作量大于教職工周人均工作量，計(jì)算公式為：超工作量金額=超工作量得分×全?？冃аa(bǔ)貼總額×

2０％÷全?？冃Э己斯ぷ髁康梅挚偤?/p>

設(shè)超工作量金額-本學(xué)期班主任津貼總和=a，當(dāng)a＞0時(shí)，補(bǔ)足其差額a元；當(dāng)a≤0時(shí)，計(jì)算公式同1。

附：興化市西鮑中心校初中部教師學(xué)期考核測評表

A級指標(biāo)B級指標(biāo)細(xì)則考核

得分備注扣分

說明

A1職業(yè)道德（10分）

1、愛祖國、愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。擁護(hù)黨和國家的方針政策，思想言行上與市委、市政府決策保持一致，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)策出力。能助學(xué)幫困。不以非法方式表達(dá)訴求。漠不關(guān)心，無動(dòng)于衷扣 1 分，有違背黨和國家方針政策的言行扣2分，阻撓正確決策執(zhí)行A1項(xiàng)得0分。以非法方式表達(dá)訴求的直接列為考核為基本合格，情節(jié)嚴(yán)重的列為不合格。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)，熟悉《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律條文，并能自覺遵守。積極參加黨、團(tuán)支部、學(xué)校組織的政治、理論學(xué)習(xí)，參加升旗儀式。理論測試60分以下扣 2 分、無故缺席學(xué)習(xí)1 次或早退、遲到 2次，扣 3分，扣完為止。

3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，盡力解決學(xué)生的困難。對學(xué)生人生安全、身心健康漠不關(guān)心扣2分，在學(xué)生受到安全威脅時(shí)不盡責(zé)A1項(xiàng)得0分。

4、尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。違反該款A(yù)1項(xiàng)得0分。

5、模范遵守社會(huì)公德，不賭博，不參與不健康活動(dòng)，不搞迷信活動(dòng)。參與賭博直接定為不合格，違反其他項(xiàng)不得分。

6、積極參加在職進(jìn)修，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。完成讀書計(jì)劃。校本培訓(xùn)評估驗(yàn)收不合格不得分，未完成讀書計(jì)劃扣2分。未取得相應(yīng)教師資格證扣2分。

A2工作紀(jì)律（40分）

7、全體教師實(shí)行坐班辦公制度曠職一天A2項(xiàng)得0分；遲到，早退、外出一次扣2分，事假一天扣20分，病假一天扣10分，扣完為止。曠職嚴(yán)重考核為不合格

8、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，待人以誠，樂于助人。相互合作，配合密切，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。與同事吵架1次扣20分。反映較差扣 15 分。

9、積極參加集體活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。集體活動(dòng)缺一次扣 10 分，在社會(huì)造成不良影響A2項(xiàng)得0分。

10、平時(shí)不酗酒，上班前不飲酒，教室內(nèi)不抽煙，課堂上關(guān)閉通訊工具。工作時(shí)不上網(wǎng)聊天、打游戲，不做與崗位不合的電腦活動(dòng)。違反一項(xiàng)每次扣 2 分、直至扣完A2項(xiàng)分為止。

A3教學(xué)工作（40分）

11、認(rèn)真?zhèn)浜盟虒W(xué)科的每節(jié)課，備教法、備學(xué)法、備學(xué)生，教案常備常新。無教案或用舊教案上課的A3項(xiàng)得0分，教案不認(rèn)真或跳備漏備每課時(shí)扣1分，扣完為止。

12、上課認(rèn)真、精心組織教學(xué)，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生思維活躍，教學(xué)方法得當(dāng)，按規(guī)定學(xué)習(xí)和掌握信息教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和資源實(shí)施教學(xué)，效果良好。無故曠課一節(jié)扣20分，擅自調(diào)課、上課遲到、早退、中途退場一次扣 2分，無故坐著上課扣1分?？弁隇橹埂＝?jīng)教育后，情況更為嚴(yán)重的,考核成績?yōu)榛竞细?/p>

13、作業(yè)量和難易程序適當(dāng)，作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)。不延長學(xué)生在校時(shí)間。作業(yè)批改不認(rèn)真每次扣 1 分、不批改每次扣1分，課業(yè)過重或延長學(xué)生在校時(shí)間扣5分。

14、積極參與教育教學(xué)研究，勇于承擔(dān)課題研究任務(wù)，教學(xué)有總結(jié)，教研有論文。完成學(xué)期聽課任務(wù)。教研組活動(dòng)缺一次扣 2分，不能按時(shí)完成教研組安排的“互聽互評”開課任務(wù)的扣30分。

15、按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，期中（期末）試卷分析，學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)及專題小結(jié)，個(gè)人小結(jié)。故意推諉，拖延，應(yīng)付的扣5分，不完成任務(wù)每項(xiàng)扣20分，扣完為止。

A4工作量

（30分）教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

A5工作成績

（30分）見草案

附件三

西鮑中心校初中部班主任崗位績效考核

實(shí)施方案（試行）

為進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段教師績效考核體系，加強(qiáng)對義務(wù)教育階段班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，根據(jù)國家和省、市有關(guān)要求，我校特制定本考核方案

成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定學(xué)風(fēng)建設(shè)指標(biāo)和評估辦法，定期開展檢查評估，在全校領(lǐng)先的加1-2分，較差的扣1-2分。

B20: 重視培優(yōu)、補(bǔ)差，工作有措施、有記錄、有分析、有效果。定期開展檢查，工作有特色、有效果的班級適當(dāng)加1-2分，未開展此項(xiàng)工作的扣3分。

B21: 學(xué)生尊重教師勞動(dòng)，自覺自主學(xué)習(xí)，上課和自習(xí)課紀(jì)律良好。學(xué)生在教師課堂教學(xué)或自習(xí)課紀(jì)律不好，發(fā)現(xiàn)1次扣1分，累計(jì)計(jì)算。

B22: 學(xué)生認(rèn)真對待每次考查、考試，遵守規(guī)則，秩序良好。學(xué)生在考試、考查中有作弊等違紀(jì)行為的1人次扣1分，累計(jì)計(jì)算。

B23: 學(xué)生學(xué)習(xí)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本要求學(xué)校制訂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)要求，定期進(jìn)行質(zhì)量檢測，達(dá)不到基本要求扣2分。

A

5班級

安全

管理

10分B24：重視安全教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的安全文明習(xí)慣。學(xué)校不定期開展檢查，發(fā)現(xiàn)未教育1次扣2分，累計(jì)計(jì)算。

B25：加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)場所的安全管理，及時(shí)消除安全隱患。對教室存在的安全隱患未及時(shí)排除或上報(bào)的1次扣2分，累計(jì)計(jì)算。

B26：嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。出現(xiàn)安全事故不及時(shí)報(bào)告或不及時(shí)處理的1次扣2分，累計(jì)計(jì)算。

B27: 沒有因管理不善或教育不到位導(dǎo)致的安全事故。因班主任履職不到位或管理不善出現(xiàn)安全事故的1次扣3分，累計(jì)計(jì)算；若發(fā)生傷人或重大財(cái)產(chǎn)損失的安全事故A5項(xiàng)得0分。

A6

班

級

特

色

活

動(dòng)10分B28: 認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校安排的校內(nèi)外各種集體活動(dòng)。參加集體活動(dòng)秩序混亂的1次扣2分，累計(jì)計(jì)算。不參加的A6項(xiàng)得0分。

B29: 組織班會(huì)等活動(dòng)的觀摩展示，為學(xué)校的班級活動(dòng)做示范或探索。校級加1分，市（縣）級加2分，省級以上加3分。

B30: 班級文體活動(dòng)在競賽中獲獎(jiǎng)校級加1分，市（縣）級以上加2分，累計(jì)計(jì)算。

A7

工作

質(zhì)態(tài)

和

師德

規(guī)范

15分B31：班主任經(jīng)驗(yàn)文章在校級交流、市級以上獲獎(jiǎng)或報(bào)刊發(fā)表；班主任特色工作在新聞媒體被推介或被上級部門推廣。校級加1分，市（含縣）級加2分，省級以上加3分。

B32: 學(xué)生測評滿意度70%以上

定期進(jìn)行班主任工作滿意度測評，學(xué)生滿意度90%以上加1分，50-70%扣1分，30-50%扣2分，30%以下扣3分。

B33: 加強(qiáng)與家長的溝通，如召開家長會(huì)，進(jìn)行家訪，利用網(wǎng)絡(luò)或短信平臺與家長聯(lián)系等。無家長對班級管理的投訴。學(xué)校制訂考核指標(biāo)和考評辦法，定期進(jìn)行檢查，工作突出的加1分。有1次家長投訴并經(jīng)查實(shí)的扣2分，累計(jì)計(jì)算。

B34: 服從組織安排，沒有無理取鬧或言行規(guī)范方面有損教師和學(xué)校形象的行為。有不服從安排、無理取鬧或言行不規(guī)范行為的1次扣3分，累計(jì)計(jì)算。

B35: 采用正確的教育方式，學(xué)生管理寬嚴(yán)有格，無因方法不當(dāng)引起的師生沖突。因教育不當(dāng)發(fā)生師生沖突的1次扣2分，累計(jì)計(jì)算。

B36: 不以教謀私，不搞營業(yè)性家教。

經(jīng)查實(shí)有以教謀私和營業(yè)性家教行為的A7項(xiàng)得0分。

B37: 不違規(guī)收費(fèi)，學(xué)期結(jié)束后及時(shí)結(jié)清學(xué)生代辦費(fèi)用。經(jīng)查實(shí)有亂收費(fèi)行為或私吞學(xué)生代辦費(fèi)用的A7項(xiàng)得0分。

B38: 尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。經(jīng)查實(shí)有一次體罰學(xué)生行為的扣5分，兩次以上A7項(xiàng)得0分。

B39: 不向?qū)W生推銷或變相推銷任何教輔資料。經(jīng)查實(shí)有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料行為的A7項(xiàng)得0分。

七、工作要求

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識。班主任工作在中小學(xué)教育教學(xué)中具有不可替代的重要作用，根據(jù)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》要求，合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級管理工作。在學(xué)期末計(jì)算超工作量津貼時(shí)，如班主任工作按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)工作量的一半計(jì)算后，其學(xué)期應(yīng)發(fā)放超工作量津貼額超過累計(jì)已發(fā)班主任津貼的，其超過部分按實(shí)發(fā)放，反之，不扣減已發(fā)班主任津貼。

學(xué)校在為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利的同時(shí)，要重視班主任的選聘和培訓(xùn)，明確班主任的職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)對班主任的管理、考核和獎(jiǎng)懲。各校要認(rèn)真重視班主任考核工作，通過制度化、規(guī)范化的管理和考核，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長，不斷提高我校班級管理水平。

2.認(rèn)真研制方案。作為教師績效考核體系一部分的班主任工作考核方案，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、敏感度高的工作。我校經(jīng)多次反復(fù)研究制訂出本考核方案，目的是建立一套科學(xué)的班主任工作評價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度。

3.精心組織實(shí)施。此方案經(jīng)市局審核后，由學(xué)校教代會(huì)討論通過并組織實(shí)施。班主任考核工作以學(xué)校教導(dǎo)處為考核主體，團(tuán)隊(duì)組織配合。堅(jiān)持定量評價(jià)和定性評價(jià)相結(jié)合，并注重在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。

西鮑中心校初中部工勤、教輔崗位績效工資

考核辦法（試行）

根據(jù)興化市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效

工資考核工作指導(dǎo)意見，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定考核辦法。

一、崗位系數(shù)（檔案工資標(biāo)準(zhǔn)）

工勤： 0.9 教輔：0.9

5二、考核辦法

（一）、月度考核

按《西鮑中心校初中部績效考核工作指導(dǎo)意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

月度績效考核=月考核得分×崗位系數(shù)

（二）、學(xué)期績效考核

1、職業(yè)道德、工作量考核參照教學(xué)人員執(zhí)行。

2、學(xué)期績效考核

考核小組按崗位要求，對照工作計(jì)劃，對工勤、教輔人員進(jìn)行量化打分

90分以上優(yōu)秀；75分以上合格 ；60分以下為不合格

3、考核系數(shù)

優(yōu)秀1.05 合格1.00 不合格0.94、學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性考核結(jié)果

獎(jiǎng)勵(lì)性考核=考核得分×考核系數(shù)

三、考核結(jié)果試用

考核結(jié)果將作為轉(zhuǎn)崗、待崗的重要依據(jù)

西鮑中心校初中部績效考核其他獎(jiǎng)勵(lì)性

考核方案（試行）

為鼓勵(lì)先進(jìn)和優(yōu)秀教育工作者，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作的改革，根據(jù)興教[2009]254號文件的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特設(shè)立績效考核其他獎(jiǎng)勵(lì)性考核方案：

（一）論文獎(jiǎng)（同一內(nèi)容取最高級別）

1、凡教育論文、經(jīng)驗(yàn)材料、專題總結(jié)在興化教育局組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或交流、發(fā)表均獎(jiǎng)勵(lì)100元，大市級150，省級250元；教育學(xué)會(huì)組織的一半發(fā)放。向興化教育網(wǎng)“教師展臺”、“教學(xué)研究”欄中投稿并發(fā)表的獎(jiǎng)40元；在興化教育資源網(wǎng)發(fā)表教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、體會(huì)心得的獎(jiǎng)30元。

2、在省內(nèi)主要教育刊物《江蘇教育》等由省教育廳主管，江蘇教育報(bào)社（鳳凰傳媒）或省教育科學(xué)研究院等主辦的刊物、報(bào)紙上發(fā)表的獎(jiǎng)勵(lì)300元；（在《泰州教育》發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)200元）；在人民教育、中國教師報(bào)等國家級教育理論研究刊報(bào)上發(fā)表的獎(jiǎng)勵(lì)500元；

3、在《新華日報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《泰州日（晚）報(bào)》教育副刊上發(fā)表的分別獎(jiǎng)勵(lì)150、100、30。

4、在與《江蘇教育》同等級的其他省級主要刊物發(fā)表的按80%發(fā)放。

5、在其他教育刊物上發(fā)表的一律憑稿費(fèi)單，按2倍發(fā)放。

6、所發(fā)表的文章須署有工作單位和姓名，與他人合作的折半發(fā)放。

（二）、教學(xué)比賽獎(jiǎng)

7、教師個(gè)人代表學(xué)校參加課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)，市級一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)200、100、50元；大市級雙倍。

8、教師個(gè)人代表學(xué)校參加說課、基本功等比賽獲獎(jiǎng)，市級一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)100、80、50元；大市級雙倍。

9、在學(xué)校組織的各類選拔比賽中，積極參加的獎(jiǎng)勵(lì)20元，教師個(gè)人代表學(xué)校參加片（區(qū)）各類比賽獎(jiǎng)50元，如出線按上一檔次獎(jiǎng)勵(lì)；

10、教師個(gè)人（團(tuán)體）代表學(xué)校參加其他類比賽（展示學(xué)校形象、教師風(fēng)采），參照第8條執(zhí)行。

（三）、指導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)

11、受學(xué)校安排，教師輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)人文章發(fā)表并署學(xué)校、指導(dǎo)老師姓名的，市級50元、大市級80元、省級150元獎(jiǎng)勵(lì)。（教育行政部門組織并有正式文件及獲獎(jiǎng)文件）

12、指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體參賽獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等經(jīng)校長會(huì)議討論，視實(shí)際情況定。

13、參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)乙組團(tuán)體第一名獎(jiǎng)400元；第二名獎(jiǎng)300元；第三名獎(jiǎng)250元；余為200元；甲組上浮200元。

（四）、公開課獎(jiǎng)：

14、改革課堂教學(xué)、探討教學(xué)藝術(shù)，積極開課分別給予下列獎(jiǎng)勵(lì)：校級公開課50元；市級公開課200元；大市級公開課300元；

（五）、通訊報(bào)道獎(jiǎng)：

15、積極投稿報(bào)道學(xué)校工作，按錄用篇數(shù)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：市級報(bào)道簡訊每篇20元；大市級報(bào)道簡訊每篇40元；省級報(bào)道每篇80元（圖片新聞視同報(bào)道）。

（六）先進(jìn)獎(jiǎng)：

16、對各類先進(jìn)或稱號給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)： 市級綜合先進(jìn)100元、大市級200元、省級300元（凡上級已發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)的，學(xué)校不另發(fā)），單項(xiàng)降一級。

17、學(xué)校獲稱號的三級骨干教師按照興化市名師管理方法進(jìn)行。

（七）、課題獎(jiǎng)：

18、待學(xué)校課題立項(xiàng)后再制定

（八）、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：

19、未休完法定假，提前上班的教師，每天獎(jiǎng)勵(lì)20元。（按工作時(shí)間算）；受學(xué)校安排，節(jié)假日值班、加班的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

20、為學(xué)校教育教學(xué)作出突出貢獻(xiàn)的，經(jīng)校長室討論，全體教師認(rèn)同，獎(jiǎng)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

此方案自教代會(huì)通過之日起執(zhí)行，在學(xué)期專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核中折合成總分值20分附加納入教師的學(xué)期績效考核總分。(xiexiebang.com http://www.004km.cn)

關(guān)于對績效考核中有關(guān)問題的補(bǔ)充說明

一、病假說明：一個(gè)月以上的病假，按內(nèi)退人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，其余病假(包括大、小病患者)按市局文件執(zhí)行。

二、對年齡在53周歲以上、且又達(dá)不到內(nèi)退的老同志，由于工作量照顧、不能正常坐班，月度考核按95分計(jì)算；學(xué)期考核按最低分執(zhí)行（不含特殊情況而造成的最低分，下限不超過內(nèi)退人員的扣款）。

三、由于各校規(guī)模不同，教師平均工作量按所在學(xué)校具體折算。

四、考勤

1、曠職一天及以上的，當(dāng)月得分0分；事假一天扣4分；病假一天扣2分（特殊情況由校長辦公會(huì)討論決定），扣完為止；平時(shí)上班遲到、早退、私自外出一次扣2分，扣完為止。

2、全體教師實(shí)行坐班辦公制度。

3、因故需離崗者履行請假手續(xù)；中層以上干部、學(xué)校負(fù)責(zé)人須向校長請假，其他人員三天以內(nèi)向所在學(xué)校負(fù)責(zé)人請假；未經(jīng)批準(zhǔn)擅離崗位視為曠職。

五、教育管理崗位課時(shí)折算

校長3/4 ； 副校長2/3；中層干部、班主任1/

2六、提取學(xué)校學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核工資

第三篇：學(xué)?？冃Э己朔桨?/a>

學(xué)校績效考核方案

時(shí)間:2010-08-10 10:43來源:未知 作者:胭脂無色 點(diǎn)擊:

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不同的企業(yè)，其績效考核方案及制度也有所不同。以下是一則學(xué)校績效考核方案，供各位學(xué)校的教職工參考。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績效管理為導(dǎo)向，著力構(gòu)建完善的教職工績效考核制度，促進(jìn)廣大教職工為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、考核原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。

2、以德為先，注重實(shí)績。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。

4、客觀公正，簡便易行。

5、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬

三、實(shí)施對象

全校在編在崗的教職工，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。

四、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定科學(xué)完善的考核方案和量化標(biāo)準(zhǔn)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（含副校長、校長助理）績效考核的主要內(nèi)容是：履行校長職責(zé)、學(xué)校自主發(fā)展、管理理念、水平和能力、工作績效等情況。

2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績。師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及規(guī)定情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況；德育工作重點(diǎn)考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育教育的情況。教育教學(xué)工作主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況；教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；教學(xué)效果重點(diǎn)考核教師完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求的情況，教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生；教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況；班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位，班主任工作是教師教學(xué)工作量的重要組成部分。對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。包括培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，關(guān)注落實(shí)困難學(xué)生幫困措施，加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，注重學(xué)生心理健康，營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面。

3、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績，主要考核德、能、勤、績、廉等方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

學(xué)校特別規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，將此作為教職工績效考核合格的必備的基本條件。

4、教師的周課時(shí)量計(jì)算辦法：全校教師平均周課時(shí)以下課時(shí)（含）按實(shí)際課時(shí)計(jì)算，超過部分按1.5系數(shù)相乘計(jì)課時(shí)。有關(guān)崗位折算課時(shí)數(shù)：團(tuán)書記6，班主任6，報(bào)帳員10，出納6，教研組長2，網(wǎng)站管理員1，學(xué)籍管理員2，電腦管理員3，多媒體管理員3，資料員6，物理實(shí)驗(yàn)員6，化學(xué)實(shí)驗(yàn)員6 ,文印員

6。純教輔人員和工勤人員按教師平均課時(shí)計(jì)算。

五、考核方法

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)績效考核由縣教育局組織的考核小組和學(xué)校教職工評分，總分為100分，主要考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（含校長、副校長和校長助理）的工作態(tài)度、管理水平、工作績效等方面。

2、教職工的績效考核在縣教育局指導(dǎo)下，由學(xué)校具體組織實(shí)施。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校制定的考核細(xì)則，考慮教師和其他教職工等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。采取定性考核與定量考核相結(jié)合，學(xué)科組評議、考核小組評議相結(jié)合，教師自評、教職工互評、學(xué)生評教相結(jié)合、形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結(jié)合等方法。

3、考核指標(biāo)：工作量（課時(shí)量、班主任等工作量、考勤等）、工作表現(xiàn)（職業(yè)道德、班主任與德育工作、教學(xué)常規(guī)、專業(yè)發(fā)展等）、工作成效（教學(xué)效果、育人成效、教研成效等）。

①教師績效考核由學(xué)校組織的考核小組和學(xué)科組及學(xué)生評分,總分為100分.主要考核教師的職業(yè)操守,育人成效,專業(yè)水平,教學(xué)常規(guī),教學(xué)效果,教研成效等方面。

②其他教職工的績效考核由學(xué)校考核小組和教師評分,總分為100分。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等方面。

③班主任績效考核由學(xué)校考核小組評分,滿分100分.主要考核班主任的班級管理,關(guān)愛學(xué)生度,學(xué)生教育,學(xué)生轉(zhuǎn)化,學(xué)生評價(jià),溝通家長,教學(xué)科研,日常管理,協(xié)調(diào)利用教育資源等方面?？己私Y(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

④違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《望江縣教職工違規(guī)違紀(jì)處理暫行辦法》等教育法律法規(guī)、規(guī)定受到警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除其當(dāng)年績效考核得分的10%、20%、30%、40%、50%、100%。

4、績效考核在學(xué)期末進(jìn)行。

六、績效管理流程

1、被考核人進(jìn)行自評，同時(shí)形成個(gè)人工作總結(jié)；

2、學(xué)校組織民主評議；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核；

4、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定教職工考核等次；

5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期為一個(gè)星期7天）；

6、由學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)教育主管部門備案。

七、考核等次確定

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次。有下列行為之一者，可直接評定為不合格等次：

1、體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)或擅自兼課，造成不良影響的；

2、曠課（工）或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；

3、因玩忽職守造成校園重大責(zé)任事故的；

4、有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的；

教職工對績效考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W校或其主管部門申訴。

八、考核結(jié)果使用

（一）教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。

1、根據(jù)省《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資的實(shí)施意見》，績效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分設(shè)班主任津貼、教育教學(xué)津貼、工作量津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

2、教職工績效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，發(fā)80%基礎(chǔ)性績效工資，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

3、幾種情況績效工資的發(fā)放。①因一般性疾病請假，扣減請假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。患癌癥和精神病的教職工按同職級發(fā)放績效工資。因事請假其時(shí)間1學(xué)期達(dá)2個(gè)月（或累計(jì)達(dá)60天）及以上者,扣減本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資;請假1學(xué)期（或累計(jì)達(dá)120天）及以上者扣減本學(xué)年每月一半的基礎(chǔ)性績效工資和當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性的績效工資;請假1年(或累計(jì)達(dá)240天)及以上者不能核發(fā)績效工資。②學(xué)校內(nèi)部待崗人員停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，并自費(fèi)參加崗位培訓(xùn)。③擅自離崗人員停發(fā)全部績效工資。④經(jīng)教育局同意借調(diào)在本縣教育崗位比照同職級發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資和平均的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。⑤因年齡原因退居二線的校級領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)能履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，發(fā)基礎(chǔ)性績效工資和同級平均的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。⑥支教、掛職職人員比照同職級發(fā)放績效工資。

（二）作為教師資格認(rèn)定、崗位聘用、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

績效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分設(shè)班主任津貼、教育教學(xué)津貼、工作量津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)等。

班主任津貼占10％，教育教學(xué)津貼占35％，工作量津貼35％，教育教學(xué)成果獎(jiǎng)10％，其他津貼10％。

班主任津貼=班主任考核分÷班主任考核總分×該項(xiàng)津貼總量

教育教學(xué)津貼=教師考核分÷教師考核總分×該項(xiàng)津貼總量

工作量津貼=教師周工作量÷教師周總工作量×該項(xiàng)津貼總量

教育教學(xué)成果獎(jiǎng)分中考獎(jiǎng)和特殊獎(jiǎng)。

其他津貼分早晚自習(xí)津貼、教研組長津貼和加班津貼。教研組長津貼按每學(xué)期200元乘以考核系數(shù)發(fā)給，加班比照相關(guān)規(guī)定計(jì)發(fā)。

第四篇：學(xué)?？冃Э己朔桨?/a>

根據(jù)縣教育局的安排，我校績效考核同年終考核一并進(jìn)行。統(tǒng)一定于8月18日----8月23日進(jìn)行考核。

績效考核領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：趙立新（石匣學(xué)校校長）

副組長：程玉明（石匣學(xué)校黨支部書記）

巨秀明（石匣學(xué)校副校長）

組員：趙海平（石匣學(xué)?？倓?wù)主任）

秦俊如（石匣學(xué)校政教主任）

績效考核說明：

1、為實(shí)現(xiàn)公平合理的原則，本學(xué)年績效考核分三塊進(jìn)行：

（一）中層領(lǐng)導(dǎo)、（二）中學(xué)教師、（三）小學(xué)教師（含保育教師）。

2、因特崗教師教師績效工資不進(jìn)財(cái)政專戶，無法同其他教師一起進(jìn)個(gè)人專戶，故本學(xué)年中學(xué)教師績效考核分二塊進(jìn)行：

（一）特崗教師、（二）在編教師。

3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核，不再享受領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)貼，可相當(dāng)于一個(gè)教研組長，享受教研組長補(bǔ)貼。

4、中學(xué)教導(dǎo)員在中學(xué)在編教師組考核，以教學(xué)成績同教師排隊(duì)，不再享受教導(dǎo)員補(bǔ)貼。

5、寒暑假期、星期日，學(xué)校臨時(shí)安排值班護(hù)校補(bǔ)貼不再納入績效考核，所需補(bǔ)貼由學(xué)校預(yù)算外資金發(fā)放。

6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無獎(jiǎng)金，故本學(xué)年年終獎(jiǎng)金各歸本人。

7、因本學(xué)年上班時(shí)間為9個(gè)月，故本學(xué)年考核績效以9個(gè)月計(jì)算，本年2、7、8月按職稱歸入本人。

8、其余績效考核嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績效工資考核分配實(shí)施方案（修改稿）》執(zhí)行。

第五篇：學(xué)校教學(xué)績效考核方案

學(xué)校教學(xué)績效考核方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程性管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高全體教師積極地、自覺地做好教學(xué)常規(guī)工作，使我校教學(xué)常規(guī)管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化；同時(shí)也為使每位教師能潛心鉆研教學(xué)，重視教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展。為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量水平，完成校董事會(huì)教學(xué)目標(biāo)，特制定本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案。

二、教學(xué)績效量化考核的組織機(jī)構(gòu)

組長：卜劍校長 副組長：教導(dǎo)主任許玉庭

成員：年級組長及教研組

三、教學(xué)績效量化考核原則：

全員參與、公平、公正、公開

四、教學(xué)績效量化考核內(nèi)容及獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)績效量化考核分兩個(gè)部分：

1、教學(xué)常規(guī)工作的考核 2、教學(xué)質(zhì)量考核

獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下：

有考試的當(dāng)月教學(xué)績效考核的獎(jiǎng)金是教師人數(shù)×1100：其中800元用于對教師們當(dāng)月教學(xué)常規(guī)考核，300元用于當(dāng)月考試質(zhì)量的考核；沒有考試的當(dāng)月教學(xué)績效考核的獎(jiǎng)金是教師人數(shù)×1000；全部用于對教師們當(dāng)月教學(xué)常規(guī)考核。

五、教學(xué)績效量化考核的形式及操作要求

①教學(xué)績效考核主要形式：年級組、教研組做到每周一小查，每月一大查的形式對組內(nèi)成員進(jìn)行普查，教導(dǎo)處普查（期中、期末）與抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

②具體操作要求如下：

年級組、教研組可以根據(jù)《萬翔學(xué)校中小學(xué)課堂常規(guī)要求》、《萬翔學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》、《萬翔考試制度》及萬翔學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，制定出《萬翔學(xué)校各年級組教學(xué)常規(guī)檢查表》以及考試目標(biāo)。

具體分工：

（一）年級組長考核部分：工作量、考勤、課堂教學(xué)、考試、培優(yōu)輔差事項(xiàng)

1、工作量：

(1)課時(shí)量：從本學(xué)期起，教師工作量作如下統(tǒng)一：文字學(xué)科的級長、科長按每周13節(jié)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員按每周11節(jié)，藝體組級長、學(xué)籍管理員、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員按每周15節(jié)計(jì)算；其余的文字學(xué)科教師按每周16節(jié)，藝體組教師按18節(jié)計(jì)算。凡不足課時(shí)的，各年級組要以校本教研的形式來調(diào)平課時(shí)，最后由教導(dǎo)處統(tǒng)一核算各教師的工作量，超平均工作量0.1的補(bǔ)15元。（核算工作量是中層與教師分開核算，分別算出平均工作量再比較）

(2)早讀、午休看班按時(shí)間長短給予一定補(bǔ)貼：其中早讀按照每次5元核算工作量，午休看班按10元一次給予補(bǔ)貼（午休一般安排班主任進(jìn)班）。

(3)代課：除婚假、喪假、產(chǎn)假無法調(diào)課以外，其余因假或外出不能上課需要代課的，外出人員要盡量先自行調(diào)課，確實(shí)調(diào)不開的上報(bào)教導(dǎo)處核實(shí)，再由級長安排人員代課，學(xué)校將按主課10元/節(jié)，副課8元/節(jié)補(bǔ)給代課，事假?zèng)]有調(diào)課的，按每節(jié)5元的標(biāo)準(zhǔn)由教師本人承擔(dān)代課費(fèi)。

2、考勤：教師全勤的給予150元的全勤獎(jiǎng)。當(dāng)月有任何請假情況的，或者有月累計(jì)遲到早退（包括例會(huì)和上課）兩次以上的，都不能享受150元的月全勤獎(jiǎng)，具體的考核按照《萬翔學(xué)校教師考勤管理制度執(zhí)行》。

3、培優(yōu)輔差工作：年級組長要監(jiān)督本級任課老師，搞好本年級學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，并制定培優(yōu)輔差目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)考核對本年級組教師培優(yōu)輔差工作。

4、課堂教學(xué)方面：年級組長主要監(jiān)控本年級組每位科任教師的課堂組織教學(xué)情況，教師能否及時(shí)到崗或拖堂，教師是否落實(shí)教學(xué)觀念以及教師的授課質(zhì)量等情況。

5、考試方面：年級組長主要監(jiān)控監(jiān)考、閱卷本年級組教師工作態(tài)度以及工作質(zhì)量。

（二）教研組長考核部分：

1、備課：教研組長主要監(jiān)控每位年級的備課組長是否每周安排好時(shí)間組織開展集體備課，有無集體備課記錄，每位教師是否先有個(gè)人備課后集體備課，是否按教導(dǎo)處要求進(jìn)行四課研修的形式進(jìn)行集體備課，是否完善二次備課；是否按要求書寫研學(xué)案等。教研組長每月組織備課組長對組內(nèi)每個(gè)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、研學(xué)案、課件進(jìn)行檢查評分，完成工作后將資料整理上交到教導(dǎo)處歸檔。

2、課堂教學(xué)：教研組長要組織備課組長每周對組內(nèi)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，并根據(jù)相關(guān)制度進(jìn)行評分。

3、作業(yè)布置與批改方面：教研組每周要有序的組織備課組長對各年級科任教師的作業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改進(jìn)行普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出指導(dǎo)和幫助，并給相關(guān)工作進(jìn)行評分。

4、考試方面：考試當(dāng)月，教研組要組織備課組長查看教師是否按實(shí)際情況進(jìn)行質(zhì)量分析，查找原因，制定整改措施。

5、教研以及學(xué)科活動(dòng)方面：教研組長要對組內(nèi)每位教師參與教科研活動(dòng)以及科組內(nèi)學(xué)科活動(dòng)的落實(shí)情況加以考核。

（三）藝體組教學(xué)常規(guī)量化得分是以綜合組長按《萬翔學(xué)校教學(xué)常規(guī)績效考核量化表》進(jìn)行評分。在綜合質(zhì)量評比方面：每個(gè)藝體組的老師必須在校組建一支校特色隊(duì)（如：舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、田徑隊(duì)、跳繩隊(duì)等等），學(xué)校每個(gè)月對各特色隊(duì)組建情況進(jìn)行檢查評分

（三）教導(dǎo)處考核部分：

月考質(zhì)量考核方法：每位教師基礎(chǔ)分為10分，月考評比獎(jiǎng)金：人均300元。

1、月考質(zhì)量檔次考核方法如下：

每一小項(xiàng)以最高獎(jiǎng)罰計(jì)算，不計(jì)疊加，各項(xiàng)可累加。

（1）各年級備課組月考成績輸入番禺區(qū)期末成績登分表中，若達(dá)到學(xué)校制定的相應(yīng)等級標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)月該年級備課組每個(gè)老師教學(xué)績效加5分；高出學(xué)校制定一個(gè)等級標(biāo)準(zhǔn)的加8分，高出兩個(gè)等級標(biāo)準(zhǔn)的加12分；低于學(xué)校制定一個(gè)等級標(biāo)準(zhǔn)扣3分，低于兩個(gè)等級標(biāo)準(zhǔn)的扣10分。

（2）年級組獎(jiǎng)勵(lì)：年級組所有主課均達(dá)到學(xué)校制定的等級標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)月該年級組所有老師績效加8元，高出學(xué)校制定一個(gè)等級標(biāo)準(zhǔn)的加10分，高出兩個(gè)等級標(biāo)準(zhǔn)的加15分

（3）年級組內(nèi)各備課組進(jìn)步加分項(xiàng)：根據(jù)當(dāng)月抽測成績與前次考試成績進(jìn)行比較，平均分每進(jìn)步一分，當(dāng)月該年級備課組教師教學(xué)績效加1分。（以每學(xué)期開學(xué)的第一次考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，以后的每月考試成績均與前次考試成績進(jìn)行比較）

2、月考質(zhì)量標(biāo)分考核方法如下：

①每次月考除以檔次形式加以考核外，本學(xué)期教導(dǎo)處還結(jié)合每個(gè)年級組制定目標(biāo)分一并加以考核。凡考試每個(gè)年級組四項(xiàng)指標(biāo)（平均分6分、及格率7分、優(yōu)秀率4分、低分率3分）均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，則給該年級組加20分；其他情況則按達(dá)到某項(xiàng)指標(biāo)的就加相應(yīng)的分值計(jì)算。

六、強(qiáng)調(diào)說明：

1、年級組、教研組考核中，涉及相同事項(xiàng)的，取兩部門考核的平均分作為該教師的得分。

2、年級組、教導(dǎo)處機(jī)動(dòng)分值各5分，但每次給多少分一定有與其他教師不同的理由。其中教導(dǎo)處5分，按平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率四項(xiàng)均達(dá)標(biāo)者加5分，平均分和及格率兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)加3分，其他情況不給予加分。

3、教學(xué)績效獎(jiǎng)金具體計(jì)算方法如下：當(dāng)月教學(xué)考核總基金減去全勤獎(jiǎng)、（超工作量、代課、看班等）的補(bǔ)貼后，剩余的基金就是當(dāng)月教學(xué)績效考核發(fā)放基金。然后按分配標(biāo)準(zhǔn)分別計(jì)算出每位教師的教學(xué)常規(guī)獲得的獎(jiǎng)金以及月考質(zhì)量獎(jiǎng)金。最后用教師當(dāng)月教學(xué)常規(guī)考核金額加上月考質(zhì)量獎(jiǎng)金加全勤獎(jiǎng)、超工作量課時(shí)補(bǔ)貼及代課費(fèi)就是該教師當(dāng)月教學(xué)績效考核工資。

2、各年級組各學(xué)科檔次及目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)如下：

考試中，一、二年級優(yōu)秀是90分，三至四年級優(yōu)秀是85分，五、六年級是80分