第一篇：經(jīng)貿(mào)局領導合作研討開幕式講話

各位嘉賓、各位朋友：

值此“第七屆*經(jīng)貿(mào)合作研討會”召開之際，我謹代表中共中央臺辦、國務院臺辦表示熱烈的祝賀!向出席本屆研討會的各位嘉賓表示誠摯的問候!過去一年多來，在兩岸同胞共同努力下，兩岸關系實現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)折，取得了突破性進展，步入了和平發(fā)展軌道。兩岸雙方在反對“xx”、堅持“九二共識”基礎上開始建立并積累互信。兩會協(xié)商形成制度化安排，已達成九項協(xié)議和一項共識。兩岸民眾期盼已久的全面直接雙向“三通”得以實現(xiàn)。兩岸經(jīng)濟合作日益緊密，兩岸民間交流交往蓬勃發(fā)展。兩岸同胞已深切感受到兩岸關系和平發(fā)展帶來的實實在在的好處。面對國際金融危機的嚴峻挑戰(zhàn)，大陸方面始終關注臺灣經(jīng)濟的境況，關心臺灣同胞的切身利益。一段時期以來，我們采取了協(xié)助臺資企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進臺商參與大陸擴大內(nèi)需項目，加大對臺采購力度，鼓勵大陸居民赴臺旅游，支持有條件的大陸企業(yè)入島投資，積極推動兩岸產(chǎn)業(yè)交流等一系列舉措，以幫助臺灣同胞緩解危機造成的困難。

8月初，“莫拉克”臺風使臺灣一些縣市遭受重大災害，大陸各界感同身受，紛紛伸出援手為災區(qū)捐款捐物。這使我們回想起去年*大地震發(fā)生后，兩岸同胞彼此扶持，共克時艱的感人情景。這種血濃于水的同胞之情，是中華民族團結(jié)互助的精神力量，也是兩岸關系和平發(fā)展的強大動力。8月l 9日xx會見臺灣少數(shù)民族訪問團時強調(diào)：“兩岸同胞是血脈相連的一家人。

臺灣同胞的困難就是我們的困難。我們將繼續(xù)向臺灣同胞提供救災援助，支持臺灣同胞搞好災后重建”。我們將按照xx的要求，繼續(xù)為臺灣災區(qū)的恢復重建工作提供力所能及的幫助。我們將本著面向臺灣災區(qū)、面向受災民眾、面向急需領域和項目的思路，與臺灣有關方面協(xié)商，切實把大陸的捐款用到災區(qū)同胞最需要的地方。我們還希著眼長遠，在災害預警、信息共享、急難救助和災后重建方面加強與臺灣方面的交流與合作。一年多來的實踐充分證明，改善和發(fā)展兩岸關系是兩岸民眾的共同期盼，認同和支持兩岸關系和平發(fā)展已成為海峽兩岸的民意主流。當然，在前進的道路上總會遇到這樣那樣的困難，面對形形色色的干擾。但是我深信，兩岸同胞是推動兩岸關系發(fā)展的根本動力，兩岸關系的前途掌握在兩岸同胞手……

第二篇：開幕式局領導講話稿

通道縣第三屆“園丁杯”教職工籃球賽黃土賽區(qū)開幕式發(fā)言稿

各位來賓、同志們：

在這豐收的金秋十月，我們滿懷喜悅的心情隆重聚會，舉行全縣第三屆“園丁杯”教職工籃球賽黃土賽區(qū)小組賽。這次全縣教職工籃球賽，由縣教育局、縣教育工會主辦，黃土中心校勇當東道主為比賽提供場地和服務，在此，我代表縣教育局向參加本次比賽的各?；@球隊的熱情參與表示熱烈的歡迎，向參賽的全體球員致以崇高的敬意和良好的祝愿!這次籃球友誼比賽，是我縣教育系統(tǒng)的一次盛會。我相信，通過本次比賽，必將有助于增進各校之間的團結(jié)和友誼，為通道的教育事業(yè)注入新的活力!希望參加比賽的全體隊員奮力拼搏，賽出風格、賽出水平，友誼第一，安全第一；希望全體裁判員嚴格執(zhí)法，確保比賽客觀、公正、公平；希望組委會工作人員各負其責、加強協(xié)作，切實搞好服務；希望廣大觀眾熱情、文明，保持良好的比賽秩序，創(chuàng)造濃厚的比賽氛圍。同時，希望我縣廣大教職工以本屆“園丁杯”籃球賽的舉辦為起點，振奮教育精神，擔當教育責任，為實現(xiàn)通道教育夢做出新的更大貢獻！

最后，預祝運動員和各代表隊取得優(yōu)異成績，預祝本屆比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

第三篇：局領導講話

領導講話

各位老師，同學們：

大家好！值此“六一”兒童節(jié)來臨之際，五四路小學在這里隆重舉

行第四屆藝術節(jié)暨歡慶六一文藝演出，我代表新市區(qū)文教局黨委祝全體小朋友節(jié)日快樂，學習進步，身體健康！并向辛勤耕耘在一線的五四路小學全體教師表示崇高的敬意！并借此機會向關心支持教育的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝！

多年來，五四路小學以科技創(chuàng)新為特色，以高起點、高規(guī)格、高

標準、高效率譜寫著素質(zhì)教育的新篇章，培育了一支師德高尚、業(yè)務精良、奮發(fā)向上的師資隊伍，得到了上級領導和社會的充分肯定，被譽為河北省創(chuàng)新學校，科技特色校，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才。在這個歡樂的日子里，我衷心地希望同學們樹立理想的航標，繼

承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好品質(zhì)；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習科學文化，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們積極參加校園藝術節(jié)系列活動，發(fā)展自己的個性特長，提高自己的動手實踐能力和創(chuàng)新能力，在你們幼小的心靈播下健康、文明、志趣的具有現(xiàn)代氣息的高尚的文化藝術種子。祝愿每一個少年兒童都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊積極向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！

最后，祝五四路小學第四屆藝術節(jié)圓滿成功！

第四篇：局領導講話

尊敬的鄉(xiāng)領導、各位老師：

大家節(jié)日好！

一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光?？簇S收季節(jié)碩果累累，今年鴉嶺教育也是碩果累累。我們工作、生活在這美好的季節(jié)和時代里，應該是我們每個人的人生幸運，我們應倍感珍惜。

一年來，我們在教育局和鄉(xiāng)政府的正確領導下，有在座各位校長和老師的積極努力和辛勤付出，我們的教育工作形成了團結(jié)進取、求真務實的工作氛圍。我們的辦學條件在不斷改善、師資隊伍在勤奮工作、教育質(zhì)量在不斷提高。今天值此第二十八個教師節(jié)之即，我代表伊川縣教育局向全體鴉嶺鄉(xiāng)的教職員工表示節(jié)日的祝賀。祝你們教師節(jié)快樂！

“十年樹木，百年樹人。”我們從事的教育工作任重道遠?；仡櫼荒陙眸f嶺的教育工作，我們?nèi)〉昧素S碩的成績。

1、今年中招考試鴉嶺鄉(xiāng)一批統(tǒng)招錄取三十名，位居

全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第4名。二批分配生28名。體育特長生5名。共計63名被伊川高中錄取。同時，職教招生方面按縣職教中心初步統(tǒng)計，鴉嶺鄉(xiāng)輸送19名新生，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)排第2位（城關第一）。

2、體育競技水平顯著提升。5月教職工羽毛球比賽

中，鴉嶺鄉(xiāng)教師獲縣團體第四名。在我縣舉辦的春季中學生運

動會中鴉嶺鄉(xiāng)選手奮勇爭先，獲得4個單項第一名，7個單項第二名，總名次位居全縣第三名，實現(xiàn)了飛躍。

3、校建方面成績突出。在局領導和鄉(xiāng)領導的關心和支持下，新建了的鴉嶺一中，新的住宿、餐廳一體化大樓已經(jīng)竣工，上檔次、上規(guī)模的操場正在建設，還要再建設一棟標準的辦公、實驗樓，一個面貌一新的鴉嶺一中將使鴉嶺人民受益菲淺。鴉嶺小學也經(jīng)過改造面貌一新，常川小學、鴉嶺二中、鴉嶺四中、鴉嶺五中等學校的項目正在建設。

在這樣的良好氛圍和發(fā)展勢頭下，我希望同志努力工作，為鴉嶺、伊川教育做出新的貢獻，所以我對同志們有以下要求：

1、加強學習，不斷提高業(yè)務水平和人生素養(yǎng)?！皦讯鴮W，老不衰；老而學，死不朽。”保持學習心態(tài)和行動，保持對知識、對文化、對美好事物的向往，身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷充實提高自己。我們要不斷改進、提高我們的工作、生活狀態(tài)，不斷改進提高我們的人生質(zhì)量。

2、積極進取，踏實工作，努力做人做事。一方水土，養(yǎng)一方人。我們工作、生活在這片土地上，幾萬雙眼睛在瞅著你，老百姓的心里有稈稱。我希望我們校長、老師都能為我們自己的家鄉(xiāng)做點實事、好事。

最后，祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福，高興、愉快地過好每一天。

第五篇：語文研討活動開幕式講話

語文研討活動開幕式講話

本次研討活動的重點是：落實年段學習目標，夯實識字寫字教學，加強語言文字運用，呈現(xiàn)學生學習過程。

落實年段學習目標，就是在閱讀教學中增強課標意識、目標意識、年段意識，使所上的課是那個年段的、符合那個課型的、符合那種文體特點的的閱讀課。課上，要落實三個維度學習目標，要既得意又得言、得法、得能。

夯實閱讀教學識字寫字教學，就是要在低年級教學中，以落實課標提出的識字寫字的重點。中高年級也要把識字寫字作為重要的教學內(nèi)容，還要重視學詞，加強詞語的理解、辨析、積累、運用。識字教學要教給方法、培養(yǎng)能力，培養(yǎng)在生活中主動識字的習慣，大力加強寫字指導、訓練。中國人一定要寫好中國字，各年級要狠抓寫字姿勢、寫字習慣的培養(yǎng)。習慣成自然，識字、寫字、學詞是貫穿整個小學階段的最基本、最重要 的教學任務，一定要夯實這一語文學習的基礎?；A不牢，地動山搖。

加強語言文字的運用。課標指出：語文課是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性的課程。在閱讀教學中，要從語言文字入手，把握文本內(nèi)容，體會情感而得意、更要關注語言形式、表達方法，而……。要增強語用意識，豐富語用內(nèi)容和形式。低年級，運用詞語說話、寫話，抓常用句式、有特點句式進行遷移運用。中高年級，結(jié)合文本內(nèi)容、語言、段式、文章寫法，設計靈活多樣小練筆。要大力 改進字詞教學、口語交際教學，豐富學生語匯，發(fā)展口頭語言，提高書面表達能力，還要加強與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，激活學生自主表達的欲望，培養(yǎng)運用語言文字解決生活所需的、實用的表達能力。

呈現(xiàn)學生的學習過程，就是說培養(yǎng)語文能力，非靠學生親力親為的語言實踐不可。在這個過程中，教師一定不要過于強勢，一定要讓學，讓學生自己讀書、自己思考、讀出自己的感受，提出自己的困惑或問題，要讓學生真讀、真思、真議、真辨，讓學生經(jīng)歷真實的學習過程。在學生學習過程中，教師要進行學習方法、策略指導，用有用的導和引，促成閱讀教學的高質(zhì)量，提升每個學生學習的意識。

以上，既是本次上課的要求，評課的標準，也是今后一段時間閱讀教學研究、改進的重點。

另外，借此機會，提出一些建議：要把推進兒童課外閱讀當做自己分內(nèi)之事。老師們，用教科書教閱讀，有不小的改革，推進，但畢竟是有限的，而推進兒童閱讀的發(fā)展空間是無限的。建議課堂教學，兒童閱讀，兩手抓，兩手都要硬。課標修訂組組長溫儒敏教師曾經(jīng)撰文，學生沒有形成閱讀愛好的習慣，這樣的語文課是失敗的。養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣，是發(fā)展學生學習的主動性和創(chuàng)造性重要途徑，閱讀還可以不斷促進精神成長，完善人格，希望老師們要做學生語文學習的啟蒙者，還要做兒童閱讀的點燈人。要千方百計把兒童閱讀的指導、展示、交流、激勵擠進課堂，抓出實效，如果課堂教學、兒童閱讀兩手常抓不懈，語文教學前程似錦，學生發(fā)展前程似錦，祖國未來前程似錦。