第一篇：《金銀島》讀后感

讀《金銀島》有感

姓名：徐英瀚 年級(jí):五（2）班 學(xué)校：朝陽(yáng)一小

《金銀島》讀后感

寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《金銀島》。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：吉姆住在本葆將軍客店里，一天店里來(lái)了一名老船長(zhǎng)，由于老船長(zhǎng)飲酒過(guò)多，最后死了。吉姆在老船長(zhǎng)的水手箱里發(fā)現(xiàn)了一張海盜們都想要的藏寶圖，于是吉姆去找屈利勞尼鄉(xiāng)紳和李浦西大夫一起去尋寶。他們乘坐了一條叫“依斯班裊拉”號(hào)的船，又找了一批水手。但是誰(shuí)也沒(méi)想到這些水手中，竟然混入了海盜，而西爾弗就是海盜們的頭子。有一次，吉姆在蘋(píng)果桶里偷聽(tīng)到了海盜們的密密，并即時(shí)報(bào)告給了鄉(xiāng)紳他們，他們與海盜展開(kāi)了激烈的搏斗，后來(lái)在島中人本·葛恩的幫助下，他們戰(zhàn)勝了海盜并得到了寶藏。

讀完這本書(shū)，我感到吉姆很機(jī)智勇敢，李浦西大夫很冷靜果斷，斯摩列特船長(zhǎng)指揮有方。令我感到厭惡的是西爾弗他表面上善良，但內(nèi)心卻時(shí)分險(xiǎn)惡他總是想腳踩兩只船一邊想得到這些寶藏，一邊想回到國(guó)內(nèi)而不被絞刑。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)松豢赡苁且环L(fēng)順，每個(gè)人都要經(jīng)歷困難才能成功。我們遇到困難時(shí)就應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)、齊心協(xié)力地去克服困難才能成功。也讓我懂得了一個(gè)人要勇于冒險(xiǎn)，即使途中危機(jī)重重，我們也要去克服，這讓我想起一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。

我要珍藏這本書(shū)，因?yàn)樗刮沂芤娣藴\。

第二篇：金銀島讀后感[模版]

《金銀島》讀后感

文中小主人公吉姆，他機(jī) 智、勇敢、細(xì)心，多次探到重 要情報(bào)，使大家能夠死里逃生。他畢竟也有小孩的調(diào)皮與好奇，獨(dú)自到海上冒險(xiǎn)，卻奪回了輪 船，挫敗了海盜的陰謀。他小 小年紀(jì)就會(huì)幫爸爸媽媽經(jīng)營(yíng)客 店，還會(huì)駕船，打槍?zhuān)瑧{著勇 敢和沉著同海盜們周旋、戰(zhàn)斗，真是了不起！問(wèn)中還提及不可 以光憑外表來(lái)判斷一個(gè)人的好 壞。所以要看清一個(gè)人的本來(lái) 面目，是需要時(shí)間和智慧的。

第三篇：金銀島讀后感

讀《金銀島》有感

最近，我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書(shū)，它便是《金銀島》了，是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。下面我先介紹下作者史蒂文森：史蒂文森，1850年誕生于英國(guó)的愛(ài)丁堡，祖父和父親都是深孚名望的燈塔建筑師。他曾經(jīng)遵從父親的意愿，進(jìn)入愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程，因?yàn)楹妥约号d趣不符，于是說(shuō)服了父親，改學(xué)法律。畢業(yè)后，他并沒(méi)有從事律師工作，反而從二十三歲起，陸續(xù)發(fā)表長(zhǎng)短篇小說(shuō)、評(píng)論集、旅游見(jiàn)聞以及詩(shī)歌等。由于文字優(yōu)美洗煉，深受讀者喜愛(ài)。除了《金銀島》以外，他還有《綁票》、《化身博士》等膾炙人口的作品。史蒂文森的《金銀島》對(duì)后世的影響也非常大，《金銀島》在好萊塢已經(jīng)被數(shù)次改拍成電影電視，依舊十分受歡迎。可以這么說(shuō)：如果說(shuō)中國(guó)的孩子是看著《西游記》長(zhǎng)大的，那么美國(guó)的孩子就是看著《金銀島》長(zhǎng)大的，《金銀島》可算是有史以來(lái)最好看的海盜小說(shuō)。《金銀島》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，完全出于偶然。有一天，史蒂文森站在兒子洛伊身后，看他畫(huà)一張想象的地圖，忽然，一些奇怪的名詞閃過(guò)腦際：體骨鳧、望遠(yuǎn)鏡山、紅十字架、寶藏、大帆船??接著，他又仿佛看見(jiàn)幾個(gè)人從地圖上的森林中跑出來(lái)，四處尋找藏金。于是他決定把這些名詞串聯(lián)在一起，寫(xiě)成一篇海上冒險(xiǎn)小說(shuō)——《金銀島》。史蒂文森在情節(jié)的安排上，更是處處暗藏玄機(jī)；尤其在同一艘船上安插一批覬覦寶藏的海盜，把故事的張力推到極致，緊緊地抓住讀者的情緒。除了情節(jié)曲折、變化離奇的趣味外，書(shū)中人物刻畫(huà)也相當(dāng)成功，對(duì)于水手的生活、海盜的行蹤，盡皆栩栩如生，活靈活現(xiàn)。而其中獨(dú)腳廚師希爾佛的角色塑造，尤其使人印象深刻。他有時(shí)兇殘，有時(shí)溫和；有時(shí)充滿(mǎn)暴戾之氣，有時(shí)又頗具紳士風(fēng)度；有時(shí)沉穩(wěn)冷靜，有時(shí)又貪

生怕死，最后甚至拋棄屬下人。人性的善良、邪惡與貪婪，在他身上顯露無(wú)遺。

故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫．何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸良多。主人翁杰夫．何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫．何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí)，足以令我佩服不已。杰夫．何金斯憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？

在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。

這本書(shū)里，從頭到尾都圍繞著一個(gè)冒險(xiǎn)故事旋轉(zhuǎn)，在這里面一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)著酒店維持生計(jì)。那個(gè)少年就是主人公吉姆.霍金斯。他無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了老海盜藏著金銀財(cái)寶的荒島地圖。于是，他與別的朋友商量，他的朋友帶著一群水手踏上了探寶之旅。但是不久，他們船中的一群水手叛變，就此雙方的激烈對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)船員的努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著金銀財(cái)寶興高采烈的滿(mǎn)載而歸回到了家鄉(xiāng)。

雖然我沒(méi)有親身去到那兒冒險(xiǎn)，但是在我的腦海中，總能浮出一絲景象，吉姆他那正直的面孔總能出現(xiàn)，在他身邊他是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利，他是多么勇敢！當(dāng)我聽(tīng)到他這句話(huà)時(shí)震撼得全身發(fā)抖，如這一段??我們看見(jiàn)陸地的那天夜里，我就在蘋(píng)果桶里，我聽(tīng)到了你——約翰，還有你——迪克.約翰遜，還有漢茲，他現(xiàn)在是在海底了，我還在一小時(shí)內(nèi)，把你們說(shuō)的每句話(huà)都報(bào)告了。至于縱帆船嗎，使我割斷了船的纜索，是我殺死了你們留在船上的人，是??就當(dāng)我看到這些的時(shí)候我心里十分震撼一個(gè)少年能有那么大的勇氣說(shuō)出這些，這讓我很佩服。

當(dāng)然我有佩服的人也有憤恨的人，例如西爾弗為代表的人物，在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、非分、邪惡的，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。越想到金錢(qián)腦子空空，僅剩下殺人的念頭，想一個(gè)接一個(gè)的把人喉管割破，橫行霸道。讓我的腦子里全部浮現(xiàn)出他們帶著一雙兇惡的眼睛恐怖的獰笑拿著水手短刀瘋狂的殺了很多人，只為了自己的利益而喪失人性。

雖然，這篇小說(shuō)以假亂真，但是他的作品中體現(xiàn)善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗，所以我覺(jué)得故事警告著我們干什么都不能自私，因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路，而吉姆他們身上體現(xiàn)是一種正義為代表的精神財(cái)富。

康德曾說(shuō)過(guò)：“我已經(jīng)給自己選定了道路，我將堅(jiān)定不移。既然我已經(jīng)踏上著條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！笔前。绻粋€(gè)人，他的一生總是碰到困難就躲避的話(huà)，那么他的人生就是虛度的，也永遠(yuǎn)不會(huì)有任何的成就；而相反，一個(gè)人如果有很強(qiáng)的責(zé)任心的話(huà)，那他就會(huì)是成功的主人。以前，我也很怕困難，不過(guò)，自從今天我讀了這本《金銀島》后，我決心要做成功的主人。一場(chǎng)生死的搏斗，最終平安返航的冒險(xiǎn)?？戳藘?nèi)容的簡(jiǎn)介，也許你會(huì)覺(jué)得沒(méi)有給你任何啟發(fā)，可是我卻受益不淺。我懂得了很多，懂得頑強(qiáng)的精神和勇氣才是生活中的寶藏，懂得了我們?cè)诶щy面前，不應(yīng)該低頭，而是應(yīng)該勇敢的面對(duì)困難。這對(duì)于瞎子皮尤的手下卻是一個(gè)鮮明的對(duì)比，雖然為非作歹的瞎子皮尤，這個(gè)人物，最終死在了馬蹄下，不禁讓人大覺(jué)爽快。但他的一些話(huà)還是讓我記憶尤深“發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)就在你們眼前，你們卻仍然在憂(yōu)郁不決！??你們明明知道東西肯定沒(méi)被帶遠(yuǎn)，卻沒(méi)有勇氣繼續(xù)尋找下去??”，如果你就是皮尤的手下的話(huà)，成功的機(jī)會(huì)就在你的面前，你有勇氣繼續(xù)前進(jìn)嗎？ 我們先不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，走出小說(shuō)世界，來(lái)到我們的現(xiàn)實(shí)生活。曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)“生活的一半是倒霉，另一半是處理倒霉”，可以看出我們的生活周?chē)嬖诘那G棘很多。我們追求知識(shí)，追求著自己的追求，隨著生活范圍的擴(kuò)大，一個(gè)人肯定會(huì)遇到新的挫折和失敗，而這當(dāng)中需要什么？需要勇氣。當(dāng)然，勇敢，并不是指輕率的魯莽從事，勇敢意味著在你經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌后決定承擔(dān)一些你力所不及的事情。有這樣一句話(huà)：熱愛(ài)生活，要感謝生活的賞賜，不要臨陣逃脫，要盡力去超越自己——那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的能力要大大超過(guò)你的想象。就像文中的吉姆一樣，他是多么的勇敢??！當(dāng)他身陷敵營(yíng)，大夫讓他逃跑時(shí)，他卻說(shuō)“我必須呆在這里不走，因?yàn)槲野l(fā)過(guò)誓，而且不能辜負(fù)西爾弗對(duì)我的信任”，人們常說(shuō)：“人物的語(yǔ)言常常能夠反映一個(gè)人的性格品質(zhì)，而吉姆的優(yōu)秀品質(zhì)因此而體現(xiàn)的淋淋盡至。當(dāng)然，除了要有勇氣，還要有象吉姆一樣頑強(qiáng)的精神，遇到困難一定不能說(shuō)：“NO！”否則，你的人生就會(huì)虛度。要勇于面對(duì)困難，而我卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)。就拿今天來(lái)說(shuō)吧！媽媽讓我做一張?jiān)嚲?，可是其中一道題目卻怎么也做不出來(lái)，我便放在一旁讓他“睡覺(jué)”，等以后有空再去慢慢消化他。如今想起來(lái)，還真是有點(diǎn)后悔！居里夫人也曾說(shuō)過(guò)：“如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能達(dá)到至善至美的境界。”心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)吉姆精神——做事勇于面對(duì)，并以頑強(qiáng)的毅力去攻克困難，征服他，也坐著“伊斯班約拉號(hào)”去駛向?qū)W習(xí)上的“金銀島”，尋找學(xué)習(xí)上寶貴的礦藏！

第四篇：金銀島讀后感

讀《金銀島》有感

暑假里，媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)，名字是《金銀島》。我非常喜歡。在這本書(shū)里有很多有趣的故事，我常常不知不覺(jué)進(jìn)入其中，感覺(jué)自己就是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的小男孩。雖然我未曾見(jiàn)過(guò)大海，可我卻從中能感覺(jué)到大海的遼闊，又能領(lǐng)略到它的無(wú)情。大自然真是多姿多彩。故事的主人公吉姆?霍金斯讓我十分佩服，他的勇氣、勇于嘗試和探索的精神讓我受益匪淺。他敢于向困難作斗爭(zhēng)，遇到事情雖然沖動(dòng)，但卻能夠積極面對(duì)，勇于承擔(dān)，非常具有責(zé)任感，這正是我要在學(xué)習(xí)和生活中努力做到的。

我還要學(xué)習(xí)他遇到難題善于動(dòng)腦、不慌亂的特點(diǎn)，這不正是老師要求我們做到的嗎？不過(guò)我在讀的過(guò)程中也看到了一些不好的人，如以希爾弗為代表的人物，他怎么這樣令人憎恨：只是為了錢(qián)財(cái)就殺害人的性命，滿(mǎn)腦子都是金錢(qián)，他那兇狠、貪婪的面容令我感到害怕。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要珍惜生命，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，難道他小時(shí)候沒(méi)受到這樣的教育嗎？我非常疑惑。

我從這本書(shū)中也積累了一些我喜歡的詞語(yǔ)：突如其來(lái)、破爛不堪、不堪入耳、厚顏無(wú)恥、慌不擇路等等。

書(shū)中的最后其中一段我最喜歡：終于，西斯盤(pán)號(hào)又起航了。船長(zhǎng)掛在木寨上空、我們?cè)鵀橹鴳?zhàn)的那面旗幟，現(xiàn)在又飄揚(yáng)在了桅桿頂上。

勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的，和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空。

第五篇：《金銀島》讀后感

《金銀島》讀后感1

《金銀島》是一部世界名著，是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。故事情節(jié)跌宕起伏，我被尋寶的故事深深的吸引住了，同時(shí)吸引我的還有主人公吉姆。

我特別喜歡尋寶的故事，冒險(xiǎn)的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的事情，還有那份“寶藏”期待?！督疸y島》的故事里，吉姆得到了一個(gè)藏寶圖，這個(gè)藏寶圖是有關(guān)海盜藏在金銀島上的寶藏的線(xiàn)索圖。你要知道，這個(gè)寶藏的主人可是大名鼎鼎的`海盜頭子弗林特，肯定是一筆不小的財(cái)富，于是大家組建了一直尋寶團(tuán)前往金銀島。在路上，他們遇到了真正的海盜，他們混進(jìn)了船隊(duì)。但是這群貪婪的海盜想再找到寶藏后殺了所有人，辛虧他們的計(jì)劃被吉姆聽(tīng)到了。最后他們憑借著努力，戰(zhàn)勝了海盜，找到了寶藏。吉姆的機(jī)智，勇敢給我留下了深刻的印象。

《金銀島》這本書(shū)讓我想到了自己。我沒(méi)有吉姆那么機(jī)智、勇敢和頑強(qiáng)，有時(shí)候我連晚上打個(gè)雷都要害怕，這也讓我非常慚愧。我要向?qū)W習(xí)吉姆，不管遇到什么事情，都要沉著冷靜，想辦法，因?yàn)槲覉?jiān)信沒(méi)有解決不了的辦法。這就是我讀《金銀島》的收獲。

《金銀島》讀后感2

《金銀島》這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著船長(zhǎng)司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)船上大多數(shù)人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開(kāi)了一場(chǎng)為爭(zhēng)奪寶藏的可怕戰(zhàn)爭(zhēng)，吉姆憑著勇敢和智慧，最終戰(zhàn)勝海盜，回到了家鄉(xiāng)。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得在我們的學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個(gè)時(shí)候，我們一定要勇敢的面對(duì)，才可能戰(zhàn)勝這些困難和挫折。學(xué)習(xí)上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是聽(tīng)到小朋友們?cè)跇窍職g快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩?zhèn)€痛快。媽媽說(shuō)，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對(duì)挫折，機(jī)智的`對(duì)付敵人。我要勇敢的戰(zhàn)勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫(xiě)我的作業(yè)。我立即覺(jué)得作業(yè)題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)完成了，我出去玩了個(gè)痛快。

一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用我們的智慧去解決問(wèn)題，勇敢的去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自己?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹……”相信我們一定會(huì)成功!

《金銀島》讀后感3

今天我又讀完了一本書(shū)，這本書(shū)是一本世界兒童名著，這本書(shū)書(shū)名叫《金銀島》讓我先給大家介紹一下這本書(shū)吧。 《金銀島》是一部險(xiǎn)象環(huán)生的冒險(xiǎn)小說(shuō)，它的作者羅伯特路易斯斯蒂文森是19世紀(jì)后期英國(guó)著名的散文家和詩(shī)人，新浪漫主義文學(xué)代表。他1850年出生在在蘇格蘭的愛(ài)丁堡，從少年開(kāi)始就喜好文學(xué)，一生著作頗豐。他對(duì)小說(shuō)創(chuàng)作一直抱有濃烈的興趣，不斷地在短篇小說(shuō)中嘗試著各種描述技巧和人物刻畫(huà)的`手法。

故事的主人翁吉姆，是一個(gè)十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)一家旅館名為「本鮑上將」。有一天，旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)、非常引人注目的客人，原來(lái)他就是比爾船長(zhǎng)。

沒(méi)多久，比爾船長(zhǎng)因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無(wú)意間發(fā)現(xiàn)比爾身上帶著的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長(zhǎng)所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開(kāi)。

充滿(mǎn)冒險(xiǎn)樂(lè)趣、驚心動(dòng)魄、精彩生動(dòng)的金銀島，讓我有高潮迭起、意想不到的深刻體驗(yàn)。

這本書(shū)把我也帶到了尋寶的氣氛里，我對(duì)這些名著深深地著迷了，我也要嘗試一下寫(xiě)這樣的__。

《金銀島》讀后感4

今天我讀了羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》，從中學(xué)到了許多做人的道理。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫吉姆·霍金斯的少年和他的朋友李沃西大夫、特里勞尼先生一起航海尋寶。在未到達(dá)目的地之前，吉姆在蘋(píng)果桶里聽(tīng)見(jiàn)西爾弗與他的同伙造反的計(jì)劃，他告訴了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)用智慧讓西爾弗幫他把所有的武器運(yùn)到了岸上。在這次尋寶中他們遇到了許多危難，但是每一次都用智慧與勇氣化險(xiǎn)為夷。

我最喜歡這本書(shū)的.主人公—吉姆，因?yàn)樗@種敢作敢當(dāng)?shù)木窳钗遗宸?，讓我想起了曾?jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤。有一次，我去學(xué)樂(lè)器，看見(jiàn)宋海超同學(xué)吃著一種叫立爽的糖，我十分眼饞，下了課，我悄悄的走到他的桌子旁邊，拿走了一包糖。上課了，他發(fā)現(xiàn)少了一包糖，旁邊的同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“李家同在你桌子旁邊呆過(guò)，不知道干什么?！彼?wèn)我：“你偷我糖沒(méi)有?”我大聲地回答：“沒(méi)有!”此時(shí)他看見(jiàn)我露在口袋外面的包裝袋，我十分羞愧?，F(xiàn)在想想這事要是發(fā)生在吉姆身上，他一定會(huì)勇敢得承認(rèn)錯(cuò)誤。

這本書(shū)蘊(yùn)含了許多人生的道理，推薦大家看一看這本書(shū)。

《金銀島》讀后感5

昨晚，我陪媽媽去焦百購(gòu)物。走到圖書(shū)角，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)----《金銀島》，我就把書(shū)拿了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。在超市下班之前我一口氣把看完了。里面主要講了：我是一個(gè)十幾歲的小男孩，和爸爸開(kāi)了一家小酒館，突然有一天，來(lái)了一位樣子很兇的老船長(zhǎng)，在酒館里住了下來(lái)。有一天，一個(gè)海盜來(lái)找那位船長(zhǎng)，他倆拿出小刀，好像在決斗，最終因?yàn)榇L(zhǎng)體力不佳，被殺害了。我們?cè)诖L(zhǎng)身上找到了藏寶圖，就開(kāi)始了尋寶的`旅程。我們召集了幾個(gè)水手，誰(shuí)知道水手里面有幾個(gè)是海盜，就在半路，不測(cè)發(fā)生了----我們被扔上了孤島。我們?cè)趰u上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他是一個(gè)被拋棄的海盜----本。岡恩，看到他很饑餓，我們趕緊給他喂了點(diǎn)食物，他也加入了我們的尋寶隊(duì)伍。最后，我們發(fā)現(xiàn)了寶藏，高興的運(yùn)回了家。

通過(guò)這本書(shū)，我明白了：不管發(fā)生什么事，都要勇敢面對(duì)。

《金銀島》讀后感6

這個(gè)暑假，我讀了三本課外書(shū)，分別叫《金銀島》、《烏丟丟的奇遇》、《霧都孤兒》。

讀了《金銀島》這本書(shū)，讓我知道了我們要像吉姆那樣聰明、機(jī)智，遇到什么事情都不怕，都勇敢的去面對(duì)。吉姆在偶然的機(jī)會(huì)里得到了一張藏寶圖，他們買(mǎi)了一艘船，幾個(gè)海盜裝扮成水手一起去了金銀島，到達(dá)之后，海盜就開(kāi)始叛亂了，和尋寶者展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，最后尋寶者平息了叛亂，找到了寶藏。讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，木偶烏丟丟給孩子們帶來(lái)快樂(lè)有了生命，它遇見(jiàn)了老詩(shī)人吟癡先生，他幫它找到珍兒，烏丟丟在救火中又只剩下了小腳丫，它為了讓珍兒變的健康，融入了她的`身體，讓珍兒變成了一個(gè)健康、活潑的小女孩。讀了《霧都孤兒》這本書(shū)，我知道了如果別人幫助了你，日后，你一定要報(bào)答他。書(shū)中的奧立費(fèi)生下來(lái)就沒(méi)有親人，經(jīng)常挨餓、挨打，后來(lái)誤入了賊窟，最后被好心人收留，過(guò)上了幸福的日子。

這三本書(shū)給了我們很大的教育，讓我們記住這些道理。

《金銀島》讀后感7

在這個(gè)暑假里，我看了一本刺激的探險(xiǎn)書(shū)，那就是史蒂文森筆下的《金銀島》。

《金銀島》這本書(shū)講的是主人公翁吉姆，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船，和李浦西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批想要奪取寶藏的海盜扮成水手也隨船前往金銀島。之后尋寶者和海盜之間發(fā)生了激烈的一場(chǎng)生死拼搏。最后尋寶者取得了勝利，順利返航。

我雖然沒(méi)有加入這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅，但腦子里經(jīng)常想象著吉姆的那張臉。我喜歡他，是因?yàn)樗麢C(jī)智、勇敢、正直，當(dāng)吉姆夢(mèng)見(jiàn)西爾弗逼他加入海盜行動(dòng)時(shí)，就算死，他還是堅(jiān)定地說(shuō)了個(gè)不!那個(gè)“不”字給了我極大的震撼。吉姆是善良的。 有著正直的，那一定也有邪惡的。

邪惡的.就是西爾弗，開(kāi)始時(shí)，對(duì)大家都很好，很熱情，其實(shí)在慈祥的面容下面是一顆邪惡的心，西爾弗為了自己的生命安全，不惜犧牲其他海盜。還沒(méi)有悔過(guò)的想法。到最后時(shí)西爾弗還是拿了一些金幣逃跑了，真是令人討厭。

要知道，心可以代表一個(gè)人的人格。外表再華麗也沒(méi)用。

《金銀島》讀后感8

最近我讀了一本名叫《金銀島》的小說(shuō)，這本小說(shuō)讓我回味無(wú)窮。

故事的主人公是一個(gè)十歲左右的小男孩，他的父親在大海邊經(jīng)營(yíng)著一家小酒館。一天，酒館里來(lái)了一位名叫比爾的船長(zhǎng)，之后不久他因?yàn)轱嬀七^(guò)量而猝死了，吉姆在之后的整理遺物時(shí)，從他的身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，為此他與鄉(xiāng)紳和一名醫(yī)生一起在長(zhǎng)島上與海盜們進(jìn)行了明爭(zhēng)暗斗，終于因?yàn)榧穵Z回了大船而獲勝，帶著寶物平安歸來(lái)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我沒(méi)有吉姆的`聰明才智、勇敢果斷，如果將吉姆換成我的話(huà)，那么肯定會(huì)讓海盜得逞的。在這本書(shū)中還有一位一條腿的老式海盜，他的名字叫西爾弗，我為什么介紹一位海盜呢？因?yàn)樗麨榱松?，改邪歸正，保護(hù)了吉姆，重新得到了大家的信任。當(dāng)然在最后他還是沒(méi)有改變自己的心的，他依然奪走了三四百幾種尼的金幣。這兩位人物形成了鮮明的對(duì)比；吉姆不怕困難毅然決然的同海盜斗爭(zhēng)。西爾弗他沒(méi)有改變自己的本性，還是奪走了金幣。

看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生，但是吉姆憑著自己的機(jī)智勇敢一次次逃離了險(xiǎn)境。我可真佩服他！

最后這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：它告訴我們?nèi)耸篱g最寶貴的并不是什么金銀財(cái)寶，而是友誼和愛(ài)心！

《金銀島》讀后感9

《金銀島》是我三、四年前讀到的一本特有意思，而且扣人心弦的小說(shuō)。它是英國(guó)作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。作品主人公是一個(gè)叫吉姆的孩子，他從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的藏寶圖，此事被當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳勞尼先生的知曉。為了找到傳說(shuō)中的'寶藏，他們駕駛了一艘三桅船去藏寶地探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，他們?cè)谌惩任鳡柛サ牟邉澫拢龍D奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝了海盜，找到了寶藏。

在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給我們創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)大家進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的神奇世界。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿(mǎn)著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話(huà)、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從始至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。

希望這本充滿(mǎn)豐富情節(jié)的好書(shū)帶領(lǐng)大家進(jìn)入不一樣的世界，感受另一個(gè)世界夢(mèng)幻、新奇、激動(dòng)人心的氣氛，在工作之余帶給我們些許放松。

《金銀島》讀后感10

這本書(shū)講述了吉姆在大海上探險(xiǎn)的故事。吉姆十分機(jī)靈，善惡分明面對(duì)壞人，他毫不畏懼，而他對(duì)待自己的朋友卻像親人一樣，有勇有謀，令人佩服。

在__的最后幾張中，吉姆和其他海盜歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于得到了財(cái)寶，而這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)財(cái)寶都被人搬空了，海盜們大失所望，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到他們來(lái)這里尋寶，竟然是竹籃打水一場(chǎng)空。唉，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他們那么貪財(cái)呢，終究還是不會(huì)有好結(jié)果的，我想。我讀了這本書(shū)，明白了當(dāng)時(shí)在西方金錢(qián)的重要性，所以才會(huì)有那么多的人為了金錢(qián)而

不惜去做一個(gè)海盜。了當(dāng)時(shí)社會(huì)的‘’金錢(qián)論‘’。錢(qián)并不是萬(wàn)能的，有些東西不是能夠用錢(qián)來(lái)衡量的，更不是錢(qián)所能買(mǎi)得到的`，而書(shū)中，那時(shí)的人們卻以金錢(qián)為中心，為了掙錢(qián)，發(fā)財(cái)，人們不則一切手段，人們認(rèn)為錢(qián)就是一切。這是多么丑陋的歷史面貌讓人唾棄的想法。而這些，在我讀之前，我根本就不知道。 這本書(shū)同時(shí)也贊揚(yáng)了吉姆身上勇敢善良，不畏艱難的平格，是一本讓人回味無(wú)窮的冒險(xiǎn)小說(shuō)。

《金銀島》讀后感11

金銀島是我看過(guò)的所有書(shū)中最好看的一本書(shū)。那精彩生動(dòng)的離奇冒險(xiǎn)經(jīng)歷時(shí)我終生難忘。

這本書(shū)的作者叫作史蒂文生，他寫(xiě)的書(shū)都十分精彩。下面就來(lái)讓我介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容吧：吉姆是這本書(shū)的主人公，他家境貧窮，靠一家客站賺錢(qián)，他在一次偶然的`機(jī)會(huì)，得到了金銀島的寶藏圖。書(shū)中有一個(gè)有錢(qián)的紳士，叫屈利勞尼，他買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆去荒島上尋寶。當(dāng)然，有正派的也有反派的，他們就是由海盜頭子西爾弗帶領(lǐng)的幾名海盜，他們也混成了水手，加入了這次尋寶。

他們?yōu)榱诉@70萬(wàn)磅的寶藏展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)生死搏斗。由于船長(zhǎng)指揮有方，醫(yī)生冷靜，果斷地與海盜周旋，再加上吉姆的機(jī)智、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂，最終尋得了寶藏，每個(gè)人都獲得了一筆可觀(guān)的財(cái)富，平安返航了。我認(rèn)為在這本書(shū)中最吸引人的事吉姆的成長(zhǎng)歷程和和對(duì)大魔頭西爾弗的刻畫(huà)，我至今還相當(dāng)欣賞這個(gè)圓滑而頗，難以對(duì)付的冒險(xiǎn)家。 這本書(shū)筆鋒細(xì)膩，語(yǔ)句生動(dòng)傳神，使小學(xué)生很有必要閱讀的一本書(shū)。