第一篇：十五and十六周周記

十五and十六周周記

回顧這兩周的點點滴滴，有努力地汗水、加油地呼喊、勝利地歡呼聲，有即將別離地?fù)肀?、淚水，還有那難忘地歌聲等等。我相信，這將會是我們每一位同學(xué)在大學(xué)里最難得的、最珍貴的一份記憶。

在招聘會剛剛結(jié)束的十五周里，同學(xué)們還沒來得及松一口氣、等待著招聘消息時候，我們制藥一班，在班長的帶領(lǐng)下，一部分同學(xué)正在日夜兼程的演練著畢業(yè)晚會的節(jié)目，一遍又一遍。同時，我們可愛地女生們迎來了大學(xué)的最后一場比賽。在這場總決賽中，女生們可愛的汗水、男粉絲的加油聲……我們最終一舉奪得冠軍。也忘不了與大家一起慶功聚餐的場景。在六一這晚，我們一同歡笑、一起吃老師派的糖、一同回憶、唱歌……這是屬于我們10制藥一班地六一，永遠(yuǎn)難忘的六一。

接著十五周周末到十六周，晚自習(xí)時的課室里，總能看到考藥物檢驗工同學(xué)在拼命地看那本厚厚的《藥物檢驗工》及加緊為期末復(fù)習(xí)同學(xué)的身影。在這次藥物檢驗工的考試，同學(xué)們都能提前至少半個小時到候考室，相互討論、鼓勵加油……順利考好了這一考。接下來，就是那更加緊張的期末復(fù)習(xí)……

在這兩個星期課堂中，《藥事管理與法規(guī)》課，各小組成員都能根據(jù)所給藥品說明書積極討論、回答問題。在《生物分離技術(shù)》實驗課上，由銀耳多糖的提取到其含量的測定，各小組成員大多能合作共同完成。當(dāng)然，也免不了個別小組的實驗幾乎是一人獨自完成的?！禛SP實務(wù)》課上，同學(xué)們回答問題的積極性沒那么高。有的可能是平時分已夠多；有的也許是在這期間玩得有些累等等。至于考勤方面，除了病假之外，更多的是請假去參加招聘復(fù)試的。

在接下來所剩無幾的大學(xué)時光里，希望我們10制藥一班的同學(xué)依然能開開心心的一同度過。

第二篇：第十六周周記收獲[范文模版]

二下第十六周周記《我的收獲》指導(dǎo)

第一句：總起句。

一個學(xué)期就要結(jié)束了，我有很多收獲。

中間寫收獲，可以從學(xué)習(xí)、新本領(lǐng)、新朋友（人或物都行）等方面去思考。任寫其中一個方面。

最后一句：總結(jié)句。

可以表達自己對老師、對你有幫助的人的感謝之情，或者對新學(xué)期的展望。

《我的收獲》例文1：（學(xué)習(xí)）

這學(xué)期我的收獲很大。我學(xué)習(xí)了很多課文，明白了很多道理。其中給我印象最深的是《丑小鴨》，它使我明白了要善待他人，互相尊重，同時要正確地認(rèn)識自己的道理。我在生活中也要這么去做?！段业氖斋@》例文2：（新朋友）

這學(xué)期我的收獲很大。我結(jié)識了一個新朋友李明。我們一起去瘋狂科學(xué)俱樂部，一起去地壇游泳館游泳，玩得可開心了。假期里我們還要一起外出旅游，我可真期待啊！

《我的收獲》例文3：（新本領(lǐng)）

這學(xué)期我的收獲很大。我學(xué)會了一個新本領(lǐng)。每周一我都要去什剎海體校學(xué)打羽毛球，我已經(jīng)堅持了一個學(xué)期。我的羽毛球越打越好。

《我的收獲》例文4：（學(xué)習(xí)）

這學(xué)期我的收獲可多啦。在語文課上，我學(xué)了很多課文，明白了不少道理。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會了做乘除法。在體育課上，我學(xué)會了前滾翻。有這么多的收獲，我可真開心?。?/p>

《動手做做看》，它使我明白了科學(xué)家的話，也不一定都是對的，要動手做做看的道理。

《寓言兩則》，它使我明白了做事不可以急于求成；對意外收獲不要存有僥幸心理的道理。

《玲玲的畫》，它使我明白了好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事的道理。

第三篇：2011秋十六周值周小結(jié)

第十六周值周小結(jié)

時

間：2011年10月17日—21日 值周領(lǐng)導(dǎo)：蔣智珍

值日教師：蔣麗萍 劉冬艷 盧玲 廖玉玲 陸滿姣 同學(xué)們，老師們，早上好！

新的一周又開始了，現(xiàn)在我把上周情況作個小結(jié)。

一、回顧上周工作

1.上周星期二，鄭校長、鄧副校長和我去教育局參加了灌陽縣2011年春季學(xué)期“三考”表彰大會，我校52班在縣直小學(xué)組獲得團體總分第一名，有潘艷云、熊繼艷、袁藝榮、胡秋蘭、李秀蘭、鄧元芳、蔣亞春、周秀菊、莫春蓮9位老師在2011年小學(xué)畢業(yè)考中，被評為優(yōu)秀教師。有蔣春艷、李靜宇、劉冬艷、梁加梅、盧玲、文艷萍、黃麗萍、蔣愛蓮、盤玉芳、王利斌、周春紅、陸冬艷、周秋蘭、劉小艷、戴慧湘15位老師在2011年春季學(xué)期期末統(tǒng)考統(tǒng)改中，被評為優(yōu)秀教師。24為同學(xué)獲得全縣前100名的好成績。在這里我向獲得表彰的老師和同學(xué)們表示衷心的祝賀！

２.上周星期三召開了校運會，星期四舉行了一年級口算比賽，本周將進行其他年級的數(shù)學(xué)應(yīng)用知識比賽，請同學(xué)們準(zhǔn)備好，賽出自己的最佳水平。

二、值日檢查基本情況

1、星期一升旗情況大家表現(xiàn)良好，很多班級都能穿著整齊的校服進行升旗儀式，經(jīng)值日教師登記上周升旗1-6年級有27位同學(xué)遲到。希望遲到的同學(xué)下次升旗的時候來早一點。

2、衛(wèi)生方面：學(xué)生早上打掃衛(wèi)生拖拉的毛病有了一定的改變，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識還比較強，保潔工作做得較好，帶食物、飲料上教學(xué)樓的現(xiàn)象相對較少。（公布衛(wèi)生檢查評分情況）

3、文明禮儀方面：上周同學(xué)們見到老師能主動問好，校園內(nèi)追跑、打鬧的現(xiàn)象少了，路隊戴小黃帽的班級越來越多了。（公布文明監(jiān)督情況、路隊評分情況）

4、三操方面：課間操、大課間操、眼保健操情況都出現(xiàn)了較好的狀況。（公布三操檢查評分情況）

5、好人好事方面：最近我校的好人好事特別多，層出不窮。（公布好人好事情況）

三、總結(jié)語

新的一周，新的起點，新的任務(wù)，希望同學(xué)們發(fā)揚優(yōu)良品質(zhì)，再接再厲，為養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好品質(zhì)，取得更好的成績而努力奮斗。

第四篇：實習(xí)周記 第一到六周

實習(xí)第一周 9.12-9.19 盡管已經(jīng)在物流公司正式上班和以前學(xué)習(xí)的數(shù)控專業(yè)不對口 但為了是自己的發(fā)展有更大的提升于是在那家物流公司轉(zhuǎn)兼職

尋找與所學(xué)專業(yè)對口的實習(xí)工作最后鎖定了一家名叫浙江長泰機械廠

希望通過多周的實習(xí)體驗 希望鄙人可以體會到 制造業(yè)我們在有關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對這個企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。

公司的宗旨就是進入任何企業(yè)，包括以后我進入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)”。于是剛?cè)サ牡谝恢?，我就接受他們的較為全面的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，對我來說的確獲益匪淺，不僅僅是我一個人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)，我深信公司的教導(dǎo)對我以后的工作有很大的幫助。

實習(xí)第二周.20-9.27 被介紹并認(rèn)識了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機加工車間主任——魯師傅，也是我在這個企業(yè)期內(nèi)的技術(shù)指導(dǎo)老師(師傅)。當(dāng)我和他初次交談時，就發(fā)現(xiàn)這個人在機械理論和實踐經(jīng)驗上很嫻熟，技術(shù)也應(yīng)當(dāng)精湛。張師傅對我說，即使你很清楚這些實用工件的生產(chǎn)過程，也會在實際中遇到復(fù)雜的問題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實際中的基礎(chǔ)做起是關(guān)鍵，逐漸積累和豐富自己的工作經(jīng)驗。我也深知這一點，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被魯師傅會安排在環(huán)境較差的一線去工作，這個我也會欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏實實的干，從點滴出發(fā)，這也對我以后人生道路有很大的磨礪，我很高興，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強鍛煉自己的實踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作，其中的艱辛疲憊只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實習(xí)機會。

實習(xí)第三周9.28-10.05

這周早上我像往常按時上班，下午車間主任給我們開會，關(guān)于安排崗位，我被安排到了第一車間，首先我的實習(xí)任務(wù)是熟悉和掌握加工零件、生產(chǎn)規(guī)格,了解數(shù)控加工的注意事項和要求。剛進去的第一天，上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過程，熟悉車間里的情況。下午車間主任也就是我的指導(dǎo)，直接讓我上機操作加工零件。我加工的是公司的主要產(chǎn)品之一。師傅教我了一邊數(shù)控機床的操作方法，跟我說了注意事項和產(chǎn)品的要求。首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通過自己的琢磨和實踐操作在這短短的一個星期里，我的操作水平有了很大的提高，對產(chǎn)品和機床有了更精確的掌握和認(rèn)識。我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實的接觸人流不息、錯綜復(fù)雜的社會，所見所想與理想形成強烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對社會廣泛了解的嚴(yán)重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按石師傅的要求去做吧，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學(xué)會基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法，對以后的發(fā)展墊下扎實的基礎(chǔ)。

實習(xí)第四周 10.06-10.13

第四周我學(xué)會了刀具的種類和注意事項,另外自己對機加工也有了一些認(rèn)識，我們在學(xué)校實習(xí)用的車床一般都是小型的車床如：CA6140這樣的小車床，但是在公司我們使用的都是大車床，而且切削工件也不是在學(xué)校用的塑料制品，而是各種各樣的成形鋼材如：43#鋼種等等。在加工中我發(fā)現(xiàn)刀具的使用時非常重要的，因為刀具材料對加工表面的質(zhì)量是有影響的，而工件的精確度對機械的性能也是也有影響的。所以在選擇刀具時也要是非常重要的，因為它們與加工材料間的摩擦系數(shù)、親合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。

刀具一般均用普通碳鋼或合金鋼制作，如焊接車刀、鏜刀、轉(zhuǎn)頭、鉸刀的刀柄。尺寸較小的刀具或切削負(fù)荷較大的刀具宜選擇合金工具鋼或整體高速鋼制作，如螺紋刀具，成形銑刀，拉刀等。但是車間在加工的時候都是用的同一種刀對所有的工件進行加工。我就覺得應(yīng)該選著不同的刀針對不同的材料進行加工。在實習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)磨刀是車工師傅必須掌握的一門技術(shù)，因為刀磨的好壞對工件的影響是有很大的因數(shù)的。在廠里在看師傅磨刀的同時，自己也嘗試著自己去磨。同時也可以更好滴鍛煉自己動手能力

實習(xí)第五周 10.15-10.22

在這一周里,在師傅的悉心教導(dǎo)下我對車床加工工件的裝夾和校正有了一定的認(rèn)識:

(1)工作前按規(guī)定潤滑機床，檢查各手柄是否到位，并開慢車試運轉(zhuǎn)五分鐘，確認(rèn)一切正常方能操作。

(2)卡盤夾頭要上牢，開機時扳手不能留在卡盤或夾頭上。

(3)工件和刀具裝夾要牢固，刀桿不應(yīng)伸出過長(鏜孔除外);轉(zhuǎn)動小刀架要停車，防止刀具碰撞卡盤、工件或劃破手。

(4)工件運轉(zhuǎn)時，操作者不能正對工件站立，身不靠車床，腳不踏油盤。

(5高速切削時，應(yīng)使用斷屑器和擋護屏。

(6)禁止高速反剎車，退車和停車要平穩(wěn)。

(7)清除鐵屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ勉^。

(8)用銼刀打光工件，必須右手在前，左手在后;用砂布打光工件，要用“手夾”等工具，以防絞傷。

(9)一切在用工、量、刃具應(yīng)放于附近的安全位置，做到整齊有序。

(10)車床未停穩(wěn)，禁止在車頭上取工件或測量工件。

實習(xí)第六周10.23-10.30

時間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習(xí)一個月了。回首過去的幾個星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事和師傅給予的鼓勵和幫助，讓我克服了開始操作時的恐懼。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒有知識，相信這會是我今后生活工作中的一塊寶藏。

有了這一個多月的對機器的接觸，感覺在拿起工具來也比較上手了，也比較容易調(diào)整好心態(tài)了。根據(jù)每個月的工作任務(wù)，開始給自己制定周計劃，開始按章執(zhí)行，對于自己的每一步都做出了一個明確的規(guī)劃?？此坪唵蔚墓ぷ饔媱?，卻涵蓋了很多內(nèi)容，一個工作計劃必須是可實施的，每一個工作目標(biāo)不是空話，必須是可實現(xiàn)的，這不僅僅是做給上級看的，更是做給自己看的，只有在實現(xiàn)了一個個目標(biāo)之后，工作才會更有動力。

第五篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期第十六周周記

端午節(jié)放假認(rèn)真準(zhǔn)備周二地聽課，考慮到三天小長假學(xué)生的預(yù)習(xí)任務(wù)在家完成，放假前預(yù)習(xí)任務(wù)和自學(xué)提綱就讓學(xué)生記在書上，組內(nèi)1號組長和2號組長各帶兩個同學(xué)讀課文，掃清字詞障礙。自學(xué)提綱上的題，自己在假期間預(yù)習(xí)。自以為準(zhǔn)備得很充分，講完以后覺得小組展示環(huán)節(jié)處理得不夠好。第四節(jié)聽了小偉的《端午的鴨蛋》，有學(xué)生速讀課文，還有跳讀課文，設(shè)計的問題也是有簡入深，層層深入，值得我借鑒學(xué)習(xí)。周三早自習(xí)馬校對我們的課做了評價和指導(dǎo)，一定要本著“先學(xué)后教”的原則，調(diào)動學(xué)生的積極性。今后的教學(xué)過程中，我一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機中最為活潑最為現(xiàn)實的成分。我們一旦激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，學(xué)生就會對語文產(chǎn)生一種熱愛之情，就會不由自主地去學(xué)習(xí)、去鉆研、去體驗、去創(chuàng)造，而這些活動又必然會反過來促進語文教學(xué)的進一步發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。這種相互促進將會形成一種教學(xué)相長的良性循環(huán)。興趣越大，學(xué)習(xí)的效率就越高。

從教師的角度看，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素很多，六班的楊明慧同學(xué)不愛完成作業(yè)，上課聽講不認(rèn)真。我耐心地找他談話后，注意著他的學(xué)習(xí)動態(tài)。連著好幾次他總是前幾名課前答自己出的課文后的讀寫拼音并解詞的小卷，有的同學(xué)上廁所還沒回來，他就開始寫，并且清清楚楚，非常正確。我表揚了他，他的學(xué)習(xí)勁頭更足了。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。