第一篇：寧夏銀川賀蘭縣第四中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級政治下學(xué)期期中試題

寧夏銀川賀蘭縣第四中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級政治第二學(xué)期期中

考試試題

滿分50分時間50分鐘

一、單項選擇：每空2分共計（20分）

1、中學(xué)生陳某在網(wǎng)上聊天時，假冒本班同學(xué)張某的姓名，捏造本班同學(xué)李某有小偷小摸行為。陳某的行為分別侵犯了張某和李某的（）

A．榮譽權(quán)、隱私權(quán)B．姓名權(quán)、名譽權(quán)

C．隱私權(quán)、名譽權(quán)D．生命健康權(quán)

2、現(xiàn)階段，我國全體人民包括()。

A．工人、農(nóng)民、知識分子

B．社會主義建設(shè)者

C．社會主義的愛國者

D．工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設(shè)者、擁護社會主義的愛

國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者

3、某報紙報道：武漢的一位父親因為自己的女兒經(jīng)常逃學(xué)與校外的小混混鬼混，氣憤之下將女兒用鐵鏈鎖在防護欄上。這位父親的作法是（）

A．關(guān)愛女兒的表現(xiàn)B.侵犯了女兒的人身自由的違法行為

C.受教育權(quán)D.迫不得已的做法

4、“知識改變命運，教育成就未來”。對這個宣傳標(biāo)語的理解不正確的是（）

A.教育是人們通過分享知識財富，獲得獨立生活的必要前提

B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長才干

C.只要接受教育就能改變命運，享受幸福生活

D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現(xiàn)代文明

5、下列基本權(quán)利中，屬于我國公民享有最基本、最重要的權(quán)利是（）

A．選舉的權(quán)利 B．生命健康權(quán)C．人身權(quán)利D．文化教育權(quán)

6、公民享有首要的人身權(quán)利是（）。

A．生命健康權(quán)B．名譽權(quán)C．人身權(quán)D．隱私權(quán)

7、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

A、某照相館為招攬顧客，私自張貼某人照片

B、在尋人啟事上使用被尋找人的肖像

C、公安機關(guān)在通緝令中使用犯罪嫌疑人的照片

D、電視臺在新聞報道中播放了在大街上亂丟果皮馬某的照片

8、人格權(quán)包括（）。

①．姓名權(quán)和肖像權(quán)②．名譽權(quán)和隱私權(quán)

③．生命健康權(quán)和人身自由權(quán)④．受教育權(quán)

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

9、隱私權(quán)的內(nèi)容包括（）。

A．私人生活安寧權(quán)

B．個人信息保密權(quán)

C．私人通信保密權(quán)、私人生活安寧權(quán)、個人信息保密權(quán)

D．個人信息雖與社會政治生活有關(guān)，但仍屬個人隱私

10、公民在行使權(quán)利時，不應(yīng)該（）。

A．尊重他人的權(quán)利B．想怎么干就怎么干

C．在法律許可的范圍內(nèi)D．必須采用合法的方式

二、材料分析（10分）原中共中央總書記胡錦濤在十七大報告中提出：優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。有人形象地用陽光《普照》。閱讀上述材料，完成下列問題：

（1）“普照”體現(xiàn)了義務(wù)教育的哪些顯著特征？（5分）

（2）作為正在接受義務(wù)教育的中學(xué)生，應(yīng)該如何履行受教育的義務(wù)？

（5分）

三、運用與探究（10分）

青年邵某初中畢業(yè)后，響應(yīng)國家號召，參加了中國人民解放軍。從部隊退役后，他開店經(jīng)商，由于守法經(jīng)營，積極納稅，被評為納稅先進戶，在去年的選舉中他被選為縣人大代表。結(jié)合材料，請回答：

（1）邵某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？(6分)

（2）你從中受到了哪些啟示？（4分）

四、情景探究（10分）

看情景故事分析案例：班主任翻了我的書包

八年級（6）班的榮榮由于學(xué)習(xí)成績不斷下降，班主任王老師懷疑榮榮有早戀傾向，為制止這種行為，便當(dāng)眾翻了榮榮的書包，強迫她交出日記。王老師還將部分日記和信件的內(nèi)容在班上公布。從此榮榮成了全班同學(xué)嘲笑的對象，整日緊張兮兮的。

（1）老師侵犯榮榮的什么權(quán)利？（2分）

（2）榮榮如何維護自己的權(quán)利？（4分）

（3）請你列舉出生活有哪些侵犯他人隱私權(quán)的行為？（至少4條）(4分)

第二篇：河南省鶴壁市第四中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級政治下學(xué)期期中試題

河南省鶴壁市第四中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級政治下學(xué)期期中試題（無答案）

一、請你選擇(共20分)——認(rèn)真細(xì)致，點滴做起!

▲單項選擇（10小題。每題3分，共30分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將

話語也開始有所顧忌和選擇。這些都是

A.自負(fù)的表現(xiàn)B.自尊的表現(xiàn)C.虛榮的表現(xiàn)D.自卑的表現(xiàn)

2、右面漫畫《伸腳打的》告訴我們

A.迎合他人才能贏得他人的尊重

B.尊重自己才能尊重他人

C.有自尊的人不需要得到他人的尊重

D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重

3、自尊者達觀，面對他人批評時的正確態(tài)度是

A.過于敏感，斤斤計較B.有則改之，無則加勉

C.事事要多忍讓，不與他人過多爭論

D.得理不讓人，及時予以回?fù)?/p>

4、課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，只有小霞低著頭一言不發(fā)，她覺得自己普通話太差，更害怕發(fā)言出錯。這反映出小霞有

A.嫉妒心理B.孤獨心理C.自卑心理D.自負(fù)心理

5、下面幾種行為依次對應(yīng)的心理品質(zhì)是

★在公共場所，不高聲喧嘩，注意禮節(jié)

★有條理地擺放自己的學(xué)習(xí)用具，保持整潔

★孫楊在倫敦奧運會上奪冠后，喊出：“我能行！”

★不須揚鞭自奮蹄

①自信②自強③自立④自尊

A.①②③④B.④②③①C.④③①②D.①③②④

6、“如果把人生比做杠桿，信念好像是它的‘支點’。具備了這個支點，才有可能成為一個強有力的人?！边@段話強調(diào)的是

A．樹立正確的人生理想B．掌握戰(zhàn)勝挫折的方法

C．尋求轉(zhuǎn)敗為勝的機會D．積極尋求別人的幫助

7、自負(fù)與自卑是一對孿生子，二者都

A．以他人為中心B．屬積極的心理素質(zhì)

C．以自我為中心D．對別人不尊重

8、“蚌病成珠”是中國的一句老話。它告訴我們

①艱難困苦，玉汝于成②戰(zhàn)勝挫折能贏得智慧 ③智慧與才干是挫折帶給我們的饋贈④失敗比成功更有價值

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

9.尊重他人有助于我們完善自我。這是因為

①我們在認(rèn)識自身的過程中，由于知識與閱歷的局限，常常面臨“失明”“失聰”等問題②尊重他人使我們贏得了他人的尊重

③我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點、盲點與誤區(qū)

④尊重他人使你被對方接納，得到善待

A.①②B.③④C.①③D.②④

10.在成長中遇到困難的時候，我們要勇敢地承擔(dān)，對自己大聲說“我能行”，面對生活說一聲“我能行”，你就一定會快樂起來。這啟示我們

①要揚起自信的風(fēng)帆②要克服自卑，唱響自信之歌③確信自己的力量，深信自己一定能克服困難，實現(xiàn)自己追求的目標(biāo)④要自以為是，始終保持高昂的情緒

A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④

▲多項選擇(4小題，每題4分，共16分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題前表格內(nèi))

11.人的活動受各方面因素的制約，因此人難免會遇到挫折。造成挫折的自然因素是指 A.洪澇災(zāi)害 B.人間的生老殯病死C.某些生理缺陷 D.惡劣的環(huán)境

12.因為父母殘疾，自強的陳容從7歲起就承擔(dān)起了大部分家務(wù)，成為父母的小小頂梁柱。她被評為重慶市首屆“五心四好”美德少年。陳容的自強事跡告訴我們

A.自強是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)

B.自強是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力

C.自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)

D.要做一個自立自強的人

13.有人說，失去金錢的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，將失去一切。因此，自信是成功的守護神。這是因為自信

A.是人生道路上最寶貴的財富

B.是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價

C.是一種積極進取的科學(xué)態(tài)度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量

D.實力是撐起信心的最重要支柱

14.有人比喻，世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美的服裝。一個人如果能懂得知恥，就會格外珍惜自尊。以下關(guān)于知恥與自尊的關(guān)系中說法正確的是

A.知恥是自尊的重要表現(xiàn)B.一個知恥的人會對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，并勇于承認(rèn)錯誤，改過自新

C.不回避缺點、改正缺點，是對自己良好形象的維護，是自尊的表現(xiàn)

D.真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人

二、請你辨析（12分）———辨別分析，感悟明理！

15、三、請你進行觀察與思考(2小題，每題10分，共20分)

——置身情境，表達心聲!

16.情景一公園里，一名同學(xué)一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，他被管理人員發(fā)現(xiàn)并罰款。

情景二“小朋友，請問到向陽路怎么走呀？”一位老大爺彎著腰向路邊兩個玩耍的小孩問路?！澳銢]看到我們正玩得起勁嗎？真掃興！”一個小孩撅著嘴說?！拔矣植徽J(rèn)識你，憑什么告訴你呀！”另一個小孩

說。

（1）情景一中的同學(xué)被罰款的原因是什么？（2分）

（2）簡要評析情景二中兩個小朋友的行為。（2分）

（3）在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣尊重他人？（6

分）

17.材料一：據(jù)報道，現(xiàn)在有些9歲的孩子不會系鞋帶；12歲的孩子不敢一個人過馬路；15歲的大男孩

讓奶奶給洗澡；19歲的大學(xué)新生報到，和父母走散時竟然蹲在路邊哭了起來??

材料二：觀察下圖

請回答下列問題：

（1）該圖說明現(xiàn)在的部分青少年身上存在著什么問題？（2分）

（2）自立的關(guān)鍵是什么？（2分）

（3）如何培養(yǎng)自立能力？（4分）

四、請你參加活動與探索（2小題，18題12分，19題10分，共22分）

———奮力耕耘，實踐創(chuàng)新！

18.在一次全校演講比賽中，三位同學(xué)在臺下進行準(zhǔn)備??小剛想：“這種小比賽根本就沒什么可準(zhǔn)備的，冠軍一定是我了！“小強雖有點緊張，但他不斷暗示自己：”不要擔(dān)心，演講稿我已經(jīng)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分了，我相信自己一定會取得好成績的！“小亮緊張得手都涼了，心想： “我膽小、聲音也小，肯定不行，我一定會弄砸的?? ”

（1）請你猜猜這三位同學(xué)誰能在比賽中取得好成績，并說明理由？（8分）

（2）結(jié)合上述材料我們應(yīng)該如何唱響自己的自信之歌？（4分）

19、材料一：自強，讓張海迪在輪椅上自學(xué)成才；自強讓奧斯特洛夫斯基在病榻上寫完《鋼鐵是怎樣煉成的》；自強，讓貝多芬在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出不朽的《命運》。自強，支撐著人們的信念，鼓舞著人們闊步向前。

材料二：我國著名京劇演員周信芳，初演小生，嗓音有些沙啞，雖經(jīng)苦練仍難改進，于是他轉(zhuǎn)而改演老生。這一目標(biāo)的轉(zhuǎn)換，使他如魚得水，創(chuàng)立了自己獨特的唱腔藝術(shù)風(fēng)格，稱為“麒派”，他也成為我國優(yōu)秀的表演藝術(shù)家。材料一告訴我們一個什么道理？（2分）

（2）材料二又告訴我們一個什么道理？（2分）

（3）結(jié)合材料一、二，談?wù)勗鯓硬拍苁棺约撼蔀橐粋€自強者？（6分）

第三篇：八年級政治下學(xué)期期中試卷

八年級政治下學(xué)期期中檢測題

姓名

一、選擇題（每小題3分，共60分）

1、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震。我國政府在第一時間迅速做出反應(yīng)，立即帶領(lǐng)廣大人民群眾投入到抗震救災(zāi)的斗爭中；海外華僑和民間團體也緊急籌款賑災(zāi)，顯示了濃濃的炎黃子孫之情和人道互助之愛，災(zāi)區(qū)的重建家園、回復(fù)生產(chǎn)工作順利進行。這告訴我們（）①團結(jié)就是力量②集體的力量是個人力量的簡單相加

③具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量感

④集體的團結(jié)能給每個成員以鼓舞和信心，容易實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

2、下列能直接體現(xiàn)依靠集體的力量戰(zhàn)勝困難、取得勝利的事例有（）

①全國人民抗擊冰雪災(zāi)害和地震災(zāi)難②中國奧運軍團在北京奧運會上獲得51枚金牌，居世界第一位③神舟七號飛船成功發(fā)射④因三鹿牌嬰幼兒奶粉事件，河北省委免去吳顯國省委常委、石家莊市委書記的職務(wù)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

3、興建三峽工程，重慶萬州需移民80萬人。面對大局，當(dāng)?shù)厝嗣窈翢o怨言，甘愿為全國人民的利益做出必要的犧牲。這表明（）

A.國家利益至上，個人利益是可有可無的B.集體利益和個人利益在根本上是沖突的C.為了集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益

D.集體利益和個人利益在任何情況下都是完全一致的4、“一滴水只有放進大海里才不會干涸，一個人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。”這句話告訴我們（）①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地②一個人只有融入集體的大海中，才能使個人的力量得到充分發(fā)揮③個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體④個人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個人的努力

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

5、為了集體的發(fā)展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，我們應(yīng)做到（）①把集體利益放在與個人利益同等重要的位置②不追求任何的個人利益

③堅持個人利益服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益④反對那些為追求個人利益或小團體利益而不惜損害集體利益的思想和行為

A.①②B.①②③C.③④D.①②③④

6、在生活中，我們要自覺維護集體榮譽和利益。維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)是（）

A.維護班集體的榮譽和利益B.維護我們所在學(xué)校的榮譽和利益

C.維護國家的榮譽和利益 D.敢于同各種破壞集體利益的行為作斗爭

7、從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。特別是盲目從眾，卻是危險的，容易使人受到社會環(huán)境的消極影響。要克服盲目從眾心理，必須（）

A.積極參與社會生活，養(yǎng)成親社會行為B.養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力

C.正確認(rèn)識生活中的困難和逆境D.努力提高自己的心理承受能力

8、“假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每個人還是一個蘋果；假如我有一個思想，你有一個思想，我們彼此交換，每個人就會有兩個甚至更多的思想”。這句名言主要告訴我們（）

A.在社會生活中要學(xué)會分享B.在社會生活中要學(xué)會謙讓

C.在社會生活中要學(xué)會助人D.在社會生活中要學(xué)會合作與競爭

9、“人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”，這些話告訴我們（）①要學(xué)會謙讓，養(yǎng)成親社會行為

②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩

③在社會生活中要學(xué)會作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以化解不必要的糾紛

④學(xué)會大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關(guān)系 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10、“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。”這句話告訴我們（）A．實踐活動比書本知識更重要 B．要從實踐中學(xué)習(xí)知識，書本知識是可有可無的 C．親身參加實踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必須的本領(lǐng)，提高社會適應(yīng)能力 D．書本知識來源于社會實踐

11、同學(xué)們是社會的一員，要為社會做貢獻，就應(yīng)當(dāng)（）①積極參與社會公益活動②關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事③服務(wù)社會，奉獻社會④認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，努力成材A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④

12、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這就是說，鑒賞自然風(fēng)景，要注意（）A.觀賞的距離和角度B.觀賞的時間 C.觀賞時的心情D.發(fā)揮自己的想像力 13、2008年世界環(huán)境日中國主題——“綠色奧運與環(huán)境友好型社會”，要求各地圍繞中國主題，以宣傳“辦綠色奧運，促節(jié)能減排，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)環(huán)境友好型社會”為重點，動員全社會力量參與環(huán)境保護，掀起一次環(huán)境宣傳熱潮。世界環(huán)境日是每年的（）A.3月22日B.6月5日C.4月22日D.2月2日

14、大自然是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要善待自然，就要做到（）①保護自然，做大自然的朋友②不向自然界索取任何東西③采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞④合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

15、是我國環(huán)境保護的基本法，在我國環(huán)境保護法律體系中占有核心地位。（）A.《中華人民共和國憲法》 B.《中華人民共和國資源法》 C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》 D.《中華人民共和國大氣污染防治法》

16、在西部大開發(fā)中，青藏鐵路的建設(shè)者始終注意路旁的原始地貌，不破壞當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境；西氣東輸工程為了避開沙坡頭自然保護區(qū)，改變了設(shè)計路線，致使投資增加，施工難度加大。他們這樣做（）①延時誤工，浪費人力物力，不符合建設(shè)節(jié)約性社會的要求②符合經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則③符合誰開發(fā)誰保護的原則④符合依靠群眾保護環(huán)境的原則 A.①②③④B.②③④C.②③D.①③④

17、人類是自然界的一部分，我們應(yīng)尊重自然界中的一切生命。下列說法正確的是（）①人類和動物在地球上是勢不兩立的②人類應(yīng)平等地對待地球上的每一種生物 ③保護生物的多樣性，就是保護人類自己④破壞生物的多樣性，人類最終會受到大自然的懲罰A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18、為了我們的生活更美好，我們要積極行動起來，美化大自然。下列是美化自然的行為是（）①愛護身邊的一草一木，不踐踏草坪②積極參加植樹造林活動 ③在風(fēng)景區(qū)旅游，不亂仍垃圾，不亂寫亂畫④利用休息日，到風(fēng)景區(qū)清除垃圾A.①②③④B.③④C.①②③D.①③④

19、對右邊這幅漫畫的理解，正確的有（）①浪費資源、污染環(huán)境是發(fā)展經(jīng)濟的必然結(jié)果

②它違反了環(huán)境保護關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

③要堅決關(guān)閉或改造高耗能、高污染企業(yè)

④目前我國的環(huán)境形勢仍不容樂觀

A.①②③④B.①②③C.②③④D.②④

20、近幾年來，我國越來越多的大學(xué)畢業(yè)生主動要求到條件艱苦的西部去志愿服務(wù)。對此認(rèn)識正確的是（）

①他們具有強烈的社會責(zé)任感②這是個人利益自覺服從集體利益的具體表現(xiàn)

③這是以實際行動服務(wù)社會、奉獻社會的具體表現(xiàn)④其目的是為了感受美麗的西部風(fēng)光

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

二、非選擇題（每題10分，共40分）

21、李振聲，山東淄博人，是2006國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主。獲獎后談感想時，他說：“榮譽首先應(yīng)該歸于集體，沒有集體的艱苦奮斗，就不可能有今天的榮譽。比如以小麥遠(yuǎn)緣雜交研究為例，小偃4、5、6號是20年前在陜西楊陵西北植物所時完成的，完成人就有10位，還有當(dāng)時研究所支持和為這項工作服務(wù)的所有同志；另外，小偃54和小偃81是我1987年回到北京后，在中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所，植物細(xì)胞與染色體工程國家重點實驗室完成的，也是集體成果，所以我說榮譽首先應(yīng)該歸于集體?！?/p>

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）李振聲的這些話說明了什么？

（2）作為中學(xué)生，在現(xiàn)實生活中應(yīng)該怎樣自覺維護集體的榮譽和利益？

22、2007年9月20日，是全國第五個“公民道德宣傳日”，國家隆重表彰了“全國十大助人為樂模范”、“全國十大見義勇為模范”、“全國十大誠實守信模范”、“全國十大敬業(yè)奉獻模范”、“全國十大孝老愛親模范”等50名全國道德模范，林秀貞、殷雪梅、王樂義、袁隆平、許振超、謝延信等榜上有名，他們的名字在人們中傳誦，他們的事跡感動著中國；社會上，群眾性精神文明創(chuàng)建活動在蓬勃發(fā)展，青年志愿者活動、手拉手活動、捐助獻愛心活動、青年文明號創(chuàng)建活動等，精神文明建設(shè)日新月異，形成了許多文明城市、文明社區(qū)、文明鄉(xiāng)村、文明單位和文明個人。同時，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到我國的公民道德建設(shè)仍然存在不少問題，有些人道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，見利忘義、損人利己的行為時有發(fā)生，不講誠信、問題食品成為社會公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象依然存在等，這些都嚴(yán)重污染了社會風(fēng)氣。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）上述材料說明了什么？

（2）同學(xué)們作為社會中的一員，應(yīng)怎樣面對這些現(xiàn)象？

23、在學(xué)習(xí)《感受大自然》這一課時，老師為同學(xué)們展示了一幅幅美麗的圖片： 湖南張家界、泰山云海、貴州黃果樹瀑布、海南南天一柱??，一幅幅圖片美不勝收，激發(fā)了同學(xué)們對美麗大自然的熱愛之情。我市某校八年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)此課的基礎(chǔ)上，發(fā)起了“感受大自然之美，抨擊不和諧之音”的調(diào)查實踐活動，請你參加并完成下列任務(wù)：（1）作為本次活動的發(fā)起者之一，請你為本次活動設(shè)計幾條宣傳標(biāo)語，并起草一份倡議書。（2）列舉你身邊存在的破壞大自然之美的不和諧之音。（3）八年級（1）班的同學(xué)決定組織一次感受大自然之美的登山活動，請你設(shè)計活動計劃書并提出注意事項。

24、目前，中國已經(jīng)有13億人口，這個數(shù)字是50年前的2倍。到2020年，中國人口將達到15億。在我們發(fā)展經(jīng)濟的過程中，由于環(huán)境意識淡薄，長期采用有害于環(huán)境的生產(chǎn)方法，盲目擠占耕地面積、毀林開荒，沿著先污染后治理的老路，對大自然進行了幾十年的涸澤而漁式的掠奪后，還未來及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然的瘋狂報復(fù)還擊。資源枯竭，持續(xù)發(fā)展能力降低，物種不斷滅絕，持續(xù)的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，頻頻光顧的沙塵暴，被工業(yè)“三廢（廢水、廢氣、廢渣）”嚴(yán)重污染的空氣、土地、河流和海洋，不再蔚藍(lán)的天空??，人類的生命健康和生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。人與自然的搏擊，人類的貪婪和短視注定了人類將輸?shù)酶鼞K。在痛定思痛中，是否開始學(xué)會尊重自然、善待自然，學(xué)會與自然和諧相處？ 結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）分析上述材料，說明我國環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害。（2）人與自然的和諧，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。正確處理人與自然的關(guān)系，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

第四篇：山東省寧陽縣第二十五中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級政治下學(xué)期期中試題

山東省寧陽縣第二十五中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級政治下學(xué)期期中

試題

一．單項選擇題（每個2分，共50分）

1.奧斯特洛夫斯基說過：“要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始?！彼脑捀嬖V我們（）

A.個人是組成集體的細(xì)胞階段B.個人離不開集體

C.集體的發(fā)展離不開個人的努力D.每個人都生活在集體中

2、興建三峽工程，重慶萬州需移民80萬人。面對大局，當(dāng)?shù)厝嗣窈翢o怨言，甘愿為全國人民的利益做出必要的犧牲。這表明（）

A.國家利益至上，個人利益是可有可無的B.集體利益和個人利益在根本上是沖突的C.為了集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益

D.集體利益和個人利益在任何情況下都是完全一致的3、建國初期，一大批卓有成就的科學(xué)家，放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)生活和工作條件，克服重重阻力，毅然回到祖國的懷抱。之所以要這樣做，是因為他們（）

①具有熱愛祖國的崇高情感②以大局為重，視國家利益高于一切③為追求更好的物質(zhì)條件④在國外已沒有生存和發(fā)展的空間

A.①④B.②③C.③④D.①②

4、為了集體的發(fā)展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，我們應(yīng)做到（）①把集體利益放在與個人利益同等重要的位置②不追求任何的個人利益

③堅持個人利益服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益④反對那些為追求個人利益或小團體利益而不惜損害集體利益的思想和行為

A.①②B.①②③C.③④D.①②③④

5、在生活中，我們要自覺維護集體榮譽和利益。維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)是（）

A.維護班集體的榮譽和利益B.維護我們所在學(xué)校的榮譽和利益

C.維護國家的榮譽和利益D.敢于同各種破壞集體利益的行為作斗爭

6、從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。特別是盲目從眾，卻是危險的，容易使人受到社會環(huán)境的消極影響。要克服盲目從眾心理，必須

（）

A.積極參與社會生活，養(yǎng)成親社會行為B.養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高自我控制力C.正確認(rèn)識生活中的困難和逆境D.努力提高自己的心理承受能力

7、“假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每個人還是一個蘋果；假如我有一個思想，你有一個思想，我們彼此交換，每個人就會有兩個甚至更多的思想”。這句名言主要告訴我們（）

A.在社會生活中要學(xué)會分享B.在社會生活中要學(xué)會謙讓

C.在社會生活中要學(xué)會助人D.在社會生活中要學(xué)會合作與競爭

8、“人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”，這些話告訴我們（）

①要學(xué)會謙讓，養(yǎng)成親社會行為②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩③在社會生活中要學(xué)會作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以化解不必要的糾紛

④學(xué)會大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關(guān)系

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9、“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。”這句話告訴我們（）

A．實踐活動比書本知識更重要B．要從實踐中學(xué)習(xí)知識，書本知識是可有可無的C．親身參加實踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必須的本領(lǐng)，提高社會適應(yīng)能力

D．書本知識來源于社會實踐

10、積極參加社會公益活動是我們青少年為社會做貢獻的一條切實可行的途徑。下列適合青少年參加的社會公益活動有（）

①利用節(jié)假日去社區(qū)打掃衛(wèi)生②為貧困失學(xué)兒童獻上一片愛心③報名去支援西部大開發(fā)④關(guān)注社會弱勢群體，積極扶助老弱病殘

A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④

11、太湖水污染及藍(lán)藻監(jiān)測預(yù)警于2012年4月1日啟動。目前，江蘇省“科學(xué)治太”全社會總投入已達700億元。我們要善待自然，就要做到（）

①保護自然，做大自然的朋友②不向自然界索取任何東西

③采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞

④合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

12．生活在張家界仙境里的人們，祖祖輩輩爬坡上坎，手提肩扛。有的人一輩子沒有走出過大山。他們多么羨慕山外的精彩世界啊。直到張家界被定為“世界自然遺產(chǎn)”并開發(fā)為旅游區(qū)，那里的人們才突然發(fā)現(xiàn)原來自己的家鄉(xiāng)是那樣的美。這說明（）

A．自然的美通過旅游區(qū)就能體現(xiàn)出來 B．自然的美需要發(fā)現(xiàn)，需要我們用情感去體會C．自然美是隨著時間而變化和發(fā)展的D．美隨著游人的不斷體會不斷感受才能體現(xiàn)出來

13．由于環(huán)境污染與破壞，導(dǎo)致大量物種滅絕。由于鼠類的天敵減少，某些地方鼠害猖獗。這說明環(huán)境問題（）

A．危害人類健康B．直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展

C．威脅生態(tài)平衡D．完全是由于自然界變化所造成的14、是我國環(huán)境保護的基本法，在我國環(huán)境保護法律體系中占有核心（）

A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國資源法》

C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》D.《中華人民共和國大氣污染防治法》

15、下列說法不正確的是（）

A.善待大自然，大自然就會善待我們

B.在善待大自然的過程中，我們會感受到與大自然和諧相處、與大自然成為朋友的無限樂趣C.尊重生命，保護生物的多樣性

D.我國是一個發(fā)展中國家，為了加速經(jīng)濟的發(fā)展，提高人民的生活水平，就必須以犧牲環(huán)境為代價，謀求經(jīng)濟的快速發(fā)展

16、據(jù)中國人與生物圈國家委員會提供的一份調(diào)查顯示：我國已有22%的自然保護區(qū)由于開展生態(tài)旅游而造成保護對象的破壞，11%出現(xiàn)旅游資源退化。對此，一批批有識之士選擇當(dāng)環(huán)保志愿者，去保護我們的大自然。是因為（）

①大自然是人類的朋友 ②人與大自然的不和諧之音已越來越嚴(yán)重

③善待大自然就等于善待我們?nèi)祟愖约?/p>

④大自然是我們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們共同的家園

A.①②③④B.②③④C.③④D.①②

17、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這是說（）

A．觀賞風(fēng)景的距離和角度不同會產(chǎn)生不同的審美效果

B．觀賞風(fēng)景的時間不同會產(chǎn)生不同的審美效果

C．觀賞風(fēng)景的心情不同會產(chǎn)生不同的審美效果

D．觀賞同一風(fēng)景，不同的人會產(chǎn)生不同的審美效果

18.山東省某中學(xué)小李等幾位同學(xué)在寒假期間搞社會調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：學(xué)校附近的一家造紙廠還在偷偷超標(biāo)排放污水，于是他們幾個決定向有關(guān)部門舉報。你認(rèn)為同學(xué)們這樣做（）①在正確行使自己的權(quán)利②是環(huán)保意識強的表現(xiàn)

③其依據(jù)是《環(huán)境保護法》和《水污染治理法》

④多管閑事，會影響工廠的發(fā)展

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19、張家港人在發(fā)展經(jīng)濟的過程中提出“既要金山銀山，又要青山綠水”的口號，從源頭杜絕污染，保證了城市的清潔美麗。這種做法主要體現(xiàn)了環(huán)保中的（）

①預(yù)防為主、防治結(jié)合和綜合治理的原則

②誰開發(fā)誰保護，誰污染誰治理的原則③依靠群眾保護環(huán)境的原則

④環(huán)境保護與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則。

A ①④B ①③C ②③D ①②③20、2010年春，我國西南五省市遭遇嚴(yán)重的災(zāi)害，僅云南一省就有3000多萬畝農(nóng)作物受災(zāi)，全省夏糧將因災(zāi)減產(chǎn)一半以上，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟損失達100億元。西南大旱警示我們（）①要保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡②要節(jié)約資源，合理利用資源

③保護環(huán)境、節(jié)約資源已成為中國當(dāng)前一切工作的中心

④保護資源、節(jié)能降耗迫在眉睫

A ①②③B ①②④C ②③④D ①③④

21廣東人以“敢吃”聞名天下。每到秋冬季節(jié)候鳥南遷之際總有人手持獵槍將鳥兒變成餐桌上的美味。這種做法（）

（1）破壞了生物多樣性和生態(tài)平衡

（2）長此以往人類將遭到大自然報復(fù)

（3）反映了獵殺者缺乏環(huán)保意識

（4）違反了環(huán)境保護的法律法規(guī)，應(yīng)受到法律制裁.A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）

C（1）（2）（4）D（1）（2）（3）（4）

22、2006年11月25日，首屆中國人文旅游學(xué)術(shù)高峰論壇在浙江紹興舉行。與會的專家學(xué)者一致認(rèn)為，旅游是一種人文現(xiàn)象，其本質(zhì)特征表現(xiàn)為“和”。這啟示我們（）A我國的自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴(yán)重

B不能以犧牲生態(tài)破壞資源為代價發(fā)展旅游經(jīng)濟

C旅游會破壞自然景觀和人文景觀，應(yīng)禁止旅游

D大自然為我們提供了無限廣闊的審美領(lǐng)域

23、在一段相聲中有這樣一個情節(jié)：因為人類的活動污染了水域，于是水中的生物召開了“生存研討會”。通過這樣一個充滿寓意的片段，告訴我們（）

（1）水污染嚴(yán)重威脅生態(tài)平衡

（2）我國水污染已達到無法控制的程度

（3）必須提高人們的環(huán)保意識，加大環(huán)保力度

（4）保護環(huán)境刻不容緩

A(1)(2)(3)(4)B(1)(2)(3)C(1)(3)(4)D(3)(4)

24、“藍(lán)天 碧水 青山”是我市近幾年的環(huán)保目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就應(yīng)該（（1）增強人們的環(huán)保意識

（2）禁止開發(fā)自然資源

(3)完善環(huán)保機制

（4）堅持可持續(xù)發(fā)展道路

A（1）（3）B（1）（3）（4）C（2）（3）（4）

D（1）（2）（3）（4）

25、下列名言警句體現(xiàn)正確的環(huán)保思想的是（）

（1）地球并不是祖先留給我們的遺產(chǎn)而是屬于子子孫孫的家園

（2）除非我們服從大自然的命令否則就不能命令大自然

（3）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

（4）拯救地球就是拯救人類的未來

A（1）（2）（4）B（1）（3）（4）C（4）D（1）（3）

二材料分析題（共50分））

26小明是某校八年級(2)班的學(xué)生，他不但學(xué)習(xí)成績好，會彈鋼琴，而且還懂計算機。一天，學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，這可是一個嶄露頭角的大好機會。多才多藝的小明自然興奮不已，他的心中已經(jīng)有了一個大大的計劃;參加藝術(shù)節(jié)的個人鋼琴比賽，表演鋼琴獨奏。他相信自己一定能夠在藝術(shù)節(jié)上一鳴驚人?？墒?，沒過幾天，班主任老師找到他說：“小明，跟你商量個事兒，咱們班很想在團體合唱中拿大獎，我不想采用錄音伴奏，你來擔(dān)任鋼琴伴奏好不好?這樣將會更有特色?！?小明猶豫了。要知道，團體賽在個人賽之前，伴奏要陪同學(xué)練習(xí)，很花費時間。這樣，哪里還有時間練習(xí)自己參賽的曲目呀?如果答應(yīng)了，個人賽的成績勢必受到影響??

小明此時應(yīng)怎么辦?請說出你的主意及理由。(11分)

27.目前，中國已經(jīng)有13億人口，這個數(shù)字是50年前的2倍。到2020年，中國人口將達到15億。在我們發(fā)展經(jīng)濟的過程中，由于環(huán)境意識淡薄，長期采用有害于環(huán)境的生產(chǎn)方法，盲目擠占耕地面積、毀林開荒，沿著先污染后治理的老路，對大自然進行了幾十年的涸澤而漁式的掠奪后，還未來及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然的瘋狂報復(fù)還擊。資源枯竭，持續(xù)發(fā)展能力降低，物種不斷滅絕，持續(xù)的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，頻頻光顧的沙塵暴，被工業(yè)“三廢（廢水、廢氣、廢渣）”嚴(yán)重污染的空氣、土地、河流和海洋，不再蔚藍(lán)的天空??，人類的生命健康和生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。人與自然的搏擊，人類的貪婪和短視注定了人類將輸?shù)酶鼞K。在痛定思痛中，是否開始學(xué)會尊重自然、善待自然，學(xué)會與自然和諧相處？

結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）分析上述材料，說明我國環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害。（6分）

（2）人與自然的和諧，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。正確處理人與自然的關(guān)系，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（4分）

（3）青少年應(yīng)當(dāng)成為綠色的使者，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)。談?wù)勀愦蛩阍鯓訛楸Ｗo環(huán)境做貢獻？（6分）

28、2012年4月5日中國煤礦文化網(wǎng)訊，山西晉煤集團鳳凰山礦職工李建貴被評選為“同煤杯?第二屆感動中國的礦工” 十大杰出人物。李建貴是山西晉煤集團鳳凰山礦水電工區(qū)一名普通的管道維護工，從事管網(wǎng)維修22年，全礦25萬米的采暖管道、10萬余米下水管道，他都了然于心，同事稱他為“礦山管道系統(tǒng)的活圖紙”。只要群眾打電話，他把自己的事放到一邊，一定會在20分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，成為“有難必幫、有求必應(yīng)、有險必救”的管網(wǎng)“110”，老百姓稱他是礦山“活雷鋒”。李建貴連續(xù)6年榮獲山西晉煤集團公司勞動模范榮譽稱號，連續(xù)3年榮獲山西晉煤集團公司系統(tǒng)標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并于2004年榮獲山西省煤炭系統(tǒng)勞動模范榮譽稱號。

閱讀上述材料，結(jié)合教材所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）、請你找出 李建貴身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？(4分)

（2）、你準(zhǔn)備如何向李建貴學(xué)習(xí)，成為有益于社會的人？(8分)

29、東營市委書記姜杰在2012年2月9日召開的中共東營市第五次代表大會上說，今后五年，東營市將全力實施“黃藍(lán)”國家戰(zhàn)略，為建設(shè)生態(tài)文明典范城市而奮斗。為了加強建設(shè)生態(tài)文明典范城市教育，使廣大青少年更深刻地認(rèn)識我國環(huán)境日趨惡化的基本國情，樹立節(jié)保護環(huán)境，善待大自然的意識，養(yǎng)成保護大環(huán)境的良好習(xí)慣，為東營市建設(shè)生態(tài)文明典范城市做出貢獻，利津縣某學(xué)校八年級(1)班決定開展以“善待地球、保護家園”為主題的一系列活動：

(1)請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（2分）

（2）你認(rèn)為東營還存在哪些與善待地球、保護自然相違背的不和諧之音？（3分）

（3）請你給東營市政府提出整改意見建議。（6分）（至少三條）

第五篇：八年級下冊政治期中試題

八年級下冊政治期中試題

1.奧斯特洛夫斯基說過：“要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始?！彼脑捀嬖V我們（）A.個人是組成集體的細(xì)胞階段 B.個人離不開集體 C.集體的發(fā)展離不開個人的努力 D.每個人都生活在集體中

2、興建三峽工程，重慶萬州需移民80萬人。面對大局，當(dāng)?shù)厝嗣窈翢o怨言，甘愿為全國人民的利益做出必要的犧牲。這表明（）

A.國家利益至上，個人利益是可有可無的 B.集體利益和個人利益在根本上是沖突的 C.為了集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利

D.集體利益和個人利益在任何情況下都是完全一致的

3、建國初期，一大批卓有成就的科學(xué)家，放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)生活和工作條件，克服重重阻力，毅然回到祖國的懷抱。之所以要這樣做，是因為他們（）

①具有熱愛祖國的崇高情感 ②以大局為重，視國家利益高于一切 ③為追求更好的物質(zhì)條件 ④在國外已沒有生存和發(fā)展的空間 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②

4、為了集體的發(fā)展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，我們應(yīng)做到（）①把集體利益放在與個人利益同等重要的位置 ②不追求任何的個人利益

③堅持個人利益服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益 ④反對那些為追求個人利益或小團體利益而不惜損害集體利益的思想和行為 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④

5、在生活中，我們要自覺維護集體榮譽和利益。維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)是（）A.維護班集體的榮譽和利益 B.維護我們所在學(xué)校的榮譽和利益 C.維護國家的榮譽和利益 D.敢于同各種破壞集體利益的行為作斗爭

6、從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。特別是盲目從眾，卻是危險的，容易使人受到社會環(huán)境的消極影響。要克服盲目從眾心理，必須（）A.積極參與社會生活，養(yǎng)成親社會行為B.養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高自我控制力C.正確認(rèn)識生活中的困難和逆境 D.努力提高自己的心理承受能力

7、“假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每個人還是一個蘋果；假如我有一個思想，你有一個思想，我們彼此交換，每個人就會有兩個甚至更多的思想”。這句名言主要告訴我們（）

A.在社會生活中要學(xué)會分享 B.在社會生活中要學(xué)會謙讓 C.在社會生活中要學(xué)會助人 D.在社會生活中要學(xué)會合作與競爭

8、“人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”，這些話告訴我們（）①要學(xué)會謙讓，養(yǎng)成親社會行為②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩 ③在社會生活中要學(xué)會作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以化解不必要的糾紛 ④學(xué)會大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關(guān)系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9、“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。”這句話告訴我們（）

A．實踐活動比書本知識更重要 B．要從實踐中學(xué)習(xí)知識，書本知識是可有可無的C．親身參加實踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必須的本領(lǐng)，提高社會適應(yīng)能力 D．書本知識來源于社會實踐

10、積極參加社會公益活動是我們青少年為社會做貢獻的一條切實可行的途徑。下列適合青少年參加的社會公益活動有（）

①利用節(jié)假日去社區(qū)打掃衛(wèi)生 ②為貧困失學(xué)兒童獻上一片愛心 ③報名去支援西部大開發(fā) ④關(guān)注社會弱勢群體，積極扶助老弱病殘

A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

11、太湖水污染及藍(lán)藻監(jiān)測預(yù)警于2012年4月1日啟動。目前，江蘇省“科學(xué)治太”全社會總投入已達700億元。我們要善待自然，就要做到（）①保護自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何東西 ③采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞 ④合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

12．生活在張家界仙境里的人們，祖祖輩輩爬坡上坎，手提肩扛。有的人一輩子沒有走出過大山。他們多么羨慕山外的精彩世界啊。直到張家界被定為“世界自然遺產(chǎn)”并開發(fā)為旅游區(qū)，那里的人們才突然發(fā)現(xiàn)原來自己的家鄉(xiāng)是那樣的美。這說明（）

A．自然的美通過旅游區(qū)就能體現(xiàn)出來 B．自然的美需要發(fā)現(xiàn)，需要我們用情感去體會 C．自然美是隨著時間而變化和發(fā)展的 D．美隨著游人的不斷體會不斷感受才能體現(xiàn)出來

13．由于環(huán)境污染與破壞，導(dǎo)致大量物種滅絕。由于鼠類的天敵減少，某些地方鼠害猖獗。這說明環(huán)境問題（）

A．危害人類健康 B．直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展 C．威脅生態(tài)平衡 D．完全是由于自然界變化所造成的

14、是我國環(huán)境保護的基本法，在我國環(huán)境保護法律體系中占有核心地位。（）

A.《中華人民共和國憲法》 B.《中華人民共和國資源法》

C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》 D.《中華人民共和國大氣污染防治法》

15、下列說法不正確的是（）A.善待大自然，大自然就會善待我們

B.在善待大自然的過程中，我們會感受到與大自然和諧相處、與大自然成為朋友的無限樂趣 C.尊重生命，保護生物的多樣性

D.我國是一個發(fā)展中國家，為了加速經(jīng)濟的發(fā)展，提高人民的生活水平，就必須以犧牲環(huán)境為代價，謀求經(jīng)濟的快速發(fā)展

16、據(jù)中國人與生物圈國家委員會提供的一份調(diào)查顯示：我國已有22%的自然保護區(qū)由于開展生態(tài)旅游而造成保護對象的破壞，11%出現(xiàn)旅游資源退化。對此，一批批有識之士選擇當(dāng)環(huán)保志愿者，去保護我們的大自然。是因為（）

①大自然是人類的朋友 ②人與大自然的不和諧之音已越來越嚴(yán)重 ③善待大自然就等于善待我們?nèi)祟愖约?/p>

④大自然是我們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們共同的家園 A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②

17、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這是說（）A．觀賞風(fēng)景的距離和角度不同會產(chǎn)生不同的審美效果 B．觀賞風(fēng)景的時間不同會產(chǎn)生不同的審美效果 C．觀賞風(fēng)景的心情不同會產(chǎn)生不同的審美效果 D．觀賞同一風(fēng)景，不同的人會產(chǎn)生不同的審美效果

18.山東省某中學(xué)小李等幾位同學(xué)在寒假期間搞社會調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：學(xué)校附近的一家造紙廠還在偷偷超標(biāo)排放污水，于是他們幾個決定向有關(guān)部門舉報。你認(rèn)為同學(xué)們這樣做（）①在正確行使自己的權(quán)利 ②是環(huán)保意識強的表現(xiàn) ③其依據(jù)是《環(huán)境保護法》和《水污染治理法》 ④多管閑事，會影響工廠的發(fā)展

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

19、張家港人在發(fā)展經(jīng)濟的過程中提出“既要金山銀山，又要青山綠水”的口號，從源頭杜絕污染，保證了城市的清潔美麗。這種做法主要體現(xiàn)了環(huán)保中的（）①預(yù)防為主、防治結(jié)合和綜合治理的原則 ②誰開發(fā)誰保護，誰污染誰治理的原則 ③依靠群眾保護環(huán)境的原則 ④環(huán)境保護與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則。A ①④ B ①③ C ②③ D ①②③ 20、2010年春，我國西南五省市遭遇嚴(yán)重的災(zāi)害，僅云南一省就有3000多萬畝農(nóng)作物受災(zāi)，全省夏糧將因災(zāi)減產(chǎn)一半以上，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟損失達100億元。西南大旱警示我們（）

①要保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡 ②要節(jié)約資源，合理利用資源 ③保護環(huán)境、節(jié)約資源已成為中國當(dāng)前一切工作的中心 ④保護資源、節(jié)能降耗迫在眉睫

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

21、材料一：深圳以經(jīng)濟發(fā)展快速聞名，深圳的義工活動也非常活躍。截止到2008年，全市注冊的義工已多達8萬名，成為深圳市的一道獨特的風(fēng)景線。在這片熱土工作和生活的福田區(qū)竹園小學(xué)副校長李泓霖深受吸引，于1997年7月正式成為一名注冊義工。從此，市內(nèi)各處的社會福利中心、養(yǎng)老院、殘疾人服務(wù)站常?？梢砸姷剿β档纳碛?。幾年來，他參與志愿服務(wù)的時間已超過3000小時，到2008年2月，李泓霖共捐款2萬多元給威遠(yuǎn)鎮(zhèn)的貧困學(xué)生，使馮曉菊等17名學(xué)生避免了輟學(xué)。

材料二：2004年“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”啟動以來，全國各地高校學(xué)生紛紛響應(yīng)，1200多所學(xué)校、5萬名應(yīng)屆畢業(yè)生參加了招募、報名工作。一年來，志愿者們志愿把人生最美好的一段年華留給中國大地那些最貧困閉塞、最需要幫助的地方，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的人生風(fēng)采。

結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，請回答：

（1）深圳義工的活躍、大學(xué)生積極參加服務(wù)西部志愿者活動，這說明了什么？（2分）

（2）作為中學(xué)生，我們能為建設(shè)更加美好的社會做些什么？（4分）

22.目前，中國已經(jīng)有13億人口，這個數(shù)字是50年前的2倍。到2020年，中國人口將達到15億。在我們發(fā)展經(jīng)濟的過程中，由于環(huán)境意識淡薄，長期采用有害于環(huán)境的生產(chǎn)方法，盲目擠占耕地面積、毀林開荒，沿著先污染后治理的老路，對大自然進行了幾十年的涸澤而漁式的掠奪后，還未來及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然的瘋狂報復(fù)還擊。資源枯竭，持續(xù)發(fā)展能力降低，物種不斷滅絕，持續(xù)的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，頻頻光顧的沙塵暴，被工業(yè)“三廢（廢水、廢氣、廢渣）”嚴(yán)重污染的空氣、土地、河流和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……，人類的生命健康和生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。人與自然的搏擊，人類的貪婪和短視注定了人類將輸?shù)酶鼞K。在痛定思痛中，是否開始學(xué)會尊重自然、善待自然，學(xué)會與自然和諧相處？ 結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）分析上述材料，說明我國環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害。（5分）

（2）人與自然的和諧，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。正確處理人與自然的關(guān)系，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（3分）

（3）青少年應(yīng)當(dāng)成為綠色的使者，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)。談?wù)勀愦蛩阍鯓訛楸Ｗo環(huán)境做貢獻？（3分）23、2012年4月5日中國煤礦文化網(wǎng)訊，山西晉煤集團鳳凰山礦職工李建貴被評選為“同煤杯?第二屆感動中國的礦工” 十大杰出人物。李建貴是山西晉煤集團鳳凰山礦水電工區(qū)一名普通的管道維護工，從事管網(wǎng)維修22年，全礦25萬米的采暖管道、10萬余米下水管道，他都了然于心，同事稱他為“礦山管道系統(tǒng)的活圖紙”。只要群眾打電話，他把自己的事放到一邊，一定會在20分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，成為“有難必幫、有求必應(yīng)、有險必救”的管網(wǎng)“110”，老百姓稱他是礦山“活雷鋒”。李建貴連續(xù)6年榮獲山西晉煤集團公司勞動模范榮譽稱號，連續(xù)3年榮獲山西晉煤集團公司系統(tǒng)標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并于2004年榮獲山西省煤炭系統(tǒng)勞動模范榮譽稱號。

閱讀上述材料，結(jié)合教材所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）、請你找出 李建貴身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？(2分)（2）、你準(zhǔn)備如何向李建貴學(xué)習(xí)，成為有益于社會的人？(4分)

24、東營市委書記姜杰在2012年2月9日召開的中共東營市第五次代表大會上說，今后五年，東營市將全力實施“黃藍(lán)”國家戰(zhàn)略，為建設(shè)生態(tài)文明典范城市而奮斗。為了加強建設(shè)生態(tài)文明典范城市教育，使廣大青少年更深刻地認(rèn)識我國環(huán)境日趨惡化的基本國情，樹立節(jié)保護環(huán)境，善待大自然的意識，養(yǎng)成保護大環(huán)境的良好習(xí)慣，為東營市建設(shè)生態(tài)文明典范城市做出貢獻，利津縣某學(xué)校八年級(1)班決定開展以“善待地球、保護家園”為主題的一系列活動：

（1）說一說，東營市努力建設(shè)生態(tài)文明典范城市的目標(biāo)？（2分））

（2）在活動中你通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們東營還存在哪些與善待地球、保護自然相違背的不和諧之音？并給東營市政府提出整改意見建議。（6分）（3）

（4）青少年應(yīng)該如何為建設(shè)生態(tài)文明典范城市，保護人類共有的家園做出自己的貢獻？（4分）

25提高安全意識，保障健康成長。

2013年2月27日6時許，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事故，致4名學(xué)生遇難，7人受傷。

我們在學(xué)校生活中應(yīng)怎樣有效防止擁擠踩踏事故的發(fā)生？

答案

一、選擇題：

1、B

2、C

3、D

4、C

5、C

6、B

7、A

8、C

9、C

10、A

11、D 12.B

13、C

14、C

15、D

16、A

17、A

18、A

19、A 20、B 21.提示：（1）隨著社會的發(fā)展，助人、奉獻、樂善好施、扶貧濟困等越來越多，具有親社會行為的人越來越多，中華民族傳統(tǒng)美德正進一步得到發(fā)揚光大，我國人民的思想道德水平正在不斷提高。

（2）如，多參加些社會公益活動，進一步了解社會，增進關(guān)心社會的情感；關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事；服務(wù)社會、奉獻社會等。

22.參考答案：（1）對自然資源的不合理開發(fā)和利用，人口壓力大，環(huán)境意識淡薄，發(fā)展經(jīng)濟的方式不科學(xué)；威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。（2）遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；加強法律保障，依法保護大自然。

（3）積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，增強環(huán)保意識；積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事，同時，運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護環(huán)境；積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。23.（1）愛崗敬業(yè)；樂于助人；無私奉獻；強烈的社會責(zé)任感；以集體利益為重；服務(wù)社會，奉獻社會等。(2分，答出兩點即可)（2）、熱愛生活，從日常生活中的點滴小事做起；積極參加社會公益活動，養(yǎng)成親社會行為，學(xué)會分享、謙讓、助人，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，服務(wù)社會，奉獻社會；樂于助人；個人服從集體，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，以集體利益為重；增強責(zé)任意識，勇于承擔(dān)社會責(zé)任；等等(4分)24（1）經(jīng)濟繁榮發(fā)達、城市秀美宜居、社會文明和諧、人民富裕幸福。（2分）（2）如：善待地球，造福人類；善待地球，就是善待人類自己；保護環(huán)境，人人有責(zé)；等等（2分）

（3）存在的問題如：①存在亂砍濫伐、捕食野生動物的現(xiàn)象；②大量使用一次性木筷、快餐盒、塑料袋的現(xiàn)象；③廢油、廢氣、廢水，污染嚴(yán)重；④露天焚燒雜物，露天燒烤；等等（2分）.建議如：①加大環(huán)保宣傳力度，提高全體公民保護環(huán)境，善待大自然的意識；②加強法律保障，嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)懲破壞資源、環(huán)境的行為；③充分發(fā)揮廣大人民群眾的監(jiān)督作用，及時制止、舉報破壞資源環(huán)境的行為；④遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；⑤依靠科技創(chuàng)新保護大自然；等等。（4分）

（4）①我們青少年應(yīng)該從現(xiàn)在開始，積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，增強環(huán)保意識；②積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事；③運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護環(huán)境；④從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成保護環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣，落實環(huán)保行動。如不亂扔垃圾；愛護花草樹木；不買露天燒烤食品；不大聲喧嘩吵鬧；節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水；等等。（4分）25①上下樓梯和在樓道通行時，不要擁擠，不追逐打鬧，應(yīng)靠右側(cè)行走。②參加集會時應(yīng)聽從組織者的智慧，有秩序的進場和退場。③如遇擁擠現(xiàn)象，應(yīng)在人少的地方等一等，等人群散去后再離開。④當(dāng)處于擁擠的人群中，要時刻保持警惕，做好保護自己和他人的準(zhǔn)備。⑤當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人摔倒了，應(yīng)馬上停止腳步，同時大聲呼喊，告知后邊的人不要向前擁擠。（答案可行即可，至少答出兩點）