第一篇：寫人敘事作文手法

談寫人記事作文寫法

2011-11-7 7:52:37

寫人記事的記敘文寫作是小學(xué)和初中作文教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生從小學(xué)三、四年級(jí)開(kāi)始練習(xí)寫作文，到高中畢業(yè)，寫的最多的恐怕要數(shù)記敘文了。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生寫寫人記事的文章，不會(huì)有多大困難，如果說(shuō)有什么困難的話，那就應(yīng)該是文章寫的慢，寫的不好，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的人和事各式各樣，紛繁復(fù)雜，不是無(wú)話可寫，無(wú)話可說(shuō)，而是不知道怎么去剪裁布局和快速完成，往往一寫就拉得很長(zhǎng)，洋洋灑灑上千言，拖拖拉拉兩三個(gè)小時(shí)還寫不完。寫人記事的方法是多種多樣的，這里我就不做多的談?wù)摚恢鼐腿绾文芸焖偻瓿蓪懽魅蝿?wù)來(lái)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。

先談?wù)勅绾慰焖賹懭说膯?wèn)題，描寫人物的方法很多，比如外貌描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫以及環(huán)境烘托等等，在快速寫人的寫作過(guò)程中，當(dāng)然也會(huì)運(yùn)用到這些方法，但是在運(yùn)用這些方法時(shí)一切都要立足于快。我總結(jié)的寫人文章的步驟和原則是：

1、品德定向

因?yàn)閷懭说奈恼?，主要是要寫出人的性格特征和品德。記正面人物，就要寫出他的高尚品德，用以教育人和鼓舞人。記反面人物，就要寫出他的卑劣品德，使之成為反面教員。因此，看到寫人的作文題目，要立即進(jìn)行品德定向，確定表現(xiàn)這個(gè)人物什么樣的思想品德。譬如寫《我的爸爸》這個(gè)作文題，你是要表現(xiàn)爸爸辦事大公無(wú)

私、廉潔奉公、遵紀(jì)守法的高貴品質(zhì)，還是表現(xiàn)他精明強(qiáng)干、持家有方、治家有道的才能，仰或表現(xiàn)他對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求的可貴精神，或是寫爸爸對(duì)你的耐心教育和關(guān)心愛(ài)護(hù)。在作文中寫爸爸的哪一個(gè)方面的品德，一接觸題目就要確定描寫方向，不能有絲毫猶豫。又如寫《我的朋友》這個(gè)題目，首先就要確定表現(xiàn)我的朋友的什么品德，是寫他的助人為樂(lè)、善良心地，還是寫他的勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)遵師的高尚品德。給所寫的人物進(jìn)行品德定向，這是快速寫人的第一步。

2、因德選材

把要描寫的人物的品德定好描寫方向后，第二步就按照要表現(xiàn)的品德選擇一個(gè)或幾個(gè)具體事例進(jìn)行描寫。所選的事例要足以表現(xiàn)人物的高尚品德，而且只能選表現(xiàn)人物定向品德的材料，不能表現(xiàn)定向品德的材料，即使再生動(dòng)感人也不能選入。一個(gè)方面的品德選一個(gè)典型材料就已經(jīng)足夠，不要重復(fù)堆壘，如果全文只寫一個(gè)典型材料，通過(guò)一個(gè)典型事例來(lái)寫人，那么這個(gè)材料就要寫詳細(xì)一點(diǎn)，如果通過(guò)幾個(gè)材料來(lái)突出人物的高尚品德和性格特征，那么各個(gè)材料不要寫的太詳細(xì)，每個(gè)材料都寫的很細(xì)，勢(shì)必會(huì)加長(zhǎng)文章的篇幅，不但時(shí)間不夠，而且會(huì)給人一種冗長(zhǎng)的感覺(jué)。寫人的文章和記事的文章不同，雖然都要寫事，但是在寫人的文章中的事例的完整性，沒(méi)必要把事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等各個(gè)環(huán)節(jié)交代清楚，只要切取其中最能表現(xiàn)人物品德的片段就已經(jīng)足夠了，如果把事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果等來(lái)龍去脈寫的完整無(wú)缺，不但不能突

出人物的性格和品德，而且達(dá)不到快速寫人的要求，而這一點(diǎn)恰恰是中學(xué)生作文中常犯的毛病，必須予以克服。

3、視材布局

選好足以表現(xiàn)人物的思想品德的材料以后，第三步就是根據(jù)所選材料的情況進(jìn)行布局安排，如果選了幾個(gè)不同的材料，試圖表現(xiàn)人物幾個(gè)方面的高尚品德，那就采用分類條陳的辦法謀篇布局，這樣能快速把材料安排好，如果試圖用一個(gè)典型事例來(lái)突出人物某一方面可貴精神，那么可采用順時(shí)空法來(lái)安排材料，這樣寫起來(lái)得心應(yīng)手，速度就快。

前面談的是快速寫人的文章的基本寫法，下面再談?wù)効焖儆浭碌奈恼碌幕緦懛?。一般說(shuō)來(lái)，寫人和記事的文章是很難截然分開(kāi)的。事在人為，人因事顯。寫人要通過(guò)記事來(lái)表現(xiàn)人的思想品德，而記事則一定要有人的活動(dòng)，但是嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，寫人和記事的文章還是有區(qū)別的，不但二者選材重點(diǎn)不同，寫作的目的也不相同，寫人是為了表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品德，記事則是為了表現(xiàn)某一個(gè)特定的主題。寫人的文章著眼于人物的思想和性格，而記事的文章則著眼于事件的完整性，因此以記事為主的文章，所記事件必須把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和事件的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過(guò)及結(jié)果寫清楚。記事的文章中也會(huì)寫到人物的活動(dòng)，但人物的活動(dòng)要服從于事件的發(fā)展，不要過(guò)分考慮人物形象的完整性。下面具體介紹快速記事的基本方法和步驟。

1、迅速確定主題

碰到記事的作文題，第一步就是立即確定主題，學(xué)生的作文與文學(xué)家的創(chuàng)作不同，文學(xué)家創(chuàng)作的過(guò)程，一般要先有生活，有了題材，有了故事，再提煉主題，從生動(dòng)豐富的素材中提煉出主題以后再進(jìn)行寫作，所以作家的創(chuàng)作一般是先有題材后有主題。學(xué)生的情況則不同，學(xué)生幾乎全是命題作文，在考場(chǎng)上，考卷上事先已經(jīng)命好了題目，學(xué)生只應(yīng)命而寫，不能有絲毫的改變，改變了原題的題旨，就算是走題，一但走了題，作文就會(huì)泡湯，甚至有可能得零分。這種嚴(yán)格的奉命作文，是沒(méi)有素材做基礎(chǔ)的。一切題材都靠臨場(chǎng)發(fā)揮，臨時(shí)來(lái)選。怎么個(gè)做法呢？當(dāng)然只有根據(jù)主題的需要來(lái)選。因此，要想材料選的快，選的準(zhǔn)，選的好，就必須先確定主題。確定了主題，就像射箭有了靶子，登山有了目標(biāo)。有些學(xué)生寫記事的文章，開(kāi)始遲遲不能動(dòng)筆，一下想寫這件事，一下又想寫那件事，根本的原因就是頭腦中沒(méi)有確定好主題，因而沒(méi)有選材的標(biāo)準(zhǔn)。象一個(gè)行路人走到十字路口，心中沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，那就只能在十字路口徘徊，白白的耽誤時(shí)光。所以說(shuō)，快速記事的第一步，就是按題目的要求迅速確定好文章的主題。

2、根據(jù)主題選材

學(xué)生的應(yīng)命作文一般是先有主題后有題材，用這個(gè)公式表示就是：題目—主題—題材—寫作，當(dāng)然，在某種特殊情況下，也有可能是先有題材后有主題，但這種情況是不常見(jiàn)的。確定好主題以后，第二步便是迅速根據(jù)主題的需要選擇記敘材料。

譬如寫《難忘的一件事》這個(gè)題目，初中學(xué)生，在社會(huì)上已經(jīng)生活了十幾年，經(jīng)歷的事情不少了，可能有許許多多的事令自己終身難忘。現(xiàn)在該寫哪一件事呢？只要根據(jù)自己要表現(xiàn)的主題來(lái)選擇，很快就可以拿定主意。譬如你要歌頌好人好事（如08年的四川大地震），你就可以寫一方有難，八方支援的動(dòng)人事跡；你要表現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)取心，你就可以寫刻苦學(xué)習(xí)，迎難而上的事跡；當(dāng)然，根據(jù)你所要表達(dá)的不同主題，你還可以寫老師對(duì)自己的一次批評(píng)，寫爸爸媽媽對(duì)自己的一次責(zé)罰等。到底寫哪件事，只能由要表達(dá)的主題來(lái)決定。選材要由主題來(lái)決定，對(duì)所選定的材料進(jìn)行剪裁仍然要由主題來(lái)決定。對(duì)一件事情中的情節(jié)，哪里要留，哪里要去，哪里要詳寫，哪里要略寫，都要按照主題的要求來(lái)決定，總的原則是，能表現(xiàn)主題的就詳細(xì)寫，不能表現(xiàn)主題的就略寫，或舍棄不寫，主題在心中選擇、剪裁就會(huì)快速。

3、應(yīng)順時(shí)空布局

文章謀篇布局的方法是多種多樣的，但是記事的文章，要做到快速行文，最好的辦法就是按時(shí)間順序或空間順序來(lái)記敘。因?yàn)檫@樣來(lái)布局，寫起來(lái)有現(xiàn)成的線索可以遵循，思路順暢，條理清晰，速度也就快了。

最后要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，無(wú)論是寫人還是記事，都要有細(xì)節(jié)描寫，所謂細(xì)節(jié)就是足以表現(xiàn)主題的細(xì)微末節(jié)，很多學(xué)生寫的寫人記事的文章之所以不生動(dòng)，就是因?yàn)槿鄙偌?xì)節(jié)描寫，情節(jié)是骨架，細(xì)節(jié)則是血肉，迅速找到具有典型意義的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，對(duì)于刻畫人物，表現(xiàn)主題有非常重要的作用，在作文中千萬(wàn)不能因?yàn)樗羌?xì)微末節(jié)而輕視了它，在快速作文中，細(xì)節(jié)的描寫尤其顯得重要。一滴水可以反映整個(gè)太陽(yáng)，作文中有了生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，就可以省去很多復(fù)雜的敘述和枯燥的介紹，因而成文也就快，所以按照應(yīng)順時(shí)空的方法來(lái)布局，寫起來(lái)得心應(yīng)手，成文速度就快了。

第二篇：寫人敘事作文手法

談寫人記事作文寫法

寫人記事的記敘文寫作是小學(xué)和初中作文教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生從小學(xué)三、四年級(jí)開(kāi)始練習(xí)寫作文，到高中畢業(yè)，寫的最多的恐怕要數(shù)記敘文了。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生寫寫人記事的文章，不會(huì)有多大困難，如果說(shuō)有什么困難的話，那就應(yīng)該是文章寫的慢，寫的不好，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的人和事各式各樣，紛繁復(fù)雜，不是無(wú)話可寫，無(wú)話可說(shuō)，而是不知道怎么去剪裁布局和快速完成，往往一寫就拉得很長(zhǎng)，洋洋灑灑上千言，拖拖拉拉兩三個(gè)小時(shí)還寫不完。寫人記事的方法是多種多樣的，這里我就不做多的談?wù)摚恢鼐腿绾文芸焖偻瓿蓪懽魅蝿?wù)來(lái)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。

先談?wù)勅绾慰焖賹懭说膯?wèn)題，描寫人物的方法很多，比如外貌描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫以及環(huán)境烘托等等，在快速寫人的寫作過(guò)程中，當(dāng)然也會(huì)運(yùn)用到這些方法，但是在運(yùn)用這些方法時(shí)一切都要立足于快。我總結(jié)的寫人文章的步驟和原則是：

1、品德定向

因?yàn)閷懭说奈恼?，主要是要寫出人的性格特征和品德。記正面人物，就要寫出他的高尚品德，用以教育人和鼓舞人。記反面人物，就要寫出他的卑劣品德，使之成為反面教員。因此，看到寫人的作文題目，要立即進(jìn)行品德定向，確定表現(xiàn)這個(gè)人物什么樣的思想品德。譬如寫《我的爸爸》這個(gè)作文題，你是要表現(xiàn)爸爸辦事大公無(wú)私、廉潔奉公、遵紀(jì)守法的高貴品質(zhì)，還是表現(xiàn)他精明強(qiáng)干、持家有方、治家有道的才能，仰或表現(xiàn)他對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求的可貴精神，或是寫爸爸對(duì)你的耐心教育和關(guān)心愛(ài)護(hù)。在作文中寫爸爸的哪一個(gè)方面的品德，一接觸題目就要確定描寫方向，不能有絲毫猶豫。又如寫《我的朋友》這個(gè)題目，首先就要確定表現(xiàn)我的朋友的什么品德，是寫他的助人為樂(lè)、善良心地，還是寫他的勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)遵師的高尚品德。給所寫的人物進(jìn)行品德定向，這是快速寫人的第一步。

2、因德選材

把要描寫的人物的品德定好描寫方向后，第二步就按照要表現(xiàn)的品德選擇一個(gè)或幾個(gè)具體事例進(jìn)行描寫。所選的事例要足以表現(xiàn)人物的高尚品德，而且只能選表現(xiàn)人物定向品德的材料，不能表現(xiàn)定向品德的材料，即使再生動(dòng)感人也不能選入。一個(gè)方面的品德選一個(gè)典型材料就已經(jīng)足夠，不要重復(fù)堆壘，如果全文只寫一個(gè)典型材料，通過(guò)一個(gè)典型事例來(lái)寫人，那么這個(gè)材料就要寫詳細(xì)一點(diǎn)，如果通過(guò)幾個(gè)材料來(lái)突出人物的高尚品德和性格特征，那么各個(gè)材料不要寫的太詳細(xì)，每個(gè)材料都寫的很細(xì)，勢(shì)必會(huì)加長(zhǎng)文章的篇幅，不但時(shí)間不夠，而且會(huì)給人一種冗長(zhǎng)的感覺(jué)。寫人的文章和記事的文章不同，雖然都要寫事，但是在寫人的文章中的事例的完整性，沒(méi)必要把事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等各個(gè)環(huán)節(jié)交代清楚，只要切取其中最能表現(xiàn)人物品德的片段就已經(jīng)足夠了，如果把事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果等來(lái)龍去脈寫的完整無(wú)缺，不但不能突出人物的性格和品德，而且達(dá)不到快速寫人的要求，而這一點(diǎn)恰恰是中學(xué)生作文中常犯的毛病，必須予以克服。

3、視材布局

選好足以表現(xiàn)人物的思想品德的材料以后，第三步就是根據(jù)所選材料的情況進(jìn)行布局安排，如果選了幾個(gè)不同的材料，試圖表現(xiàn)人物幾個(gè)方面的高尚品德，那就采用分類條陳的辦法謀篇布局，這樣能快速把材料安排好，如果試圖用一個(gè)典型事例來(lái)突出人物某一方面可貴精神，那么可采用順時(shí)空法來(lái)安排材料，這樣寫起來(lái)得心應(yīng)手，速度就快。

前面談的是快速寫人的文章的基本寫法，下面再談?wù)効焖儆浭碌奈恼碌幕緦懛?。一般說(shuō)來(lái)，寫人和記事的文章是很難截然分開(kāi)的。事在人為，人因事顯。寫人要通過(guò)記事來(lái)表現(xiàn)人的思想品德，而記事則一定要有人的活動(dòng)，但是嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，寫人和記事的文章還是有區(qū)別的，不但二者選材重點(diǎn)不同，寫作的目的也不相同，寫人是為了表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品德，記事則是為了表現(xiàn)某一個(gè)特定的主題。寫人的文章著眼于人物的思想和性格，而記事的文章則著眼于事件的完整性，因此以記事為主的文章，所記事件必須把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和事件的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過(guò)及結(jié)果寫清楚。記事的文章中也會(huì)寫到人物的活動(dòng)，但人物的活動(dòng)要服從于事件的發(fā)展，不要過(guò)分考慮人物形象的完整性。下面具體介紹快速記事的基本方法和步驟。

1、迅速確定主題

碰到記事的作文題，第一步就是立即確定主題，學(xué)生的作文與文學(xué)家的創(chuàng)作不同，文學(xué)家創(chuàng)作的過(guò)程，一般要先有生活，有了題材，有了故事，再提煉主題，從生動(dòng)豐富的素材中提煉出主題以后再進(jìn)行寫作，所以作家的創(chuàng)作一般是先有題材后有主題。學(xué)生的情況則不同，學(xué)生幾乎全是命題作文，在考場(chǎng)上，考卷上事先已經(jīng)命好了題目，學(xué)生只應(yīng)命而寫，不能有絲毫的改變，改變了原題的題旨，就算是走題，一但走了題，作文就會(huì)泡湯，甚至有可能得零分。這種嚴(yán)格的奉命作文，是沒(méi)有素材做基礎(chǔ)的。一切題材都靠臨場(chǎng)發(fā)揮，臨時(shí)來(lái)選。怎么個(gè)做法呢？當(dāng)然只有根據(jù)主題的需要來(lái)選。因此，要想材料選的快，選的準(zhǔn)，選的好，就必須先確定主題。確定了主題，就像射箭有了靶子，登山有了目標(biāo)。有些學(xué)生寫記事的文章，開(kāi)始遲遲不能動(dòng)筆，一下想寫這件事，一下又想寫那件事，根本的原因就是頭腦中沒(méi)有確定好主題，因而沒(méi)有選材的標(biāo)準(zhǔn)。象一個(gè)行路人走到十字路口，心中沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，那就只能在十字路口徘徊，白白的耽誤時(shí)光。所以說(shuō)，快速記事的第一步，就是按題目的要求迅速確定好文章的主題。

2、根據(jù)主題選材

學(xué)生的應(yīng)命作文一般是先有主題后有題材，用這個(gè)公式表示就是：題目—主題—題材—寫作，當(dāng)然，在某種特殊情況下，也有可能是先有題材后有主題，但這種情況是不常見(jiàn)的。確定好主題以后，第二步便是迅速根據(jù)主題的需要選擇記敘材料。譬如寫《難忘的一件事》這個(gè)題目，初中學(xué)生，在社會(huì)上已經(jīng)生活了十幾年，經(jīng)歷的事情不少了，可能有許許多多的事令自己終身難忘?，F(xiàn)在該寫哪一件事呢？只要根據(jù)自己要表現(xiàn)的主題來(lái)選擇，很快就可以拿定主意。譬如你要歌頌好人好事（如08年的四川大地震），你就可以寫一方有難，八方支援的動(dòng)人事跡；你要表現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)取心，你就可以寫刻苦學(xué)習(xí)，迎難而上的事跡；當(dāng)然，根據(jù)你所要表達(dá)的不同主題，你還可以寫老師對(duì)自己的一次批評(píng)，寫爸爸媽媽對(duì)自己的一次責(zé)罰等。到底寫哪件事，只能由要表達(dá)的主題來(lái)決定。選材要由主題來(lái)決定，對(duì)所選定的材料進(jìn)行剪裁仍然要由主題來(lái)決定。對(duì)一件事情中的情節(jié)，哪里要留，哪里要去，哪里要詳寫，哪里要略寫，都要按照主題的要求來(lái)決定，總的原則是，能表現(xiàn)主題的就詳細(xì)寫，不能表現(xiàn)主題的就略寫，或舍棄不寫，主題在心中選擇、剪裁就會(huì)快速。

3、應(yīng)順時(shí)空布局

文章謀篇布局的方法是多種多樣的，但是記事的文章，要做到快速行文，最好的辦法就是按時(shí)間順序或空間順序來(lái)記敘。因?yàn)檫@樣來(lái)布局，寫起來(lái)有現(xiàn)成的線索可以遵循，思路順暢，條理清晰，速度也就快了。

最后要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，無(wú)論是寫人還是記事，都要有細(xì)節(jié)描寫，所謂細(xì)節(jié)就是足以表現(xiàn)主題的細(xì)微末節(jié)，很多學(xué)生寫的寫人記事的文章之所以不生動(dòng)，就是因?yàn)槿鄙偌?xì)節(jié)描寫，情節(jié)是骨架，細(xì)節(jié)則是血肉，迅速找到具有典型意義的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，對(duì)于刻畫人物，表現(xiàn)主題有非常重要的作用，在作文中千萬(wàn)不能因?yàn)樗羌?xì)微末節(jié)而輕視了它，在快速作文中，細(xì)節(jié)的描寫尤其顯得重要。一滴水可以反映整個(gè)太陽(yáng)，作文中有了生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，就可以省去很多復(fù)雜的敘述和枯燥的介紹，因而成文也就快，所以按照應(yīng)順時(shí)空的方法來(lái)布局，寫起來(lái)得心應(yīng)手，成文速度就快了。

走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我?jiàn)A我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒(méi)想過(guò)他們是愛(ài)吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開(kāi)了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒(méi)想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過(guò)水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼?，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩(shī)”。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說(shuō)人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開(kāi)親情、友情和愛(ài)情的；有人說(shuō)：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說(shuō)“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹(shù)大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛(ài)情；把金錢和利益看淡一些吧！人過(guò)留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過(guò)生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說(shuō)過(guò)來(lái),人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過(guò)去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛(ài)的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。他們開(kāi)始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂(lè)家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲落下，聽(tīng)眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。父親說(shuō)：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂(lè)在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒(méi)有一絲怨言，還對(duì)孩子說(shuō)：“我沒(méi)事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽(yáng)光幸福地灑在他們臉上。

可見(jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來(lái)的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著?！案纾茵I?！?、“哥，我冷?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說(shuō)：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實(shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ?。她?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說(shuō)她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛(ài)她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說(shuō)，親情一定是無(wú)價(jià)的寶藏。

沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了。”

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!

第三篇：白描手法寫人作文

白描手法寫人作文

白描手法寫人作文1

微風(fēng)拂面，一抹晚霞出現(xiàn)在天空，鳥(niǎo)兒歸巢，“你好，你好先生，你好我們下班了?！币晃粓D書館的工作人員在這里已經(jīng)叫那癡迷于唐詩(shī)的先生好幾遍了但還未能把這位先生從唐詩(shī)宋詞中拉出來(lái)，“你好，先生我們下班了?！编?，不好意思，“急急忙忙得起立將書放回書架上，這一遍終于才把你從古代拉回來(lái)，這位癡迷于古詩(shī)的人叫作雷海為。一位外賣小哥。

家很貧窮，只能靠自己每一天辛苦送外賣得來(lái)微薄的收入，雖家境如這樣但心中一直充滿了陽(yáng)光，一直熱愛(ài)詩(shī)詞，沒(méi)有錢買書就帶上一根筆與本，進(jìn)入圖書館，工作人員也早已跟他混熟親切的說(shuō)一句：“來(lái)了，今天又出了一本新書”這如同你的家，你不需看指標(biāo)三步并為兩步的走到詩(shī)詞前，取下一本書，溫習(xí)了昨日背的詩(shī)又翻開(kāi)另一首，默默地背著，太陽(yáng)火辣辣地照了進(jìn)來(lái)，豆大的汗珠流了下來(lái)，你如同什么也沒(méi)有發(fā)生，繼續(xù)浸泡在唐詩(shī)宋詞中。

嘈雜的飯館中，你獨(dú)自一個(gè)人坐在那里，靜靜地翻動(dòng)已破爛不堪的本子，嘴里念念有詞，仿佛周圍的一切與自己無(wú)關(guān)，“先生提餐“這才讓你如夢(mèng)初醒，提著飯邊想著自己剛才背的古詩(shī)往外走去。

一縷月光從窗前灑進(jìn)，月亮與那筆在紙中發(fā)出的聲音融為一體，你怕打擾到其它同事，獨(dú)自一人坐在窗邊借著那微弱的月光默寫著自己的古詩(shī)。從“小荷才露尖尖角”到“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅“再到“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的傷感。一首首詩(shī)侵入他的腦海，你與李白共酸與陶淵明賞過(guò)菊與白居易折過(guò)柳感受到宋詞的豪邁。

十三年了，當(dāng)你站在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，你所有的辛酸與苦在這一瞬間煙飛云散，這十三年的苦與累又只有你自己知道，你不緊戰(zhàn)勝了對(duì)手還戰(zhàn)勝了自己。

真正的詩(shī)意，不應(yīng)該是優(yōu)雅時(shí)光里的賭書沏茶那更應(yīng)該是縱身處困頓，依然不望抬頭看柳梢的月梭角的`星。

身處井隅，心向璀璨。

白描手法寫人作文2

夜色漸深，他靠在小餐館的門口，手中拿著一個(gè)舊本子，目不轉(zhuǎn)睛地念著。仿佛忘記了時(shí)間，忘記了萬(wàn)物，忘記了一切：“餐好了！”他小心翼翼將本子裝好，拿上外賣，穿梭在夜色中……

他是雷海為，一個(gè)普通的外賣小哥。他的生活并不好，與其它幾位外賣小哥一起合租在一間80平的小屋中，一大早就開(kāi)始工作，一直到深夜。不過(guò)，在等餐，休息之時(shí)，他還會(huì)讀詩(shī)。

王爾德說(shuō)：“吾輩皆身處溝渠之中，然其必有仰望星空者也?！?/p>

他平時(shí)最愛(ài)待在圖書館中，一點(diǎn)一點(diǎn)將整本詩(shī)詞抄寫，背誦。久而久之，圖書館中的工作人員都認(rèn)識(shí)他了，認(rèn)識(shí)了這位“詩(shī)”癡，他們也熱愛(ài)文學(xué)，時(shí)不時(shí)將家中無(wú)用的書籍送給他，在寒風(fēng)中為他端來(lái)一杯熱水。他輕聲道謝，又沉浸在詩(shī)的世界。

恍忽間，他仿佛來(lái)到一顆梧桐樹(shù)下，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉落紛飛，美麗至極。每一片葉，都是一首詩(shī)。他輕輕撫過(guò)，默默背誦……他與李白豪飲，一喝就是三五天，與李清照賭書，兩人你來(lái)我往，與曹操同行，常碣石壯美。夢(mèng)醒了，已是深夜。他放好書，向家走去。

詩(shī)人海子曾說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)亡?！?/p>

他淡定地站在賽場(chǎng)上，完美地答出每一道題。聚光燈一個(gè)個(gè)打在他的臉上，觀眾的目光也聚集在他的身上，注視著，他一路的披荊斬棘，銳不可當(dāng)。冠軍一戰(zhàn)，他沉著，冷靜，對(duì)手也亦如此。到了白熱化階段，他看準(zhǔn)對(duì)手的慌張，步步緊逼，終于，贏了。那一刻，所有的辛酸與艱難都離去，自己的夢(mèng)想也終于實(shí)現(xiàn)。

無(wú)論道路有何等艱難，都不要放棄，要做那仰望星空，追尋星空者。

白描手法寫人作文3

六月未了，已是盛夏，天空萬(wàn)里無(wú)云，空氣里彌漫著令人躁動(dòng)的熱意，風(fēng)躍過(guò)樹(shù)梢，留下一絲微弱的涼風(fēng)。

近一人高的稻田里，你坐在禾下乘涼，嘴角掛起濃濃的笑意，溫柔的看著那一片茂盛的水稻，像看著念了多年的那個(gè)夢(mèng)。

這原本就是一個(gè)夢(mèng)啊，原本是想都不敢想的夢(mèng)?？扇缃瘢睦锏哪欠?，以如此壯觀的景象呈現(xiàn)在你面前，你開(kāi)始貪心了，不僅想要種出全世界最好的水稻，而是一心想著要為全人類造福，一心為著讓全球人都能吃上你研發(fā)出的水稻。

你開(kāi)始在全球各地搜羅人才，全心全意地培養(yǎng)他們。一年年，一代代，時(shí)光就像一本書，“嘩嘩”的翻頁(yè)聲中，幾十年過(guò)去了。

夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，烤的大地像要冒煙，蟬鳴聒噪，草帽也擋不住烈陽(yáng)。

豆大的汗珠從你臉上滾滾落下，古銅色的臉上烙滿了歲月的勛章，你一遍遍地給學(xué)生們演示，從田的這頭，走到那頭，又從那頭走回來(lái)，走著走著，太陽(yáng)就落了。

你總是嫌夏天太短，時(shí)光太無(wú)情，還來(lái)不及記下勞動(dòng)一天的收獲與心得，天色就暗了。

夕陽(yáng)將你的影子拉的很長(zhǎng)，一如你在我心中的形象，你深一腳淺一腳走在田壟上，背后是夜的寂靜與孤寂。走著走著還回頭望望，好像舍不得那片田地，我知道，你總是想抓住每分每秒，爭(zhēng)取多種下一棵稻草，你依依不舍地走了，而你這一走，就再也沒(méi)回來(lái)。

時(shí)光像一刻刀，一刀刀剮去你的血肉與生命。而你也化作一支筆，在人們的心里，留下，一筆濃彩重墨的痕跡。

也許你成了烈陽(yáng)，把耀眼的光線，灑給各地稻田，也許你變成雨滴，用自己的身體去澆灌世間的稻田，也許，你還會(huì)變作一陣風(fēng)，讓那些被陽(yáng)光暴曬的水稻，也享受夏日的一絲清涼，你沒(méi)有消失，你只是去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，去更好的追求你心中那個(gè)夢(mèng)。

手中捧的米飯，也似變得千斤重，我想，只要我們珍惜糧食，就是對(duì)他最大的尊敬。

殘日掛上枝頭，溫柔地照著大地，像是你慈祥的目光，靜靜地望著我們。

白描手法寫人作文4

夏日的傍晚，風(fēng)吹稻浪，到處彌漫著水稻的清香。夕陽(yáng)的余輝灑向遼闊的實(shí)驗(yàn)田，給田中的水稻鍍上了一層神圣無(wú)比的淡金色光芒。您在實(shí)驗(yàn)田中忙碌著。頭上戴著一頂草帽，汗水打濕了襯衫，但您的臉上卻一直洋溢著淡淡的微笑。

您一直都是那一身行頭，15元的襯衫，50元的衣服，100元的褲子，平時(shí)身上最貴的東西就是手腕上那價(jià)值260元的手表。您每月工資6000元，省下來(lái)錢也都用來(lái)做實(shí)驗(yàn)，都用來(lái)培養(yǎng)雜交水稻，沒(méi)有一分錢浪費(fèi)在無(wú)用的事上。

您說(shuō)您的工作讓您能多曬太陽(yáng)，多呼吸新鮮空氣，也因此有一個(gè)好身體?？伤腥硕贾溃墓ぷ饕稽c(diǎn)也不容易，但您一直熱愛(ài)著它，一直將工作視為一件快樂(lè)的事，您一直在家和試驗(yàn)田這兩點(diǎn)一線奔波著，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，您從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

您是無(wú)私的。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我畢生的追求，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”您沒(méi)有食言。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始，您和您的團(tuán)隊(duì)通過(guò)開(kāi)辦雜交水稻技術(shù)培訓(xùn)國(guó)際班，為80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)了14000多名人才。您將自己畢生的研究成果供獻(xiàn)給了整個(gè)世界，解決了全世界人的吃飯問(wèn)題，用一粒種子，改變了世界。

您即使面對(duì)巨大的榮譽(yù)也從未驕傲過(guò)。就像您說(shuō)的：“榮譽(yù)是對(duì)我們成績(jī)的肯定，但我們不能躺在功勞簿上?！本退隳鸀檫@個(gè)世界做了那么多，但您始終像成熟的高梁一樣謙卑低調(diào)。

您陪了我們那么久，但終究還是走了。大地因難過(guò)而顫抖，雨水因悲痛而滴落，所有人都懷念您。懷念您90歲時(shí)稱自己是90后”的幽默，懷念您在工作時(shí)那堅(jiān)持不懈的毅力，懷念您那被汗水打濕的衣角，更懷念您發(fā)自內(nèi)心的微笑。我們懷念著您的一切。

您走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。但您種出的雜交水稻卻依舊在世界名地生長(zhǎng)著，斯人已逝，憂思長(zhǎng)存。國(guó)士無(wú)雙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！擦干眼淚，踏上征程，您的精神將激著我們勇往直前，走向遠(yuǎn)方，您用您手中的種子改變了世界，改變了未來(lái)！

第四篇：敘事寫人作文

爺爺?shù)哪_印

陳月昕

爺孫情深

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雪天送飯

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腳印

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鋪腳印點(diǎn)腳印刻腳印

（開(kāi)端 發(fā)展）（高潮 結(jié)局）

寒冷的冬天又張牙舞爪的來(lái)了，坐在教室內(nèi)，隨意向窗外一瞥，只見(jiàn)雨后的樹(shù)葉上還掛著水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的彎曲的瀝青路，被雨水浸潤(rùn)后，行人來(lái)往時(shí)踏出淺淺的腳印，只是一瞬間，那腳印便是化作微微漣漪泛開(kāi)了。

啊，腳印！記憶如潘多拉盒子里的小蟲(chóng)一般，蜂涌的跑了出來(lái)，朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)呼嘯的北風(fēng)下，那條茫茫的雪路上，爺爺留下的一行腳印……

那是六年的冬天，我剛升初中那會(huì)兒，學(xué)校規(guī)定，需要在校吃飯，可爺爺打小就疼我，知道我愛(ài)挑食，不忍讓我餓著，便堅(jiān)持要給我送飯。爺爺家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以爺爺需要騎著自行車，才能趕得上為我送飯，爸爸擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w，爺爺卻總是笑著說(shuō)：“我的身體好著咧！”

漸漸的，日子到了冬天，天氣也愈趨寒冷，像是要吞食一切的狂風(fēng)，總是令人膽戰(zhàn)心驚，誰(shuí)都不愿出門，掉進(jìn)冷的漩渦。那一天，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著大雪，我望著那一片潔白的世界，心里卻格外的不安。這節(jié)課下后，爺爺就該來(lái)送飯了。每天，我都盼望著爺爺來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)爺爺?shù)膰Z叨，吃著熱乎乎香噴噴的飯菜，我總會(huì)覺(jué)得心里暖暖的?？墒墙裉欤幌氲綘敔攲⒁谘┑厣羡橎?，我又希望他今天不要來(lái)。

我忐忑不安的上完最后一節(jié)課，夾在同學(xué)中進(jìn)入操場(chǎng)，在校門口等待，而爺爺卻遲遲未到。看著行人來(lái)來(lái)往往，雪越下越大，我的心里百感交集，一方面是想爺爺今天不會(huì)來(lái)了而感到為爺爺松一口氣，而另一方面則擔(dān)心爺爺會(huì)不會(huì)在路上出事了，爺爺送飯可從不遲到。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，學(xué)校的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室，天也變的陰沉起來(lái)?！盃敔敳粫?huì)來(lái)了吧”我想著，便轉(zhuǎn)向準(zhǔn)備走回教室?！霸玛?-”身后響起了爺爺那洪亮的聲音，我驚呆了，爺爺冒著大雪，騎著自行車，緩緩向我靠近?！盃敔敗蔽医兄鴵淞诉^(guò)來(lái)……

雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄，屋檐下，爺爺厚厚的外衣和帽上都披上了白雪，我努力克制住眼淚，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，下這么大的雪，你干嘛還來(lái)啊，叫我爸爸開(kāi)車送不就得了?！睜敔攨s依然笑瞇瞇的，逗我“怎么了，嫌棄爺爺啦！”“不是不是”我慌忙說(shuō)。“哈哈哈”爺爺開(kāi)心的笑了起來(lái)，聽(tīng)著爺爺?shù)男β?，我的心里也舒坦多了?/p>

我接過(guò)爺爺做的飯，大口大口的吃了起來(lái)，看著爺爺被寒風(fēng)吹的通紅的面容，爺爺七十多歲了，額上五線譜似的皺紋，已記載著他全部的辛苦，他的頭發(fā)已經(jīng)變的花白，每一根白發(fā)，都記錄著他的辛苦和坎坷。

吃過(guò)飯，爺爺變戲法似的拿出兩個(gè)面餅，遞到我面前，就轉(zhuǎn)身走了，他剛走了幾步，又回來(lái)，告訴我，上面一個(gè)餅中夾著我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，要快吃，或許還熱著。我應(yīng)著聲，背過(guò)爺爺，還是沒(méi)能止住那幸福的淚水。

昏暗的天空下，雪還在飛舞。我呆呆的注視著，雪地漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，腳印的盡頭，爺爺?shù)纳碛耙苍絹?lái)越小……

熟睡的臉龐

謝京辰

父子情深

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深夜陪伴

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熟睡的臉龐

我現(xiàn)在與爸爸的關(guān)系一直很好，這其中的原因我一直未曾忘記——他那熟睡的臉龐。

那年星期五放學(xué)，我回到家，書包隨手一甩，就坐在電腦前開(kāi)始玩電腦了。不知不覺(jué)到了10點(diǎn)，媽媽開(kāi)始不停的催我睡覺(jué)。我正玩的興奮，聽(tīng)著媽媽的嘮叨，不耐煩的與媽媽頂著嘴，借此拖延時(shí)間，結(jié)果媽媽的火越來(lái)越大，說(shuō)我這不好那不好，不知怎么的，我開(kāi)始玩電腦的興趣消失的無(wú)影無(wú)蹤，干什么都提不起興趣。

“不，不，就不?！蔽覜_著媽媽吼著，“我做作業(yè)可以吧”這時(shí)爸爸從他的臥室走出來(lái)：“干什么，吵什么架啊?！彼粗鴭寢專骸八X(jué)去，這沒(méi)你的事。”可媽媽仍罵著，他走過(guò)去，在媽媽耳邊輕聲說(shuō)了幾句，媽媽看了我一眼，說(shuō)了幾句就真去睡覺(jué)了。

我也走進(jìn)書房做著我的作業(yè)，爸爸也跟了進(jìn)來(lái)，我做了半天一個(gè)題也沒(méi)做出來(lái)。而爸爸就在旁邊默默的看著我。這時(shí)我也沒(méi)什么火氣了，就輕聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你先去睡覺(jué)吧，等會(huì)我也睡的?！辈涣习职謪s微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你睡了我再睡?！?/p>

當(dāng)時(shí)我不知為什么，我就一直埋頭在做作業(yè)，爸爸搬了一個(gè)小椅子在我身邊看著。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，爸爸已趴在桌子上睡著了。

我輕輕的出去看時(shí)間，竟然已經(jīng)凌晨了。我又輕輕的回到自己的位子上，趴在爸爸的對(duì)面，看著爸爸。

我第一次如此仔細(xì)的看我爸爸的臉。

他的臉上已有了歲月的皺紋，白色的頭發(fā)布滿了他的鬢角，他安詳?shù)呐吭谀抢铩?/p>

當(dāng)時(shí)一股心酸涌上心頭。爸爸日夜勞累，掙錢養(yǎng)家，我卻天天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，真是對(duì)不起他呀。

“咳咳”爸爸的咳嗽聲將我驚醒，我馬上將自己的外套脫下來(lái)給爸爸披上，這時(shí)爸爸的眼睛皮動(dòng)了一下，隨后睜開(kāi)了他睡惺惺的眼睛，一看到我立即坐了起來(lái)，把我披在他身上的外套又披在我的身上，“怎么還沒(méi)睡，快去睡覺(jué)，以后不準(zhǔn)這樣了?！蔽逸p聲應(yīng)了一下，當(dāng)時(shí)眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)。

那天晚上，我想了很多，而他熟睡的臉龐卻永遠(yuǎn)留在我心里，自此以后，我一直很聽(tīng)爸爸的話，從不頂撞他，也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我生氣時(shí)就會(huì)想起他的臉龐，無(wú)論生多大的氣都會(huì)平息下來(lái)。

眼淚

王乾宇

眼淚的味道，是酸的、甜的還是苦的？

晚上，我坐在飯桌前，心里揣測(cè)著如何提示爸媽星期天是我的生日?！鞍帧?.”

“嗯，兒子，今天飯菜很可口，要多吃些?！卑职忠槐菊?jīng)的說(shuō)。

“媽……”

“嗯，兒子，媽媽星期天有事，你和你爸在家吃吧。”

“哦——”我無(wú)語(yǔ)了，也徹底失望了，爸媽連兒子的生日都忘了。爸爸嘴撅起來(lái)，逗的媽媽大笑，我強(qiáng)裝笑臉，可誰(shuí)知道我臉上在微笑，眼眶卻在發(fā)澀?！?/p>

飯后，我拖著疲憊的身體來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。晚風(fēng)吹動(dòng)草，我閉上眼睛，因?yàn)槲抑牢乙鳒I了，聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，流淚時(shí)眼睛閉上，就不會(huì)流淚了。

可眼淚分明流到我的嘴里，好咸好苦啊。

星期天到了，媽媽和爸爸一大早就不見(jiàn)了人影，偌大的房子只剩下我了。誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)生日還要自己煮飯的？我只得苦笑，正在家里的冰箱翻尋時(shí)，媽媽爸回來(lái)了，手里拎著大包小包的東西都是我的最愛(ài)啊。

“兒子，happy birthday”這句英語(yǔ)可是老爸辛苦學(xué)來(lái)的。我一時(shí)愣住了，“還愣著干嗎，抱一下嘛，這兒子太不孝了?！卑职秩鰦闪耍疫B忙狠狠的抱了一下他。

媽媽弄了很多菜，原來(lái)他們知道我的生日，早就謀劃著給我個(gè)驚喜。我的眼淚又流了出來(lái)，竟是甜甜的味道，品嘗時(shí)的味道，滿滿都是幸福。

第五篇：敘事寫人作文

敘事寫人作文 篇1

從我一出生開(kāi)始，媽媽就悉心照料我。在我生病的時(shí)候，永遠(yuǎn)是她把我送到醫(yī)院陪伴我，在我遇到困難的時(shí)候，總是她鼓勵(lì)我，讓我不要泄氣。當(dāng)我被同齡孩子欺負(fù)的時(shí)候，只有她挺身而出，第一個(gè)保護(hù)我。

今年媽媽給我生了一個(gè)小妹妹。每當(dāng)我看到媽媽如何照顧妹妹就想到媽媽如何照顧幼時(shí)的我。

記得一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，我發(fā)燒了。媽媽心急如焚。她對(duì)我說(shuō)：“都燒成39度了，去醫(yī)院吧!”“算了吧，都12點(diǎn)了。喝點(diǎn)退燒藥就行了?！蔽衣唤?jīng)心地說(shuō)?！澳窃趺葱?如果不即使治療的話，出了什么事該怎么辦?”媽媽急切地說(shuō)?！翱欤メt(yī)院?！眿寢屨f(shuō)。媽媽拿出1000元錢放在口袋里，抱著我去了醫(yī)院。

在去醫(yī)院的路上，下著瓢潑大雨，媽媽的臉上滿是雨水，在風(fēng)雨中，路上的行人寥寥無(wú)幾，在雨中，我已經(jīng)分不清哪是雨水，哪是汗水。

到了醫(yī)院，媽媽讓我在座位上等她，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，抱著我走進(jìn)輸液室。我在朦朧中看到媽媽和護(hù)士交談著什么，然后就坐在我的身邊過(guò)了一會(huì)兒我就在媽媽的守護(hù)下睡著了。

第二天早上，溫暖的陽(yáng)光照耀在我的臉龐上，我醒了。看到身旁的媽媽打著盹，我不忍心吵醒她，我輕輕地下了床像只小老鼠一樣在地面上走著。此時(shí)我的肚子早已餓地咕咕叫?？吹阶雷由嫌忻姘?，我就前去拿起面包，可不小心碰到了桌子，把媽媽吵醒了。媽媽一醒來(lái)就問(wèn)我：“怎么不多睡會(huì)兒，來(lái)，我摸摸，退燒了沒(méi)?”看到媽媽那雙疲憊的眼神，想起媽媽昨天一夜未眠。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽是春日里的陽(yáng)光，照耀著我。她還是教給我生活常識(shí)的老師。

小草，因?yàn)橛嘘?yáng)光和水的哺育才能長(zhǎng)大。

母親，媽媽，一個(gè)偉大而崇高的稱呼，有多少偉大的母親用自己的生命換來(lái)孩子的生命。有多少偉大的媽媽用自己的愛(ài)換來(lái)孩子生存的奇跡。

讓我在這里懷著那顆充滿敬意的重新叫您一聲：“媽媽。”

敘事寫人作文 篇2

春天隨著落花走了，夏天隨著歡快的知了聲出來(lái)了。這是一個(gè)悶熱的夏天，這是一個(gè)美麗的夏天。

盛夏，天氣熱得的連蜻蜓都在樹(shù)葉下停留，好像怕太陽(yáng)燒壞了它們的翅膀，整個(gè)城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開(kāi)水，里面的小魚(yú)都快要燒熟了。河岸邊，柳樹(shù)的葉子都打著卷兒，一副無(wú)精打采的'樣子。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，把馬路烤的發(fā)燙，腳踏

下去好像一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低的飄在空中，使人覺(jué)的很憋氣。

傍晚，太陽(yáng)西斜了，不知道從什么地方飄過(guò)幾朵云彩，被太陽(yáng)染得更加華麗了：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五光十色，變化多端!剎那間，晚霞彌漫了大半個(gè)天空，仿佛鋪開(kāi)了一幅雄偉壯觀的天然圖。

啊，美麗的、悶熱的夏天，你給人們帶來(lái)了歡快和煩惱!我真的很喜歡你的悶熱和美麗!

敘事寫人作文 篇3

深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發(fā)來(lái)的彩信還靜靜地躺在手機(jī)里。照片像素不高，但依舊可以看見(jiàn)爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團(tuán)，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。

這一刻的我，遲遲無(wú)法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開(kāi)流年的纏繞，或許孤獨(dú)的岑寂會(huì)擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會(huì)沖出光陰的束縛，望著窗外深邃的夜空，回憶飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過(guò)腦海，飄至眼前……

三年前，爸爸要把我送來(lái)這里。從松滋到武漢的大巴上，是五個(gè)小時(shí)的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿了人的大巴車上只留了一個(gè)座位，售票員對(duì)我指了指車門口那個(gè)小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說(shuō)他懶得拿行李，我愣愣的抱著包坐在舒服的軟椅上。車廂里回蕩著熟睡的氣息，車門口處座的那個(gè)醉漢脫了鞋，將腳搭在車杠上，側(cè)著看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐著的爸爸佝僂著腰，原來(lái)寬闊的背不知何時(shí)已在歲月的風(fēng)沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說(shuō)些什么，卻又咽了下去。

離登機(jī)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我和爸爸在等候區(qū)聊起了天。二十一點(diǎn)時(shí)，我拎著皮箱過(guò)了安檢，向登機(jī)口走去，爸爸還在外面看著，我決絕的沒(méi)有回頭，而他的話卻像一陣風(fēng)似的在耳邊吹響：以后不跟著爸媽，沒(méi)有人會(huì)花太多的心思來(lái)教導(dǎo)你，凡事自己要努力，自立自強(qiáng)。到達(dá)烏市已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了，姐姐接到我后給爸爸打了個(gè)電話，后來(lái)我才知道，那一夜，爸爸是在機(jī)場(chǎng)度過(guò)的，我努力抑制住情緒，又想說(shuō)些什么，也咽了下去。

舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風(fēng)尋著半開(kāi)的窗戶擦過(guò)我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過(guò)神來(lái)。兒時(shí)的我總是覺(jué)得在昏昏欲睡的課堂上站起來(lái)聽(tīng)課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著掙錢艱難，而我站著聽(tīng)課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺(jué)，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對(duì)爸爸說(shuō)的話。

按了手機(jī)關(guān)機(jī)鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著一身思念，走進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng)，淺述那些在歲月的沉淀下還來(lái)不及說(shuō)出口的悄悄話。

敘事寫人作文 篇4

繁忙的車子依舊來(lái)往來(lái)去，有的人依舊在奮斗自己的人生，有的人依舊在尋找自己的道路，也有的人在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而勞累。

一位16歲還未點(diǎn)燃蠟燭的我，也在為自己以后的道路糾結(jié)。隨心想想已逝去，然而在那些年中我浪費(fèi)了大半光陰，我曾在歡笑中度過(guò)也曾在悲傷中沉淪，自認(rèn)為那個(gè)小小的我已經(jīng)懂得很多的女孩如今看來(lái)只是幼稚的想法。以前我總在想今天去哪玩，要買什么吃，總覺(jué)得開(kāi)心比什么都重要，也曾經(jīng)歷過(guò)叛逆期，逃學(xué)、喝酒、抽煙、和他人混在一起都做過(guò)，討厭父母在自己的耳邊嘮叨，然而我相信這也是父母在異國(guó)工作不常在自己身邊也是一種原因吧，讓父母頭疼不已，母親也經(jīng)常流淚。隨著時(shí)間的流逝年齡的增長(zhǎng)然而慢慢走出叛逆，雖然心中并不是很接受父母但自己也明白他們的苦衷。緊接著經(jīng)過(guò)朋友的背叛，親人的離異，把一個(gè)曾天天把笑容掛在臉上的幼稚的女孩，變成如今心事重重，不敢輕易相信他人的我；可我明白些事情都是必須經(jīng)歷，或許我并沒(méi)有其他孩子所擁有的家庭溫暖、朋友相擁，但我卻擁有成長(zhǎng)道路坎坷的小經(jīng)歷讓我勇敢，我只不過(guò)是提早經(jīng)歷了這些瑣事。

如今的我明白了這個(gè)世界并不是一定需要溫暖和很多朋友，只需要一位知心的朋友和陪伴我的家人其實(shí)就足夠了，明白了人不學(xué)會(huì)生存就會(huì)被世界排擠然而就不會(huì)有你的容身之處，明白了只有尊重他人才會(huì)得到他人的尊重，明白了將心比心，明白了什么是退一步海闊天空，更明白了書中可以找到自己需要的人生哲理。

上帝忘記為你打開(kāi)一扇門，也不會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，只有靠自己為生存奮斗，尋找適合自己的生活方式，為以后的道路行駛，至逝去的曾經(jīng)。

敘事寫人作文 篇5

愛(ài)情原來(lái)本就是海里的沙，只有你用心去呵護(hù)它，用淚和心血去滋潤(rùn)它，讓它沉醉于心才能成為一顆水晶。俗話說(shuō)；曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。意思就是；經(jīng)歷過(guò)大海的廣闊，就不會(huì)再被別除的水所吸引，經(jīng)歷過(guò)巫山的云山霧海，別處的云山就不能被稱道了，花叢信步，我全無(wú)心思看那百花爭(zhēng)艷，心里一半裝著的是大道，一半是你的容顏。

可是，原本爸爸媽媽的感情就在一夜間破碎了。是這樣的，我的表弟要買乒乓球，便叫我媽媽買，媽媽爽快地答應(yīng)了。買來(lái)時(shí)他卻不喜歡，但是拆都拆開(kāi)了。于是被爸爸發(fā)現(xiàn)這件事后，爸爸和媽媽大吵了一架，將媽媽打傷了，本來(lái)我是一個(gè)從來(lái)都很少哭的人，但是這件事讓我哭了，就在我眼淚落下的那一剎那，我拉著爸爸的衣角，叫爸爸手下留情。爸爸就沒(méi)動(dòng)手了。媽媽上樓后，將自己死死的鎖在房間，無(wú)論我怎么哭喊，媽媽都是死也不開(kāi)。我回到自己的房間，趴在自己的桌子上，我哭得很大聲，爸爸來(lái)了，摸著我的頭說(shuō)；‘‘別哭了?！彝崎_(kāi)爸爸，斥責(zé)爸爸，爸爸一臉無(wú)奈。

媽媽終于將門打開(kāi)了，媽媽說(shuō)他要和爸爸離婚，我聽(tīng)到離婚這兩個(gè)詞時(shí)，頓時(shí)傻了，因?yàn)槲易罴芍M的就是離婚這兩個(gè)詞。媽媽你知道嗎？當(dāng)您說(shuō)出這個(gè)詞的時(shí)候，有沒(méi)有顧及我的感受。就在那時(shí)我哭得更厲害了，我邊哭還邊說(shuō)不要離婚不要離婚。在我的撒潑后，爸爸和媽媽和好了。

看，這世界到處都有愛(ài)，其實(shí)大人的事有些時(shí)候我們小孩子也幫得上忙，當(dāng)大人吵架時(shí)，只要牽著他們的手，他們就不會(huì)吵架了。