第一篇：近期發(fā)展規(guī)劃

近期發(fā)展規(guī)劃

（2007年——2009年）

新城鎮(zhèn)邢家小學 2007年9月

近期發(fā)展規(guī)劃

（2007年——2009年）

一、總目標

全面貫徹省素質(zhì)教育會議精神，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，”的辦學理念，努力把“打好扎實基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習慣”作為小學基礎(chǔ)教育的出發(fā)點和歸宿點，團結(jié)奮進，務實創(chuàng)新，努力把學校辦成管理科學、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風嚴謹、師資優(yōu)秀、社會、家長滿意的學校。

二、具體工作目標

（一）德育工作

高標準建設(shè)“以人為本、永爭第一”的良好校風；培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，要求學生在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好小公民。

1、加強學生的榮辱觀教育，培養(yǎng)學生良好道德情操，養(yǎng)成愛祖國、愛人民、愛科學、愛學習、愛勞動，誠實守信、艱苦奮斗的良好習慣。

2、加強學生的《守則》、《規(guī)范》教育，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。學生品德操行優(yōu)良率達90%以上，其中優(yōu)秀率達40%以上。

3、加強學生的紀律法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性。學生中無嚴重的違紀行為。

4、加強學生健康安全教育，提高學生安全防范意識和能力，保證不出現(xiàn)嚴重的學生傷害事故。

（二）教學工作

深化教學改革創(chuàng)新，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)實、智能高、負擔輕、質(zhì)量高、素質(zhì)優(yōu)的教學育人目標。

1、加強和完善教學情操系統(tǒng)和教學研究網(wǎng)絡(luò)，促進教學的計劃管理、過程管理、終端管理的科學化、實效化。

2、貫徹落實國家教育部、省教廳頒布的課程計劃，開齊科目，開足課時。認真落實各學科教學工作計劃，保證素質(zhì)教育的實施。

3、深入開展以新理程實驗為龍頭的教學科研活動，堅持向課堂教學要質(zhì)量。

（1）學科課堂教學合格率達100%，優(yōu)良率達80%以上；

（2）、深入開展藝術(shù)教育和興趣小組活動，努力使學生學有所長，促進學生全面素質(zhì)的提高。要求學生到小學畢業(yè)80%的學生都要有一技之長。

（三）體衛(wèi)保健工作

加強學生的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉、衛(wèi)生保健良好習慣，促進學生健康成長。

1、學生能掌握基本的運動技能，養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習慣，體質(zhì)增強，身體素質(zhì)符合上級規(guī)定的各項指標，體育鍛煉標準達標率達85%以上，優(yōu)秀率達15%以上。

2、學生有衛(wèi)生和自我保健能力，近視眼學年新發(fā)病率控制在1%以下，常見病發(fā)病率逐年下降。

3、學生參加上級單位舉行的各項競賽，均能取得較好的成績。

（四）后勤工作

努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅、催人向上、設(shè)施日趨完善、具有現(xiàn)代教育氣息的辦學育人環(huán)境。

1、積極爭取上級的關(guān)心支持，不斷完善現(xiàn)代電化教學設(shè)施。

2、不斷擴充學生興趣小組活動和體育活動場所。

三、主要措施

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，建設(shè)一個結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強的領(lǐng)導集體。

（1）加強政治理論和業(yè)務理論的學習，不斷提高領(lǐng)導成員的政治素養(yǎng)和科學管理能力。

（2）確立科學發(fā)展觀，落實領(lǐng)導成員管理責任。

（3）切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導作風，不斷改進領(lǐng)導方法，堅持深入第一線，及時發(fā)現(xiàn)和處理辦學育人中的問題。

（4）工作以身作則，率先垂范，當好帶頭人。

2、加強教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精良、素質(zhì)良好的師資隊伍。

（1）加強政治理論和政策法規(guī)的學習，不斷提高教師的政治思想覺悟，和依法治教的自覺性。

（2）認真貫徹落實新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，不斷增強教師的工作光榮感和責任感，提高敬業(yè)愛崗、教書育人的自覺性。

（3）積極安排和鼓勵教師參加各種類型的培訓和提高學歷層次的學習，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。到2008年底前，教師隊伍大專以上學歷達80%以上，其中本科學歷達20%以上。

（4）加強教師現(xiàn)代化教學技術(shù)的學習。到2008年底前，80%以上教師能自制課件上課。

3、充分發(fā)揮各職能部門的作用，促進及保證學校辦學計劃的落實，并實現(xiàn)預期的工作目標。

4、切實加強制度建設(shè)，依法治校、依章管理，使學校管理系統(tǒng)化、具體化、制度化，形成一個科學的管理體系。

5、積極爭取上級領(lǐng)導和社會群眾的關(guān)心支持，共同營造一個良好的辦學育人環(huán)境，促進辦學效益的提高。

第二篇：近期發(fā)展規(guī)劃

東坑中心小學近期發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大會議精神，為奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利貢獻力量。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極落實上級教育精神。進一步完善優(yōu)化學校內(nèi)部結(jié)構(gòu)，更新觀念，全面實施素質(zhì)教育，抓住機遇，加快教育的發(fā)展，為促進教育的整體提高作貢獻。

二、具體發(fā)展規(guī)化

(一)總目標：

在3到5年內(nèi)，將東坑中心小學辦成教學質(zhì)量居上，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學生樂學、教師樂教，家長放心、社會滿意的一所農(nóng)村名校。

(二)教師隊伍建設(shè)

要建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導班子，其成員全部通過崗位培訓或提高培訓。更要建設(shè)一支精良、高素質(zhì)的教師隊伍，努力提高教育教學水平，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)。到 2013年，教師應全部具備大專以上學歷。多培養(yǎng)年輕教師，加強校本培訓，讓他們成長，爭取多出優(yōu)秀教師。教師思想素質(zhì)高，業(yè)務熟練能夠承擔各級教研課題，要培養(yǎng)出優(yōu)秀型教師。本科學歷達30-40%，新增教師學歷全部合格，人均每年發(fā)表市級、縣級論文1-3篇，5年左右出一定科研成果。

（三）辦學條件及規(guī)模

一是根據(jù)普九的需要，配齊配足實驗設(shè)備。二是根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，配齊相應的電教設(shè)備，設(shè)置遠程教育網(wǎng)絡(luò)教室。三是建立健全圖書室、計算機教室等，圖書室藏書達6-7萬冊；建立一個規(guī)范標準的計算機室，計算機達65臺。四是配齊配足體育器材，人均活動面積達規(guī)定標準。五是要爭取上級支持修建教師宿舍，教學樓，改善食堂，設(shè)立門衛(wèi)。

（四）教育教學質(zhì)量目標：

在3到5年內(nèi)，力爭使教育教學質(zhì)量達到全縣優(yōu)秀水平，培養(yǎng)出一批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。力爭使入學率達100%，鞏固率達100%，畢業(yè)率達100%，優(yōu)秀率達60%，及格率達90%。

三、方法措施

1、加強學習，提高認識，明確目標，認真學習和貫徹落實黨的十七大重要精神。嚴格執(zhí)行上級精神，為教育的發(fā)展貢獻出應有的力量

2、加強學校內(nèi)部管理，提高辦學效率，堅決以 “八榮八恥”為道德標桿，明確一個教育人的正確的榮辱觀，嚴格執(zhí)行中小學教師日常行為規(guī)范，分層管理，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。

3、搞好教師繼續(xù)教育工作，積極學習實踐新課標精神，搞好校本培訓，鼓勵教師外出學習，提高教育教學水平。

4、積極爭取政府及社會各界的投入，同時堅持學校勤儉節(jié)約，加大投入，改善辦學條件。

第三篇：教科研近期發(fā)展規(guī)劃

教科研近期發(fā)展規(guī)劃

“教學改革的真諦就在于對傳統(tǒng)教學模式的改造和對新的教學模式的尋求。”我們要以個人研究和集體研究為載體，分年級、分學科、分課型組織攻關(guān)，建構(gòu)適合我校特點的課堂教學模式，形成“組組有課題，人人都參與”的科研興校的局面，使教師的教育教學工作由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“教科研型”，由“教書型”轉(zhuǎn)向“專家學者型”，規(guī)劃期間爭取市級教科研課題1個，并且要按計劃按要求組織實施，按期結(jié)題。

積極撰寫論文，每年有2篇以上的論文在縣級以上評比中獲獎或在縣級報刊雜志上發(fā)表，不斷推廣應用教科研成果，使教學質(zhì)量真正有新的明顯提高，不斷促進教科研成果的“多元化”。

進一步加強校教科室建設(shè)，完善校教科研激勵機制，健全校兼職教科員制度，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。

第四篇：小學近期發(fā)展規(guī)劃

一、規(guī)劃背景：

波羅鎮(zhèn)是文化之鄉(xiāng)，依托波羅古堡，具有濃厚文化氣息和歷史價值。為了更好為經(jīng)濟建設(shè)服務，實現(xiàn)強鄉(xiāng)富民。波羅朱家溝小學如何準確定位、加快發(fā)展、提升水平，讓學生滿意、家長放心、社會贊譽，使學校與波羅鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展相適應，成了當前學校的重中之重。

二、發(fā)展目標：

（一）、三年總目標：著力構(gòu)建設(shè)施標準化、理念時代化、管理規(guī)范化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、教師專業(yè)化、教學優(yōu)質(zhì)化、學生素質(zhì)化、特色個性化的辦學框架；初步辦成學生滿意、家長放心、社會贊譽的現(xiàn)代化、高質(zhì)量初級中學。

（二）具體目標：

1、設(shè)施標準化。按陜西省九年制義務教育學校標準建設(shè)校園，并配置教育教學設(shè)備。已累計投資10多萬元，占地 6667平方米，建筑面積 667平方米的校舍，做到校園內(nèi)墻面“全磚化”、操場（球場）“全硬化”、”。2XX年爭取通過陜西省“316工程”驗收。

2、理念時代化。確立“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，全面實施素質(zhì)教育，著力提高全體學生的綜合素質(zhì)。堅持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品與學業(yè)同步、基礎(chǔ)與潛能并舉、全面與特長并重”的辦學策略。力爭三年內(nèi)初步形成學?！耙?guī)范+特色”，教師“敬業(yè)+協(xié)作”，學生“合格+潛能”辦學格局。

3、管理規(guī)范化。規(guī)范學校管理的基本策略為，一年建章立制，二年規(guī)范完善，三年內(nèi)化創(chuàng)新。一年內(nèi)制訂并建立學校各類常規(guī)管理制度，建立和健全崗位職責，讓每個部門、每位教師、每一學生都明確各自的責任與要求，使學校管理步入“制度化”運行軌道。第二年學校管理的重點是修改、完善各項制度，逐項抓細抓實，使學校管理步入規(guī)范化運作狀態(tài)。第三年將使學校各項管理制度，內(nèi)化為教師、學生日常的行為準則，并積極進行管理制度創(chuàng)新，學校管理更加科學化、現(xiàn)代化。形成事事有據(jù)可依，時時有規(guī)可循，人人遵章守規(guī)的學校管理機制。

4、環(huán)境人文化。一方面，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的物質(zhì)文化，綠化、凈化、美化校園，墻面布置名人畫像、格言警句及師生藝術(shù)作品等，充分體現(xiàn)環(huán)境育人氛圍。另一方面，注重精神文化建設(shè)，重點建立平等、民主、和諧、愉悅、協(xié)作的人際（師與生、師與師、生與生）關(guān)系，形成良好的校風、教風、學風，征集校徽、校旗、校歌，弘揚奮發(fā)向上的學校精神，展示師生良好精神面貌。

校訓：誠信友愛、礪志博學；

校風：團結(jié)嚴謹、務實創(chuàng)新；

學風：樂學、勤學、會學、博學；

教風：崇德敬業(yè)、謙學善教。

5、教師專業(yè)化。按照新課程改革的要求，配齊配足配好各科教師。教師學歷合格，三年后高學歷教師比例達到70%。教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、男女比例合理，敬業(yè)愛崗，教書育人，樂于奉獻，盡職盡責。專業(yè)成長迅速，骨干教師形成梯隊，90%以上教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自制多媒體課件，適應備課電子化的要求。

6、教學優(yōu)質(zhì)化。因?qū)W校位置較偏，考慮學生就近入學，我們將利用這一優(yōu)勢，在一年級組進行小班化實驗。立足大面積提高教育教學質(zhì)量，三年后各科抽測成績（合格率、平均分、優(yōu)秀率、低分率）名列全鎮(zhèn)上游水平。

7、學生素質(zhì)化。學生文明守紀，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范和學校各項管理制度，具有良好社會公德和傳統(tǒng)美德，無違法犯罪學生。學生樂學、勤學、善學、博學，具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本能力，知識面寬厚，有發(fā)展?jié)撃?。能運用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識，并有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，有較強的審美能力和一定的藝術(shù)素養(yǎng)，身心健康與年齡增長同步，學業(yè)成績與年級遞增同步。學生在德、智、體協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，有興趣愛好或個性特長。

8、特色個性化。根據(jù)我校地處農(nóng)村，生源主要來自農(nóng)村的實際，并結(jié)合當前小學教育的現(xiàn)狀，確定以“人文教育對初小學生發(fā)展的影響研究與實踐”課題為抓手，構(gòu)建“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學特色和教育模式，加速促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

三、主要措施

（一）、爭取各級政府支持。積極爭取縣政府和縣教育局、鄉(xiāng)政府的重視與支持，校園建設(shè)按設(shè)計規(guī)劃一次性到位，并做到教育設(shè)備同步配套。以現(xiàn)代化的教育設(shè)施和優(yōu)美的學習環(huán)境，吸引學生和教師，高標準、高起點辦學。同時，要積極爭取政府的后續(xù)支持，確保生均教育經(jīng)費、日常辦公經(jīng)費和教師福利待遇。

（二）、加強師資隊伍建設(shè)。辦好學校的關(guān)鍵是建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導班子和教師隊伍。采取立足培養(yǎng)、適度引進辦法，組建事業(yè)心強、工作干勁足、業(yè)務能力精、能凝聚人心、高效務實的領(lǐng)導班子。采取外引內(nèi)調(diào)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的辦法，組建教師隊伍。立足校本培養(yǎng)和公開招聘辦法，充實骨干力量，力爭各學科都有縣級及以上骨干教師、教壇新秀。

（三）、強化質(zhì)量立校意識。一所學校，僅依托硬件設(shè)施的優(yōu)質(zhì)來贏得群眾的認可是不可能的。只有憑借規(guī)范的管理，良好的師資，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，才能使新辦學校變成群眾認可的優(yōu)質(zhì)學校。為此，我們將牢記“質(zhì)量是立校之本”的宗旨，堅持以德育人、環(huán)境育人、以德啟智、和諧發(fā)展；重視學生基礎(chǔ)性學力、發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力均衡發(fā)展的統(tǒng)一；重視學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。爭取三年后向家長和社會交一份滿意的答卷，使學校進入縣級優(yōu)質(zhì)學校行列。

（四）實施科研興校戰(zhàn)略?！叭跣！背伞懊！钡谋赜芍肥橇⒆憧蒲?，創(chuàng)出品牌，辦出特色。我們將重點課題研究的確定與學校發(fā)展目標的制訂同步規(guī)劃，以“人文教育對初中學生發(fā)展的影響研究與實踐”總課題，引領(lǐng)“小學生德育社會化體系的構(gòu)建”、“人文化環(huán)境對學生學業(yè)的影響”、“新課程背景下的學生基本能力培養(yǎng)與潛質(zhì)開發(fā)”等相關(guān)子課題的研究與實踐，三年后，力爭初步形成“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學特色，同時爭取相關(guān)研究成果在縣、市獲獎。

（五）創(chuàng)新學校管理機制。建立和完善學校各項管理制度，編制《朱家溝小學管理手冊》，健全對各部門、教研組、班級及教師、學生的考核評估辦法，并實施配套的獎勵制度。在教師中實施多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，對骨干教師給予一定的科研獎勵津貼，拉開分配檔次，形成競爭激勵機制。

第五篇：中學近期發(fā)展規(guī)劃

九垸鄉(xiāng)中學發(fā)展規(guī)劃

認真學習和貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》的有關(guān)精神，鞏固現(xiàn)有創(chuàng)建成果，圍繞“為幸福生命負責，為燦爛人生奠基”的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)，用2年時間把九垸鄉(xiāng)中學辦成全縣一流學校，用3—5年時間跨入常德市名校行列，力爭建成市安全文明校園，真正實現(xiàn)“快樂校園”的夢想。

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，精心構(gòu)建，大膽投入，不斷改善育人環(huán)境，到2013年基本完成學

生廁所的改建、校門的改造和荷花池的修繕等工作，進一步美化亮化校園。

2、深化課堂改革，力爭高效課堂的建設(shè)初見成效。通過實施“鑄師魂”、“強師能”、“升學

歷”三大工程，加強師資隊伍建設(shè)，真正實現(xiàn)高效課堂、快樂課堂的目標。

3、加強現(xiàn)代教育教學設(shè)施建設(shè)，建立校園電視網(wǎng)絡(luò)，適應現(xiàn)代教育的新形勢，不斷提高教

師的教學水平。

4、堅持面向全體、全面發(fā)展的教育方針，尊重學生人格，突出學生個性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，扎實推進素質(zhì)教育，繼承和發(fā)揚藝術(shù)教育特色，全方位開展各項活動，在全校師生中大力倡導“求真、求博、求新、求樂”的作風。

5、著眼創(chuàng)新，豐富校園活動，加強校園文化建設(shè)。構(gòu)建以“學校教育為主體、社區(qū)服務為

依托、家庭教育為基礎(chǔ)”的教育模式，確立“以德育教育為首位、以良好習慣養(yǎng)成教育為主線、教育科研為先導、快樂校園為特色、課堂教學為主陣地”的辦學思想，規(guī)范辦學行為，樹立教師形象，創(chuàng)辦人民滿意教育。