第一篇：2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期初一年級工作計劃

2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期 初一年級工作計劃

年級組長：

2009年2月23日

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)期計劃，以及“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)方針，加強學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)孩子成為“知書達理，品德高尚”的現(xiàn)代人,加強本組教師隊伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出優(yōu)秀班主任、各學(xué)科的骨干教師，使教師隊伍呈梯隊形發(fā)展。

二、保障措施

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“講道理，講落實，講細節(jié)，講實效”的年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

4、定期召開年級會、班主任會、備課組會，廣開言路，群策群力解決問題。

三、工作重點

（一）、抓好教學(xué)常規(guī)

我們初一年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習(xí)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。倡導(dǎo)教師創(chuàng)造“魅力”課堂：以人格、情感魅力，科學(xué)、知識魅力，生活、情趣魅力，語言、幽默魅力，成功、體驗魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性、主動性和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效益。嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的過重負擔(dān)。年級組將抓好教育教學(xué)檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學(xué)嚴謹，團結(jié)進取的工作集體。

（二）抓好學(xué)生常規(guī)

要讓學(xué)生們認真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“在校常規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣上強化，能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴格學(xué)習(xí)行為，嚴肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在初一年級中形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進取的學(xué)習(xí)氣氛。根據(jù)上學(xué)期的測試，摸清年級學(xué)生的基本學(xué)習(xí)狀況，分出層次，對癥下藥；縮短學(xué)困生距離并樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

（三）抓好班主任工作

班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的9個班級管理好，出先進，出成績。

（四）抓好教科研工作

為了更好地教學(xué)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍。

（五）抓好德育工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神；抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作；認真開好每月一個關(guān)于青春期、心理教育的主題班會，并要密切關(guān)注學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)上的變化，并及時和家長溝通，力爭家校聯(lián)手創(chuàng)造高品質(zhì)的育人環(huán)境；問題學(xué)生與心理障礙學(xué)生要進行結(jié)對教育。

四、具體措施

（一）班主任工作

1、加強班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和橫向交流，不斷提高班主任素質(zhì)，努力使每一個學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)。推動年級組健康有序發(fā)展,重視本組班主任教師隊伍尤其是年輕班主任的培養(yǎng)，為每一位班主任搭建、提供展示自己的舞臺。

2、認真開好每一次主題班會，每一堂班會必須先做好充分準(zhǔn)備，并做到主題明、條理清、針對強。讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

3、各班主任對于本班住校學(xué)生要經(jīng)常了解他們的生活和住宿情況，同時也要檢查學(xué)生的宿舍衛(wèi)生和休息紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)并解決處理。

4、各班主任配合體育教師抓好各班早操、課間操的快、靜、齊，對上操紀(jì)律散漫、偷懶的學(xué)生嚴格處理。

5、積極配合學(xué)校個部門組織的各項活動，能夠讓其順利開展。

6、加大安全教育，杜絕重大安全事故發(fā)生。

（二）教學(xué)工作：

1、著力加強教學(xué)過程管理；按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，分層輔導(dǎo)，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

3． 備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時批改和訂正作業(yè)是保證，實行班級、年級把關(guān)制。對每次考試的測試內(nèi)容進行探討研究，提高學(xué)生的綜合能力。

4．教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個老師務(wù)必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。并積極參加好本學(xué)期教導(dǎo)處、教研組組織的教研教改活動。

5、努力提高自身素質(zhì)，人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識學(xué)習(xí)。

6、做好考試成績分析工作，年級組每學(xué)期組織兩次月考，科任教師配合年級組做好出卷、評卷、成績統(tǒng)計工作，班主任對本班學(xué)生近期的成績做好分析。

7、做好輔導(dǎo)課組織工作。

五、年級組活動安排

2月份

1、制定本學(xué)期工作計劃。

2、召開初一年級組教師會。

3、學(xué)生儀容儀表檢查。

4、各項具體工作落實

3月份

1、開展“文明校園行”活動。

2、學(xué)雷鋒活動。

3、交通安全宣傳月活動。

4、開展 “植樹節(jié)、世界水日”等環(huán)保系列主題活動。

5、年級組月考。

4月份

1、期中考試及總結(jié)分析。

2、對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。

3、年級家長會。

4、召開學(xué)生座談會，教師教育教學(xué)調(diào)查。

5、開展防火、食品衛(wèi)生安全主題活動。

6、學(xué)習(xí)方法交流會。

5月份

1、學(xué)科競賽。

2、開展防雷電、溺水安全教育主題活動。

3、開展團體心理輔導(dǎo)課、青春期教育課等心理健康教育主題活動。

4、法制安全教育活動。

5、年級組月考。

6月份

1、“六一”出游活動。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、做好本學(xué)期各項工作總結(jié)。

7月份

1、期末考試閱卷評分。

2、安排暑假工作。

本年級將團結(jié)每一位教師，協(xié)調(diào)好班主任、任課教師的關(guān)系，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級組教育教學(xué)任務(wù)。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力。大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，使各項工作在一開學(xué)就走上正規(guī)，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

2009年2月23日

第二篇：初一年級第二學(xué)期英語備課組工作計劃

2005 第二學(xué)期初一年級英語備課組工作計劃

一、常規(guī)工作

1.備課

備課工作做到有規(guī)律，有重點。除了備教材、備學(xué)生，還要備練習(xí)。每次備課有一位或幾位老師對不同內(nèi)容進行主講，其他老師參與討論和補充。備課時結(jié)合本單元知識點、《分年段教學(xué)基本要求》、《 05 年中考考綱》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確定本單元課時安排、本單元必要知識和拓展知識，以及所期望培養(yǎng)的學(xué)生語言能力等，并通過集體研究教材和練習(xí)對一部分內(nèi)容做出必要的教學(xué)順序的調(diào)整，使得本階段必須掌握的知識和能力有比較好的落實，而對于部分教材中雖已出現(xiàn)，但不符合《分年段教學(xué)基本要求》的內(nèi)容做出暫緩處理。

2.教案

教案規(guī)范，按照學(xué)校英語教研組規(guī)定的模式書寫每個 Unit, 記錄教學(xué)設(shè)計思想（Thought about the Teaching Design），教學(xué)目標(biāo)（Teaching Object），教學(xué)重點（Teaching Point），教學(xué)難點（Teaching Difficulties），情感策略（Emotional Tactics）等，并且及時小結(jié)，每單元有教后記。

3.上課

在家常課中，除了知識點的講解以外，教師要吸收 Learner-centered Teaching 的教學(xué)理念，注重創(chuàng)設(shè)情感交際場景，讓學(xué)生多開口、多練習(xí)，重視對學(xué)生的能力培養(yǎng)，包括要求學(xué)生會話練習(xí)脫稿、注意語音語調(diào)的培養(yǎng)等，并且要有意識地培養(yǎng)尖子生。

初一年級各位英語教師的公開課將根據(jù)學(xué)校安排。

4.作業(yè)

布置作業(yè)要難易適中，既要讓好生“有做頭”，也要讓困難生“有盼頭”。

花大力氣抓好部分學(xué)生作業(yè)“日日清”的工作，以任課教師為第一責(zé)任人“抱好”自己所教的學(xué)生，同時依托班主任和小干部的組織管理力量的配合，結(jié)合學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保證每個學(xué)生按時保質(zhì)完成作業(yè)。

作業(yè)的批改要規(guī)范及時，努力做到教師批改作業(yè)的“日日清”和及時反饋。必要時作業(yè)要面批和當(dāng)面訂正。

二、課外輔導(dǎo)

對于困難的學(xué)生要多關(guān)心，要舍得花功夫及時補缺補差。特別是平行班，不能讓困難生繼續(xù)惡化成為“特困生”。至少對于本階段所教重點內(nèi)容基本弄懂，掌握基本的運用技巧和

應(yīng)試技巧。有時甚至可以在測驗之前就測驗中將遇到的一些問題和知識點對困難生進行強化，使其在測驗過程中可以應(yīng)付，相應(yīng)得分，從而增強困難生的自信心，幫助其擺脫厭學(xué)情緒，并逐步糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，縮小與同學(xué)的差距，提高班級平均分。

三、考核評價

根據(jù)學(xué)校提出的教學(xué)要求，每個星期給學(xué)生一個分數(shù)。但鑒于初一年級學(xué)生年齡較小，心理承受能力較弱，所以我們備課組決定每星期的小測驗形式靈活機動，不一定按照 100 分制進行正規(guī)測驗，可以把一整套試卷分成幾部分完成，每一部分給一次分，今后逐步過渡到完整試題。測驗的量少了，既不影響教學(xué)進度，也便于樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，使其盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

每學(xué)期對于學(xué)生的考核評價按照成長冊的要求，有聽力、閱讀、寫作等的考查評價。

階段性的大測驗由教師出卷，不再依賴參考書上現(xiàn)成的試卷。對于所出的題目要按照《分年段教學(xué)基本要求》、《 05 年中考考綱》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求精挑細選，正確把握考試方向，Vocabulary & Grammar 部分不求偏求難，閱讀部分體現(xiàn)能力要求。

四、校內(nèi)校際交流

我們要經(jīng)常向組內(nèi)和其他年級老師學(xué)習(xí)，多聽課，珍惜每一次校內(nèi)外交流學(xué)習(xí)的機會，爭取上好每一堂課。我們要抓住機會加強與各校的聯(lián)系，實行資料共享、經(jīng)驗共享，向各校多多學(xué)習(xí)，吸收教學(xué)過程中的精華所在。

郭敏

2006-2-17

第三篇：初一年級第二學(xué)期班主任工作計劃

初一年級第二學(xué)期班主任工作計劃

初一（18）班班主任黃樹華2011年2月22日

一、班級現(xiàn)狀分析:

經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

二、班主任工作目標(biāo):

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直、善良、智慧、健康的人。

2.營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和關(guān)愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長。

7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

8、加強和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。

三、具體工作:

1、值日班干記錄每天班級日記。

2、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

3、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。

4、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

5、一天找一個重點孩子談話,關(guān)心學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

6、小組評比,每周評出一個先進小組。

7、組織班會,利用班會來滲透素質(zhì)教育。

8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號。

在上期已形成良好班風(fēng),新生很快融入班集體的情況下,堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育,相信在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步,再進一步！

第四篇：2010-2011學(xué)年第二學(xué)期初一年級工作計劃-德育

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期初一年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初一年級工作，堅持落實執(zhí)行十七大精神，以《國家中長期教育改革規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“三高四優(yōu)”的高素質(zhì)中學(xué)生為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，堅持實施素質(zhì)教育，突出思想道德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點

（一）、德育方面：

1．做好班主任隊伍建設(shè)工作，加強班主任培訓(xùn)

經(jīng)過一個學(xué)期的磨合和摸索，這支隊伍已經(jīng)形成了良好的工作作風(fēng)，團結(jié)互助，熱愛學(xué)生，全情投入，要求嚴格，全面管理。但無論是理論水平、管理水平等均存在著差異。因此必須繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、心理學(xué)、管理學(xué)等各方面的知識，不斷提高班主任的管理水平。

本學(xué)期班主任培訓(xùn)主要安排在周五班主任會議時進行，具體安排如下：

（1）通過量化管理，加強對班主任工作的引導(dǎo)和監(jiān)督，促使班主任更好的落實工作。同時加強師德建設(shè)，依法辦事，以德樹人。

（2）繼續(xù)落實和加強班主任師徒結(jié)對工作，徒弟要主動向師傅多請教學(xué)習(xí)，師傅必須聽徒弟至少兩節(jié)班會課并給予指導(dǎo)。學(xué)期末要評出優(yōu)秀師徒。

（3）組織班主任工作經(jīng)驗交流和主題班會觀摩課。

2、進一步細化常規(guī)管理，建設(shè)文明校風(fēng)

進一步細化常規(guī)管理，通過日常的每一個細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀。班主任要依照學(xué)校對學(xué)生的有關(guān)管理規(guī)定，認真履行班主任職責(zé)，嚴格要求，加強對學(xué)生的日常管理。本學(xué)期主要從以下幾個方面做好常規(guī)管理工作：

（1）引導(dǎo)學(xué)生文明用語、文明出行、文明著裝、文明用餐，培養(yǎng)良好的文明禮儀

在上學(xué)期，我校學(xué)生存在講粗話、個別學(xué)生見到老師沒有主動問好，甚至出現(xiàn)學(xué)生直呼老師名字等不文明現(xiàn)象。本學(xué)期要加強引導(dǎo)教育，堅決杜絕這些不良現(xiàn)象，使我校學(xué)生“特別有禮貌”的特色延續(xù)下去。（班主任工作）通過引導(dǎo)教育，結(jié)合硬件改良，讓學(xué)生養(yǎng)成“上下樓梯靠右走”的文明出行習(xí)慣，從而提高集隊速度，也有利于維護校園安全。堅決杜絕改裝校服、不穿校服、亂穿校服的現(xiàn)象。同時繼續(xù)堅持對儀容儀表的整頓和檢查。

（2）狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

通過班會、個別談話及適當(dāng)懲罰等措施，堅決杜絕遲到、早退、無故曠課等現(xiàn)象，杜絕上課睡覺、看課外書、擅自離位、講話、插嘴、頂撞老師、欠交作業(yè)等不良現(xiàn)象。

（3）強化學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自律自強

本學(xué)期應(yīng)通過年級和班級學(xué)生會，充分發(fā)動學(xué)生，強化學(xué)生自主管理。重視對學(xué)生領(lǐng)袖的培養(yǎng)，通過舉辦活動、晨會講話、課間操點評等形式，讓每個學(xué)生都能有表現(xiàn)自己的機會和舞臺。

3、開展“精神文明月”活動和大課間活動

在3月份將開展“精神文明月”活動，通過各種活動，大力推進校園精神建設(shè)，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

在5月份參加大課間活動，繼續(xù)通過20人21足、跳大繩等學(xué)生喜聞樂見的活動形式，鼓勵學(xué)生積極參與，鍛煉身體，加強集體凝聚力。

4．繼續(xù)提倡全員德育

學(xué)校一貫提倡全員德育。本學(xué)期要進一步落實值班制度，讓科任老師更多的參與到日常學(xué)生管理中間。要使班級科任老師會議常態(tài)化，讓科任老師更多的參與到班級德育建設(shè)中來。尤其是要努力構(gòu)建一支由心理老師和班主任共同構(gòu)成的心理輔導(dǎo)團隊，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)工作力度。

5．繼續(xù)做好安全教育和法制教育

校園安全是學(xué)校工作的重點，學(xué)生處必須堅持做好安全教育和法制教育。通過集會講話、班會課、觀看視頻、舉辦安全知識競賽、法制講座等形式，普及安全和法律知識，讓安全意識深入人心。同時配合總務(wù)處、校醫(yī)室，堅持做好晨檢，控制水痘、紅眼病、流感等傳染性疾病的發(fā)生，做好教室安全檢查工作。

6．組織好社會實踐活動，增長學(xué)生見識。

本學(xué)期在條件允許的情況下，組織好學(xué)生的社會實踐活動。本學(xué)期的學(xué)生社會實踐活動主要是中段檢測后的春游活動，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地。

7、加強對學(xué)生會的管理和培訓(xùn)

上學(xué)期，學(xué)生會在年級管理方面發(fā)揮了巨大作用，成為年級管理的得力助手，學(xué)生會自律、主動、認真、負責(zé)，以學(xué)生中威信高。本學(xué)期，繼續(xù)加強對學(xué)生會的管理和培訓(xùn)，讓學(xué)生會戰(zhàn)斗力更強。

8．組織好“評先”工作，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

為了從正面樹立學(xué)習(xí)的榜樣，本學(xué)期繼續(xù)開展先進集體和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動，具體安排如下：

（1）繼續(xù)開展周文明班和月文明班評選活動，加強班級之間的競爭。

（2）評選學(xué)校優(yōu)秀班集體。在期末，根據(jù)每月文明達標(biāo)的評比情況和考試成績，評出優(yōu)秀班集體。

（3）評選學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”。

（4）評選學(xué)?！叭脤W(xué)生標(biāo)兵”。

（5）評選“三好學(xué)生”和“積極分子”。

（二）、教學(xué)方面：

1，全體科任教師應(yīng)強自身、樹形象，以良好的精神風(fēng)貌感召學(xué)生，以良好的職業(yè)操守帶動學(xué)生，以規(guī)范的職業(yè)行為引領(lǐng)學(xué)生。充分發(fā)揮榜樣的無窮力量，促使學(xué)生和諧、和睦相處，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。

2、全體科任教師應(yīng)不斷更新教育觀念，真正樹立起服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于全體學(xué)生的思想，進一步增強自身的職業(yè)意識和責(zé)任感，牢固樹立全局意識，站得高，看得遠，把自己的著眼點放在學(xué)生一生的幸福上和未來的出路上，把工作的一切定位在深切關(guān)注每位學(xué)生身心和諧健康的發(fā)展上。

3、全體科任教師要不斷的強化自身，深入研究自己的教學(xué)工作，充分發(fā)揮備課組的陣地作用，細心研究學(xué)生，研究學(xué)情、教情，潛心備課，備環(huán)節(jié)，備學(xué)生，備策略。始終堅持“教”與“學(xué)”的同步，學(xué)生知識與能力的并重培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生認知水平與情感價值觀的有機結(jié)合的原則，大膽創(chuàng)新，科學(xué)施教，真正能使自己的教促使學(xué)生認真的學(xué)，迅速提高學(xué)生課業(yè)水平。著力加強教學(xué)過程管理。語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，各學(xué)科要加強協(xié)調(diào)，合理安排作業(yè)量，在保證成績的前提下適當(dāng)減輕學(xué)生負擔(dān)。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導(dǎo)。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4、開展富有學(xué)科特色的第二課堂教育活動，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5、重視培優(yōu)補差工作。老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，可利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，重點做好：（1）進行思想再教育；（2）重視學(xué)法的指導(dǎo)；（3）活動課抓好落實；（4）自習(xí)課加強輔導(dǎo)；（5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。

6、初一是初中階段性的起始年級，要想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)好的自信心。

7、各科任老師要把課堂質(zhì)量放在教學(xué)的第一位，兼顧全體學(xué)生，統(tǒng)籌合理安排課時進度，與班主任要通力合作，齊抓學(xué)生管理，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

(三)、教師隊伍建設(shè)

1、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結(jié)精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。

2、嚴明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時上、下班，特別是有早讀、自習(xí)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時到位，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

3、值周工作要按照已安排的輪流表執(zhí)行，各老師認真做好本職工作，及時登記值周情況，做到內(nèi)容盡量祥實，并能及時反饋，及時改正。

4、組織好政治學(xué)習(xí)得理論學(xué)習(xí)。

5、跟蹤了解“青藍工程”的實施情況，讓青年教師更好成長。

第五篇：第一學(xué)期初一年級工作計劃

2005學(xué)第一學(xué)期初一年級工作計劃

指導(dǎo)思想：

以校黨支部、學(xué)生處工作思想為指導(dǎo)，努力把年級學(xué)生培養(yǎng)成“有

理想、有文化、有能力、身心健康”的現(xiàn)代中學(xué)生；并針對年級特色，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，完善年級組中班級間、教

師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動組內(nèi)教師的能動性，營造

團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。

年級口號：

抓常規(guī)，促成績

具體措施：

1、認真落實學(xué)校各職能部門布置的各項常規(guī)工作，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進行。

2、3、年級穩(wěn)定，不分化，不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長的意見和建議及時反饋給有關(guān)職能部門。

4、對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合“自我發(fā)展”

實驗活動，在學(xué)生自主管理方面有特色，見成效。

5、組織學(xué)生參加有益的課間活動，積極組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外

競賽，鼓勵教師個人發(fā)表作品。

6、組織年級大型活動，活動適合學(xué)生年齡特點，使學(xué)生從中有所

收獲。

7、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使家長及時了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。

8、與任課教師加強聯(lián)系，使各位任課教師都參與到班級管理中 來。

9、濃厚的教研氣氛，實行組內(nèi)集體備課制，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

10、不定期召開本年級教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的工作環(huán)境。

具體活動：

九月份：

1、學(xué)生行為儀表清查

2、召開全級學(xué)生大會，表彰先進，并明確本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

3、對班主任的工作進行指引，各班做好班委調(diào)整工作和座位調(diào)整工作。

4、“美麗女生”活動的第一階段：動員并布置此主題活動。

5、舉辦年級“民族精神詩歌朗誦會”。

十月份：1、2、3、舉辦十月歌會?；顒拥牡诙A段：班級學(xué)生討論“美麗女生”的標(biāo)準(zhǔn)。期中考試的動員、復(fù)習(xí)以及質(zhì)量分析。

十一月份：

1、2、配合學(xué)生處體育組開好秋季田徑運動會。舉辦家長咨詢學(xué)校第二次講座。

3、4、以班級為單位召開“我進步了嗎？”的主題會?；顒拥牡谌A段：學(xué)生尋找年級里的“美麗女生”。十二月份：

1、召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想動態(tài)及對學(xué)校工作的建議。

2、各班召開迎新晚會。

O六年一月份：

1、活動的第四階段：表彰“美麗女生”。

2、期末考試的動員、復(fù)習(xí)以及質(zhì)量分析。

3、召開學(xué)生家長會。

4、做好學(xué)期期末工作。

初一年級組

2005年9月8日